管理学的名言

管理学名言

1、见过好的就没法接受次的，产品服务质量只能提升不能退步。

2、设立督察部，起到对管理层进行监督的作用，使权力受到制约。

3、是非分明，赏罚得当。

4、把一件简单的事做好就不简单，把每一件*凡的事做好就不*凡。

5、千里马好寻，伯乐难寻。

6、有效的管理者坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。

7、创新要从点滴小事做起。

8、不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已。

9、创新是唯一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。

10、战略计划只有在有成果可言的活动中合理分配资源，才会有存在的意义。

11、以终为始，才能大概率成功。

12、广开源路，倾听员工心声。

13、创新是否成功不在于是否新颖、巧妙或具有科学内涵，而在于是否能够赢得市场。

14、作为管理者，首先你要觉察游戏，并在必要的时候，跳出游戏，打破游戏。

15、人是为希望活着的，有愿景才有希望；人是为意义活着的，有使命才有意义。

16、我们宣布讲究实绩、注重实效，却往往奖励了那些专会做表面文章、投机取巧的人。

17、少点在别人身上找问题，多在自己身上找原因！

18、沿着老地图永远找不到新大陆，亮出你自己，才能收获做好的事业*台。

19、选用有正确态度的员工，培养其能力，才能放心的给予其任务。

20、当公司内部被搅得一地鸡毛，人心丧失，最终收拾烂摊子的往往还是你自己。

21、创业公司最大的挑战和突破在于用人，用人最大的突破在于信任人。

22、认为没有问题是因为发现不了问题，发现不了问题就是最大的问题。

23、犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但也失去了成功的机会。

24、好公司出现问题经常自我检查，坏单位出现问题总是批评别人。

25、合作是一切团队繁荣的根本。

26、人才常有，伯乐不常有。

27、有奖有罚的激励办法，是一门管理的艺术。

28、市场上保持前进需要诸多努力，一朝懈怠全荒废。

29、角色能降低决策复杂度，让我们获得成就、心理快感、避免冲突。

30、时人不识凌云木，直待凌云始道高。

31、惜人苦处，要有同情之心。

32、领导比员工还懂业务并不是好现象，领导最大的本事应该是让手下发挥最大的本事。

33、别装，做个坦诚真实的人。团队中都是坦诚真实的人，沟通成本将小很多。

34、人管人气死人，制度管人累死人，文化管人管住魂。

35、江湖嘛，就是要热血一点。

36、从来没有一贯英明的领袖，忽视集体的智慧，迟早要栽大跟头。

37、企业家，就是通过更高效的管理，更合理的组织来赚钱。

38、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

39、土兵有了开枪的权力，才能奋勇杀敌；推销员有了选择客户的权力，才能卖出货物。

40、听多数人的意见，跟少数人商量，一个人说了算。

41、把你的竞争对手视为对手而非敌人，将会更有益。

42、对人的多样化要有绝对的包容性，不能让企业成为改造员工个性的工厂。

43、干工作只要耐心多一点，态度好一点，动作快一点，层次高一点，成功机会就多一点。

44、说话笨一点，吃点亏，没关系，做事一定要干脆利落，这才是“君子”。

45、不创新，不改变自己，竞争将淘汰你。

46、如果海上没有风浪，任何人都可以当船长。

47、无摩擦便无磨合，有争论才有高论。

48、天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。

49、衰退的最初征兆，就是无法吸引那些既有能力又有热情的人才。

50、专业的职业化*惯是你个人的财富，是你成长的标志。

51、一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样收到奖赏。

管理学名言(精选79句)

