可望在讲台多讲几年的古诗

描写讲台的句子

1、讲台，它朴实无华。托起的，是别人，奉献的，是自己;站在它身上讲出的，是真理，拖去的尘土，是功利。它用自己的身躯，送走一届届学生，迎来一群群孩子;它用自己的身躯，载满天下桃李。

2、我们在讲台上成长，讲台用无声的教诲教导我们，我们学到的，是无私。

3、我们每个学生，都被讲台托起了辉煌的人生，在演讲时，站在讲台上，比人高人一等，让我有了自信，有了毅力与目标。

4、我们在讲台上成长，讲台用无声的教诲教导我们，我们学到的，是无私。讲台上，留下了每个同学的脚印，记录着每个学生的事迹;讲台上，飘逸着老师苦口婆心的教诲;讲台上，荡漾着同学声情色茂的歌声;讲台上，镌刻着调皮的孩子悔过的誓言;讲台上，凝聚着永远快乐的欢笑;讲台上，记录着同学们不变的友谊，讲台上……

5、我们每个学生，都被讲台托起了辉煌的人生，在演讲时，站在讲台上，比人高人一等，让我有了自信，有了毅力与目标。

6、教室里，最常见、最普通的，就是讲台，但是，没有人赞扬它，认为讲台的奉献是理所当然。

7、我敬仰讲台，我赞美它，我赞美它的无私，敬仰它的无闻。

8、教室里，最常见、最普通的，就是讲台，但是，没有人赞扬它，认为讲台的奉献是理所当然。

9、讲台，它朴实无华。托起的，是别人，奉献的，是自己;站在它身上讲出的，是真理，拖去的尘土，是功利。它用自己的身躯，送走一届届学生，迎来一群群孩子;它用自己的身躯，载满天下桃李。我觉的，讲台是一方沃土，今天，我们是株株幼苗，在这方沃土上茁壮成长，明天，我们是根根栋梁，撑起祖国大厦的繁荣与富强。

10、讲台上，留下了每个同学的脚印，记录着每个学生的事迹;讲台上，飘逸着老师苦口婆心的教诲;讲台上，荡漾着同学声情色茂的歌声;讲台上，镌刻着调皮的孩子悔过的誓言;讲台上，凝聚着永远快乐的欢笑;讲台上，记录着同学们不变的友谊，讲台上……

11、我觉的，讲台是一方沃土，今天，我们是株株幼苗，在这方沃土上茁壮成长，明天，我们是根根栋梁，撑起祖国大厦的繁荣与富强。

12、我敬仰讲台，我赞美它，我赞美它的无私，敬仰它的无闻。

第一次上讲台日记

第一次上讲台日记（通用20篇）

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的第一次上讲台日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　9月18日星期一晴

　　我来希望小学十几天了，今天第一次上讲台念日记，不用说，心里十分高兴。

　　我怀着激动的心情慢步走上讲台，从老师手里接过自己的日记本就读了起来。

　　读到中间时，差点儿笑出声来，因为我写的是“花生米在油锅里不停地唱着没有音乐，没有节拍的小调子，还不停地跳舞呢！”真有趣。=

　　当我读到末尾时，脸红了，真害羞，这是为什么呢？原来我又念到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盘子里，我偷偷地吃了一颖，好香好脆呀！”我读完以后就不好意思地走下了讲台，心里俘俘直跳，生怕同学们笑我。

　　但是，我心里还是想着要写好日记，有机会我还要走上讲台朗读。

　　昨天，老师让我们上讲台读一下精彩的日记。我听后，又紧张又害怕。为什么呢紧张呢？因为我怕上去后读日记读得吞吞吐吐的。为什么害怕呢？因为我怕出洋相，被大家笑话。总之，我就是有“上台恐惧症”。

　　老师开始报名字了，又紧张又害怕的我几乎喘不过气来，所以我没听见名字，只能问同桌金恩溢。金恩溢说没叫到我，我才吁了一口气，认真地听别人读作文。我默默地听着，心里真有点羡慕他们可以写得这么好。“接下来是陈瑶的作文。”老师说。我听到后，紧张的心又松驰下来。接下来的第二位、第二位、第四位……都没轮到我，我便宜放心了。我想这次应该不会有我了。正当我嘘了一口气时，老师就叫到我的名字了。这下，我的心跳又加速了。我愣了三秒钟后，怀着怦怦直跳的心上去了。上去后，原本我可以读得非常流利的，可是这时候反而变得有点吞吞吐吐了。读完后，我把日记本和话筒一放，如释重负般地跑下讲台，坐在位子上，才发现自己手心全是汗，全身发毛，浑身不自在，难受极了。

　　最后，我要在这里对大家说：“我一定要治好‘上台恐惧症’”。

　　还记得不久前我便因数学进步比较大，被班主任选中在班会课上分享学*心得。跟我一样也要上讲台的是另外两位，不过看起来他们都很*淡，没有一点紧张的样子。而我一听到这个消息就感觉有点不可思议，在兴奋的同时又难免有点紧张。为了不让自己一上去就无话可说，我头一次这么主动而且还这么认真地写了一篇发言稿，可是怎么看却像是一篇演讲稿，不过还是发现有时候语文还是挺实用的哩。

　　班会课上，班主任迟迟未到，我焦急地等待着，难免有些慌乱。大半个钟头过去了，班主任出现在了眼前，果然如预期的开始了学*心得的分享。同时，我很庆幸我是三个人中最后一个上的。看着第一个人上去了，一副镇定自若的样子，在台下的我不禁有些慌乱，不识地盯着自己的发言稿，轻声地默念着。然而，他们两人的发言都极短，不足两分钟就下了台。很快就轮到了我，我一个箭步走了上去，因为胆怯，我完全没有关注台下的听众们。只是一上讲台稍微*定一会之后就开始念着那篇本以为自己熟悉的发言稿。

　　不知不觉地，我的手开始颤抖起来，那台下投来的是一双双锐利的目光。在人群的注视之中，我越来越紧张，手心里冒出一阵冷汗，我不敢抬起头，企图用手中的那本写着发言稿的笔记本把头遮住。我的声音在不知不觉中渐渐低垂了，偶尔读错的几个字音让我尴尬不已。在紧张中，我的语速也渐渐加快，到后来变得迷糊不清。那发言稿上密密麻麻的字迹让我难以辨认，但我还是决定要坚持到底，直接跳了一段之后接着都下去。最终，我成功地埋着头读完了那篇发言稿，虽然后半程发音迷糊不清，但还是迎来了一片雷鸣般的掌声，自己努力去尝试过了之后便发现那时的掌声比以往在任何时候都更响亮，有着别一般的意味。

　　综合比较之后，班主任以一句“准备充分”来评价了我的这次分享。的确，在经历了几番尝试之后我走出了这一步，熬过了这艰难而又充满挑战的五分钟。虽然刚开始不太顺利，但我相信这会是一个转折点，也期望下次能做得更好些。

　　进入初中，转眼已经一年了。还记得刚来时，那真是刘姥姥进大观园啊，这也稀奇那也新鲜！不信，请往下看。

　　记得刚到学校几天，语文老师便给我们布置了一个任务，要求双休日在家写一篇随笔，而且，周一到学校后还要交流。我以为老师就这样说说罢了，也就没有当回事。何况，我最不喜欢的就是写作文。为了应付，我随便写了一篇草草了事。可是，后来让我肠子都悔青了！

　　周一第一节就是语文课，老师说一不二，进行随便交流。只见她在黑板上写了刚劲有力的几个大字我的地盘我做主第一次随笔交流什么？真的还要上台去交流？这样的事情在小学可是从来没有经历过。这下，我们都像泄了气的皮球，一个个都耷拉着脑袋，有的甚至还趴在桌子上。老师看到这样的情景，仿佛有点生气，但是，她还是耐着性子鼓励我们说：大家不要紧张，采取自由上台的形式进行。这样的方式有利于培养你们的勇气，训练你们的口语表达能力老师还说了很多，我都记不清楚了，但是，同学们一个个把头压得更低了，都怕看到老师那双充满希冀的眼睛。时间就这样一秒两秒的过去了，终于，在老师无限的期待中，语文科代表孙高阳走上了讲台。只听她用流利的普通话朗诵着自己的随笔，而且她的姿态很大方，老师充满笑意地望着她，那个眼神让我一辈子都忘不了，是一个师者对学生的喜爱欣赏与感激。我是多么的羡慕啊，看看自己的文章，心中无比的懊悔。我在心底默默的发誓，第二次随笔我一定认真写，一定大胆走上讲台去朗诵，我也要获得老师对我的肯定。第一次随笔交流就这样在我的悔恨中落下了帷幕。

