关于可以加标点的古诗的文字专题页,提供各类与可以加标点的古诗相关的句子数据。我们整理了与可以加标点的古诗相关的大量文字资料,包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果可以加标点的古诗页面未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子。
一、提示语在前面:1.他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样.”2.待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”3.挑山工说:“我们哪里有*道?还不是和你们一条道?”4.我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说:“是的,我是最大的.”二、提示语在中间:1.“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?” 2.““我们哪里有*道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?” 3.“不要了就烧掉.”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”4.:“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼,说,“我就知道会这样.”三、提示语在后面:1.“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我.2.“我们哪里有*道?还不是和你们一条道?”挑山工问.3."是的,我是最大的.”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了.4.“哈哈!我就知道会这样.”他顽皮的眨了眨眼,说.。
原发布者:刘鹏远777
提示语的位置不同,标点符号如何使用?杏南二小唐蜜一、画出下列句子的提示语。1、妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”2、我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”3、“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”4、“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。”5、“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。6、“没,没看见。”我低着头,红着脸回答。一、画出下列句子的提示语。1、妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”2、我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”3、“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”4、“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。”5、“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。6、“没,没看见。”我低着头,红着脸回答。同学们,你们发现提示语后面的标点符号有什么不同了吗?二、总结规律。提示语的位置不同,标点符号也不同:1、提示语在说话内容的前面,要用();2、提示语在说话内容的中间,要用();3、提示语在说话内容的后面,要用()。1、提示语在前面:如**说:“…………”2、提示语在中间:如“…………”**说,“…………”3、提示语在后面:如“…………”**说。考考你
就是对话中除了人物所说的话外,所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话,还有人物的动作、语调、心理、神态等细节。这样人物就活灵活现了。
四、提示语在什么位置?
1、提示语在前,这时用冒号。且看:
例① 我气得哭了起来。他们见状,愣了一下,*明边退边说:“哇,掉‘金豆豆’了。形势不妙,我们溜吧!”于是他们一哄而散。我却得意地抬起头来:“哼,这群胆大包天的调皮分子,其实也有胆小如鼠的时候。”
例①中两处对话描写语句均采用“提(提示语)前引(引语)后”的形式,有强调提示语内容之意。以例①原文而言,分别强调了话语是*明“边退边说”和“我”“得意”地说的。
我爸爸是一个省略号,他有没完没了的事情要做。早上,爸爸六点起床,洗洗刷刷,还没来得及吃一口早饭,就拿着黑色手提包,像箭一样冲出了家门。晚上,他刚吃好晚饭就走进书房,开始自己未完成的工作,第二天又是这样去上班。爸爸永远有做不完的事情,就像没完没了的省略号,把陪我和弟弟玩的时间也给省略了。
我的妈妈是一个感叹号!每当早上起床的闹钟一响,她总是立马就喊:宝贝,快点起床!快点刷牙洗脸!快吃早饭!小心噎着!放学刚回到家,妈妈又喊:快去做作业!作业刚做好,妈妈的声音又传来了:快去跳绳!好像不把我的耳朵喊出茧子就决不罢休呀!
我的弟弟是一个小逗号。他脑子里整天想着吃、吃、吃,而且还特别逗。有一次,我们在外婆家吃饭,外婆做了一大桌可口的饭菜,大家正吃得津津有味,忽然弟弟朝着一样东西指啊指的,我们以为他要吃菜,大家都夹给他,但他都不要,嘴里不停地喊着饼饼,饼饼原来弟弟看中了那个酷似大饼的防烫用的圆垫子,不仔细看真像一个大饼。我马上拿给了弟弟,以为他要玩。可是,刚给他,他就在圆垫子上狠狠地咬了一口。我喊道:弟弟把圆垫子当大饼了!大家反应过来后哈哈大笑,真是一个十足的小逗号!
而我呢,就是一个小问号。地球为什么是圆的?是先有蛋还是先有鸡?为什么我要长大?我随时随地都有可能问问题,脑筋急转弯不断,爸爸妈妈常常被我问得一个头两个大,只要一看到我的小嘴巴一动,就想赶紧躲起来。
你看,这就是我们有趣的标点家庭,每天都在发生着美好而有趣的故事,我爱我的标点家庭。
标点家庭作文
说起标点符号家庭,那就非我家末数了。
!―老爸
因为我爸看足球的时候,输了就会感叹道:“哎!真可惜呀!太遗憾了”赢了嘛,就会又感叹道:“好!好!真不错!~~”然后,又好像欣赏一首美妙的乐曲,不一会,就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情,就爱感叹。所以嘛,感叹号非我老爸末数了。
“―老妈
我老妈很爱说,你说一句,她就有10句等着你。这次,我没考好,老妈居然教育了我3小时,我慌称肚子疼,你猜我妈怎么说的?她居然说:“没关系!我才说了一半,等你好了,我再说。”我当时,差点当场晕过去。哎!~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀!哪位“大虾”给我出个招?