1、人才常有，伯乐不常有。

2、创新要从点滴小事做起。

3、千里马好寻，伯乐难寻。

4、广开源路，倾听员工心声。

5、惜人苦处，要有同情之心。

6、江湖嘛，就是要热血一点。

7、以终为始，才能大概率成功。

8、合作是一切团队繁荣的根本。

9、没有执行力，就没有竞争力。

10、大成功靠团队，小成功靠个人。

11、永远战战兢兢，永远如履薄冰。

12、灵活要有原则，原则不可灵活。

13、成功都源于主动学*，敢于学*！

14、没有疲软的市场，只有疲软的人。

15、无摩擦便无磨合，有争论才有高论。

16、时人不识凌云木，直待凌云始道高。

17、不创新，不改变自己，竞争将淘汰你。

18、只有落后的管理者，没有落后的执行者。

19、如果海上没有风浪，任何人都可以当船长。

20、有奖有罚的激励办法，是一门管理的艺术。

21、好管理是教练，要做一个善于发现人才的伯乐。

22、少点在别人身上找问题，多在自己身上找原因！

23、想把公司做好做大，首先学会舍得，学会激励。

24、信任一旦破碎，一切最初的积累和努力化为乌有。

25、听多数人的意见，跟少数人商量，一个人说了算。

26、市场上保持前进需要诸多努力，一朝懈怠全荒废。

27、德之术曰勿坚而拒之，许之则防守，拒之则闭塞。

28、把你的竞争对手视为对手而非敌人，将会更有益。

29、阻燃型员工。完全燃烧不起来，怎么点都点不着。

30、人管人气死人，制度管人累死人，文化管人管住魂。

31、次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样收到奖赏。

32、专业的职业化*惯是你个人的财富，是你成长的标志。

33、创新是唯一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。

34、天宇虽大，不润无根之草；佛门虽宽，不度无缘之人。

35、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

36、企业家，就是通过更高效的管理，更合理的组织来赚钱。

37、天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。

38、提升自己才能看得更高远，做到顶尖才不会被被人超越。

39、管理岗位不是铁饭碗，你不动，有人动，你不行，换人行！

40、不是每次付出就一定有回报，但是不断付出就一定会有回报。

41、态度决定命运，气度决定格局，底蕴的厚度决定事业的高度。

42、从来没有一贯英明的领袖，忽视集体的智慧，迟早要栽大跟头。

43、好公司出现问题经常自我检查，坏单位出现问题总是批评别人。

44、有效的管理者坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。

45、衰退的最初征兆，就是无法吸引那些既有能力又有热情的人才。

46、设立督察部，起到对管理层进行监督的作用，使权力受到制约。

47、选用有正确态度的员工，培养其能力，才能放心的给予其任务。

48、不能让员工犯承担不了的错误，只能让他犯能够驾驭和把控的错。

49、当你给一个人足够的信任和压力的时候，他总能比原来做的更好。

50、把一件简单的事做好就不简单，把每一件*凡的事做好就不*凡。

51、角色能降低决策复杂度，让我们获得成就、心理快感、避免冲突。

药事管理学就业前景

药事管理学就业前景

　　“药事管理专业简介 药事管理专业培养掌握药学、管理学、法学等自然科学和社会科学的基本理论知识与技能,掌握药品研制、生产、经营、使用、价格、广告、包装及监督管理等不同环节的相关法律法规,以下是小编帮大家整理的药事管理学就业前景，欢迎大家分享。

　　本页讲述了药事管理专业毕业后能做什么工作、用人企业招聘需要的要求、就业后的工资待遇、药事管理专业在哪些城市比较吃香以及同类专业还有哪些专业比较好。

　　工资待遇

　　截止到 2013年12月24日，129179位药事管理专业毕业生的*均薪资为 3711 元，其中10年以上工资1000元，0-2年工资3164元，应届毕业生工资3897元，3-5年工资4315元，6-7年工资5793元，8-10年工资7956元。

　　招聘要求

　　针对药事管理专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比100%;3-5年工作经验要求的最多，占比100%;大专学历要求的最多，占比100%。

　　就业方向

　　药事管理专业学生毕业后可在药品监督管理、卫生行政管理、药品价格管理、医疗保险、医药卫生监察、医药经济调控等部门和药品生产经营企业、医药科研院所、医疗卫生机构等单位从事 卫生和药政活动的监督管理、医药资源调查研究、医药市场行为和特征分析、策划及经营的高级药事管理工作。

　　就业岗位

　　招商经理、药剂师、中药师、药师、营销经理、执业药师、车间主任等。

　　城市就业指数

　　药事管理专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是银川。

　　就业岗位比较多的.城市有：北京[85个]、上海[25个]、广州[12个]、深圳[9个]、南京[8个]、朝阳[8个]、青岛[8个]、成都[6个]、长春[6个]、天津[5个]等。

　　就业薪酬比较高的城市有：银川[12499元]、北京[4823元]、厦门[4017元]、成都[3797元]、绍兴[3734元]、深圳[3603元]、烟台[3595元]、无锡[3488元]、南京[3477元]、泉州[3475元]、大连[3422元]等。

　　同类专业排名

　　药事管理专业在专业学科中属于医学类中的药学类，其中药学类共10个专业，药事管理专业在药学类专业中排名第5，在整个医学大类中排名第22位。

　　在药学类专业中，就业前景比较好的专业有：药学，中药学，应用药学，药物制剂，药事管理，中药资源与开发，藏药学，海洋药学，蒙药学等。

　　[药事管理学就业前景]

　　本专业学生毕业后可在药品监督管理、卫生行政管理、药品价格管理、医疗保险、医药卫生监察、医药经济调控等部门和药品生产经营企业、医药科研院所、医疗卫生机构等单位从事 卫生和药政活动的监督管理、医药资源调查研究、医药市场行为和特征分析、策划及经营的高级药事管理工作。

管理学知识与技能

管理学知识与技能

　　管理对于企业的发展有着重要的意义，那么你对管理学知识与技能了解多少呢？以下是由小编整理关于管理学知识与技能的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢！

　　管理学知识

　　第一节管理的概念和特点

　　一、管理概念：管理就是管理这在一定的环境下，为了实现特定组织的目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。

