朱雀桥的古诗

刘禹锡《乌衣巷·朱雀桥边野草花》全诗赏析

刘禹锡《乌衣巷·朱雀桥边野草花》全诗赏析

　　《乌衣巷·朱雀桥边野草花》此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感慨沧海桑田，人生多变。以下是小编分享的关于该诗的赏析，欢迎大家阅读!

　　《乌衣巷·朱雀桥边野草花》

　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　　【前言】

　　《乌衣巷》是唐代诗人刘禹锡的代表作之一。这是一首抚今吊古的诗篇是怀古组诗《金陵五题》中的第二首。此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感慨沧海桑田，人生多变。作者选取燕子寄居的主人家已经不是旧时的主人这一*常现象，使人们认识到富贵荣华难以常保，那些曾经煊赫一时的达官贵族，如过眼烟云，成为历史的陈迹。诗中没有一句议论，而是通过野草、夕阳的描写，以燕子作为盛衰兴亡的见证，巧妙地把历史和现实联系起来，引导人们去思考时代的发展和社会的变化，含着深刻的寓意。全诗语虽极浅，味却无限。

　　【注释】

　　⑴乌衣巷：金陵城内街名，位于秦淮河之南，与朱雀桥相*。三国时期吴国曾设军营于此，为禁军驻地。由于当时禁军身着黑色军服，所以此地俗语称乌衣巷。在东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。入唐后，乌衣巷沦为废墟。

　　⑵朱雀桥：六朝时金陵正南朱雀门外横跨秦淮河的`大桥，在今江苏省南京市江宁区。

　　⑶王谢：王导、谢安，晋相，世家大族，贤才众多，皆居巷中，冠盖簪缨，为六朝巨室。旧时王谢之家庭多燕子。至唐时，则皆衰落不知其处。

　　⑷寻常：*常。

　　【翻译】

　　朱雀桥边长满丛丛野草，点点野花。乌衣巷口断壁残垣，正是夕阳西斜。从前在王谢大堂前筑巢的燕子，如今再来飞进*常百姓人家。

　　【赏析】

　　唐敬宗宝历二年(826年)，刘禹锡由和州(今安徽省和县)刺史任上返回洛阳，途径金陵(今江苏省南京市)，写了这一组咏怀古迹的诗篇，总名《金陵五题》，其中第二首即《乌衣巷》。

　　《乌衣巷》是组诗《金陵五题》中的一篇。这首诗曾博得白居易的“掉头苦吟，叹赏良久”，是刘禹锡最得意的怀古名篇之一。

　　首句“朱雀桥边野草花”，朱雀桥横跨南京秦淮河上，是由市中心通往乌衣巷的必经之路。桥同河南岸的乌衣巷，不仅地点相邻，历史上也有瓜葛。东晋时，乌衣巷是高门土族的聚居区，开国元勋王导和指挥淝水之战的谢安都住在这里。旧日桥上装饰着两只铜雀的重楼，就是谢安所建。在字面上，朱雀桥又同乌衣巷偶对天成。用朱雀桥来勾画乌衣巷的环境，既符合地理的真实，又能造成对仗的美感，还可以唤起有关的历史联想，是“一石三鸟”的选择。句中引人注目的是桥边丛生的野草和野花。草长花开，表明时当春季。“草花”前面按上一个“野”字，这就给景色增添了荒僻的气象。再加上这些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙的朱雀桥畔，这就使读者想到其中可能包含深意。作者在“万户千门成野草”(《台城》)的诗句中，就曾用“野草”象征衰败。在这首诗中，这样突出“野草花”，正是表明，昔日车水马龙的朱雀桥，已经荒凉冷落了。

　　第二句“乌衣巷口夕阳斜”，表现出乌衣巷不仅是映衬在败落凄凉的古桥的背景之下，而且还呈现在斜阳的残照之中。句中作“斜照”解的“斜”字，同上句中作“开花”解的“花”字相对应，全用作动词，它们都写出了景物的动态。“夕阳”，这西下的落日，再点上一个“斜”字，便突出了日薄西山的惨淡情景。本来，鼎盛时代的乌衣巷口，应该是衣冠来往、车马喧阗的。而现在，作者却用一抹斜晖，使乌衣巷完全笼罩在寂寥、惨淡的氛围之中。

　　经过环境的烘托、气氛的渲染之后，按说，似乎该转入正面描写乌衣巷的变化，抒发作者的感慨了。但作者没有采用过于浅露的写法，诸如，“乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家”(孙元宴《咏乌衣巷》)、“无处可寻王谢宅，落花啼鸟秣陵春”(无名氏)之类;而是继续借助对景物的描绘，写出了脍灸人口的名句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。他出人意料地忽然把笔触转向了乌衣巷上空正在就巢的飞燕，让人们沿着燕子飞行的去向去辨认，如今的乌衣巷里已经居住着普通的百姓人家了。为了使读者明白无误地领会诗人的意图，作者特地指出，这些飞入百姓家的燕 子，过去却是栖息在王谢权门高大厅堂的檐檩之上的旧燕。“旧时”两个字，赋予燕子以历史见证人的身份。“寻常”两个字，又特别强调了今日的居民是多么不同于往昔。从中，读者可以清晰地听到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。