”―我
我妈是前引号,我就是后引号呗!我可也是我们家的`“话林高手”,虽比不上我老妈,但,也工夫了得!每次吃饭,我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”,通常,把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次,竟把我爸说晕了,去医院抢救了半天。怎么样,我和我妈的“说话技术”了得吧?嘿嘿!~~
……―我哥
我哥嘛!不爱说话。做什么事都很少说话,大概他太懒,把话都省略了。我老妈还用我哥说我,说我不像女孩,一点也不文静。我妈居然还说:我哥我俩换一下,我哥应该是女孩,而我应该是男孩。
这就是我的标点家庭。
看了这个题目,你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的,怎么是标点符号呢?别急,请听我说:
“逗号”妈妈:每天下午一回家,妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭!每天都是我做饭,累死了。”这是说爸爸的。“建安,今天在学校老师又表扬你了吗?”这是说我的。“小美,把作业写工整。”这是说妹妹的。你说,一家人就她指手画脚,整日里唠唠叨叨,没完没了,烦死人了。活脱一个小“逗号”。
“冒号”爸爸:我刚放学回家,爸爸就开始发号施令:“快写作业!”我急忙打开书包,开始写作业,写了半天才写完。他又大声说:“怎么这么慢?以后写作业快点!”吓得我出了一身冷汗,没想到爸爸这么威严。
“问号”我:我是问号。喜欢思考各种问题,比如鱼为什么睡觉不闭眼?植物为什么会春天发芽,秋天收获?太阳为什么东升西落?等等。弄得妈妈也听烦了,就说:“问你爸去,你爸知道的多!”
“省略号”妹妹:妹妹还小,说话还不太利索。经常这样:“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑,连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。
现在你明白了吧!生活在这样的家庭里,我身体倍儿棒,吃嘛嘛香,快乐学*,幸福成长。我爱我的“标点符号”家庭
有关标点的组诗
逗号
那低头的温柔,
像丰硕的莲蓬害羞。
那回眸的.娇嗔,
似阳光下春风拂柳。
句号
小蛮柔腰弯如柳,
香山居士春盈袖。
樊素轻启樱桃口,
江州司马消闲愁。
省略号
只洒几滴美酒,
已是满庭醇香润喉。
不见夜市如昼,
佳人手提灯笼齐走。
问号
放开思念的彩球,
飞往冰冷的宇宙。
听不到情话绵绵,
还情感寄托自由。
感叹号
雨打西窗不休,
嘀嗒嘀嗒响在心头。
晨起窗观天井,
唯见叶肥花红已瘦。
破折号
花自飘零水自流,
一种相思两处愁。
琼花吹落一江红,
一棹春风一叶舟。
标点用法及写作方法
这是话题作文写作时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人。下面是小编带来的标点用法及写作方法,希望对你有帮助。
标点使用
标点符号主要表示内容的停顿和语气,分为句末标点和句内标点。
1、句内标点:用在句子内,表示句内各种不同性质的'停顿,分别有逗号、顿号、分号、冒号。
2、句末标点:用在句子末尾,表示句末停顿和句子的语气,包括句号、问号。
常用标点及使用方法
句号“。”:主要表示句子的陈述语气,用于句子的结尾。
问号“?”:主要表示句子的疑问语气,用于句子结尾。
逗号“,”:表示句子内部的一般性停顿。用于句子内,句号之前。
顿号“、”:表示句子内并列词语之间或某些序次语之后的停顿。
冒号“:”:表示语段中提示下文或总结上文的停顿。
常用句型及使用方法
疑问句:用来提出问题的句子(描述结尾使用)。
陈述句:用来说明事实的句子(描述、回答中都可使用)。
写作方法与扩展
1、描述结尾必须是提问句。回答结尾必须是陈述句。
2、标题是提问句的,描述结尾可以直接使用。
3、标题是陈述句的,描述结尾要合理扩展标题成为提问句。
4、标题中有核心疾病词(如糖尿病、性病、痤疮、肿瘤),描述要适量添加疾病的症状、表现、曾用药、检查等内容,描述结尾必须是标题中的提问。
5、标题问症状(症状、表现),回答写疾病症状,如果内容少,可以分期写(如糖尿病症状有哪些?可分为:糖尿病早期症状、糖尿病晚期症状等)
6、标题问病因(病因、原因、因素、怎么引起、怎么导致),回答写疾病病因,字数不够可以用症状凑点字,但是主题必须是病因
7、标题问治疗(治疗、怎么治、怎么办、怎么能好、诊治),回答写疾病治疗(如药物治疗、手术治疗、物理治疗、保健治疗等)
8、标题问用药(吃什么药、什么药好、药物治疗、功效、作用),回答写疾病的药物治疗(如推荐用药、药物功效和治疗效果,中药、西药)
9、标题问治愈率(能治愈吗、治愈率是多少、能否治好、能治好吗),回答写疾病治愈情况(如早期容易治愈、治愈率较高、治愈率较低、治愈几率不大等),如字数不够,可以在结尾加一些治疗方法
10、标题问危害(危害、危险、影响、并发症),回答写疾病的危害程度(如是否有危害,危害有哪些)并发症也是危害中的一种,如字数不够,可以加一些危害的预防或者危害处理方法
11、标题其他提问(寿命、活多久、安全吗、费用、哪家医院好、看什么什么科室、)优先回答标题中的核心提问,字数不够可以用治疗方法、身体因素、疾病严重程度等内容来凑字
12、什么是糖尿病、糖尿病是什么、这类概述型标题,回答写疾病的介绍就行(可以包含疾病的基本简介、好发人群、症状表现、病因)
13、注意写作时语言的精炼性和文段的条理性。回答时分清主次关系,避免回答跑题或者内容凌乱。例如解答疾病原因,可先简要概述疾病定义,然后回答主要或常见病因,接着阐述其他病因。其他多余啰嗦的话尽可能地减少或避免。
