勤政为民的诗词

廉洁勤政对*全

廉洁勤政对*全

　　在当今社会生活中，大家都不可避免地会接触到对联吧，对联是一种对偶文学，起源于桃符。对联怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的廉洁勤政对*全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、观书测题，师生和谐省吾心，养成一身正气;耕智播慧，知识滋润沃校园，留得两袖清风。

　　2、弘勤廉正气，清风两袖沁香远;育男女智慧，丹心一片映山红。

　　3、长把廉洁挂心空，自然洁身为玉;常以清水洗欲眼，也就一尘不染。

　　4、靠教书人收获玉理金书;借廉政风打造强将精兵。

　　5、三尺讲台作舞台，传承文明，为祖国建设营造和谐环境;十载春秋播智慧，涵养正气，替社会稳定陶铸清直世风。

　　6、教书育人日夜坚持不懈，反腐倡廉时刻警钟长鸣。

　　7、秋风初度，众志成城建廉洁体制铸千秋伟业;正气重扬，亿民同声歌和谐社会传万代辉煌。

　　8、吸纳浩气，正心正人正己;崇尚廉洁，公*公正公开。

　　9、以人为本民主管理，事顺人心顺;从实而重校务公开，国兴教育兴。

　　10、关怀师生苦乐起廉风，心系群众冷暖靠勤政。

　　11、讲党性讲原则弘扬正气，笑看黑赌毒悄悄飘去;严管理严监督反对歪风，喜听欢乐颂滚滚涌来。

　　12、播洒智慧神州祥，提倡廉政华夏兴。

　　13、德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。

　　14、选贤任能，风正气顺创大业;奉公守法，政通人和奔小康

　　15、大地回春山青水秀景色美，全民尚廉风清月朗风气新。

　　16、公*公正廉洁奉公公仆本色，民情民风执政为民民众心声。

　　17、落实两个条例尽职尽责谋发展，践行*全心全意奔小康。

　　18、*以廉为荣与时俱进谋发展，教职工视清是乐求实奋进谱新篇。

　　19、体民情察民意办实事细雨润物，端党风正党气讲廉洁清风沁人。

　　20、辞旧迎新教育事业高歌猛进，继往开来廉政建设喜报频传。

　　21、讲党性讲原则弘扬正气泽被天地，严管理严监督反对歪风德化苍生。

　　22、一支粉笔写春秋浑身正气，三尺讲台度日夜两袖清风。

　　23、勤廉一身为学生，高风亮节留后人。

　　24、勤政廉洁两袖清，美德良操百世铭。

　　25、官廉党正家家乐，民富国强户户兴。

　　26、心系教育处世公*似水，人思勤政为官廉洁如冰

　　27、师魂常沐春色远，德馨永育桃李芳。

　　28、打假扫黄民意振，肃贪反腐世风淳。

　　29、笞恶挞朽张正义，反贪惩腐倡廉风。

　　30、功高不傲千人敬，权大无私万众夸。

　　31、敬师爱生教育盛，倡廉戒奢事业兴。

　　32，一身正气敢碰硬，两袖清风不染尘。

　　33、倡廉戒奢担道义，爱生敬业献丹心。

　　34、终身廉洁从教终身乐，一世奉献育人一世欢。

　　35、心系人民培三优学子，胸怀祖国育四有人才。

　　36、润物无声谢良师难忘校园多雨露，凌云有志勉学子莫愁前路少人梯。

　　37、阳春初回晖晖和风吹发枝枝桃李，白驹过隙莘莘学子珍惜寸寸光阴。

　　38、东风浩荡桃李吐蕊校内蓓蕾皆俊秀，热血浇灌新松参天国中栋梁竞才华。

　　39、重行重才重言重行潜心造就新一代，管教管导管心管神全面培养接班人。

　　40、教书教人教真本事这般伟业还须自己担当，为国为民为青少年此等工作岂容他人代劳。

　　41、教贵乎法学贵乎恒全面贯彻方针斯为上策，导之以情育之以德精心培育后代当好园丁。

　　42、教育重基础几十年惨淡经营喜培植不少精华达才成德，英雄造时势亿万子辛勤学*好担当未来大任治国兴邦。

　　43、一身正气无情面，两袖清风有誉声。

　　44、人生惟有廉洁重，世界须凭气骨撑。

　　45、党政勤廉国家兴盛，教风纯洁事业繁荣。

　　46、以德治国业兴财旺，艰苦创业国富民康。

　　47、职位有高低都是创业者，工作无贵贱要当实干家。

　　48、创业唯艰，先辈倍尝辛苦;守成不易，后人应戒奢华。

　　49、东旭焕彩沾光甘居他人后，西轩览春纳福愿占天下先。

担当勤政为民征文600字

担当勤政为民征文600字

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编整理的担当勤政为民征文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　担当意味着负责任，对自己说过的话以及做过的事负责任。一个人如果学会担当，那么他将登上成功的阶梯。

