没有标点的64字古诗

有趣的标点古诗和断句76句

　　我爸爸是一个省略号，他有没完没了的事情要做。早上，爸爸六点起床，洗洗刷刷，还没来得及吃一口早饭，就拿着黑色手提包，像箭一样冲出了家门。晚上，他刚吃好晚饭就走进书房，开始自己未完成的工作，第二天又是这样去上班。爸爸永远有做不完的事情，就像没完没了的省略号，把陪我和弟弟玩的时间也给省略了。

　　我的妈妈是一个感叹号！每当早上起床的闹钟一响，她总是立马就喊：宝贝，快点起床！快点刷牙洗脸！快吃早饭！小心噎着！放学刚回到家，妈妈又喊：快去做作业！作业刚做好，妈妈的声音又传来了：快去跳绳！好像不把我的耳朵喊出茧子就决不罢休呀！

　　我的弟弟是一个小逗号。他脑子里整天想着吃、吃、吃，而且还特别逗。有一次，我们在外婆家吃饭，外婆做了一大桌可口的饭菜，大家正吃得津津有味，忽然弟弟朝着一样东西指啊指的，我们以为他要吃菜，大家都夹给他，但他都不要，嘴里不停地喊着饼饼，饼饼原来弟弟看中了那个酷似大饼的防烫用的圆垫子，不仔细看真像一个大饼。我马上拿给了弟弟，以为他要玩。可是，刚给他，他就在圆垫子上狠狠地咬了一口。我喊道：弟弟把圆垫子当大饼了！大家反应过来后哈哈大笑，真是一个十足的小逗号！

　　而我呢，就是一个小问号。地球为什么是圆的？是先有蛋还是先有鸡？为什么我要长大？我随时随地都有可能问问题，脑筋急转弯不断，爸爸妈妈常常被我问得一个头两个大，只要一看到我的小嘴巴一动，就想赶紧躲起来。

　　你看，这就是我们有趣的标点家庭，每天都在发生着美好而有趣的故事，我爱我的标点家庭。

标点家庭作文

　　说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

　　！―老爸

　　因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

　　“―老妈

　　我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？

　　”―我

　　我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的`“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~

　　……―我哥

　　我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

　　这就是我的标点家庭。

　　看了这个题目，你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：

　　“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。”这是说爸爸的。“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的。“小美，把作业写工整。”这是说妹妹的。你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。活脱一个小“逗号”。

　　“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。

　　“问号”我：我是问号。喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”