参考文献标准格式中的标点
在书写论文的参考文献时需要注意参考文献的格式,字体以及标点以下是小编为大家收集的参考文献标准格式中的标点,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
(1)中文标点+全角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(而这时,我没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的;
(2)中文标点+半角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(这时,我还是没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号也不能出现在“参考文献”中的;
上面列出的符号,中间没有任何的空格,你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同,其它都一样。
从这两项可以明显的看出,半角和全角其实最大的差别是所占的宽度不一样,这一点对于数字来说最为明显,而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中,标点的功能没有中文
那么复杂,就是说英文中标点符号的`能力没有中文那么强大)。论文投稿邮箱:lwask8@126.com
所以,很多人在写“参考文献”时,总是觉得用英文标点+半角很不清楚,间距也太小,其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看,就用英文标点+全角吧。也可以在标点.之后加上
一个空格,但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在[1] 之后,一般也都有一个空格。
更为详细的内容,大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看,不过,很长很烦,拿出点耐心看吧。
对于英文参考文献,还应注意以下两点:
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley,M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名
字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F.& I.Gordon.
②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly.
文献标准格式
A.连续出版物
〔序号〕 主要责任者.文献题名〔J〕.刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.
〔1〕 袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研〔J〕.太原理工大学学报,2001,32(1):51-53
B.专著
〔序号〕 主要责任者.文献题名〔M〕.出版地:出版者,出版年:页码.
〔2〕 刘国钧,郑如斯.*书的故〔M〕.北京:*青年出版社,1979:115.
C.会议论文集
〔序号〕 析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年:起止页码.
〔3〕孙品一.高校学报编辑工作现代化特征〔A〕.见:*高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2)[C].北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.
D.专著中析出的文献
〔序号〕 析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):专著责任者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.
〔4〕罗云.安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A].见:白春华,何学秋,吴宗之.21世纪安全科学与技术的发展趋势[M].北京:科学出版社,2000:1-5.
E.学位论文
[序号] 主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份:
[5〕张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998:
F.报告
[序号] 主要责任者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份:
[6]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:
G.专利文献
〔序号〕 专利所有者.专利题名〔P〕.专利国别:专利号,发布日期:
〔7〕姜锡洲.一种温热外敷药制备方案〔P〕.*专利:881056078,1983-08-12:
H.国际、国家标准
〔序号〕 标准代号.标准名称〔S〕.出版地:出版者,出版年:
〔8〕GB/T 16159-1996.汉语拼音正词法基本规则〔S〕.北京:*标准出版社,1996:
I.报纸文章
〔序号〕 主要责任者.文献题名〔N〕.报纸名,出版年,月(日):版次
〔9〕谢希德.创造学*的思路[N].人民日报,1998,12(25):10.
