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硕士论文题目字数限制

硕士论文题目字数限制

　　当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。以下是小编整理的硕士论文题目字数限制，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　为了提高研究生学位论文撰写质量，使学位论文在内容和格式上更加规范化、标准化，按照国家标准《学位论文的编写规则》，特作如下规定：

　　一、论文内容要求

　　研究生学位论文应用中文撰写，硕士学位论文字数一般为4～5万，硕士专业学位论文一般为2～5万；博士学位论文字数一般为8～10万（医学院研究生的学位论文字数要求参见其它规定）。学位论文内容要求完整、准确，应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确；应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规范化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、*惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。论文的页码须从“绪论”数起（包括绪论、正文、参考文献、附录、致谢等），用*数字编连续码；文摘页、目次页、插图和附表清单、符号和缩略词的说明等，用*数字单独编连续码。

　　论文内容一般应由十五个主要部分组成，依次为：

　　1.封面（包括扉页）；

　　2.题名页；

　　3.论文原创性声明；

　　4.论文版权使用授权书；

　　5.论文答辩委员会名单及答辩决议；

　　6.中文摘要；

　　7.英文摘要；

　　8.目录；

　　9.符号说明；

　　10.论文正文；

　　11.参考文献；

　　12.注释；

　　13.附录；

　　14.致谢；

　　15.攻读学位期间发表的学术论文目录。

　　各部分的具体要求如下：

　　1．封面（包括扉页）

　　采用研究生院下发的统一封面，封页上填写论文题目（不超过20个字）、作者姓名、指导教师姓名、学科（专业）、工程领域（工程硕士填写）、答辩日期（或论文提交日期）等内容。上述内容也应在扉页上填写清楚，并增加填写研究生学号，专业学位研究生须注明申请专业学位的名称。

　　论文题目应避免使用不常用缩略语、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题目用词必须考虑有助于选定关键词和编制题录、文摘等二次文献，可以提供检索用的特定实用信息。在学位论文中出现的题目都应完全相同。如果学位论文是基金资助项目，应将基金注释在题目所在页下“页脚”位置。

　　2．题名页

　　题名页应置于封二，是对学位论文进行著录的依据。除包括封面上的全部内容外，题名页还应增加关键词、资助基金项目、研究方向、申请学位级别（博士或硕士）、培养单位等内容。

　　3．论文原创性声明

　　该《声明》全文可以从网上（网址：www.gschool.sjtu.edu.cn）的信息服务栏目中下载，经学位论文作者签名后生效。

　　4．论文版权使用授权书

　　该《授权书》全文可以从网上（网址：www.gschool.sjtu.edu.cn）的信息服务栏目中下载，经学位论文作者和指导教师共同签名后生效。

　　5．论文答辩委员会名单及答辩决议

　　论文答辩委员会名单及答辩决议书须经全体答辩委员、答辩委员会*签名，可以用复印件附于论文中。

　　6．中文摘要（包括关键词）

　　中文摘要应该将学位论文的内容不加注释和评论、简短明了地陈述出来，它包含论文中的基本信息，体现科研工作的核心思想，具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用。摘要内容一般应说明本项科研工作的目的和意义、研究方法、实验方法、研究成果、结果和最终结论等，重点是结果和结论，应注意突出学位论文中具有创新性的成果和新见解的部分。摘要内容应包含与报告、论文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献（文摘等）采用。中文摘要一般不宜超过500字（硕士论文）或800字（博士论文），如遇特殊需要字数可以略多。

　　7．英文摘要（包括关键词）

　　英文摘要内容（含论文题目）应与中文摘要基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。英文摘要的字数以实词计，一般不宜超过300（硕士论文）或500（博士论文）个实词，如遇特殊需要字数可以略多。

　　摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

　　8．目录

　　目录应将文内的章节标题依次排列，标题应该简明扼要。目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），主要内容的篇、章、条、款、项序号和标题，小结，（引文）参考文献、注释、附录，可供参考的文献题录、索引等。

　　论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。

　　9．符号说明

　　论文中所用符号所表示的意义及单位（或量纲）。

　　符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等注释说明，如需汇集，可集中置于图表清单之后。

　　10．论文正文

　　论文正文是主体，是学位论文的核心部分，占主要篇幅，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。

　　由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

　　11．参考文献

　　参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合，应按文中引用出现的顺序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。按照GB 7714《文后参考文献著录规则》的.规定执行。

　　在引用别人的科研成果时，应特别注意在引用处加以说明，避免论文抄袭现象的发生。

　　12．注释

限制性定语从句和非限制性定语从句的区别

限制性定语从句和非限制性定语从句的区别

　　定语从句，是指一类由关系词引导的从句，因为这类从句的句*能多是做定语，所以曾被称为定语从句，这类从句除了可以做定语之外，还可以充当状语等其他成分，所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。”下面是小编整理的限制性定语从句和非限制性定语从句的区别相关内容，欢迎参考。

　　一、在句中作用不同

　　限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确。限制性定语从句不能被省略，否则句意就不完整。

　　非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，只是对其作一些附加说明，不起限定制约作用。如果将非限制性定语从句省去，主句的意义仍然完整。

　　二、外在表现形式不同

　　限制性定语从句因与先行词关系密切，所以不可以用逗号将其与主句隔开;而非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，所以可用逗号将其与主句隔开。

　　例 1. Do you remember the girl who taught us English?

　　你还记得教我们英语的那个女孩吗?

　　例 2. Clock is a kind of instrument which can tell people time.

　　钟是一种能够告诉人们时间的仪器。

　　例 3. This is the place where he used to live.

　　这就是他过去居住的地方。

　　例 4. Mr. Zhang， who came to see me yesterday， is an old friend of mine.

　　张先生昨天来看我，他是我的一位朋友。

　　例 5. We walked down the village street， where they were having market day.

　　我们沿着村里的大街向前走去，村民们正在那里赶集。

　　析：在前三个例句中，定语从句与先行词关系密切，为限制性定语从句，不可用逗号将其与主句隔开。在后两个例句中，定语从句与先行词关系不密切，为非限制性定语从句，可用逗号将其与主句隔开。

　　三、先行词内容有所不同

　　大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语，而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句，此时非限制性定语从句常由 which 引导。

　　例 1. A middle-aged woman killed her husband， which frightened me very much.

