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1.卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
2.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。――布鲁纳
3.蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。――泰戈尔
4.吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
5.登高山之巅,勿忘父母情;入成功之道,切记恩师意。
6.每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。――堂恩
7.感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶*中最不好的。――谚语
8.鞠躬尽瘁,死而后已。――诸葛亮《后出师表》
9.人人都需要真心,爱心,善心,还有感恩之心。
10.不知疲倦地学*,不知疲倦地教导,桃李芬芳,其乐融融。祝福你,节日快乐!
11.在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
12.恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。
13.精彩完美的人生,是怀着感激的人生。
14.老师把天池里的水洒在地上培育新的幼苗。
15.知行合一,让我们在体验中学会感恩。感恩教育标语。
16.感恩之心,人皆有之;感恩之人,世皆敬之。
17.见利忘义,不知道恩德,这就是造作罪业。
18.淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
19.拥有感恩的心,做感恩的事,成为感恩的人。
20.人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
21.常怀感动之情,常为感恩之行。
22.老师,你还记得我吗?那个淘气而懂事的孩子。当你收到这张卡片时,你想让我再来找你。您的教诲是明媚的阳光,照耀着我的心田,让我青春的花朵绽放。
23.启蒙之道,恩师之情;师恩难忘,师情永存。
24.我不是你最好的学生,但你是我最尊敬的老师。在您的节日里,祝您的学生永远年轻!教师节愉快!
25.我不是你最好的学生,但你是我最尊敬的老师。在您的节日里,祝您的学生永远年轻!
26.学会感谢,感谢让你变成坚强的人;学会感恩,感恩让你的世界充满阳光。
27.敬爱的老师,素净的白雪,是您的象征;献上为你编织的神圣光环,祝你新年快乐,新年快乐!
28.感激是扇没有上锁的门,不需要钥匙便能打开。
29.不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩。 ——谚语
30.永别了,这些年来,你的声音总在我耳边响起;你的身影时常浮现在我的脑海;你的教诲,留在我的心里……在这属于你的日子里,我祝你*安成功。
31.只有懂得感恩,才能成为一个有用的人!
32.关于小学八礼文明礼仪养成手抄报的内容
33.凡人皆有感恩报德之心。——狄更斯
34.教诲如春风,老师和慈祥如深海。教师节快乐!
35.父恩比山高,母恩比海深。——谚语
36.懂得?感恩?是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码道德准则。
37.借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
感恩教育名人名言
在**淡淡的日常中,大家对名言都再熟悉不过了吧,名言是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢?以下是小编为大家收集的感恩教育名人名言,欢迎大家分享。
1、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
2、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
3、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
4、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
5、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!
6、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
7、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。
8、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
9、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
10、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
11、怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷
12、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
13、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
14、服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师
15、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
16、身为世范,为人师表
17、桃李满天下,是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格不屈的老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
19、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
20、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
21、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
22、有如从朔风凛冽的`户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您
23、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
24、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
25、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人眼前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
1、鸟儿感恩翅膀,是翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露,是阳光雨露滋润了它成长;人类感恩氧气,是氧气让我们生存;我要感恩老师,是老师让我走向知识的道路,打开智慧的大门。
2、每当我们被难题迷惑时,您都会用和蔼可亲的目光看着我们,耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田,老师,在我们的眼里,您不是亲人,但胜似亲人。
3、恩师掠起心中责,传道授业向人间;不计辛勤播希望,浇灌未来育新苗;两袖清风任劳怨,桃李满园笑开颜。在此道一声,老师,您辛苦了,愿您幸福安康,快乐一生!
4、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
5、一直以为自己很坚强,可每次回想在校的日子,想起您的教导,细雨润物般的,总能让我泪湿眼眸。老师,谢谢您!
6、您的教诲,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱严厉,比母爱细腻,比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。
7、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
8、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲。
9、老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
10、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
11、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!
12、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
13、纵然岁月会重新塑造我们的容颜,我永远是您的孩子,敬爱的吾师!
14、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。临将毕业,我要把一份崇高的敬意送给您。
15、老师,是太阳底下最神圣的职业,老师哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。
1、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
2、空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
3、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
4、同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学*的目的,掌握了学*的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。
5、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
6、老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你!
7、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。愿我这小溪的音乐,永远在您深邃的山谷中回响。
8、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
9、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明、。是您,亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
1.卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
2.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。――布鲁纳
3.蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。――泰戈尔
4.吃水不忘挖井人,前人栽树*乘凉。
5.登高山之巅,勿忘父母情;入成功之道,切记恩师意。
6.每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。――堂恩
7.感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶*中最不好的。――谚语
8.鞠躬尽瘁,死而后已。――诸葛亮《后出师表》
9.人人都需要真心,爱心,善心,还有感恩之心。
10.不知疲倦地学*,不知疲倦地教导,桃李芬芳,其乐融融。祝福你,节日快乐!