J.电子文献
〔序号〕 主要责任者.电子文献题名〔文献类型/载体类型〕.:电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选) :
〔10〕姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质〔EB/OL〕.:*高等教育网教学研究,2005-2-2:
拓展
一、论文的基本格式
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的'简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
1.INSERTINTOTESTTAB(FIELD1)VALUES("IworkinR"||"&"||"D.")
2.有特殊标点符号的句子。我有一个同学,他叫---xxx,带着一副眼镜,我们跟他取外号叫四眼仔
3.如果插入数据库的字符串中还有单引号,需要转义处理,如插入“It"satree.”,SQL语句如下:INSERTINTOTESTTAB(FIELD1)VALUES("It""sadog.")
4.INSERTINTOTESTTAB(FIELD1)VALUES("测试")
5.sql语句insert语句中带特殊符号"&",怎么插入插入数据库数据的语句:
6.我有一个同学,他叫---xxx,带着一副眼镜,我们跟他取外号叫四眼仔
7.如果SQL中有“&”,那么后面的字符串将被作为一个变量来处理,无法正常插入数据库。如果的确需要把&字符插入数据库,如下处理:
8.我读了《骆驼祥子》这本书
9.我读了《骆驼祥子》这本书
10.我读了《骆驼祥子》这本书
11.我有一个同学,他叫---xxx,带着一副眼镜,我们跟他取外号叫四眼仔
参考文献格式标点符号
写参考文献的时候标点符号有哪些要求呢?小编特地为大家整理了参考文献格式标点符号要求相关内容,仅供参考!
凡出现在“参考文献”项中的标点符号都失去了其原有意义,且其中所有标点必须是半角,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可.
其实,很多输入法(如目前比较流行的搜狐输入法)都提供了四种组合:
(1)中文标点+全角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(而这时,我没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的;
(2)中文标点+半角:这时输入的标点是这样的,。:【1】-(这时,我还是没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说,这些符号也不能出现在“参考文献”中的;
上面列出的符号,中间没有任何的空格,你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同,其它都一样。
(3)英文标点+全角:这时输入的标点是这样的,.:[1]-/
(4)英文标点+半角:这时输入的标点是这样的,.:[1]-/
从这两项可以明显的看出,半角和全角其实最大的'差别是所占的宽度不一样,这一点对于数字来说最为明显,而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中,标点的功能没有中文
那么复杂,就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大)
所以,很多人在写“参考文献”时,总是觉得用英文标点+半角很不清楚,间距也太小,其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看,就用英文标点+全角吧。也可以在标点.之后加上
一个空格,但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在[1] 之后,一般也都有一个空格。
更为详细的内容,大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看,不过,很长很烦,拿出点耐心看吧。
对于英文参考文献,还应注意以下两点:
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名
字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.
②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly.
参考文献格式
[1]顾晓鲁等.地基与基础(第二版)。1993.620~635
[2] Martin Junginger.Andre Faaij.Wim C Turkenburg. 吕斌.海上风电场降低成本前景分析[J].上海电力.2007.(4):429-437
[3] 施晓春.徐日庆.俞建霖.筒型基础间接及试验研究.杭州应用工程技术学院学报.2000.12(10):39~40
[4]何炎*.谭家华.筒型基础的发展历史和典型用途.*海洋*台.2002.17(6):10~14
[5]袁晓铭.曹振中.孙锐等.汶川 8.0 级地震特征初步研究.岩石力学与工程学报.2009
[6]王成华.孙冬梅.横向受荷桩的 p-y 曲线研究与应用述评.*港湾建设.Total135.No.2.2005
[7]林*.贾兆宏.张立丽.砂土液化判刑方法研究.岩土工程技术.2007.21(2).89~93
[8]李芳.作为海上风机基础的筒型基础土体液化研究.硕士学位论文.天津大学.2010
[9]林峰.黄润秋.边坡稳定性极限*衡条分法的探讨.地质灾害与环境保护.1997.(4).9~13
[10]沈玉光.海上风电筒型基础风机结构体系动力响应分析.硕士学位论文.天津大学.2012
[11]陈有顺.场地的地震效应及砂土地基的液化.高原地震.2004.16(1).35~39
[12]任金刚.王玉芳.饱和砂土地震液化研究方法概述.海河水利.2006(3):51~53
[13]李敬梅.地震作用下坝基土体液化的判别及有限元分析.硕士学位论文.天津大学.2004
[14]王大伟.赵艳.初始地应力场分析方法探讨.水电站设计.2007.23(4).38~41
参考文献标点格式和符号用法
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的'一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。以下是小编为大家整理的参考文献标点格式和符号用法,希望能帮到大家!