　　飞燕形象的设计，好像信手拈来，实际上凝聚着作者的艺术匠心和丰富的想象力。晋傅咸《燕赋序》说：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之。其后果至焉。”当然生活中，即使是寿命极长的燕子也不可能是四百年前“王谢堂前”的老燕。但是作者抓住了燕子作为候鸟有栖息旧巢的特点，这就足以唤起读者的想象，暗示出乌衣巷昔日的繁荣，起到了突出今昔对比的作用。《乌衣巷》在艺术表现上集中描绘乌衣巷的现况;对它的过去，仅仅巧妙地略加暗示。诗人的感慨更是藏而不露，寄寓在景物描写之中。因此它虽然景物寻常，语言浅显，却有一种蕴藉含蓄之美，使人读起来余味无穷。

　　作者简介

　　刘禹锡（772年~842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳” ，其先祖为中山靖王刘胜（一说是匈奴后裔）。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

　　刘禹锡于贞元九年（793年）进士及第，初任太子校书，迁淮南记室参军，**节度使杜佑幕府，深得杜佑的信任与器重。杜佑入朝为相，刘禹锡亦迁监察御史。贞元末年，加入以太子侍读王叔文为首的“二王八司马”政治集团。唐顺宗即位后，刘禹锡参与“永贞革新”。革新失败后，屡遭贬谪。会昌二年（842年），迁太子宾客，卒于洛阳，享年七十一，追赠户部尚书，葬于荥阳。

　　刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。刘禹锡的哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。著有《刘梦得文集》《刘宾客集》。

上古四大神兽朱雀介绍

上古四大神兽朱雀介绍

　　朱雀是*传统文化中是四象之一，上古时期神话传说中的四大神兽之一。根据五行学说，它是代表南方的神兽，代表的颜色是红色，代表的季节是夏季。亦说凤凰为不死神鸟，由火里诞生，火属南方，朱雀亦称火凤凰。以下是小编为大家整理的上古四大神兽朱雀介绍，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　朱雀历史由来

　　《梦溪笔谈》卷七：“四方取象，苍龙、白虎、朱雀、龟蛇。

　　唯朱雀莫知何物，但鸟谓朱者，羽族赤而翔上，集必附木，此火之象也。

　　谓之长离……或云，鸟即凤也。

　　”《楚辞·惜誓》：“飞朱鸟使先驱兮。

　　”王逸注：“朱雀神鸟，为我先导。

　　南方七宿之总称。

　　《书·尧典》：“日中星鸟。

　　”传：“鸟，南方朱鸟七宿。

　　”疏：“南方朱鸟七宿者，再天成象，星座鸟形。

　　《曲礼》说军陈象天之行：前朱雀，后玄武，左青龙，右白虎;雀即鸟也。

　　朱雀史*载

　　朱雀幻影，玄鸟凤凰;五行定位，神主南方。

　　美丽神鸟，色彩绚丽而斑斓夺目;神奇神鸟，百鸟仪态而征兆殷商。

　　非梧桐不棲而高志，非竹实不食而高洁，非醴泉不饮而高翔。

　　朱雀神鸟星宿显象。

　　二十八宿之南方七宿：“井、鬼、柳、星、張、翼、軫”，形似凤凰神鸟，高悬南方。

　　依据五行之说，南方屬火，主赤色，赤色为朱，故名朱雀。

　　亦说凤凰为不死神鸟，由火里诞生，火属南方，朱雀亦称火凤凰。

　　朱雀神鸟百鸟影象。

　　孔雀锦鸡，翎毛集汇;鹰鹫鹄燕，丽羽交映。

　　鸡之头、燕之颔，蛇之颈、鱼之尾，神奇仪态，百鸟之王。

　　朱雀凤凰五彩分呈，丹为凤，紫为凰，白为鸾鸟，青为玄鸟，出于南天，幻影八方。

　　朱雀神鸟祥瑞征象。

　　《诗经.商颂.玄鸟》曰：“天命玄鸟，降而生商”。

　　殷商之先袓契，为玄鸟所生，玄鸟乃为商人之始袓。

　　《史记.殷本记》亦有记载：“殷契、母曰简狄，有绒氐之女，为帝喾次妃……，三人行浴，见玄鸟随其卵，简狄取而吞之，因孕生契。

　　”不凡之英雄，英雄之民族，必受神灵之垂青，必应不凡祥瑞之征象。

　　朱雀神鸟玄女幻象。

　　五行家以朱雀为南方神灵，道家却把朱雀不断演绎神化。

　　伴随道教之发展，美丽之神鸟，由半人半禽逐渐演化为完全人化之仙女，再成为传人兵法之九天娘娘或九天玄女。

　　神州大地，南北四方，均留有九天娘娘或玄女庙之遗迹。

　　朱雀神鸟，征兆吉祥，朱雀玄女，神州翱翔。

　　在古籍的记载中凤是一种美丽的鸟类，而以它的歌声与仪态为百鸟之王，它能给人间带来祥瑞，同时也拥有‘非梧桐不栖，非竹实不食，非醴泉不饮’的特殊灵性，朱雀,亦称"朱鸟"，形体似凤凰,南方之神。