　　一个人应该勇于担当。每当自己犯了错误的时候，应该做的不是逃避，而是敢于担当，承担自己所做的结果。只有这样，一个人才有了责任感，对社会来说也有了一个合格的公民。二次世界大战以后，德国的一位总统曾下跪在犹太人的墓前，以代表德国在二次世界大战中对犹太人迫害的忏悔。之后这件事便成了重大新闻，家喻户晓，也让世界知道德国已经改过自新了。从此，德国也引来了良好的声誉，众多国家纷纷向德国表示友好。从中我们不难看出不仅一个人应当勇于担当，就算是一个国家也应该承担责任。这不应征了那句“错可不可怕，就怕错了不改”的话么。相比之下，同样为二次世界大战的战败国日本，他们不但没有改过自新，还不承认自己犯下的错误，因此日本被世界都看不起，也没有资格作为联合国的常任理事国。

　　能够担当，走向成功。当*处于半殖民地半封建社会时期，*被列强侵略，清*腐败无能，*百姓生活苦不堪言。这时勇于担当的孙中山先生走了出来，为了民主和科学，他建立了*同盟会。在他不断努力下，*走进了一个新的时期，为以后*成为世界大国做出了巨大贡献，被认为为“国父”。所以只要能够担当，为了成功拼尽全力，很快将有一番作为。

　　不过担当，并不是大包大揽，什么事情、责任都归到自己身上。因此，我父亲从小教育我，“自己的事自己担当，不是自己犯的'错，千万别承认。”现在我长大了，知道父亲为什么这样教育我。我们应该对自己的行为责任、敢于承担。但我们并不是替罪羔羊，没有理由去为那些跟自己无关的事情负责。一个人应该要坚守自己的立场，走自己的路，不为那些不想干的事所动。我们要正确认识承担，认清了什么事值得去承担，不要盲目去担当。

　　如果一个人学会去正确地担当，那么世界也将为你鼓掌。

　　敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。担当，是为己，为人，为国的不朽诗篇。

　　担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。

　　三百多个单杠上的回环，无数铿锵有力的正步，落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷。许三多，那一种对自己人生担当的力量，无坚不催，每一个训练任务，他无畏担当。如此担当，他只为自己，为自己能无愧于心，无愧于身上的迷彩军装。看他，踏着矫健的步伐，因担当而无悔一生!百废待兴的eBay网，一个无人欲及的挑战，而她却选择担当。或许要问为何?她说：为自己，为不遗憾。梅格，那个全球最大拍卖网的总裁，因为自己担当而创出了潇洒人生。

　　担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。

　　是谁在当户织?是谁在叹息?是谁奔走在市场买鞍买鞭?是谁披上戎装代父从军?是木兰!虽为女儿身，却也敢担当。为免除年迈父亲的出征之苦，卸下红装换戎装。花木兰的担当是为父亲，那份浓厚的亲情怎能不感天动地?一匹马儿为伴，一曲山歌自聊，虽是一份孤寂，却是如此深情。为了山里人，王顺友数十年如一日地来往于山里山外，为人们送信。这份信使的担当，是为了他人，而令人倍生敬意。

　　担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地。

　　背上的“精忠报国”是母亲的教诲，战场上的拼死杀敌是对国家的担当。岳飞，一个民族英雄，一个国家的壮士，他用自己的鲜血与生命书写了为国担当的战歌。杨立伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心。面对航天任务，他担当，为国家，为了*在航天事业的飞跃。这一份担当，足令天地动容。

