q迅家园随机看说说

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1、Q迅家园， 是一家以QQ为题材的网站，以青少年为主要服务对象的*资讯交流*台，是*大陆广大QQ用户最为喜爱的QQ主题网站之一。

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7、点左侧的“心路历程”，见下图

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随机应变的意思

随机应变的意思

　　成语是*传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面是小编帮大家整理的随机应变的意思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　随机应变[suí jī yìng biàn]

　　解释：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

　　*义词：见风使舵、见机行事

　　反义词：一成不变、刻舟求剑

　　随机应变造句

　　1、计划计划很好，但是顺其自然也不错：为生意和生活计划很重要，不过随机应变的能力也很重要。

　　2、今晚我会搞定的，随机应变吧。

　　3、你实在无法为他将要对你提出的问题作准备-你只有随机应变了。

　　4、他善於随机应变，总能摆脱追踪他的人。

　　5、我们在物色的人必须能随机应变，有创造力，能吸收新想法。

　　6、自愈的力量脱胎于生活，那些克服挑战、随机应变的经验才是帮助它成长的养料。

　　7、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。

　　8、他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。

　　9、他随机应变，渡过危机。

　　10、他随机应变的能力让这个国家保持稳定，同时也试图让它成为“正常”。

　　11、她们在风格上截然不同，但是在外表之下，两个人都是头脑聪明、个性坚强、随机应变、充满激情的女人。

　　12、当他们来到门前时，我的保姆有一套随机应变的话，把门关住不开。

　　13、保养维护的策略？预先计划或随机应变？

　　14、当住到一起以后，你们做决定时就要懂得随机应变了，比如说家务和开销如何分配。

　　15、应聘者需要对设计抱有极大的兴趣以及浓厚的热情，当遇到技术上的难题时要随机应变，灵活处理。

　　16、要随机应变就这么难？

　　17、第二，就是要用较好的随机应变能力，能及时处理主持中遇到的突**况。

　　18、这个时候就是体验你随机应变的时候。

　　19、只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。

　　20、“我们只是执行艰巨任务的普通人，”他说，“我们必须随机应变。”

　　21、即使遇到了不熟悉的状况也不要惊慌，随机应变就好。

　　22、聪明人能随机应变，傻瓜是不会的。

　　23、他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。

　　24、因此你必须随机应变时刻准备应付各种不测。

　　25、诸葛亮随机应变，总能在危险中急中生智。

　　26、我们鼓励灵活多样、创新、随机应变，自我激励，同时致力于设立尽可能的高标准。

　　27、报告说：“它已被证明是一个适应力强、能随机应变的*组织，并继续有着攻击美国及美国海外利益的强烈愿望。”

　　28、在出外旅游前，最好购买旅游保险，并且认识一些急救常识，以便发生意外时，可以随机应变。

　　29、现在万事俱备，若有突发状况，大家到时随机应变吧！

　　30、据**称，救援过程中也有随机应变的情况：四名纽约*临时征召了在42街运送旅客和以及通勤用船只赶往现场；

　　31、我到那时，就随机应变吧。

　　32、只要随机应变就是了。

　　33、他们不能随机应变。

　　34、我寻求创造力——他们是否有随机应变的能力？

　　35、当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。

　　36、情况有变，我们就该随机应变。

　　37、他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。

　　38、我还没决定他来时要说什么，到时随机应变吧。

　　39、我们在面试的时候其实就是在考验我们随机应变的时候。

　　40、聪明人随机应变，愚蠢者固执己见。

　　41、这会儿我骑虎难下不好脱身，先顺势发展，再随机应变吧！

　　42、我说的也不是很完全很对关键看自己经验的积累和随机应变。

　　43、内行的标志是在危急关头他善于随机应变。

　　44、他看上去在胆，善于随机应变，而且肆无忌惮，其实根本不是。

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用随机应变造句,用随机应变写一句话

1、我们在面试的时候其实就是在考验我们随机应变的时候。

2、我们得出两条不可争辩的真理：第一条是，具有决定性的机动越简单，就越有把握成功；第二条是，在战斗过程中随机应变采取突然的机动，往往比事先预定的计划容易获得成功。

3、为将者的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件都没有多大价值，因为没有勇气，其他条件都无法发挥作用。第二是“智慧”，要聪明过人和随机应变。第三是“健康”。

4、此刻的大学生缺乏的就是随机应变的潜质。

5、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。

6、打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。

7、随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。

8、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自己的随机应变能力。

9、他们很聪明，晓得如何随机应变。

10、实验坚持不懈试错冒险即兴发挥最佳途径迂回前进混乱刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。

11、他们不能随机应变。

12、一个人动机纯正，完全为公，就是随机应变。一个人动机不纯，完全为己，就是投机取巧。

13、这地底下的，什么事情都有可能发生，最重要的不是大惊小怪，而是随机应变，要知道再凶险的鬼也强但是一活人，这什么黑凶白凶的，也得遵守物理定律，一梭子子弹打过去，打烂了也就没什么好怕的。