　　因其形似鸟状，位在南方，火属性，得以在游戏中经常以凤凰形状出现。

　　但其实朱雀和凤凰是两种不同的生物，凤凰是百鸟之王，而朱雀却是天之灵兽，比凤凰更稀有尊贵，破坏力也更强。

　　南方七星井、鬼、柳、星、张、翼、轸联为鸟形，称朱雀。

　　由于它是"羽虫"之长，所以和"鳞虫"之长的龙在传说中就渐渐成了一对，一个变化多端，一个德性美好，就成了民俗中相辅相成的一对，更由于龙象征至阳，而原来也有阴阳之分的凤(凤为雄,凰为雌)在跟龙相对之后就渐渐的成为纯阴的代表。

　　朱雀形态特征

　　朱雀又可说是凤凰或玄鸟。

　　朱雀是四灵之一，也和其他三种一样，它是出自星宿的，是南方七宿的总称：井、鬼、柳、星、张、翼、轸。

　　联想起来就是朱雀了。

　　朱为赤色，像火，南方属火，故名凤凰。

　　它也有从火里重生的特性，和西方的不死鸟一样，故又叫火凤凰。

　　在古籍的记载中凤是一种美丽的鸟类，而以它的歌声与仪态为百鸟之王，它能给人间带来祥瑞，同时也拥有‘非梧桐不栖，非竹实不食，非醴泉不饮’的特殊灵性，而由于它是‘羽虫’之长，所以和‘鳞虫’之长的龙在传说中就渐渐成了一对，一个变化多端，一个德性美好，就成了民俗中相辅相成的一对，更由于龙象征着至阳，而原来也有阴阳之分的凤(凤为雄，雌为凰)在跟龙相对之后就渐渐的成为纯阴的代表了。

　　而凤凰它的`原形有很多种。

　　如锦鸡、孔雀、鹰鹫、鹄、玄鸟(燕子)等等...又有说是佛教大鹏金翅鸟变成的。

　　凤凰神话中说的凤凰是有鸡的脑袋、燕子的下巴、蛇的颈、鱼的尾、有五色纹。

　　又请凤是有五种品种，以颜色来分的：红是凤、青则是鸾鸟、白是天鹅、另有黄和紫的。

关于朱雀的诗句

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》

朱雀桥边少语燕，黄鹤楼下多鸣鸦。——林弼《次达子升清明感怀韵》

朱雀大桁春雨后，鸟衣深巷晓风初。——项安世《同刘监丞步观长干寺后诸园》

不如收拾闲风月，再休惹朱雀桥边野草花。——高明《金络索桂梧桐·咏别》

朱雀桥边，何人曾道，野草斜阳春燕飞。——辛弃疾《沁园春·答杨世长》

翠芳园老树寒鸦，朱雀桥野草闲花，乌江岸将军战马。——张可久《天净沙·行边宿国幽》

暮归得兔十六七，黄卢朱雀皆在後。——黄庭坚《长短星歌》

浪行朱雀街，踏破皮鞋底。——寒山《诗三百三首》

左朱雀之茇茇兮，右苍龙之躣々。——宋玉《九辨》

不然盘石戏为乐，聊取天弧弹朱雀。——司马光《寿安杂诗十首·藏珠石》

马上游尘骤扑衣，仓忙朱雀转堪悲。——卢龙云《和金陵怀古六首·其六·陈》

玄武池边暮雨来，朱雀门前春草长。——夏完淳《故宫行》

妾住金陵浦，门前朱雀航。——温庭筠《江南曲》

妾住金陵步，门前朱雀航。——温庭筠《相和歌辞·江南曲》

人生快意须目前，车壁空捶朱雀桁。——汪懋麟《子纶员外招同诸公东河泛舟作歌》

英雄杀朱雀之章人物台词

白起人屠千载之英风,当六雄之敌宁为，血洗六雄

阵死有何哀

我何罪于天而致此灾

穆桂英英烈：女中豪杰在此

叫阵：万马千军，舍我其谁挂帅：我不挂帅谁挂帅

破阵：秀鸾刀破天门阵,桃花马踏西夏川

辞印：勇冠三军断敌魂

阵亡：宗保

血战沙场，为国捐躯

王昭君和亲：莫道娥眉无志气，不将颜色媚君王马上琵琶万里行阵亡：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞罗成骠骑：横枪、策马（寒蒙

）一骑千里破竹势

阵亡：死为天下之兴亡

罗家枪，要失传了吗

鬼谷子纵横:合纵，顺势而为

连横，来去自如

隐居：悠悠隐于世

韬光养晦阵亡：归去来兮老夫采药修道去也 伯乐慧眼：慧眼见天下观其行，知其能

阵亡：天下无马千里马常有，而伯乐不常有啊 唐伯虎落笔：我画兰江水悠悠, 爱晚亭上枫叶稠。

早已胸有成竹

风流：才子尽风流人不风流枉少年阵亡：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿名不显时心不朽 再挑灯火看文章 赵武灵王胡服：今吾将胡服骑射以教百姓胡服骑射固中原捍北：势不可挡谁敢不服阵亡：逆子