　　一个中年女子杀害了自己的丈夫，这令我十分恐惧。

　　析：由语境可知，令“我”恐惧的内容应为“中年女子杀害了自己的丈夫”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导定语从句。

　　例 2. A five-year-old boy can speak two foreign languages， which surprises all the people present.

　　一个五岁男孩会讲两门外语，这令所有在场的人感到非常惊讶。

　　析：由语境可知，令所有在场的人感到惊讶的内容是“一个五岁男孩会讲两门外语”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导非限制性定语从句。

　　四、关系词的使用情况有所不同

　　(一) that 不可用于引导非限制性定语从句

　　所有关系代词和关系副词均可引导限制性定语从句，大多数关系代词和关系副词可引导非限制性定语从句，但 that 不可。

　　例 1. 他送给他母亲一台彩电作为生日礼物，这使她非常高兴。

　　误： He gave his mother a color TV set for her birthday， that pleased her a lot.

　　正： He gave his mother a color TV set for her birthday， which pleased her a lot.

　　例 2. 他没通过这次考试，令我很失望。

　　误： He didn't pass the exam， that disappointed me.

　　正： He didn't pass the exam， which disappointed me.

　　值得注意的是，不少同学误认为只有 which 才能引导非限制性定语从句，这个观点是不正确的。使用非限制性定语从句时，如果先行词指人，则用 who ， which 或 whose 引导非限制性定语从句;先行词指物可用 which 引导非限制性定语从句;先行词表时间或地点且在从句中作时间状语或地点状语时，可用 when ， where 引导非限制性定语从句。

　　例 1. We'll graduate in July， when we will be free.

　　我们将于七月份毕业，到那时我们就自由了。

　　例 2. Last Sunday they reached Nanjing， where a conference was to be held.

　　他们上周日到达南京，有个会议要在那里举行。

　　(二)关系代词替代情况不同

　　关系代词 whom 在限制性定语从句中作宾语时可用 who 代替 whom ，但 whom 在非限制性定语从句中作宾语时不可用 who 来代替。

　　例 1. This is the girl whom I met in the street.

　　这是我在街上遇到的那个女孩。

　　析：先行词 the girl 在限制性定语从句中作宾语，可用 who 代替 whom .

　　例 2. A young man had a new girl friend， whom he wanted to impress.

　　一个年轻的小伙子新交了一个女朋友，他想给她留下深刻的印象。

　　析：先行词 a new girl friend 在非限制性定语从句中作宾语，不可用 who 代替 whom .

　　在限制性定语从句中，先行词指人时可用 that 代替 who/ whom ，但在非限制性定语从句中先行词指人时，不可用 that 代替 who/whom .

　　例：她有一个姐姐，她是教师。

　　误： She has a sister， that is a teacher.

as的非限制性定语从句

as的非限制性定语从句

　　定语从句（也称关系从句、形容词性从句），是指一类由关系词引导的从句,因为这类从句的句*能多是做定语，所以曾被称为定语从句。以下是小编为大家收集的as的非限制性定语从句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　非限制性定语从句：

　　即非限定性定语从句，起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如若将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。

　　as引导的非限制性定语从句

　　as引出非限定性定语从句时，代替整个主句，对其进行说明但通常用于像as we all know, as it is known, as is known to all, as it is, as is said above, as always mentioned above, as is usual, as is often the case, as is reported in the newspaper等句式中。as在非限定性定语从句中作主语、表语或宾语，且引出的从句位置比较灵活，可位于句首或句末，也可置于主句中间。通常均由逗号将其与主句隔开。as有“正如……，就像……”之意。

　　如：As is known to the United States, Mark Twain is a great American writer.

　　美国人都知道，马克·吐温是一位伟大的美国作家。

　　（as在从句中作主语）

　　He is absorbed in work, as he often was.

　　他正在全神贯注地工作，他过去经常这样。

　　（as在从句中作表语）

　　As we all know, the earth is round.

　　众所周知，地球是圆的。

　　（as在从句中作宾语）

　　使用规则及注意事项：

　　1、which引导的非限定性定语从句是用来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分。

　　2、as有时也可用作关系代词 。

　　as引导非限制性定语从句，若as在从句中作主语，其引导的句子可以放在句首，也可以放在句中。但which引导的非限制性定语从句只能放句中。

　　例句：

　　As is reported in the newspaper, some artistic treasures (艺术珍品) will beon show at the exhibition on the weekend.

　　3、在非限定性定语从句中，关系词不能用that。

　　非限制性定语从句动词用单数的.情况有哪些

　　情况A：

　　写完主句后，你要看看自己的主句是不是一个名词结尾，而这个主句是不是作为从句的主语。如果不是名词结尾，关系代词用which，从句的谓语动词可以用单数

　　譬如说我想说：很多小公司的员工都要工作很勤奋，这已经成为一个普遍现象。

　　前面是主句，工作很勤奋，work hard不是名词，所以从句我用了which has

　　Many employees of small companies have to work very hard, which has become the norm in the workplace.

　　情况B：

　　写完主句后，如果主句是一个名词结尾，而且从句不管修饰句子还是修饰这个名词都说的过去，这个时候要看名词的性质，

　　B1这个名词如果是单数或者是不可数名词，相对来说比较简单。

　　如果我想说：很多人现在都很注意员工培训，这对事业有帮助。

　　前面主句的结尾是一个名词，training，这是一个不可数名词，这个时候要看名词是否是单数或者是不可数名词，如果是，谓语动词可以用单数。

　　Many people today pay attention to on-the-job training, which is important to their career success.