14、我能随机应变解决问题。

15、在出外旅游前，最好购买旅游保险，并且认识一些急救常识，以便发生意外时，可以随机应变。

16、如果没有提供低脂的主菜，随机应变。

17、当他们来到门前时，我的保姆有一套随机应变的话，把门关住不开。

18、聪明的人能随机应变。

19、有一种人极善蒹葭玉树,随机应变。

20、在那一瞬间，她再次表现出随机应变的惊人的能力。

21、看风使船：比喻跟着时势转变方向，随机应变。

22、看风驶船：指随机应变，见机行事。

23、看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。

24、要随机应变就这么难？

25、他随机应变，渡过危机。

26、她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。

27、只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。

28、夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端？用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。

29、他善于随机应变，总能摆脱追踪他的人。

30、在这个社会上随机应变的能力很重要。

31、这个时候就是体验你随机应变的时候。

32、他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。

33、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！

34、你必须随机应变。

35、今晚我会搞定的，随机应变吧。

36、我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自我冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。咱们*人已经*惯别人对自我不好，一旦太好，自我反倒脆弱起来。

37、占风使帆：比喻随机应变，看风头办事。

38、双子座："心智的刺激"就是美丽的力量，双子具有明显的双重性格，随机应变，见风转舵，化劣势为优势，他们最行。

39、她这个人真是八面玲珑,会随机应变。

40、我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。

41、因此你必须随机应变时刻准备应付各种不测。

42、这次夏令营中，小兵随机应变的做法得到了老师的肯定。

43、他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。

44、只要随机应变就是了。

45、他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。

46、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自我的随机应变潜质。

47、能否把这个棘手的问题处理好，就看你随机应变的本事了。

48、他善於随机应变,总能摆脱追踪他的人。

49、我知道什么叫做随机应变。

50、我到那时，就随机应变吧。

51、做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。

用随机应变造句大全_随机应变的句子简短

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐用随机应变造句大全。

他随机应变，渡过危机。

在这个社会上随机应变的能力很重要。

看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。

我能随机应变解决问题。

他已表明在应付外国微妙的政治局势随机应变方面具有非凡才能。

我到那时，就随机应变吧。

同那种人打交道得随机应变。

你必须随机应变。

我能随机应变解决问题。

他们不能随机应变。

他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。

他随机应变，渡过危机。

保养维护的策略?预先计划或随机应变？

今晚我会搞定的，随机应变吧。

当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。

这个时候就是体验你随机应变的时候。

只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。

看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。

他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。

做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。

她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。

做事要灵活，随机应变，不好死守旧规则。

同那种人打交道得随机应变。心累了

占风使帆：比喻随机应变，看风头办事。

当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。

勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧借雷声来掩饰，随机应变信如神。

他们很聪明，晓得如何随机应变。

随机应变方面具有非凡才能。

他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。

看风使帆：看风向掌握船帆。比喻随机应变，看状况办事。

我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自我冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。咱们*人已经*惯别人对自我不好，一旦太好，自我反倒脆弱起来。

在这个社会上随机应变的潜质很重要。

别看他好像什么都懂，其实只是善于随机应变而已。

因为小李的随机应变，懂得用溼被单裹身，才使人能从火场逃生。

我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。

教练在了解对方的战术后，随机应变地改变原来的应战计画。

现在万事俱备，若有突发状况，大家到时随机应变吧!

只有学会随机应变，我们才能在这个竞争激烈的社会中成功

随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。

我的老师常常教育我们要懂得随机应变。

如果没有提供低脂的主菜，随机应变。

她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。

你怎么没等我的信号，我是随机应变。

内行的标志是在危急关头他善于随机应变。

能否把这个棘手的问题处理好，就看你随机应变的本事了。

他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。

他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。

要随机应变就这么难？

到时候见客人,咱们几个看风使舵,随机应变。

我到那时，就随机应变吧。

用随机应变造句,用随机应变写一句话

1、我们在面试的时候其实就是在考验我们随机应变的时候。

2、我们得出两条不可争辩的真理：第一条是，具有决定性的机动越简单，就越有把握成功；第二条是，在战斗过程中随机应变采取突然的机动，往往比事先预定的计划容易获得成功。

3、为将者的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件都没有多大价值，因为没有勇气，其他条件都无法发挥作用。第二是“智慧”，要聪明过人和随机应变。第三是“健康”。

4、此刻的大学生缺乏的就是随机应变的潜质。

5、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。

6、打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。

7、随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。

8、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自己的随机应变能力。

9、他们很聪明，晓得如何随机应变。

10、实验坚持不懈试错冒险即兴发挥最佳途径迂回前进混乱刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。

11、他们不能随机应变。

12、一个人动机纯正，完全为公，就是随机应变。一个人动机不纯，完全为己，就是投机取巧。

13、这地底下的，什么事情都有可能发生，最重要的不是大惊小怪，而是随机应变，要知道再凶险的鬼也强但是一活人，这什么黑凶白凶的，也得遵守物理定律，一梭子子弹打过去，打烂了也就没什么好怕的。