11.在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
12.恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。
13.精彩完美的人生,是怀着感激的人生。
14.老师把天池里的水洒在地上培育新的幼苗。
15.知行合一,让我们在体验中学会感恩。感恩教育标语。
16.感恩之心,人皆有之;感恩之人,世皆敬之。
17.见利忘义,不知道恩德,这就是造作罪业。
18.淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
19.拥有感恩的心,做感恩的事,成为感恩的人。
20.人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
21.常怀感动之情,常为感恩之行。
22.老师,你还记得我吗?那个淘气而懂事的孩子。当你收到这张卡片时,你想让我再来找你。您的教诲是明媚的阳光,照耀着我的心田,让我青春的花朵绽放。
23.启蒙之道,恩师之情;师恩难忘,师情永存。
24.我不是你最好的学生,但你是我最尊敬的老师。在您的节日里,祝您的学生永远年轻!教师节愉快!
25.我不是你最好的学生,但你是我最尊敬的老师。在您的节日里,祝您的学生永远年轻!
26.学会感谢,感谢让你变成坚强的人;学会感恩,感恩让你的世界充满阳光。
27.敬爱的老师,素净的白雪,是您的象征;献上为你编织的神圣光环,祝你新年快乐,新年快乐!
28.感激是扇没有上锁的门,不需要钥匙便能打开。
29.不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩。 ——谚语
30.永别了,这些年来,你的声音总在我耳边响起;你的身影时常浮现在我的脑海;你的教诲,留在我的心里……在这属于你的日子里,我祝你*安成功。
31.只有懂得感恩,才能成为一个有用的人!
32.关于小学八礼文明礼仪养成手抄报的内容
33.凡人皆有感恩报德之心。——狄更斯
34.教诲如春风,老师和慈祥如深海。教师节快乐!
35.父恩比山高,母恩比海深。——谚语
36.懂得?感恩?是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码道德准则。
37.借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
1.教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
2.执着杏坛,乐于奉献。
3.掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的*惯,是终生受益的伟业。
4.表扬用喇叭,批评用电话。
5.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
6.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
7.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
8.亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
9.把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
10.愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
11.德高为师,身正为范。
12.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
13.培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)
14.我爱我师,我更爱真理。(亚里士多德)
15.尚自然,展个性。(蔡元培)
16.教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
17.为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
18.才有肝胆人共事,从无字句处读书。
19.不要随便给一个人定性。
20.打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
21.教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
22.美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是的最高境界。
23.把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
24.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
25.要有健康的体魄,和-谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
26.好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
27.中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
28.教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
29.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
30.十年树木,百年育人
31.教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
32.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
33.*于智长,优与心成。
34.捧着一颗心,不带半根草去。
35.教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
36.一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
37.志于道,据于德,依于仁,游于艺。
38.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
39.用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
40.永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
41.扬黄牛精神,做*凡工作。
42.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
43.人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
44.为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
45.勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
46.当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
47.俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
48.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
49.宽容别人等于祝福自己。
50.踏踏实实做人、认认真真做事。
51.欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
1、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2、国将兴,必贵师而重傅。——荀子
3、师者,人之模范。——杨雄
4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
5、言必信,行必果。——孔子
6、学而不厌,诲人不倦。——孔子
7、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
8、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
10、三人行必有我师。——孔子
11、行是知之始,知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
13、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
14、知识就是力量。——培根
15、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
16、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
17、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
18、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
19、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
20、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹
21、好读书,不好读书;好读书,不好读书.──徐谓
22、少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
23、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
24、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
25、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
26、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
27、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
29、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
30、教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威
31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
32、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
33、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
34、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》
35、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
36、凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
37、记问之学,不足以为人师。——《礼记·学记》
38、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
39、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
41、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
42、要做人民的先生先做人民的学生。——*
43、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
44、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
45、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
46、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。——列宁
48、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。——列宁
49、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
50、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成
51、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
1、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
2、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
3、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
4、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
5、民主和谐勤劳的家庭是孩子**成才的基本条件。
6、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
7、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、玉不琢不成器,人不学不知义。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
11、在学*中取得知识,在战斗中取得勇敢。
12、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。
13、学*知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学*方法成为科学家的。
14、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。
15、一个人的知识如果只限于学校学*到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。
16、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
17、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
18、每一个学生都是好学生。
19、教育人就是要形**的性格。
20、前后不一致是教育中最严重错误之一。
21、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
22、非学无以立身,非教无以立国。
23、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
24、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
25、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
26、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
27、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
28、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。
29、教是为了不教;管是为了不管。
30、基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。
31、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
32、学高为师(cqxqz),身正为范。
33、没有疑问就等于没有学问。
34、爱就是教育,没有爱便没有教育。
35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
36、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
37、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
38、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
39、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
40、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
41、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。
42、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
43、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
44、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
45、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
