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1.在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基
2.从各方面对*俗的质疑,是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——
3.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名
4.善问者如攻坚木,先其易者,后其节自,及其久也,相说以解。不善问者反此。——《学记》
5.问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底
6.在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。——张载
7.疑是思之始,学之端。——
8.师以质疑,友以析疑。——李惺
9.思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德
10.提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦
11.要疑问,而不是质疑,“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。——柴静
12.读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——
13.不问的人永远和愚昧在一起。——东非
14.不怀疑不能见真理。——李四光
15.耳朵没有底,可以从早听到晚。——非洲
16.打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——
17.质疑是迈向哲理的第一步。——狄德罗
18.学者先要会疑。——程颐
19.为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。——陆九渊(宋)
20.怀疑精神是科学精神的重要组成部分。——周光召
21.善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。——方以智
敢于质疑的名言
1、要疑问,而不是质疑,“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。—— 柴静
2、读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——朱熹
3、不问的人永远和愚昧在一起。——东非
4、不怀疑不能见真理。——李四光
5、耳朵没有底,可以从早听到晚。——非洲
6、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克
7、质疑是迈向哲理的第一步。 ——狄德罗
8、学者先要会疑。——程颐
9、为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。——陆九渊
10、怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召
11、善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。——方以智
12、善问者如攻坚木,先其易者,后其节自,及其久也,相说以解。不善问者反此。——《学记》
13、问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底
14、在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。——张载
15、疑是思之始,学之端。——孔子
16、师以质疑,友以析疑。——李惺
17、思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德
18、提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦
19、在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基
20、从各方面对*俗的质疑,是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生
21、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名
1.书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰
2.轻轻地,您带我到人间;轻轻地,您哺育我成长。五千个日夜的辛劳使您白了发,万语千言并成一句话:辛苦了,母亲!我爱您!
3.质疑是迈向哲理的第一步。 ——狄德罗
4.把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。
5.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根
6.人生伟业的建行,不在能知,而在能行。
7.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的生活快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天 选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。
8.“妈妈”一个光荣的称号,一个“关爱”的代名词,从小到大母亲总是关心着我,鼓励着我。相信世界上没有一个妈妈是不爱自己儿女的。可能她所付出的你还不知道,我们长大了,也该孝敬母亲了。
9.善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。——方以智
10.读书是学*,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
11.本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。——莎士比亚
12.学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得。——孙中山
13.学而不厌,诲人不倦。——孔子
14.人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
15.这雨有空山新雨后,天气晚来秋的豁然开朗;这雨有青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归的坚持不懈;这雨有夜来风雨声,高兴知多少的乐不可支。
16.凡是自强不息者,最终都会成功。——歌德
17.我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
18.世界上有一个最美丽的女人,那就是母亲;世界上有一种最伟大的感情,那就是母爱十几年的含辛茹苦,染白了双鬓十几年的默默付出,揉碎了一双纤纤玉手,在此刻,我们祝全天下母亲,节日快乐!