14、我能随机应变解决问题。

15、在出外旅游前，最好购买旅游保险，并且认识一些急救常识，以便发生意外时，可以随机应变。

16、如果没有提供低脂的主菜，随机应变。

17、当他们来到门前时，我的保姆有一套随机应变的话，把门关住不开。

18、聪明的人能随机应变。

19、有一种人极善蒹葭玉树,随机应变。

20、在那一瞬间，她再次表现出随机应变的惊人的能力。

21、看风使船：比喻跟着时势转变方向，随机应变。

22、看风驶船：指随机应变，见机行事。

23、看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。

24、要随机应变就这么难？

25、他随机应变，渡过危机。

26、她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。

27、只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。

28、夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端？用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。

29、他善于随机应变，总能摆脱追踪他的人。

30、在这个社会上随机应变的能力很重要。

31、这个时候就是体验你随机应变的时候。

32、他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。

33、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！

34、你必须随机应变。

35、今晚我会搞定的，随机应变吧。

36、我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自我冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。咱们中国人已经*惯别人对自我不好，一旦太好，自我反倒脆弱起来。

37、占风使帆：比喻随机应变，看风头办事。

38、双子座："心智的刺激"就是美丽的力量，双子具有明显的双重性格，随机应变，见风转舵，化劣势为优势，他们最行。

39、她这个人真是八面玲珑,会随机应变。

40、我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。

41、因此你必须随机应变时刻准备应付各种不测。

42、这次夏令营中，小兵随机应变的做法得到了老师的肯定。

43、他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。

44、只要随机应变就是了。

45、他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。

46、我觉得我们班的很大一部分同学都需要锻炼一下自我的随机应变潜质。

47、能否把这个棘手的问题处理好，就看你随机应变的本事了。

48、他善於随机应变,总能摆脱追踪他的人。

49、我知道什么叫做随机应变。

50、我到那时，就随机应变吧。

51、做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。

保护家园的标语

　　保护家园的标语

　　1、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。

　　2、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。

　　3、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

　　4、同一片天空同一个家园。

　　5、从自己做起，爱护我们的家园。

　　6、保护自生环境，爱护我们生存的地球。

　　7、青青小草有生命，请君足下多留情。

　　8、同在蓝天下，人鸟共家园。

　　9、地球怎么长成，我不知，你不知，他不知。地球怎么灭绝，我知，你知，他知。

　　10、为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。

　　11、保护野生动物就是保护人类自己！

　　12、草儿青，花儿红，请您不要伤害它！

　　13、不让尘土进校园，只让美好到我家。

　　14、为了地球的生命，拯救我们的环境。

　　15、你给小草一点绿小草还你一片情。

　　16、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

　　17、关爱野生动物，保护美好家园！

　　18、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。

　　19、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。

　　20、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

　　21、保护鸟类保护野生动物维护生态*衡。

　　22、脚下留意草更绿，手上留情花更娇！

　　23、同在地球上，共享大自然！

　　24、朵朵都需情，片片都要爱！

　　25、绿色社会，动手筑造。

　　26、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。

　　27、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望！

　　28、让河水更清澈，让家园更美好。

　　29、做地球妈妈的好孩子，保护她！

　　30、地球是人类的家园，人类如果破坏了我们的家园，就等于毁了我们自己。

　　31、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。

　　32、快快行动起来，保护自然生态！

　　33、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。

有关随机应变的好句子37条

1.对待不同的事情，我的理智是纵横交错的，对待不同的人，我的性格责是随机应变的。

2.计划有时候赶不上变化，唯有随机应变才能攻克事与愿违。

3.*一生最经典回答外国记者问题！*一生最经典回答外国记者问题！美国代表团访华时，曾有一名官员当着*的面说：“*人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出，话惊四座。*不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们*人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”――――――美国官员的话里显然包含着对*人的极大侮辱。在场的*工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？*的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬窘迫的是美国人自己。 回复：*一生最经典回答外国记者问题！一个西方记者说：“请问，*人民银行有多少资金?”*委婉地说：“*人民银行的货币资金嘛?有元角分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“*人民银行发行的面额为元元元 l元角角 l角分分分的种主辅人民币，合计为元角分……”回复：*一生最经典回答外国记者问题！有一则故事美国人看到*书桌上有一枝派克笔于是嘲笑说堂堂*的*还要用别国的钢笔?*连小小一枝钢笔都造不出吗?*笑说这是我的朝鲜朋友从战俘身上缴获而送给我留做纪念的 回复：*一生最经典回答外国记者问题！外国记者不怀好意问*：“在你们*，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”*不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”

4.她看上去很大胆，善于随机应变而且无忌惮，她正是这样一个人。

5.和谐，是能与生活相融，随机应变，而非故步自封。——海涛法师

6.这地底下的，什么事情都有可能发生，最重要的不是大惊小怪，而是随机应变，要知道再凶险的鬼也强但是一活人，这什么黑凶白凶的，也得遵守物理定律，一梭子子弹打过去，打烂了也就没什么好怕的。

7.经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇!

