关于散步的说说

散步说课稿

散步说课稿

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的散步说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、说教材

　　莫怀戚的《散步》是七年级语文上册第五单元的第三课。本单元是以家庭、亲情为主题的，前两课重在写家庭矛盾、冲突给家庭成员造成的“精神虐杀”和心灵伤害，后三课重在展现温馨、和美的家庭氛围。五课分别从正反两个不同角度来讴歌亲情，引导学生感悟建立怎样的家庭人际关系，才能实现和谐的家庭格局。本课在本单元中起着承上启下的作用，因此本课在本单元的地位是非常重要的。

　　二、说教学目标

　　根据《语文课程标准》的具体要求和本教材的结构与内容的分析，结合七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我确定本节课的教学目标如下：

　　1、准确、流利、有感情地朗读课文；

　　2、揣摩词句含义，品味本课的语言美；

　　3、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。

　　三、说教学重点和难点

　　教学重点有两个：一是揣摩本文的精美词句，品味语言的美。

　　二是培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。

　　教学难点是：如何理解本文具有象征意义的最后一句话。

　　依据：最后一段话较为抽象，七年级的`学生还不具备深刻理解的基础，需要教师加以点拨。

　　四、说教法学法

　　本文通过生活小事和细节体现亲情美，学*本文正是调动学生的生活体验以感悟亲情的一次极好的机缘。所以我确定课堂结构为以情感为线索，贯穿对文本的品味，使学生能真正接受一次心灵的洗礼，从而形成正确的家庭道德伦理准则。

　　七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，在与教学目标密切联系的条件下，我采用以下的教法和学法。

　　首先是教法：

　　1、美读引路，涵泳亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。如小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，需要采用丰富多样的朗读形式，如听录音、学生跟读、学生自由读、教师范读、学生齐读等。

　　2、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。在触动学生内心情感，激发其写作欲望的前提下，要求他们为亲人写一张贺卡。

　　3、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予学生朗读、品味方法的指导，体现人文性。

　　其次是学法，主要有两种方法：

　　1、一是圈点勾画法。让学生勤动笔墨，养成良好*惯。

　　2、二是朗读感悟法。让学生抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。

　　四、说教学程序

　　主要分为五个步骤：

　　1、营造氛围，谈论亲情。播放歌曲《我爱我家》，通过优美的旋律和诗化的歌词，唤起学生的生活体验，引发学生对“家”进行认真审视，从而架起文本与生活有效沟通的桥梁。然后请学生自由发言，畅谈对“家”的理解。

　　2、初读课文，认识亲情。

　　听课文录音，让学生跟读，整体感知文本，用简练的语言讲述散步过程，理清作者的行文思路，并设计一些较简单的问题，让学生快速抢答。

　　这样既可以培养学生的听读能力、感知能力以及综合概括的能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，真正体现新课标“以人为本，全面发展”的教学理念，同时又能为下一步合作探究搭建*台。

　　3、品读课文，享受亲情。

　　让学生有感情地自由朗读课文，画出自己认为最美的最能表现亲情的最有深意的句子，并加以品析，说说它美在哪里。然后相互交流心得，在合作与品味中挖掘尊老的内涵，以突出教学重点。最后指名朗读文章最后一段，教师点拨，让学生理解主旨，突破难点，并体会以小见大的写作方法。

　　在教学过程中，让学生找自己喜欢的语言品析，玩味，充分体现了学生的主体地位，让学生感受到学*过程的愉悦。在探究过程中，尊重学生的个性，诱发学生的悟性，给学生充分自主的空间，让他们去圈点勾画，去品味语言的精妙，感受亲情的温馨，探究生命的真谛，从而全面提高学生的语文素养和人文素养。

　　4、拓展延伸，拥抱亲情。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。看到莫怀戚一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中感情的弦也被拨动了，有千言万语想对亲人倾诉。请同学们以“亲情”为主题，写一段50字左右的温馨短语在贺卡上送给亲人。

　　语文是实践性很强的课程，因此要求语文教学要联系生活。设计学生抒写对亲人的祝福，就是激活学生的生活体验，让他们在亲情的体验中加深对文本的解读，形成他们对社会、人生的双向理解，获得对生命意义和生命本质的认识。

　　5、总结全文，表达祝福。亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。下面是老师在资料中看到的由本课生发的一副对联。

　　上联：全家四口早春散步互谦让

　　下联：祖孙三代风雨人生相依偎

　　横批：相亲相爱

　　把这副对联送给大家，让我们所有的家都永远充满爱，永远洋溢着浓浓的亲情。

散步的说课稿

散步的说课稿

　　作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的散步的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、教学目标

