第六单元的古诗二首

语文书第六单元名言

这5句是关于——有人生哲理的格言。

解析如下——1．人非生而知之者，孰能无惑

──人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑

说明了人人都有自己不懂的地方。

2．一鼓作气，再而衰，三而竭。

──擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。

现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

说明做事情应一气呵成的道理。

3．甘瓜苦蒂，天下物无全美。

──再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。

说明任何事物没有十全十美的道理。

4．种树者必培其根，种德者必养其心。

──种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。

说明了浇树浇根，育人育心的道理。

5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

──练*了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千柄剑后才能识别兵器的好坏。

说明了多实践才能出真知的道理。

新妆竟与画图争，知是昭阳第几名

瘦影自临春水照，卿须怜我我怜卿。

五年级上册： 一日无书，百事荒芜。

-陈寿 读书破万卷，下笔如有神。

-杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。

-刘向 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

-颜真卿 读书有三到，谓心到、眼到、口到。

-朱熹 《泊船瓜洲》 宋 王安石、 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《秋思》 唐 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《长相思》 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

-陈子昂 孝在于质实，不在于饰貌。

-桓宽 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

-《孝经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

-诸葛亮 五年级下册： 《浪淘沙》 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河上，同到牵牛织女家。

《牧童》 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

《舟过安仁》 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无语都长伞，不是遮头是使风。

天行健，君子以自强不息。

-《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。

-《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切。

-《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

-《偶成》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

-《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

-《荀子》 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

-德国 歌德 让预言的号角奏鸣

哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗

-英国 雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

-印度 泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，叶不要烦恼，阴郁的日子里要心*气和，相信吧，那快乐的日子就回来到。

三年级语文第六单元知识点

三年级语文第六单元知识点

　　在日常的学*中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编收集整理的三年级语文第六单元知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　好好学*，天天向上。我们从小就把这就挂在嘴边，不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了，从现在开始也不迟。下面是为大家分享的三年级语文上册第六单元重点知识点，希望对大家有所帮助。

　　第21课

　　一、默写两首古诗

　　二、解词：潋滟 空蒙 奇 西子

　　三、组词：断 楚 孤 帆

　　四、说出下列词句意思

　　1、*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　《望天门山》作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。

　　《饮湖上初晴后雨》写的是西湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。

　　第二十二课

　　一、抄写词语

　　二、背诵描写“鱼”的自然段

　　三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?

　　(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟)

　　四、资料袋里的谚语

　　第二十三课

　　一、抄写优美的词语、段落

　　二、体会词语的好处

　　抽 封 侵 飞舞 只好

　　第二十四课

　　物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海

　　园地六

　　一、背深 封的意思

　　二、背描写景色的诗句

　　三、背abac形式的词

　　四、多音字

　　舍 空 参 长

　　1、我能默写《望天门山》。作者是（唐）代诗人 （李白） ，诗中描绘了巍巍的（天门山） 、还有（作者对天门山的喜爱之情），真是太壮观了！

　　2、《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖 （晴天） 和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》。

　　3、《望天门山》的后两句的意思是*的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

　　4、解释下列词语

　　潋滟：波光闪动的样子 空蒙：云雾迷茫的样子

　　奇：奇特 西子：西施 欲：想要

　　5、 组词。

　　将 （ ）（ ） 划（ ）（ ） 参（ ）（ ）

　　舍 （ ）（ ） 爪（ ）（ ） 应（ ）（ ）

　　6、风景（ ）（ ）物产（ ）（ ）五（ ） 十（ ）

　　成群（ ）（ ）瑰丽（ ）（ ） 千（ ） 百（ ）

　　光彩（ ）（ ）璀璨（ ）（ ）

　　7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比） ：有（深蓝的），（淡青的），

　　（浅绿的），（杏黄的）。一块块，一 （条条），相互（交错着）。因为海底（高低不*），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅） ，从海面看，色彩就不同了。

　　（这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不*，有山崖，有峡谷，海水有深有浅 ，从海面看，色彩就不同了。）

　　8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，

　　写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。

　　9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋 ）

　　（ ）。 （ ）。 （ ） 。 （ ） 。

　　10、 形*字组词。

　　捡（ ） 蓝（ ） 状（ ） 孤（ ）

第五册第六单元诗词五首的内容

第五册第六单元诗词五首的内容

　　[教学目的]

　　1．激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。

　　2．了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学*诗词中一些不同的表现手法，领会这些诗词所具有的深厚的艺术感染力。

　　3．了解与这些诗词有关的文学常识。

　　[教学重难点]