19.攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。——高士其
20.感情逃不过时间,却承载得了时间。当青春不再,光阴复去,您却用慈爱的一笑证明了一个定理:母爱永恒=真心+关怀+岁月×关爱。希望您在这个母亲节里有一份好心情。
21.在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。——张载
22.知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
23.疑是思之始,学之端。——孔子
24.古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界:“;昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境界也;“;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境界也;“;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也。——王国维
25.为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。为数重物,包裹在里面,无缘得见。必是今日去一重,又见得一重。明日又去一重,又见得一重。去尽皮,方见肉。去尽肉,方见骨。去尽骨,方见髓。——朱熹
26.打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克
27.善问者如攻坚木,先其易者,后其节自,及其久也,相说以解。不善问者反此。()——《学记》
28.要疑问,而不是质疑,“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。—— 柴静
29.聪明出于勤奋,天才在于积累。—华罗庚
30.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
31.从各方面对*俗的质疑,是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生
32.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
33.一个公司如果在创新性执行力和人才方面都比较注重的话,在智能手机市场刚开始发展的阶段,成长性在未来几年都会非常高。我们现在在美国的Smart Phone(智能手机的份额,大概跟苹果差不多。
34.“天上太阳,人间母爱。”在不知不觉中我们逐渐长大,你们的关怀也随之更无私更伟大。在失落时,母爱是希望;在悲伤时,母爱是安慰。您发间的风霜,换来的是快乐与希望。母爱如春雨般滋润大地。在生命记忆中,母爱是最温馨最值得回味的。
35.克服自己的惰性:惰性是与生俱来的,惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己。
36.善问者如攻坚木,先其易者,后其节自,及其久也,相说以解。不善问者反此。——《学记》
37.不怀疑不能见真理。——李四光不问的人永远和愚昧在一起。——东非从各方面对*俗的质疑,是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——朱熹耳朵没有底,可以从早听到晚。——非洲好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召善问者如攻坚木,先其易者,后其节自,及其久也,相说以解。不善问者反此。——《学记》善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。——方以智
38.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名
39.不怀疑不能见真理。——李四光 不问的人永远和愚昧在一起。——东非 从各方面对*俗的质疑,是每一个思想水*较高的人的必然发展阶段。——爱默生 打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克 读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——朱熹 耳朵没有底,可以从早听到晚。——非洲 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名 怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召 善问者如攻坚木,先其易者,后其节自,及其久也,相说以解。不善问者反此。——《学记》 善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。——方以智 师以质疑,友以析疑。——李惺 思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德 提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦 为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。——陆九渊【宋】 问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底 学者先要会疑。——程颐 要疑问,而不是质疑,“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。—— 柴静 疑是思之始,学之端。——孔子 在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。——张载 在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者研究者探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基 质疑是迈向哲理的第一步。 ——狄德罗 (编辑:段子库)