　　B2这个名词是复数，特别还是表示人的名词，要特别小心处理

　　如果我想说：很多人现在都很注意和同事的关系，这对事业有帮助。

　　这个句子就比较复杂，有可能结尾是colleagues,也可能是relationships

　　我会尽量使用情态动词，can, may等，这么写，因为情态动词没有单复数，不管修饰前面整个句子，还是前面的复数名词，语法都没问题

　　Many people today pay attention to their working relationships, which can be vital to their career achievement.（√）

　　如果我的从句谓语动词用are，就不是很好，因为如果修饰整句主句，那么谓语动词用单数才对。

　　Many people today pay attention to their working relationships, whicharevital to their career achievement.（×）

　　如果我的主句用colleagues结尾，问题就很更大，colleagues是人，和后面的关系代词which有冲突

　　Many people today pay attention to their relationship with colleagues, which are important to their career success. (×)

　　情况C：

　　写完主句后，如果主句是一个名词结尾，而且从句肯定只可能修饰这个名词，而不可能是前面的句子，这个时候从句的先行词和谓语单复数随著名词变化

　　如果我想说：很多度假的人都对历史建筑感兴趣，这些建筑都有独特的建筑方式。

　　这个句子的结尾是historic sites，而且铁定是从句的主语，从句不可能修饰“感兴趣”这个事情。

　　Many holidaymakers are interested in historic sites, which normally have unique architectural styles.（√）

非限制性定语从句who

非限制性定语从句who

　　非限制性定语从句也是定语从句的一种，在高中语法知识中它也是非常重要的一项的，老师们对于非限定性定语从句的讲解也是非常重视的。以下是小编整理的非限制性定语从句who，欢迎阅读。

　　说到非限定性定语从句的讲解，还要分成不同的部分，首先大家要知道就得就是该从句的作用是什么。其实它在句子中是一个独立的成分，不会受到主句的限制，把从句去掉之后，主句仍然是成立的。这也是为什么它会叫做非限定性定语从句。其次，大家要了解该从句的形式：非限制性定语从句与先行词以及主句之间的关系不甚紧密，因而通常要用逗号与主句分隔开。例如：

　　Have you seen the film Titanic,whose leading actor is world famous?

　　你看过“泰坦尼克号”这部电影吗?它的男主演可是世界闻名的。

　　My friend,who has served on the International Olympic Commi* all his life,is retiring next month.

　　我有位朋友，他一辈子服务于国际奥林匹克委员会，下个月就要退休了。

　　在非限制性定语从句也分成不同的种类，在不同情况下，该从句的使用方法也是不一样的，在考试中经常会考察大家对于该从句不同类型的运用。如果大家不能很好的掌握这些用法，在考试的时候就一定会丢分了，下面就是关于该从句不同类型的介绍：

　　(1) who引导的非限制性定语从句

　　Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook.我们的向导，一个法裔加拿大人，擅长于烹调。

　　My gardener，who is very pessimistic，says that there will be no apples this year.我家的园丁非常悲观，他说今年将不结苹果。

　　(2) whom引导的非限制性定语从句

　　关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句末。如：

　　Peter,whom you met in London,is now back in Paris.彼得现在回巴黎了，你在伦敦见过他。

　　Mr Smith，from whom I have learned a lot，is a famous scientist.史密斯先生是一位著名的科学家，我从他那儿学了许多东西。

　　(3) whose引导的非限制性定语从句

　　whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通常指人，也可指动物或无生命的事物。如：

　　The boy,whose father is an engineer,studies very hard.那位小男孩学*很努力，他的父亲是位工程师。

　　Above the trees are the mountains whose magnificence the river faithfully reflects on the surface. 在树林的高处是山，其壮丽的景色完全映照在河面上。The play，whose style is rigidly formal，is typical of the period.这剧本是那个时期的典型作品，风格拘谨刻板。

　　(4) which引导的非限制性定语从句

　　关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。

　　① which指代主句中的名词，被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。如：

　　These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit.这些苹果树是我三年前栽的，还没有结过果实。

　　She is an artist，which I am not.她是一位艺术家，而我不是。

　　Water，which is a clear liquid，has many uses.水是一种清澈的液体，有许多用途。

　　The two policemen were completely trusted，which in fact they were.那两个警察完全受到信任，事实上，也真是如此。

　　② which指代主句中的形容词。如：

　　She was very patient towards the children，which her husband seldom was.她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。

　　She is always careless，which we should not be. 她总是马虎大意，我们可不应该这样。

　　③ which指代主句中的某个从句。如：

　　He said that he had never seen her before，which was not true.他说以前从没见过她，这不是真的。

　　④ which指代整个主句。如：

　　In the presence of so many people he was little tense,which was understandable.在那么多人面前他有点紧张，这是可以理解的。

　　He may have acute appendicitis，in which case he will have to be operated on.他可能得了急性盲肠炎，如果是这样，他就得动手术。

　　When dee* absorbed in work，which he often was，he would forget all about eating and sleeping. 他经常聚精会神地工作，这时他会废寝忘食。

　　(5) when引导的非限制性定语从句

　　关系副词when在非限制性定语从句中作时间状语，指代主句中表示时间的词语。如：

　　He will put off the picnic until May 1st,when he will be free.他将把郊游推迟到5月1号，那时他将有空。

　　(6) where引导的非限制性定语从句

　　关系副词where在非限制性定语从句中作地点状语，指代主句中表示地点的词语。如：

　　They went to London，where they lived for six months.他们去了伦敦，在那儿呆了六个月的时间。

　　They reached there yesterday,where a negotiation of sale will be held.他们昨天抵达那里,有一个关于销售的谈判在那儿举行。

　　(7) as引导的非限制性定语从句

　　as引出非限定性定语从句时，代替整个主句，对其进行说明但通常用于像as we allaknow,as it is know,as is know to all,as it is,as is said above,as always mentioned above,as is usual,as is often the case,as is reported in the newspaper等句式中。as在非限定性定语从句中作主语、表语或宾语，且引出的从句位置比较灵活，可位于句首或句末，也可置于主句中间。通常均由逗号将其与主句隔开。as有“正如……， 就像……”之意。 如：

　　As it known to the United States,Mark Twain is a great American writer.美国人都知道，马克?吐温是一位伟大的美国作家。(as在从句中作主语)

　　He forgot to bring his pen with him,as was often the case. 他忘了带笔，这是常事。(as在从句中作主语)

　　He is absorbed in work,as he often was. 他正在全神贯注地工作，他过去经常这样。(as在从句中作表语)

　　Boy as he was， he was chosen king. 他虽是孩子，却被选为国王。(as在从句中作表语)

　　as we all know,the earth is round.众所周知，地球是圆的。 (as在从句中作宾语)

　　The two brothers were satisfied with this decision，as was agreed beforehand.两兄弟对此决定都满意，这项决定在事前都已得到他们的同意。(as在从句中作主语)

　　is，as you know，an inseparable part of China.你知道，台湾是*不可分割的一部分。(as在从句中作宾语)

限制性定语从句引导词

限制性定语从句引导词

　　英语的语法是常见的几种，大家不妨来看看小编推送的限制性定语从句引导词，希望给大家带来帮助！

　　关系代词：在句中作主语、宾语或定语

　　1.that既可代表事物也可代表人,which代表事物；它们在从句中作主语或宾语,that在从句中作宾语时常可省略关系词,which在从句中作宾语也可以省略.[eg：This is the book （which）you want.]