　　教学重点

　　1．整体把握和感悟诗词的方法。

　　2．语感的培养和表现手法的学*。

　　教学难点

　　学生对作品的写作背景缺乏一定的了解，给作品的整体感悟带来某种困难。

　　[教学设想]

　　教学方法

　　1．读背——质疑——研讨—感悟。

　　(解说：诗词的朗读和背诵是教学本课的关键。在此基础上，让学生提出疑问。质疑可能会是多方面的，或是字词上的，或是诗句上的，或是关于时代背景、作者情况等方面的，均要让学生畅所欲言。对提出来的疑问，教师不必一一作答，先发动全班同学来讨论解决，一时无法解决的问题，可以存疑，或作为研究性学*的课题在课外作深入探讨。然后让同学说说或写一点各自感悟到的东西。)

　　2．教师范读或听录音——扫清文字障碍——学生诵读——质疑释疑——感悟。

　　3．教师范读—一扫清文字障碍——听录音——学生背读——教师讲析诗句——学生质疑——教师释疑——学生感悟。

　　(解说：以上三种教法大致适用于三种不同的班级：第一种适用于整体较好的班级，第二种适用于整体尚好的班级，第三种适用于整体一般甚至较差的班级。)

　　媒体设计

　　1．多媒体：选取以下材料制作成课件：A.刘旦宅先生于1961年7月据陶潜《饮酒》(其五)诗意作的画。(见王易鹏选注《古代诗歌选》第一册第104页的插图，少年儿童出版社，1961年10月第1版。)B．陈老莲《采菊东篱下》诗意画。(见于图文本《古诗三百首》第165页，上海古籍出版社，2000年9月第l版。)巴图文本《唐诗三自首》中《行路难》配图。(见该书110页，上海古籍出版社，1999年5月第1版。)D．图文本《唐诗三百首》第155页《临洞庭上张丞相》的配图。E．图文本《唐宋词三百首》第62页上《渔家傲·塞下秋来风景异》的配图。(上海古籍出版社，1999年9月第1版。)

　　2．录音机：有关五首诗词的录音。

　　3．投影卡片：介绍作者及其诗意的卡片各1张，共五张。

　　教学时数：2课日寸

　　[教学步骤]

　　方案一

　　第一课时

　　这一课时初步接触五首诗词，并进行生字教学，重点教学《饮酒》。

　　一、导语设计

　　说起我国的诗歌，总有一种自豪感。的确，我国的诗歌源远流长，就以《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，

　　“田园诗派”就是其中之一。旧时代的一些诗人，对现实不满，退居山野，避人乡村，通过对自然景物尤其是田园风光的歌咏以抒*怀。这类诗称为田园诗，写这类诗的诗人也就被称为田园诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表性的田园诗人。他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。听人说美味，总不如自己亲口尝一尝来得真切。今天我们就来品陶渊明《饮酒》诗之美味吧!

　　(解说：这一段导语设计的目的主要有二：一是激发学生学*诗词的兴趣，二是简介了“田园诗派”及其代表人物。)

　　二、解题

　　陶渊明，字元亮，一说名潜字渊明。他是东晋开国元勋陶侃的后代，他三次出仕，三次退隐，最后下决心走上归田之路。在东晋末年，玄学盛行的背景中，他的诗表现出一种新的人生观与自然观，反对用对立的态度看待人与自然的关系，强调入与自然的一体性，追求人与自然的和谐。他共写《饮酒》诗20首，这里选的是其中的第五首。据说，

　　《饮酒》诗都是陶渊明在饮酒以后写的，但所写诗的内容不一定与饮酒的事情有关，而抒写的是自己的志趣。此诗写作时间大约是作者归田的第20年(417年)。此诗写他在农村里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。

　　三、研*课文

　　1．整体把握，理清思路

　　(1)听五首诗词录音一遍；接着听《饮酒》一遍，听清字的读音、诗句的节拍及重音之处等等，然后学生对照课文注释自读一遍，再听第二遍录音，学生默默地跟读。

　　(解说：这是为了正音、明节拍以及学生自己初步了解课文等。)