8.当他们来到门前时，我的保姆有一套随机应变的话，把门关住不开。

9.在充满不确定的环境中，有时我们需要的不是朝着既定方向的努力，而是在随机应变中寻找求生的路，不是遵循规则，而应该突破规则。——黄德惠《那些过得去的过不去的终将过去》

10.看风使帆：看风向掌握船帆。比喻随机应变，看状况办事。

11.因此你必须随机应变时刻准备应付各种不测。

12.他们都属于这类人：随机应变，欢欢喜喜，善于奉承。

13.他已表明在应付外国微妙的政治局势随机应变方面具有非凡才能。

14.她看上去很大胆，善于随机应变而且肆无忌惮，她正是这样一个人。

15.到时候见客人咱们几个看风使舵随机应变。

16.他善于随机应变，总能摆脱追踪他的人。

17.现在万事俱备，若有突发状况，大家到时随机应变吧!

18.这个时候就是体验你随机应变的时候。

19.春秋战国时代的所谓‘纵横家’之流往往随机应变朝秦暮楚。

20.成长就是一场徒步的旅途，我们带不了太多的东西上路，于是只好把各种教导牢记于心，随机应变。——ScalersTalk

21.看风使船：比喻跟着时势转变方向，随机应变。

22.一个人动机纯正，完全为公，就是随机应变。一个人动机不纯，完全为己，就是投机取巧。

23.做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。

24.我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。

25.聪明人能随机应变，傻瓜是不会的。

26.我们在面试的时候其实就是在考验我们随机应变的时候。

27.当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。

28.在这个社会上随机应变的潜质很重要。

29.事先策划御敌之术是不能确保胜利的。能够随机应变才是真正的制胜之道。——斯普利特《忍者神龟》

30.我的孩子，世界上的事情就是这么复杂的，但是复杂并不表示最后结果不好。只要自我冷静，坚持和随机应变，复杂的过程之后，往往会出现一个好结果。咱们*人已经*惯别人对自我不好，一旦太好，自我反倒脆弱起来。

31.在这个社会上随机应变的能力很重要。

32.我的老师常常教育我们要懂得随机应变。

33.看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。

34.打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。

35.有一种人极善蒹葭玉树随机应变。

36.随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。

37.他们很聪明，晓得如何随机应变。

家园共育心得

家园共育心得（通用13篇）

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的家园共育心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　通过网上家园共育工作方面的学*，本学期，我们开展了以下形式的活动；口头形式。家访、家教经验交流，以及*时与家长交流等，主要向家长介绍班中老师的情况，和一些家长需要配合方面的问题。让家长对老师有一个全面地了解，能更放心的把孩子送到幼儿园。

　　同时也了解幼儿的身体发展状况和幼儿的性格*惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的采取措施。我们班很快就能正常开展活动了。我们的遥遥小朋友的奶奶，一开始报名时，就对我们幼儿园持怀疑态度，开学后，她对我们的工作万般挑剔，总是嫌这嫌那，对于这样的家长，我们确实也有过这样那样的想法，但是我们并没有因此而冷落他，而是用更多的热情去关心他，用实际行动来告诉家长。终于这位家长改变了他的态度。

　　在一次家长开放日中，这位家长由衷地赞叹道：孩子们的进步真是太大了，没想到我的孩子这么懂事了。老师，太谢谢你们了，你们辛苦了，真不容易啊！

　　由于家长水*的参差不齐，他们的教育方式也各不相同。我们利用家长会、家长园地，向家长们介绍教育方法。我们的宸宸从小没睡过午觉，家长说要不就别睡了，可到下午活动时孩子的精神就不好。于是我们就和家长商量，为了孩子的健康，一定要让他睡午觉。每次午睡就专由一个老师帮他脱衣服、上床，拍着他睡觉。

　　这样我们从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导，注意多与家长交流，在老师与家长共同努力下，到学期末的时候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高，不但大部分孩子能自己穿脱衣服。有的孩子还能将衣物摆放整齐，个别孩子还能自己整理衣服，有一半的孩子能够自己叠被子。连家长都感觉自己的孩子上幼儿园后变了个样。这些我们都看在眼里，喜在心上。这证明我们的辛苦与努力没有白费。使用口头形式，我们做到既面向全体家长，又有重点地进行工作，在了解孩子和了解家长的前提下进行工作，有针对性的进行工作。

　　文字形式。包括家园联系本、家长园地等。家园联系本是实现家园经常取得联系的好形式。在联系本中，我们可以获得教育效果的反馈，了解幼儿的家中的表现，而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求等。每到星期五，我们都及时地关心好天气预报，以便通知家长们换晒被子。

　　参与活动形式。家长适当参与幼儿园的活动也是家园活动的一种有效形式。在十二月份，我们开展了家长开放日，在活动开始前，我们先让家长了解活动的目标，使得家长有目的的观摩活动，更深入的了解活动的开展情况，以及自己孩子在整体中所处的位置。活动后，我们又进行了互动形式的家长会，让家长们共同讨论教育过程中所遇到的疑惑，同时将部分家长的教育经验与其他家长交流，取得了较好的效果。

