初二第三单元古诗默写的PPT

语文第三单元试卷答案

语文第三单元试卷答案

　　试卷是指考试时准备应试人写答案或应试人已经写上答案的卷子。以下是小编为大家收集的语文第三单元试卷答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　语文第三单元试卷

　　一、看拼音,写字词。

　　1.我对fá( )站充满了恐jù( )。

　　2.她独自一人蹲在墙角m m( )地抽dā( )着。

　　3.望着天上北归的yàn( )阵,我的心里又huī( )复了*静。

　　4.人生的jué( )别总是那么jiān( )难。

　　5.shú( )透了的果子散发着yu( )人的香味。

　　6.他wěi( )屈地摇了摇头。

　　二、把下列词语补充完整。

　　无( )无( ) 翻( )覆( )

　　泼泼( )( ) 喜( )望( )

　　兴( )采( ) 家家( )( )

　　三、按要求写词语。

　　1.表示没有止境的词语(如,无穷无尽)

　　2.AABB式词语(如,泼泼洒洒)

　　四、选词填空。

　　奢望 期望

　　1.我不能辜负爸爸对我的 。

　　2.穷人在旧社会能吃上一顿饱饭都是一种 。

　　坚强 顽强

　　3.小草有着 的生命力,无论情况多恶劣,都阻止不了它的茁壮成长。

　　4.我的妈妈向来 ,我从未见过她流眼泪。

　　五、按要求写句子。

　　1.中秋夜的月亮又大又圆。(改成比喻句)

　　2.荷花在水中摇动。(改成拟人句)

　　3.我不禁忍不住大笑起来。(修改病句)

　　4.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 (仿写句子)

　　六、根据课文内容填空。

　　1.洛阳城里见秋风, 。复恐匆匆说不尽, 。

　　2.爱亲者, ;敬亲者, 。

　　3.以直报怨, 。

　　4.《秋天的怀念》的作者是 。由于双腿瘫痪,他的脾气变得 。他的母亲一直默默地关怀着他,母亲的心愿是希望他和妹妹 。

　　七、阅读理解。

　　(一)课内阅读。

　　迟到(节选)

　　正在静默时,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,让我向教室的窗外看去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

　　我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去,我看看老师,征求他的意见。老师微笑着点点头,表示同意我出去。

　　我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两块钱给我。

　　后来怎么样了,我已经不记得。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等着开大门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,准备送给亲爱的韩老师。

　　1.“我”刚安静下来的心,又害怕起来了。“我”为什么会害怕呢?

　　2.从爸爸递给“我”花夹袄的动作上,我体会到的是。

　　3.品读画线的句子,说说你对这两句话的理解。

　　(二)课外阅读。

　　那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。

　　同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不住地喊着:“妈妈,妈妈!”

　　女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知如何是好,只是不停地恳求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”

　　他不知道,医生该用的药都已用了,而病人有时候也是要自救的。能不能活下去,既要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。

　　一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?为什么不叫她来?”

　　男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”

初二开学第三周周记

初二开学第三周周记（精选7篇）

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编收集整理的初二开学第三周周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　时光如水，生命如歌。