　　2.如果which在从句中作“不及物动词+介词”的介词的宾语,注意介词不要丢掉,而且介词总是放在关系代词which的前边,但有的则放在它原来的位置

　　3.代表物时多用which,但在下列情况中用that而不用which：

　　a)先行词是anything,everything,nothing ,none等不定代词时；

　　b)先行词由every,any,all,some,no,little,few,much等修饰时,这时的that常被省略；

　　c)先行词前有序数词或被形容词最高级修饰时；

　　d)先行词中既有人又有物时；

　　e)整个句中前面已有which,who,that时；

　　f)当先行词为物并作表语时；

　　g)先行词为one时；

　　h)先行词同时又被the only,the very,the same修饰时；

　　i)在there be句型中,句子的主语是先行词,而且又是物

　　j)以here is开头的.句子

　　k）It is a high time+ 定语从句

　　4.who和whom引导的从句用来修饰人,分别作从句中的主语和宾语,whom作宾语时,要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语

　　5.whose是关系代词,修饰名词作定语,相当于所修饰成分的前置所有格.它引导的从句可以修饰人和物,当它引导的从句修饰物体时,可以与 of which 调换,表达的意思一样.

　　关系副词

　　关系副词：在句中作状语

　　关系副词=介词+关系代词

　　why=for which

　　where=in/ at/ on/ ...which (介词同先行词搭配)

　　when=during/ on/ in/ ...which (介词同先行词搭配)

　　where是关系副词,用来表示地点的定语从句.

　　6.when引导定语从句表示时间[注]值得一提的是,表示时间“time"一词的定语从句只用when引导,有时不用任何关系代词,当然也不用that引导.

　　By the time when you arrived in London,we had stayed there for two weeks.到你到达伦敦的时候,我们在那里已经待了两个星期.

　　I still remember the first time when I met her.我仍然记得我第一次见到她.

　　Each time when he goes to business trip,he brings a lot of living necessities,such as towels,soap,toothbrush etc.每一次他去出差,他带来了生活必需品,如毛巾,肥皂,牙刷等其他东西.

　　7.当从句的逻辑主语是some,any,no,somebody,anybody,nobody,something,anything,everything或nothing时,常用there is 开头

　　There is somebody here who wants to speak to you.这里有人要和你说话.

　　非限制性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明,通常是引导词和先行词之间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部分仍可成立

非限制性定语从句的讲解

非限制性定语从句的讲解

　　非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。下面是小编为大家收集的非限制性定语从句的讲解，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　说到非限定性定语从句的讲解，还要分成不同的部分，首先大家要知道就得就是该从句的作用是什么。其实它在句子中是一个独立的成分，不会受到主句的限制，把从句去掉之后，主句仍然是成立的。这也是为什么它会叫做非限定性定语从句。其次，大家要了解该从句的形式：非限制性定语从句与先行词以及主句之间的关系不甚紧密，因而通常要用逗号与主句分隔开。例如：

　　Have you seen the film Titanic, whose leading actor is world famous?

　　你看过“泰坦尼克号”这部电影吗?它的男主演可是世界闻名的。

　　My friend, who has served on the International Olympic Commi* all his life, is retiring next month.

　　我有位朋友，他一辈子服务于国际奥林匹克委员会，下个月就要退休了。

　　在非限制性定语从句也分成不同的种类，在不同情况下，该从句的使用方法也是不一样的，在考试中经常会考察大家对于该从句不同类型的运用。如果大家不能很好的掌握这些用法，在考试的时候就一定会丢分了，下面就是关于该从句不同类型的介绍：

　　(1) who引导的非限制性定语从句

　　Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook.我们的向导，一个法裔加拿大人，擅长于烹调。

　　My gardener，who is very pessimistic，says that there will be no apples this year.我家的园丁非常悲观，他说今年将不结苹果。

　　(2) whom引导的非限制性定语从句

　　关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句末。如：

　　Peter, whom you met in London, is now back in Paris.彼得现在回巴黎了，你在伦敦见过他。

　　Mr Smith，from whom I have learned a lot，is a famous scientist.史密斯先生是一位著名的科学家，我从他那儿学了许多东西。

　　(3) whose引导的非限制性定语从句

　　whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通常指人，也可指动物或无生命的事物。如：

　　The boy, whose father is an engineer, studies very hard.那位小男孩学*很努力，他的父亲是位工程师。

　　Above the trees are the mountains whose magnificence the river faithfully reflects on the surface. 在树林的高处是山，其壮丽的景色完全映照在河面上。The play，whose style is rigidly formal，is typical of the period.这剧本是那个时期的典型作品，风格拘谨刻板。

　　(4) which引导的非限制性定语从句

　　关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。

　　① which指代主句中的名词，被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。如：

　　These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit.这些苹果树是我三年前栽的，还没有结过果实。

　　She is an artist，which I am not.她是一位艺术家，而我不是。

　　Water，which is a clear liquid，has many uses.水是一种清澈的液体，有许多用途。

　　The two policemen were completely trusted，which in fact they were.那两个警察完全受到信任，事实上，也真是如此。

　　② which指代主句中的形容词。如：

　　She was very patient towards the children，which her husband seldom was.她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。

　　She is always careless，which we should not be. 她总是马虎大意，我们可不应该这样。

　　③ which指代主句中的某个从句。如：

　　He said that he had never seen her before，which was not true.他说以前从没见过她，这不是真的。

　　④ which指代整个主句。如：

　　In the presence of so many people he was little tense, which was understandable.在那么多人面前他有点紧张，这是可以理解的。

　　He may have acute appendicitis，in which case he will have to be operated on.他可能得了急性盲肠炎，如果是这样，他就得动手术。

　　When dee* absorbed in work，which he often was，he would forget all about eating and sleeping. 他经常聚精会神地工作，这时他会废寝忘食。

　　(5) when引导的非限制性定语从句

　　关系副词when在非限制性定语从句中作时间状语，指代主句中表示时间的词语。如：

　　He will put off the picnic until May 1st, when he will be free.他将把郊游推迟到5月1号，那时他将有空。