　　总之，对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。在儿童教育这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童的全面发展；只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能密切家园关系促进家园共育。

　　幼儿园与家庭互相合作、协调一致是促进幼儿身心协调发展的重要环节。家庭与幼儿如果在教育观点上发生分歧，各自为政，从而导致教育力量相抵消，受害者最终是幼儿。

　　家园共育是幼儿教育的重要形式，家长工作对于幼儿园教育也十分重要。“家长成长”是我园省级课题——“整合性家园共育模式”的研究重点。家长来自于各行各业，他们的文化素质、个人修养、教育观念各不相同，只有统一家长的教育思想，提高他们的教育水*，才能使家长积极地参与、配合到幼儿园教育中来，以家长的不断成长促进幼儿的最优化发展；只有这样，才能让家园共育更具实效性。笔者试图通过一个案例，来谈谈幼儿园如何通过促进家长成长来提高家园共育的有效性。

　　案例

　　中班有一名幼儿的妈妈是美容师，家中化妆品很多。该名幼儿经常学着妈妈化妆，还振振有词：“妈妈爱漂亮，宝宝为什么不能呀?”妈妈很担忧，向教师求助。教师没有直接去教育这名幼儿，而是在班级进行了一次摸底调查，结果发现：半数以上幼儿尤其是女孩都有过模仿**化妆的行为。这是幼儿爱美的普遍表现，教师认为可以利用这个教育契机对全班幼儿进行教育。于是，教师和这位美容师妈妈进行了面对面的沟通，请她走进课堂，结合自己从事的美容专业给幼儿上一节健康课，引导幼儿正确地欣赏美、表现美，树立健康、正确的审美观。

　　这位妈妈非常愿意参加班级开展的“家长走进课堂”的活动，但怎样给小朋友上课，她却一窍不通。教师又对她进行了专门的指导，和她一起备课：从目标的设定到课前的准备，再到教学过程的组织，所有环节都进行了细致、周密的安排。这位家长满怀信心地走进课堂，上了一节主题为“我爱美”的健康课。小朋友们对这节课非常感兴趣，都争着回答这位“妈妈老师”提出的问题，课堂气氛很热烈，效果也非常好。班里的其他家长也都来观摩这次家园共育活动，他们在课后的延伸环节中与孩子一起做花环，一起玩“化装舞会”的游戏……有的家长还感慨地说：“其实，我的孩子在家里也有类似的问题，就是没当回事。今天参加了这个活动，不仅教育了孩子，也教育了我自己。”

　　分析

　　家长在生活中发现孩子存在的问题并及时与教师沟通，商讨解决问题的办法，这样做是非常可取的。家长在保护孩子好奇心、自尊心的前提下，联合幼儿园开展此次家园共育活动，不仅教育了自己的孩子，也教育了全班的孩子；不仅提高了自己的教育水*，而且带动了班级其他家长走进课堂，参与家园共育的积极性；更重要的是，家长们在参与家园共育的过程中，树立了正确的教育观念，掌握了科学有效的教育方法，从而在活动中和孩子共同成长，教育效果是实实在在的，这无疑也提高了家园共育的教育价值。

　　幼儿园应如何促进家长成长，提高家园共育的实效睦呢?笔者认为，可从以下几个方面入手：

　　1.指导家长观察，让孩子在家园共育的过程中树立自信。

　　很多家长不善于观察孩子，不能及时发现孩子身上的闪光点或存在的问题，有时由于忙碌也会听而不闻，视而不见，错失了很多教育良机。其实，教育孩子并不是非要通过课堂教学才能收到效果，更重要的是在一日生活中寻找教育的契机。比如：孩子自己穿鞋，家长及时表扬、鼓励，并请老师在幼儿园里提出表扬，这样既能提高孩子自己穿鞋的积极性，把好的*惯坚持下去，还可以帮助孩子树立自信心。

　　2．吸引家长走进课堂，让孩子在家园共育的过程中开阔眼界。

　　家长虽然不是专业的教育者，但决不应该是教育的旁观者。家长是教育资源中不可缺少的力量。他们来自于各行各业，能带来很多行业的教育信息。家长走进课堂，扮演教师的角色给小朋友上课，既能发挥家长的职业优势，又能拓展孩子的眼界，增进亲子感情。

　　3．鼓励家长加强沟通，让孩子在家园共育过程中快乐成长。

　　家长的性格、*惯各有不同，有的家长喜欢和教师交流，有的家长则不善于沟通。这就需要教师采用多种方法加强沟通，比如：留言板、约谈、短信、网上论坛……及时的沟通，有助于家园采取相应的教育措施，保证教育效果。

　　家园共育是每个幼儿园都在不断探索的教育课题。幼儿园应通过多渠道的沟通、对话、交流、合作，以多种形式调动家长参与家园共育的积极性，合理开发家长资源并帮助他们树立科学的教育观念，在促进家长成长的同时，促进幼儿的最优化发展，使家园共育更具实效性。