天下事，死后眠

孙权对峙：龙盘虎踞阻江流，割据由来起仲谋凭长江之险，而固守之制衡：两汉四百载，分为魏蜀吴方外无事阵亡：江东基业要毁于我手千古江山，英雄无觅杨广弑亲: 生我者不可 我生者不可，岂无不可拒谏：天下皆称广以为贤独断独行徭役：肃肃秋风起,悠悠行万里阵亡：杨花落尽，风凄夜寒好头颅，谁当斫之

朱雀之增10位英雄，8男2女，分别男：鬼谷子、唐伯虎、、、白起、赵武灵王、孙权、杨广、女：王昭君、穆桂英1 白起 臣阵营 4血主动技能：所有普通杀当血杀用。

2. 穆桂英 双阵营 民 3血被动技能1：每次最多受一点伤害。

主动技能2：你的黑牌可以当作舍我其谁使用。

主动技能3：出牌时，你可以弃掉一张装备牌，加一点血量与血量上限，同时变为臣穆桂英。

每回合一次。

臣 4血主动技能1：对任意目标出杀后，如果没使其掉血，则将该杀横置该角色身上，你下次对该角色出杀，可以选择以下效果中的一个：1 无视对方的防具，2，伤害+1 伤害可叠加。

主动技能2：出牌时，你可以获得一张装备牌，则减少一体力上限，同时变为民穆桂英。

每回合一次。

3. 王昭君 臣阵营 3血主动技能1. 出牌阶段：可以和场上1民男性角色形成（和亲），该角色与你下阶段摸牌数+1，你或男性角色死亡（和亲）消失，（场上若有和亲时，不能再发动），若弃一张牌时，可取消和亲。

被动技能2.受到特效伤害的杀时，均视为普通杀。

4. 鬼谷子*营 3血主动技能1：出牌阶段，方片当作合纵连横。

主动技能2：出牌阶段，弃一张手牌，本轮内与此相同颜色的牌对你造成伤害无效被动：你使用的延时锦囊，不能被使用无懈可击。

5.伯乐*营 3血主动技能1：当除你以外的角色进行判定时，可以预言该花色（预言花色在判定之前发动）若预言成功，可以摸取两张牌，若失败，可以查看牌堆五张牌并将其中2张放置于顶部，其他置于底部（每轮限用一次）。

被动技能2：默认装备+1马（防御马）。

6.唐伯虎*营 3血主动技能1：摸牌数为2+，场上女性角色数量牌 （上限为4张）。

主动技能2：回合结束后，可以摸取至多掉血手牌数，并可以任意分配给任意角色。

7.罗成臣阵营 4血被动： 1未装备武器时，默认攻击范围为3，装备武器时，失去骠骑技能。

被动：2攻击范围大于目标血量时，你使用的杀将强制命中，攻击范围小于目标血量值时，你使用杀之后将立即摸一张牌。

8.赵雍君阵营 3血主动技能1：未装备防具时，摸牌数+1，装备防具时，跳过弃牌阶段。

被动技能2：装备进攻或防御马时，使用的所有杀强制命中。

9.孙权君阵营 4血主动技能1， 出牌阶段，可以把方片花色的手牌当作隔岸观火使用。

主动技能2：在状态标志生效前，可以弃掉一张手牌，取消一名角色身上的状态标志（状态定义：例如 门神 舍我，和亲，合纵连横 等）。

10.杨广 君阵营 3血主动技能1：给场上任意一名臣营角色一张牌，该角色回合时，使用的锦囊牌对你无效。

被动技能2：每受到一次伤害，摸取等于场上存活*的角色数量的牌（上限为4）。

被动技能3：你使 君 阵营的角色濒临死亡时，该角色立即死亡。

玩三国杀的傻b滚一边去

我去。

。

那段时间腾讯搞活动叫猜武将台词。

然后就给出答案了的嘛。

古诗《登鹳雀楼》

古诗《登鹳雀楼》

　　《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，全诗主要写的是什么内容呢？以下是小编为大家收集的古诗《登鹳雀楼》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《登鹳雀楼》原文：

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　《登鹳雀楼》注释：

　　①鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”

　　②白日：太阳。

　　③依：依傍。

　　④尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

　　⑤欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

　　⑥穷：尽，使达到极点。

　　⑦千里目：眼界宽阔。

　　⑧更：再。

　　《登鹳雀楼》白话译文：

　　夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

　　若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

　　《登鹳雀楼》创作背景：

　　该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。

　　作者早年及第，曾任过冀州衡水（今河北衡水）县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的时候，王之涣只有三十五岁。

　　《登鹳雀楼》赏析：

　　这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

　　前两句写所见。“白日依山尽”写山，“黄河入海流”写水。诗人遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没；目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中，画面宽广辽远。

　　杜甫在《戏题王宰画山水图歌》中有“尤工远势古莫比，咫尺应须论万里”两句，虽是论画，也可以用来论诗。王之涣的这两句写景诗就做到了缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势。

　　后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼（非最高层）所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。

　　诗句看来只是*铺直叙地写出了这一登楼的'过程，但其含意深远，耐人探索。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗发表议论，既别翻新意，出人意表，又与前两句写景诗承接得十分自然、十分紧密，从而把诗篇推引入更高的境界，向读者展示了更大的视野。也正因为如此，这两句包含朴素哲理的议论，成为了千古传诵的名句，也使得这首诗成为一首千古绝唱。