　　第二个周，随笔交流照样进行，只是老师的板书改了。相信自己，我能行第二次随笔交流老师来了一个激动人心的开场白，她说：同学们，自信是走向成功的第一步，你只要勇敢地跨出那一步，你就有可能拥抱成功，老师相信你们，大家勇敢地走上去，去展示自己的才华！掌声欢迎在雷鸣般的掌声中，孙高阳再次抢到了第一个上台的资格。在她朗读的时候，我默默在心底给自己打气，等她下来，我就第二个冲上去，一定把自己精心准备的文章分享给大家，也要在大家面前展示我周万云的能力。可是，我心里这样想，我的腿却在微微颤抖。时间不等人，老师把目光投向了我，我顿时有了勇气，孙高阳刚走下讲台，我就冲了上去。我站在讲台上，我想看看下面黑压压的同学们，当我怯生生地抬起头往下一望，我的目光再次和老师的相遇，依然是含着笑，老师向我伸出了一个大拇指，点着头，示意我开始。老师的鼓励就像一股暖流流遍了我的全身。我昂首，挺胸，诵读，当我把我精心准备的文章流利地朗诵完毕，教室里响起了热烈的掌声，我在掌声中自豪地走下讲台，走到了座位上。

　　这是我初中第一次走上讲台朗读作文，一种巨大的成就感充盈了我的全身，这种感觉真爽！带着这种勇气一路走来，一年了，我可以当小组长独当一面点评作文，我能够精准到位总结小组成员作文的优劣，写成发言稿。感谢老师，感谢生命中的第一次。

　　“叮铃铃......”预备铃突然响起，课前还与同桌玩的不亦乐乎的我，此刻就像一个泄了气的皮球，望着课桌上的稿子出了神。

　　怎么这么快就上课啦？我开始不安起来。这时，我听到自己内心深处传来的声音：“怎么办？我还没作好心理准备呢!如果搞砸了，同学们可要笑话我了~”“嘿！课代表，这堂课轮到谁演讲了？”我不禁紧张起来。看着课代表望着我的眼神，好像在问：“该你啦，怎么还不上去呀？老师都快来了!”我这才从座位上慢腾腾地站起来——凳脚与地面的“亲密摩擦”，发出了一阵刺耳的长鸣。显然，这声音引起了许多同学的不满，他们齐刷刷地把头望向我。我紧紧捏着稿子，用连自己都听不太清楚的声音说:“该我了。”同桌兼死党扯了扯我的衣角说：“加油！你能行的。”我会心地对她笑了笑,然后挺直腰杆地向讲台走去。突然间，我觉得从座位到讲台的路可真长！我迈开的步伐似被放慢了几百倍，一切就像在拍一组可笑的慢镜头。

　　当我终于走上了讲台，目光瞟了一眼台下的同学们。天哪！不看不知道，一看吓一跳啊。所有的同学都睁大了眼睛望着我。我只觉得心如蚂蚁啃噬一般，慌忙拿起讲桌上的粉笔转身，用微微颤抖的手在黑板上写下了我的演讲题目。然后我转过身来，小心翼翼地准备演讲。霎时间，教室里由“人声鼎沸”变得如死灰般沉寂。我仿佛听到了自己不均匀的呼吸声。“管他三七二十一，我只管演讲我的，让他们听去吧！”我自我安慰地想。接下来的一分钟内，我的脸由微热变成烫得都可以把鸡蛋都蒸熟了，声音也变成了怪里怪气的“绵羊音”！我原本计划与观众来个眼神交流的，可是一想到一抬头就要面对那几十双灼灼的目光，我就不由得手心发凉，嘴里直吸冷气。再加上偶尔还会忘词儿，我认为我完了。于是我十分抱歉地看着同学们，脸上露出不自然的笑容。“这个时候，他们应该在嘲笑我是如何出洋相的吧?唉，真是丢脸丢到家了！”我沮丧地想。出乎意料的是，他们并没有嘲笑我，而是用理解的目光鼓励我。这时，我想起了朋友对我说的话：“千万别害怕，要大胆地讲，与听者达成共识！”渐渐地，我恢复了信心。把余下的内容轻松`大胆地讲完了。

　　正在这时，老师进入了教室。于是，教室里响起了一片“哗哗”的掌声。

　　读了三年书，我从没有上讲台读自己的作文的经历。*时我连作文的'草稿都不敢让别人看一眼，今天却要上讲台读自己的作文，这可是破天荒头一回，叫我如何认识好呢？

　　上课铃响了。我的心跳加快，尽管昨晚自己偷偷的读了三遍草稿，但现在心里还是慌得很。该死的作文课，出馊主意的老师，亏你想的出……

　　老师讲了一些克服害怕心理的方法后，说：“相信每一个同学都是英雄，现在开始。”

　　一个、两个、三个……天啊！下一个就是我了。此时的我，心里就像打鼓。老师温和的看着我似乎在鼓励我。我没有动。“王晗为女同学争光！”女同学为我加油，我也想站起来可就是腿不听使唤……“男同学开始偷笑了……不知是勇气还是赌气，我冲到讲台上，突然教室里鸦雀无声。是我的勇气征服了他们，还是他们等着我出洋相？

　　按照老师所讲的方法，我双手紧握一下拳头便开始读起作文。这是的我只觉得脸上火辣辣的，真想立即冲下讲台，当我刚要转身时，正好碰上老师那温和而充满鼓励的目光……

　　不知为什么，读着读着，我的声音越来远大，腰也直起来了。这时，我多么希望作文草稿再长些……再长些……

　　三十六年前的初秋，丹桂飘香，金秋送爽。那时我刚下乡不久，正在接受贫下中农的再教育，在广阔天地大有作为，正准备滚一身泥巴，练一颗红心的时候，却不料大队干部来通知我去大队学校教书。当时我们大队学校办有初中班，缺一个语文老师，干部们看我*时跟大队写写东西，舞文弄墨的觉得我还可以，就决定让我去当老师，而且第二天就要去上课。当时的感觉太意外了，我行吗？

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情来到学校，教导主任给我一本语文书，一个备课本，叫我先熟悉一下教材，第二节课就去上。我一下子蒙了，怎么上？办公室里几位老师，他们带着职业般的微笑，对我说：“年轻人，不要怕，只要你有勇气站在讲台上，你就成功了一半。”那节课我如热锅上的蚂蚁，怎么也静不下心来看书。那要命的钟一往无前地走着，那上课铃无情地响着。反正我不知道我是怎样走进教室的，只记得教导主任向同学们介绍了我，然后是一阵热烈的掌声。我用颤抖的声音做了自我介绍，但我不敢往下看，脑海里只有一个念头，能行吗，快逃跑吧。沉默了一会儿，下面静悄悄的。我禁不住抬头往下看，几十张灿烂的笑脸，几十双好奇的眼睛看着我，那眼神里有信任，有鼓励，还有些调皮，给了我无穷的力量。我想既然站到了这里，就不能对不起他们，想到这些，我腿不颤了，心跳得没有那么快了，*静了一些。

　　还记得那天上的课文是《看云》，是一篇介绍天气的优美文章。我让大家翻到那一课，然后努力想刚才在办公室，老教师们教我的上课方法，又拼命回忆读书时老师是怎样给我们上课的。可越想脑海里越是一片空白，什么都想不起来。黑压压的学生们都望着我，这时鸭子被逼上了架，我只好把心一横，说：“同学们，听我读一遍课文。”我开始用急促的语调读起来，读着读着，没有那么紧张，语调*缓些了，我恢复了一些自信。开始讲课文了，我问：“同学们看过云吗？”你看问的多笑人多傻气，谁没看过云？同学们在下面窃笑。我想，要先吸引他们，让他们跟着我走。我就根据课文内容，讲了好多气象知识，越讲越兴奋，越讲越多，把我知道的天空气象变化统统讲给他们听，下面不窃笑了，一双双眼睛露出了惊喜。这时我心中很高兴，暗自庆幸自己*时看了那么多五花八门的书，现在派上用场了。不知不觉下课铃响了，可同学们仍睁着一双双渴望的眼睛看着我，不愿下课，叫我继续讲，这是对我多么大的鼓励啊！虽然那节课我本末倒置，课外的“牛”吹的太多，该上的课没有完成任务，但那是可以原谅的第一节课啊，也就是那一节课奠定了同学们对我的喜欢，从此我上课同学们都很认真，老想听我讲“故事”。我呢，也从此爱上了这个讲台。我虚心请教，刻苦钻研，在不断进修当中慢慢懂得了教书的艺术，适当地把握了课内知识和课外知识的结合，课上的有声有色了。三十多年来，我的学生有读研读博的，他们常常跟我说，最喜欢我的语文课，说听我上课是一种享受，知识在不知不觉中掌握了，视野在不知不觉中拓宽了。这是学生对我的崇高褒奖啊，它超过了任何荣誉！