　　为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供*等对话、交流的*台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉*教师和家长之间的距离，让大家在*等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。

　　在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水*上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如XX教育app，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了宝宝在线系统，为每个幼儿都建立了幼儿个人成长档案，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。

　　为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了请您配合一项，请家长及时地协助完成教育目标。

　　逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参与幼儿园举办的一些家园共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的学*；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。幼儿园经常会以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共育献计献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提供可行性建议等。

　　家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的.现状并提出了针对性的解决措施。家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。

　　马青松教授针对家园共育聊了很多，其实也是告诉我们父母应该怎样教育自己的孩子。我也是两个孩子的母亲，所以我用更加谦卑的态度听完了此次讲座，真是受益匪浅！

　　马教授首先讲到这么一句话：“心情好，一切都好。”教育孩子首先让孩子有愉快的心情开始。有的家长教育孩子总是说“人家的孩子怎么好，自己的孩子怎么不好”。我们总是善于给孩子贴一个负面的标签，长时间下去就会给孩子一个心理暗示“我很笨”“我不行”。以后遇到事就唯唯诺诺，生怕自己做不好。作为家长，我们应该培养孩子积极良好的心态。如果我们可以给自己孩子请一个保姆，那你们会有一些什么样的附加条件呢？有耐心、有亲*感、善于和孩子交流等等许多。但这世界没有哪一个人能比父母更爱自己的孩子，所以我们应该努力积极的做一个孩子理想中的父母。那些没有时间照顾孩子的家长，你们是一个合格的父母吗？一位母亲每天辛苦的挣钱并告诉孩子将来送她去最好的寄宿学校，孩子听后告诉妈妈以后也要挣很多的钱把她送到养老院，母亲听后惊讶的不知所措！

　　马教授还说：“家长要用欣赏的眼光看待孩子，告诉孩子你哪里行！”这样，孩子的优点一点点被放大，这样他的优势就会被发展到极致。

　　幼儿园老师有专业的理论作为基础，用正确的儿童观来看待孩子。作为父母也要不断的学*，让自己成为一个合格的父母。当我们的思想统一之后才能家园共育，更好的教育好孩子。

　　家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。纲要明确指出：幼儿园应与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　　可是如何有效地调动家长参与幼儿园教育的积极性，找到家园结合的切入点，达到家园共架桥梁，孩子健康成长的教育目标，是所有幼教工作者一直在探索的问题。多年的幼教工作，不断地反思后我认为：幼儿园在这方面面临的难题主要有两个方面：一是现在的孩子大多属于留守孩子，家长把孩子交给老人看管，而一般情况老人的素质比较低，老师与之交流起来难得达成共识。二是来自于家长和社会的压力。很多家长的教育观念还停留在灌输式教育方法上，对于孩子他们更关注是学了多少字，画了多少画，会算多少道数学题，对于幼儿园的课程改革不理解，对于新的教学方式一下子难以接受，因此他们往往把幼儿园要求他们配合的事情当做一种负担，有的家长甚至对幼儿园的一些活动存在抵触情绪鉴于上述情况，为了缓解这种矛盾和压力。促使幼儿和谐发展，使家园共育真正达到科学性、一致性，我在幼儿教育工作中，做了一些有益的尝试，有力地推进了家园共育进程，取得了一些成功。

　　一、做好思想引领，努力营造家园共育和谐氛围思想是行动的先导，利用各种形式对老师与家长同时进行思想引领，力求营造家园共架桥梁、孩子健康成长的和谐氛围。

　　1、问渠那得清如许、为有源头活水来，为提高教师的素质，幼儿园特地订了一些专业杂志，《幼教博览》、《幼儿教育导读》《大教育周刊》，通过摘录精华篇章、写读书心得、交流工作体会及园本培训等活动，让老师们不断地补充精神养料，吸取最先进的幼教理念，使之在家园工作中有效地发挥引领作用。

　　2、利用家长会、家园开放日，对家长进行必要的家教知识培训，通过进行隔代教育的利与弊、如何做一名合格的幼儿家长、幼儿安全须知、揠苗助长不利于孩子的健康成长等专题培训，引导家长掌握科学育儿的知识与方法。

　　二、老师要做有心人，细心挖掘家园有机结合的切入点。虽然家长有很多的教育资源可利用，但是家长如果不主动地提供这些资源，这些资源就不会发挥真正的教育效益。这就需要教师与家长有效地沟通，在工作中，努力寻找家园工作的契机，挖掘教育的切入点，使家长充分认识了解自身资源对幼儿园教育的价值所在。如：我园大二班有个孩子革革，他聪明活泼，天真可爱，可就是不能按时上学，每天都是第二节课快上了，才会慢吞吞地走进幼儿园，时间一长，影响了该班教学进程，班主任老师跟他说过好多次，都无果。到底怎么回事？借家长来接孩子的机会，我与其母亲进行了沟通，原来革革的父亲远在外地工作，母亲又忙于生意，一直没有时间照看他，每天晚上革革都要等妈妈忙完了，才一起睡觉，因为这孩子睡的特别晚，早上根本起不来！了解到这个情况，我一方面建议革革的母亲，每天晚上提前为革革早点洗好，然后让他提前睡觉；另一方面找革革谈话，告诉他马上就要上小学了，每天要按时上学，必须做到早睡早起。并让他妈妈与我同时对他进行考核，如果他做到了，当天就奖励他一面红旗从此，革革再也没有迟到过。

