实验室的名言佳句

实验室标语

　　实验室标语

　　1、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

　　2、学科学知识，攀科技高峰。

　　3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

　　4、动手动脑，探求规律。

　　5、科学是指挥官实践是战士……

　　6、大胆探索，反复实验。

　　7、探索生命奥秘，提高生活质量。

　　8、探索求知明理。

　　9、权然后知轻重度然后知长短。

　　10、任何人都承认，实验是科学之父。

　　11、探索、求知、明理。

　　12、一切推理都必须从观察与实验中得来。

　　13、动手动脑，好学善思。

　　14、虚争空言，不如试以易效。

　　15、耳闻不如一见，一见不如实验。

　　16、化学千变万化，实验循规探秘。

　　17、耳闻不如目见，目见不如实践。

　　18、独立思考，团结合作。

　　19、真知从怀疑开始。

　　20、任何人都得承认实验是科学之父。

　　21、正确操作，细致观察。

　　22、我们都有一个富于想象力的大脑。

　　23、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。

　　24、科学是指挥官，实践是战士。

　　25、一切推理都必须从，观察与实验中得出。

　　26、细心观察，认真分析，科学总结。

　　27、传闻不如亲见，视影不如察形。

　　28、大胆改革，求实创新。

　　29、培养科学态度，提高科学素质。

　　30、善学者尽其理，善行者究其难。

　　31、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

学校实验室名言大全

1、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

2、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

4、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水*。

5、化学千变万化，实验循规探秘。

6、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

7、从实验中获得知识，知识就是力量。

8、大胆探索，反复实验。

9、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

10、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

11、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

12、一切推理都必须从观察与实验中得来。

13、权然后知轻重，度然后知长短。

14、动手动脑，探求规律。

15、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。

16、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

17、任何人都得承认实验是科学之父。

18、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

19、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

20、知之者不如行之者。

21、耳闻不如目见，目见不如足践。

22、善学者尽其理，善行者究其难。

23、探索、求知、明理

24、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。

25、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

26、培养科学态度，提高科学素质。

27、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。

28、正确操作，细致观察。

29、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

30、探索生命奥秘，提高生活质量。

31、科学是指挥官，实践是战士。

32、细心观察，认真分析，科学总结。

33、传闻不如亲见，视影不如察形。

34、独立思考，团结合作。

35、实验是科学之父。

36、学科学知识，攀科技高峰。

37、耳闻不如一见，一见不如实验。

38、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

39、大胆改革，求实创新。

40、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。

41、动手动脑，好学善思。

42、虚争空言，不如试之易效。

43、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

在实验室的标语

1、细心观察，认真分析，科学总结。

2、传闻不如亲见，视影不如察形。

3、探索、求知、明理。

4、实验安全你要守，人命安危在你手。

5、*安源于细节，细节决定安全。

6、独立思考，团结合作。

7、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

8、培养科学态度，提高科学素质。

9、严守实验，操作规范。

10、安全要求不离口，规章操作不离手。

11、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

12、科学是指挥官，实践是战士。

13、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。

14、实验安全要留神，一不小心祸终生。

15、学科学知识，攀科技高峰。

16、遵守实验规程，注意实验安全。

17、实验室内危险多，大家切勿手多多。

18、踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。

19、大胆探索，反复实验。

20、实验安全来自细心警惕，事故源于瞬间麻痹大意。

21、安全实验三言两语，落实不能三心二意。

22、安全守则要看真（next88），上堂时候要留神。

23、认真细致，规范操作，科学严谨。

24、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

25、危险化学药品，严格照章使用。

26、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。

27、大胆改革，求实创新。

28、一切推理都必须从观察与实验中得来。

29、正确操作，细致观察。

30、才智是实验的女儿。

31、知之者不如行之者。

32、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

33、安全意识得过且过，危险隐患得寸进尺。

34、实验是科学之父。

35、虚争空言，不如试之易效。

36、和安全握握手实验*安，和违规挥挥手实验安全。

37、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

38、动手动脑，好学善思。

39、当心药品腐蚀，请勿麻痹大意。

40、崇尚科学，追求真理。

41、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。

42、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。

43、实验室内危险多，安全至上乐趣多。

44、进行实验要安全准备功夫要齐全。

45、安全得之于众人之力，失之于一人之手。

46、没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。

47、任何人都得承认实验是科学之父。

48、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。

49、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。

50、探索生命奥秘，提高生活质量。

51、动手动脑，探求规律。

关于实验室的安全标语

关于实验室的安全标语

　　在学*、工作、生活中，大家都经常接触到标语吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。还在苦苦寻找优秀经典的标语吗？以下是小编收集整理的关于实验室的安全标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。