　　从那开始，讲台一站就是三十多年，现在回想起那第一节课，自己都觉得不好意思。没有一点教学经验，竟敢站在那神圣的讲台上，但就是那种“初生牛犊不怕虎”的勇气让我热爱上了这三尺讲台，热爱上了那一张张花朵般的笑脸，让我心甘情愿的献出了自己的青春。

　　人生有很多第一次，妈妈曾跟我说我的第一次说话，第一次走路，第一次……可我却什么都不记得了。但是，四年级上册的那一次我是永远也忘不了的。

　　开学第一天，老师就说：“过几天，我会给每个同学上讲台来介绍自己的机会”。那时，我既兴奋又紧张，兴奋是因为我可以认识新同学，紧张是因为我怕我说不好。

　　时间过的很快，一眨眼，就到了介绍自己的那一天。我的学号是22号，所以到我上台还有一点时间，虽然我昨天就想好了台词，也练了许多次。但我还是害怕极了，当同学说郭珈宁准备时，我慌了，心怦怦地跳得厉害，手脚也不听使唤了，脚底下好像有棉花一样，软软的走上讲台，我一只手去拿话筒的时候，另一只都不知道放哪里好。“我……”了半天，一句话也没说出口，可是，当我看到同学们灿烂的笑容，老师期盼的眼神时，我就大胆地开始说起来，原来自我介绍也没那么难，说着说着，那种害怕过去了，我都不知道我是怎么做到的。

　　我想，我从一个不怎么敢介绍自己的人变成了一个敢大胆介绍自己的人，虽然这次的活动中，我不是说的最好的那一个，但它让我学会了勇敢，我永远不会忘记这次活动!

　　我这人真怪，*时胆大包天，却害怕一个小小的讲台。

　　一次语文课上，班主任叫我们想参加**下演讲的同学，回家准备一篇关于爸爸的演讲稿，并且要进行练*，周四进行演讲，谁讲得好，就代表班级去学校演讲。

　　我自告奋勇报名了，回到家，就积极准备，在爸爸妈妈面前试讲了很多次，他们还夸我讲得很不错呢！

　　周四下午第二节语文课，上课铃声响了，老师从门口走了进来。此时，我开始紧张，心脏“扑腾、扑腾”地跳动。我暗暗对自己说：“别怕！我能行的。”

　　演讲开始了，同学们一个接一个走上了讲台，而且一个比一个讲得好。我就更紧张了。过了一会，就轮到我上台了。我满怀信心地走上讲台，可当我转过身来，面对四十位同学时，我的勇气一下子被讲台没收了。我双脚不由自主地颤抖起来，讲话也变得磕磕绊绊。

　　这时，我的嘴巴不负责地、紧张地、不连贯地讲着话，我的脑袋负责地想到了一句话：“别害怕失败，只要不气馁，努力，尽力就好。”

　　对！我绝不能放弃，我要坚持讲完。

　　我定了定神，终于讲话连贯起来，越讲越有劲儿，慢慢地一点也不害怕了。

　　最后，到了投票时间，安安同学以23票的优势获得了**下讲演的资格。我虽然没能去，但这是一次锻炼自我的的好机会。

　　这使我明白了一个道理：“你怕做某一件事，如果不试着去做，你就永远怕它。”

　　我从来没有一个人上台说过话，也没有想过我上了台会怎么样。缺乏自信的我像一颗蔫掉的小草，但我妈妈却总是鼓励我。

　　这不，前几天吴老师给我们全班同学一个机会展示自我的机会，要竞选的班干部的岗位和理由用一段话表达出来，全班同学再进行投票。当我听到这个消息的时候，心里像被雷霹了一样，既能闻到焦味还能看到一丝丝黑烟。既担心，又害怕，心里顿时没了底。等啊等，盼啊盼，“恐怖星期二”来了，紧张的心情让我迈不开腿。蜗牛似的爬到教室座位上，把书包一塞，等待着竞选班干部的开始。一声哨响，竞选正式开始！我的心瞬间不知道飞哪去了，脑子里一片空白。不一会儿，十几位同学已完成，掌声、欢呼声在我耳边都不再那么悦耳，忽然，一个盘着头发的女孩自信满满地走上去，站在笔挺笔挺，整个人像一棵松柏似的。演讲开始了，她口齿清楚，又善于表达。更让我感到惊讶的是，最后还来了一段广东话！我们班除了她自己，谁都不知道她在说什么，但是如此有创意的演说，直接把我听愣住了，让我更惴惴不安。

　　我是38号，还可以准备一下。我边准备，边听别人说的怎么样，其实后面几个说的也是一般般。“38号准备。”，“啊？”我还没反应过来，只听主持人的大声的报到。我站了起来，心跳动的非常快。两条腿，像两根面条一样没有力，不时，还抖一下呢，头上“直冒”汗。可我还是硬着头皮走了上去。我前面一个同学很快说好了，轮到了我，我蹑手蹑脚地走上去，拿起话筒。周围一个人也没出声，只听见我的心在“怦怦”跳。“孜孜，加油”，这时我的目光投在前排的一个小女孩身上，她竖着大拇指，朝我甜甜一笑。我仿佛看到了妈妈鼓励和期待的眼神，我一下子，自信指标满格了。那些临场发挥的词脱口而出，刚开始声音有点轻，紧接着越说越响，时不时还加几个动作，当掌声响起，我呆在原地，恍惚回神，深深鞠了一躬。

有关赞美三尺讲台的诗

有关赞美三尺讲台的诗

　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。你所见过的诗句是什么样的呢？下面是小编为大家整理的有关赞美三尺讲台的诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一支粉笔，

　　两袖清风，

　　三尺讲台，

　　四季耕耘，

　　这就是教师的人生。

　　不是农民，

　　却播种着祖国的未来！

　　耕耘着祖国的.明天！

　　不是医生，

　　却会诊断矫治和护理，

　　担负着，

　　一个民族的健康！

　　不是军人，

　　却始终，

　　伴随严格的铃声，

　　用全民素质，

　　捍卫着祖国的江山！

　　老师，

　　您像春蚕，

　　不停地编织道德之网；

　　您像荷花，

　　在炙热的烈日下，

　　开出知识之花；

　　您像果实，

　　让我们得到精神的食粮；

　　您像松鼠，

　　在“冬天”，

　　种满知识的松仁，

　　在下一个“春天”，

　　给我们力量。

　　在我们尝试时，

　　您总是殷切关注着，

　　即使结果，

　　是那么微不足道，

　　也总是让我们明白，

　　您已看到了我们的成绩。

　　是您让我们懂得生活，

　　能像一张纸一样轻薄，

　　也可以像大海一样深邃，

　　向天空一样辽阔，

　　而我们，

　　必须自己做出选择。

　　老师无私地奉献，

　　让我们健康成长，

　　我们要以好的成绩，

　　来回报老师，

　　您的教育不会白费！

　　老师，

　　你就如一盏明灯，

赞美教师的佳句三尺讲台

答：

查有 “三尺讲台” 相关对联如下：

(1)

上联：三尺讲台书冷暖；

下联：一支粉笔话炎凉。

(2)

上联：三尺讲台教书育人；

下联：一支粉笔两袖清风

(3)

上联：三尺讲台四季晴雨路；

下联：一支粉笔两袖清风人。

(4)

上联：三尺讲台育桃李；

下联：一支粉笔谱春秋。

(5)

上联：三尺讲台承载爱与责任；

下联：一支粉笔写就幸福人生。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三人行，必有我师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。