　　周复纲说，这首诗具有超越时空的力量，这种力量是美和哲理的统一，是客观与主观的和谐，是伟大的艺术再现和创造。

　　作者简介：

　　王之涣（688—742），唐代诗人。字季凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不羁，常击剑悲歌。其诗多被当时乐工制曲歌唱，以善于描写边塞风光著称。用词十分朴实，造境极为深远。传世之作仅六首诗。

英雄杀朱雀之章人物台词

白起人屠千载之英风,当六雄之敌宁为，血洗六雄

阵死有何哀

我何罪于天而致此灾

穆桂英英烈：女中豪杰在此

叫阵：万马千军，舍我其谁挂帅：我不挂帅谁挂帅

破阵：秀鸾刀破天门阵,桃花马踏西夏川

辞印：勇冠三军断敌魂

阵亡：宗保

血战沙场，为国捐躯

王昭君和亲：莫道娥眉无志气，不将颜色媚君王马上琵琶万里行阵亡：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞罗成骠骑：横枪、策马（寒蒙

）一骑千里破竹势

阵亡：死为天下之兴亡

罗家枪，要失传了吗

鬼谷子纵横:合纵，顺势而为

连横，来去自如

隐居：悠悠隐于世

韬光养晦阵亡：归去来兮老夫采药修道去也 伯乐慧眼：慧眼见天下观其行，知其能

阵亡：天下*千里马常有，而伯乐不常有啊 唐伯虎落笔：我画兰江水悠悠, 爱晚亭上枫叶稠。

早已胸有成竹

风流：才子尽风流人不风流枉少年阵亡：别人笑我太疯癫，我笑他人看*名不显时心不朽 再挑灯火看文章 赵武灵王胡服：今吾将胡服骑射以教百姓胡服骑射固中原捍北：势不可挡谁敢不服阵亡：逆子

天下事，死后眠

孙权对峙：龙盘虎踞阻江流，割据由来起仲谋凭长江之险，而固守之制衡：两汉四百载，分为魏蜀吴方外无事阵亡：江东基业要毁于我手千古江山，英雄无觅杨广弑亲: 生我者不可 我生者不可，岂无不可拒谏：天下皆称广以为贤独断独行徭役：肃肃秋风起,悠悠行万里阵亡：杨花落尽，风凄夜寒好头颅，谁当斫之

朱雀之增10位英雄，8男2女，分别男：鬼谷子、唐伯虎、、、白起、赵武灵王、孙权、杨广、女：王昭君、穆桂英1 白起 臣阵营 4血主动技能：所有普通杀当血杀用。

2. 穆桂英 双阵营 民 3血被动技能1：每次最多受一点伤害。

主动技能2：你的黑牌可以当作舍我其谁使用。

主动技能3：出牌时，你可以弃掉一张装备牌，加一点血量与血量上限，同时变为臣穆桂英。

每回合一次。

臣 4血主动技能1：对任意目标出杀后，如果没使其掉血，则将该杀横置该角色身上，你下次对该角色出杀，可以选择以下效果中的一个：1 无视对方的防具，2，伤害+1 伤害可叠加。

主动技能2：出牌时，你可以获得一张装备牌，则减少一体力上限，同时变为民穆桂英。

每回合一次。

3. 王昭君 臣阵营 3血主动技能1. 出牌阶段：可以和场上1民男性角色形成（和亲），该角色与你下阶段摸牌数+1，你或男性角色死亡（和亲）消失，（场上若有和亲时，不能再发动），若弃一张牌时，可取消和亲。

被动技能2.受到特效伤害的杀时，均视为普通杀。

4. 鬼谷子*营 3血主动技能1：出牌阶段，方片当作合纵连横。

主动技能2：出牌阶段，弃一张手牌，本轮内与此相同颜色的牌对你造成伤害无效被动：你使用的延时锦囊，不能被使用无懈可击。

5.伯乐*营 3血主动技能1：当除你以外的角色进行判定时，可以预言该花色（预言花色在判定之前发动）若预言成功，可以摸取两张牌，若失败，可以查看牌堆五张牌并将其中2张放置于顶部，其他置于底部（每轮限用一次）。