　　1、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

　　2、学科学知识，攀科技高峰。

　　3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

　　4、动手动脑，探求规律。

　　5、科学是指挥官实践是战士。

　　6、大胆探索，反复实验。

　　7、探索生命奥秘，提高生活质量。

　　8、探索求知明理。

　　9、权然后知轻重度然后知长短。

　　10、任何人都承认，实验是科学之父。

　　11、权然后知轻重，度然后知长短。

　　12、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

　　13、科学是指挥官，实践是战士。

　　14、善学者尽其理，善行者究其难。

　　15、传闻不如亲见，视影不如察形。

　　16、知之者不如行之者。

　　17、实验是科学之父。

　　8、尽心感应，为明天充电

　　19、格物致理，穷究自然奥妙

　　20、传闻不如亲见，视影不如察形

　　21、正确操作，细致观察。

　　22、我们都有一个富于想象力的大脑。

　　23、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。

　　24、科学是指挥官，实践是战士。

　　25、一切推理都必须从，观察与实验中得出。

　　26、细心观察，认真分析，科学总结。

　　27、传闻不如亲见，视影不如察形。

　　28、大胆改革，求实创新。

　　29、培养科学态度，提高科学素质。

　　30、善学者尽其理，善行者究其难。

　　31、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　32、一切推理都必须从观察与实验中得来。

　　1、化学改善生存环境共享绿色世界

　　2、悉心催化生成有用材质

　　3、任何人都得承认实验是科学之父。

　　4、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造完美生活，建设和谐家园。

　　5、耳闻不如目见，目见不如足践。

　　6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　7、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

　　8、化学千变万化，实验循规探秘

　　9、探索求知明理

　　1、按照规章实验，防止生物危害。

　　2、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。

　　3、实验安全要留神，一不小心祸终生。

　　4、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。

　　5、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。

　　6、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

　　7、危险化学药品，严格照章使用。

　　8、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

实验室应急预案

实验室应急预案

　　实验室应急预案（精选13篇）

　　在日常学*、工作或生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，就常常需要事先准备应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编整理的实验室应急预案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、设备

　　1.每层楼设有2个消防栓。

　　2.每个实验室都配备灭火器一个。

　　3.每层楼设有用电总开关，短路时能自动跳闸。

　　二、安全教育

　　1.利用第一节课给学生做实验室安全知识教育。

　　2.要求学生学*实验室规则，尽量杜绝因违规操作实验引发安全事故。

　　3.要求实验室管理员及实验任课老师掌握消防栓及灭火器的使用，初步掌握临时处理事故方法。

　　三、应急处理措施

　　1、物理实验室应急措施

　　⑴.实验员实行坐班制，发现问题及时报告。

　　⑵.实验员*时随堂跟踪，发现问题及时处理，并协助老师组织学生疏散。

　　⑶.实验室已配有灭火器，一旦用电引起灾害，及时进行扑灭，如有伤员，及时送医务室。

　　⑷.给室装备用安全保护，能及时切断电源。每层楼并装有消防水枪。

　　⑸.实验室装有通风工具，一旦发现较大灾情，及时向上报告。

　　2、化学实验室应急措施

　　⑴.思想上首先明确“实验必须安全，安全为了实验”的道理，自觉地遵守各项安全操作规程，提高防火意识，加强爱护国家财产的责任感。

　　⑵.针对化学药品中的易挥发易燃的性质，分别做好保存工作。如碱金属浸在煤油下保存，能自燃的*浸在水中保存。

　　⑶.实验过程中，做易燃溶剂的操作时，应将其盛放在敞口容器中，应远离火源。做易燃易炸气体的实验时，远离火烧火燎源，保持室内空气流通。

　　⑷.熟悉一旦火灾发生后的应急措施，应立即熄灭附*的火源，切断电源，移去易燃物体，针对火热大小用湿布、黄沙或灭火器灭火。

　　⑸.学生实验时，保证课室的两个门及四周铁门畅通无阻，一旦火灾发生学生能得到较快的疏散。

　　⑹.灭火器及黄沙能妥善放在实验室及准备室，并应经常进行必要的检查，如检查喷嘴是否堵塞。

　　3、生物实验室应急措施

　　⑴.实施实验管理员课堂巡视，关注并消除各类安全隐患。

　　⑵.发生事故后，如属个别现象，能及时处理的，应马上进行处理，同时向主管部门报告，通知班主任及学生家长。如无力处理的事故，应立即报告学校领导，并疏散学生到安全地带。