　　管理六点基本含义：

　　1、管理是以管理者为主体进行的活动；

　　2、在一定的环境下进行的；

　　3、为了实现特定的目标；

　　4、需要动员和配置有效资源；

　　5、具有基本职能；

　　6、是一种社会实践活动。

　　二、管理的特点

　　（一）管理具有两重性

　　1、管理的生产力属性和生产关系属性。

　　2、管理的科学性和艺术性。（艺术性即实践性，管理活动对于“度”的把握）

　　（二）目标性

　　1、组织的共同目标；2、目标具有大小层次性；3、具有时间跨度；4、多元价值性（盈利、地位等）

　　（三）组织性

　　（四）创新性

　　第二节管理职能与类型

　　一、管理职能（最早系统并明确分析管理职能的是法国管理学家亨利·法约尔。

　　（一）计划（做什么）活动条件研究；制定业务决策；编制行动计划。

　　（二）组织（怎么做）设计组织；人员配备；组织变革。

　　（三）领导（靠什么做）

　　（四）控制（如何做得更好及做得如何）

　　二、管理职能发展：20世纪下半叶开始，决策、创新、协调职能受重视。

　　三、管理类型：按照公共领域和非公共领域及其主体组织形式，分为公共管理和企业管理。

　　（一）公共管理是以公共组织为依托，运用公共权力为实现公共利益而进行的管理活动。

　　特点：

　　1、以公共利益为实现目标；

　　2、以公共组织为依托；

　　3、公共管理是公共权力运用过程；

　　4、独占性（一种公共服务、产品由一个部门承担）；

　　5、接受公众监督。

　　在*，把非*组织分为事业单位和公共服务性中介组织。

　　（二）企业管理：企业是以盈利为目的而进行生产、服务的组织，以企业法人身份活动注重个体利益。

　　特点：1、目标单一即盈利；2、企业管理具有竞争性；3、典型的经济理性；4、权力来源于生产资料所有权及委托经营权。

　　第三节管理者职责与技能

　　一、角色类型：人际关系、信息传递、决策制定三方面角色。

　　层次：高层、中层、低层管理者。

　　领域分类：综合管理人员、专业管理人员（如人事、销售）

　　二、具备技能

　　（一）技术职能。使用某一专业领域有关工作程序、技术知识能力。

　　（二）人际技能。沟通协调能力。

　　（三）概念技能。概括洞察决策判断能力。

　　第四节管理环境

　　一、环境变化为组织生存发展提供想的机会；又对生存环境造成某种不利威胁。

　　环境三大类：（一）一般、宏观环境：政治、社会文化、经济、技术、自然环境五方面。

　　（二）具体微观环境：现有竞争对手研究、潜在竞争对手、替代品厂家、用户、供应商。

　　（三）组织内部环境

电大管理学基础

电大管理学基础

　　管理学基础课程是由钱颖为课程负责人，江西师范大学为主要建设单位的国家级一流本科课程。下面是小编为大家收集的电大管理学基础，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一 、填空题

　　1.2.1 分析企业外部环境，发现机遇与威胁;分析企业内部环境，找出优势与隐忧。

　　1.2.2企业内部经营环境分析的基本内容：⑴分析经营的各种营运范畴;⑵分析企业制度与组织结构;⑶分析企业的文化因素。

　　1.2.3建立竞争优势的基础：⑴质量;⑵效率;⑶创新;⑷顾客。

　　1.2.4建立竞争优势的策略：⑴成本领先策略;⑵产品差异化策略;⑶专一化策略。

　　1.2.5析与解决管理问题的基本程序分为发现问题、界定问题、解决问题等三大阶段，细分为十二个小步骤。

　　1.2.6信息搜集的基本方法主要有：数据资料搜集法;访谈(座谈)法;现场调查法;工作报告法。

　　1.2.7对管理问题进行科学分析常用的方法：⑴分解法;⑵因果分析法;⑶比较分析法;⑷归纳法;⑸演绎法;⑹类推法。

　　1.2.8创造力来源：⑴创新精神;⑵知识、经验与技能;⑶创造思维与创造方法;⑷勤奋工作;⑸激励;⑹环境。

　　1.2.9创造性思维的形式：⑴发散型思维;⑵收束型思维;⑶灵感思维。

　　1.2.10循规思维是指严格遵循逻辑规律的思维;越轨思维是指突破逻辑思维规律的一种特殊思维。创新思维本质上是一种越轨思维。

　　1.2.11管理中的创造技法：⑴寻异;⑵综合;⑶分解;⑷折中;⑸换元;⑹重组;⑺移植;⑻逆寻。

　　1.2.12管理决策的核心内容是对未来行动方案的抉择行为。

　　1.2.14 决策的基本程序：⑴调查与分析;⑵设计备选方案;⑶选择方案;⑷审查与反馈。

　　1.2.15不同的管理者在不同的情况下，可能会采用不同的决策准则：⑴直觉决策;⑵理性决策;⑶有限理性决策。

　　1.2.16头脑风暴法的重要规则是不相互批评，不要争论。

　　1.2.17 认知冲突法要求与会者要针对他人提出的见解、方案，直接提出相反的意见或进行否定。

　　1.2.18 盈亏*衡点产量(销量)法。即以盈亏*衡点产量或销量作为依据进行分析的方法。

　　1.2.19盈亏*衡点销售额法。即以盈亏*衡点销售额作为依据进行分析的方法。

　　1.2.20 决策树法是风险型决策常用的方法。决策树法是指借助树形分析图，根据各种自然状态出现的概率及方案预期损益，计算与比较各方案的期望值，从而抉择最优方案的方法。