　　三、以各种活动为契机，吸引家长主动参与其中幼儿园教育在很大程度上是以活动的形式呈现的。教师能否激发家长参与到活动中来，最大限度地提供教育资源，关键在于这些资源能否在孩子的发展中显示出物超所值，只有家长看到孩子们在资源的作用下各方面得到最佳发展，才会主动与幼儿园共同携手，与孩子一起体验成功的快乐。如：六一前夕，幼儿园设计了一个幼儿时装秀节目参与镇艺术活动展演，其主题是环保创新，要求参与演出的服装必须是废旧物品裁制而成，但是在设计方面要体现得体时尚、还要给人以美感，同时要求在制作过程中，孩子必须参与其中。结果家长参与的积极性相当高，他们不仅对自己设计的服装反复修改，精益求精，而且还指导孩子收集了好多关于服装的图片，培养了孩子的动手能力六一表演现场，那些风格各异、五颜六色的漂亮时装，让所有的观众眼前一亮，都情不自禁地忘了它们竟然是废旧物品变身而成。再加上孩子们那自信的微笑、一个转身、一个亮相用观众的话说都很有明星的范儿表演结束了，台下的阵阵欢呼不断地告诉着我这些年仅4岁的孩子是多么地出色，而评委亮出的本次演出节目的最高分让家长们特别有成就感，他们与孩子一起分享了此次活动成功的喜悦！总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师在工作中应本着尊重、*等、合作的原则，积极探索新时期家园工作的方法与途径，使家长以持久的热情关注幼儿园工作，以合作伙伴的身份参与到幼儿园的各项工作中，以科学的育儿观尊重、支持和帮助幼儿的发展，才能形成和谐的家园关系，保证教育的一致性，共同促进幼儿身心健康和谐发展。

　　听了潘老师的讲座之后感受颇多。

　　首先就是规划的重要性。要让孩子每天对要干的事有一个明确的规划和认识，才能有清晰的目标，做到有事可干，避免无所事事。有了规划还不够，还要做到专时专用按照规划中的时间认真落实，提高学*效率。有了规划还要积极的去落实，如果就知道制定规划不认真落实的话，那么规划也就成了水中月。

　　其次是阅读的重要性。阅读可以提高孩子的认读水*和作文能力，有助于形成良好的道德品格，对整个学科的学*都起着极大的推动作用，要让孩子认识到阅读的重要性，逐渐增加阅读量，形成爱读书的好*惯。

　　最后就是要正确对待孩子的考试情况和分数。不要把分数看得那么重，不要一味的责骂和批评孩子，要帮孩子分析错误的原因，跟孩子一同总结失误的地方，争取下次不再犯同样的错误，同时要给孩子一个宽松愉快的家庭氛围，增加孩子的自信心。

　　现在重视家庭教育对幼儿终身学*和发展的重要影响，只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿健康成长。家园共育已成为扩展教育的时空，是发挥教育资源的一种有效手段，是幼儿身心健康成长的一个必要条件。

　　一、家园共育存在的普遍性问题

　　（一）家长对学前教育重要性认识不到位，隔代教育情况比较普遍

　　一些年轻父母因为工作繁忙或者为了自己轻松，把幼儿交给老人带，80%的幼儿都由爷爷奶奶接送，幼儿长期由老人负责，由此出现的问题：

　　1、有的爷爷奶奶只能保证幼儿的饮食起居，根本谈不上教育。

　　2、爷爷奶奶较之父母更加溺爱幼儿，幼儿容易霸道、任性、自私。

幼儿随机教育案例分析

幼儿随机教育案例分析

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是小编帮大家整理的幼儿随机教育案例分析，欢迎大家分享。

　　幼儿随机教育案例分析

　　所谓随机教育，是指教师在教学设计中有意识地关注课堂教学的动态性，在教学活动进程中积极地关注随时变化着的教学情境，能够发现并捕捉到其中隐含的、一闪即逝的“闪现的课程资源”，并能动地利用这些资源教学，以培养学生的创新精神和创新素质的教学行为总和。在幼儿园一日活动的教育过程中，在重视对幼儿进行有计划的系统教育的同时，也不容忽视对幼儿的随机教育。教师在对幼儿进行随机教育时，所抓住的事例往往是一日活动中那些很小、很容易被忽视的小事，但教师如抓住了这一教育的最佳契机，那么所发挥的教育效果却是很好的。