　　(2)给加点的词语注音，并补充《饮酒》的注释。

　　喧(xuān)金樽(zūn)珍馐(xiū)刈(yī)麦箪(dān)食饷(xiǎng)田

　　秉(bǐng)穗嶂(zhàng)人不寐(mèi)燕(yān)然

　　补充注释：

　　①喧：吵闹的声音。

　　②君：指陶渊明。这句是假设有人问陶渊明。

　　③心远地自偏：自己的心灵已经远离了尘俗的牵缠，所住的地方自然也就好像显得清静起来了。

　　④辨：说明。

　　⑤忘言：想不到用什么语言来表达。

　　(3)教师根据自己的体会范读《饮酒》两遍。

　　(4)打出课件A或B，同时让学生诵读课文多遍。

　　(5)指导背诵。

　　在熟读理解的基础上背诵。全诗有两个层次：开头四句为一层。是说作者虽然生活在人来人往的环境里，却听不到车马的喧闹声，如何能做到这样呢?原来是心灵远离了尘俗的牵纠，那么所居的地方自然也就好像清静起来了。

四年级下册语文第六单元测试卷及答案

四年级下册语文第六单元测试卷及答案

　　导读：语文地学*应该要多去阅读课外知识。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于四年级下册语文第六单元测试卷及答案，希望对你有帮助！

　　一、看拼音写词语。

　　1. 万里长城犹如一条巨龙wān yán pán xuán ，气势磅礴，驰名中外。

　　2.在经历了bá shān shè shuǐ 之后,我终于来到了香山脚下,这里绿树成荫,比城里的树多。

　　3.妹妹画的画xǔ xǔ rú shēnɡ ，所以她在各类比赛中lǚ cì 得奖。

　　二、按要求完成下列各题。

　　1.正音通道(请给黑体字选择正确的读音)。

　　积 攒 肆 虐 挚 爱 角 膜

　　(zǎn zàn) (nèü nüè) (zhì zì) (móu mó)

　　2.正确的解释我会选。

　　白：①光亮、明亮 ②没有加上什么东西的，空白 ③清楚，明白，弄明白 ④没有效果、徒然

　　(1)他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 ( )

　　(2)夏天的早晨，六点钟东方就已泛白了。 ( )

　　(3)这次考试，他交了白卷。 ( )

　　(4)老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。 ( )

　　3.请下列乘客对号入座。

　　瞟 盯 瞧 瞪

　　(1)明明的眼睛一动不动地( )着那个精致的汽车模型。

　　(2)( )，那只漂亮的风筝飞得又高又远，真像一架小飞机。

　　(3)妈妈得知我刚才撒了谎，生气地( )了我一眼。

　　(4)我偷偷地用眼睛( )着他，生怕他发现我。

　　三、学校橱窗里贴出了这样的一幅图片，看图回答问题。

　　图上的女孩名字叫： ，她有一个耳熟能详的代号： ，她是 工程的形象代言人，如果你用几句话来介绍她，你会怎么来介绍?

　　四、句子对对碰。

　　1. 想象之星。

　　“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”想想那些盲人是多么的痛苦，因为他们看不见五颜六色的鲜花，看不见__________ ___，看不见____________________，也看不见___________________________……

　　2.精美书签我来做。下面的书签你会做吗?想一想，填一填。

　　(1)生命因______________________而精彩。

　　(2)仿照下面两句话的含义和形式续写两句话：

　　如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨;

　　如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。

　　______________，___________ _____ ___;

　　______________，_____________ ______ 。

　　五、读下面的新闻，发表你的看法。

　　在我们的社会调查中，发现只有少数人愿意捐献角膜或其他器官，多数人都表示不愿意捐献自己的角膜或其他器官。

　　资料一：据*统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70%可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。

　　资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。

　　1.看了这些数据，你想说些什么?

　　2.你以后愿意捐献你身体的某一器官吗?为什么?

　　六、课文直通车。

　　1.我只看见你的眼睛，是那样美丽动人，

　　2.“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一幅角膜!”琳达觉得父亲还留下了_____________________________________________。课文为什么用《永生的眼睛》作题目?

　　七、仔细阅读短文，然后回答问题。

　　当邰丽华呱呱坠地时，医生护士们便赞叹这个女婴的美丽。然而，一切在他两岁时发生了改变，一场高烧使她坠入了无声的世界，甜美的声音也随之消失了。

　　7岁那年邰丽华走进了聋哑学校。从此，她爱上了跳舞，她要用舞蹈来表达她的梦想。邰丽华每天都挤出时间进行练*，身上总是青一块紫一块的，新伤摞旧伤，妈妈常常心疼得掉眼泪。15岁时，她想接受正式的专业舞蹈训练，但得过老师考查这一关。当她在武汉歌舞团的排练厅里跳得头上汗水直往下掉，身上衣服也湿透了时，老师还皱着眉头。但是，这没有击倒邰丽华。此后的半个月，24小时，除了基本的吃饭睡觉，其他时候她都在练*。开始的时候，她只能原地转几个圈，半个月后，就能转到二三百圈了。她只用了半个月就点燃了老师的希望。

　　那时天气很冷，好几次老师都由于失望，摔门就走了，把她一个人留在空荡荡的练功房里，邰丽华的信心顿时碎成了无数片。在寂静中沉默一段时间之后，镜子里她瘦小而孤单的身影就开始继续舞动。为了练*舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上。记不清有多少个日子，她犹如一只圣洁而柔弱的孔雀，在那里不停地旋转、旋转……有时她会怕黑，更怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，所以，稍有松懈，她就在心里对自己大喊：你要争气!