　　假期的日子总是那么的飞速而过。

　　在白驹过隙间，我们送走了一个寒假，迎来了又一个新的学期。

　　新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初一下学期的学*中充满信心。

　　回想当初第一次跨进初中的校门，在我眼里一切都是陌生的，可到现在一学期过去了，仿佛只在弹指一挥间。

　　开学第三周是一个新的开始，我不能再像上学期一样一无所得。

　　开学第三周，证明我步入了一个更深奥的学*领地，前方有更多的挑战，更难对付的“拦路虎”，但我必须接受它们的挑战，艰苦些好，困难也罢，我也要从容的去面对并击败他们

　　开学第三周，证明我要面对全新的生活，在新的学期中，我的生活里可会有“酸，甜，苦，辣”，也可能会有几件难以解决的问题。

　　但我不怕！生活本就如此，是丰富多彩的，不可能无时无刻开怀大笑。

　　开学第三周，我的生活有了一个全新的起点，我希望我能勇往直前，冲击阻碍，冲向胜利的终点。

　　暖风**，花香缕缕，春回大地。

　　寒冷的冬季已经悄然离去，暖春的脚步也已向我们迈进。

　　春风伴随着我又回到了这熟悉的校园，让我告别了舒适的寒假。

　　我的手依然紧紧地握着那银色的栏杆，我的脚依然踏在这不知走了多少遍的林荫大道上。

　　是的！开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

　　不知不觉，开学的三天过去了，开学的第三周也已经过去了。

　　仔细回忆一下，还记得注*天，心情真是无法用言语形容。

　　拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。

　　只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。

　　回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。

　　注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。

　　看着同学们积极地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。

　　那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。

　　我也还记得，各个学科开课的那一天。

　　那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。

　　那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，轻松的课堂也从中展现了。

　　而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更有趣。

　　有趣味的学*，何尝不好呢？

　　同学们，这只是开学的第三周，我相信更有趣的学*生活还在迎接我们。

　　让我们共同快乐，共同学*，共同进步吧！

　　本周是开学第三周。

　　我很高兴又重新回到了学校。

　　现在，我将以我的新身份——初二学生来开始我的新征途。

　　祝我好运！

　　星期一是发书的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。

　　而我很不幸地被抽中了搬书，只因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书，接踵而至的就是拿书了。

　　说真的，每个体验过这个过程的学生都知道，面对眼前这一堆“书山”，不花个把个钟头去整理是不可能的！等我把书全部整理好并写上名字后，我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。

　　累啊……

　　好在后面那节是信息课，嗯，不错，不错。

　　虽然还不能去电脑房，但我还是很高兴，因为我们可以去新机房啦！环保的液晶显示器，最新的360软件配备，高速的上网设备，便捷的作业提交系统……哈哈哈，等着吧，再过一个星期，我就来啦！你可要等着我呦~我会好好招待你滴。

　　星期五下午，我正写作业呢，眼看着一题就要完成了，谁知老师突然通知我们要去开一个什么“开学典礼”。

　　看着就差最后一步就可以完成的题目，我的心似有无数尖刀刺向“开学典礼”这四个字，搞什么啊！不过，说的也是，既然有修业式就必然有开学典礼，前后照应嘛。

　　在会堂，我不断地找着我表妹，不过，越找我越感觉不对劲——我找她干嘛啊？就算我是他学长兼表哥，也不至于这么照顾她吧？真是……话又说回来，三班的都是这样的吗？初二的是这样，初一的也是！难怪老师说在四个实验班里，三班是最“活泼”的那个班。

　　嘿嘿，咱可从来没有传染给他们爱吵闹的细菌啊，是他们自带的，我们管不了。

　　“事不关己，高高挂起~”

　　傍晚，一场冰雹突然降临。

　　许多人措不及防，匆忙张开的雨伞被随之而来的大风大雨冲得东倒西歪，几乎没有半点作用。

　　还好那天学校早放学，要不然……大风甚至吹倒了我们小区里的.一棵*六米高的大松树。

　　可惜了那颗大松树啊……风雨过后，居然没有一个人来帮她扶正，反而砍下她的枝叶，劈开她的主干，拿去卖钱挣小费！人性贪婪啊！

二年级下册语文第三单元试题

二年级下册语文第三单元试题

　　在学*、工作生活中，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的二年级下册语文第三单元试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、读准拼音，写好汉字。(8分)

　　mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ xīn xiān

　　xiónɡ wěi jìnɡ ài huán rào zhǎn kāi

　　二、比一比，再组成词语。(8分)

　　风( ) 鸟( ) 恩( ) 塔( )

　　凤( ) 岛( ) 思( ) 搭( )