　　(6) where引导的非限制性定语从句

　　关系副词where在非限制性定语从句中作地点状语，指代主句中表示地点的词语。如：

　　They went to London，where they lived for six months.他们去了伦敦，在那儿呆了六个月的时间。

　　They reached there yesterday, where a negotiation of sale will be held.他们昨天抵达那里, 有一个关于销售的谈判在那儿举行。

　　(7) as引导的非限制性定语从句

　　as引出非限定性定语从句时，代替整个主句，对其进行说明但通常用于像as we allaknow, as it is know, as is know to all, as it is, as is said above, as always mentioned above, as is usual, as is often the case, as is reported in the newspaper等句式中。as在非限定性定语从句中作主语、表语或宾语，且引出的从句位置比较灵活，可位于句首或句末，也可置于主句中间。通常均由逗号将其与主句隔开。as有“正如……， 就像……”之意。 如：

　　As it known to the United States, Mark Twain is a great American writer.美国人都知道，马克?吐温是一位伟大的.美国作家。(as在从句中作主语)

　　He forgot to bring his pen with him, as was often the case. 他忘了带笔，这是常事。(as在从句中作主语)

　　He is absorbed in work, as he often was. 他正在全神贯注地工作，他过去经常这样。(as在从句中作表语)

　　Boy as he was， he was chosen king. 他虽是孩子，却被选为国王。(as在从句中作表语)

　　as we all know, the earth is round.众所周知，地球是圆的。 (as在从句中作宾语)

　　The two brothers were satisfied with this decision，as was agreed beforehand.两兄弟对此决定都满意，这项决定在事前都已得到他们的同意。(as在从句中作主语)

　　Taiwan is，as you know，an inseparable part of China.你知道，台湾是*不可分割的一部分。(as在从句中作宾语)

路由器的流量限制怎么设置

路由器的流量限制怎么设置

　　现在很多家庭都是使用路由器来上网的，你知道无线路由器怎么进行流量分配，怎么进行流量限制吗？下面是小编帮大家整理的路由器流量限制怎么设置，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　路由器流量限制怎么设置

　　在公司局域网中，由于出口带宽是一定的，这样一旦局域网有人过量占用网络带宽，就会造成局域网其他人上网速度很慢的情况，影响了正常工作。因此，我们需要控制局域网电脑网速，防止局域网抢网速、抢流量的行为，具体如何实现呢?可以用以下两种方法：

　　一、通过路由器限制别人网速、控制其他电脑网速、限制局域网网络流量的方法

　　具体方法如下：

　　1、输入正确的账户密码

　　现在已经有不少路由器都内置了无线带宽控制功能，TP-link甚至100块以下的路由器都带有这个功能了。首先在浏览器的地址栏中输入无线路由器的 IP地址，默认一般都是192.168.1.1，然后输入路由器的用户名密码登录路由器，默认账户密码在说明书中都有，很多路由器的默认账号密码都是。

　　2、开启IP带宽控制

　　在路由器的设置菜单中找到IP带宽控制功能。以TP无线路由器为例子，一定要勾选“开启IP带宽控制”才有效。有的无线路由器在开启IP控制之后，还要重启路由器才能生效。请认真填写宽带的类型和最大带宽，否则很容易“被限速”，也就是4M的宽带可能才达到2M的速度。

　　3、选择不同的IP控制规则

　　选择IP控制模式，例如限制最大带宽、保留最小带宽等等，可以设置为“限制最大带宽”，这样可以控制限制他的网速，来限制下载速度。可以设置为“保留最小带宽”，这样可以保证浏览网页等基本要求。

　　学校里面每个寝室使用一根线在上网，如果有人在下载的话，导致网速变得很慢，那么别人玩游戏就会很卡，有没有什么办法可以限制别人的网速，来限制下载速度呢。当然是可以的，下面笔者来教我们怎么去限制别人的网速来限制别人下载的速度。

　　4、所有电脑都设置固定IP地址

　　在IP地址段中，填写你要控制的电脑的IP地址。这里需要填写地址段，也就是说填写一个IP区间，如果只有一台电脑，那么起始IP请设置为一样。建议把网络中的所有电脑都设置固定的IP地址，或者在路由器中根据MAC地址不同，分配相对固定的IP地址。

　　5、使用路由器的网络隔离功能

　　为了防止电脑中毒，或者防止别人用P2P终结者之类的软件来破坏，如果路由器有防ARP功能，请启用。比较贵的路由器，会带有网络隔离的功能，如果有的话，可以把电脑设置为不同VLAN，方便管理。同时，如果路由器能刷番茄，建议使用内置了带宽控制脚本的固件。

　　如果无线路由器比较老，不能使用带宽控制或者QOS来限制别人的网速，那么就只能幻境网盾来限速下载速度了。

　　二、借助于专门的局域网流量监控软件、局域网网速监控软件、局域网带宽分配软件来实现

　　通过路由器限制局域网网速的设置，可以在一定程度上达到局域网网速控制的目的。但是由于路由器采用一刀切的方式来限制局域网网速的大小而不去考虑局域网网络带宽占用的具体应用(比如是员工迅雷下载还是正常OA系统、ERP系统甚至是视频会议系统占用带宽)，从而容易对企业正常工作所需要的带宽也进行控制，不利于实现精确的、针对性的网络带宽限制，甚至还可能对正常网络带宽占用造成干扰。因此，对于企业局域网，可以考虑通过专业的网络带宽限制软件来实现。

　　例如，可以部署一款“聚生网管”软件，可以限制迅雷下载、禁止PPS影音、禁止PPLIVE、禁止QQ直播等与工作无关的网络应用，而对企业正常的网络带宽不加限制，从而可以实现更好的网速控制;当然，你也可以通过聚生网管来实时显示和控制局域网各个电脑的带宽、流量和网速。

　　总之，无论是通过路由器还是通过专门的局域网网络管理软件、局域网限速软件都可以实现对局域网电脑占用带宽流量的限制，只不过路由器的'带宽限制相对较为固定，无法灵活地满足局域网电脑实时的、特定情况下的带宽需求;而通过网络管理软件一方面可以禁止P2P软件上传、下载，防止P2P软件抢网速，另一方面也可以针对特定的带宽需要实行带宽的QOS机制，以保证局域网关键网络应用，视频会议等对网络带宽的占用需求，从而可以更好地满足对网络带宽精确分配和管理的需要。