老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学*上那坎坷不*的路。

您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学*的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！绿叶颂——赞园丁作为一枚绿叶常为别人骄傲自豪.在您的一生中只有奉献没有索取把美好的青春献给盛开的花儿把金色的年华献给香甜的果实作为一枚绿叶常为别人抒情赞美在您的一生中只有拼搏没有消沉笑迎日出日落伴陪花香鸟语沐浴风风雨雨抗击雷电侵袭作为一枚绿叶常为别人舞高歌在您的一生中只有浪漫潇洒没有悲观叹息在凉爽的秋风中扑向根的怀抱在金色的阳光下让向日葵个个向阳绿叶园丁园丁绿叶！师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个。

土地庙落成讲台词

五行土地厚三方地道深神恩赐大地厚德载群生人生土是根命存地为本百灵滋景祚万土庆维新是有守土之责知为开山之神合天德而行化雨本地利以宰生成种玉原因土德厚生金本为地恩深土因其厚才为地山即不高也有神保此方风调雨顺佑斯地物阜民康功落成首先谢土事告竣尤须安神诚敬有神室家庆尊严在位衣食丰山神有感山川应土地无私地物丰

以福字开头的上联，以主字的下联。

上联：福音圆密俎豆斯土下联：主韵坦荡地利护生

土地庙一、土地庙对联莫老朽无能，许试试；哪怕你多财善贾，不烧香瞧瞧。

莫笑我庙小神小，不来烧香试试；休仗你权大势大，如要做恶瞧瞧。

南亩北畴，我老汉时不时要去几次；上村下里，尔乡民年对年才来一回。

（*前一土地庙）婆婆莫擦摩登红，谨防特务打主意；公公要留络腮胡，免得保长抓壮丁。

（青楼边一土地庙）这一街全都卖笑，我二老从不出声。

（一贡品照单全收的土地庙）黄酒白酒都不论，公鸡母鸡只要肥。

二、工整土地庙对联五行土地厚三方地道深神恩赐大地厚德载群生人生土是根命存地为本百灵滋景祚万土庆维新是有守土之责知为开山之神合天德而行化雨本地利以宰生成种玉原因土德厚生金本为地恩深土因其厚才为地山即不高也有神保此方风调雨顺佑斯地物阜民康功落成首先谢土事告竣尤须安神诚敬有神室家庆尊严在位衣食丰山神有感山川应土地无私地物丰三、巧妙土地庙对联上联：位列上中下下联：才分天地人上联：山神山人敬下联：土地土民尊上联：庙小神通大下联：山高日月明上联：在深山修身养性下联：出古洞济世扬名上联：多少有点神气下联：大小是个官儿上联：乡里鼓儿乡里打下联：当坊土地当坊灵上联：土可生白玉下联：地内出黄金上联：土能生万物下联：地可发千祥上联：土地堂前坐下联：保佑全家人上联：公公十分公道下联：婆婆一片婆心上联：到处云山到处佛下联：当坊土地当坊灵上联：望望事态摇摇手下联：看看人心点点头上联：土发黄金宝下联：地生白玉珍上联：噫，天下事，天下事下联：咳，世间人，世间人上联：壶水锺灵花邑开气运下联：山挺瑞巧绣斧破天荒上联：土能生金是福德下联：地可载物为正神上联：福而有德千秋祀下联：正则为神万世尊上联：福建福人崇福德下联：正心正意祀正神上联：公老矣有德而尊下联：神灵哉不威自畏上联：白发长存今古下联：黄衣永震乾坤上联：施善缘普济乡邻下联：烧香客百事顺心上联：牛鬼蛇神下联：板门弄斧

上联：建庙捐钱苍天赐福寿下联：积德扬善慈心得吉祥

尊敬的富阳双溪的喻氏宗新：十月的富阳山川、层林尽染，富春江水、碧浪滔滔。

在如诗如画的双溪畔，在霜叶如花的十月，迎来了双溪喻氏家庙重建落成典礼我代表中华喻氏族史研究会，对此庆典表示热烈的祝贺，并对全体宗亲和参加盛典的嘉宾致以亲切的问候和崇高的敬意，更要对双溪的喻氏长辈、兄弟姐妹的热情接待表示衷心的感谢

作为喻氏家庭的一员，对双溪家庙的重新建成感到无比的欣喜。

适逢国庆佳节之际、十月四日这一天，耗时七年、耗资百万的《中华喻氏通谱》举行了首发纪念活动，浙江的喻氏宗亲代表，同全国13个省市、78个区县的200多位族人亲身参与、共同见证了这一庆典。

也是在这同一天湖北黄陂区姚集的喻氏祠堂在热烈的鞭炮声中建成剪彩。

喻正其、喻德华、喻友生三位副会长代表“中华喻氏族史研究会”参加了剪彩活动。

在双喜活动余兴未尽之时，又有双溪家庙的落成，三喜齐集，令我万分激动和兴奋，再次向双溪的族人致以热烈的祝贺。

我们喻氏是中华姓氏林中的一棵参天大树，堪与其他姓氏并肩媲美；我们喻氏族人勤劳勇敢、心地善良，重情义、讲信用，识大体、顾大局，我为自己是这个大家族中一份子而感到无比的骄傲和自豪。

富阳的双溪，地处兆吉岭下，双溪曲折蜿蜒，真是“一山雅景开门见，两水清音隔路闻”。

居于此地的宗亲，“夹溪为田，环居皆山”，“自其外而观之，如同山重水复疑元路；自其内而观之，又如与外人间隔，不知柳暗花明别有村”，“仰而观之，林竹葱葱；俯而听之，水声潺潺”。

如此锦绣之地，必定人杰地灵，人才辈出，想喻汝砺先祖，号“扪膝先生”，一生耿介，不附权奸，不苟和议，坚持抗金，为人光明磊落，官居户部尚书。

其后裔喻桓公，任宋朝严州太守；其*又有喻俊公，明朝时任通城县令，政绩响誉荆楚。

喻氏先贤风范，令我们追摹学*。

富阳双溪家庙的修建，有着悠久的历史，喻俊公于明朝成化15年（公元1479年）就写有《关山喻氏祠堂记》，双溪始祖锦十公之四世孙性道公复修，继之有七世孙孟昂公接续竣工。

清雍正丁未（公元1727年）又遭火灾，十五世孙作上、作则兄弟二公，又肩担重修之责。

反反复复，数次劫难。

面对重重灾难，矢志于家庙的重建。

终于在今天——2010年10月16日，又一座辉煌壮观的家庙得以建成。

我们喻氏干事业持之以恒的精神，可以惊天地、泣鬼神，令世人惊叹。

今天，隆重举行家庙落成典礼，这是喻氏宗亲的一件喜事。

它的落成对于追寻双溪喻氏的族史、缅怀先祖开基拓土的丰功伟绩、弘扬他们的高深美德、开创后辈伟业、继承先祖们的优良作风、构建和谐社会，将会赶到十分积极的作用。

我深信双溪家庙的落成，一定会给我们喻氏农亲带来吉祥、带来安康、带来兴旺发达的好运，使我们喻氏在中华复兴的民族大业中，独树一帜，创造出美好的未来。

最后，敬祝全体喻氏宗亲身体健康，家庭美满幸福、万事如意

恭祝我们喻氏万代兴隆、子孙昌盛

保此方风调雨顺 佑斯地物阜民康 横批：厚德载群生功落成首先谢土 事告竣尤须安神横批：命存地为本

孰谓公死，凛凛犹生。

这句话什么意思

意思就是，永垂不朽的人，之所以万世都晓得他的名字，就是因为大公无私的死去，就算死去了，他的精神也依然还在这个世界上存在着，就像没有死去一样

描写老师和三尺讲台的句子50条

1.要知道，我不是一个教书匠，我是受社会所信托的人。社会把培养教育新人－－未来一代人的事业托付给了我。这是我的最崇高的事业，是我的头等大事，是我的职业义务。这是我的使命。？阿莫纳什维利

2.人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

3.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

4.想念您，怀念您――老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生*安！

5.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

6.您用黑板擦净化了我心灵，您用粉笔为我增添了智慧，您把知识洒向大地，您把幼苗辛勤培育，您是伟大的园丁，您是天底下最慈祥的妈妈，教师节到了，衷心祝福您幸福永远！

7.黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。

8.忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！

9.教字，孝在前，对待老师要有一如父母的敬意，师字，有六笔，开心无忧快乐无愁幸福安康六个祝福送给您，亲爱的老师，祝您节日快乐！

10.哪怕你用天使般的语言说话，拥有一切的聪明和知识，如果你不努力进修，即按照我们的定义，不努力为真和善服务的越来越自由的活动，那末你就始终是一种鸣锣和响钹，但决不会属于能“推动人类前进”的人们的行列。第斯多惠

11.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

12.小小屋檐下，您教会了我们人生的道理，三尺讲台，将您的灵魂高高举起，桃李满天下，这是您的不朽战绩。敬爱的老师，节日快乐，保重身体！

13.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

14.多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。

15.教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。叶圣陶

16.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

17.如果这些起教育作用的雕塑家始终行动得象一个组织得很好的交响乐队一样，那么，教育的利剑和长矛往往为之交锋和折断的许多问题就会非常容易地得到解决。苏霍姆林斯基

18.音符一二三四五六七，您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫，您给了我七彩的阳光。在人生旅途上，您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师：教师节快乐！

19.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

20.教师集体的统一是最有决定性的一件事情。就是最年轻最没有经验的教师，如果在统一的精诚团结的集体里，有很好才能的领导者来领导，那么，跟任何一个与教师集体分道扬分道扬镳的有经验有才能的教师比较起来，也要作出更多的事情来。？马卡连柯

21.作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学*，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!