　　⑶.协助救援人员进行处理事故。

　　一、成立消防安全应急指挥小组，负责火灾现场指挥。

　　组 长：吴智艳

　　副组长：高永闯

　　组 员：常世民、张一名、乔洁、刘玉杰、姚红、马立芝、路彦霞、时晓雨、张春丹、胡启蒙

　　二、各人员职责

　　1.组长职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合*消防队开展灭火救援行动。

　　2.疏散引导员职责：及时组织火情现场非科室人员，应用衣服堵住口鼻，弯下腰，以最低的姿势迅速撤离火灾地点，并应及时将伤害、伤亡情况及时上报上级应急救援小组。

　　3.应急报警员职责：应立即向医院消防控制中心和保卫科报警，根据火情可直接报“119”。

　　4.火灾扑救员职责：带领其他科室成员选用正确的灭火方法，火势危及电器设备时要切断电源，听到报警后所有人员要积极参加扑救。在保证人员安全的情况下，及时有效的保护或者转移检验仪器

　　三、火灾处置程序

　　1.断电并报警：第一发现火情人员或得知火情的值班人员应立即切断电源并报119火警电话。报警要求（说明失火的单位名称和具体地址、起火点的位置、起火物品名称、火情大小、火灾现场有没有危险品、报警人姓名和电话号码）；并通知保卫科或总值班。

　　2.疏散：所有工作人员应“避开火源，就*疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。不得在楼道内拥挤、围观。

　　3.扑救：所有应急人员接到通知后要立即到达现场。集中现有灭火器和人员积极扑救，尽量消灭或控制火势扩大。在应急抢救过程中，本着“救人先于救物”的原则下进行。参与抢救的人员要勇敢、机智、沉着，做到紧张有序，一切行动听从指挥，有问题要及时上报指挥组。要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。 消防车到来之后，要配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　4.清点：处置结果后或在*消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知组长。

　　四、注意事项：

　　1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源并报警。

　　3.火灾发生后应掌握的原则是先疏散再救火。

　　4.人员生命安全是第一宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人员伤亡。

　　为进一步加强实验室安全管理，保障实验室工作人员安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故的发生，权利确保实验室工作环境，维持正常教学与生活秩序，防止和处置实验室突发事件，特制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　根据《中华人民共和国安全生产法》、根据《嘉兴学院消防安全管理规定》、《嘉兴学院实验室安全事故应急处置管理办法》和坚持“安全第一、预防为主”的原则制定本应急预案。对因实验室而引发的灾害性事故的发生，具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。

实验室的标语

　　一切推理都必须从，观察与实验中得出。关于实验室的标语还有哪些呢?以下就是小编整理的【实验室的标语 句句经典】实验室的标语(推荐篇)，希望大家喜欢。欢迎持续关注我们的后续更新。本文来自九库说说网!

　　1、【发展职业教育，培养实用人才。】

　　2、【加快职教建设，服务地方经济。】

　　3、【校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热。】

　　4、【科学是指挥官实践是战士……经典语录】

　　5、【发展职教与办学理念类。】

　　6、【强化实践性教学，培养应用型人才。】

　　7、【大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。】

　　8、【学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。】

　　9、【坚定服务地方信念争创全国一流职教。】

　　10、【要想学艺快成才，请到职业学校来。】

　　11、【认认真真读职中，轻轻松松找份工。】

　　12、【着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。】

　　13、【国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。】

　　14、【以就业为导向，办真正的职业教育。】

　　15、【家有万金，不如一技在身。九库说说网】

　　16、【立足永康办职教，办好职教兴永康。】

　　实验室文化标语

　　17、【化学改善生存环境，共享绿色世界;科技创造美好生活，建设和谐家园。】

　　18、【就业是民生之本，职校是就业之门。】

　　19、【春风化雨谱华章，与时俱进争风流。】

　　20、【改革创新促发展职业教育更辉煌。】

　　21、【纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。】

　　22、【车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。】

　　23、【千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。】

　　24、【培养企业急需人才促进当地经济发展。】

　　25、【读职校，受资助，升学就业两不误。】

　　26、【凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。】

化学实验室规章制度

化学实验室规章制度

　　制度，或称为建制，是社会科学里面的概念。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。建制的概念被广泛应用到社会学、政治学及经济学的范畴之中。

　　制度是一种人们有目的建构的存在物。建制的存在，都会带有价值判断在里面，从而规范、影响建制内人们的行为。例如如果我们把选举制度看成是建制的话，不同地方的选举制度，规则都有不同，制度主义者便会解释这是不同社会对选举价值观理解不同所造成的结果。倘若一个社会认为应该表达多元声音，重于执政效率等其他价值观的话，那么选举制度便会倾向设定于有利表达多元声音（例如：代表制），多个党派都能借助此制度得到相应民意支持而被选出。

　　制度的概念有一个盲点，就是难以解释制度改变的原因。多年来不同学者均尝试加以解释，如社会上规范性价值观的改变、人们的行为互动、历史的因素会导致制度得到改革，可是始终难以充分解释政治现象。