　　路由器工作原理

　　路由器（Router）是连接因特网中各局域网、广域网的设备，它会根据信道的情况自动选择和设定路由，以最佳路径，按前后顺序发送信号的设备。一起来学*一下吧！

　　传统地，路由器工作于OSI七层协议中的第三层，其主要任务是接收来自一个网络接口的数据包，根据其中所含的目的地址，决定转发到下一个目的地址。因此，路由器首先得在转发路由表中查找它的目的地址，若找到了目的地址，就在数据包的帧格前添加下一个MAC地址，同时IP数据包头的TTL（Time To Live）域也开始减数，并重新计算校验和。当数据包被送到输出端口时，它需要按顺序等待，以便被传送到输出链路上。

　　路由器在工作时能够按照某种路由通信协议查找设备中的路由表。如果到某一特定节点有一条以上的路径，则基本预先确定的路由准则是选择最优（或最经济）的传输路径。由于各种网络段和其相互连接情况可能会因环境变化而变化，因此路由情况的信息一般也按所使用的路由信息协议的规定而定时更新。

　　网络中，每个路由器的基本功能都是按照一定的规则来动态地更新它所保持的路由表，以便保持路由信息的有效性。为了便于在网络间传送报文，路由器总是先按照预定的规则把较大的数据分解成适当大小的数据包，再将这些数据包分别通过相同或不同路径发送出去。当这些数据包按先后秩序到达目的地后，再把分解的数据包按照一定顺序包装成原有的报文形式。路由器的分层寻址功能是路由器的重要功能之一，该功能可以帮助具有很多节点站的网络来存储寻址信息，同时还能在网络间截获发送到远地网段的报文，起转发作用；选择最合理的路由，引导通信也是路由器基本功能；多协议路由器还可以连接使用不同通信协议的网络段，成为不同通信协议网络段之间的通信*台。

　　路由和交换之间的主要区别就是交换发生在OSI参考模型第二层（数据链路层），而路由发生在第三层，即网络层。这一区别决定了路由和交换在移动信息的过程 中需使用不同的控制信息，所以两者实现各自功能的方式是不同的。

　　路由器的类型介绍

　　路由器中可能有多种内存，例如Flash（闪存）、DRAM（动态内存）等，路由器·什么是路由器内存。内存用作存储配置、路由器操作系统、路由协议软件等内容。在中低端路由器中，路由表可能存储在内存中。通常来说路由器内存越大越好（不考虑价格）。但是与CPU能力类似，内存同样不直接反映路由器性能与能力。因为高效的算法与优秀的软件可能大大节约内存。

　　路由器采用了以下几种不同类型的内存，每种内存以不同方式协助路由器工作。

　　*只读内存(ROM) *闪存(FLASH) *随机存取内存(RAM) *非易失性RAM(NVRAM)

　　1.只读内存（ROM）

　　只读内存（ROM）在Cisco路由器中的功能与计算机中的ROM相似，主要用于系统初始化等功能。ROM中主要包含：

　　（1）系统加电自检代码（POST），用于检测路由器中各硬件部分是否完好；

　　（2）系统引导区代码（BootStrap），用于启动路由器并载入IOS操作系统；

　　（3）备份的IOS操作系统，以便在原有IOS操作系统被删除或破坏时使用。通常，这个IOS比现运行IOS的版本低一些，但却足以使路由器启动和工作。

　　顾名思义，ROM是只读存储器，不能修改其中存放的代码。如要进行升级，则要替换ROM芯片，名词解释《路由器·什么是路由器内存》。

　　2.闪存（Flash） 闪存（Flash）是可读可写的存储器，在系统重新启动或关机之后仍能保存数据。Flash中存放着当前使用中的IOS。事实上，如果Flash容量足够大，甚至可以存放多个操作系统，这在进行IOS升级时十分有用。当不知道新版IOS是否稳定时，可在升级后仍保留旧版IOS，当出现问题时可迅速退回到旧版操作系统，从而避免长时间的网路故障。

　　3.非易失性RAM(NVRAM) 非易失性RAM(Nonvolatile RAM)是可读可写的存储器，在系统重新启动或关机之后仍能保存数据。由于NVRAM仅用于保存启动配置文件（Startup-Config），故其容量较小，通常在路由器上只配置32KB~128KB大小的NVRAM。同时，NVRAM的速度较快，成本也比较高。

　　4.随机存储器(RAM) RAM也是可读可写的存储器，但它存储的内容在系统重启或关机后将被清除。和计算机中的RAM一样，Cisco路由器中的RAM也是运行期间暂时存放操作系统和数据的存储器，让路由器能迅速访问这些信息。RAM的存取速度优于前面所提到的3种内存的存取速度。

　　运行期间，RAM中包含路由表项目、ARP缓冲项目、日志项目和队列中排队等待发送的分组。除此之外，还包括运行配置文件（Running-config）、正在执行的代码、IOS操作系统程序和一些临时数据信息。

　　路由器的类型不同，IOS代码的读取方式也不同。如Cisco 2500系列路由器只在需要时才从Flash中读入部分IOS；而Cisco 4000系列路由器整个IOS必须先全部装入RAM才能运行。因此，前者称为Flash运行设备（Run from Flash），后者称为RAM运行设备（Run from RAM）。

大学转专业有哪些要求限制

大学转专业有哪些要求限制

　　在大学里很多人都对自己的专业不太满意，所以，很多人会选择转专业。那么，大学转专业有哪些要求限制？以下是小编为大家整理大学转专业有哪些要求限制相关内容，文章希望大家喜欢！

　　大学转专业有哪些限制

　　1、院系限制。转系要得到双方院系许可，一般转入的院系还会组织测试。另外，不是所有院系都接受转系申请。一般而言，在本系内转专业，或者转入冷门专业要相对容易一些。而一些比较热门的院系，对转入学生的成绩要求很高，名额也特别少。除非学生特别优秀，否则想转到这些热门院系，几乎不可能。

　　2、名额限制。各高校规定的转专业名额，一般占全年级总人数的5%～20%。部分院系会设置关卡以避免优秀人才的流失。有些院系为了保证优质生源，规定“只许转入，不许转出”，这使得拥有转专业资格的同学比例更小。