　　李( ) 浇( ) 滴( ) 坏( )

　　季( ) 绕( ) 摘( ) 环( )

　　三、粗心的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号里。(9分)

　　坏绕( ) 茂蜜( ) 凤煌( )

　　挥煌( ) 沙布( ) 四李( )

　　收流( ) 先花( ) 打盼( )

　　四、我会填。(13分)

　　一( )龙船 一( )鲜花 一( )荒山

　　一( )咖啡 一( )蜜蜂 一( )花瓣

　　一( )彩虹 一( )高楼 一( )葡萄

　　繁华的( ) 绚丽多彩的( )

　　明亮的( ) 川流不息的( )

　　五、把意思相反的词填在括号里。(6分)

　　窄—( ) 强—( ) 穷—( )

　　败—( ) 贱—( ) 内—( )

　　六、选字填空。(6分)

　　①外面阴云( )布，看来就要下雨了。

　　②她在品味着成功之后的甜( )。

　　③眼泪顺着她的脸颊无声地( )下。

　　④请你( )下你的地址。

　　⑤她是一个( )福的人。

　　⑥吐鲁番的山( )在五月份已经成熟了。

　　七、多美的词语呀!我会连。(4分)

　　鲜红的 枝叶 绚丽多彩的 故宫

　　难忘的 泼水节 川流不息的 广告

　　敬爱的 * 风光秀丽的 日月潭

　　茂密的 地毯 世界闻名的 汽车

　　八、按课文内容填空，把句子补充完整。(14分)

　　1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有( )的、( )的、( )的、( )的、( )的，( )，美丽极了。

　　2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了( )，( )。

　　3、日月潭很深，湖水( )。湖中央有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫( );南边像( )，叫( )。

　　九、阅读短文，完成作业。(3+1+6=10分)

　　祖国山水多美丽

　　轰隆隆，轰隆隆。火车像骏(jùn)马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下一张张活动的照片。

　　一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

　　一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨(āi)着肩。

　　一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒(s ǎ)网捕鱼。

　　轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

　　1、小朋友从车窗看到的景色有 、 、 。

　　2、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作人来写，是 句。

　　3、把下面的句子补写完整。

　　田野好大好大，大得

　　山好高好高，高得

初二英语第一单元的重点词汇短语与句型

初二英语第一单元的重点词汇短语与句型

　　你知道初二英语第一单元的重点词汇短语与句型吗？以下是小编帮大家整理的初二英语第一单元的重点词汇短语与句型，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　单词

　　anyone ['eniwn] pron.任何人

　　anywhere ['eniwe(r)] adv.任何地方 n.任何(一个)地方

　　wonderful ['wndfl] adj.精彩的；极好的'

　　few [fju] adj.很少的；n.少量

　　most [mst] adj.最多的；大多数的；

　　something ['smθ] pron.某事物；

　　nothing(=not…anything) ['nθ]pron.没有什么n.没有

　　myself [ma'self] pron.我自己

　　everyone ['evriwn] pron.每人；人人

　　yourself [j'self] pron.你自己；你亲自

　　hen [hen] n.母鸡；雌禽

　　bored [bd] adj.无聊的；厌烦的；郁闷的

　　pig n.猪

　　diary ['dari] n.日记；日记簿(keep a diary)

　　seem [sim] vi.似乎；好像

　　someone ['smwn] pron.某人；有人

　　quite a few相当多；不少(后接可数名词)

　　of course [vks] 当然

　　activity [k'tvti] n.活动；活跃

　　decide [d'sad] v.决定；选定(decide to do sth.)

　　try [tra] v.尝试；设法；努力 (try to do sth. /try doing sth.)