被动技能2：默认装备+1马（防御马）。

6.唐伯虎*营 3血主动技能1：摸牌数为2+，场上女性角色数量牌 （上限为4张）。

主动技能2：回合结束后，可以摸取至多掉血手牌数，并可以任意分配给任意角色。

7.罗成臣阵营 4血被动： 1未装备武器时，默认攻击范围为3，装备武器时，失去骠骑技能。

被动：2攻击范围大于目标血量时，你使用的杀将强制命中，攻击范围小于目标血量值时，你使用杀之后将立即摸一张牌。

8.赵雍君阵营 3血主动技能1：未装备防具时，摸牌数+1，装备防具时，跳过弃牌阶段。

被动技能2：装备进攻或防御马时，使用的所有杀强制命中。

9.孙权君阵营 4血主动技能1， 出牌阶段，可以把方片花色的手牌当作隔岸观火使用。

主动技能2：在状态标志生效前，可以弃掉一张手牌，取消一名角色身上的状态标志（状态定义：例如 门神 舍我，和亲，合纵连横 等）。

10.杨广 君阵营 3血主动技能1：给场上任意一名臣营角色一张牌，该角色回合时，使用的锦囊牌对你无效。

被动技能2：每受到一次伤害，摸取等于场上存活*的角色数量的牌（上限为4）。

被动技能3：你使 君 阵营的角色濒临死亡时，该角色立即死亡。

玩三国杀的傻b滚一边去

我去。

。

那段时间腾讯搞活动叫猜武将台词。

有关登鹳雀楼古诗

有关登鹳雀楼古诗

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过古诗吧，古诗的格律限制较少。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编为大家整理的有关登鹳雀楼古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　登鹳雀楼

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　注释

　　1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

　　2．白日：太阳。

　　3．依：依傍。

　　4．尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

　　5．穷：尽，使达到极点。

　　6．千里目：眼界宽阔。

　　7．更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）

　　译文

　　夕阳依傍着西山慢慢地沉没，

　　滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

　　若想把千里的风光景物看够，

　　那就要登上更高的一层城楼。

　　赏析

　　这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐的时期人们积极向上的进取精神。

　　其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写*景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字之时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。

　　首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由*望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远*、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度与深度。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程；黄河向海而流，却是一种永恒的运动。如果说．这种景色很美，那么，它便是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美。这不是所谓“定格”，不是被珍藏的化石或标本。读者深深地为诗人的.大手笔所折服。

　　后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密；同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。

　　从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是*铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

　　就全诗的写作特点而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示与宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范。

　　这首诗在写法上还有一个特点：它是一首全篇用对仗的绝句。前两句“白日”与“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。沈德在《唐诗别》中选录这首诗的时候曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是，虽两句相对，但没有对仗的痕迹。所以说诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。

郑板桥的古诗

郑板桥的古诗

　　“民于顺处皆成子，官到闲时更读书”。他是怡然自得的清代书画家、文学家郑板桥。他不仅是傲人居士，更是画竹栩栩如生的大师，堪称一绝。就让我们追溯时光的印记，一起走进——郑板桥的诗，赶紧来赏析一番吧!

　　郑板桥的古诗

　　1、《题半盆兰蕊图》

　　盆画半藏，

　　兰画半含。

　　不求发泄，

　　不畏凋残。

　　2、《江晴》

　　雾裹山疑失，

　　雷鸣雨未休。

　　夕阳开一半，

　　吐出望江楼。

　　3、《峭壁兰》

　　峭壁一千尺，

　　兰花在空碧。

　　下有采樵人，

　　伸手折不得。

　　4、《题画兰》

　　兰草已成行，

　　山中意味长。

　　坚贞还自抱，

　　何事斗群芳。

　　5、《竹》

　　一节复一节，

　　千枝攒万叶。

　　我自不开花，

　　免撩蜂与蝶。

　　6、《咏芭蕉》

　　芭蕉叶叶为多情，

　　一叶才舒一叶生。

　　自是相思抽不尽，

　　却教风雨怨秋声。

　　7、《竹石》

　　咬定青山不放松，

　　立根原来破岩中。

　　千磨万击还坚劲，

　　任尔东西南北风。

　　8、《盆兰》

　　春兰未了夏兰开，

　　万事催人莫要呆;

　　阅尽荣枯是盆盎，

　　几回拔去几回栽。

　　9、《吟蟹诗》

　　八爪横行四野惊，

　　双螯舞动威风凌。

　　孰知腹内空无物，

　　蘸取姜醋伴酒吟。

　　10、《题诗》

　　黄金避我竟如仇，

　　湖海英雄不自由。

古诗《登鹤雀楼》教学实录

古诗《登鹤雀楼》教学实录

　　在学*、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的古诗《登鹤雀楼》教学实录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　1、通过本课的学*，学生会认11个生字，会写6个字。

　　2、学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。

　　3、通过学*这首诗，使学生初步了解“登高才能望远”的道理。

　　能力目标：

　　在本课学*中，培养学生的观察能力、想象能力、自学能力、逻辑思维能力、朗读能力和语言表达的能力。

　　教学重点：

　　让学生学会书写6个字，并且要认识11个生字。

　　教学难点：

　　依据本课教学内容和低年级学生的年龄特点、认知特点，确定本课的难点为通过朗读及背诵课文，让学生感受要想看到美丽的风景就要登高远望，同样的道理，我们在做起他的事情时，只要不断努力，不怕困难，一定会走向成功。

　　本节课运用多媒体辅助教学，来激发学生兴趣，引导学生仔细观察、发散想象、有感情朗读及诵读，既突出了重点，又突破了难点，从本质上调动了学生主动学*的积极性。

　　一、激情导入

　　师：同学们，今天老师要带你们去见一位有名的大诗人，你们高兴吗?生：高兴。

　　师：但是，我听说这位诗人特别喜欢接见那些会诵读古诗的小朋友，你们说这可怎么办?生：我会朗诵古诗。(学生争先恐后地举手参与)

　　师：好极了，下面就请同学们来朗诵一下你知道的古诗吧。生：(朗诵古诗)