　　化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具。下面是小编为你整理的化学实验室规章制度（精选9篇），希望你喜欢！

　　第一条计量器具的检定制度和仪器设备的校验制度

　　1.为保证实验结果准确可靠，所有精密量具均需定期经计量单位检定或根据规定自行校准后使用，不合格者不能使用；

　　2.滴定管、移液管、容量瓶等量具均需采购标准合格产品，经计量部门认可的计量员自行校准后使用；

　　3.每台仪器设备在使用前必须按操作规程进行校准，校准后才能使用，发现异常情况，影响检测精确度时应停止使用，修复并检定校准后才能用于检测。

　　第二条标准仪器和标准物质的保管制度

　　1.实验过程中，凡需要使用的标准物质，必须用国家或部门颁布的一级或二级标准物质；

　　2.本实验室使用的各类样品，必须是国家或部门、省级颁布的统一标准，须存放在避光、防潮保质的地方，妥善保管、定期更换；

　　3.各种标准同业应有专人配制，专人标定，要有明确的标示，标准溶液取出使用后不得再倒回原标准液瓶内，超过保存期的标准液不得使用；

　　4.本实验室标准仪器必须按“计量法”的规定，送计量部门检定合格后才能使用；

　　5.建立标准品购入、管理、使用登记制度。

　　第三条原始记录的填写、保管和保密制度

　　1.使用厂内印制的统一规格的原始记录本和报告用纸；

　　2.工作完毕，必须及时进行数据处理，计算结果，发现数据有疑，要立即检查原因，不能删除或篡改与预期结果不符的数据；

　　3.实验完成后，原始记录应整理清楚后归档，并严格做好保密工作；

　　第四条仪器设备的管理、使用、维修、报废制度

　　1.划添置必要的仪器设备，按规定手续验收、登记，并经计量部门检定发证后才能使用，并建立仪器台帐；

　　2.使用大型仪器设备的检定人员必须熟悉使用仪器的使用保养方法，并持有操作合格证；

　　3.使用仪器时先检查仪器是否完好正常，按操作规程使用后进行登记，并注意做好仪器的清洁、保养工作；

　　4.每台精密仪器必须按规定定期检查，检验合格后才能继续使用；

　　5.仪器不得“带病”工作，发现故障应及时报告以便组织维修；

　　6.大型精密仪器建立专人保管使用制度，外来人员未经批准和考核不得单独操作使用；

　　7.仪器确已损坏，无法修复时，邀请有关专家报废鉴定，填写仪器报废单，经领导批准后，按资产管理权限上报。

　　第五条安全制度

　　1.做好放火、防盗、防毒、放失密等各项工作，各实验室都要安装消防设备，配备有必要的防毒设施；

　　2.易燃、易爆、有毒物品必须建立妥善的保管、领用、登记制度；

　　3.水、电、火源的使用必须按规定进行，每日检测工作结束仔细检查，以防万一，停水、停电时必须关好水龙头和切断电源，避免来水、电发生；

　　4.实验室内不得抽烟、洗衣、烧煮食物，冰箱内不得存放私人食品，检测工作时不得高声喧哗和嬉闹；

　　5.工作中应严格遵守操作规程。

　　第六条工作计划、检查和总结制度

　　1.上级有关部门的下达任务以及有关部门和单位的委托检测任务，安排年代和季度工作计划；

　　2.工作计划的内容包括任务安排、物资设备计划、人员培训计划等；

　　3.根据年度计划适时制订度和月度计划，每次制订前对上一阶段计划的执行情况进行检查，及时总结经验教育；。

　　第七条三废处理制度

　　1.各实验室必须按照国家公布的环境保护法规，处理好“三废”（废水、废气、废渣），不得随意乱倒、乱放、乱排；

　　2.检验分析中废液，只含一般酸、碱，要稀释到符合标准后排放，含有剧毒药品的集中倒入废液缸内，经化学处理后深埋或派放；

　　3.消化试样时，必须在通风橱内进行，所产生的废气全部通过风道抽送到高空派放；

　　4.制备样品浓缩后多余的废渣、要集中管理，无毒的倒入垃圾箱，可能污染环境的埋于地下；

　　5.不遵守制度造成污染，要批评教育，造**参危害的要追究责任事故至刑事责任。

　　第八条人员培训制度

　　1.技术人员和管理人员都必须根据自己工作性质，努力精通本专业的有关业务技术，以自学为主，不断提高业务技术水*；

　　2.根据部、院的统一安排，有计划地安排有关人员短期脱产进修学*，积极参加国内外相关学术活动。

　　一、化学实验室规则

　　1、进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。

　　2、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。

　　3、保证账、物相符；对仪器设备要定期进行保养、维修、检验，保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠；提倡分工协作、专管专用，提高仪器设备使用率。