　　bird [bd] n.鸟；禽

　　paragliding ['prɡlad] n.空中滑翔跳伞

　　bicycle ['baskl] n.自行车

　　building ['bld] n.建筑物

　　trader ['tred(r)] n.商人；商船

　　wonder ['wnd(r)] v.惊奇；想知道；怀疑

　　difference ['dfrns] n.差异；不同

　　top [tp] n.顶部；顶

　　wait [wet] v.等；等待(wait for)

　　umbrella [m'brel] n.伞；雨伞

　　wet [wet] adj.湿的；雨天的

　　below [b'l] prep.低于；在...下面adv.在下面

　　as [z] conj.如同；像...一样

　　enough ['nf] adj.足够的adv.足够地；充分地

　　duck [dk] n.鸭肉；鸭

　　hungry(反full) ['hɡri] adj.饥饿的；渴望的

　　feel like(doing sth.)想要

　　dislike [ds'lak] v.不喜欢；厌恶 n.不喜爱；厌恶；反感

　　短语：

　　1.go on vacation去度假

　　2.stay at home 待在家里

　　3.go to the mountains 去爬山

　　4. go to the beach 去海滩

　　5. visit museums参观博物馆

　　6. go to summer camp去参加夏令营

　　7.quite a few 相当多(只修饰可数名词)

　　8.study for 为……而学*

初一语文上册第三单元课本：山中访友原文

初一语文上册第三单元课本：山中访友原文

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编为大家整理的初一语文上册第三单元课本：山中访友原文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

　　不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

　　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把滚滚水送向远方，你弓着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

　　走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手掌变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。

　　你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的混浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是要我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的`峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！

　　捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄的作了一会儿女性。

　　忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑道一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。

　　满世界都是雨，唯我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，水能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也作了一回患难兄弟。

　　雨停了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……

二年级数学上册第三单元测试卷及答案

二年级数学上册第三单元测试卷及答案

　　时间过得很快，转眼间我们已经学到第三单元了，为了帮助大家巩固第三单元的知识点，小编为同学们带来一份二年级数学上册第三单元的测试卷，文末有答案，希望能对大家有帮助!

　　第三单元测试卷

　　一、填一填。

　　1.一个直角有(　　)个顶点,有(　　)条边。

　　2.从一个点起,用尺子向(　　)的方向画两条直直的线,就能画成一个角。

　　3.一个长方形和一个正方形都有(　　)个角,它们都是(　　)角。

　　4.要判断一个角是不是直角,可以用三角板上的(　　)比一比。

　　5.角的大小与两条边的长短(　　)。

　　6. 9时整时,分针和时针形成的角是(　　)角。

　　二、选一选。(把正确答案的`序号填在括号里)

　　1.右图中有(　　)个角。

　　①8　　　　　　 ②7　　 　　　　③6　　　 　　　④5

　　2.下列图形中,(　　)是直角。

　　① ② ③ ④

　　3.下面的角中,(　　)是钝角,(　　)是锐角。

　　① ② ③ ④

　　4.右图***有(　　)个直角。

　　①4 ②6 ③8 ④10

　　三、按要求填一填。

　　锐角有(　　　　　　);钝角有(　　　　　　);直角有(　　　　)。

　　四、画一画。

　　1.以下面的点为顶点,借助三角板,分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。

　　2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。

　　五、数一数,填一填。

　　六、比一比,填一填。

　　钟面上,时针与分针形成的角同样大的有(　　)与(　　)、(　　)与(　　)、(　　)与(　　)。

　　七、做一做。

　　1.在下面的图形中画两条线,使它有4个直角。

　　2.在下面的图形中画一条线,使它增加3个直角。

　　参考答案

　　一、1. 1　2　2. 不同　3. 4　直　4. 直角

　　5. 无关　6. 直

　　二、1.① 　2.④　3.②　④　4.①

　　三、②⑤　①⑨　⑧⑩

　　四、略

　　五、4　1　　7　2　　4　2　　8　2

　　六、 ②④　③⑥　①⑤

　　七、略

　　一、填空。(共26分)