　　下面，我们就教学活动中的一个小案例进行分析：

　　在一次幼教交流活动中，有一位老师讲《礼仪》中的《接待客人》，教师设计了好多情景表演，环环相扣的演示接待客人时应注意的问题。活动进行到一半时，有几位迟到的参观者推门而入。这时，讲课的教师灵机一动，问孩子们：“小朋友们，我们班来了几位漂亮的老师，她们都是我们的客人，我们该怎样接待她们?”然后，讲课的教师示意刚进门的老师配合孩子们的活动。这时，孩子们七嘴八舌的说了起来：“先向客人问好，然后......”接下来，老师找孩子进行演示。在幼儿表演结束后，老师又进行了最直接的随机教育，她把幼儿分成若干组，去向所有参观的老师进行接待活动。这样一来，既摒弃了传统的活动模式，又让孩子们活跃了起来。通过这种随机的教育，加深了幼儿对活动的印象，让整个教学活动显得十分生动，也超出了预期的活动目标。

　　除了教学活动，我们还可以这样进行随机教育：

　　有一次，孩子们户外活动时，我发现地上有一张废纸，于是弯腰捡了起来，。这时一个孩子看到了问我：“老师，你为什么把纸捡起来啊?”我故意大声说： “因为垃圾会影响幼儿园的美观啊!如果不把废纸捡起来的话，幼儿园多脏啊!小朋友要爱护自己的幼儿园呀!也要保护环境!”“那如果小朋友看到有垃圾也应该把它捡起来，对吗?”“那在马路上也要把地上的垃圾扔到垃圾箱里去!”几天后我经常发现孩子们主动弯腰捡垃圾的现象，并及时给予了表扬。孩子在*时一点一滴的观察中学会了维持和保护周围的环境，促进了社会性的发展，可见随机教育对我们的重要作用。

　　在幼儿园的一日生活中，老师进行适时有效的随机教育是十分必要的。我们必须把随机教育和有目的、有计划的教育结合起来，不断地总结，更有效的发挥随机教育的作用。

　　拓展阅读：幼儿教育心得

　　妙手1：抽出时间和孩子单独在一起

　　有些父母工作忙，时间很宝贵，但不管多忙，抽出必要的时间和孩子单独在一起是很重要的。这样做的最好方法是将和孩子在一起的安排纳入计划，一起散步，外出郊游，这对父母和孩子之间的感情联系非常重要。和孩子一起玩的时候要遵守他的规则，不能超过他的水*。为了家庭重组，父母应该研究孩子特殊的情感需求，对感到孤独的继子女，应该抽出特别的'时间和他在一起。（一个家庭）。

　　妙手2：允许孩子们做自己的工作

　　许多父母认为替孩子做困难的工作是帮助孩子。事实上，这等于对孩子说自己不行，不利于培养孩子的自尊心。孩子们需要鼓励和挑战，给他机会解决问题，发现自己的能力。当他需要帮助的时候，指导他，帮助他想办法，寻求答案，而不是替他做。

　　妙手3：珍惜孩子的东西

　　很多父母经常控制给孩子的玩具和书，有时认为某些东西不适合孩子，但实际上他可能仍然需要它，甚至这种爱会持续几年。因此，在处理某些孩子的东西时，父母不要擅自做出决定，而是要自己决定孩子什么时候放弃什么东西。

　　妙手4：在日常生活中寻找值得称赞的东西

　　全家一起吃饭的时候，每个人都会分享其他家人的成功和快乐，让这一刻成为愉快的聚会，而不是约束力。当孩子遇到困难时给予帮助。每个人都是家人关心的对象，受到别人的关怀和喜爱。可以把卡或画贴在门上或放在桌子上表达彼此的爱。孩子的床头可以挂两张照片。一个是他父母称赞的某件事，另一个是全家人开心地在一起，提醒孩子可爱和能力。

　　妙招五：帮助孩子正确处理身体问题

　　孩子长大后出现痘痘、肥胖、雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也可能会得到解决。

　　幼师工作心得

　　我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学*到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。

　　而担教室领导的工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的教室领导，对于在过去的两个月来，担上任的教室领导来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不可开交，不知所措，可是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我认真做好自我的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的！

　　那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

　　一、常规管理常抓，体现教室特色

　　我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。可是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了坚持优良的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁教师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们进行教育；一些理解本事强，但就是控制不住自我行为的孩子，我们异常留意他，对他严格要求；另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的主动性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

　　二、爱心

　　要做好教室领导工作的首要条件是：

　　1、拥有优良的心态；

　　2、对教室领导工作的热爱，只要对这项工作具有主动的热度，才能把教室领导工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好教室领导的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到教师的关爱，感觉教师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位父母也能够放心地把孩子送到我班里来

　　三、家园联系

　　认真做好与父母的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。父母对教师的工作配合了、支持了，教室领导的工作做起来也就容易了、简便了。于是我们经常经过丰富多彩的家园联系栏向幼儿父母介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我经过校讯通及时地把每周的教学资料发送给父母们，让父母及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

　　一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再*凡的工作都会做得大放光彩！期望我以后的工作能做的更好，做到父母对我放心，做到园领导对我有信心。加油！