　　人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章，是那样恢弘，是那样壮丽，音音扣人心弦。

　　蛹的蜕变是痛苦的，然而痛苦背后却是美丽的双翼和广阔的天和地;贝壳孕育珍珠是痛苦的，但却意味着令人唏嘘不已的耀眼的晶莹;老鹰再生式的蜕变是痛苦的，但却意味着它将是更长时间内，更高天空的主宰。它们的蜕变历程，是痛苦之歌，更是一篇篇壮丽的强者的奋斗史诗。——题记

　　在成长的道路中，我们学会了取舍，学会了妥协，学会了少些任性，学会了多些宽容与理解，懂得了什么是责任，学会如何去担当……其中，我记忆最深的还是那件事。

　　那是一个阳光明媚的星期日，我高高兴兴的和妈妈去菜市场买菜，没多会儿，突然妈妈的手机响了，妈妈叫我提着菜，她去接电话，妈妈刚开始还是笑眯眯的，后来，只见妈妈的脸上写满了伤心，妈妈挂了电话后，立刻对我说：“晴雪，快，跟妈妈往医院去，你外婆高血压又犯了，快!”妈妈的语速里夹杂着着急，我还没回答妈妈就把我抱上了电瓶车，这一路上妈妈骑得很快，不像*时那样稳稳的骑，我便猜出了这件事很紧急。没过多久，我们就到了医院，只见外婆痛苦的躺在床上……这时，护士看到了我和我妈妈，便说：“请患者家属做好心理准备，请在这张纸上签字。”只见那张纸上写着那么一段话：“如在手术室里死亡，医院不付责任”妈妈看了后，立刻带我去找主治医师，问主治医师这张纸上什么意思，只听主治医生说：“您就是XXX病房里XXX的家属吧!您要做好心理准备，手术成功率是70%，不过一般来说是都能成功的，请签字”只见妈妈颤抖着手签了字。没过多久，外婆就被推进了手术室，结果……

　　当我听到“请患者家属做好心理准备，患者已经走了”。听了这句话我简直要痛苦起来，但一想到没有风雨，哪来彩虹，我憋住了。

　　是啊，成长需要担当，挫折算不了什么的!

　　马鹏飞，这是一个普通的名字，但他不*凡的事迹却传遍了沈阳的大街小巷。

　　原来，在马鹏飞8个月大的时候，父亲和母亲就先后弃他而去，奶奶便成为鹏飞唯一的亲人，鹏飞在奶奶的呵护下一天天长大。5岁那年，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症，导致双目失明，颈椎病、心脏病等多种疾病相继缠身，生活已完全不能自理。此时年仅5岁的小鹏飞勇敢地承担起照顾奶奶的重任。每天早晨5时准时起床，为奶奶做早饭、午饭，再给奶奶打针，服侍奶奶吃药，收拾好碗筷后才去上学。每天放学，小鹏飞又急匆匆的跑回家，给奶奶做饭，服侍奶奶吃药。就这样，小鹏飞一坚持就是9年。

　　生活是如此艰辛，但鹏飞从不言放弃，他在照顾好奶奶支撑起这个家的同时，读书学*也比同龄人更勤奋，他在日记里写道“我要努力学*，将来要以最优异的成绩，考上最理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活，回报那些帮助过我的热心人，尽全力回报社会，报效祖国!”他是这样写的，也是这样发奋的。几年来，他先后被评为沈阳市“感动校园十佳好少年”、“辽宁省道德小模范”、“全国十大真情人物”。

　　看完马鹏飞的故事，他那种在困难中仍然自强不息的乐观精神，对奶奶孝可感天的行为深深的感动了我，同时也让我看到了自己身上的不足。我一直过着衣来伸手、饭来张口的好生活，却从没想过自己有多么幸福，但今天，我明白了，我不能一味的索取父母了，虽然我的肩膀还很柔弱，但也要勇敢担当，学会感恩，从小事做起，从现在做起，为父母分担一点，做一个孝顺、体贴、自强的好孩子。

《过勤政楼》赏析

过勤政楼　　杜牧

　　千秋佳节名空在，

　　承露丝囊世已无。

　　惟有紫苔偏称意，

　　年年因雨上金铺。

　　杜牧诗鉴赏

　　勤政楼原是唐玄宗用来处理朝政、举行国家重大典礼之地，建于开元八年（720），位于长安城兴庆宫的西南角，西面题曰“花萼相辉之楼”，南面题曰“勤政务本之楼”。

　　这首诗是诗人在极度感伤之下写成的，全诗却不着一个“悲”字，从诗的整体看，诗人主要使用明赋暗比的方法。前两句写今日之衰，实际上使人思怀的是当年之盛；后两句写今日紫苔之盛，实际上使人愈加感到“勤政楼”今日之衰。一衰一盛，一盛一衰，对比鲜明，文气跌宕有致，读来回味无穷。