　　3、成绩限制。不同高校对申请转专业的学生成绩要求不一样，像同济大学要求成绩排名在班级一半以前，而北京邮电大学则要求排名在前10%。这就是说，要想获得转专业的机会，首先得把本专业的课程学好。

　　学转专业容易吗

　　以下是关于大学转专业的一些介绍：

　　1、在大一下学期升大二前，每个学校都有一次公开转专业的机会，这是教育部规定的，当然对学*成绩有一定要求，一般都是需要班级前3名，当然每个学校可能有差异，不过大一学*的都是基础课，不是很难，所以想转专业的同学大一就要拼命学*了，不要看着别人玩，自己也跟着跑去玩。如果不是这样，岂不是每个人都能随意转专业，那不乱套了吗！

　　2、学院内部之间转专业一般比较容易，因为很多专业学的知识相差不大，而且转专业手续办起来也容易些，跨学院转专业难度大些，还需要欲转入的学院接受你，转入的学院还要组织基础学科和专业知识的考试，当然各种手续也麻烦。

　　3、热门专业转入冷门专业，很容易，对成绩要求也不是那么严，当然这种学生极少了；冷门转热门那就竞争大了，那就学*上得更下功夫了。

　　总之，大学转专业是不难的，就是要学*好，当然一般想转专业的，我觉得都是爱学*的孩子，学*成绩一般是没有问题的，当然也要自己关注学校教务处相关转专业的信息，不要错过了转专业的时机。

　　大学生转专业面试技巧

　　一、请简单做一下自我介绍

　　准备“自我介绍”时要注意几个问题：

　　1）介绍内容为：姓名、学院及专业、籍贯、期末成绩名次、兴趣及获得的荣誉。

　　2）时间以两分钟内为宜。

　　3）核心是用事实、数据证明自己优秀，不要出现诸如“我很能干、很优秀”等笼统地自我吹嘘的字眼。

　　4）不要提及一些消极的、负面的信息。如说自己动手能力不强等。

　　5）要把经过反复修改好的脚本烂熟于胸。

　　6）口齿清晰，语速适中，声音响亮，语气*和，充满自信。

　　二、谈谈转入本专业的理由

　　1）对本专业的发展前景、就业前景看好。

　　2）更符合自己的人生规划，实现人生价值。

　　3）对本专业的基础课有扎实的基础，如数学是最喜爱的科目，英语基础扎实并在快班学*，对计算机编程悟性好等。

　　4）对专业课有浓厚的兴趣，自己的擅长与专业要求相一致等。如善于制图，擅长空间想象等。

　　注意：一定不能贬低要转出的专业，也不要贬低自己在学*原专业方面的能力，但可以说对它兴趣不浓；相对而言，指出要转入的专业更适合自己。重点放在对要转入专业的阐述上。

　　三、转入新专业后既要学*新课又要补修一些基础课，你准备怎么把成绩赶上去

　　1）把更多的时间和精力放到学*上。可以适当辞去一些课外兼职，也可以更充分地利用双休日和节假日进行学*。

　　2）多向老师和学*好的同学请教。这是自己的长项。

　　3）制订一个科学的学*计划，稳扎稳打。

　　4）努力总结一套适合自己、适合新专业的高效率的学*方法。

　　5）不怕困难，刻苦学*。

　　四、谈谈对要转入的专业的认识

　　面试之前，要对所转专业有比较全面的了解，包括该专业的培养目标、就业去向和主要课程。多去浏览所转学院的网络主页可以帮助你快速有效地了解这个专业。

　　这是我这几天面试过程中遇到的问题，会计人员在应聘财会类职位的时候，一般都有五部分内容：

　　第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。

　　第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。

　　第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。

　　第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。比如今天这家公司问我，当你闭上眼睛，你脑海中会浮现*静的海面还是万马奔腾？说明理由。这个就没有准确的答案了，只要你的解释是合理的就没有问题。

　　第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。

　　对于今天的面试我不是很满意，觉得自己太紧张了，好多问题咯哩吧嗦却没有答到点子上。不过也算是有经验教训了。大家共勉吧。大家有什么面试常见问题的话，就提出来一起看咯。

　　1、个人对金融的爱好，关注时事政治

　　2、更符合自己的人生规划，前景发展更好

　　3、与研究工作性工作相比，更细化与人打交到，善于交际（既然把这个里有说出来了，面试时候一定要表现出自信，言谈大方，不受陌生环境、陌生人的拘谨性）

　　相关的积极的多说些就可以了，但是注意一定不能贬低一个行业，也就是不能说化学不好，只是相对你来说，更适合金融行业。这样比较好。

　　大学转专业的申请书范文

尊敬的院系领导：

　　你们好。

　　我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍贯河南。现郑重提出转业申请，希望能够转到会计学专业。

　　20XX年高考后，经过了我的认真考虑，决定放弃复读，把所有的.精力放到大学的学*上来，并综合自身的条件在各三本院校中选择了贵校，因为众所周知，贵校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我坚信，在贵校良好的学*氛围下，通过我自身的努力，一定会学有所成。

初中非限制性定语从句的讲解

初中非限制性定语从句的讲解

　　定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。以下是小编为大家整理的初中非限制性定语从句的讲解，希望对大家有所帮助。

　　一、在句中作用不同

　　限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确。限制性定语从句不能被省略，否则句意就不完整。

　　非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，只是对其作一些附加说明，不起限定制约作用。如果将非限制性定语从句省去，主句的意义仍然完整。

　　二、外在表现形式不同

　　限制性定语从句因与先行词关系密切，所以不可以用逗号将其与主句隔开；而非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，所以可用逗号将其与主句隔开。

　　例1. Do you remember the girl who taught us English？

　　你还记得教我们英语的那个女孩吗？

　　例2. Clock is a kind of instrument which can tell people time.

　　钟是一种能够告诉人们时间的仪器。

　　例3. This is the place where he used to live.

　　这就是他过去居住的地方。

　　例4. Mr. Zhang， who came to see me yesterday， is an old friend of mine.

　　张先生昨天来看我，他是我的一位朋友。

　　例5. We walked down the village street， where they were having market day.

　　我们沿着村里的大街向前走去，村民们正在那里赶集。

　　析：在前三个例句中，定语从句与先行词关系密切，为限制性定语从句，不可用逗号将其与主句隔开。在后两个例句中，定语从句与先行词关系不密切，为非限制性定语从句，可用逗号将其与主句隔开。

　　三、先行词内容有所不同

　　大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语，而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句，此时非限制性定语从句常由 which 引导。

　　例 1. A middle-aged woman killed her husband， which frightened me very much.