　　一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，对邰丽华来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。

　　1. 给短文取个题目。

　　2.邰丽华遭遇到了什么挫折?是什么原因造成的?

　　3.在寂静中沉默一段时间之后，镜子里她瘦小而孤单的身影就开始继续舞动。读了这句话，你有什么感想?

岳麓版初一历史第六单元同步练*

岳麓版初一历史第六单元同步练*

　　知识点是否能够准确掌握，这就需要我们不断地通过练*题来检验自己，下文为大家提供了岳麓版初一历史第六单元同步练*，大家可以通过做这些练*来检验一下自己。

　　一、课堂训练

　　1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是()

　　A.地方军阀割据B.南北*对峙C.民族*并立D.战乱长期不息

　　2、岳飞《满江红怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是()

　　A女真统治者B匈奴统治者C契丹统治者D党项统治者

　　3、五代、辽、宋、西夏、金、元时期的政治形势和民族关系的特点，与下面历史时期最相似的是()

　　A.春秋 B.战国 C.三国两晋南北朝 D.隋唐

　　4、下列*建立的先后顺序是()

　　①北宋 ②契丹 ③西夏 ④金

　　A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③

　　5、岳飞抗金取得的重大胜利有()

　　①东京保卫战 ②收复建康③郾城之城 ④黄天荡之战

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　6、有关阿骨打事迹的叙述哪项是不正确的()

　　A.12世纪初，起兵抗辽，取得胜利B.1115年在会宁称帝，国号金

　　C.金朝建立初年，创制了女真文字D.1115年领兵俘天祚帝，灭辽朝

　　7、1141年宋金议和后，与南宋接壤的少数民族*有()

　　①西夏②蒙古③大理④金

　　A.①②B.③④C.①③D.②④

　　8、下列北宋发生事件按时间顺序排列正确的是()

　　①辽天祚帝做了金军的俘虏 ②阿骨打称帝建立金*

　　③金军攻破北宋都城汴金 ④宋徽宗把帝位传给宋钦宗

　　⑤金军俘虏宋徽宗和宋钦宗北去

　　A②①③④⑤B①②④⑤③C④③⑤②①D②①④③⑤

　　9、金朝改革旧俗根本原因是( )

　　A为了适应对高度发展的农耕地区统辖与管理B金旧俗已不适用，应当完全抛弃

　　C金统治者认识到旧俗的弊端 D百姓开始反对旧俗

　　10、下列不是金朝变革女真*俗内容的是( )

　　A南迁至中原地区 B鼓励女真和汉族通婚

　　C翻译印刷大量中原典籍和佛经D仿照南宋改革官制

　　二、课堂回顾

　　18、材料分析

　　阅读下列材料“桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二字金牌，飞愤惋泣下，东向拜曰：‘十年之功，废于一旦。’”——《宋史》卷365

　　回答：

　　①秦桧“乞令班师”的真实目的是什么?

　　②文中“十年之功”是指什么?

　　③岳飞班师回朝后结果怎样?

　　④假如你是岳飞你会班师回朝么?为什么?

　　19、问答题

　　“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下便可太*。”(l)这句话是谁说的?(2)秦桧为什么以“莫须有”的谋反罪杀害他?

　　三、课堂延

　　《满江红》

　　岳飞

　　伸怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长笑，壮怀激烈。三十功名尘与土，八十里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阕。

　　阅读请回答

　　1、长久以来，岳飞作为民族英雄受到人们的称颂和尊敬，岳飞抗金的故事在民间广为流传。大家认为该如何评价岳飞呢?他是不是一位民族英雄呢?

　　2、岳飞有没有实现《满江红》中的愿望?为什么?

　　为大家整理的岳麓版初一历史第六单元同步练*，大家仔细品味了吗?祝愿大家在新的学期学*快乐。

五年级语文下册第六单元试卷及答案

五年级语文下册第六单元试卷及答案

　　导读：语文的学*对于我们来说并不是一件难事，因为我们的母语就是汉语。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于五年级语文下册第六单元试卷及答案，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!