　　4、一起设备的管理、维护、保养和档案材料的填写、整理、保管等工作需要有专人负责。

化学实验室安全管理制度

化学实验室安全管理制度

　　管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

　　管理制度是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。以下是小编为大家收集的化学实验室安全管理制度（精选13篇），希望对大家有所帮助。

　　1、实验员要认真检查实验室、仪器室、药品库等门窗是否完好，是否上锁，玻璃窗安装是否牢固，发现情况及时向总务处汇报。

　　2、对易燃易爆、有害物品要按规定地点存放，并加锁，钥匙由实验员负责保管，并经常检查这些物品的存放及使用情况。

　　3、实验室的上下水道、消防器材等必须经常保持完好。发现问题实验员应及时向总务处汇报。

　　4、对易燃易爆、有毒物品的使用由任课教师提前一天书面提出用途、用量等，由实验员核实，并按规定用量交给任课教师，交接要有书面记录，用完后，剩余药品应及时交回实验员，并做好记录。

　　5、教师演示实验所借器材、药品，在所借时间内由所借教师确保器材、药品安全，并在当天归还，不得在教室、办公室过夜。

　　6、任何人在化学实验时不许抽烟、喝水和吃东西或做与实验无关的事。

　　7、实验时，任课教师要教育学生遵守课堂规则和各项要求，不得任意起动，保持安静和良好的秩序，尤其不得碰撞旁人，或拿仪器、药品玩耍，以免发生意外。

　　8、实验完毕，任课教师离开实验室前必须清点有关危险药品，决不容许将实验器具及药品带出实验室。实验员要认真查收。

　　9、学生实验时，任课教师要向学生讲清实验的目的、步骤、操作规范，以及可能引起危险的后果，意外事件的处理等，并建立及时报告制度。

　　一、化学实验室规则

　　1、进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。

　　2、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。

　　3、保证账、物相符；对仪器设备要定期进行保养、维修、检验，保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠；提倡分工协作、专管专用，提高仪器设备使用率。

　　4、一起设备的管理、维护、保养和档案材料的填写、整理、保管等工作需要有专人负责。

　　5、实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟，严禁存放个人物品，不得随意住宿，更不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。

　　6、未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室。

　　7、注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。

　　8、校外人员进入实验室做实验或参观学*，需经主观部门批准同意后方可进行。

　　二、学生实验守则

　　1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师知道，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。

　　2、实验前应认真预*，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。

　　3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。

　　4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。

　　5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。

　　6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。

　　7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。

　　8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。

　　9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。

　　10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。

　　三、实验室安全管理规定

　　1、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。

　　2、每个实验室、库房都要选派一名责任心强、熟悉情况的同志担任安全员，全面负责实验室的安全工作，发生事故应立即采取应急措施，及时处理和上报，重大事故要保护好现场等待处理。

　　3、凡做带有危险性的实验必须有安全防护措施，并要有教师或实验技术人员的监护，否则不得进行。

　　4、易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品，按规定设专用库房，病有专人妥善保管，要严格领用手续。

　　5、安全用水、电、气，不得乱拉电线；水、电、气一经使用完毕立即关闭开关；对杂物要及时清扫。

　　6、不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器，因教学、科研需要时，要经主管领导批准，人员离开时要及时切断电源。

　　7、消防器材和设施要放在明显的位置，经常检查，发现鼓掌及时排除和维修，使之处于完好状态。

　　8、各实验室的钥匙要加强管理，不得私自配备或转借他人。

　　四、实验室工作人员守则

　　1、加强精神文明建设，优化育人制度。

　　2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。

　　3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。

　　4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。

　　5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。

　　6、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。

　　7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。

　　8、认真学*实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水*。

　　五、危险品管理制度

实验室宣传标语

实验室宣传标语

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的'文明程度，它的意义十分重大。你还在找寻优秀经典的标语吗？下面是小编精心整理的实验室宣传标语，欢迎大家分享。