40.知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根
41.怀着一颗感恩的心,感谢有你,在无尽的长路,给予搀扶的双手,在无垠的大海,点燃前路的希望,在无边的沙漠,创造永存的绿洲。
42.应当随时学*,学*一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基
43.问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底
44.在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者研究者探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基
45.无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——朱熹
46.读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——朱熹
47.不怀疑不能见真理。——李四光
48.怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召
49.思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德
50.困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
当你遭到质疑和嘲讽的时候,没必要着急解释,急于证明自己只会显得苍白无力,唯有实力才能证明自己的能力。与其整天愤愤不*,倒不如争一口气,付出百般的努力,找回遗失的尊严,这样你才能扬起高傲的头颅,别人也会对你刮目相看。
人生起起落落是很正常的事情,在跌入低谷时,要多去反省自我身上的原因,不要总把眼光盯着嘲讽你的人,毕竟谁也无法堵住别人的嘴。
面对别人的指指点点,必要的时候可以强硬一些,不要做任人宰割的羔羊,而是要重振旗鼓,不能在痛苦的深渊中一蹶不振。
你要学会不动声色地努力,然后惊艳所有人,这才是最成功的逆袭方式。
那些痛苦和嘲讽,不过是你前进路上的绊脚石,只要你内心足够强大和坚定,就没有什么能够阻挡你勇往直前。不要让过去的灰尘蒙蔽了你的双眼,那些痛苦的经历终将成为过去,不要抱着回忆痛不欲生。
在逆境中一定要学会调整自己的心态,把所有的痛苦化成一种动力,然后奋发图强,不断地朝着自己的目标努力,总有一天你会到达成功的彼岸。
这个社会有形形*的人,有的人喜欢在背后戳别人的脊梁骨,以此来满足自己内心的虚荣心。面对这样的人,不要凡事斤斤计较,你只需要做到视而不见,然后专注于自己的梦想,让时间去证明一切。
成熟低调的人绝不会急于解释自己,他们有自己的个性,既不会随波逐流,也不会生活在别人的眼光之中。而是把握生命的脉络,然后静静地努力,就如同一句话所说,“天空没有鸟的痕迹,但我已经飞过”。
如果你想证明自己,首先要从外表上自我改变,要提高自己的整体气质,保持精致优雅的妆容,这样才能让别人眼前一亮,你的人际关系也会更好。
另外还要学会充实自己的内在,闲暇时光多读几遍名著,或者听一首惬意的音乐,来陶冶自己的情操。总之不要让抱怨填满你的心扉,而是要发现生活中的美好,怀有一颗感恩的心去面对一切,这样你的面容就会变得和颜悦色,整个人都会充满无穷的魅力。
我们无法改变环境,但可以逆转自己的心态,面对别人的质疑,你只需要不动声色的努力,然后专注于自己的梦想。不要被外界的声音扰乱了方向,勇敢倾听内心的想法,这样你才能挣脱世俗,拥抱更完美的自己。
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1、因此,在数学课堂教学过程中,我们教师要注重学生的思考过程,启发学生多方面思维寻求正确结论,引导学生对信息自主的加工,我们教师不但应善于设疑答疑,更应善于鼓励学生质疑问难,激发他们主动创新的精神,这是提高学生创新意识的有效手段。
2、它既包括好奇心驱使下的非正式的质疑问难行为,又包括学科领域中采用特定方式进行的专门探究活动。
3、所以,培养创新思维要从培养质疑问难开始,教师应重视学生质疑能力的培养,注意激发学生求异思维的兴趣,引导他们多角度地思考问题,逐步养成质疑问难的*惯,激发学生的创新意识。
4、质疑性阅读小学生经过几年的启蒙,已经走出了思维的沙漠和智能的荒原,他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲,智能的园地,而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。
5、因此在树立学生的自主意识的同时,教师应着眼于学生的最*发展区,质疑问难,创设问题情景,并从多角度设计认知性问题,激发学生积极探究,独立思考,自己解决问题。
6、在体育教学中要鼓励学生质疑问难,勇于寻根究底,敢于发表不同的意见,尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清,但这正是我们教学中所要解决的本质问题,这也是学生思维创造性的体现。
7、课堂教学选用探究式,就可以让学生在自主学*中探究,在质疑问难中探究,在观察比较中探究,在矛盾冲突中探究,在问题解决中探究,在实践活动中探究,等等。
8、只有学好课内知识,又进行广泛的课外阅读,不断地拓宽自己的知识面,丰富自己的文化涵养,才能厚积而薄发,形成敏捷的思维,产生各种真知灼见,从而质疑问难。
9、学生如果经过了小组讨论,可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点,其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表,同时不同小组成员之间可以质疑问难,在问答中不断吸收各种观点的可取之处,形成各种有效的解决案例问题的方法。
10、因此。在教学中,教师要充分相信学生把机会留给学生,让学生提的问题成为教师的资源。让学生主动言说,质疑问难,学生的主动性充分调动起来。就会提出许多不理解但十分重要的问题。
11、在这个过程中,笔者尊重鼓励学生敢于质疑问难,独立思考和探索创新,顺水推舟演化了教学思路,使整个教学过程富有创造性,不论是教师还是学生都悟到了发现和探索的乐趣。