　　一、看拼音写词语。

　　二、比较组词。

　　蝇( ) 拭( ) 渗( ) 炙( )

　　绳( ) 试( ) 掺( ) 炎( )

　　三、选择正确的词语，填写在话号里。

　　既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……

　　由于 …… 因而 …… 所以 …… 因为 ……

　　1.我( )热爱自己的家乡，( )这是我生长的地方。

　　2.他( )投身写作，( )学*微机操作。

　　3.我们( )思想品德好，( )学*成绩好。

　　4.( )小秋*时刻苦努力，( )她期末考试名列前茅。

　　四、缩写下面句子。

　　1.紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，

　　2.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

　　五、阅读。

　　肖伯纳的感慨

　　灯光辉煌，人影散乱。肖伯纳(英国作家)访问苏联回来，朋友们都来看他，室内热闹极了。

　　肖伯纳谈了自己访问的观感后，说。“苏联有个小姑娘还给我一个教训哩。有一天我在街头遇见了一个苏联小姑娘，那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，便同她玩了很久。临别的时候，我对她说：“你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的是世界有名的肖伯纳。”肖伯纳望着朋友们，说：“你们猜，小姑娘会怎样说呢?”

　　朋友们七嘴八舌 有的说 小姑娘会感谢 有的`说 大作家同她玩 她会感到幸福

　　“哈哈，你们都猜得不对。”肖伯纳说：“也许我的态度有点儿傲慢吧，小姑娘竟然学着我的口吻说：‘你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。’”

　　“啊!”朋友们啊了一声，又大笑了。

　　“一个人不论有多大成就，他对任何人都应该*等相待，要永远谦逊。”肖伯纳深有感触地说，“这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她!”

　　1.给短文的第三自然段加上标点符号。

　　2.短文中划横线的句子该用_________语气读。

　　(l)傲慢，漫不经心。(2)自信，理直气壮。(3)生气，稍带讽刺。

　　3.用横线划出和“这就是小姑娘给我的教训”一句相照应的句子。

　　4.用波浪线划出本文的中心句。

　　六、下面这些知识，课堂上并没有接触过，看看哪些同学知道。暂时还不知道的，没关系，*时注意多阅读多积累就是了。

　　1.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易的诗中描写的是什么乐器?(古筝、扬琴、琵琶、吉他)

　　2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是哪个民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鲜卑族、苗族)

　　3.唐宋八大家中属于唐代的有哪几位?(2位、 3位、 4位、 5位)

　　4.《水浒传》中梁山好汉共有多少人?(36、 72、 81、 108)

　　七、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。

　　1.车如流水，马如游龙。( )

　　2.其危如一发引千钧。( )

　　3.一叶落知天下秋。( )

　　4.投我以桃，报之以李。( )

　　5.一日暴之，十日寒之。( )

　　6.鲁班门前弄大斧。( )

　　八、口语交际。

　　每个人都会做梦，你做过什么有意思的梦，和别人说一说，如果记不清了，也可以谈谈自己的梦想。

　　答案：

　　一、骨骼、脚趾、椭圆、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推测

　　二、苍蝇、绳子;拂拭、测试;渗透、掺水;炙热、发炎

　　三、1.所以……因为…… 2.一方面……一方面…… 3.既要……又要…… 4.由于……因而……

　　四、1.象群望着老象。2.苍蝇飞舞。

　　五、1. ， ： “ 。”：“，。” 2.(3) 3.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该*等相待，要永远谦逊。4.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该*等相待，要永远谦逊。

　　六、1.琵琶 2.鲜卑族 3.2位(韩愈、柳宗元)。 4.108。

　　七、1.车水马龙 2.千钧一发 3.一叶知秋 4.投桃报李 5.一暴十寒 6.班门弄斧。

五年级语文上册第二单元试卷

五年级语文上册第二单元试卷

　　试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学*情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面是小编收集整理的五年级语文上册第二单元试卷，希望能够帮助到大家。

　　一、读拼音写词语(10%)

　　ke sou dan wu shen’ao song duai ma

　　()()()()()

　　dao nian shi shi wan can ke shou zi tai

　　()()()()()

　　二、组词。(6%)zheng()zhuan()

　　歇()迷()折()语()正传

　　褐()谜()拆()悟()zheng()chuan()

　　三、在括号里填上合适的字，再选择两个造句(11%).