　　1、传闻不如亲见，视影不如察形。

　　2、权然后知轻重，度然后知长短。

　　3、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

　　4、知之者不如行之者。

　　5、耳闻不如一见，一见不如实验。

　　6、动手动脑，探求规律。

　　7、科学是指挥官，实践是战士。

　　8、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

　　9、化学千变万化，实验循规探秘。

　　10、探索、求知、明理。

　　11、正确操作，细致观察。

　　12、学科学知识，攀科技高峰。

　　13、探索生命奥秘，提高生活质量。

　　14、一切推理都必须从观察与实验中得来。

　　15、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

　　16、培养科学态度，提高科学素质。

　　17、任何人都得承认实验是科学之父。

　　18、动手动脑，好学善思。

　　19、大胆探索，反复实验。

　　20、实验是科学之父。

　　21、细心观察，认真分析，科学总结。

　　22、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

　　23、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

　　24、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

　　25、虚争空言，不如试之易效。

　　26、独立思考，团结合作。

　　27、善学者尽其理，善行者究其难。

　　28、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　29、耳闻不如目见，目见不如足践。

　　30、大胆改革，求实创新。

　　1、按照规章实验，防止生物危害。

　　2、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。

　　3、实验安全要留神，一不小心祸终生。

　　4、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。

　　5、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。

　　6、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

　　7、危险化学药品，严格照章使用。

　　8、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

　　9、安全实验三言两语，落实不能三心二意。

　　10、进行实验要安全 准备功夫要齐全。

　　11、认真细致，规范操作，科学严谨。

　　12、遵守实验规程，注意实验安全。

　　13、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。

　　14、实验安全你要守，人命安危在你手。

　　15、安全要求不离口，规章操作不离手。

　　16、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。

　　17、检验测试彻底做，实验顺畅无错误。

　　18、实验室内危险多，大家切勿手多多。

　　19、做实验时要留神，做个精明科学人。

医学实验室的安全与防护论文

医学实验室的安全与防护论文

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家总少不了接触论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编收集整理的医学实验室的安全与防护论文，希望能够帮助到大家。

　　【摘要】

　　医学院校实验室的安全不同于其他院校的实验室，根据专业特点应以生物安全为主，有必要对医学生进行实验室生物安全知识及技能培训，防止微生物病毒传染，并针对其存在的问题提出防护策略。

　　【关键词】

　　医学实验室安全，学生，防护

　　最*，东北农业大学部分学生和教师因实验不慎感染布鲁氏病菌，造成了较严重的后果。因医学实验室人员长期接触有生物危险的菌种、病毒等，所以实验室的生物安全是十分重要的。实验室生物安全的概念起源于20世纪50～60年代，由于种种原因，我国对生物安全的研究和认识明显落后于西方国家，直到2002年，*颁布了微生物和生物医学实验室生物安全通用准则，该准则对生物医学实验室内的生物安全作了详细的规定，可惜当时并未引起足够重视，2003年传染性非典型肺炎的流行，使得国家相关部门把对实验室生物安全的关注提到一个新的高度，有关法律法规相继面世[1,2]。随着国家经济和社会的飞速发展，医疗卫生与健康问题逐渐成为社会的关注焦点。为此国家加大了对医学教育的重视和投入，随之而来的就是大量先进仪器的进入和现代化实验室的建设，实验室利用率的加大，使大量的不同层次的学生走进了医学实验室，人员流动性增大，给医学实验室的生物安全管理带来了很大难度。因此学生进入医学实验室应把生物安全放在第一位。首先要进行生物安全知识的教育，使学生在具有自我保护的意识下，克服不良*惯，养成良好*惯，使之受益终生。结合医学实验室的特点，将实验室及学生有序的管理好是非常必要的，通过多年的实验室工作和思考总结归纳以下实验室容易出现的问题和解决的策略仅供参考。

　　一、医学实验室生物安全存在的问题

　　1.学生上课做实验直接接触病原微生物，存在着因防护不严而病原微生物失控，不仅感染实验室人员，甚至还可能传播到社会，引起传染病的流行。

　　2.与实验无关的东西随意带进实验室。甚至有时将食物、饮料、衣物等摆放在实验台上与实验材料同放。

　　3.进实验室前的个人防护问题。许多学生很随意的穿着自己的衣服进入实验室，还有的学生穿者凉鞋、拖鞋，更有甚者为肩佩长发一边做实验一边用摸完实验用品的手不断的弄头发。

　　4.使用酒精灯不注意安全。在病原微生物接种时酒精灯是最常用的，它的安全问题往往被忽略，有的同学因某种原因离开自己座位时依然点着酒精灯，酒精灯发生意外致人损伤的事件在学生实验室曾经是有过先例的。

　　5.实验后不洗手、隔离衣乱放。做完实验离开实验室前有的同学忘记洗手，赶上午饭前直接去饭厅，是十分危险的。再有下课后有的同学不将白大衣反折单放，而是直接塞入书包与其他物品同放。

　　6.实验物品的分类使用和存放混乱。值日生同学不懂实验后的用品如何分类，经常将污染的与没污染的用品混放，造成污染的范围扩大，更有甚者为乱倒实验垃圾，不知道实验垃圾应该如何分类等。