12、教学过程中,教师切忌包办代替,要把学*的权利交给学生,要善于引导学生从无疑处生疑,在学*中去发现,在思考中质疑,在释疑中理解,在理解中创新,养成良好的质疑问难的*惯。
13、学校课堂教学是实施探索的主渠道,教师应更新观念,创设有利于培养学生探索意识的教学情境,重视质疑问难,以趣设疑,积极鼓励学生提问,同时注重学生求异思维的,放手让学生大胆尝试,我们就会培养出具有探索意识和探索能力的人才。
14、在这节课上,老师完全没有想到学生会提出这样的问题,但这位老师用自己的智慧及时抓住同学们的看法和问题,这样,不仅活跃了同学们的思想,更重要的是极大地激发了学生质疑问难的积极性,使学生的创新意识和能力大大加强。
15、总之,教师要*思想,准许学生有疑就问,不懂就问,不要怕打乱原来的教学程序,同时不要使学生的质疑问难流于形式,走过场,长期坚持学生的质疑问难能力一定会真正提高。
16、我们数学老师讲课生动活泼,常常采用质疑问难和方法。
17、学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距,在质疑问难的学*方法开始时可能不是太容易掌握,需要教师的启发引导,但养成*惯后,他们会提出许多我们意想不到的问题。
18、因此,鼓励学生质疑问难,首先要保护学生提问的积极性,学*每一篇课文,我都要引导学生课前自学,要求他们在预*中提出问题,并在讲读过程中不断启发和鼓励学生带着疑问自己去解决问题,是培养学生积极思维,提高阅读能力的一种好手段。
★1☆ 如果不曾拥有又怎么会失去呢拥有就是失去的开始。
★2☆ 我De爱情向左,还是向右没有你,我哪都不去。
★3☆ 不必为了爱流泪,别让他对着流泪的你微笑。
★4☆ 没开始的感情就已被埋起,埋在不为人知的禁地
★5☆ 他,终于从爱人沦为旧人,从旧人沦为路人。
★6☆ [我想要拆穿猖狂的猫腻失去你我才知道要珍惜]
★7☆ 总说我爱哭除了你以外都说我太爱笑其实你不知道我只在你面前软弱
★8☆ 颗相爱的心之间不需要言语。
★9☆ 谢你曾在我最失意的时候陪伴我,现在我会好好的珍惜你。
★10☆ 忘了吧,结果只有悲伤的,没有甜蜜的。
★11☆ WSX:有时候承认自己其实很软弱,比假装自己很坚强有用得多。
★12☆ 多年后我会给你一个久违的拥抱任你狠狠推开或者热情相拥。
★13☆ 你满意了吗看到我这样痛不欲生你开心了没有
★14☆ 们应该唾弃,一个在你哭的时候.他在那咧嘴笑的人。
★15☆ 果有一天我们在时光洪流的作祟下遇见,你还认不认得我
★1☆ 你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。
★2☆ 我不在乎别人的质疑,我只会做好自己。
★3☆ 有粮千担,也是一日三餐;有钱万贯,也是黑白一天;洋房十座,也是睡榻一间;宝车百乘,也是有愁有烦。
★4☆ 青春,是人生最美丽的季节,是生命中最靓丽的时期,是作家们笔下赞美的诗行。青春,也是人生的了望台,你要看清前方人生路程的情况,认准前进的方向,然后奋力冲刺,去追寻你的希望曙光。
★5☆ 没有激流就称不上进,没有山峰则谈不上攀登。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。
★6☆ 不是每一个人,都能成为圣人,伟人,*凡的人,有不*凡的经历,不甘*庸,*凡的人,也会有不一样的人生,生活也照样精彩绝伦。就算没有人为我们鼓掌,也要学会自我欣赏。
★7☆ 一帆风顺的人生不会存在,坎坷一生的生活也不是最悲惨的。我们在这里得到了很多做人的道理,也失去了很多的自己想要的轨迹,但是顺境中的生活只会培养人的惰性,和不思进取的心。所以只有在逆境中才可以锻炼一个人能力,使之成长,让其懂得人生真谛。
★8☆ 善良是人生的正能量,是一种能够面对人生一切困苦的力量,是能够化解一切矛盾和摩擦的力量,是能够带来和*与幸福的力量,是能够让世界越来越美好的力量。
★9☆ 当我穿过荆棘时,就看•到了光芒
★10☆ 有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。追踪着鹿的猎人是看不见山的。谁不向前看,谁就会面临许多困难。有志始知蓬莱*,无为总觉咫尺远。雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
★11☆ 不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!
★12☆ 我们要面对的苦难和挫折不会因为我们遭遇够多而减少,上天不会因为你的悲惨而悯怜你,它只会安排一道又一道难关来磨炼你的意志。就像唐僧西天取经一样,想要取得真经,就不要有返途的念想,你除了继续死磕到底,根本没有其他退路。--居经纬《每一个优秀的人,都有一段沉默的时光》
★13☆ 人生,最宝贵的就是莫过于光阴。人生,最璀璨的是莫过于事业。愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。
★14☆ 我曾经不断安慰自己,那些我们所经受的痛,都来源于我们深深的爱。有人感谢苦难伴随前行,因为它让你成长,让你变得坚强。但是,曾经的艰难却更多地让我不断看清自己,有些事你当时遇到,未必会明白它的深意,但在心里长久发酵后,才会呈现出不同的模样,一再地提醒自己。--这么远那么*《每一个优秀的人,都有一段沉默的时光》
★15☆ 当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃,一切皆有可能。
★16☆ 不要试图去解释这个世界上任何的误解和扭曲,存在的都是真理,任何人的成功,都不是虚头,他们一定付出了你没有想到的努力和代价,才华机遇运气努力外貌,甚至是不光彩的事情,都是存在,没什么值得怀疑。--这么远那么*《每一个优秀的人,都有一段沉默的时光》
★17☆ 失望,有时候也是一种幸福,因为有所期待所以才会失望。因为有爱,才会有期待,所以纵使失望,也是一种幸福,虽然这种幸福有点痛。--张小娴《荷包里的单人床》
★18☆ 不要谈论自己,没人感兴趣。--马天成
★19☆ 前行的路那么长,想太多没用不是吗?过好你的后半生,才是对的!人生亦如此努力吧,送给正在奋斗的我们!