　　一个中年女子杀害了自己的丈夫，这令我十分恐惧。

　　析：由语境可知，令“我”恐惧的内容应为“中年女子杀害了自己的'丈夫”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导定语从句。

　　例 2. A five-year-old boy can speak two foreign languages， which surprises all the people present.

　　一个五岁男孩会讲两门外语，这令所有在场的人感到非常惊讶。

　　析：由语境可知，令所有在场的人感到惊讶的内容是“一个五岁男孩会讲两门外语”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导非限制性定语从句。

　　四、关系词的使用情况有所不同

　　（一） that 不可用于引导非限制性定语从句

　　所有关系代词和关系副词均可引导限制性定语从句，大多数关系代词和关系副词可引导非限制性定语从句，但 that 不可。

　　例 1. 他送给他母亲一台彩电作为生日礼物，这使她非常高兴。

　　误： He gave his mother a color TV set for her birthday， that pleased her a lot.

　　正： He gave his mother a color TV set for her birthday， which pleased her a lot.

　　例 2. 他没通过这次考试，令我很失望。

　　误： He didn't pass the exam， that disappointed me.

　　正： He didn't pass the exam， which disappointed me.

　　值得注意的是，不少同学误认为只有 which 才能引导非限制性定语从句，这个观点是不正确的。使用非限制性定语从句时，如果先行词指人，则用 who ， which 或 whose 引导非限制性定语从句；先行词指物可用 which 引导非限制性定语从句；先行词表时间或地点且在从句中作时间状语或地点状语时，可用 when ， where 引导非限制性定语从句。

　　例 1. We'll graduate in July， when we will be free.

　　我们将于七月份毕业，到那时我们就自由了。

　　例 2. Last Sunday they reached Nanjing， where a conference was to be held.

　　他们上周日到达南京，有个会议要在那里举行。

　　（二）关系代词替代情况不同

　　关系代词 whom 在限制性定语从句中作宾语时可用 who 代替 whom ，但 whom 在非限制性定语从句中作宾语时不可用 who 来代替。

　　例 1. This is the girl whom I met in the street.

　　这是我在街上遇到的那个女孩。

　　析：先行词 the girl 在限制性定语从句中作宾语，可用 who 代替 whom .

　　例 2. A young man had a new girl friend， whom he wanted to impress.

　　一个年轻的小伙子新交了一个女朋友，他想给她留下深刻的印象。

　　析：先行词 a new girl friend 在非限制性定语从句中作宾语，不可用 who 代替 whom .

　　在限制性定语从句中，先行词指人时可用 that 代替 who/ whom ，但在非限制性定语从句中先行词指人时，不可用 that 代替 who/whom .

　　例：她有一个姐姐，她是教师。

　　误： She has a sister， that is a teacher.

社保跨省转移有时间限制吗

社保跨省转移有时间限制吗

　　社保跨省转移对于年龄有一定的限制。男子不得高于50周岁，女子不得高于40周岁。其在当地所缴纳的社保的时间为10年以上的。在申请办理之后15个工作日内能够完成。以下小编为大家整理了社保跨省转移是否有时间限制的相关内容，希望对大家有所帮助！

　　一、社保跨省转移有时间限制吗

　　按照我国的相关法律规定，跨省转移社保是可以的。一般是没有时间限制，但是对于年龄有一定的限制。男子不得高于50周岁，女子不得高于40周岁。其在当地所缴纳的社保的时间为10年以上的。在申请办理之后15个工作日内能够完成。各个地方对于转移社保有着不同程度的限制。

　　主要从以下几个方面进行考量：

　　可以进行转移缴费年限，特别注意的是这个可以跨省转移的年限是包含了视同缴费的年限，如另有特殊规定按照其他的规定进行处理。而社保最重要的是资金上的转移，一般来说，资金是按照下列方法进行计算而转移资金：

　　首先，个人账户储存额方面，按照2018年年限进行核准。1998年1月1日之前的按个人所缴纳的，其累计本息进行计算。而1998年1月1日之后，则按照计入个人账户的全部的储存额转移。

　　其次，对于统筹基金，即单位缴费的部分：

　　以当事人自1998年1月1日以后，其各年度的实际缴费的工资为基准，乘以百分之十二所得数额进行转移，但是，如果参保缴费不足一年，按照其实际的缴费月数计算。

　　除了资金转移计算方面，对于跨省流动的就业人员只要是符合以下条件之一，即可申请办理社保转移接续的手续：

　　（1）年龄方面，男性不满50周岁、女性不满40周岁的。这是为了防止劳动人口的流失。

　　（2）如果当事人，返回了其户籍所在地进行，同时就业之后当事人和其所在的单位都在当地进行参保的；

　　（3）特殊情况下，由于人事调动。凡是经过了县级以上党委组织，或者是人资行政部门批准予以调动的。同时当事人同调入单位，建立了劳动关系，依法签订劳动合同，按照相关的规定依法缴纳社会保险的；

　　（4）同时，如果当事人已经达到待遇领取条件时，即按照相关规定缴纳了15年社会保险的。如基本的养老保险关系没有在户籍所在地区的，如当事人缴纳的年限不满10年，可以按照相应的.流程程序予以转移，转回地位上一养老保险关系所在地，当累计缴费的年限满10年是，则回原参保地。

　　如果当事人基本养老保险关系均没有满10年，此时社会保险是转移到当事人户籍所在地。

　　二、办理转移的相关手续。

　　当事人需要先进行提交申请。参保地的社保管理部门收到当事人的相关申请之后需要进行审核，同时新参保地会发出接收函给原参保地。原参保地会开具收到接收函，同意转出等相关凭证。整个流程大约需要15—45个工作日即可完成。

　　1、发凭证。

　　凭证是当事人劳动的相关凭证。其中详细说明了，当事人的参保的起始时间。实际缴费的社保的月数；以及在当地参保期间，个人账户中的存储额。这对于当事人资金计算有着重要的意义。

　　因此，当事人应当妥善保管。

　　2、由于各个地区对于社保管理不同，可以打电话进行咨询。

　　3、办理相关手续。

　　4、转移资金。

　　当办理完相关的手续之后，转移资金完成之后，整个社保转移的流程就完成了。