　　二、医学实验室安全管理的重点应放在硬件建设、制度建设和安全的教育上

　　高等院校实验室的安全事故时有发生，因此现在大家对实验室的安全问题十分重视，基本实行“以人为本”、“预防为主”、谁主管，谁负责的原则，将安全责任落实到每个实验室和个人，逐级签定安全责任书，开展各级培训班。把各项规章制度挂在墙上。这些都是最基本、最起码的安全管理，但未必就能防止安全事故的发生，一旦发生事故，一切原则、责任都于事无补，因此还需要在以下3个方面对安全管理加以支撑和保证。

　　1.硬件建设，确保实验室的安全。所有实验室门口都应贴有明显的标识牌（例如某某实验室，生物安全几级以及逃生门等必要的内容），实验室内外要有足够量和有效的消防器材，以备火灾时使用。紧急喷淋和洗眼器，以备有害液体不慎飞溅到眼睛或皮肤上时冲淋以减轻伤害。实验室应设置紧急救助药箱，备好基本救助材料，以供紧急需要时使用。

　　2.对于利用病原微生物开展教学的医学实验室，必须根据所开展工作的性质、接触的病原微生物的危害和因此所需要的生物安全等级（目前分为4级），使实验室的建筑结构和设施、安全设备、安全操作规程达到相应的要求，否则该实验室不能使用。

　　3.严格安全制度，消除安全隐患。防患于未然才能从根本上保证实验室的安全，预防措施必须以制度的形式稳固下来。

　　①定期检查制度。对于实验室的安全条件和设施要做到胸中有数，定期检查，及时发现和杜绝安全隐患问题。

　　一旦发现重大安全隐患问题的实验室，必须立即停止使用，疏散人员，限期整改，确保人身安全。

　　②加强教育严格准入制度。对进微生物实验室做实验的学生，首先要进行系统的生物安全教育以及防护方法教育，使他们通过教育具有安全意识，做事有条理，遇事不慌，处理得当。与实验无关的人员不得随意进入实验室。

　　③定期演练制度。通过组织相关人员对突发事故的模拟演练，来检查人员的安全意识，正确处置和快速反应能力。可定期进行演练，在演练过程中不断发现问题，达到不断提高的目的。

　　④危险品保管制度。对易燃、易爆、剧毒、致病性病原微生物等危险品，要设专室专柜储存，双人双锁妥善保管。作好详细领用记录。

　　⑤不断进行安全教育。开展定期的、经常的安全教育，不断创造重视安全的氛围，是提高实验人员安全意识、养成良好安全*惯，从而防止安全事故发生的有效途径。安全教育内容包括：学*涉及实验室生物安全通用的要求、病原微生物安全防护、医疗废物及危险品管理等国家和学校的有关法规、制度，学*掌握各种标准化、规范化的实验操作，熟悉实验室环境和安全措施，学*正确使用消防器材，掌握基本的急救知识和逃生技巧等。

　　三、学生重在树立安全意识，养成良好的安全*惯，加强自我保护

　　对于初进医学实验室的学生，为确保实验室和自身安全，必须要高度重视和认真对待实验室安全问题，认真学*和掌握实验室安全教育的内容。树立安全意识，养成良好的安全*惯，加强自我保护和防护策略，对于新开的实验课一定要在课前找好实验室的准确位置，了解其实验特点，要做哪些实验内容，千万不要脑子空空，现上课现找实验室，匆忙进入实验室，投入实验，完全依赖带教老师，这样做的结果不但浪费时间和资源，重要的是加大了不可控制因素带来的危害。

　　1.做好个人防护，进医学实验室前一定要穿好白大衣，实验课前一定要认真预*实验内容，接触有毒有害物品前，必须做好个人防护，不要抱侥幸心理，以为不会出事。课上严格按照带教老师所提的要求去做，对不懂的问题或操作，一定要问带课教师，不可自作主张，莽撞惹祸。一旦出现问题不要私自处理，要立刻报告给老师，在老师的指导下进行处理。

　　2.做实验要严肃认真，集中注意力，不要闲聊和大声喧哗，以免影响实验进度和实验室整体氛围，使人麻痹大意，引发事故，造成不必要的伤害。

　　3.在实验中要按规范进行操作，若在实验中不慎将细菌遗落在实验台上，要及时进行消毒处理以防传染。

　　4.不要将与实验无关的物品随意带入实验室，更不要放在实验台上实验台在实验的整个过程中都应保持清洁有序，对于病原微生物专业常用的酒精灯一定要更加注意它的安全性。

　　5.用电设备的使用，谨慎仪器要在带课教师的指导下正确使用。不要用带水的手进行操作，用后需切断电源的一定要切断电源，不需切断电源的千万不要切断电源。例如微生物实验室所用的温箱、冰箱课后不要随意断电。以免造成结果无法观察的后果。