整理：zhl201704

关于勤政廉洁心得体会

关于勤政廉洁心得体会

　　当我们受到启发，对学*和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的勤政廉洁心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　*素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。

　　如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。

　　因此，我认为，我们教师应该做到：

　　第一、献身教育，为人师表

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生，论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

　　第二、公正执教，关爱孩子

　　教师在教育教学活动中要公*、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

　　我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学*上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

　　第三、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

　　孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是*，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

　　“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水*，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

　　“廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生”、“敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去；对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从现在做起，“身正为师，身高为范”，争当一名“爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁”的现代公民。通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围，开展了全方位的廉政文化进校园活动。通过学*，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学*基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学*情况谈一点粗浅的认识和看法。

　　首先，应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公*的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

　　其次，应该从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

　　最后，应该自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名教师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。

　　古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是*传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。

　　廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了*人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学*敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

　　一、廉洁从教是为师之本

　　廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为*现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。

　　为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，这是为师立教之根本。

　　二、廉洁从教要自尊自爱

　　廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

　　廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。*几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

　　①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的`财物，不沾染社会上的不良恶*，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

　　②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公*、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

　　三、廉洁从教要从我做起

　　作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学*氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学*，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出*的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水*的提高，促进社会主义精神文明建设。

　　作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。

　　孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

　　“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

　　我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的*提出：坚决反对和防止，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

　　廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗的免疫力；有利于依法治教，防止；对树立教育（学校）的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

　　一、廉洁从教所面临的社会局势

　　当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢？

　　二、教师廉洁从教

　　现将自己的心得告诉大家。

　　首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才**为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

　　第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

　　第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水*较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不*衡就利用职责之便谋取私利。

　　三、学校廉洁教育

　　学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

　　学校廉洁教育同时是一种关乎公*的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、*等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公*的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公*正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

　　学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公*正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

　　学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活（社会）课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

　　总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式；基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

　　时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业！让祖国的花朵在阳光的照耀下茁壮、健康地成长！让整个社会走向和谐！

含有勤字的古诗词 带勤字的诗词名句

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》

舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

人生在勤，不索何获。——《后汉书·列传·张衡列传》

从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》

今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

君子能勤小物，故无大患。——《资治通鉴·周纪·周纪一》

忧勤是美德，太苦则无以适性怡情；淡泊是高风，太枯则无以济人利物。——《菜根谭·概论》

上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。——《老子·德经·第四十一章》

殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。——叶梦得《虞美人·雨后同干誉才卿置酒来禽花下作》

四体不勤，五谷不分——《论语·微子篇》

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

一家之计在于和，一生之计在于勤。——《增广贤文·上集》

彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。——《礼记·学记》

勤学如春起之苗，不见其增日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

学不精勤，不如不学 。——《周书·列传·卷二十五》

黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。——《增广贤文·上集》

泪流琼脸，梨花一枝春带雨。——柳永《倾杯·离宴殷勤》

富贵本无根，尽从勤里得。——《醒世恒言·卷三十五》

贫无可奈惟求俭，拙亦何妨只要勤。——《围炉夜话·第三则》

要人知重勤学，怕人知事莫做。——《警世通言·卷三十三》

勤能补拙，学可医愚。

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——秋瑾《对酒》

自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！——《颜氏家训·勉学篇》

辛勤好似蚕成茧，茧老成丝蚕命休。——《醒世恒言·卷三十五》

勤能补拙，俭以养廉。——《格言联璧·从政类》

谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。——《老子·道经·第六章》

居处必先精勤，乃能闲暇。凡事务求停妥，然后逍遥。——《格言联璧·处事类》

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》

以仁义存心，以勤俭作家，以忍让接物。——《格言联璧·接物类》

术业宜从勤学起，韶华不为少年留。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。——王维《秋夜曲》

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《 》

学问勤中得，萤窗万卷书。——汪洙《勤学》

男儿若遂*生志，五经勤向窗前读。——赵恒《劝学诗》

水清出石鱼可数，林深无人鸟相呼。——苏轼《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

勤王敢道远，私向梦中归。——岑参《发临洮将赴北庭留别》

算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。——辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。——高适《燕歌行》