　　1.看图列式。

　　2.◇÷△=2……3，△最小是()，这时◇是()。

　　3.8个一和3个千是()。8个百和5个十合起来是()。

　　4.用3、4、0、6组成的最大四位数是()，最小的数是()，最接*4000的数是()。

　　5.最小的四位数是()，排在它前面的一个数是()。

　　6.这个数写作：()。

　　7.根据数的规律接着写三个数。

　　330、320、310、()、()、()。

　　5080、5090、()、()、()。

　　919、828、737、()、()、()。

　　8.在“()”里填上合适的单位。

四年级语文上册第三单元测试卷及答案

四年级语文上册第三单元测试卷及答案

　　语文单元考试是检测我们对每个单元的知识的掌握程度,多做语文试题可以帮助我们巩固所学知识。下面是小编为大家整理的四年级语文上册第三单元测试卷及答案,希望大家喜欢

　　一、基础(13分)

　　1、看拼音写词语(6分)

　　fènɡ xiàn chénɡ rèn yí jì jiàn zhù

　　( )（）（）（）

　　xuán yá jué jiànɡ zhào ɡù yánɡ yì

　　( )（）（）（）

　　qì shì xiōnɡ xiōnɡ cēn cī bù qí

　　( )（）

　　2、读句子，写出各题中的同音字。(4分)

　　(1)、鲁班根jù( )茅草割人的原理，发明了木工用的jù( )子。

　　(2)、《小学生守则》中提到，要zūn( )守各项规章制度，zūn( )敬师长。

　　(3)、我家的墙上挂着一f( )写有“寿比南山，f( )如东海”的画儿。

　　(4)、小红讨yàn( )穿yàn( )丽的着装，喜欢穿朴素的衣服。

　　3、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(3分)

　　风号浪吼(háo、hào) 入场券(quàn、juàn) 恍恍惚惚(huàng、huǎng)

　　嗅觉(xiù、chu) 铁锹(qiāo、qiú) 侍(shì、 dài)养

　　二、 字词库(24分)

　　1、 选字填空(8分)

　　奖 桨（）状 船( )（）励（）金

　　哀 衰（）求（）老（）弱 悲( )

　　源 原 资( )（）来 水( )（）先

　　饥 机（）器（）饿（）荒（）会

　　2、 按要求写词语(6分)

　　(1) 描写声音的词语： 、 、 。

　　(2) 描写品质的词语： 、 、 。

　　(3) 描写心情的词语： 、 、 。

　　(4) 描写天气的词语： 、 、 。

　　3、我把词语宝宝送回家。(3分)

　　如果……就 ……. 不仅……而且……. 是 ……还是 ……

　　(1) 墙壁的左角有暖气，它是由二三十片银灰色的暖气片组成的，这样( )美观，( )散热面积大，就是在冬天，屋里也温暖如春。

　　(2) 李明今天没来上学，不知道( )生病了，( )家里有事。

　　(3)（）蛇不能避免被发现，或者警告颜色不能使敌人退却，那么它( )要采取攻击的方法了。

　　4、我能根据意思写词语。(4分)

　　(1) 形容很多人说同样的话。（）

　　(2) 紧皱眉头，满脸苦相。形容忧愁苦闷的神情。（）

　　(3) 遍布山野，形容很多。（）

　　(4) 没有办法可想。（）

　　5、补充词语(3分)

　　震( )欲( ) 成群( )( )

　　( )然( )恙 参齐( )( )

　　忍( )挨( ) 水( )不( )

　　三、句段城。(33分)

　　1、按要求写句子。(4分 )

　　(1) 小红回家了。(扩句)

　　(2) 小弟弟非常顽皮。(改为比喻句)

　　(3) 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢?

