勇于质疑的名言

敢于质疑的名言

1.在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基

2.从各方面对*俗的质疑，是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——

3.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

4.善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。——《学记》

5.问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底

6.在可疑而不疑者，不曾学;学则须疑。——张载

7.疑是思之始，学之端。——

8.师以质疑，友以析疑。——李惺

9.思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德

10.提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦

11.要疑问，而不是质疑，“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。——柴静

12.读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——

13.不问的人永远和愚昧在一起。——东非

14.不怀疑不能见真理。——李四光

15.耳朵没有底，可以从早听到晚。——非洲

16.打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——

17.质疑是迈向哲理的第一步。——狄德罗

18.学者先要会疑。——程颐

19.为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。——陆九渊(宋)

20.怀疑精神是科学精神的重要组成部分。——周光召

21.善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智

勇于质疑的名言警句

从各方面对*俗的质疑，是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。

思维从疑问和惊奇开始。

读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。

疑是思之始，学之端。

不怀疑不能见真理。

打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。

耳朵没有底，可以从早听到晚。

善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。

在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。

问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。

不问的人永远和愚昧在一起。——东非。

提出问题比解决问题更重要。

敢于质疑的名言

敢于质疑的名言

1、要疑问，而不是质疑，“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。—— 柴静

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹

3、不问的人永远和愚昧在一起。——东非

4、不怀疑不能见真理。——李四光

5、耳朵没有底，可以从早听到晚。——非洲

6、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克

7、质疑是迈向哲理的第一步。 ——狄德罗

8、学者先要会疑。——程颐

9、为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。——陆九渊

10、怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召

11、善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智

12、善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。——《学记》

13、问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底

14、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载

15、疑是思之始，学之端。——孔子

16、师以质疑，友以析疑。——李惺

17、思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德

18、提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦

19、在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基

20、从各方面对*俗的质疑，是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生

21、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名

读书要随处质疑的名人名言50条

1.书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

2.轻轻地，您带我到人间；轻轻地，您哺育我成长。五千个日夜的辛劳使您白了发，万语千言并成一句话：辛苦了，母亲!我爱您！

3.质疑是迈向哲理的第一步。 ——狄德罗

4.把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。

5.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

6.人生伟业的建行，不在能知，而在能行。

7.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的生活快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天 选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。

8.“妈妈”一个光荣的称号，一个“关爱”的代名词，从小到大母亲总是关心着我，鼓励着我。相信世界上没有一个妈妈是不爱自己儿女的。可能她所付出的你还不知道，我们长大了，也该孝敬母亲了。

9.善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智

10.读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

11.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

12.学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山

13.学而不厌，诲人不倦。——孔子

14.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

15.这雨有空山新雨后，天气晚来秋的豁然开朗；这雨有青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归的坚持不懈；这雨有夜来风雨声，高兴知多少的乐不可支。

16.凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德

17.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

18.世界上有一个最美丽的女人，那就是母亲；世界上有一种最伟大的感情，那就是母爱十几年的含辛茹苦，染白了双鬓十几年的默默付出，揉碎了一双纤纤玉手，在此刻，我们祝全天下母亲，节日快乐！

19.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

20.感情逃不过时间，却承载得了时间。当青春不再，光阴复去，您却用慈爱的一笑证明了一个定理：母爱永恒＝真心+关怀+岁月×关爱。希望您在这个母亲节里有一份好心情。

21.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载

22.知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

23.疑是思之始，学之端。——孔子

24.古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“;昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维

25.为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹

26.打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克

27.善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。（）——《学记》

28.要疑问，而不是质疑，“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。—— 柴静

29.聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚

30.愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

31.从各方面对*俗的质疑，是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生

32.自己打败自己的远远多于比别人打败的。

33.一个公司如果在创新性执行力和人才方面都比较注重的话，在智能手机市场刚开始发展的阶段，成长性在未来几年都会非常高。我们现在在美国的Smart Phone(智能手机的份额，大概跟苹果差不多。

34.“天上太阳，人间母爱。”在不知不觉中我们逐渐长大，你们的关怀也随之更无私更伟大。在失落时，母爱是希望；在悲伤时，母爱是安慰。您发间的风霜，换来的是快乐与希望。母爱如春雨般滋润大地。在生命记忆中，母爱是最温馨最值得回味的。