　　1.2.21不确定型决策不同的评选标准，主要有乐观法(大中取大法)、悲观法(小中取大法)、*均法(等概率法)、后悔值法(大中取小法)。

　　1.2.22目标与目标体系: ⑴组织体系纵向上的目标结构;⑵组织体系横向上的目标结构;⑶目标多元化与目标次序。

　　1.2.23制定目标的原则：⑴明确性原则;⑵先进性原则;⑶可行性原则;⑷可度量性原则。

　　1.2.24活动运筹。存在相关或制约关系的几项活动，要注意先后次序、衔接问题;如果是本组织与上级同时安排一些紧迫任务时，应运用结合原则。

　　1.2.25计划书内容的框架模式。其主要内容结构为：⑴内外环境分析;⑵确定工作目标;⑶制定行动方案;⑷资源配置方案。

　　1.2.26编制计划的要领：⑴明确制定计划的目的与依据;⑵按照科学程序运作，抓住四个环节。

　　二、单选题

　　2.2.1任务环境中最直接、最明显影响企业经营的是( )

　　A：行业

　　B：政策

　　C：市场

　　D：经济

　　2.2.2产业环境的分析方法是( )

　　A：SWOT分析法

　　B：五力分析法

　　C：价值链分析法

　　D：环境因素分析法

　　2.2.3企业内部环境的分析方法是( )

　　A：SWOT分析法

　　B：五力分析法

　　C：价值链分析法

　　D：环境因素分析法

　　2.2.4通过大幅度地降低成本，从而获得竞争优势的竞争策略是()

　　A：专一化策略

　　B：差异化策略

　　C：边际成本策略

　　D：成本领先策略

　　2.2.5通过开发具有特殊功能或鲜明特色的优质产品，从而形成竞争优势的竞争策略是( )

　　A：产品差异化策略

校长如何管理学校

校长如何管理学校

　　导语：教育实践中，我深深领悟：教师以学生为本，才能培养出人格健全、全面发展的学生;校长要管理好学校，尤其是农村学校，就必须不断地提升自身技能，不断强化服务意识，更新理念，科学管理，营造育人氛围，提升教育教学质量，才能办好人民满意的学校。校长以教师为本，才能形成个性鲜明、学识高超、师德高尚的教师群体。

　　校长如何管理学校 篇1

　　一、一名好校长要有较高的思想政治素质

　　学校实行校长负责制。党的教育方针和政策，国家有关教育工作的法律、法规和规章制度，靠的是每一名校长去执行;为社会培养输送什么样的人才，靠的是每一名校长去实践。这就客观地要求校长首先要做到讲政治，讲党性，讲大局，讲原则。一位称职的校长，首先必须具有较高的政治素质，包括有明确的政治方向、正确的政治观点、敏锐的政治鉴别力、严格的政治纪律。同时，作为优秀校长还需具有优良的道德品质。一所学校风气如何，师德如何，学生的行为*惯如何，关键在于校长，关键在于校长的品质和行为。校长要有对教育事业无限忠诚的高度的事业心和强烈的责任感，要有为教育事业奉献的精神。只有这样，才会有持续不衰的工作动力，才会在群众中树立威信，受到群众的拥护;也只有通过言传身教，才能带出一支好的队伍，带出一个好的校风，才能在工作当中有所创造，有所成就，有所前进。

　　二、一名好校长要有先进的办学理念

　　校长的办学理念直接决定着办学方向、办学目标和治校方略。素质教育要求学校教育必须面向全体学生，要使学生得到全面、健康的发展。因此，校长的办学理念一定要遵循党的教育方针，要紧跟时代的要求，要切合学校的实际。如果将基础教育的任务仅仅理解为把少数人从多数人当中选***，这是片面的、也是错误的。基础教育的任务不仅仅着眼于学生知识的发展，更要着眼于学生的做人和健体，要使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都能得到协调发展。解决这些问题不仅需要校长从思想上要提高认识、更新观念，更要真正切实有效地把素质教育的理念落到实处。

　　三、一名好校长要具有扎实的业务素养

　　好校长是既懂教学又懂管理的人。只有具有扎实的业务素养，才能带领学校不断发展。一是要做表率。业务精湛，专业冒尖，学术带头，才能更好地发挥带领作用、表率作用，才会说话有人听，走路有人跟，才能服众。校长应主动走*讲台，亲自带课;要走*更多的讲台，多听课，成常态，成*惯。校长要做“专家型、学者型”的校长。作为校长，只有专业才是长青的，才是最真实的，也是最管用的。校长的课本、备课本不能丢，专业不能荒废。二是要懂管理，会管理。管理也是校长的业务。校长是学校的领航人，是学校的风向标，懂管理、会管理是每名校长的主要工作、经常性工作。对于学校管理，校长要在精细化管理上抓落实，在内涵式发展上想办法，要注重学*、吸纳新的教育思想、教育理念、教学模式、教育方法和教育途径，紧跟时代步伐，启发工作思路，创新工作方式方法，推进工作实现新突破，达到新高度。