　　改为陈述口气的句子：

　　(4) 你不在英俊。 在我的心里你更伟大。

　　用关联词连成一句：

全新版大学英语综合教程4课后答案「第三单元」

全新版大学英语综合教程4课后答案「第三单元」

　　Job Interview工作面试，是全新版大学英语综合教程4第三单元主题，下面是小编整理的全新版大学英语综合教程4课后答案「第三单元」，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　Unit 3

　　Key to Part II Reading Task

　　Content Questions:

　　Pair Work:

　　1. He runs a manufacturing company.

　　2. Almost all of them were no.

　　3. This applicant was ill prepared for the job he was ap*ing for and therefore ill qualified.

　　4. Prepare to win.

　　5. They now have to switch jobs frequently.

　　6. A 90-year-old player who wanted to work on his weakness – backhand court.

　　7. Believe in yourself, even when no one else does.

　　8. Because he will mention a cab driver who is different.

　　9. His efforts to make a difference.

　　10. He was offered a ride on a day when Minnesota was hit with one of the worst snowstorms in years and

　　the international airport there was closed for the first time in decades.

　　11. Because there were no tracks left in the snow, which means he was the first person to take off from

　　there.

　　12. Carlson was excited about being first, which is exactly what the writer recommends to job applicants.

　　Text Organization:

　　1.

　　Part One. Paras. 1-6: An ill-prepared college graduate failed his interview.

　　Part Two. Paras 7-27: Four pieces of advice on being a successful interviewee.

　　Part Three. Paras 28-31: Make your own tracks in whatever you do.

　　2. Suggestions Examples

　　1) Prepare to win 1) Michael Jordan

　　2) Never stop learning 2) a 90-year-old tennis player

　　3) Believe in yourself, even when 3) the four-minute mile, the New York

　　No one else does. Marathon and the Vietnam veteran

　　4) Find a way to make a difference 4) a New York cabdriver

　　Language Sense Enhancement:

　　(1) checked with (2) interview (3) grill (4) clippings

　　(5) be right for (6) follow up (7) indicating (8) hand-delivered

　　(9) prepared (10) prospective

　　Vocabulary:

　　I.

　　1. Fill in the gaps with words or phrases given in the box. Change the form where necessary.

　　1) rude 2) physically 3) structure 4) made a difference

　　5) blurted (out) 6) chuckling 7) measurable 8) prospective

　　9) preparations 10) sparkled 11) took a crack at 12) partner

　　2. Use the verb in the brackets to form an appropriate phrasal verb you have learned and complete the sentence with it.

　　1) go after 2) look back on/at 3) be put up 4) stood for

　　5) build in 6) follow up 7) be hooked up to 8) closed up

　　3. Rewrite each sentence with the word or phrase in the brackets, keeping the same meaning.

　　1) grilled her about where she had been all night.

　　2) beyond Cinderella’s wildest dreams that she could one day dance in the King’s palace.

　　3) will be in readers’ hands soon

　　4) do your homework before going on an interview

　　5) was in the neighborhood of 150 dollars

　　4. Complete the sentences, using the words or phrases in brackets.

人教版七年级下册语文第三单元的知识点

人教版七年级下册语文第三单元的知识点

　　在我们的学*时代，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是小编收集整理的人教版七年级下册语文第三单元知识点，欢迎大家分享。

　　第十一课《邓稼先》

　　1.文体(人物传记)。

　　2.把握各小标题的意思。

　　3.理解各部分的关系：第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生*经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结

　　3、文章的中心句：“做了再说”“做了不说”“说了就做”。

　　4.闻一多的主要事迹和形象。

　　5.掌握文中的比喻句、过渡句与议论句。

　　6、写法：A、夹叙夹议。B、结构严谨。C、语言生动形象，精练含蓄

　　第十三课《音乐巨人贝多芬》

　　1、文体(人物传记)。

　　2、理清记事顺序及内容。

　　3、掌握肖像描写。

　　4、认识贝多芬的人格魅力。

　　5、贝多芬的音乐是灵魂的声响。

　　第十四课《福楼拜家的星期天》

　　1.文体(记叙文)。

　　2.识记各作家的简历(福楼拜：法国作家，代表作有《包法利夫人》。屠格涅夫：俄国作家，代表作有《前夜》《父与子》。歌德：德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》。左拉：法国小说家，代表作有《小酒店》。)