22.三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子;一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。

23.啊，青年人的教导者，……你们应使你们的神圣的职业和以儿女付托给你们的父母的信任心变成你们身内的一团火焰，使你们和受到你们的影响的人都不止息，直到你们的祖国全被这个热情的火炬所照亮。夸美纽斯

24.我愿化身您手中的粉笔，伴随您写下哲理的文字，我盼变身您站立的讲台，看着您在教室指点江山，我更愿化为这一条短信，带去我的真诚的祝福，祝您教师节快乐！

25.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

26.成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

27.非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；诌谀我者，吾赋也。荀况

28.教书育人，桃李满天下;教人为事，为天下之大事;教人做人，做堂堂正正人!

29.常求有利别人，不求有利自己。－－谢觉哉

30.烛光映照您的爱心，蚕丝呈现您的真情。桃李铭记您的恩典，短信传颂节日祝福。

31.青春的风，炫丽飞扬；青春的路，光明辉煌；青春的心，快乐疯狂；青春的天，灿烂晴朗。感谢有您，让我们的青春如此幸福安详。教师节，祝您快乐健康！

32.您是我另一个母亲，教我读书识字，告诉我世界的精彩！当我看遍风景，偶见一个与您相像的身影。老师，我想您啦，又是一年教师节，祝您节日快乐！

33.在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味更不消说了。一个人若是在教育上不感觉有趣味，我劝他立刻改行。徐特立

34.那些在语文与艺术上久已受到这种陶冶的人们，他们又有几个知道自己应该成为世上其余的人们实行节制仁爱谦逊慈悲严肃忍耐与克制的榜样呢！夸美纽斯

35.我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

36.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

37.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

38.你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

39.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

40.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

41.送礼太土，请吃太俗，心里感恩老师就够;事业未成，学业未名，秉承蜡烛精神就行。

42.不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐蔽，则它的影响作用愈是有力。乌申斯基

43.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

44.您孕育着学子们的成长，您呵护着学子们的心灵，您净化着学子们的思想，您塑造着学子们的价值。世界因您而更加美丽，日子因您而更加灿烂。教师节到来之际，祝您快乐，一切都好。

45.我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

46.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

47.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

48.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

49.多年前，我们的先贤孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是了解学*的人，不如爱好学*的人，爱好学*的人，不如以学*为乐的人。用一句现代时髦的话说，就是要寓教于乐。

50.我是幼苗，你是雨露，滋润*枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!

青年教师演讲赛：献身教育无怨悔 三尺讲台写春秋

青年教师演讲赛：献身教育无怨悔 三尺讲台写春秋（通用9篇）

　　演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒**感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。下面是小编精心整理的青年教师演讲赛：献身教育无怨悔 三尺讲台写春秋，希望对你有帮助!

尊敬的各位领导，各位评委、老师们：

　　大家好!

　　今天，我演讲的题目是《献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋》。

　　有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的快乐;有一种快乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。

　　生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的憧憬和热爱，我又回到了母校，成为了一名光荣的语文教师。选择教师就意味着选择了*凡和琐碎，寂寞与清贫。但教师这个职业，古老而神圣，*凡却伟大。

　　记得我第一次走上讲台，心里特别紧张。上课时，我按照教案上的教学步骤，模仿老教师的上课腔调，尽量去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来，我就像一名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。

　　有了初上讲台的经历，我明白教书光靠热情是远远不够的。光彩的背后还需要深入的钻研，心血的付出。记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们伟大的孤独，读他们疼痛的凄美。知识的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。

　　然而我知道,“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。”

　　于是，刚参加工作的我便申请担任幼师0503班的班主任。班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着梦想来到常师。经过了解，我发现易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。不曾想，班上许多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比较差的专业功底，因此都不服从她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。后来，易辉群向我提出了辞职。为了让大家接受易辉群，也让她尽快融入集体，我特地召开了一次主题班会，班会上，我让易辉群第一个发言，她动情的讲述了自己求学的目的和生活经历，当她发言完毕时，全班响起了热烈的掌声，随后大家倾心交谈，整个班会充满了和谐与温馨。后来，易辉群又有了继续担任班长的勇气，她没有辜负我的期望，把班级管理得井井有条，自己的专业成绩也有了长足的进步。

　　毕业离校时，易辉群带着她的宝宝来了。刚满3岁的宝宝在妈妈的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的声音说：“原原老师，谢谢你!”那一瞬间，我感动地哭了。

　　XX年的秋天，我接手了现在所带的班级初教0701班，原任班主任陈志刚老师因身患白血病，不得不辞去班主任工作。与学生初次见面时，教室后面的黑板上赫然写着：“刚哥，我们等你回来!”当时我内心非常复杂，一方面被这群学生的真挚情感所打动，另一方面也担心自己是否能被学生接受。

　　这一年，桂花才刚刚绽放在枝头，可是陈老师却永远地离开了，离开了写满他人生梦想的校园。在外实*的学生风尘仆仆地赶来，送了他最后一程。我心中默默许下诺言：这个班，我一定要好好带。

　　我从没想过取代“刚哥”在学生心中的位置，我只是努力地将一种梦想和信念去传承、去发扬和延续。在清晨，在日暮，寒暑易节中，我伴随着学生一起成长。这一路上，我有幸分享学生成功的喜悦，有缘分担他们的失落与忧愁。我们一起汲取知识所带来的快乐和富足，一起感受成长历程中的自信与坚强。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　1984年7月我省体校毕业，我怀着憧憬走进了学校。凭着在体校受到的严格教育，凭着对教育事业的执著，凭着自己好学肯钻的干劲，我很快找到了自己的位置。

　　到学校后，我开始从事体育教学工作，一周18节课，并且外带运动队，那时候保定市的体育比赛非常多，有田径运动会，长跑比赛，篮球比赛，竞争非常激烈，我每天早上6点半带学生长跑，加强学生的身体素质及体能训练，下午下班要加班到8点带篮球队，没有节假日，更没有报酬，我也从来没有考虑过这些。因为我家不在本地，晚饭经常饿肚子，因为晚上经常吃不上饭，我的胃坚持不住了，总是胃痛，记得有一次病了一个人躺在床上，张校长给我从家里作了碗鸡蛋面给我送到床前，端着热乎乎面，我感动得泪流满面，叫我至今难忘，领导的关怀激励我更加努力的工作，那时候我们学校的体育成绩在市还有省级比赛中都名列前茅，85年12月经过精心准备，我要代表学校上一节体育评优课，就在上课的前一天，我的姥爷去世了，强忍着悲痛，在家人的理解和支持下，我没有参加姥爷的葬礼，坚持上完课，并获得了第二名的好成绩，事后，每当看到老人家的遗像，我都无悔于自己的选择。

　　88年我有体育老师改行教数学，那时刚歇完产假，因为学校需要，校长找我谈话，听着领导恳切地话语，我义不容辞的接受了挑战。开始教2年级数学，为了上好课，我回到家就马上备课，一节等分除的教案，我写了一遍不满意，就又写，写好了再修改，那时候顾不上自己幼小的孩子，因为有100多个学生在等我。我时刻提醒自己，我是一名保师附小的教师，教不好数学我怎么对得起学生和信任我们的家长。经过自己的努力，我很快进入了状态，有时候为了能更好的辅导落后生，我还加班给家长讲课，经常把学生考的卷子带回家批改，哪个学生哪个方面容易出错，哪个地方不会，我对每个学生的情况了如指掌，经常对个别学生进行辅导，我班学生的学*成绩总是名列前茅。经过努力我在低年级数学教学方面得到了大家的认可，担任了低年级数学教研组长，老师领导的孩子都放在我这个班，学校每学期都要上公开课，我曾经被评为学校的优质课第一名，市教研室推门听课也受到好评，还接待了保师的学生听课数节，带保师学生实*，我还经常主动帮助新毕业的班主任老师组织班工作。付出也有回报，96年在年终考评中获教育局嘉奖，98年又被评为优秀。