　　“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。

　　现在你明白了吧！生活在这样的家庭里，我身体倍儿棒，吃嘛嘛香，快乐学*，幸福成长。我爱我的“标点符号”家庭

有关标点的组诗

有关标点的组诗

　　逗号

　　那低头的温柔，

　　像丰硕的莲蓬害羞。

　　那回眸的.娇嗔，

　　似阳光下春风拂柳。

　　句号

　　小蛮柔腰弯如柳，

　　香山居士春盈袖。

　　樊素轻启樱桃口，

　　江州司马消闲愁。

　　省略号

　　只洒几滴美酒，

　　已是满庭醇香润喉。

　　不见夜市如昼，

　　佳人手提灯笼齐走。

　　问号

　　放开思念的彩球，

　　飞往冰冷的宇宙。

　　听不到情话绵绵，

　　还情感寄托自由。

　　感叹号

　　雨打西窗不休，

　　嘀嗒嘀嗒响在心头。

　　晨起窗观天井，

　　唯见叶肥花红已瘦。

　　破折号

　　花自飘零水自流，

　　一种相思两处愁。

　　琼花吹落一江红，

　　一棹春风一叶舟。

6字霸气短句没标点

1、看谁笑到最后。

2、有梦才不怕痛。

3、青春不愿虚度。

4、为将来而努力。

5、不再让梦枯萎。

6、少女心英雄梦。

7、小水不容大舟。

8、活到老学到老。

9、追逐我的明天。

10、青春用来挥霍。

11、活得潇洒一点。

12、做最好的自己。

13、努力总会发光。

14、心碎志不可碎。

15、不能错的决定。

16、事实胜于雄辩。

17、谁会笑到最后。

18、爱你永远不悔。

19、海水不可斗量。

20、气可鼓不可泄。

21、我能过的更好。

22、得着风便扯蓬。

23、没什么大不了。

24、学会抛开过去。

25、配角也会发光。

26、努力就会闪耀。

27、我会是最棒的。

28、重拾搁浅的梦。

29、向往鹰的飞翔。

30、反正我最可爱。

31、唯有自己强大。

32、证明我的强大。

33、青春永不言弃。

34、奋斗必经之路。

35、越努力越幸运。

36、我等风也等你。

37、百学须先立志。

38、跌倒后爬起来。

39、梦的方向叫闯。

40、痛苦给予力量。

41、命运在我手中。

42、天无绝人之路。

43、君子不念旧恶。

《桥》品修辞品短句品标点

2.“数”按部首查字法应查反文旁部，再查9画，按音序查字法查音序s.“数”的读音有shù shǔ，字义有：1.查，点 2.例举 3.比较起来最突出.它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读shǔ，释义应为3.3.第1自然段先概括写家乡的桥大都是石桥，接着简略介绍过户桥再具体介绍单拱桥，最后写作者的联想.4.元宝桥，骆驼桥是根据它们不同的形状叫出来的而震龙桥、娘娘桥，就根据民间传说有关系了：如意桥是从唐朝诗人的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的.5.用“﹏”画出第3自然段的中心句.家乡的桥是我们的乐园.6.判断下面句子的修辞手法并各仿写一句.（1）几十里的水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！（ 夸张 ）几十棵的树木百条枝，大自然的恩惠可滋养一片林.（2）一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上.（ 拟人 ）一条条瀑布气势汹涌地川行在山涧中.。

2.“数”按部首查字法应查反文旁部，再查9画，按音序查字法查音序s。“数”的读音有shù shǔ，字义有：1.查，点 2.例举 3.比较起来最突出。它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读shǔ，释义应为3。

3.第1自然段先概括写家乡的桥大都是石桥，接着简略介绍过户桥再具体介绍单拱桥，最后写作者的联想。

4.元宝桥，骆驼桥是根据它们不同的形状叫出来的而震龙桥、娘娘桥，就根据民间传说有关系了：如意桥是从唐朝诗人的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。

5.用“﹏”画出第3自然段的中心句。

家乡的桥是我们的乐园。

6.判断下面句子的修辞手法并各仿写一句。

(1)几十里的水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ （ 夸张 ）

几十棵的树木百条枝，大自然的恩惠可滋养一片林。

(2)一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。 （ 拟人 ）

一条条瀑布气势汹涌地川行在山涧中。

您好，我查到一些句子，希望能够帮到您。

桥，水梁也。从木，乔声。骈木为之者。独木者曰杠。——《说文》

山有桥松，隰有游龙。——《诗经·郑风·山有扶苏》

长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。——唐 杜牧 《阿房宫赋》

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋；二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——唐 杜牧 《寄扬州韩绰判官》

画桥长且曲，傍险复凭流。写虹晴尚饮，图星昼不收。跨波连断岸，接路上危楼。栏高荷不及，池清影自浮。何必横南渡，方复似牵牛。——南北朝 阴铿 《渡岸桥诗》

津桥东北斗亭西，到此令人诗思迷。眉月晚生神女浦，脸波春傍窈娘堤。

柳丝袅袅风缲出，草缕茸茸雨剪齐。报道前驱少呼喝，恐惊黄鸟不成啼。——唐 白居易 《天津桥》

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——汤 陆游 《沈园》

二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？——南宋 姜夔 《杨州慢》

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——唐 刘禹锡 《乌衣巷》

标点用法及写作方法

标点用法及写作方法

　　这是话题作文写作时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人。下面是小编带来的标点用法及写作方法，希望对你有帮助。