不简单的参考文献格式
1、在文章正文中,参考文献作者的名字作为句子一部分时,如果只有两个作者,将两个人的名字都列出来,用and连接; 如果这篇文献有大于两名作者,只列出第一作者的名字,后面接et al、而在et al.之前不要接逗号。不管什么情况下,al之后一定要接一个句号“.”
举例:Bachrach et al、reported that…1
O’Brien and Alenno found that…2
2、当引用一个作者(principal author)的多篇文献时,采用该作者的名字,后面接“and co-workers”或者“ and colleagues”.
举例:Pauling and co-workers10,11
3、应该在句子的合适位置插入参考文献,
举例: recent investigations (cite)
other developments (cite)
was reported (cite) as describedpreviously (cite)
previous results (cite) were demonstrated (cite)
a molecular mechanics study (cite)
Marshall and Levitt’s approach(cite)
4、一篇参考文献,至少要拥有以下信息:
1)期刊:作者名,简写期刊名称,发表年份,卷号起止页码;
2)书:作者或者编者名,书的标题,出版社名称,出版城市以及出版年份;
ACS标准示例:
Author 1; Author 2; Author 3; etc、Title of Article、Journal Abbreviation Year, Volume, Inclusive Pagination.
Author 1; Author 2; Author 3; etc、Journal Abbreviation Year, Volume, Inclusive Pagination.
ACS格式中,发表年份要采用粗体进行标记,卷期名采用斜体,起止页码中间用-相连,不加空格或逗号.
不同期刊,拥有不同的references格式,具体请参照各期刊要求(这里不多介绍,下次介绍Endnote的时候一起跟大家分享)。
5、期刊名缩写,参照Chemical Abstracts Service Source Index (CASSI)进行缩写,并采用斜体来标记。一般情况下,一个单词作为期刊名的期刊不需要缩写,比如Science, Biochemistry, Nature、期刊名简写后,除非最后一个词是全称不是简写,否则都要通过句号”.”作为结尾。
举例:International Journal of Nanoscience简写成Int、J、Nanosci.
Journal of Controlled Release简写成J、Controlled Release (最后一个词不是简写,不加句号)
6、专利:
推荐格式:Patent Owner 1; Patent Owner 2; etc、Title of Patent、Patent Number, Date.
举例:Sheem, S、K、Low-Cost Fiber Optic PressureSensor、U.S、Patent 6,738,537, May 18, 2004.
温馨提示:主要的参考文献管理软件有Endnote, Mendeley, Noteexpress等,各有千秋,个人建议使用Endnote,后面将会采用专题的方式对Endnote软件的使用进行介绍。
标点符号用法选摘
1、et al.之前不接逗号,除非有其他特别原因
举例:Saltzman et al、Saltzman, M、J., et al.
2、日期后接逗号,如果只有月份没有日期,不用逗号;当句子中给出完整的年月日,那么年份后面也要接逗号
举例:June 15, 1996 June 1996
On August18, 1984,an extraordinary person was born.
3、当地理位置作为句子的一个部分,且其中包含逗号时,名称后也要接逗号
举例:Iona College, in New Rochelle, New York, is theCEO’s alma mater.
4、除非引起歧义,否则单位简称后面不要接句号
特例:inch (in.), atom (at.), number (no.)
5、姓名简写要用句号和空格隔开,但是在acknowledgement部分不需要空格
举例:J、E、Lennard-Jones M、S.Newman
R.C.McD.and C.R、thank Dr、Rose Allan for carefully reading the manuscript.