　　多年的高强度工作，使我积劳成疾，身体非常不好，为了不耽误学生的课，我坚持上班，病痛的折磨，亲情的冷暖，当我的生命徘徊在生与死的边缘时，学校的领导又向我伸出了温暖的手，对我关心，帮助，照顾，让我重新振作起来，又站在了讲台上。

各位领导、各位评委老师、同仁们：

　　大家晚上好，今天我演讲的题目是：献身教育、无私奉献。

　　朋友，你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗？我就是听着这首歌长大的。这首歌曾经传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍然深受人们的喜爱，一方面是因为它曲调悠扬，旋律动听，更重要的是它表现了人民教师的无私奉献的情怀。

　　我，就是一名普通的乡村女教师。

　　大专毕业后，我被分配到马沟小学。学校里没有食堂，没有宿舍，作为一个外乡人，我只好每天骑60分钟的车早出晚归，中午就吃两块方便面。生活虽然艰苦，但我心中充满了快乐，我将成为五十多个孩子的“王”了！

　　当我真正走上三尺讲台，真实面对那一张张鲜活的笑脸，那一双双渴求知识的眼神的时候，我才知道，想让所有的难题成为乐趣并不是一件容易的事。

　　当我处理完学生纠纷的时候，当我批改完当天的最后一本作业的时候，当我拖着疲惫的身体最后一个走出校园的时候，当我披星星戴月亮从学校骑车回到20里外的家的时候，我深深体会到：做一个教师不难，难的是做一个好的教师。

　　为了能使自己成为一名合格的教师，为了五十多个孩子能够快乐地学*，健康地成长

　　那一年，我起早贪黑，中午也只是休息片刻，视力下降了，人也消瘦了。功夫不负有心人，2000年，我写的班务工作札记《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《马沟教育》班主任专栏，所教班级的语文在期末会考中取得了全镇第一名的好成绩，2001年我被学校推荐为“盐都县优秀*”。

　　回首来时的路，我深深地明白：生命在于奋斗，教育在于奉献。生命因奉献而变得美丽，那奉献是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献；

　　那奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；

　　那奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。

　　现在，我是潘中的一员。在潘中这所精英荟萃的学校里，我只是一个无名小辈。没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩，但我相信：黑夜再长，白天总会到来；

　　寒冬再长，春天总会到来。成功是一种忍耐，失败是一种痛楚，更是一重磨练，一种财富。

　　在这里，我将一如既往地向教学经验丰富的老师学*，向在座的各位评委老师学*，学*你们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神；

　　我将以饱满的热情、昂扬的斗志、乐观的志趣投入到初中语文的教学工作中。

　　我自豪，因为我是一名教师；

　　我追求，因为我的事业是教育。教育事业任重而道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　　朋友们，奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献；

　　朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

　　从中华几千年历史长河溯流而上，曾有多少先贤大德发出“朝闻道，夕死可矣”的感慨。于是，出现了这样一群人，他们使“道”不在虚无缥缈，是文明更加文明。他们承继前辈的使命，护卫着文明的火种，代代相传。他们代表着人类的希望，人类的力量。是的，他们就是教师。

　　我自从上了小学，便对教师这份神圣的职业无比的羡慕和向往。原因很简单，小学一年级时每逢下雨天，一位年轻的女教师就会把无人来接的我领回家吃饭，是我免受淋雨和饥饿之苦；小学二年级时，我无意间捡到了两毛钱，因为想买雪糕吃就没交给老师，韩朝甫老师知道后对我进行的诚实教育让我至今难忘;小学五年级时，朱爱卿老师，李风素老师对我的学*分外关心，对我品格的塑造也格外注意，至今让我感激不尽。

　　举个事例吧，五年级时有一次我贪玩忘了写作业，怕老师批评就抄了别人的作业。可是李老师还是知道了，她非常严厉地批评了我。现在我还记得李老师那张*时和蔼可亲，笑容满面但现在异常生气、恨铁不成钢的脸。我好后悔，备受老师喜爱和信任的我竟做了这样的事。从那以后，我再也没有抄过别人的作业。一直到现在，无论我参加何种考试，我都认真做自己的试卷。大家知道我们参加的自考本科，考试时是比较松的，可是我不管外界怎样，都坚守自己的信念。每次考试前我都抓紧一切时间认真学*，反复记忆，每次都是胸有成竹的走进考场，每一次都一次通过。有人说我傻，说没必要自己学，大家无非是混个文凭，何苦那样认真。但我坚信我付出了，我努力了，我就一定会有相应的回报。现在提到什么文学常识，什么名家名篇，我都对答如流。我教高中的语文时学生都很佩服我。我这样执着，这样自信，这都得益于小学时李老师对我的那一次严厉地批评。

　　师魂是什么？师魂就是爱孩子，从内心里关注孩子美好心灵的塑造。而塑造美好的心灵，最重要的是在小学阶段。在这六年里孩子们不仅仅是学*知识的，最重要的是学会做人的道理。所以我对这些一年级的小孩子非常关注。我认为不仅要教会他们aoe，人口手，更重要的是教会他们养成自己学*的*惯，让他们学会关心同学，孝敬父母，尊重师长，让他们养成诚实感恩的好品质。或许多年后，他们已忘记了我这个老师，但他们不会忘记做人的道理，这是我作为教师给他们的享用一生的财富。

　　我班有个学生领着同桌回家吃饭了可没有告诉对方的家人，结果这孩子的父母到处找孩子。下午孩子到校后，我给她讲了很多，他答应我再也不这样做了。还有个学生总是不完成作业，我课下和他交流了很多次，他现在基本上能独立完成作业了。我还教会孩子们课堂上不能随意走动，回答问题是要认真思索后再举手，要学会倾听别人的发言。现在我的课堂比刚接手是好多了，我很欣慰。

　　曾教高三的我一下子转身为小学一年级的老师，我真的很不适应，现在还在适应中。但我坚信我一定会成为孩子们的好老师，在他们洁白的心灵上画下美丽的花，让他们终生与香为伴。那是我将会很开心，很自豪。

　　我没有钱，也没有权，我只是一个普通的教师，但我很伟大。一个能够甘于*凡，能够敢于一辈子淡泊，能够以启迪孩子的心灵为己任，能够以为孩子们插上飞翔的知识的翅膀为骄傲的人，这不是伟大是什么？这份伟大在于淡泊，这份淡泊将带给我莫大的力量，鼓励我一直坚定地在教学这条充满光明的道路上前行！

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家好！在喜迎我们党*胜利召开的日子里，我能够参加镇组织的教师演讲会，心情十分激动；今天，我作“学*身边榜样，献身教育事业”的演讲，向大家讲述我们身边的学*榜样，一名普通农村中学教师数十年如一日，象“春蚕吐尽青丝，蜡烛燃烧成灰”，为农村教育事业辛勤耕耘、默默奉献的感人事迹。

　　某老师50多岁，教语文兼任班主任，整天与黑板为伍，和学生做伴，工作辛苦，生活*淡。他在农村中学任教数十年，奇迹般地没请过一天假，认真细致、敬业工作，所教班级语文成绩总是名列年段前茅，获得全校教师和学生的高度钦佩、由衷赞许。为了教好学生，取得优良成绩，某老师吃住在学校里，无论是繁星满天或风雨交加的夜晚，某老师寝室的灯总是全校最后一个熄灭，他备完课、批改好作业，上床歇息，四周一片漆黑，万籁俱寂，人们早已进入了甜蜜的梦乡。长年累月的辛勤教学，使某老师患上了颈椎病，特别是颈椎病严重时连转动脖子都很吃力，满脸苍白、一身窘相，学校领导同事都劝他休息，某老师笑笑，谢绝了大家的好心，挟着课本走进教室坚持教学，他深刻知道学生学*不能没有老师，作为教师要把自己的一切都献给学生。某老师敬业工作、无私奉献得到了上级部门的充分肯定和高度赞扬，先后多次被评为先进教师。