　　从教材来说，《散步》讲述了一件非常普通的家庭小事，一家祖孙三代四口在春天的效野散步时发生的故事，通过这家人和睦相处、互敬互爱的生活画面，表现了作者的家庭伦理理想：尊老爱幼，在凸显一个“孝”字的同时，表达了中年人对家庭神圣的责任感、使命感。

　　从教学理念来说，语文课程的性质是工具性与人文性的统一；语文课程必须要面向全体学生，使学生获得基本的语文素养即听、说、读、写的能力；语文课程还必须容纳学生的生活经验，并有助于学生与课程文本的互动。

　　从学情分析来看，课文内容与学生生活实际比较接*，学生容易产生情感上的共鸣，从而能够“初步领悟作品的内涵”。七年级的`学生对文笔优美华丽的文章容易认同、喜欢，对文辞冲淡而意蕴深沉的文章却缺乏深入理解、反复品味的意识和能力，同时，大多数七年级学生在家里沐浴着长辈的关爱，他们知道这份爱却体会不深刻，更少有学生能自觉的回报这份爱。

　　因而基于上述三点，我把本课的教学目标定为以下四点：

　　1、准确、流利、有感情的朗读课文，积累文中优美的词句。

　　2、围绕“散步”事件梳理内容，初步掌握概括叙述事件的方法。

　　3、揣摩精美词句，品味文章所展现出来的语言之美、人情之美。

　　4、感受亲情，体味浓重的情意，培养珍爱生命、珍惜亲情、尤其是尊老的“孝”道。

　　二、教学重、难点

　　其中根据教材特点、教学目标及学生的实际，确定教学重点为：揣摩精美词句，在朗读中品味语言美、人情美。

　　至于教学难点，根据学生预*，文章特点确定为：理解（最后一句话）“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。

　　三、教学方法

　　七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，采用以下教法和学法。

　　教学方法：

　　1、美读引路，感受亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。

　　2、快速抢答，感知内容。可设计一些较简单的问题，快速抢答。这样既可以培养学生的听读能力、感知能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，让每个学生都能感到成功的愉悦，体现新课标“以人为本”的教学理念。

　　3、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映出尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。可设制情境（假如这个家庭获得了“五好家庭”），让学生为这一家四口中的任一人写一份颁奖词。

　　4、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予友情提示（如：朗读、概括、品味方法的指导）。

　　学法指导：

　　1、圈点勾画。让学生勤动笔墨，养成良好的阅读*惯。

　　2、朗读感悟。抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。

　　四、课时安排

　　基于本文内容较为通俗，难点也不多，且为一篇自读课文，所以课时安排为一课时。

　　五、教学流程（下面我就说说具体的教学流程）

　　（一）、唤起学生对现实生活的感受，导入新课

　　首先，请学生讲述“你们一家人在生活中你认为最幸福的片刻”，唤起学生对现实生活的感受，后引入作者一家人的幸福片刻，导入新课。这样导入可使教材与生活，读者与作者达到情感上的沟通。

　　（二）、诵读课文，整体感悟

　　正如前面所说这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。如：为了激起学生的学*兴趣和求知欲望，在学生挑战选读环节可以竞赛的形式，并且也可让学生先推选代表与老师进行配乐朗读比赛，由学生进行评判并归纳出本文的朗读要求。

　　紧接着可设计一些较简单的问题，让学生快速抢答，帮助从整体上感悟文本。如：找出散步的人物、时间、地点、原因？一家人在散步中发生了什么事？最后是怎么解决的？

　　在这当中可以引导学生归纳出叙述事件的概括方法

　　（大屏幕显示：人物+时间+地点+事件）

　　（三）重点研读，感受人情之美

　　这一环节可承接上一环节，紧抓住散步过程中面对“分歧”我所作的“决定”来展开。让学生依次思考这三个问题：

　　1、我为什么做这样的决定？

　　2、我这样决定是不是因为我不爱儿子，并从文中找依据？

　　3、面对我的决定家中其他成员有什么样的反映？

　　随着这三个问题的逐渐思考引入，将引导学生思考：这不仅仅是一个“决定散步途径的问题”，而是一个“爱的诀择”（“我”爱儿子，也爱母亲，但当其发生矛盾时，我将如何来诀择），从而在学生面前不仅展示了一个具有浓浓亲情、互敬互爱、尊老爱幼的家庭典范，也展现了在现实生活中一个肩负着赡上抚下的中年一代的责任。