　　标点使用

　　标点符号主要表示内容的停顿和语气，分为句末标点和句内标点。

　　1、句内标点：用在句子内，表示句内各种不同性质的'停顿，分别有逗号、顿号、分号、冒号。

　　2、句末标点：用在句子末尾，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号。

　　常用标点及使用方法

　　句号“。”：主要表示句子的陈述语气，用于句子的结尾。

　　问号“？”：主要表示句子的疑问语气，用于句子结尾。

　　逗号“，”：表示句子内部的一般性停顿。用于句子内，句号之前。

　　顿号“、”：表示句子内并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

　　冒号“：”：表示语段中提示下文或总结上文的停顿。

　　常用句型及使用方法

　　疑问句：用来提出问题的句子（描述结尾使用）。

　　陈述句：用来说明事实的句子（描述、回答中都可使用）。

　　写作方法与扩展

　　1、描述结尾必须是提问句。回答结尾必须是陈述句。

　　2、标题是提问句的，描述结尾可以直接使用。

　　3、标题是陈述句的，描述结尾要合理扩展标题成为提问句。

　　4、标题中有核心疾病词（如糖尿病、性病、痤疮、肿瘤），描述要适量添加疾病的症状、表现、曾用药、检查等内容，描述结尾必须是标题中的提问。

　　5、标题问症状（症状、表现），回答写疾病症状，如果内容少，可以分期写（如糖尿病症状有哪些？可分为：糖尿病早期症状、糖尿病晚期症状等）

　　6、标题问病因（病因、原因、因素、怎么引起、怎么导致），回答写疾病病因，字数不够可以用症状凑点字，但是主题必须是病因

　　7、标题问治疗（治疗、怎么治、怎么办、怎么能好、诊治），回答写疾病治疗（如药物治疗、手术治疗、物理治疗、保健治疗等）

　　8、标题问用药（吃什么药、什么药好、药物治疗、功效、作用），回答写疾病的药物治疗（如推荐用药、药物功效和治疗效果，中药、西药）

　　9、标题问治愈率（能治愈吗、治愈率是多少、能否治好、能治好吗），回答写疾病治愈情况（如早期容易治愈、治愈率较高、治愈率较低、治愈几率不大等），如字数不够，可以在结尾加一些治疗方法

　　10、标题问危害（危害、危险、影响、并发症），回答写疾病的危害程度（如是否有危害，危害有哪些）并发症也是危害中的一种，如字数不够，可以加一些危害的预防或者危害处理方法

　　11、标题其他提问（寿命、活多久、安全吗、费用、哪家医院好、看什么什么科室、）优先回答标题中的核心提问，字数不够可以用治疗方法、身体因素、疾病严重程度等内容来凑字

　　12、什么是糖尿病、糖尿病是什么、这类概述型标题，回答写疾病的介绍就行（可以包含疾病的基本简介、好发人群、症状表现、病因）

　　13、注意写作时语言的精炼性和文段的条理性。回答时分清主次关系，避免回答跑题或者内容凌乱。例如解答疾病原因，可先简要概述疾病定义，然后回答主要或常见病因，接着阐述其他病因。其他多余啰嗦的话尽可能地减少或避免。

参考文献标准格式中的标点

参考文献标准格式中的标点

　　在书写论文的参考文献时需要注意参考文献的格式，字体以及标点以下是小编为大家收集的参考文献标准格式中的标点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　(1)中文标点+全角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(而这时，我没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说，这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的;

　　(2)中文标点+半角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(这时，我还是没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说，这些符号也不能出现在“参考文献”中的;

　　上面列出的符号，中间没有任何的空格，你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同，其它都一样。

　　从这两项可以明显的看出，半角和全角其实最大的差别是所占的宽度不一样，这一点对于数字来说最为明显，而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中，标点的功能没有中文

　　那么复杂，就是说英文中标点符号的`能力没有中文那么强大)。论文投稿邮箱：lwask8@126.com

　　所以，很多人在写“参考文献”时，总是觉得用英文标点+半角很不清楚，间距也太小，其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看，就用英文标点+全角吧。也可以在标点.之后加上

　　一个空格，但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在[1] 之后，一般也都有一个空格。

　　更为详细的内容，大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看，不过，很长很烦，拿出点耐心看吧。

　　对于英文参考文献，还应注意以下两点：

　　①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓,名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley,M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名

　　字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F.& I.Gordon.