　　四、一名好校长要有科学管理学校的能力

　　校长在学校管理中处于核心地位，这要求其必须具有科学的管理能力。包括统揽全局、果断决策、组织协调、知人善任、拒腐防变等能力。学校管理包括行政管理和教学管理两个方面。行政管理主要是抓好队伍建设。办好学校的关键是校长和教师，学校的可持续发展关键还是校长和教师。有一个好班子和好队伍，才会有一个好校风，才会有一所好学校;有高素质的教师，才会有高质量的教育。因此，校长必须把队伍建设作为管理工作的重中之重来抓。要通过思想政治工作、岗位责任制度、内部分配制度、考核奖惩制度等手段，充分调动广大教师的工作积极性，实现教书育人、管理育人、尊师爱生、教学相长、互相促进的目标。教学管理主要解决如何全面、有效地提高教育质量的问题。校长应当“跳出来”做领导者,“扎下去”做教育者。

　　五、一名好校长要有高尚的人格魅力

　　如今，人格力量的作用越来越重要，以德服人、以德聚人比以权制人更具向心力和凝聚力。一要以高尚的师德师风塑造高尚的人格魅力。校长要首先成为“为人师表”的典范和旗帜，要以高尚的人格、丰富的学识、和蔼的态度、博大的胸怀、整洁的仪表、得体的言行举止，使周围的人“信其道、乐其道、随其道”。二要以廉洁自律的风范塑造高尚的人格魅力。廉洁自律主要是要求校长按法律法规、政策方针和规章制度办事，做到身正人端。核心是要克服我们心灵深处的弱点，控制住欲望。校长要主动做到：经济上清清白白，人际关系上简简单单。三要以不懈的学*修炼提升人格魅力。人格魅力是一个人的性格、气质、能力等方面的综合体现，更多的表现为一个人的道德品质，也是一名校长德才表现的外在显现。人格魅力的形成是个综合的、渐进的过程，需要不断地加强学*和总结，不断地感悟和提升，它是个软实力，只有厚积才能薄发。

　　六、一名好校长要有战胜困难的胆识和魄力

　　党和*对教育工作非常关注，教育的外部环境在逐步改善，教育的地位在逐步提升，教育的投入在逐步加大，教师的待遇在逐年提高。但教育也客观地面临很多矛盾和问题，作为校长要敢于正视，敢于担当。除了正常的学校管理、队伍管理、经费、*、安全隐患等问题外，校长们还要敢于面对一些潜在的、隐性的矛盾和困难，主要体现在三个方面。一是改革创新带来的困难。一所学校要想办出特色，实现新跨越，没有改革和创新的举措是不可能的，但要改革创新，必然带来一些矛盾和困难，如果我们没有敢于担当的精神和战胜困难的胆识和魄力，就只能墨守陈规，安于现状，没有发展。二是社会过多的苛求带来的困惑。教育是最大的民生，也是全社会关注最多、焦点最集中的一个领域。教育工作的一点一滴，教师队伍的一言一行，时刻曝光于广大民众面前。目前，全社会对教育的关注度超过以往任何时期。在教育形象的社会知名度提高的同时，给校长带来的更多的是压力和责任。担当的社会责任越多，校长对自己必须要求更高，做的更好。三是体制机制带来的困惑。教育改革不断深化，新观念、新模式、新创举在不断地演绎，给教育工作带来了新挑战。比如，教育均衡发展还很艰巨，师资队伍还很窘迫，硬件投入尚有待完善，学校公用经费依然不足。机遇往往潜藏在差距之中。校长要敢于面对各种挑战和差距，敢于创新，向内挖潜，寻求突破。

　　一、校长要有先进的教学管理理念

　　校长要有全面合作的理念。校长要有足够的威信与良好的口碑，能够取得社会各方面对教育的大力支持，与其他有关教育部门、单位取得良好的合作关系，以推进学校的良好发展。校长要有科学发展的理念。校长要正确认识到自己学校的不足，正确认识到农村与城市学校的教育差距，正确地定位自己的学校，从思想观念上帮助当地群众对教育的认识，为学校的发展奠定群众基础。

　　校长要有与时俱进的观念。能够通过定期召开家长会、教师会及领导视察等活动，与教师、家长及领导进行交流、沟通，及时了解到新的教育教学理念及自己的不足，从而使学校的教育教学理念得到补充、发展、延伸。校长要有创优创特的理念。校长要有居安思危的精神，要将学校发展的眼光放得长远一些，要虚心向其他先进学校学*，先进的管理思想、管理模式、管理经验等均可拿来参考借鉴，结合本校具体情况，取长补短，办出自己的特色，办出自己的风格，在学*发展中创优创特，形成自己独特的品牌。

　　二、校长要有先进的管理才能

　　校长只有先进的理念，而没有管理是不够的，校长还要有先进的管理才能。这样才能将理念落实到实处，使想法变为现实。校长要有足够威信，以其品德、学识、才能、作风、气度等凝聚成校长的特有魅力，能对学校师生产生足够的吸引力，使师生产生向心力，凝聚人心，最大限度地发挥群体的积极性。

　　校长要有科学的管理行为。在学校管理方面，校长要根据办学规律，创设多种条件，使学校的常规管理、教学管理及教师管理处于良性运行状态。校长要善于抓大事。一所学校所涉及到的大小事情数也数不清，作为一校之长，自然不能事事参与，事事管理，这没有必要也不可能。校长要越是事多越是清醒，什么事情是需要自己抓的，什么事情是要其他校务人员做的，决不能把自己变成一个事务工作者，碰到什么做什么。