6、机构名的简写后不用加句号
举例:ACS CNRS NASA
参考文献标点符号要求
你们知不知道参考文献标点符号要求是什么吗?在撰写论文的时候,很多人不知道究竟怎样的参考文献格式才是标准的,那么参考文献标点符号要求是什么呢?下面就和我们一起来看一看吧。
一、论文的基本格式
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的'简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
二、论文正文:
1、引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
2、论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a、提出-论点; b、分析问题-论据和论证; c、解决问题-论证与步骤; d、结论。
三、参考文献的标点符号,英文标点用半角,中文标点用全角。
1、对于英文参考文献,还应注意以下两点:
2、作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的首字母。如:MalcolmRichardCowley应为:Cowley,M.R.。
3、如果有两位作者,第一位作者方式不变,之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:FrankNorris与IrvingGordon应为:Norris,F.&I.Gordon。
四、书名、报刊名使用斜体字,如:MasteringEnglishLiterature,EnglishWeekly。
1、参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]。
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岳阳楼记去标点多少字
《岳阳楼记》是北宋著名政治家、文字家范仲淹应友人腾子京之邀,为修葺岳阳楼题文纪念所写,以下是小编整理的岳阳楼记去标点多少字,供各位同学学*。
岳阳楼记去标点多少字
《岳阳楼记》去标点后共有516字
《岳阳楼记》原文:
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通:俱)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。(隐曜 一作:隐耀;霪雨 通:淫雨)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
《岳阳楼记》分析
中心思想
这篇文章叙述了事情的本末源起,通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
主题
“洞庭天下水,岳阳天下楼。”一提起岳阳楼,人们就会很自然地想起千古名臣范仲淹,千古名文《岳阳楼记》, 想到其中表明范仲淹宽阔胸襟的句子“不以物喜,不以己悲”,还会赞颂他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。可以说,人们把太多的目光和关注给了范仲淹,而很少会有人想到功不可没的滕子京。既是自勉,又是与友人共勉。
后世影响
影响力洞穿史册,成为延绵千年的治国理念之一,政事通达、人心和顺成为后代无数治国理政者孜孜以求的理想境界。后世有“居官警语”云:“善为治者,贵运轶民之隐,达民之情。”“治民之大者,在上下之交不至于隔阂。”“上下之交”而不“隔阂”,其核心就是个“通”字,揭示了“政通人和”的关键所在。
问题研究
1、作者在此提出了一种什么样的更高的理想境界?
答:这是一种超然物外的理想境界。虽然因物悲喜是人之常情,但并不是做人的最高境界。
2、作者的旷达胸襟与政治抱负之间的关系:因果关系。
3、“古仁人之心”的内涵是什么?(用原文回答)
答:不以物喜,不以己悲。
4、“是进亦忧,退亦忧”这句话中,“进”是指什么?“退”是指什么?
“进”是指“居庙堂之高”即“在朝廷做官”,“退”是指“处江湖之远”即“不在朝廷做官”。
5、这段话中所用的主要表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?
答:议论。作用:点明主旨,抒发了作者宽阔的胸襟和远大的政治抱负。
6、“微斯人,吾谁与归”表达了作者的什么感情?
答:一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负以及对滕子京遭贬谪的慰勉。
7、如何理解“进亦忧,退亦忧”一句?
答:“进亦忧”照应“居庙堂之高则忧其民”,“退亦忧”照应“处江湖之远则忧其君”。这句话表达了古仁人不念自己的处境,而是忧国忧民,以天下为己任的思想。
8、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在文中的作用:。请再写出一句你从课外读到的与此意思相似的诗句或名句。
答:作用:体现本文主旨。
1、天下兴亡,匹夫有责。
2、位卑未敢忘忧国。
9、作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明论点。第一个设问句先从反面说,后从正面说,揭示了“古仁人”之心的内涵,得出“是进亦忧,退亦忧”的论断,突出一个“忧”字,自然引出第二个设问句,将文章推向高潮,从而提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点。
10、“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”一句的修辞:对偶。
11、“迁客骚人”登楼“览物之情”为什么不同?
答:他们因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情(或“以物喜,以己悲”
12、选文表达了作者怎样的思想感情?
答:
⑴对滕子京的劝勉和规谏。
⑵抒发自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。
13、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么内容?
答;“览物之情,得无异乎”中的“异”,是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”的不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心,或异二者之为”,是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”,能不受自然景物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。
14、用自己的话概括“迁客骚人”的两种“览物之情”,并指出作者这样写的目的。
答:第一种:远离京城,怀念家乡,担心遭诽谤和讽刺的悲伤。第二种:胸怀开阔,精神愉快,荣辱偕忘的喜悦。目的:为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文主旨。
15、本文共五个自然段,其中叙事的是第1段,写景、抒情的是2、3、4第段,议论的是第5段。
16、出自本文的成语:百废具兴 、政通人和、心旷神怡。
文章第二段用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象,照应了题目,此外还有什么作用?
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