殷勤谢红叶，好去到人间。——宣宗宫人《题红叶》

开元一株柳，长庆二年春。——白居易《勤政楼西老柳》

闻天语，殷勤问我归何处。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

力学如力耕，勤惰尔自知。——刘过《书院》

天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。——苏轼《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》

为官廉政的格言，廉洁勤政的名人名言

1、人民乃干部之父母，一粥一饭，当思父母养育恩；权力乃人民之公器，一举一动，勿忘人民公仆身。

2、德如土中之苗　能营养众生；诚如冬日之炭　能温暖人心。

3、根植泥土，经风雨知四季；情融百姓，见真情献丹心。

4、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

5、生前博得万民爱，不唤清风自然来。

6、食能止饥饮能止渴，畏能止祸足能止贪。

7、靠人格树威信威信顶天；靠权势耍威风威风扫地。

8、绊人的桩不在高，腐败的事不在小。

9、当官有私难公道，从政无为不服人。

10、清清白白，当好公公正正官，实实在在，办好桩桩件件事。

11、想民疾苦以自俭，想民喜乐以自励；不使小节致民怨，不使放纵招民愤。

12、官品源于人品，政绩来自政德。

13、薄礼面前慎微，盛情面前慎软，喜好面前慎谗，“隐贿”面前慎独，“五九”面前慎终。

14、腐败一块冰，寒透百姓心。

15、政治上做一个明白人，工作上做一个勤政人，生活上做一个清廉人，处事上做一个正直人。

16、勤政廉洁，人品如高山巍峨；为国为民，深情似大海浩瀚。

17、物以美为资，官为德服人。

18、莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。

19、党风党纪打折扣，迟早都要犯错误。

20、一个人最大的敌人是他自己。

21、凡是管不住自己的干部，都没有资格去管教别人。

22、管好自己是前提，是根本；管好他人是职责，是义务。

23、地位是脚下的台阶，并非你的真正高度；官衔是脸上的脂粉，并非你的真正肤色。

24、酸甜苦辣尝尽方知世间真味；褒贬毁誉经过不枉此番人生。

25、商业运作权力必腐，无耻搭售人格必败。

26、做官不勤政不如菩萨，从政不清廉即是盗贼。

27、一日得失看黄昏，一生成败看晚节。

28、做人宁可一生不仕，为官不可一日无德。

29、品廉纯，人生之路山清水秀；心贪秽，从政之途荆棘丛生。

30、清廉如同健康一样，不要在失去之后才意识到其可贵。

31、做事一丝不苟，做人一生正气，做官一尘不染。

32、牢记宗旨，永葆本色。慎独慎微，慎始慎终。

33、牢记政治责任，保持好的作风，掌握理论武器，深入扎实工作。

34、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。

35、为官上头跑柔若墙头草，遇风也歪遇雨也倒；扎根群众中稳如岩中松，春亦繁荣冬亦长青。

36、吃百姓饭穿百姓衣兴百姓业做百姓公仆；顺黎民心谋黎民福报黎民恩为黎民子弟。

37、反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

38、当*的干部，一不能偷懒，二不能糊弄，三不能滑坡。——汪洋湖

39、一个领导干部，面对歪风邪气，就要勇于说“不”。——范匡夫

40、人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。——孙中山

41、务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。——*

42、党的利益高于一切，这是我们党员的思想和行动的最高原则。——*

43、说真话、鼓真劲，做实事、收实效。——*

44、只有能代表士兵利益，能体贴士兵疾苦的军官，不脱离士兵群众的军官，才是一个好的军官，这就是养兵的原则。——*

45、人生原出谋幸福，冒险奋勇男儿事——任弼时

46、不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。——*

47、不唯上，不唯书，只唯实。——陈云

48、为人民利益活着，无尚光荣；为人民利益而死，死而永生。——瞿秋白

49、要帮助干部养成不计名利、艰苦奋斗、廉洁正派的思想作风。——*

50、要学**风格，不和劳动打交道是学不好的。——*

51、学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。——王蒙

诗名含有民字的古诗词 名字含民字的诗词

真珠帘·巴山春兴，和介民翼民韵

王用宾〔宋代〕

缙云山下嘉陵路。记三度、骀荡春风来去。吹皱万花红，洒绿千溪树。

天外九峰开锦障，更罗列、斜阳堆处。仙府。听琳宫梵呗，顿寒吟绪。

何故。便尔萧疏，问人生百岁，狂欢几许。昨日正芳菲，转眼愁风雨。

多少江山瓯脱地，待秀句、担当弥补。无伫。倘一时兴会，流传千古。

秋辨九首 其六 救民收民

郭之奇〔明代〕

八载腥尘复向秋，何年桑土未阴求。丸泥忽坠谁封守，一鼓齐歼有秘筹。

旧养苍黎难死救，新归士女苟生偷。相看满地鳏孤遍，独赖如天圣主收。

民泽祖樵林居士搆堂于上游庄民泽乞题

陈献章〔明代〕

入云堂搆昔人开，兰桂香风次第来。黄云山高几千丈，后山前日寄声回。

和王觉民民松轩诗

王之道〔宋代〕