教师节征文：三尺讲台，一生信仰

教师节征文：三尺讲台，一生信仰（通用30篇）

　　在生活、工作和学*中，大家一定都接触过征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。写起征文来就毫无头绪？以下是小编整理的教师节征文：三尺讲台，一生信仰（通用30篇），希望能够帮助到大家。

　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们开道。他们守着那三尺讲台，追求那一生的信仰。

　　传道授业献真知

　　“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈用千古名篇阐释了自己对教师的观点，也为新时代我们对老师的认知提供了依据。从拼音字母到高等数学，从牙牙学语到义气方刚，一个人所经历的蜕变与教师密切相关。知识决定命运，21世纪科技迅速发展，信息化时代到来，在充满竞争的时代，我们能靠的只有知识，只有知识才是我们弄潮于历史的凭借。而教师这一光辉职业，就是传道授业，这是学生与老师的本分，更是教师这一群体为建设国家所做的努力。他们是知识的播种者，更是人类的指引者。他们教授知识，献出自已一生所学，守住三尺讲台，为的是自己的责任，为的更是自己的信仰。

　　正品养德散芬芳

　　岁月如梭，时光转瞬即逝，每个人都在走向成熟，都在体会着做人的艰辛，也都在坚持着那个纯真的自我。先**再成才，这是老师们的观点。是啊，老师，表面上好像只是教你知识，其实，他们肩负着更多。他们为你讲述做人道理，教你礼貌谦让，教你诚实守信，教你百善孝为先……没有他们，社会又会增加多少犯罪青年？人类文明是否还会前进？老师犹如一座座灯塔，照亮黑暗的路，散发着人性的光辉，芬芳永传。你可还记得老师告诫你不要做错事时的忧虑，那是一种假装不来且发自内心的情感。老师对我们的思想价值观的确立至关重要。他们的所作所为只是因为，守住三尺讲台是他们一生的信仰。

　　无私奉献露真情

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”无论何时无论何地无论何人，我们都会发现，在我们的背后总有几个身影，他们是与自己无血缘关系但愿意付出最多的人。试问，除了你的父母，谁又愿意为你奉献这么多？本应早早下班的他们最后一刻离开学校，本应熄灯休息的他们挑灯为我们批改作业，本应正直青春年少却早早生了银发……老师的无私奉献，我们看在眼里懂在心里。不要一时的轰轰烈烈，老师的奉献是一辈子的细水长流，是我们每个人都应深深感激的那份付出。不求回报的他们值得我们认可，值得我们尊重。教师，永远站在我们心中的最高点，象征着无私，象征着爱与永恒。尽管时代在变，他们的精神不会改变。老师对学生的付出，是最干净最纯粹的真情，不含任何杂质，因为，那是他们一生的信仰，永恒的信仰。

　　天荒地老，老师的信仰不变，三尺讲台是他的阵地，一支粉笔是他的依赖，那一方天地是老师的乐园。让我们怀感恩之心对待老师，对待他一生的信仰。

　　又是一个金色的季节，又是一个收获的季节，又是一个属于教师的节日。在这金秋之中，我们最铭记于心的节日是哪一个？我们都不约而同想到了它——教师节。

　　有人说，老师像一位园丁，她的汗水则是我们这些祖国花朵最好的养料；有人说，老师像一支蜡烛，她的毕生都在为我们燃烧着，她的目光是我们人生旅途中最好的指南针；有人说，老师相一只春蚕，将吐出的丝为我们织就一块块学*的锦布，她的话语是我们一生中最好的教诲。老师，这是一个神圣的称号，有了人类就有了老师。可见，老师在我们心中，在这个世界，都是必不可缺的。我们是破土发芽的幼苗，我们是刚刚出生的雏鸟，我们是祖国未来的接班人。您以各种各样的身份在我们身边穿梭，您又是妈妈，又是园丁，更是我们崇拜敬爱的老师！您是我们在沙漠里的绿洲，您是我们在黑夜中的灯塔，您是我们在迷途中的指南针，您已经刻在了我们幼小的心中！

　　我们不会忘记是谁把年幼无知的我们第一次带进教室，我们不会忘记是谁让我们在学*的路上少了许多磕绊，我们不会忘记是谁让我们渐渐明白了生命的真谛。我们不会忘记，我们不能忘记：您这么多年来任劳任怨，总把我们放在第一位，老黄牛是您最好的比喻。我始终记得上学第一天，您用一张最灿烂明丽的笑脸去迎接几十张茫然迷惑的面孔。从那以后，您就是我们的母亲，您用明亮的双眼，敏锐的目光，时刻殷切地关注着我们的努力，我们的成长，我们的进步。您让我们明白只要坚持不懈就能获得成功，只要宽厚*和就可以获得他人的信任，您传授给我们不仅有学*的方法，更有人生的道理。您的心像净水一样透明，像大海一样宽广，像天空一样辽阔。您无时无刻不在为我们着想。粉笔屑染白了您的头发，岁月爬上了您的脸庞，可是这样多的辛劳，您的表情却始终如一，依旧是我们的灿烂明丽的笑脸。

　　老师，我们知道，您会累、会倦、会想要休息，但您依然百般呵护我们，就像照顾一朵即将怒放的花儿。我们不只是您的学生，还是您的孩子，就让我们为您擦去两鬓的斑白，抚*您脸上的皱纹，老师，您辛苦了！

　　在我印象中，我们就如同在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学的学*生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡烛呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，了那么长时间，要知道，有多少往事令我难以忘怀。

　　那时我才刚上初中，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补*，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到83分。

　　终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复*，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”转眼间，我已成为一个初二的学生，转眼间，我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动，那样调皮，那样疯狂。我学会了包容，学会了忍让，学会了团结，学会了互助，学会了用真心去对待每一个人。而今，我已经离开了那陪伴了我一年的老师，那个让我成长，让我放飞梦想的老师。再见了亲爱的老师，十年后的今天，我一定会重返母校，来看一看，看一看那棵和我们一同成长的小树……

　　教师节已经临*，老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。

　　九月果香，九月菊黄，九月我们想起是谁还在播洒着希望；九月我们收集阳光，九月我们深情颂唱，九月是一个感动的季节被一双双求知的眼睛一生珍藏。九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想，九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅，九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂，九月我们更不敢遗忘那个默默无闻的伟大的职业——教师。

　　人生的起点来自父母，而人生的转折点却来自老师。

　　是老师教会我们做人的道理，是老师告诉我们如何少走弯路，更是老师给予我们立足于社会的根本——知识。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

　　忽然想起了一首歌：“我轻轻地走过您的窗前”，这时，我却想说：“我轻轻地向您说声‘我亲爱的老师，一切安好！’”

　　我一直想成为一个老师，微笑地直立于三尺讲台之上，细心地为同学们传授知识，在他们迷惑不解的时候解答疑难，在他们灰心丧气的时候鼓励他们，在他们骄傲自满的时候提醒提醒，这时候，我才是真正感受到了老师的魅力所在，我突然明白了，为什么同学们在年少时那么排斥严厉的老师，却在长大后感谢那些曾经被误解了的老师。

　　老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞；老师的职业，光明而纯粹。诲人之心长在，哗众之意皆无。

　　也许很久以后，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在我们老师的面前，我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱来自教育花园，他们在帮助你的时候你却感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。

　　在这个九月的，弥漫着百合花香的时刻，不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵手，躬下身，向所有的老师虔诚地祝福，真诚地道一声：“谢谢，谢谢你们，老师！”

　　曾经多少次不知所措，曾经多少次自甘堕落，但我并没有放弃自我，因为有你一路陪着我！

　　那是一位贫困山区的青年教师，他把自己比作是一座桥，他以不屈的脊梁担起了数名学生过河的希望，他用自己的毅力与智慧为贫困孩子架起了一座希望之桥。那天的清晨山洪爆发，小溪掀起狂涛，那天清晨他只吃了碗面条，那天他驮孩子时觉得溪水特别寒彻，那天他驮完了孩子一下在水中栽倒……

　　这是怎样的壮举，这是怎样的绝唱，这是一名人民教师，这更是无数孩子的希望，师恩难忘！

　　“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”老师是太阳底下最光辉的职业，他传递了文明，承载着希望，他是社会进步的源泉，是国家富强的依仗。

　　深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上是你行的最早，作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传给你最爱的学生，你别无所想，只想把知识传授给你最爱的学生，你别无所想，只想把全部的身心扑到你最爱的事业，从风华正茂，到白发苍苍，你经历了世态炎凉，人世沧桑，你无怨无悔，不卑不亢，你怀着对教育事业的热爱与忠诚，踏出了人生中最亮丽的轨迹！