　　三、校长要精通业务

　　作为校长一定要精通业务，才会有先进的教育理念，才能懂得教育教学规律，才能利用规律来为我所用，才能引领学校健康发展。校长精通业务的目的是为了指导学校的教育教学工作走向更好。

　　校长要抓好教学常规管理。教学常规是教学的基础，抓好教学常规是提高教学质量的前提。校长要抓好教育科研，建立和完善教育科研机构和网络，强化校本教研，使教育科研在教育教学中发挥其重要作用，切实提高教育教学质量。校长要抓好课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，而课堂教学效率的提高，又依赖于课堂教学改革。因此，校长要从多方面入手，扎实开展生本教育课堂教学改革，通过政策奖励、名师带动等活动，不断推进课堂教学改革，提高教学质量。

　　四、校长要为教师提供自由发展空间

　　通过总结现代教育理论，可以得知若想把一所学校办好，校长是核心，而教师则是不可或缺的关键所在。校长的教育理念、想法，需要教师来执行、实践，所以，一个好的校长应该对教师队伍的建设有足够的重视，要为教师的成长和发展提供自由、和谐的空间。最大限度地为教师提供必要的'生活、工作、发展*台，全面提高教师的素质素养。

　　校长要为教师营造良好的工作环境，积极鼓励优秀教师大胆创新，加强青年教师与老教师之间既竞争又合作的有效机制;努力挖掘青年教师的潜能，促进他们的专业成长;激励教师要“一专多能”，为他们的发展定方向、定目标、定措施;为教师创设使其身心舒畅、思维活跃、充满竞争与互助的工作环境，使教师身心愉悦地工作、生活、成长发展。

　　五、校长要保证学生的健康成长

　　学校是培养学生的场所，学生是国家的未来和希望，因此，做为一校之长，一定要保证学生的健康成长。学校要做到面向全体，关注每一位学生，决不能只注重所谓尖子生的培养而放弃任何学困生，因为教育公*是国家和社会对教育的基本要求。学校要做到学生的全面发展。学校对学生的培养不能只看到学生的学业、成绩的好坏，要做到既要重视知识的掌握，又要重视学生良好*惯的养成，学生正确人生观、世界观的养成等等。

　　学校要最大限度地发展学生的潜能。每个学生由于其家庭背景、生活*惯、心理素质的不一而有各不相同的表现，学校应该创设条件，为每个学生的发展提供最大限度的保证，使学生可以在轻松愉悦的环境中得到提高。此外，作为一校之长，一定要依法治校，以制治教，使学校健康有序地发展，把学校办成各方面都满意的好学校，这需要我们小学校长不断努力学*，促进自身素质的不断提高，积极开发自身潜力，发挥自己应有的作用，把内在积极性与理论知识结合起来，促使学校朝着更健康的方向发展。

　　学校管理之中学章程

　　第一章 总则

　　第一条 为加强学校的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育法》及其有关教育法律，法规，制定本章程。

　　第二条 学校名称：任丘市议论堡中学

　　第三条 学校性质：任丘市教育体育局直属公办中学。学校实施初等义务教育，学制为三年。

　　第四条 学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为国家培养高素质人才。

　　第五条 学校的办学目标：全国知名，省级一流，教育高质，管理高效。

　　第六条 学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会求知、善于创新。初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会主义公德的意识，集体主义意识和文明行为*惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，具有初步的观察、思维、动手操作和学*的能力，养成良好的学**惯。具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

　　第七条 校风：坚定、团结、勤奋、活泼

　　校训：诚实俭朴、文明守纪、全面发展、立志成才

　　教风：严谨治学、教书育人、务实奉献、开拓创新

　　学风：学有雄心、听讲专心、作业细心、预*耐心

　　第八条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。

　　第二章 管理体制

　　第九条 学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。设置教导处、德育处、教科室和总务处等机构。

　　第十条 学校成立党支部，全面负责党务工作。党支部有*、支委等人组成。

　　第十一条 学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校的各项任务的政治核心。要**思想、实事求是，适应改革和发展，全面提高教育质量。

　　第十二条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责和权利如下：

　　1、贯彻执行党的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示规定。遵循育人规律，提高育人质量。

　　2、有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。

　　3、按有关规定权限和程序，根据学校实际情况，有权对教职工进行分工和管理。

2021山东管理学院排名

2021山东管理学院排名

　　山东管理学院1938年始于革命老区沂水县，前身是1950年组建的山东省总工会干部学校，1987年改建为山东省工会管理干部学院，2013年经教育部、山东省人民*批准，改建为普通本科高校，更名为山东管理学院。下面是小编整理的2021山东管理学院排名，欢迎大家阅览！