苍髯绿发三四椽，茅斋高下轻且轩。清风入夜可人意，来与夫子调朱弦。连日秋阴荡残暑，抖擞烦襟欲轻举。简编灯火置勿论，且快蛟龙得云雨。

书室述怀奉寄民表兄是日得民表书

朱松〔宋代〕

丈室无尘棐几横，吏休凫鹜散无声。舞风竹影僛僛转，萦梦炉香袅袅清。

已笑荣枯卢白戏，不须物我触蛮争。故人剪烛西窗约，知复何时话此生。

赵侯保民惠政纪实诗 纪团集民舟十

邵君美〔宋代〕

居民苦要买船般，甲在前湖作一团。好个规模如水寨，风波无恐况风寒。

楚云台观民泽所栽菊寄民泽用作九日韵时民泽还五羊未返

陈献章〔明代〕

当轩玉朵孤，植竹翠茎扶。香细风初动，神清俗本无。

寒深溪井涸，月出山瓢疏。何处异乡客，永怀歌茱萸。

得建业倅郑觉民书言虏乱自淮以北民苦徵调皆

陆游〔宋代〕

邦命中兴汉，天心大讨曹。风云助开泰，河渭荡腥臊。日避挥戈勇，山齐积甲高。煌煌祖宗业，只在驭群豪。

八月十六夜邀兆和民服民孝元叔乘潦泛月

吕时臣〔明代〕

雨歇秋方静，扶携上塌船。共怜今夕好，不减昨宵圆。绝潦浑无地，除山尽是天。清光溢心眦，倾赏愈丁年。

同信民出城南访正叔共约南湖之游至今不果信民即有长沙之行恐遂爽约戏作诗以督之

谢逸〔宋代〕

初见南湖冻未消，只今流水又*桥。驱除腊雪烦梅蕊，收拾春风倩柳条。

岂有故人行作别，不将樽酒慰无聊。府中诸史皆英妙，早晚相从幸见招。

诗名含有勤字的古诗词 名字含勤字的诗词

菖蒲最难养置而弗省则弗滋勤勤拂拭则病矣余

舒岳祥〔宋代〕

多忘昏昏久废书，闲来石上采菖蒲。瘦鞭走石蛟龙窟，细叶穿苔虎豹须。阴洞容光明复晦，乳泉盈坎润难枯。试拈九节风前嗅，已觉登仙不用扶。

蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意

释德洪〔宋代〕

众中闻语识巴音，京洛沅湘久访寻。张口茹拳君聚落，垂膺拭涕我山林。

碧岩花堕鸟飞去，蒲坐叶飘针正纴。袖里两勤太饶舌，丈夫声价老婆心。

勤政楼西老柳

白居易〔唐代〕

半朽临风树，多情立马人。

开元一株柳，长庆二年春。

腊日游孤山访惠勤惠思二僧

苏轼〔宋代〕

天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。

水清出石鱼可数，林深无人鸟相呼。

腊日不归对妻孥，名寻道人实自娱。

道人之居在何许？宝云山前路盘纡。

孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。

纸窗竹屋深自暖，拥褐坐睡依团蒲。

天寒路远愁仆夫，整驾催归及未晡。

出山回望云木合，但见野鹘盘浮图。

兹游淡薄欢有余，到家恍如梦遽遽。

作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。

过勤政楼

杜牧〔唐代〕

千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。

唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺。

游诸佛舍一日饮酽茶七盏戏书勤师壁

苏轼〔宋代〕

（一作六月六日以病在告，独游湖上诸寺，晚谒损之，戏留七绝）示病维摩元不病，在家灵运已忘家。何烦魏帝一丸药，且尽卢仝七碗茶。

历阳壮士勤将军名思齐歌

李白〔唐代〕

历阳壮士勤将军，神力出于百夫，则天太后召见，奇之，授游击将军，赐锦袍玉带，朝野荣之。后拜横南将军。大臣慕义，结十友，即燕公张说、馆陶公郭元振为首。余壮之，遂作诗。

太古历阳郡，化为洪川在。

江山犹郁盘，龙虎秘光彩。

蓄泄数千载，风云何霮薱！

特生勤将军，神力百夫倍。

贻毗陵正勤禅院奉长老

李中〔五代〕

随缘驻瓶锡，心已悟无生。默坐烟霞散，闲观水月明。

竹深风倍冷，堂迥磬偏清。愿作传灯者，忘言学净名。

送勤照和尚往睢阳赴太守请

刘长卿〔唐代〕

燃灯传七祖，杖锡为诸侯。

来去云无意，东西水自流。

青山春满目，白日夜随舟。

知到梁园下，苍生赖此游。

次韵子瞻游孤山访惠勤惠思

苏辙〔宋代〕

鸟依山，鱼依湖，但有所有无所无。轻舟沿溯穷远*，肩舆上下更传呼。翩然独往不携孥，兼擅鱼鸟两所娱。困依岩石坐巉绝，行牵翠蔓随缠纡。道逢勤思访其庐，诵诗清切秋蝉孤。隐居羞踏陌上土，何人起爱轮下蒲。水南巷中罗百夫，鸡鸣朝谒至日晡。人生变化安可料，怜汝久遁终无图。凫鹥不足鹤有余，一俯一仰戚与蘧。嗟我久欲従逃逋，方圆不敢左右摹。

爱国爱民的诗词

爱国爱民的诗词

　　【导语】 古今中外，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，以下关于 爱国的诗词，希望您驻足阅读!

　　1、《示儿》

　　宋·陆游

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　2、《出塞》

　　唐·王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　3、《夏日绝句》

　　宋·李清照

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，不肯过江东。

　　4、《从军行》

　　唐·王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　5、《凉州词》

　　唐·王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

　　6、《菩萨蛮·书江西造口壁》

　　宋·辛弃疾

　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