　　小小的粉笔就是你的双手，描绘你心中的蓝图，上课的铃声就是你征程上冲锋的号角，一路走来把汗水抛在身后，多少个日日夜夜你无眠，多少个风雨你闯过，当你回首往事的时候，你全觉得一生的心血没白费，一世的汗水没有白流，你**荣的说我为我是一名人民教师而自豪。

　　如今这个社会，有多少人还在轻视小小的人民教师，我只想说，你们错了。是老师培育了无数个现代化人才，是老师传递了不息的文明火种，是老师，撑起了这个世界的一片天。没有老师，人类如何能够存在！

　　岁月的流逝，洗尽了尘世间的事态变迁，年轮的转动，带走了世俗中的喜怒哀乐，天依旧很蓝，风依旧在吹，只有对老师那莫名的情愫，还深深的保留在心田！

　　也许多年以后，我不会再记得任何一位老师的名字，但我知道，我对老师崇高的敬意，超脱时间的磨灭，随心而行。

　　师恩如山，我当永记！

　　天文心目中的天文中学老师天文是什么样子的？不尽相同的回答，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准则……而我呢？对我，一个即将开始高中的学*生涯的新生而言，这个问题十分难回答。

　　我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不天文什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感……因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。

　　我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什 么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对老师产生反感……因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。

　　我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论或者发言的机会，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案，否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。

　　我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“*朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。

　　消除互相之间的距离，打开心扉，我们用心来贴心，用心来体会；知识，做人……各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友；为人师表，他是老师。

　　我感恩这样的老师！

　　有爱，生命才会开花。

　　——题记

　　九月，开学了，米兰花又开了。

　　清晨的教室，书声琅琅。窗台的那盆米兰在暖暖的阳光地温润下伸展筋骨，悄然生长，悄然绽放。远远地，有暗香袭来，这香，虽没有兰花的奇，却比荷花更为纯粹，比桂花还要清淡。它从心灵深处努力地散发自己真诚的芳香，不留一点儿剩余，默默地，默默地。说实话，它既没有玫瑰香艳浪漫的情调，又比不上牡丹雍容华贵的气场，与雏菊淡雅秀丽的小清新风格更是无法媲美。米兰花瓣洁白，花蕊淡黄，颜色非常单一。然而在这朴素的外表下，却又让人觉得十分温馨、亲切。它默默奉献，一点儿不张扬。

　　我自小父母离异。父母都在外为生计奔波。当别的孩子在父母怀抱里撒娇时，我却躲在没人的角落，悄悄哭泣；当每个周末来临，其他同学被父母接走了时，我只能待在学校，咀嚼那份孤独。我没有享受一个孩子该有的童年，我是个没家的孩子。虽然我也知道这并不全是他们的过错。但这一切的一切，在我的心里烙下一块孤僻的阴影。是那一抹淡淡的清香重新点亮了我心灵的灯！——曹老师，您就是那朵米兰，您就是那抹清香。

　　我有家了，曹老师家就是我的家。每个周末我都可以跟老师一起回家。为了给我腾出床，炎热的夏天，你们居然三个人挤一张小床！百忙之中，您还要抽出时间辅导我的学*，尽管您总无暇顾及你自己的两个儿子。每次和您的儿子发生不愉快，你第一时间总是批评他。你一次又一次地原谅了我的任性。为了我让我更加独立，你还会教我洗衣服，教我洗碗，教会了我女孩子该会的家务。夜深人静的晚上，我会向您倾吐我的心事，您总是循循善诱的教导我。这时，您仿佛成了我的知己，替我排忧解难；您让我孤寂的内心有了依靠。你就像那抹米兰花香，浸润着我的心灵。

　　上学的日子，您与我们一起运动，一起和我们放声朗读；课堂，您神采飞扬，我们沉浸其中；课间，您像一个小孩，和我们一起疯，一起傻，一起笑。这点点滴滴，都在感染着我，都在温暖着我，就像那米兰花一般。

贾冰小品贾总的演讲台词剧本笑声传奇

《贾总的演讲》

可望而不可及造句,用可望而不可及写一句话

1、在这个社会上，只要肯走正路，并为之付出努力，成就一番事业的梦想并不是可望不可即的 收起 作业帮用户 举报

2、于今天的互联网时代海量信息充斥着生活的各个角落文字的出版已经不是*常人可望不可及的奢侈了人人都在当作家都在争先恐后的舞文弄墨

3、每当我读这封信的时候，总会不知不觉地想起你，我似乎感觉到你就在我身边，但你却犹如天上的星星一般，可望而不可即

4、不用说，彭博社这项业务的规模和利润都是业界可望而不可及的

5、我挨个替他们松绑喧布了一件他们做梦都想却一辈子都可望不可及的事

6、因为也许幸福真是那种可望而不可及的东西，或许再怎么努力追求也是枉然

7、展开 作业帮用户 举报

8、追求理想化的生活是天真和幼稚的，空中楼阁，虚无缥缈，可望而不可及面对生活，要敢于接受骨感的现实，敢于接受暂时的失败，敢于出淤泥而不染，敢于斗智斗勇，获取理性的快乐，虽然有些痛有些累但是快乐着

9、那时候电脑在中国普通老百胜的心里还是十分神秘的东西都说电脑是高科技的产物是有知识的人的财产对*民百胜来说是可望不可及的东西

10、可望而不可及的造句字想要独占聪明，那是愚不可及的事

11、妈妈的爱情是卑微的爸爸的爱情”是可耻的我的爱情”，是可望不可及的

12、这首诗描写的只是一种理想实际上可望不可及

13、我仰慕他崇拜他，在我眼里，他太高大了，至使渺小的我可望而不可即

14、可望而不可及的造句字与内地的山相比，海南之山的气势实在遥不可及

15、成为修气士已经是一般人可望不可及的境界

16、我的心是一座城，那城里一直住着一个我可望不可及的人终其一生，得之我幸，不得我命浮云万里横渡，尘世的路，我用一纸芳华诉说流年的沉重

17、地籍测量中对某些可望而不可及的界址点的测量是经常遇到的问题

18、人世间，或许你本是烙在她心头的一颗朱砂，最后却成了一朵让她可望而不可及的彼岸花不知是光阴的交错，还是轮回的因果，有种爱，永远只离你一转身的距离，一旦开始，永无结束你来，瘦了她的幽梦；你去，肥了他的相思

19、完美无缺的友谊仅仅是个理想，是可望而不可及的

20、我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美但完美永远是追求不到的，因为人的理想幻想永无止境所谓完美像水中花镜中月，始终可望不可及

21、并不是每个人创业都有绝处逢生的机会，这种机会是我们可望不可及的如果不想碌碌终生，还是努力拼搏吧 收起 作业帮用户 举报

22、渐渐我知道梦想是一个可望而不可及的事

23、思念真的是一种很玄的东西，它能将你定格在那远方，可望而不可及，也能将你带到我的身边，感受你的存在，拥抱你的身体，忽远忽*，它能将你变得模糊，留下的都是美好的记忆，也能清楚地描绘出你的画像，总是浮现在我脑海里，忽明忽暗

24、可望而不可及的造句字人们不敢*视经典，人们总是仰视古贤，从而希望达到王羲之的境界，苦苦地心摹手追，胶柱鼓瑟，却往往苦不可及

25、很多梦想是可望不可即的 展开 作业帮用户 举报

26、但在一般人眼中圣贤的标准仍然可望不可及神州六亿皆尧舜”满街尽圣人”只是美好的理想

27、他离他的梦想总是像海天的交界线可望不可即 我们要脚踏实地不能制定一些可望不可及的目标 数学我想考一百分可同学说这是可望不可即的

28、可望而不可及的造句字愚不可及意思愚傻，笨，及比得上愚蠢得别人比不上形容极其愚笨

29、人生有太多想得到的东西但是大多数都是可望而不可即我们不应该那么贪心去实现不可能的事情应该珍惜眼前的东西那才是最珍贵的

30、我埋怨天空太遥远，因为它只是可望不可即的

31、并不是每个人创业都有绝处逢生的机会，这种机会是我们可望而不可即的，如果不想碌碌终生，还是努力拼搏吧

32、阐释的意向性借助文本理论反思层面直指意义可望不可及的希望之乡”

33、他的计划有如海市蜃楼可望而不可及