　　其中在这一精读引导过程中可适时插入两个活动：

　　1、当激发起学生对这一家庭合谐氛围的感触时，可设制一个情境让学生能当堂动笔训练，以写促读，深化感情。譬如可这样设计：这样一个互敬互爱、合谐幸福的家庭，如果在我们的小区家庭参评中一定是一个“五好家庭”，如果你是小区的工作人员，现在要为这一获奖的家庭人员写颁奖词，你将怎样来写呢？（由于时间关系可任选其中一位家庭成员来写）

　　2、当学生领悟到，“我”所作的这个决定已不仅仅是一个选择路径的问题，而是一种爱的难以诀择，感同身受地感受到“我”作为一个肩负赡上抚下的中年一代的矛盾与责任时，适时引导学生关注到文章的最后一句话，在朗读感悟和情境体验中理解这句话的含义。（具体方式可采用先读后小组讨论，再全班交流，教师点拨）

　　（四）品味语言

　　本文不仅情感上亲情浓郁，语言上也是玲珑剔透，值得我们好好地去学*、借鉴。

　　1、同学们读课文，采用圈点法划出自己认为精美的句子，看这些句子好在哪里？可能有的句子：

　　（1）写景的句子

　　（2）传情的句子

　　（3）对称的句式

　　（让学生自己找出来，体会其写景、传情的妙处、作用及对称句式的互相映衬，富有情趣的对称美）

　　（五）、反思与小结

龙应台散步

龙应台散步

　　龙应台，1952年2月13日生于*台湾高雄大寮乡眷村，当代作家。下面是小编整理的龙应台散步，欢迎阅览！

　　回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝;这黑溜溜的原始燕窝──是液体加了羽毛、树枝吗?还真不认识。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。

　　她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”

　　海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：

最亲爱的妈妈：

　　我们深爱您。

　　您的房子、看护、医药费，我们全都付了。

　　我们承诺，一定竭尽所能照料您。

　　请您放心。

　　您的.孩子：家萱

　　家齐

　　家仁

　　最亲爱的妈妈：

　　我们都是您含辛茹苦培养大的。

　　我们感念您。

　　我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。

　　请您放心。相信我们对您的深爱。

　　我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在赡养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、威风凛凛的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的“*”!

　　“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”

　　“有效吗?”我问。

　　她点头，“还真有效，她读了就安心。”

　　“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”

　　她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。

　　我把*一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”

　　回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗?

　　我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既*又远、且真且假的彷徨迷乱世界。

　　大年初三，2008年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。

　　冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。

　　路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。

　　路的地面上，有一条很长很长的白线，细看之下，发现是鸟屎。一抬头，看见电线上黑溜溜的一长条，全停满了燕子，成千上万只，悄悄地，凝结在茫茫的夜空里。

夜晚散步的说说 晚上散步很惬意的句子

关于散步的说说

　　1、吃完晚饭散步，逛超市。就这样，三天假期就没了，明天又要上课咯！

　　2、爱情不只是月夜里并肩散步，更是风雨中的携手同行。

　　3、微笑、隐忍、等待。笨鸟早起，牵着蜗牛散步去！

　　4、以后老了可以每天来公园散散步听弹唱，想吃什么吃什么，也不用怕胖了。

　　5、当我们老了，找一个小镇安家，散散步养养花。

　　6、夏末秋初时，一个人阴雨天散步在空寂的小道上，感觉好凄凉！

　　7、周末陪爸妈雕塑公园走了两圈，下周再换个公园散步。

　　8、昨晚和妈妈去散步，在路边折了几枝花蕾，妈妈说即使拔掉根它也可以开花，我半信半疑，结果今天真的开花了。莫怕花折枝，更待绚烂时。喜欢默默开花孤芳自赏的秉性。

　　9、下楼买水果，看到前些时候挺着大肚子在小区散步的姑娘已经推上婴儿车了，步子依然缓慢，显得有些疲惫。

　　10、散散步，小河两边开满了大红花，墙角一处还有零零散散几株狗尾巴草！

　　11、散步时间到，感觉是最幸福的，我们还年轻，爸妈还未老去，吃完饭散散步聊聊天，看天边云朵变幻，心里美美的～

　　12、男生带着女友散步，路过餐馆。女友赞叹道、“真香啊！”囊中羞涩的男生很绅士地说、“如果你喜欢，我们可以再从饭馆门前走一次噢。”