35.克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己。

36.善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。——《学记》

37.不怀疑不能见真理。——李四光不问的人永远和愚昧在一起。——东非从各方面对*俗的质疑，是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹耳朵没有底，可以从早听到晚。——非洲好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。——《学记》善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智

38.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名

39.不怀疑不能见真理。——李四光 不问的人永远和愚昧在一起。——东非 从各方面对*俗的质疑，是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生 打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克 读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹 耳朵没有底，可以从早听到晚。——非洲 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名 怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召 善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。——《学记》 善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智 师以质疑，友以析疑。——李惺 思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德 提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦 为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。——陆九渊【宋】 问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底 学者先要会疑。——程颐 要疑问，而不是质疑，“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。—— 柴静 疑是思之始，学之端。——孔子 在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者研究者探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基 质疑是迈向哲理的第一步。 ——狄德罗 （编辑：段子库）

40.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

41.怀着一颗感恩的心，感谢有你，在无尽的长路，给予搀扶的双手，在无垠的大海，点燃前路的希望，在无边的沙漠，创造永存的绿洲。

42.应当随时学*，学*一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基

43.问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底

44.在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者研究者探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基

45.无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹

46.读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹

47.不怀疑不能见真理。——李四光

48.怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召

49.思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德

50.困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

质疑回复函格式

质疑回复函格式

　　复函是机关、单位在日常的公务联系中经常使用的一种公文函件，是机关、单位为答复来函一方面商洽、询问或联系事宜而使用的一种公文，以下是小编为大家整理的质疑回复函格式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　质疑人：XXX有限公司

　　法定代表人：XXX

　　委托代理人: XXX

　　地址：XXX 邮编：XXX电话：XXX

　　贵公司关于XXX设备项目(采购项目编号：XXX)的`*采购质疑函，本单位于XXX年XXX月XXX日下午收悉。针对贵公司提出的质疑，我公司进行了认真核实，现对质疑函作如下答复：

　　质疑内容：第一预中标人提供的开标报价一览表未填写品牌、型号、数量等招标文件格式要求必需提供的项及投标文件正(副)本出现报价

　　答复：我单位于XXX年XXX月XXX日组织有关部门对XXX设备项目(采购项目编号：XXX)招标文件及第一预中标人(XXX)投标文件进行认真核查。经查，第一预中标人(XXX)投标文件正(副)本中确实出现了报价，根据我单位招标文件中关于投标文件有下列情况之一者将被视为无效标——条款20.1.5 投标文件正(副)本出现报价的。据此，我单位将取消第一预中标人(XXX)候选人资格。

　　特此答复

　　如贵公司对本答复不满意，可在质疑答复期满后十五个工作日内向同级*采购监督管理部门投诉。

　　XXX

　　XXX年XXX月XXX日

　　质疑人：建筑工程有限责任公司

　　法定代表人：琴

　　委托代理人: 强

　　地址： 邮编：电话：

　　贵公司关于对XXXXX工项目第一中标人XXXX有限公司中标结果异议函，本单位于XX年X月XX日下午收悉。针对贵公司提出的质疑，我公司进行了认真核实，现对质疑函作如下答复：

　　质疑内容：第一中标拟派的建造师(项目经理)XXX为机电专业，但招标公告明确要求建造师(项目经理)为市政工程专业。答复：我单位于XXX年XX月XX日要求第一中标人将XX的资质原件及所做业绩提供原件。经查，第一预中标人XXXXX工程有限公司拟派的建造师(项目经理)XXX符合本次招标建造师(项目经理)要求。并附何仕万资质证明及业绩证明。