　　师：你们知道这么多古诗，真是棒极了!我想这位唐代诗人王之涣早就想见一见你们了。(出示诗人画像)今天，让我们一同来学*他的一首古诗《登鹳雀楼》。(板书课题)

　　间评：教师为了引导学生兴趣盎然地走*古诗，在认识诗人王之涣时，设计了一个小难题，并且学生争先恐后地朗诵自己知道的古诗，不仅创设了学诗的情境，而且还培养了学生学以致用的能力。

　　二、讲授新知

　　1、初读感知

　　师：首先请同学们对照拼音自己读一读古诗。生：(自由读古诗)

　　2、检查读的效果

　　师：刚才在古诗中，我们遇到了很多生字。同学们，你们认识它们吗?(引导并检查学生认识本课生字状况)

　　(1)难读字音：千(出示“千”的生字卡片);

　　(2)易读错字音：入、日。(出示“入、日”的生字卡片)

　　(3)需要读准、读好的11个生字：登、楼、白、尽、黄、入、流、千、目、更、层。(电脑屏幕显示生字)

　　3、同桌互相检查，质疑答疑

　　师：通过朗读你知道了什么，同桌可以互相说一说。生：(说说对本文大意的理解，或是对词语、字的认识。)

　　师：谁还有不懂的问题可以提出来，让同学和老师帮帮你。生：(针对自己不懂的词、句或诗句向全班提出问题，尽量让其他同学来答疑。)

　　间评：问题来源于学生，答案也应充分相信学生。如果回答不准确，老师再启发引导，这样可以培养学生自主发现，自主探究，自主答疑的良好自学能力和*惯。

　　师：同学们，你们知道吗?每首古诗都有一定的韵律节拍。只有按韵律节拍朗读，才能在读中再现意境，体验情趣，得到深刻的理解。

　　(1)你们想知道这首诗的节拍吗?请认真听老师来读。

　　(2)谁能有节奏地读给大家听?(指名朗读，播放古诗画面，配合音乐，学生评议。)

　　间评：采用学生互相评议的手段，激发学生朗读古诗的兴趣，引导学生向朗诵有感情、节奏准确、吐字清晰的同学学*，并且在音乐、图画的渲染中，感受古诗的意境，理解古诗的。

　　(1)现在请同学们闭上眼睛静静地听录音配乐朗诵，仔细地想象登上鹳雀楼时看到的壮观美丽的景象。(放录音)

　　(2)你想用什么方式描绘出自己脑海中呈现的画面呢?小组可以商量一下。(学生可以采取任何方式来表现，如：朗诵、表演、绘画、语言描述。)

　　间评：充分给予学生自由想象、自由表达、自由学*、自由呼吸的学*空间，创设音乐、图画、情感相互交融的氛围，激发学生以各种方式表情达意。

　　(3)让我们再次登上这美丽的鹳雀楼，感受一下当时的.壮观景象。(屏幕展示动

　　态画面《登鹳雀楼》，巩固感知、丰富想象。)

　　6、(1)师：诗人王之涣站在鹳雀楼上，气势磅礴的美丽景色尽收眼底，他的心情会是怎样的呢?如果是你，你会如何吟诵这首小诗?生：(体会朗诵，练*背诵)

　　(2)采用多种形式的读、背。(领读、默读、自由读、赛读、全班齐读)

　　三、课堂小结

　　师：(1)同学们，你们朗读得真精彩，连大诗人王之涣也忍不住要夸夸你们了!(放录音)

　　(2)老师想再考一考你们，我这里有几首五言诗句，也请你仿照今天学的这首古诗的节奏来试着读一读，好吗?生：(运用已掌握的朗读方法，自由读古诗)

　　(3)你们读得真棒!希望你们也像诗人一样，留心观察周围的景物，把自己对美好景物的喜爱之情，用诗歌、儿歌的形式表达出来。

　　教学总结：

　　古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，真正理解字义和诗句内容，深刻感知诗的意境及蕴含的道理，我在教学前对学生进行了学*情况调查。通过调查，我了解到学生对古诗《登鹳雀楼》比较熟悉，有部分学生已经能读、能背了。但发现学生所谓的能背，仅仅是一种机械记忆，有些学生不但不认识诗中的一些字，而且，有的连字音也读不准，字形也不清楚，更不明白诗意及蕴含的道理。同时，我还发现学生通过以往的学*，已经积累了一定的学*方法，具备了一定的学*能力，而且，他们能说的喜欢自己说。

　　对学生的情况充分了解后，我开始对学生进行有的放矢地教学。我在教学时，充分体现以学生为主体，让他们运用已有的读新课文的方法来初读古诗，即先自由读课文后面的生字，再自由读课文，然后同桌互读互查，让会读的学生帮一帮暂时不会读的学生，读准字音，读通句子。从而进一步培养了学生的自学能力和在学*中互相合作的精神。另外，我面向全体。在检查自读情况时，我先检查生字，再由生字连词。对于学生容易读错的字词，我进行重点指导、纠正，如：“登”、“层”是后鼻音，“鹳”是三拼音，“楼”的发音要到位等等，真正把字词教学落在实处。而且，我充分调动学生利用多种感官，动手、动口、动脑去学*生字。教学“入”字时，与“人”比较。这是个形*字，先让学生讨论交流，一起说说“入”和“人”的不同之处，再以顺口溜的形式帮助学生强化记忆;在教学“欲”字时，通过动画演示，让学生自己去发现问题，并通过自己的观察、学*去解决问题，使学生尝到了成功的喜悦。