　　()声()哭模模()()张()李()难以()受

　　()经()霜囫囵()()意()深()腾云()雾

　　造句：_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　四、修改病句。(6分)

　　1.这场篮球赛非常激动，最终四年3班获得了冠军。

　　2.同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。

　　3.黄军不但刻苦学*，而且成绩优秀。

　　五、选词填空(8分)

　　①发布发展发生发现发明

　　今天早上，气象台()了大风警报。傍晚，天气果然()了变化。当时，我站在家门口，首先()吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风()成狂风，把树枝都吹断了。

　　②因为……所以……;不但……而且……;如果……就……(2分)

　　A.写毛笔字()能练好书法，()能陶冶人的性情。

　　B.()她不注意用眼卫生，()视力下降了。

　　小学五年级上册第二单元语文试卷1

　　一、读拼音，写汉字。

　　yōu chóu shuāi shū sāi

　　（ ）静 丝（ ） （ ）老 （ ）理 （ ）边

　　二、给下列加点字选择正确的读音。

　　婀娜（ nà nuó ） 欲作家书意万重（ chónɡ zhònɡ ）

　　飘泊（ bó pō ） 京口瓜洲一水间（ jiān jiàn ）

　　三、组词。

　　畔（ ） 愁（ ） 绢（ ） 甚（ ）

　　帐（ ） 谓（ ） 侨（ ） 葬（ ）

　　四、把下列词语补充完整。

　　顶天立（ ） 颇负盛（ ） 守望相（ ） 风欺雪（ ）

　　能书善（ ） 香飘十（ ） 低头折（ ） 日出而（ ）

　　五、给加点字选择正确的解释。

　　间：A中间； B一定的空间或时间； C一间房子； D量词。

　　1、京口瓜洲一水间。 （ ）

　　2、这篇文章根据时间来安排写作顺序。 （ ）

　　3、单元房的里间住着美国来的小表妹。 （ ）

　　六、填写诗句。

　　1、春风又绿江南岸，_______________________________________________。

　　2、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。

　　3、风一更，雪一更，____________________________________，故园无此声。

　　4、洛阳城里见秋风，_______________________________________________。

　　七、按要求改写句子。

　　1、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

　　缩句：_______________________________________________________________

二年级下册语文第三单元试题

二年级下册语文第三单元试题

　　在学*、工作生活中，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的二年级下册语文第三单元试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、读准拼音，写好汉字。(8分)

　　mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ xīn xiān

　　xiónɡ wěi jìnɡ ài huán rào zhǎn kāi

　　二、比一比，再组成词语。(8分)

　　风( ) 鸟( ) 恩( ) 塔( )

　　凤( ) 岛( ) 思( ) 搭( )

　　李( ) 浇( ) 滴( ) 坏( )

　　季( ) 绕( ) 摘( ) 环( )

　　三、粗心的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号里。(9分)

　　坏绕( ) 茂蜜( ) 凤煌( )

　　挥煌( ) 沙布( ) 四李( )

　　收流( ) 先花( ) 打盼( )

　　四、我会填。(13分)

　　一( )龙船 一( )鲜花 一( )荒山

　　一( )咖啡 一( )蜜蜂 一( )花瓣

　　一( )彩虹 一( )高楼 一( )葡萄

　　繁华的( ) 绚丽多彩的( )

　　明亮的( ) 川流不息的( )

　　五、把意思相反的词填在括号里。(6分)

　　窄—( ) 强—( ) 穷—( )

　　败—( ) 贱—( ) 内—( )

　　六、选字填空。(6分)

　　①外面阴云( )布，看来就要下雨了。

　　②她在品味着成功之后的甜( )。

　　③眼泪顺着她的脸颊无声地( )下。

　　④请你( )下你的地址。

　　⑤她是一个( )福的人。

　　⑥吐鲁番的山( )在五月份已经成熟了。

　　七、多美的词语呀!我会连。(4分)

　　鲜红的 枝叶 绚丽多彩的 故宫

　　难忘的 泼水节 川流不息的 广告

　　敬爱的 * 风光秀丽的 日月潭

　　茂密的 地毯 世界闻名的 汽车

　　八、按课文内容填空，把句子补充完整。(14分)

　　1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有( )的、( )的、( )的、( )的、( )的，( )，美丽极了。

　　2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了( )，( )。

　　3、日月潭很深，湖水( )。湖中央有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫( );南边像( )，叫( )。

　　九、阅读短文，完成作业。(3+1+6=10分)

　　祖国山水多美丽

　　轰隆隆，轰隆隆。火车像骏(jùn)马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下一张张活动的照片。