　　特此答复

　　如贵公司对本答复不满意，可在异议答复期满后十五个工作日内向同级*采购监督管理部门投诉。

　　XXXXXX有限公司 XX年XX月XX日

　　质疑人：xxxx

　　法定代表人：xx

　　联系人：xx

　　地址：xxx

　　手机：

　　电话：

　　传真：xxx

　　xxx有限责任公司送来关于全民健身器材采购项目的质疑函，我公司于2019年1月29日收悉。经我公司与采购单位审核后，针对贵公司提出的质疑事项，现答复如下：

　　质疑事项：以不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

　　事实依据：招标文件 第二章 招标项目采购需求 序号6 ★投标文件中必须提供所投悬浮式拼装地板

　　具有*合格评定国家认可委员会所出具的191项高关注物质(SVHC)筛分检验（测）报告复印件；

　　为保证产品的成熟性与安全性，上述技术参数中涉及到的检验（测）报告取得的时间必须是2016年1月1日以后出具的。检验（测）报告原件于投标截止时间前单独密封递交供评委现场核查，评标结束后返还，否则投标无效。采购人有权对中标人提供的材料真伪进行核实，若提供虚假材料的，不予验收。

　　我公司认为要求提供指定某一检测机构、指定日期的检测报告属于以不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

　　售后服务及其他要求：

　　投标文件中必须提供第1项至第15项投标产品符合采购要求的NSCC认证证书复印件并加盖投标人公章，否则投标无效。

　　法律依据：根据《中华人民共和国*采购法实施条例》第二十条：采购人或者采购代理机构有下列情形之一的，属于以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇：

　　以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。

质疑问难造句_伤感的疑问语句

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐质疑问难造句。

1、因此，在数学课堂教学过程中，我们教师要注重学生的思考过程，启发学生多方面思维寻求正确结论，引导学生对信息自主的加工，我们教师不但应善于设疑答疑，更应善于鼓励学生质疑问难，激发他们主动创新的精神，这是提高学生创新意识的有效手段。

2、它既包括好奇心驱使下的非正式的质疑问难行为，又包括学科领域中采用特定方式进行的专门探究活动。

3、所以，培养创新思维要从培养质疑问难开始，教师应重视学生质疑能力的培养，注意激发学生求异思维的兴趣，引导他们多角度地思考问题，逐步养成质疑问难的*惯，激发学生的创新意识。

4、质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。

5、因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最*发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。

6、在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。

7、课堂教学选用探究式，就可以让学生在自主学*中探究，在质疑问难中探究，在观察比较中探究，在矛盾冲突中探究，在问题解决中探究，在实践活动中探究，等等。

8、只有学好课内知识，又进行广泛的课外阅读，不断地拓宽自己的知识面，丰富自己的文化涵养，才能厚积而薄发，形成敏捷的思维，产生各种真知灼见，从而质疑问难。

9、学生如果经过了小组讨论，可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点，其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表，同时不同小组成员之间可以质疑问难，在问答中不断吸收各种观点的可取之处，形成各种有效的解决案例问题的方法。

10、因此。在教学中，教师要充分相信学生把机会留给学生，让学生提的问题成为教师的资源。让学生主动言说，质疑问难，学生的主动性充分调动起来。就会提出许多不理解但十分重要的问题。

11、在这个过程中，笔者尊重鼓励学生敢于质疑问难，独立思考和探索创新，顺水推舟演化了教学思路，使整个教学过程富有创造性，不论是教师还是学生都悟到了发现和探索的乐趣。

12、教学过程中，教师切忌包办代替，要把学*的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学*中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的*惯。

13、学校课堂教学是实施探索的主渠道，教师应更新观念，创设有利于培养学生探索意识的教学情境，重视质疑问难，以趣设疑，积极鼓励学生提问，同时注重学生求异思维的，放手让学生大胆尝试，我们就会培养出具有探索意识和探索能力的人才。

14、在这节课上，老师完全没有想到学生会提出这样的问题，但这位老师用自己的智慧及时抓住同学们的看法和问题，这样，不仅活跃了同学们的思想，更重要的是极大地激发了学生质疑问难的积极性，使学生的创新意识和能力大大加强。

15、总之，教师要*思想，准许学生有疑就问，不懂就问，不要怕打乱原来的教学程序，同时不要使学生的质疑问难流于形式，走过场，长期坚持学生的质疑问难能力一定会真正提高。

16、我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。

17、学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距，在质疑问难的学*方法开始时可能不是太容易掌握，需要教师的启发引导，但养成*惯后，他们会提出许多我们意想不到的问题。