　　在教学中，我还充分利用课文插图、媒体演示、反复朗读体会等方法，引导学生进入角色、换位思考，设身处地，帮助学生明像入境，让文字所代表的客观事物的图像，在学生脑海里明晰出现，让学生真切感知那种美好的情境，感悟出古诗所蕴含的“站得高，看得远”的道理，知道了要想取得更大的进步，还要不断努力。

　　教学后，我作了认真地反思，觉得这节课除了具有上述优点之外，还存在着许多不足之处，其中最大的不足是在评价学生时，原先设计好的恰当的评价语言被一些苍白无力的评价语言所替代，使学生未能真正体验到那份成功感和愉悦感。今后，我会不断地努力，不断地钻研，不断地改进，把发现的不足作为自己对教学探索的动力。

有关桥的古诗句

有关桥的古诗句

　　1、飏青旗、流水桥旁。——秦观《行香子·树绕村庄》

　　2、古宫闲地少，水港小桥多。——杜荀鹤《送人游吴》

　　3、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。——志南《绝句》

　　4、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——陆游《沈园》

　　5、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》

　　6、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。——秦观《纳凉》

　　7、凄凉南浦，断桥斜月。——房舜卿《忆秦娥·与君别》

　　8、流水泠泠，断桥横路梅枝亚。——朱翌《点绛唇·梅》

　　9、花开深洞仙门小，路过悬桥羽节轻。——刘沧《赠道者》

　　10、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》

　　11、桥上酸风射眸子。——周邦彦《夜游宫·叶下斜阳照水》

　　12、柳下朱门傍小桥。——蔡伸《一剪梅·堆枕乌云堕翠翘》

　　13、垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。——释敬安《题寒江钓雪图》

　　14、短篷南浦雨，疏柳断桥烟。——赵长卿《临江仙·暮春》

　　15、候馆梅残，溪桥柳细。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》

　　16、时有官船桥畔过，白鸥飞去落前滩。——姜夔《钓雪亭》

　　17、水涨鱼天拍柳桥。——周邦彦《浣溪沙·水涨鱼天拍柳桥》

　　18、*月桥花半吐。——真德秀《蝶恋花·*月桥花半吐》

　　19、*岸小桥千嶂抱。——王安石《渔家傲·*岸小桥千嶂抱》

　　20、桥北桥南千百树，绿烟金穗映清流。——朱栴《官桥柳色》

　　21、握手河桥柳似金。——薛昭蕴《浣溪沙·握手河桥柳似金》

　　22、鹊桥波里出，龙车霄外飞。——任希古《和长孙秘监七夕》

　　23、河桥送人处，凉夜何其。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》

　　24、齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。——李梦阳《汴京元夕》

　　25、渠畔龙宫枕大堤，春风夹岸柳梢齐。——许德溥《西桥柳色》

　　26、黄叶覆溪桥，荒村唯古木。——柳宗元《秋晓行南谷经荒村》

　　27、梦入蓝桥，几点疏星映朱户。——吴文英《荔枝香*·七夕》

　　28、羊肠白道穿云出，雁齿红桥亚水低。——许德溥《西桥柳色》

　　29、二十四桥，颇有杜*否。——刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》

　　30、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。——雍陶《天津桥望春》

　　31、溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。——杨万里《三江小渡》

　　32、潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火。——郑燮《满江红·思家》

　　33、危桥属幽径，缭绕穿疏林。——柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》

　　34、青溪水，流得到红桥。——张景祁《小重山·几点疏雅誊柳条》

　　35、绿阴青子老溪桥。——吴文英《西江月·赋瑶圃青梅枝上晚花》

　　36、东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉。——张泌《满宫花·花正芳》

　　37、画舸停桡，槿花篱外竹横桥。——欧阳炯《南乡子·画舸停桡》

　　38、千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿。——柳永《破阵乐·露花倒影》

　　39、河桥柳，占芳春，映水含烟拂路。——毛文锡《柳含烟·河桥柳》

　　40、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。——杜审言《春日京中有怀》

　　41、惜别浮桥驻马时，举头试望南山岭。——李颀《少室雪晴送王宁》

　　42、回头流水小桥东，烟扫画楼出。——雷应春《好事*·梅片作团飞》

　　43、试浇桥下水，今夕到湘中。——陈与义《临江仙·高咏楚词酬午日》

　　44、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　45、轻阴池馆水*桥，一番弄雨花梢。——陈子龙《画堂春·雨中杏花》

　　46、情共天涯秋黯，朱桥锁深巷。——吴文英《解蹀躞·醉云又兼醒雨》

　　47、旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。——宋之问《寒食还陆浑别业》

　　48、苏小门前柳万条，毵毵金线拂*桥。——温庭筠《杨柳八首·其三》

　　49、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。——宋之问《寒食江州满塘驿》

　　50、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》