　　一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

　　一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨(āi)着肩。

　　一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒(s ǎ)网捕鱼。

　　轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

　　1、小朋友从车窗看到的景色有 、 、 。

　　2、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作人来写，是 句。

　　3、把下面的句子补写完整。

　　田野好大好大，大得

　　山好高好高，高得

一年级语文下册第二单元试题

一年级语文下册第二单元试题

　　在**淡淡的日常中，我们都不可避免地会接触到试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？以下是小编收集整理的一年级语文下册第二单元试题，希望能够帮助到大家。

　　一、看拼音写词语：16%

　　cōngmingzhīdàoxīwànghuópō

　　（）（）（）（）

　　qínláowúbiānwújìyóuyǒngbīngtiānxuědì

　　（）（）（）（）

　　二、写出带有下面部首的字：8%

　　冫——（）（）月——（）（）

　　门——（）（）女——（）（）

　　三、加上部首再组词8%

　　也——（）（）京——（）（）

　　——（）（）——（）（）

　　四、连线8%

　　亮晶晶的教室轻轻地走

　　茂盛的大草原大声地睡

　　宽敞（chǎng）的眼睛美美地叫

　　宽阔（kuò）的枝叶狼吞虎咽地吃

　　五、正确区分表示名称的词和表示动作的词6%

　　（1）蝴蝶（2）钓（3）玩耍（4）大象（5）跑步（6）金鱼

　　表示名称的词：

　　表示动作的词：

　　六、读词语，把不是同一类的词语圈出来。6%

　　1、电吹风电冰箱电线杆（gān）电视机电风扇

　　2、牛奶汽水红茶可乐米饭

　　3、柳树桃树杨树松树植树

　　七、选词填空：8%

　　祝贺祝愿祝福庆祝

　　1、奶奶生病了，我（）奶奶身体早日康复。

　　2、小红夺得了跳绳比赛的第一名，我们向她表示（）。

　　3、“六一”节到了，小朋友在（）自己的节日。

　　4、“三八”妇女节，林林对妈妈说了一句（）的话。

　　八、把句子补充完整。9%

　　1、在教室里认真地写字。

　　2、爸爸在认真地看书。

　　3、妈妈。（句式：谁在哪里怎么样地干什么）

　　九、古诗连线8%

　　春眠不觉晓花落知多少

　　夜来风雨声处处闻啼鸟

　　迟日江山丽沙暖睡鸳鸯。

　　泥融飞燕子春风花草香

　　十、阅读短文，回答问题：

　　小蜻蜓

　　原野上，长满了青青的草，夹杂着许多不知名的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。

　　小蜻蜓，身子轻，看上去好像一架小飞机。

　　有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着休闲的日子。

　　1、这篇短文有小节，标上小节符号。4%

　　2、小蜻蜓看上去像。它活跃的天地在。4%

　　3、正确选出意思相反的词语，写在括号里6%

　　重大少下坏忙

　　上——（）好——（）多——（）

论语雍也篇第六

　　1、子曰：“雍也可使南面。”

　　【译文】孔子说：“冉雍这个人，可以让他去做官。”

　　2、仲弓问子桑伯子。子曰：“可也，简。”仲弓曰：“居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？”子曰：“雍之言然。”

　　【译文】仲弓问孔子：子桑伯子这个人怎么样。孔子说：“此人还可以，办事简要而不烦琐。”仲弓说：“居心恭敬严肃而行事简要，像这样来治理百姓，不是也可以吗？（但是）自己马马虎虎，又以简要的方法办事，这岂不是太简单了吗？”孔子说：“冉雍，这话你说得对。”

　　3、哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”

　　【译文】鲁哀公问孔子：“你的学生中谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生好学，他从不迁怒于别人，也从不重犯同样的过错。不幸短命死了。现在没有那样的人了，没有听说谁是好学的。”

　　4、子华使于齐，冉子为其母请粟。子曰：“与之釜。”请益。曰：“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。吾闻之也：君子周急不继富。”

　　【译文】子华出使齐国，冉求替他的母亲向孔子请求补助一些谷米。孔子说：“给他六斗四升。”冉求请求再增加一些。孔子说：“再给他二斗四升。”冉求却给他八十斛。孔子说：“公西赤到齐国去，乘坐着肥马驾的车子，穿着又暖和又轻便的皮袍。我听说过，君子只是周济急需救济的人，而不是周济富人的人。”

　　5、原思为之宰，与之粟九百，辞。子曰：“毋，以与尔邻里乡党乎！”

　　【译文】原思给孔子家当总管，孔子给他俸米九百，原思推辞不要。孔子说：“不要推辞。（如果有多的，）给你的乡亲们吧。”