★20☆ 你自信时候真的美多了
★21☆ 让未来的你,感谢今天的你所付出的努力。
★22☆ 登上高峰后,你会发现还有更多的山峰要翻越。
★23☆ 每天认真洗脸,多读书,按时睡,少食多餐。变得温柔,大度,继续善良,保持爱心。不在人前矫情,四处诉说以求宽慰,而是学会一个人静静面对,自己把道理想通。这样的你,单身也所谓啊,你在那么虔诚地做更好的自己,一定会遇到最好的,而那个人也一定值得你所有等待。
★24☆ 每天提升正能量心中充满小太阳
★25☆ 请努力让自己更出色从能力到容貌
★26☆ 黑夜总会过去雨天总会放晴
★27☆ 这个世界不会因为你有多惨,就一下子对你有多好。人们在困境中最期待的就是瞬间逆转,需要“天来之物”解决燃眉之急,而些许时间后即使真有什么喜从天降,我们也不会有那种庆幸和感激,我们说不定早已忘记当年的悲惨。--居经纬《每一个优秀的人,都有一段沉默的时光》
★28☆ 一个人醒悟的程度,缘于他所遭受的苦难的深度。一道坎过去之后,你会觉得当初的痛不欲生,只不过是因为自己见识太少,经历不够
★1☆ 你不应该怪罪我的,我没办法多花笔墨在描述你我之间。我们的相处和记忆都太短暂,它甚至不够我捏造成一个具象,去摆在你的面前取悦你。我也不应该怪罪你的,我应该认识到分离就是常态,是我骨子里难以与人相处的本性和我咄咄逼人的幼稚撕扯开距离。
★2☆ 我是那种,很怕自己打扰到别人的人。一边黏人的步步涉险,一边假装大度的淡然后退。也很用力喜欢过的人,在每一个应该礼貌的时刻都不加节制过,最后像是被人抓住把柄一样的随意处置。后来也想过不如就少爱人一点吧,可惜骨子里就这点作贱自己的劣根性,在爱面前总是低头,恨不得全身投入,又逼迫自己迷途知返。这样的感受让我左右为难,不停责怪自己,也心疼每一个被我喜欢的人。
★3☆ 我没有在你那里收获到想要的甜蜜,你也没有从我手里夺走值得炫耀的情话。即使我无数次说爱你,它们也只会变成无数次恋爱日常里终于被遗忘的东西。我们连一次疯狂都没有,我所给你的甜蜜也不过只打动了无关的陌路人。
★4☆ 最难过的是,我幻想过要和你做许多事情,即使它们在你的眼里,不过是我能和任何一个人做到的事。我很难告诉你,你觉得我自由来去的时候,我是想笃定的和你做完那些的。比如远赴你的城市给你一场惊喜,比你收集你喜欢的东西塞到你的手里,比如躲在你怀里冲你撒娇使坏。
1.没有信任,就没有友谊。——Epicurus
2.老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。传道,授业,解惑包含着多少的苦涩和艰辛啊!