　　3、掌握不同人物描写的侧重点不同的写法。

　　4、肖像、语言、动作、神态描写刻画了人物哪些性格特点。

　　二、重点阅读：

　　①奥本海默和邓稼先分别是美国和*原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

　　②奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

　　③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚*实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括*人和外国人，他是最有*农民的朴实气质的人。

　　④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因，人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

　　……

　　⑤邓稼先是*几千年传统文化所孕育出来的有奉献精神的儿子。邓稼先是**的理想党员。

　　⑥我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果是*人，也不可能成功地领导*原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对*社会、美国社会各有深入的认识。

　　1.邓稼先和奥本海默相同的地方是(用文中的原话回答)：

　　2.文章表现了奥本海默的性格和为人;表现了邓稼先性格和为人。

　　3.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为

　　4.文章主要运用了的写法，这样写的作用是

　　闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

　　这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”)

　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

　　1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最*的工作之一，请传观。”

　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单!

　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到_队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

　　他，是口的巨人。他，是行的高标。

　　1.选文一、二两段起什么作用?

　　2.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)

　　3. “我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生的精神。(用一成语填写)

　　4.在文中用直线划出与“而且是以生命作为代价的”一句相照应的句子。

　　5.文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文中选出相应的语句。

与水有关的古诗词初二68句

　　《望岳》作者：杜甫（唐代诗人）

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　【译文】

　　五岳之首泰山的景象怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇和秀美都赋予了泰山，泰山是天地间神秀之气的集中所在。泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗，判若早晨和黄昏。层层云霭雾气升腾，使我心胸激荡，凝神远望，目送山中的飞鸟归林。定要登上泰山的顶峰，俯瞰群山，在眼中是多么渺小。

　　《春望》作者：杜甫（唐代诗人）

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　【译文】

　　国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木荒深。感伤时对花落泪，听鸟鸣惊心。战火长时不息，一封家书都极其珍贵。愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。

　　《石壕吏》作者：杜甫（唐代诗人）

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。

　　老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒！妇啼一何苦！

　　听妇前致词：三男邺城戍。

　　一男附书至，二男新战死。

　　存者且偷生，死者长已矣！

　　室中更无人，惟有乳下孙。

　　有孙母未去，出入无完裙。

　　老妪力虽衰，请从吏夜归。

　　急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。

　　天明登前途，独与老翁别。

　　【译文】

　　“我”傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门查看。差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！“我”听到老妇上前说：“我”的三个儿子去邺城服役。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。活着人姑且过一天算一天，死去的人就永远完结了！“我”家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有离去，他母亲进进出出都没有一件完整的衣服。老妇虽然年老力衰，但请让”我“跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。”夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。”我“天亮临走的时候，只同那个老翁告别。

　　《归园田居》作者：陶渊明

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜，但使愿无违。

　　【译文】

　　南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生，夕阳的露水沾湿了我的衣服。衣服沾湿了并没有什么值得可惜的`，只要不违背自己的意愿就行了。

　　《使至塞上》作者：王维（唐代诗人）

　　单车欲问边，属国过居延。

　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。

　　萧关逢候骑，都护在燕然。

　　【译文】

　　我轻骑要去边塞慰问，作为使者经过居延。像那远飘的蓬草，离开边塞，大雁，飞进了天空。大沙漠中孤烟直上，黄河边上落日正圆。走到萧关恰好遇见侦察兵，前敌统帅正在前线。

　　《渡荆门送别》作者：李白（唐代诗人）

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随*野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　【译文】

　　在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚地准备尽情游览。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江流进了广阔无际的原野。月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。

　　《游山西村》作者：陆游（宋代诗人）