　　西北望长安，可怜无数山。

　　青山遮不住，毕竟东流去。

　　江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

　　7、《闻官军收河南河北》

　　唐·杜甫

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　宋·陆游

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　9、《题西安邸》

　　宋·林生

　　山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

　　暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　10、《闻军官收河南河北》

　　唐·杜甫

　　剑外呼传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　11、《满江红》

　　宋·岳飞

关于勤奋的古诗词

1、非学无以广才，非志无以成学。

2、若使年华虚度了，到老空留悔恨心。

3、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

4、惊风飘白日，光景西驰流。

5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

7、燕雀安知鸿鹄之志哉。

8、天下之事常成于困约，而败于奢靡。

9、愿君学长松，慎勿作桃李。

10、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

11、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

12、生于忧患，而死于安乐。

13、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

14、长安何处在，只在马蹄下。

15、与天地兮比寿，与日月兮齐光。

16、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

17、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

18、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

19、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

20、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。

21、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

22、精诚所加，金石为开。

23、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。

24、不到长城非好汉，屈指行程二万。

25、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

26、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。

27、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

28、盛年不重来，一日难再晨。

29、天生我材必有用，千金散尽还复来。

30、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

31、生当作人杰，死亦为鬼雄。

32、当断不断，反受其乱。

33、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

34、前事不忘，后事之师。

35、少壮不努力，老大徒伤悲。

36、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

37、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

38、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

39、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

40、大道之行，天下为公。

41、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。

42、人非圣贤，孰能无过。

43、烈士暮年，壮心不已。

44、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

45、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

46、清早不起误一日，少年功夫老始成。

47、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

48、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

49、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。