　　②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English Weekly.

　　文献标准格式

　　A.连续出版物

　　〔序号〕 主要责任者.文献题名〔J〕.刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

　　〔1〕 袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研〔J〕.太原理工大学学报,2001,32(1):51-53

　　B.专著

　　〔序号〕 主要责任者.文献题名〔M〕.出版地:出版者,出版年:页码.

　　〔2〕 刘国钧,郑如斯.*书的故〔M〕.北京:*青年出版社,1979:115.

　　C.会议论文集

　　〔序号〕 析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年:起止页码.

　　〔3〕孙品一.高校学报编辑工作现代化特征〔A〕.见:*高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2)[C].北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.

　　D.专著中析出的文献

　　〔序号〕 析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):专著责任者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.

　　〔4〕罗云.安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A].见:白春华,何学秋,吴宗之.21世纪安全科学与技术的发展趋势[M].北京:科学出版社,2000:1-5.

　　E.学位论文

　　[序号] 主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份:

　　[5〕张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998:

　　F.报告

　　[序号] 主要责任者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份:

　　[6]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:

　　G.专利文献

　　〔序号〕 专利所有者.专利题名〔P〕.专利国别:专利号,发布日期:

　　〔7〕姜锡洲.一种温热外敷药制备方案〔P〕.*专利:881056078,1983-08-12:

　　H.国际、国家标准

　　〔序号〕 标准代号.标准名称〔S〕.出版地:出版者,出版年:

　　〔8〕GB/T 16159-1996.汉语拼音正词法基本规则〔S〕.北京:*标准出版社,1996:

　　I.报纸文章

　　〔序号〕 主要责任者.文献题名〔N〕.报纸名,出版年,月(日):版次

　　〔9〕谢希德.创造学*的思路[N].人民日报,1998,12(25):10.

　　J.电子文献

　　〔序号〕 主要责任者.电子文献题名〔文献类型/载体类型〕.:电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选) :

　　〔10〕姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质〔EB/OL〕.:*高等教育网教学研究,2005-2-2:

　　拓展

　　一、论文的基本格式

　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

　　2、目录：目录是论文中主要段落的'简表。（短篇论文不必列目录）

　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

高中语文标点符号必考知识点

高中语文标点符号必考知识点

　　上学期间，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编精心整理的高中语文标点符号必考知识点，欢迎大家分享。

　　(一)难点一、问号的运用的三个难点：

　　1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。

　　2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。

　　3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末;成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。

　　例：下列标点运用哪些有错?请改正。

　　①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义?什么是*?

　　什么是资本主义文明?如何防止精神污染?

　　②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?

　　③“这究竟是怎么回事呢?们。”厂长严肃地说。

　　[解析]①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句，因此第五个问号改为逗号，最后一个问号正确。③引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末;因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。

　　(二)难点二、引号的运用与引文末点号位置的确定：

　　1、普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。

　　例：④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。(97全国)

　　[解析]去掉引号，并把最后一个逗号改为分号(强调层次)。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的`对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。

　　2、非直接引用不用引号：

　　例：⑤吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”

　　[解析]此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。

　　3、加引范围要清：

　　例：⑥耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”(94全国)

　　[解析]此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”

　　4、引语末标点位置的确定：

　　A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面;

　　B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点;

　　C、特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如，鲁达走到门前，叫声“郑徒!”