　　1、历年山东管理学院全国排名

　　2、历年山东管理学院全国排名

　　3、山东管理学院在山东排名

名次

学校名称

全国排名

星级排名

办学层次

1

山东大学

18

7★

世界知名高水*大学

2

*海洋大学

42

6★

世界高水*大学

3

*石油大学（华东）

83

5★

*一流大学

4

山东科技大学

93

4★

*高水*大学

5

山东师范大学

94

4★

*高水*大学

6

齐鲁工业大学

95

4★

*高水*大学

7

山东农业大学

105

4★

*高水*大学

8

青岛大学

108

4★

*高水*大学

9

管理学考研专业课的参考书

管理学考研专业课的参考书

　　已经报考了管理学考研的同学们，在专业课上，我们要找到合适的参考书来进行复*。小编为大家精心准备了管理学考研参考资料，欢迎大家前来阅读。

　　管理学考研常备10本参考书

　　一、《管理学》

　　作者：罗宾斯;出版社：*人民大学出版社

　　罗宾斯版的《管理学》目前已经出版到第七版，是*人民大学经典译丛系列书目之一，也是管理学的经典著作，国内大部分管理学教材都参考了该书的理论框架，管理学类的研究生入学考试中，大部分学校的管理学基础科目都将其指定为参考书目。

　　考生在备考时，如果该书为报考院校的指定教材则应该熟练记忆知识点，如果报考院校指定教材为其他教材也可在时间充裕的前提下将其作为补充阅读材料，以充实知识框架，熟悉经典。

　　二、《管理学--原理与方法》

　　作者：周三多;出版社：复旦大学出版社

　　周三多教授主编的《管理学》一书最大的特点在于其框架、条理的明晰，因而理解起来较为简单，也方便我们把握管理学的知识结构。

　　在写作体系上，周三多版本的《管理学》同罗宾斯版本的极为相似。如管理科学与工程等偏理科的管理学学科在考研时多制定该书的参考教材，考生在备考时，如果时间充裕，则可以在初步复*时利用该书把握框架，再结合罗宾斯版本的《管理学》来充实知识细节，或作为拓展阅读。

　　三、《西方经济学：宏/微观分册》

　　作者：高鸿业;出版社：*人民大学出版社

　　高鸿业版本的《西方经济学》目前已经出版至第五版，第五版在内容上同第四版相比变动不是很大。较之于曼昆的《经济学原理》，高鸿业版本的教材胜在"接地气儿"，因此国内院校的大多数非经济类专业的经济学课程多采用高鸿业版本的教材，管理类考研中也多将其指定为参考书目。

　　除过课后的练*题，市面上还有多家机构出版的相应的学*手册，但考生备考时仍应该以课本为主。

　　四、《经济学原理》

　　曼昆*人民大学出版社

　　曼昆所著的《宏观经济学》作为中级宏观经济学畅销书，不仅是经济类专业本科生作为上课所用教材，也逐渐为经济学要求较为严格的专业所青睐。以人大为例的"802经济学综合"为例，2012和2013年的考试中，均有原题出自该书的课后*题。

　　该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴*，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。

　　另外，相对于高鸿业《西方经济学》(宏观部分)，曼昆《宏观经济学》在开放经济、宏观经济政策争论等方面予以了详细的介绍，对复*备考很有帮助。

　　五、《微观经济学：现代观点》

　　作者：范里安;出版社：上海三联出版社

　　范里安的现代观点注重经济学上的解释，挖掘经济学上的意义，尽量回避数学语言，这个或许才是学*经济学的真谛，有了经济学的思维和意识之后再去搞那些方程和公式对经济学的解释会更深刻一点。对于经济学要求程度较高的专业，范里安的《微观经济学》的普及率比较高，如北大著名学者张维迎老师的课，就用的该本书。

　　虽然只是中级经济学教材，但是这本书也体现出了严密的逻辑体系，在同级别中堪称最标准。

　　六、《公共管理学》

　　作者：张成福;出版社：*人民大学出版社

　　《公共管理学》一书是*人民大学研究生入学考试专业课"841管理学基础"的参考书目，由*人民大学公共管理学院副院长张成福编写，同时也被如中央民族大学等高校列为公共管理类的参考书目。

　　该书成书于国外多名学者的研究著述与论文基础之上，，需要考生自行总结或参考往届考生的备考资料，在内容方面仍偏重基础，建议备考时通过章节后的知识点练*进行记忆。

　　七、《运筹学》

　　作者：清华大学编写组;出版社：清华大学出版社

　　本书着重介绍运筹学的基本原理和方法，注重结合经济管理专业实际，具有一定的深度和广度。书中每章后附有*题，便于自学。有些部分的后面增补了"注记"，便于读者了解运筹学各分支的发展趋势。

　　根据以往考生的备考经验，清华版《运筹学》理解起来较为灰色，因此建议在使用此书备考时，应结合历年真题进行知识点的巩固复*而非纠结于文字理论。

　　八、《运筹学教程》

　　作者：胡运权;出版社：清华大学出版社

　　本书由国内著名高校长期从事运筹学教学的教师集体编写而成，其内容紧密结合经济管理专业的特点。本书自1998年正式出版以来，已被多所高校指定为参考书目。各章后均附有*题，以帮助复*基本知识和检查学*效果。本书可作为高等院校经济管理类和理工类其他专业本科生、研究生的教材，也可作为工程技术人员和经济管理干部的自学参考书。