18、因此，鼓励学生质疑问难，首先要保护学生提问的积极性，学*每一篇课文，我都要引导学生课前自学，要求他们在预*中提出问题，并在讲读过程中不断启发和鼓励学生带着疑问自己去解决问题，是培养学生积极思维，提高阅读能力的一种好手段。

有关勇气的名言

　　有关勇气的名言

　　寄语：每个人都有一双隐形的翅膀，带你翻过山，跨过海，心中有梦，便是天堂。

　　1、勇敢,是金钱买不到的.——拿破仑一世

　　2、勇敢不在臂上,而在智慧上.——*谚语

　　3、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。——《红楼梦》

　　4、英勇精神是向往崇高目标的人的财产。——福尔多乌西

　　5、太胆小是懦弱,太胆大是鲁莽,勇敢是适得其中。——塞万提斯

　　6、出于虚荣心，好奇心，或者贪心去冒生命危险的人，不是勇敢的人。——列夫•托尔斯泰

　　7、勇气产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的.我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍.——奥斯特洛夫斯基

　　8、如果一个人的激情,无论在快乐还是苦恼中,都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕、什么不应当惧怕的信条,那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人.——柏拉图

　　9、尽管无所畏惧的狂妄乃是无知愚昧的产儿,但是却总能迷惑并左右许多愚人.甚至这种狂妄的盲勇有时还能吓住许多智者——当他们意志不够坚强的时候.——弗•培根

　　10、我们应该不仅把那对敌人取得胜利的人看作是勇敢的人,而且也把那对自己的欲望取得胜利的人看作是勇敢的人.——德谟克利特

　　11、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向.-------拿破仑

　　12、人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天.------福楼拜

　　13、朝着一定目标走去是“志”.一鼓作气中途不停止是“气”,两者合起来就是志气.一切事业的成败都取决于此.-------戴尔·卡耐基

　　14、我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动.------霍姆兹

　　15、真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候,他都能够镇静自处,尽责不辍.------洛克

　　16、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦.-------洛克

　　17、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。 ——-卢梭

　　18、认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的;认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。 ——-西塞罗

　　19、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。——昂纳德?弗兰克转

　　20、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不能被人剥夺。——雨 果

　　21、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与*静。 ——亚米契斯

　　22、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余德性。 ——丘吉尔

　　23、爱会让人拥有战斗的勇气。

　　24、由大智中产生大勇，由理解中加强信心，是最坚毅的大勇与最坚强的信心。 ——邹韬奋

　　25、一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩;当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者

　　26、如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都有保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。——柏拉

　　27、幸运的爱，与勇者长相随。 —— 奥维德

　　28、你若失去了财产—-你只失去了一点，你若失去了荣誉—-你就会丢掉了许多，你若失掉了勇敢—-你就会把一切失。 ——歌德

　　29、有德必有勇，正直的人绝不胆怯。 ——莎士比亚

　　30、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄! ——贝多芬

　　31、患难可以试验一个人的品格;非常的境遇才可以显出非常的气节;，风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞争;命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

　　32、许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。——-*巴 史密斯

　　33、生活随人的勇气大小而收缩或膨胀。——安耐丝 尼恩

　　34、我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。—— 但丁

　　35、如果你是懦夫，你就是你自己最大的敌人;但如果你是勇者，你就是你自己最大的朋友。 ——弗兰克

　　36、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫 托尔斯泰

　　37、有勇气的人才有信心。 ——西塞罗

　　38、死亡，畏怯而死，却做了死亡的奴隶。——莎士比亚

　　39、畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁。

　　40、跑开来去躲避。——洛克

　　41、人心忧惧则前途之光明，幸福顷刻间为黑幕所遮。 ——远 嘱

　　42、大胆产生勇气，多疑却产生恐惧。 ——康拉德

　　43、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国

　　44、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。 ——罗曼·罗兰

　　45、一个人的胆子大，才能有作为;畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢? ——戴尔·卡耐基