　　6、子谓仲弓曰：“犁牛之子骍且角。虽欲勿用，山川其舍诸？”

　　【译文】孔子在评论仲弓的时候说：“耕牛产下的牛犊长着红色的毛，角也长得整齐端正，人们虽想不用它做祭品，但山川之神难道会舍弃它吗？”

　　7、子曰：“回也其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”

　　【译文】孔子说：“颜回这个人，他的心可以在长时间内不离开仁德，其余的学生则只能在短时间内做到仁而已。”

　　8、季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果，于从政乎何有？”曰：“赐也可使从政也与？”曰：“赐也达，于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？”

　　【译文】季康子问孔子：“仲由这个人，可以让他管理国家政事吗？”孔子说：“仲由做事果断，对于管理国家政事有什么困难呢？”季康子又问：“端木赐这个人，可以让他管理国家政事吗？”孔子说：“端木赐通达事理，对于管理政事有什么困难呢？“又问：“冉求这个人，可以让他管理国家政事吗？”孔子说：“冉求有才能，对于管理国家政事有什么困难呢？”

　　9、季氏使闵子骞为费宰，闵子骞曰：“善为我辞焉！如有复我者，则吾必在汶上矣。”

　　【译文】季氏派人请闵子骞去做费邑的长官，闵子骞（对来请他的人）说：“请你好好替我推辞吧！如果再来召我，那我一定跑到汶水那边去了。”

　　10、伯牛有疾，子问之，自牖执其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！”

　　【译文】伯牛病了，孔子前去探望他，从窗户外面握着他的手说：“丧失了这个人，这是命里注定的吧！这样的人竟会得这样的病啊，这样的人竟会得这样的病啊！”

　　11、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

　　【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

　　12、冉求曰：“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画。”

　　【译文】冉求说：“我不是不喜欢老师您所讲的道，而是我的能力不够呀。”孔子说：“能力不够的人，是走到中途才停下来，现在你是划定界限，停止不前了。”

　　13、子谓子夏曰：“女为君子儒，无为小人儒。”

　　【译文】孔子对子夏说：“你要做君子儒，不要做小人儒。”

　　14、子游为武城宰。子曰：“女得人焉尔乎？”曰：“有澹台灭明者，行不由径，非公事，未尝至于偃之室也。”

　　【译文】子游做了武城的长官。孔子说：“你在那里是到了人才没有？”。子游回答说：“有一个叫澹台灭明的人，从来不走邪路，没有公事从不到我屋子里来。”

　　15、子曰：“孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：非敢后也，马不进也。”

　　【译文】孔子说：“孟之反不喜欢夸耀自己。败退的时候，他留在最后掩护全军。快进城门的时候，他鞭打着自己的马说，‘不是我敢于殿后，是马跑得不快。’”

　　16、子曰：“不有祝鮀之佞，而有宋朝之美，难乎免于今之世矣。”

　　【译文】孔子说：“如果没有祝鮀那样的口才，也没有宋朝的美貌，那在今天的社会上处世立足就比较艰难了。”

　　17、子曰：“谁能出不由户，何莫由斯道也？”

　　【译文】孔子说：“谁能不经过屋门而走出去呢？为什么没有人走（我所指出的）这条道路呢？”

　　18、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

　　【译文】孔子说：“质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗俗：文采多于质朴，就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子。”

　　19、子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”

　　【译文】孔子说：“一个人的生存是由于正直，而不正直的人也能生存，那只他侥幸地避免了灾祸。”

　　20、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

　　【译文】孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

　　21、子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”

　　【译文】孔子说：“具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水*以下的人，不可以给他讲高深的学问。”

　　22、樊迟问知，子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”

　　【译文】樊迟问孔子怎样才算是智，孔子说：“致力于服务民众的义举，尊敬鬼神但要远离它，就可以说是智了。”樊迟又问怎样才是仁，孔子说：“仁人对难做的事，做在人前面，有收获的结果，他得在人后，这可以说是仁了。”

　　23、子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”

　　【译文】孔子说：“聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。”

　　24、子曰：“齐一变，至于鲁；鲁一变，至于道。”

　　【译文】孔子说：“齐国一改变，可以达到鲁国这个样子，鲁国一改变，就可以达到先王之道了。”

　　25、子曰：“觚不觚，觚哉！觚哉！”

　　【译文】孔子说：“觚不像个觚了，这也算是觚吗？这也算是觚吗？”

　　26、宰我问曰：“仁者虽告之曰井有仁焉，其从之也？”子曰：“何为其然也？君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可罔也。”