　　九、《自动控制原理》

　　作者：胡寿松

　　本书比较全面地阐述了自动控制的基本理论与应用。全书共分十章，前八章着重介绍经典控制理论及应用，后两章介绍现代控制理论中的线性系统理论和最优控制理论。该书出版二十多年来多次被评为普通高等教育本科国家级规划教材。

　　本书可作为高等工科院校自动控制、工业自动化、电气自动化、仪表及测试、机械、动力、冶金等专业的教材，亦可供从事自动控制类的各专业工程技术人员自学参考书目。

　　十、《信息管理基础》

　　作者：马费成

　　本书从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，重点介绍和讨论了信息和信息管理的内容及特征，信息的交流传递，信息分布，信息获取，信息组织，信息检索;信息系统，信息服务，信息机构及其管理，信息政策与信息法律等方面的内容;同时结合网络及数字环境，讨论了信息管理具体领域在网络环境中的应用，以及所出现的新发展和新动向。本书可用作高等学校信息管理与信息系统专业和相关专业的教材，也可供从事信息管理和信息服务的实际工作者阅读参考。

　　管理学考研复*建议

　　这一阶段要重点看老师的文章，并去尝试了解管理学最新的研究成果，最新的理念，因为这些也经常拿来考。此外，也需要阅读相关书籍来补充，把课外书上有的东西而指定书上没有的`重点看看，并整理在笔记本上;除了以上的复*内容外，还需要认真研究真题。这个时候，曾经下功夫整理的真题答案就有了价值，需要你下工夫背记，知识之间融会贯通，理解也会更加深刻，同时也别忽视辅导班的作用。

　　复*建议：

　　1、多总结，你做再多的题不去总结也是没用的，建议大家准备两个本，一个记题，你认为特有代表性的题或你经常出错的题，分析出错原因，应注意的地方等。还有一个是每章的知识结构图，需加强的知识点或自己每天的总结等。这两个笔记一定要做，会对下一阶段的复*非常有帮助。因为到了考试复*的最后一个阶段就应该主要依靠笔记来复*了。还有一点，一定要自己亲手去做，别人做的你看多少遍也变不成自己的。

　　2、这段时间的心态也特别重要，因为身边有很多的考研的同学，可能大家的进度不一样，有的快有的慢，不要被别人搅乱了自己的心态，自己按自己的复*计划做就好。

　　3、每天最少拿出3小时时间进行强化复*和记忆，因为考试是3个小时。

　　4、此阶段还要是做真题，通过做题会发现自己的薄弱环节，然后再针对性的看书。对于考研真题，应花时间去分析，把每年的试题放在一起比较，找出区别。

　　管理学考研方向及优势院校一览

　　一、考研方向

2021年山东管理学院排名

2021年山东管理学院排名

　　山东管理学院是经国家教育部和山东省人民*批准的公办全日制普通本科学校，是教育部“互联网+*制造2025”产教融合促进计划建设院校。接下来由小编为大家整理出2021年山东管理学院排名，希望能够帮助到大家！

　　2021年山东管理学院排名

　　2021山东管理学院排名全国第476名山东第42名。

　　山东管理学院简介

　　学校前身是创建于1938年的`山东省总工会干部学校，位于山东省沂水县。1950年迁至济南。1987年，经原国家教委和山东省人民*批准改建为山东省工会管理干部学院。2013年经国家教育部批准，改建为普通本科学校山东管理学院。

　　截至2021年5月，学校有两个校区，分别位于济南市历城区和长清区，占地面积1103亩，总占地面积73.57万*方米，建筑面积30.28万*方米，教学、科研仪器设备资产总值0.705亿元，馆藏纸质图书118.15万册，电子图书170.01万册；设有13个院（部），有30个本科专业、5个专科招生专业；有专任教师562人，全日制在校生10956人，其中本科生8280人。

　　截至2021年5月，学校设有13个院（部），有30个本科专业、5个专科招生专业，涵盖5个学科门类：管理学、工学、文学、经济学、艺术学。

　　截至2021年5月，学校有专任教师562人，其中具有高级专业技术职务教师176人，占比31.32%；具有博士和硕士学位教师523人，占比93.06%。有新世纪百千万人才工程国家级人选1人、享受**特殊津贴专家1人、*曲艺牡丹奖获得者1人、泰山学者1人、山东省有突出贡献的中青年专家1人、富民兴鲁奖章获得者1人、山东省高等学校教学名师3人、山东省级优秀教师4人、齐鲁和谐使者1人、山东省高校黄大年式教师团队1个。

　　优势专业

　　1、会计推荐指数:4.5(167人推荐)

　　2、会计电算化推荐指数:4.4(92人推荐)

　　3、市场营销推荐指数:4.2(79人推荐)

　　4、报关与国际货运推荐指数:4.3(78人推荐)

　　5、国际商务推荐指数:4.4(61人推荐)

　　6、电子商务推荐指数:4.4(49人推荐)

　　7、工商企业管理推荐指数:4.6(46人推荐)

　　8、人力资源管理推荐指数:4.4(45人推荐)

　　9、财务管理推荐指数:4.3(44人推荐)

　　10、环境艺术设计推荐指数:4.3(43人推荐)

　　11、计算机应用技术推荐指数:4.4(34人推荐)

　　12、法律事务推荐指数:4.2(33人推荐)