46、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。
47、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
48、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
49、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
50、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
51、不尊重学生,就是不尊重自己。
1、临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。
2、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。
3、欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。
4、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
5、惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。
6、只有受过教育的人才是自由的。
7、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学*兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学*方法,这才符合优良教育的原则。
8、*惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的*惯。
9、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
10、有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。
11、手脑双全,是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。
12、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
13、成家勿谓当家易;养子应知教子难。
14、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
15、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。
16、师者,传道授业解惑者也。
17、记问之学,不足以为人师。
18、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
19、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然。
20、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
21、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
22、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
23、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
24、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
25、我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。
26、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
27、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
28、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
29、教育贵于薰*,风气赖于浸染。
30、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
31、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
32、走*每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
33、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
34、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
35、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
36、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
37、传家有道惟存厚;教子无方只求严。
38、尊重自己强调自主,尊重他人强调*等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和-谐,尊重知识强调探索。
39、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
40、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
41、忠诚党的教育事业。
42、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养*。
43、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
44、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
45、面向现代化面向世界面向未来。
46、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
47、学而不厌,诲人不倦。
48、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
49、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。
50、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。
51、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
经典教育名言(精选60句)
名言是一个汉语词汇基本意思是很出名的说法,著名的话,一般指名人说的话,以下是小编精心整理的经典教育名言(精选60句),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
2、有许多种的教育与发展,而且其中每一种都具有自己的重要性,不过道德教育在它们当中应该首屈一指。
3、有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑,他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解,并根据这一点来挑选教学方法。
4、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
5、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
6、我们要提出两条教育的诫律,一、不要教过多的学科;二、凡是你所教的东西,要教得透彻。
7、同时我们也得承认,对心地不是这么良好的人说来,学问就徒然可以使得他们更加愚蠢,变成更坏的人。
8、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。
9、让学生快乐地、努力地参与到课堂教学中去,不断让学生思考,不断感受到挑战。
10、培养人,就是培养他对前途的希望。
11、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的`方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。
12、课堂是一种生活,怎样在这段时间里积极地、主动地展示生命生命活力,是我们的研究重点。
13、课堂上,教师要封住自己的嘴,让自己少说一点,留出时间和空间给学生。”
14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使其具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
15、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。
16、教学必须符合人的天性及发展的规律,这是任何教学的首要的最高的规律。
17、教师要尊重学生,倾听学生,善于捕捉学生回答中的闪光点。”
18、教师决不可忘记,对于种种冲突只要能在一种健康气氛中加以解决,那么冲突也会具有教育价值。与学生所发生的冲突是对教师的最大考验。
19、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。
20、孩子表现出来的并不完善,但他有他的美,美就美在他的幼拙。
21、该教的是思考的方法,并非思考的结果。
22、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
23、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
24、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
25、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
26、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
27、精神能补物质的不足。
28、在学*中取得知识,在战斗中取得勇敢。
29、勤动笔墨勤看书。
30、知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
31、如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。
32、语言是心灵和文化教养的反映。
33、高尚的语言包含着真诚的动机。
34、勤学和知识是一对最美的情人。
35、学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。
36、一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
37、书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
38、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。
39、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。
40、再高深的学问也是从字母学起的。
41、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
42、读书在某种意义上来说是养心。
43、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
44、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
45、学*不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
46、不信书不能提高境界,光信书不如无书。
47、掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。
48、穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。
49、努力耕耘,少问收获。
1.给自己留了后路,相当于是劝自己不要全力以赴。——王石
2.每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——*
3.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马克思
4.如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
5.人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生
6.我现在觉得,像李彦宏那样坚持独立发展是正确的。——周鸿祎
7.今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。——*
8.我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
9.黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的*却比黄金更为宝贵。——林肯
10.一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——莫里亚克
11.顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!——狄更斯
12.谁有进取的意志,谁就干得成。——罗曼·罗兰
13.丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟
14.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。——欧阳修
15.不登高山,不知天之大;不临深谷,不知地之厚也。——荀况
16.任何时候做任何事,订最好的计划,尽最大的努力,作最坏的准备。——李想
17.黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。——李白
18.生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略
19.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功以不舍。——荀况
20.乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
21.一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。——雨果
22.知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
23.伟大的人物都走过了荒沙大漠,才登上光荣的**。——巴尔扎克
24.我除了要按照我内心自然产生的愿望去生活之外,别无它求。——赫尔曼·黑塞
25.虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。——孟轲
26.财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。——王志东
27.瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
28.三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
29.人品、学问,俱成于志气,无志气人,一事做不得。——申居郧
30.立志在坚不欲说,成功在久不在速。——张孝祥
31.没有坚定不移的信心,任何行动都会失败。——华·欧文
32.如果%的利润是合理的,%的利润是可以的,那我只拿%。——李嘉诚
33.一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。——莎士比亚
34.一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。——班固
35.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
36.对时间的慷慨,就等于慢性**。——奥斯特洛夫斯基
37.时间抓起来说是金子,抓不住就是流水。——谚语
38.只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。——勃朗宁
39.懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林
40.咬定青山不放松,立根原在破岩中,知磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥
41.时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚
42.创业要找最合适的人,不一定要找最成功的人。——马云
43.回头看我的创业历程,是不断寻找、不断纠正的过程。——吴锡桑
44.欲速则不达,见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子
45.人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
46.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可。——池田大作
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