　　46、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。 ——希拉

　　47、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 ——塞内加

　　48、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭!——拜伦

　　49、奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴尔·卡

质疑问难造句_伤感的疑问语句

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐质疑问难造句。

1、因此，在数学课堂教学过程中，我们教师要注重学生的思考过程，启发学生多方面思维寻求正确结论，引导学生对信息自主的加工，我们教师不但应善于设疑答疑，更应善于鼓励学生质疑问难，激发他们主动创新的精神，这是提高学生创新意识的有效手段。

2、它既包括好奇心驱使下的非正式的质疑问难行为，又包括学科领域中采用特定方式进行的专门探究活动。

3、所以，培养创新思维要从培养质疑问难开始，教师应重视学生质疑能力的培养，注意激发学生求异思维的兴趣，引导他们多角度地思考问题，逐步养成质疑问难的*惯，激发学生的创新意识。

4、质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。

5、因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最*发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。

6、在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。

7、课堂教学选用探究式，就可以让学生在自主学*中探究，在质疑问难中探究，在观察比较中探究，在矛盾冲突中探究，在问题解决中探究，在实践活动中探究，等等。

8、只有学好课内知识，又进行广泛的课外阅读，不断地拓宽自己的知识面，丰富自己的文化涵养，才能厚积而薄发，形成敏捷的思维，产生各种真知灼见，从而质疑问难。

9、学生如果经过了小组讨论，可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点，其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表，同时不同小组成员之间可以质疑问难，在问答中不断吸收各种观点的可取之处，形成各种有效的解决案例问题的方法。

10、因此。在教学中，教师要充分相信学生把机会留给学生，让学生提的问题成为教师的资源。让学生主动言说，质疑问难，学生的主动性充分调动起来。就会提出许多不理解但十分重要的问题。

11、在这个过程中，笔者尊重鼓励学生敢于质疑问难，独立思考和探索创新，顺水推舟演化了教学思路，使整个教学过程富有创造性，不论是教师还是学生都悟到了发现和探索的乐趣。

12、教学过程中，教师切忌包办代替，要把学*的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学*中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的*惯。

13、学校课堂教学是实施探索的主渠道，教师应更新观念，创设有利于培养学生探索意识的教学情境，重视质疑问难，以趣设疑，积极鼓励学生提问，同时注重学生求异思维的，放手让学生大胆尝试，我们就会培养出具有探索意识和探索能力的人才。

14、在这节课上，老师完全没有想到学生会提出这样的问题，但这位老师用自己的智慧及时抓住同学们的看法和问题，这样，不仅活跃了同学们的思想，更重要的是极大地激发了学生质疑问难的积极性，使学生的创新意识和能力大大加强。

15、总之，教师要**思想，准许学生有疑就问，不懂就问，不要怕打乱原来的教学程序，同时不要使学生的质疑问难流于形式，走过场，长期坚持学生的质疑问难能力一定会真正提高。

16、我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。

17、学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距，在质疑问难的学*方法开始时可能不是太容易掌握，需要教师的启发引导，但养成*惯后，他们会提出许多我们意想不到的问题。

18、因此，鼓励学生质疑问难，首先要保护学生提问的积极性，学*每一篇课文，我都要引导学生课前自学，要求他们在预*中提出问题，并在讲读过程中不断启发和鼓励学生带着疑问自己去解决问题，是培养学生积极思维，提高阅读能力的一种好手段。

19、在课堂上，教师要对学生进行鼓励，在学生积极主动提问题时，无论提得正确与否，问题质量的高低，都要认真做答，并给予热情的鼓励和真诚的表扬，让他们有成就感，让他们觉得质疑问难是学生应有的权利，是光荣的，从而保护学生质疑的积极性。

20、在英语教学中，要让学生产生学*的需要，成为学*主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。