　　13、他曾经改变过世界，也曾经在田间散步。他不曾忘记过祖国，也不曾原谅过对手。

　　14、捞捞鱼，喂喂小动物，雨中散散步，再看一眼我家帅哥，假期就这么结束了，我只想睡觉睡觉睡觉。

关于散步的唯美句子

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编收集整理的关于散步的唯美句子，希望对大家有所帮助。

　　1、晚上绕着江边散步真好!既能锻炼身体，欣赏美景，又能感受江水带给我们的阵阵凉爽，真是人间一大美事。

　　2、太阳快落山了，我俩吃完了饭，带上水壶，便开始散步了。沿着山间小路，依着缓缓的山坡，慢慢地往上爬。路是羊肠小路，俩边都长满了野草。走上一阵子，就要停息一会儿。我回望山下的小镇，那小小的山镇就像摇篮里的婴儿，静静地躺在山谷之中，好像渐入梦乡，四周都是高山，山上长满了密密麻麻的树。

　　3、快看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，又如迷漫的轻纱在天空中飞舞。一阵轻飘飘的风吹来，把它吹得如烟如雾如尘。望着，望着，我全然陶醉了……我禁不住要在雨中撑起伞，在雨中漫步，去感受在雨中的丝丝凉意。

　　4、今日晚上空气清新，我和妈妈吃完晚饭后一齐到花园里散步。

　　5、青春的记忆，宛若朵朵浮云，不断在心里飘来飘去。明眸里的忧伤，写满那些不曾遗忘的时光痕迹。每一处空白的缝隙，瞬间被黑夜侵袭。而尘封已久的日记本，落了灰尘，笔迹遥远得像要淡出纸页编织的深深情意和窈窕时光。而你的爱，却一向驻守原地，只要我回头，便能望见你温暖的笑容!

　　6、街上行人多了，雨中的伞也成了雨中的一景!花花绿绿各式各样，其中有可爱的儿童伞，上方画着两个大眼睛，与孩子们的那天真无邪的性格还真匹配!

　　7、停下步子远看，黄昏的景色很美，日落西山，晚霞片片，炊烟缭绕，如梦似幻。山显得肃穆而又庄严，山下的小镇和四周的村落显得宁静而又舒坦。有时还会看到雾景，雾绕山间，似明似暗，朦朦胧胧，不知所然。但在秋日，虽处黄昏，是明多暗少，尽管有些朦胧，景还是看得分明，路还是望得清楚。

　　8、喜欢晚饭后去散步，那是一种异常的开心。清风徐徐吹来，即凉爽又惬意。马路中间的花池中有红的花，白的花，黄的花，还有绿的草，被修剪的形状各异的树。此情此景，顿时让所有的烦恼一扫而空。

　　9、我爬上公园的健身器，向远处眺望。调皮的雾，一会儿浓，一会儿淡的，使原本看着清晰的大山，此时却朦胧起来。这没有关系，朦胧中的大山，更让人感到神秘和生机。

　　10、渐渐地，雨声夹着雷声传进了我的耳朵里。滴答，滴答，轰，轰隆隆，滴滴答答，哗哗哗，雨声就像钢琴的旋律，雷声像大鼓给钢琴伴奏，听起来，仿佛一首进行曲。

　　11、天边层层乌云从远处飘来了，大豆般的雨点从天而降，紧之后，下起了倾盆大雨。雨越下越大，街道上立刻出现了一朵朵伞花，有红的蓝的黄的紫的，五颜六色，秀丽极了。

　　12、记忆的沙漠似画卷般舒展，回想着初恋的甜蜜，追忆着初恋的难忘，忘不了你的的错，忘不了你的爱，忘不了雨中的散步，也忘不了风里的拥抱。在忘不了你的时候，只能轻吟着“今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖”的诗句，在月圆之时，追忆着以前。

　　13、忽然，天空中，一道闪电划过。之后，又响起了巨大的雷声。随后，从天空落下几颗黄豆般大小的雨点，落在地面上，落到屋顶上，落到花草上，发出”噼噼啪啪“的响声。之后暴雨如注，地面上立刻汇成一条小河，给夏天的大地增添了很多养分。

　　14、每一天黄昏，我伴妻到野外去散步，几乎成了不成文的规定，除了加班和外出，无论风霜雪雨，散步成了我生活不可缺少的一部分。说来惭愧，人过四旬，正值盛年，自我的身体已经开始有些透支了，落下了一些不应当有的职业病：颈椎病，关节炎，偏头痛，肠胃炎……病虽小，但都是很折磨人的伤痛，妻呢！那更不消说，仅去年一年，就连住了三次院，直到今日，还天天药不断，病未清。

　　15、黎明，听到”沙沙沙“的声音，我打开窗户一看，原先下起了小雨。雨丝飘飘洒洒，雨中的唯美句子精选像一条条透明的丝线，又像是在飞翔的小精灵，从天堂飞到人间，十分秀丽。