　　例：⑦罗伯特?舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”

　　[解析]第一个句号移到引号内(引文独立)，第二个句号移到引号外(引文不独立)。

　　(三)难点三、顿号的运用的难点：

　　1、并列词语结合得紧，中间不用顿号;但表序数时要用顿号。

　　2、表示约数的两个数字中间不能用顿号。

　　3、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。

　　4、并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。

　　5、并列的短语作定语时要用顿号;而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。

　　6、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。

　　例：下列标点运用哪些有错?请改正。

　　⑧这篇文章至少有三、四个病句。⑨第三四组的同学下午体检。⑩这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。⑾情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。

　　⑿他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。

　　⒀发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。

　　⒁乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。

　　[解析]⑧去掉顿号(规律2)。⑨“三”“四”之间加顿号(规律1)。⑩第一、第二、第四个顿号分别改为逗号(规律3)。⑾除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗号(规律4)。⑿前两个逗号分别改为顿号(规律5，作定语时并列的短语之间用顿号)。⒀四个逗号分别改为逗号(规律5，这五个并列的短语作“农民”的谓语)⒁三个顿号分别改为逗号(规律6)。

　　(四)难点四、句内括号和句外括号的运用的难点：

　　1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时，括号用在点号前;不需停顿时括号后不用点号。

　　2、括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时，括号用在点号后面。

　　例：下列标点运用哪些有错?请改正。

　　⒂他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)

　　⒀倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画(《鲁迅全集》第六卷，第23页)。

　　[解析]⒂括号移到句号前(规律1)。⒃括号移到句号后(规律2)。

　　(五)难点五、并列分句间的停顿是用逗号还是用分号：

　　1、凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号。

　　2、凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。

鼠标点一下变两下怎么办

鼠标点一下变两下怎么办

　　有些时候原鼠标微动开关可能只是生锈了，用刀片刮刮即可，这种情况无需更换。下面是小编收集整理的鼠标点一下变两下怎么办，欢迎阅读。

　　鼠标点一下变两下的原因和解决方法：鼠标是我们使用电脑最频繁使用的电脑外设硬件，也正因为如此，一般鼠标也是电脑最容易出现的故障的设备。最*有网友在QQ群中问大家“鼠标点一下变两下怎么回事?”这种现象就是我们常见的鼠标单击变双击情况，产生原因多数为鼠标内部机械故障，极少数为系统设置问题，下面我们与大家分享下鼠标点一下变两下的解决办法：

　　1、如果你设置过鼠标，导致鼠标点一下变两下，那么可能是鼠标灵敏度设置过高导致的，我们可以将鼠标放置到其他电脑上试试，如果问题解决，那么就是电脑设置问题，可以去还原下设置，如果问题依旧，那么可以肯定是鼠标自身的问题了。

　　2、鼠标自身故障问题导致的鼠标点一下变两下该如何解决呢?

　　不少朋友遇到这种情况，以为鼠标坏了，首先想到的就是买一个新鼠标更换呗。诚然，鼠标价格比较便宜，但其实很多时候鼠标点击一下变两下都是小故障，我们不放自己修理下，方法如下：

　　准备工具：刀片、十字螺丝刀、电烙铁、助焊剂、焊锡、吸锡器以及新的鼠标微动开关(有些不用这项)。

　　准备好以上工具后我们就可以给鼠标更换微动了，首先我们要用刀片将鼠标底盘的`垫脚去掉，再用螺丝刀将螺丝拧下来，这样就可以把鼠标的外壳打开，看到鼠标内部的构造了。然后我们再将鼠标的滚轮从中拆出，由于每款鼠标的构造不同，所以用户要细心拆下，千万不要暴力拆解，否则鼠标滚轮就会报废了。

　　接下来我们就可以将鼠标的电路板拆下来，一般电路板的四周会有几个卡子固定电路板，轻轻将卡子翘起就可以将电路板取出。取下电路板后，就可以开始准备换微动了，首先要做的是将坏掉的微动从电路板上取下来，然后将新的微动换到电路板上。换好微动后，将鼠标滚轮装好，再将鼠标外壳装好，这样就可以完美的解决鼠标点一下变两下的问题了。

　　Ps：有些时候原鼠标微动开关可能只是生锈了，用刀片刮刮即可，这种情况无需更换。

　　本文最大的意图是希望大家遇到鼠标点一下变两下不要直接以为坏了，有可能只是小问题，我们不放死吗当活马医，或许即可解决办法，即使因为失误没弄好，再买新的也不迟，并且可以加强我们动手能力。

十二大标点符号使用方法

十二大标点符号使用方法

　　备考英语六级作文的过程中，各位考生不仅要加强练*，多加积累英语六级作文必需词汇，还要注意标点符号的使用。本文为大家归纳整理了十二大标点符号使用方法，助大家顺利通过英语六级。

　　一、问号

　　问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。

　　如：How will you solve the problem? 是正确的用法，但用在I wonder how you will solve the problem?就不对了，应该使用句点而不是问号。

　　另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号。

　　如：Will you please give me a call tomorrow.