21、等质疑问难的提问，可见对于教学内容学生已经有了自己独特的想法，并且学生具有好奇的天性及以身俱来的探究欲，所以学生特别乐意参与问题的讨论和探究。

精选阅读

2、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。

3、失去某人，最糟糕的莫过于，他*在身旁，却犹如远在天边。

4、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

5、爱情之酒，两人喝是甘露！三人喝是酸醋！随便喝要中毒！

6、这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

7、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！

8、一个人在舞台上，快乐歌唱，悲伤舞蹈，虽然冷清，却分外妖娆。

9、也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。

10、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

11、等你结婚的时候，如果新郎不是我，我定在台下穿着比他还要帅气的礼服。

12、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己

13、我自出生就爱慕路西法，原来不是回忆造就，而是因为伴随着灵魂的思念。

14、坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

15、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。

16、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

17、感动你的执着，心动你的牵挂，在流浪的封闭小屋，只有你的名字，光亮透明。

18、没有你的世界，没有爱，没有空气，没有阳光，没有你要我怎么活下去呢？

19、无数次在梦的意境，勾勒你的样子，那样的虔诚，和你的心灵一样，一生刻骨。

20、遇见你是命运的安排，成为了朋友是我的选择，而爱上你是我无法控制的意外。

21、一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。

22、有一些人，这一辈子都不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里守一辈子。

23、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

24、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的

25、爱情让人失去重力，爱着他的时候，我好象飘到了云端，他不爱我的时候，我跌到泥底。

26、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

27、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

28、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

29、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

关于勇气的名言

关于勇气的名言

　　在现实生活或工作学*中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编为大家收集的勇气的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、勇敢里面有天才、力量和魔法。——歌德

　　2、对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。——罗素

　　3、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇才可以显出非常的气节，风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞争；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。——莎士比亚

　　4、极其重大的第一条戒律：别让敌人把你吓坏了。——埃尔默戴维斯

　　5、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。——罗斯福

　　6、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔

　　7、勇敢是与深思和决断为伍的。——俞吾金

　　8、人心忧惧则前途之光明，幸福顷刻间为黑幕所遮。——远嘱

　　9、怯懦只是夺去安全的手段，它不仅减削我们的卫护能力，甚至于驱我们于毁灭之崖，使我们碰着从来无意干犯我们的灾祸。——沙甫慈伯利

　　10、真的算得勇敢的人是那个最了解人生的幸福和灾患，然后勇往直前，担当起将来会发生的事故的人。——伯利克里

　　11、勇气有许多种，但一等功勋应该留给那些举世无双的人们，他们单枪匹马，敢于面对整个社会，在最高法庭进行了宣判，而且整个社会都认为审判是合法公正的时候，敢于大声疾呼正义。——房龙

　　12、勇气不仅仅是一种美德，而且还是各种美德在经受考验时，也即在最逼真的情形下的一种表现形式。——刘易斯·西里尔·康诺利

　　13、我们最重要的原则是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。——居里夫人

　　14、世界上的事物永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫付脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克

　　15、对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！——雨果

　　16、你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。——丘吉尔

　　17、谁是不可战胜的人？那种在任何时候都临危不惧的人。——爱比克泰德

　　18、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不能被人剥夺。——雨果

　　19、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华

　　20、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

　　21、有胆气的人是不惊慌的人，有勇气的人是考虑到危险而不退缩的人；在危险中仍然保持他的勇气的人是勇敢的，轻率的人则是莽撞的，他敢于去冒险是因为他不知道危险。——康德

　　22、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。——石川达三

　　23、勇敢是处于逆境时的光芒。——茨威格

　　24、到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。——海涅

　　25、你为人像水一般软弱。这一点人家很快就会发现的。他们不用费什么劲就会发现你为人没有骨气。他们可以像对付一个奴隶一样对付你。——马克·吐温

　　26、考验越是巨大、严峻、繁杂。对于善于承受考验的人就越有好处。无论多么强烈的痛苦，对于任何一个能够看出这痛苦给人带来非同一般的裨益的人，都会丧失效力。——卢梭

　　27、生活随人的勇气大小而收缩或膨胀。——安耐丝·尼恩

　　28、除了恐惧，世界上不存在任何其他事情，其程度能与勇敢相比较。——约翰·温赖特

　　29、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。——爱因斯坦

　　30、惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。——屠格涅夫

　　31、当一个人敢于用自己来冒险，敢于体验新的生活方式时，他就有可能变化和发展。——赫伯特·奥托

　　32、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑

　　33、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……——奥斯特洛夫斯基

　　34、勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。——奥维德

　　35、畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁死亡，畏怯而死，却做了死亡的奴隶。——莎士比亚