　　16、时光越老，人心越淡。青春就是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或欢乐。最终，你学会了，怎样去爱自我。

　　17、我想唤起青春，我想延续生命，我想追回一个康健的身体，我想获得一个愉悦的心境，最好的方式，便是散步。

　　18、晚饭后，一个人散步在夕阳下的广场上，夕阳照在脸上，暖暖的，心里很舒畅。

　　19、晚饭后，我和爸爸妈妈一齐散步。风儿吹在我脸上感觉舒服极了，天上的星星一闪一闪的，好像眨着眼睛，我也故意眨着眼睛，自娱自乐的调起皮来。

　　20、不时走过一些小山湾，不时遇见一些似熟非熟的乡亲，打一声招呼，问一声好，这是常有的事。种田人辛苦，秋后的黄昏，他们似乎还有许多忙不完的事，虽说稻谷收进了仓，花生也打出了油，高粱和玉米都下了杆，但农活还远远没有结束。

　　21、橘黄色的灯光，在风声中显的有些懒散，又有点温暖。我和爸爸的影子，被拉的很长，很长。

　　22、我和外婆今日约定好，晚上去兰道散步。吃过晚饭，我和外婆刷了牙，洗了把脸，就出发去散步了。

　　23、每一天晚上都有许许多多的人在路上散步。

　　24、不知什么时候喜欢上静静的夜。以前几时这样认真的望着繁星点点的夜空，翻几页心中的故事;以前几时这样关不住思念的闸门，任思念流淌在心间的每一处;以前几时这样悠然的淡笑，上扬的嘴角挂上几分难以诉说的幸福。

　　25、今日考试全部考完了，吃过晚饭，妈妈说让我放松一下，一齐下楼散步。下楼后，一阵凉爽的风迎面而来，月光洒满了整条小河，小河犹如一面镜子，倒映着楼房绿树和月亮。

　　26、散步至“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入*静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了情绪。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。

　　27、夏天，一个炎热的傍晚。我和父亲在散步，还是那条清水河旁边的小路上。昏黄色河水急躁的前仆后继向前奔腾，声势如雷。带去了空气中的热。土坡上的一排树很粗壮，但也是斜着向河那边伸，有些枝丫还浸入水里被水冲的好像要断了的样貌。一排树就一副要倒不倒的样貌。

　　28、今日晚上，吃过晚饭后，爸爸带我一齐到桥下散步，说：饭后百步走，活到九十九。

　　29、晚上散步是件很欢乐的事情，尤其是沿着两旁长满各类花草树木的宁静小道散步，更是一种享受。

　　30、我喜欢散步，尤其喜欢在夏天的夜晚散步。浓厚的雾色弥漫在无边的黑夜，仅有天空还散发着点点星光。在这样的环境里和朋友们谈天说地，倾诉苦楚，这对我来说就是人生的一大享受。所以，几乎夏天的每一天晚上我都会散步，从不间断。

　　31、在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡惬意满怀。

　　32、喜欢到河边散步，看着河旁的柳树象队伍一样一排排的整齐的站着，柳枝象少女一样随风飘动着，绿油油的小草在大树的下头欢乐的成长，心境总是能突然变得开心起来，似乎找回了城市里难得的宁静时光。

　　33、喜欢做着一些疯狂的事情，张扬着青春。疯狂的执着着一些东西，单纯的享受着这欢乐的时光。骨子里的不羁没人懂得。幻想着未来，幻想着长大以后的生活。长大了才明白事实并非自我想象的那样，那时候到处都留着我们青春的痕迹，放肆的笑狂妄的藐视一切不如愿不完美的东西。

　　34、阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞，像无数只透明的小手掌，那是生命的欢呼吧那是生命的延伸吧河水柔软明亮地流动，岸边的青草更青，花儿更红，仿佛也在为我和我母亲的到来而庆幸。

　　35、一向在散步，既然看不见的前方和回不去的后方都已经是一场梦了，那就试着抓住自我的幸福，抓住眼前物!可怜，我不想是终点，至少留下的，是问心无愧的生命的脚印!