3.心理学上有一种现象叫“投射性认同”。比如要求二十秒以内不要想粉红色的小象,结果十有八九的人脑海里都会有一头粉***象出现。 感情 生活同样,所谓疑心生暗鬼,妻子的怀疑敏感担心,投射给了丈夫。第一次,丈夫会解释,以后在妻子不断地提醒暗示下,丈夫会发现自己原来真的喜欢……聪明的妻子在意识到丈夫感情游移时,是表现出坚定的信任我们坚不可摧,没有人能插在我们中间!据说,这样的坚定和信任也会投射给他,让他认为你们之间真的是坚不可摧的。
4.对型人格的建议做自己的权威;恢复对自己对别人以及对世界的信任;接受某些不确定与不 安全 感,因为生活就是这样;审视自己对别人的关心和敬畏;要减少对焦虑的意识,有一种方法是保持忙碌;认识到逃避和对抗都是应对恐惧的反应;虽然害怕,但是还是要以积极的态度勇往直前。 阻碍发展的怀疑矛盾情绪;凡是都要非常肯定; 追求 过分的控制或保护;怀疑自己的能力和决定;然最坏的打算占据自己的头脑。 他人的支持信任你,与你保持一致; 鼓励 你袒露自我,表达自己;用 现实 中可靠积极的例子来反驳你的怀疑和恐惧。 我们可以没有猜忌而让完全的信任拥抱生活。
5.梦想在现实中一条腿跳房子,尝试把目标沙包取回来。挫折与失败在我们两头一站,和我们玩起扔沙包。欲望在跳皮筋,不断提升下次的高度。我们围成一圈,成功是中间飞舞的毽子,终有一次会落向你的面前。给予就会被给予,剥夺就会被剥夺。信任就会被信任,怀疑就会被怀疑。
6.信任是友谊的重要空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁
7.很多老板常常疑神疑鬼,怀疑这个对他不忠,那个在干私活;怀疑这个在挖墙角,那个在磨洋工。一天到晚都认为他的下属总是向他隐瞒了什么东西。不信任副手,不信任合作伙伴,不信任财务,不信任采购人员,不信任基层员工。自己累,员工也累。
8.信任往往要比怀疑简单得多,也 快乐 得多。怀疑一个人,要考虑太多太多,而信任一个人,只需要义无反顾去相信便好。
9.对人的热情,对人的信任,形像点说,是爱抚温存的翅膀赖以飞翔的空气。——苏霍姆林斯基
10.情人节,你准备好了吗?也许经历过感情挫折的人,才会懂得,珍惜一个人是多么的不容易,而放弃一个人并不是那么简单,更不是说放下,就能放下的。下面的你看了会懂的(在以前不相见的很多天之内,我们失去了彼此之间的信任,你怀疑了我,因此你放弃了你的诺言选择了别人,走向了她的那条船,我失望了,但我忘不了你,我在努力,可很不容易,前天晚上我看着你的空间,禁不住哭了,我努力,努力,忘记你,但是,(一起加油,我不会放弃你,我只会祝福你,狠狠的幸福下去,(因为你把我的心伤透了,我不会再容下任何人,(我知道虽然我还喜欢你,但是强扭的瓜不甜,所以我只能在背后看着你和她幸福的走下去,(一定要狠狠幸福,对她好,忘记我,就当我从没来过
11.宁可限于择人,不可轻任而不信。——欧阳修
12.信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
13.哪里有混乱,我们就带去和谐;哪里有错误,我们就带去真实;哪里有怀疑,我们就带去信任;哪里有沮丧,我们就带来希望。作者: 撒切尔夫人
14.人生,要知道温暖美好;要做到坚强信任和尊严。不要颓废空虚还有迷茫,甚至找理由来作践自己伤害自己。要学会保护自己,不要给别人两次伤害你的机会,你伤不起也承受不起。被朋友伤害,不要怀疑友情,但要提防背叛你的人,原谅不等于遗忘。
15.对自己不信任,还会信任什么真理。——莎士比亚
16.如果你爱上一个有家的人,做不成夫妻,做个特别的爱人,对于这个人,你比家人和 朋友 还多了一份关心,因为有了彼此,心里还是挺 幸福 的,即使不能名正言顺的牵手逛街,但还是可以做无所不谈的朋友,口头上说不吃醋,但心里却会觉的痛, 人生 不过百年,能牵手的时候 请别肩并肩;能拥抱的时候 请别手牵手; 能在一起的时候,请别轻易分开珍惜彼此之间踏实的感觉吧!真心爱了,才会吃醋。 真心爱了,才会胡乱想,怀疑不代表不 信任 ,傻瓜,你明白吗? 相爱的人,任何的吵闹猜忌孩子气等行为,都是合理正常的。再完美的人,一旦爱了,也一样像个孩子,偶尔自私,偶尔奢望还偶尔霸道换个角度想想,你是幸福的。如果,有个人这样深爱着你,千万
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