　　36、勇敢就能扫除一切障碍。——帕斯捷尔纳克

　　37、只要你坚持的时间足够长，在恐惧之中的某一时刻来到之后，恐惧就根本不再是极端的痛苦，而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。——福克纳

　　38、痛苦有个限度，恐惧则绵绵无际。——浦利尼斯二世

　　39、有德必有勇，正直的人绝不胆怯。——莎士比亚

　　40、勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。——拿破仑

　　41、表现勇敢则勇气来；往后退缩则恐惧来。——康拉德

　　42、侮辱那些无法要你道歉的人，本身就是怯懦的表现。——米克沙特·卡尔曼

　　43、没有不冒风险就能克服的风险。——皮布里吕斯让·诺安

　　44、勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。——卡赞扎基

　　45、“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。——雨果

　　46、冒险是历史富有生命力的元素，无论是对个人还是社会。——威谦·博利多

　　47、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——贝多芬

　　48、谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。——蒙田

　　49、恐惧与勇敢*在咫尺，而且互相共存——向敌阵突进的人，最晓得个中实情。——棱罗

关于读书的励志句子：请不要质疑读书的价值

又到毕业季，数年青春相聚的一团热火，就要转身话别散作满天繁星。

如果生活是一条河流，人难免在激流中踉跄：感觉生活充满诱惑的陷阱，被“成功”的期望压得喘不过气；又有时会感觉自己在随波逐流，虽然轻松却蹉跎光阴。大浪淘沙，时间会告诉你哪里是金哪里是沙。总有一些东西，越久越有力量。

请不要怀疑读书的价值。当你来到陌生的城市，拿着刚毕业不过数千的起薪，七大姑八大姨却告诉你“谁谁谁高中没读完就做生意，如今赚得盆满钵满”，这时请不要怀疑读书的价值。不用着急，要给自己一点时间，因为教育是一坛越陈越香的酒，也是受益终身的一场自我投资。如果育人像栽树，一年的树丛只能用作柴火，十年的树木却可能成为栋梁。十年寒窗给你的不仅是一纸文凭，它打开的更是一个人认知与能力的大门，是站在前人的肩膀上指出了一条继续向上攀登的路径。

请不要误解善良的力量。刚刚踏进社会，没有人能保证每一次都会被公*对待，但一定要保持善良；没有人能保证每一次付出善意都会有回应，但一定要坚持善良。善良不是一种无力的妥协，恰恰相反，善良是对生活最有力的回答。因为善良不意味着懦弱，有时坚守底线必须付出巨大勇气；善良也不是一味迁就，有时候善良需要嫉恶如仇。做到善良，并不意味着能带来什么报偿，因为善良本身就是最好的报偿：一个人守住了自己的善良，无论说什么、做什么都能问心无愧，就能吃得香、睡得踏实、活得心安。它就像一束光，把生活里每一个昏暗时刻照亮。

请不要低估吃苦的回报。记得有一次，到一个创业的同龄朋友那里做客。做餐饮行业的他，指着店外告诉我，这条街上来来去去不知换了多少家餐厅、咖啡店，但这些年来坚持下来并且人气越做越旺的却只有他一家。为什么？其实这条街上不乏明星投资、装修考究的网红店，可是只有他每天起早贪黑，向食客一个一个询问就餐体验，不厌其烦地改进服务、菜单。今天的社会竞争大、压力重是事实，却不该低估这个时代对一个不怕吃苦的人的回报。再美的梦想，都不会在“小确幸”的轻松里自动完成。无论是多读一本书、多跑一次步，还是多留一点心、多拜访一次客户，都仿佛是种下一粒种子，说不定在未来的某个时刻发芽长大，长成梦想的样子。

跨出校门，相比于对适应不了社会的担心，其实我们更应该担心太过于“适应”社会。不必过早地急于“成熟”，因为别人告诉你的所谓“成熟”的人应该做的事，未必就是一条适合你的正确道路。年轻时，用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，用自己的心灵去感受，让生活的可能性得到充分延展，总有一天，你会找到最适合自己的那条道路。