　　36、多少繁华，转眼荒凉;多少楼台，成了灰尘;多少人儿，随风逝去;多少青春，飘入梦幻。仅有感情，在时光中穿越，永久年轻，永久渴望，永久眷恋与纠缠。

　　37、岁月的轮廓折叠起来，就会沉甸甸地坠在心底，似是不为人知的秘密，都暗自消解了过往。时光就像一瓢水，照出旧日的容颜。我们都在不断重复的时光里，度过青春的绚烂与苍白。

　　38、散步，是人生乐章中一个嘹亮而舒畅的音符，如诗之意境，画之情愫，它是去尽浮躁的悠闲，它是内心真正的充实。散步时的每一丝呼吸都会让人感到清新而惬意，每一举一动都会让人感到简便而愉悦；无论是和家人还是朋友。

　　39、而今的彼此，隔着时光看彼岸，对岸夏天里的青春正一天一天地灿烂，你微笑的脸庞，我浅唱着婉词，生如夏花般绽放，空气中的絮语，那一抹纯白的似水柔情，诠释着青春最美的纪念。

　　40、我爬上公园的健身器，向远处眺望。调皮的雾，一会儿浓，一会儿淡的，使原本看着清晰的大山，此时却朦胧起来。这没有关系，朦胧中的大山，更让人感到神秘和生机。

　　41、晚上散步是件很欢乐的事情，尤其是沿着两旁长满各类花草树木的宁静小道散步，更是一种享受。

　　42、独自一人撑着雨伞走进风雨中!即使无人同行，倒也觉得更加自我了，唯有雨声伴我前行，滴滴答答的雨点反而增添的几点诗意，也给我增加了几份乐趣。有了雨声，我的心再也不寂寞了，并踩着雨点的节奏，快步来到往日多次散步的河堤。

　　43、以前也有一个笑容出此刻我的生命里，可是最终还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

　　44、上午明明是阳光灿烂，睛空万里，此刻竟然已经是乌云密布了，下着像豆一样的大雨。一粒粒有关雨中散步唯美句子一串串，接连不断的从天空中往下掉，中间不断夹杂着炫丽的闪电，组成了秀丽的图画。天空上不断掉下雨珠子，雨水珠子掉在地上的唰唰声，雷电时的轰轰声，组成了世界上最完美的交响乐。

　　45、吃过晚饭，换上运动装，走出家门，散步真是一种享受，公路两边的花草树木依旧，只是海棠花差不多都凋谢了，依然能从刚长出的新叶中仔细瞧见一两朵。我迈开步子，朝着熟悉的方向大步走去。一会儿望望天空，天空在在一幢幢高楼上，显得是那么遥不可及，那似乎是白云的骄傲。

　　46、今日晚上空气清新，我和妈妈吃完晚饭后一齐到花园里散步。

　　47、像往常一样，晚饭后，和老公带着孩子一齐去散步，屋后良田环绕，屋前池塘果树，一群鸡在屋子附*啄食，家里小孩则在嬉戏打闹，间或能闻到几声犬吠！想来，若是夏夜到了，肯定是有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境了！

　　48、喜欢到田野间散步，喜欢这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

　　49、我独自一个在夜里散步回家，周围黑漆漆的，灯光昏暗，感觉阴深深的。一阵阴风吹来。我打了个颤心砰砰的跳，我冒出了冷汗，步伐也渐渐的加速了……

　　50、这条水泥路，今日显得格外宁静，从头至尾都没遇上一个散步的人。仅有一两位钓翁立足河边，独钓他们的那份欢乐。此时的我，情绪与缓醒的河，抽枝的竹，舞蹈的树及垂钓的翁一样沉静着，陶醉着，享受着。

《散步》优秀说课稿

《散步》优秀说课稿

　　作为一名教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《散步》优秀说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、说教材分析

　　1、教材简析

　　（本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用）

　　莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文，第五单元的学*要求是要在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用，并学*朗读和圈点勾画。所以，教学这篇《散步》，要在学生学*前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，学生的合作探究过程中，学生运用所学方法，继续巩固单元要求。

　　2、教学目标

　　通过对教材的分析，根据学生的实际情况和新课程标准，确定教学目标为：

　　1、知识和技巧目标：准确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、过程和方法目标：揣摩词句的含义，品味文章的语言美。

　　3、思想感情和价值观：培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。

　　3、教学重点和难点。

　　教学重点的确定是根据教材的特点、教学的目标及学生的实际；至于教学难点，则是就学生接受而言，学生经过预*，还存有疑问，理解还存在困难的地方。所以，确定本课的教学重点和难点为：

　　a、教学重点：

　　1、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。

　　2、揣摩精美词句，品味语言的美。

　　b、教学难点：如何理解具有象征意义的文章最后一句话。

　　二、说教法学法

　　1、教法

　　在教师有效的指导下，学生运用自主探究的方法探究主旨、品味语言。

　　教师还可借用多媒体来辅助教学，有利于扩大教学的容量，并且可以使教学内容更加形象、直观，有利于调动、激发学生学*的积极性和兴趣。

　　2、学法

　　先让学生熟读课文，整体感知课文；然后引导学生通过自主、合作、探究的学*方式，抓住关键语句精读课文，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味，提高学生的思维能力，培养尊老爱幼的思想感情。在学*时，我认为要充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生真正成为学*的主人。

　　三、说教学过程

　　（一）、如何导入

　　结合日常生活，引入学*。

　　出示问题：你们一家人经常一起散步吗？散步过程中发生过什么有趣的事情?