　　二、句点

　　1.句点用于当一句话完全结束时。

　　2.句点也可以用于英文单词的缩写。如：Mrs. | Dr. | P.S. 等。但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。如：IBM, DNA 等。

　　三、感叹号

　　感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。

　　四、分号

　　1.与中文一样，分号用于分隔地位*等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore一起使用(放在这些词语之前)。

　　如：I realize I need exercise; however, I'll lie down first to think about it.

　　2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。

　　如：The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.

　　需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫"逗号错"，这正是*学生所要避免的。

　　请比较下列例句：

　　错：It was raining hard, they could not work in the fields.

　　(上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----单独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有一套主干。)

　　对：It was raining hard; they could not work in the fields.

　　It was raining hard. They could not work in the fields.

　　It was raining so hard that they could not work in the fields.

　　They could not work in the fields because it was raining hard.

　　It was raining hard, so they could not work in the fields.

　　As it was raining hard, they could not work in the fields.

　　错：The essay is poorly organized, there is no central idea.

　　对：The essay is poorly organized; there is no central idea.

　　The essay is poorly organized: there is no central idea.

　　五、冒号

　　1.冒号用于对后面内容的介绍或解释。如：This is her plan: go shopping.

　　2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。

　　We transferred three employees to new branches:

　　Tony Wang to New York City

　　Mike Jackson to Tokyo

　　Mark Foster to Paris

　　当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后。如：We need seven people: three students, three engineers, and a professor.

　　3.冒号用于一个正式的引用之前。

　　如：The professor said: "It was horrible."

　　4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面。

　　如：Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。)

　　5.冒号用于数字时间的表示。

　　如：16:45 或 4:45 p.m.

　　6.冒号用于主标题和副标题之间。

　　如：Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data

　　六、逗点

　　1.逗点用于分隔一系列的简单内容。

　　如：I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen.

　　2.逗点用于修饰名词的多个形容词之间。

　　如：a small, fancy bike

参考文献中的标点符号汇总

参考文献中的标点符号汇总

　　论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。下面是小编精心整理的参考文献中的标点符号汇总，欢迎大家分享。

　　凡出现在“参考文献”项中的标点符号都失去了其原有意义，且其中所有标点必须是半角,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可。其实，很多输入法(如目前比较流行的搜狐输入法)都提供了四种组合：

　　(1)中文标点+全角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(而这时，我没有找到哪个键可以输入/符号)也就是说，这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的;

　　(2)中文标点+半角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(这时，我还是没有找到哪个键可以输入/符号)也就是说，这些符号也不能出现在“参考文献”中的;

　　上面列出的符号，中间没有任何的空格，你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同，其它都一样。

　　(3)英文标点+全角：这时输入的标点是这样的，.：[1]-/

　　(4)英文标点+半角：这时输入的标点是这样的,.:[1]-/

　　从这两项可以明显的看出，半角和全角其实最大的'差别是所占的宽度不一样，这一点对于数字来说最为明显，而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中，标点的功能没有中文那么复杂，就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大)。

　　所以，很多人在写“参考文献”时，总是觉得用英文标点+半角很不清楚，间距也太小，其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看，就用英文标点+全角吧。也可以在标点。之后加上一个空格，但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在之后，一般也都有一个空格。

　　更为详细的内容，大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看，不过，很长很烦，拿出点耐心看吧。

　　对于英文参考文献，还应注意以下两点：

　　①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓,名字的首字母.如：Malcolm Richard Cowley应为：Cowley,M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris与Irving Gordon应为：Norris,F.I.Gordon.

　　②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English Weekly.