　　6.实验完毕后不要随意处理实验所用物品，要在带教老师的指导下，分门别类的将其放好送到应该送的地方，洗手或用消毒液浸泡手后，将白大衣反折单放后再离开实验室等。

　　四、结束语

　　医学实验室的特点是仪器设备多、空间狭窄、实验复杂，涉及的危险因素多。学生进入实验室，如果对安全重视不足，教育不够，养成坏*惯，不仅会成为事故的制造者，造**身伤害，还可能恶*难改，影响自己长远的职业生涯和将来工作的实验室的安全。

　　学生是医学实验室安全教育的重点，通过认真全面的安全教育，使他们树立安全意识，养成良好的实验室*惯，要尽快熟悉实验室环境，尽快掌握各种规范化实验操作。做好他们的生物安全知识培训，不仅保证其学*期间的安全，还有以下深远意义：受过正规生物安全知识培训并且熟练掌握其知识。有些学生毕业后将继续从事科研工作，或有机会参与实验室设计和建设，可使他们从容应对工作中面对的问题。还有些学生毕业后可能从事教学工作，把所学到和掌握的生物安全知识传授给学生，这样我国的医学实验室生物安全工作将会进入一个良性循环的时代：随着改革开放国际交流的日益增多，有些毕业生走出国门学*深造、或参加各种合作的研究项目，受过正规生物安全知识培训并且熟练掌握其知识，可以在国际交流中体现我国医学生的基本素质；熟练掌握其知识，受益终生。

　　摘要：

　　外语实验室是大学外语教学的必备场所，具有服务面广、仪器设备数量多、实验室人流量大、管理难度大等特点，存在诸多不安全因素和隐患。在“隐患即事故”的新常态下，本文分析了外语实验室安全管理存在的问题，从落实安全职责、完善管理规程、加强教育宣传、强化安全检查等方面提出了一些具体措施和建议，旨在将隐患降到最低，切实提高安全管理水*。

　　关键词：

　　外语实验室；安全管理；实验室安全

　　一、引言

　　安全管理工作是是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和广大师生的生命安全。实验室是高校开展教学、科研活动的重要场所，是人、财、物密集程度高的区域，是校园安全事故的多发区。安全管理是实验室管理的头等大事，稍有不慎就会给人身安全以及财产安全造成损失巨大。外语实验室是大学外语教学的必备场所，一般作为高校教学的基础性实验室，具有服务面广、仪器设备数量多、实验室人流量大、管理难度大等特点，其安全形势虽不像化工类实验室那般严峻，但也存在诸多不安全因素和隐患。在新的安全形势下，“隐患即事故”的标准已成为新常态，如何做好外语实验室的安全管理工作，保证实验室安全而稳定的运行，是一项紧迫而重要的任务。

　　二、外语实验室安全管理存在的问题

　　1、安全教育流于形式、安全意识淡薄。

　　外语实验室安全问题较之于其他行业不那么直观和突出，师生安全意识淡薄，思想上不重视实验室安全问题。一些教师对安全工作的重要性认识不到位、防范意识弱，下课离开实验室不断电、不关门窗，认为自己只负责教学，安全工作由实验室管理者负责，于己无关。部分学生不遵守实验室管理规定，不爱惜实验设备(如人为损坏听力耳机、在设备上乱刻乱画等)、在实验室里随意吃东西、丢垃圾。提高师生安全意识依靠安全宣传教育，而我们的安全教育常常存在不系统、不到位，流于形式等问题，未将安全隐患成因讲透，未起到实验室安全教育应有的效果。

　　2、安全管理制度不完善、不具体。

　　教育主管部门及高校实验设备主管部门一般都会出台实验室安全管理方面的制度文件，但这些上级的制度文件都是纲领性的，对具体某个实验室来说不具体、缺乏针对性。而实验室制定的管理制度和安全操作规程一般太过笼统，对师生来讲可操作性弱。

　　3、多部门协调配合不畅、安全隐患得不到及时解决。

　　外语实验室从设备管理主体上可分内部仪器设备和外部基础设施(房屋、水电、中央空调等)，内部设备由学院负责管理维护，外部基础设施多由后勤部门负责管理维护。实验室安全工作涉及到不同的职能部门，在协调沟通、应急处置不通畅的情况下，很难快速有效地处理安全隐患。

　　4、安全检查、奖惩机制不健全。

　　实验室安全检查力度不够、一些安全隐患未及时发现、未建立系统的巡检记录机制。在查出人为原因的安全隐患时，一般碍于情面，只是私下提醒注意，缺少必要的惩戒措施，对在安全工作做出贡献的师生缺少奖励措施。