　　——请两位同学讲述经历，与大家共享。

　　(新知识的学*往往是在原有知识的基础上进行的，以学生现有的生活积累为学*的前提，引导学生培养自己积累生活感悟生活的能力，给新的学*构筑起合适的背景，奠定教材与生活，作者与读者以及教师与学生情感上有效沟通的基础，有利于新知的学*。)

　　（二）、出示目标

　　（据有关人士分析，有明确目标的学*与目标不明确的学*，效果相差9倍，设计这一步的原因是对教与学起统帅作用，使学生的学*有明确的方向性。）

　　（三）、朗读课文，整体感知

　　1、听课文录音，初步体会文章的语言美、情感美。

　　2、轻声地朗读课文，熟悉课文的内容。

　　（“听”和“读”是学生接触课文的开始，也是学生自主与文本进行情感交流最直接的方式。所以，在这一过程教师要给予学生充分的时间，让学生深入到文本中去，理解文本、品味语言而不要流于形式。）

尊敬的各位领导、老师：

　　你们好！我说课的内容是《散步》。莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。相信随着作者一家人散步过后，我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中，也会浸润在血浓于水的暖暖亲情里，更会加倍珍惜我们生命历程中的每一个落日和朝阳。

　　一、课标与文本关系：

　　《新课标》强调审美体验，注重引导学生设身处地、身临其境、用情感和心灵去感受、欣赏、评价文学作品，进而受到优秀作品的感染和激励，得到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本单元的主题是人生体验。集人性美、情感美、景物美和语言美于一体的《散步》要想在“人生体验”中达到体验人生的目的，就需要学生真正走进文本，用心灵和情感去感受、体悟。

　　二、学情分析

　　根据课文课程标准的基本精神，语文课的重要目的之一是要提高学生的品德修养和审美情趣。本课对象是七年级学生，由于社会上一些不良因素的误导，许多学生亲情观念淡薄，没有形成正确的家庭伦理准则，因此需要教师进一步加强教育。

　　三、教学目标：

　　基于《新课标》知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度，我确定了这样的教学目标：

　　1、正确、流利、有感情朗读课文，提高审美情趣；

　　2、合作、探究、揣摩关键词句的含义，并通过指导朗读，品味语言美。

　　3、培养尊老爱幼的高尚美德，感悟亲情美，提高学生人文素养。

　　那么，如何将目标转化成现实？这就要看重难点的准确定位了。

　　四、教学重点和难点

　　青少年思想不成熟，易受不良因素的影响，较难形成正确的家庭道德伦理意识。同时散文诗意的语言更是令人咀嚼不已、玩味无穷。因此，我把教学重点确定为：

　　重点：

　　（1）培养尊老爱幼的思想感情，感悟亲情美，提高学生人文素养。

莫怀戚《散步》赏析

莫怀戚《散步》赏析

　　大家对莫怀戚的《散步》应该非常熟悉吧，下面是小编为大家整理的莫怀戚《散步》赏析，欢迎阅读。

　　经常在中央电视台可以看到这样一则公益广告：年轻的妈妈一边给婆婆洗脚一边讲故事，不经意间被儿子看到了，于是儿子也要给自己的妈妈洗脚并且讲故事。每每看到这个画面，我的脑海中总会闪现出“和谐”“赏心悦目”这样的词语。其实，莫怀戚的《散步》也为我们创设出了这样的一幅画面。《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴涵丰富的精美散文，它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌。读这篇文章的历程，是人的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。

　　一、美在“以小见大，意蕴丰富”

　　文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理。作者运用“以小见大”的写作手法，只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，所表现的意蕴却发人深思：

　　一个“慈母”，一个“孝子”，一个真诚的理解，一个绝对的信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。

　　一个家庭，上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。实行这个原则，家庭就和美了。

　　奶奶疼孙孙，总是谦让，孙儿见爸爸为人孝敬，爸爸年老了，就会像当年爸爸孝奶奶一样孝敬父母，好的社会风气就会代代相传。

　　疼爱孩子是动物的`天性；孝敬老人，才真正体现了人性之美。

　　文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。

　　“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。

　　二、美在“景物传神，蕴含诗意”

　　文中的景物描写着墨不多，却在轻描淡写中充满了浓郁的诗情画意和深刻的哲理，为常见的散步提供了一个美妙的背景。

　　第一处对南方初春田野的描写，透露出春的气息，显示了不可遏制的生机，它是对生命的高歌，对生命的礼赞。

　　第二处描写母亲所望到的小路远处景物，字里行间流露的是一种对生活的酷爱，对生命的珍惜。

　　三、美在“语言朴实，耐人寻味”

　　纵观全文，无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，除结尾有几分含蓄外，其余则明白如话。通俗而不庸俗，明了而不直露。有的充满生活情趣：或表现小孩的天真、聪明，或表现家庭的幸福、温馨；有的含义丰富：或表现人物性格，或表现人物心情，或点示写作意义；有的意在言外，以景暗示，于*实中见灵气，在浅显中见哲理。

散步发朋友圈心情短语 适合散步发的句子

　　夏天就应该跟喜欢的人一起，饭后牵手散步，看晚霞呀。下面是知晓网小编精心为大家分享的散步发朋友圈心情短语，一起来欣赏一下吧！

　　1、喜欢初秋的天气，不冷也不热喜欢太阳快下山的时候去外面散步落日的余晖，清新干燥的空气，稍热闹的人群让人心里都会很舒坦。

　　2、今天也是无需滤镜的高饱和度夏天，我永远喜欢出门散步和骑行。

　　3、我喜欢的夏天是和你一起散步吹晚风的浪漫夜晚。

　　4、我太喜欢晚上出去散步了，提前步入老年生活。

　　5、夏天有风的夜晚，和喜欢的人一起散散步，看看月亮或者星星就是很好很好的生活。

　　6、还是想要过那种下班了跟喜欢的朋友一起吹吹风，逛逛街散散步的生活。

　　7、喜欢雨中散步，喜欢雨窗前发呆，喜欢雨后纯净的万物，喜欢雨后宁静的世界。

　　8、我喜欢和朋友一起聊天，一起散步，一起说话，因为这样不会觉得孤独。

　　9、初中的时候最喜欢在吃完饭后买个冰淇淋，然后去操场散步聊天，顺便看看篮球场上耀眼的球星们。

　　10、下雨时，回到妈妈儿时的地方越来越喜欢雨后，慢慢的散步。

　　11、喜欢散步，可以吹吹风呀！想些开心的事情呀！

　　12、就是很喜欢在夏天吃完饭后，去河边散步，看在河边的大爷悠哉悠哉的钓着鱼，河边的小情侣散着步，这种被暖风吹的感觉真好。

　　13、喜欢夏天的原因之一是可以在夏夜散步。

　　14、做那个永远清楚自己要什么的人，不要一味沉溺于食欲和庸碌。做那个可以穿短裙有背影，和喜欢的人在夏日月光下散步的人。

　　15、穿着喜欢的衣服，踏着喜欢的鞋子，背着喜欢的包，牵着喜欢的人，散步很开心啊。

　　16、喜欢晚饭后的散步，看到很温柔的天空。

　　17、舒适的小镇，适合跟喜欢的人手牵手散散步。

　　18、如果遇不到喜欢的贝壳，在沙滩散散步也不错。

　　19、喜欢傍晚下雨，喜欢雨后散步的时候，肺里都是鲜活健康的空气喜欢夜里下雨。

　　20、年少时最喜欢在操场上散步，听着歌，时光荏苒，再也没有当初那种感觉了，心中一片感慨，岁月哎。

　　21、人生不过三四十年，要去做自己喜欢的，等你老了，在某个时候闲庭散步，回首这一辈子，你觉得不后悔。

　　22、最喜欢夏天吃完晚饭后和喜欢的人一起散步，去人多热闹的地方，看见什么聊什么，最烟火气的东西最治愈。

　　23、和喜欢的姐们在一起，吃不好吃的烤肉，散步晚风吹过的江边。

　　24、最喜欢的，就是在夏天的雨天里散步。

　　25、总是喜欢傍晚时分可以静下心慢慢散步的样子。

　　26、我太喜欢散步了，我感觉上辈子就是条马路。

　　27、喜欢雨后去散步，干净的晚风，轻脆的知了声，这才是夏天应有的。

　　28、我太喜欢下雨天了，这个天气一个人出来散步简直太美妙了。

　　29、我也是终于知道为什么老年人喜欢早上散步了，真的很舒服。

　　30、以前觉得和喜欢的人傍晚一起散步，看夕阳，吹晚风，漫无目的地走，浪漫又幸福现在觉得一个人做也很浪漫。

　　31、喜欢在这种刚修好的路上散步，听歌人很少，可以唱出来，还有风。