苔的古诗考点

已亥杂诗古诗词考点解析

　　已亥杂诗

　　龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　注释

　　1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。

　　2．生气：生气勃勃的局面。

　　3．恃（sh）：依靠。

　　4．喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。

　　5．天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。

　　6．降：降生。

　　解说

　　“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊 天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。

　　本文中基本包含了小升初考试中考察的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复*材料看看，有助于语文考试类题。

[已亥杂诗古诗词考点解析]

小池古诗词考点解析

小池古诗词考点解析

　　小池

　　杨万里

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　注释

　　1. 泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。

　　2. 晴柔：晴天柔和的风光。

　　3. 尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。

　　[作者简介]杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书 监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。

　　古诗赏析

　　这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的'蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关 系。

　　开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔 的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱” 字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。

　　三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水 面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。

　　杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，*易通俗的语言，描绘日常所见的*凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及 稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。

　　本文中基本包含了小升初考试中考察古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复*材料看看，有助于语文考试诗词类题。

竹石语文古诗词考点解析

竹石语文古诗词考点解析

　　《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。以下是小编精心整理的竹石语文古诗词考点解析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　竹石

　　郑燮

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　注释

　　1.《竹石》是一首题画诗。

　　2.咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。

　　3.磨：折磨。坚劲：坚定强劲。

　　4.尔：那。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。

　　作者简介：郑燮（音谢）（1693-1765），字克柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县）人，清代著名书画家。

　　赏析

　　这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的.风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美 竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的 品格。

　　本文中基本包含了考试中考察古诗的大体内容，在准备考试时，可以做复*材料看看，有助于语文考试诗词类题。

语文古诗词考点解析:咏鹅

　　咏鹅

　　骆宾王

　　鹅鹅鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　注释

　　1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。

　　2.项：颈的后部。

　　3.掌：诗中指鹅的脚掌。

　　赏析

　　这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。

　　首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

　　次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

　　三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩 鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能 力。

　　骆宾王与、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后 读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。

[语文古考点解析:咏鹅]

小升初语文古诗词考点解析：望洞庭

小升初语文古诗词考点解析：望洞庭

　　望洞庭

　　刘禹锡

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　注释

　　1．洞庭：湖名，在湖南省。

　　2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。

　　3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波*如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物 不清楚。两说均可。

　　4．白银盘：形容洞庭湖。青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉。这里是用来形容洞庭湖中的君山。

　　古诗赏析

　　这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没 黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的*静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。 第三句写远望湖中君山翠绿的`色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在 水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。

有关小升初语文古诗词从军行的考点解析

有关小升初语文古诗词从军行的考点解析

　　从军行

　　王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　注释

　　1.从军行：乐府《相和歌辞*调曲》旧题，多写军队务旅征战之事。王昌龄作的《从军行》共七首，这里选入第四首。

　　2.青海：即今青海湖。长云：多云，漫天皆云。雪山：终年积雪的山，指祁连山。

　　3.孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。这句词序倒装，意思是“遥望孤城玉门关”。

　　4.穿：磨破。金甲：战衣，是金属制成的盔甲。

　　5.破楼兰：借指彻底消灭敌人。楼兰：汉时对西域鄯善的称呼，诗中泛指当时侵扰西北边区的敌人。

　　古诗赏析

　　唐代边塞诗的读者，往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理，因而不求甚解者有之，曲为之解者亦有之。这首诗就有这种情形。

　　前两句提到三个地名。雪山即河西走廊南面横亘廷伸的祁连山脉。青海与玉关东西相距数千里，却同在一幅画面上出现，于是对这两句就有种种不同的解说。有 的说，上句是向前极目，下句是回望故乡。这很奇怪。青海、雪山在前，玉关在后，则抒情主人公回望的故乡该是玉门关西的西域，那不是汉兵，倒成胡兵了。

　　另一说，次句即“孤城玉门关遥望”之倒文，而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”，这里存在两种误解：一是把“遥望”解为“遥看”，二是把对西北边陲地区的概括描写误解为抒情主人公望中所见，而前一种误解即因后一种误解而生。

　　一、二两句，不妨设想成次第展现的广阔地域的画面：青海湖上空，长云弥温；湖的北面，横亘着绵廷千里的隐隐的雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中 的一座孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷，就是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。它是 对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。为什么特别提及青海与玉关呢？这跟当时民族之间战争的态势有关。

　　唐代西、北方的强敌，一是吐蕃，一是突厥。河西节度使的任务是隔断吐蕃与突厥的交通，一镇兼顾西方、北方两个强敌，主要是防御吐蕃，守护河西走廊。 “青海”地区，正是吐蕃与唐军多次作战的场所；而“玉门关”外，则是突厥的势力范围。所以这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象，而且点出了“孤城”南拒吐 蕃，西防突厥的极其重要的地理形势。这两个方向的强敌，正是戍守“孤城”的将士心之所系，宜乎在画面上出现青海与玉关。

　　与其说，这是将士望中所见，不如说这是将士脑海中浮现出来的画面。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的`自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。

　　三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地 之荒凉，都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征，令人宛见“日暮云沙古战场”的景象：“百战”而至“穿 金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在 大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦，战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有 力，掷地有声。

　　一二两句，境界阔大，感情悲壮，含蕴丰富；三四两句之间，显然有转折，二句形成鲜明对照。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但整个形象给人的实际感受 是雄壮有力，而不是低沉伤感的。因此末句并非嗟叹归家无日，而是在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上所发出的更坚定、深沉的誓言，盛唐优秀边塞诗的一个 重要的思想特色，就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时，并不回避战争的艰苦，本篇就是一个显例。可以说，三四两句这种不是空洞肤浅的抒情，正需要有一二两 句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写。典型环境与人物感情高度统一，是王昌龄绝句的一个突出优点，这在本篇中也有明显的体现。

木兰诗中考默写考点

木兰诗中考默写考点

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。下面是小编给大家整理的木兰诗中考默写考点的相关内容，希望能给你带来帮助!

　　1、木兰诗用夸张的修辞描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞。

　　2、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣。

　　3、用比喻作结，抒情议论的句子是.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　4、描写木兰军营中苦寒生活的夜景的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　5、有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是.将军百战死，壮士十年归。

　　6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是同行十二年,不知木兰是女郎。

　　7、写木兰出征前紧张、周密准备的句子是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　8、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是军百战死，壮士十年归。

　　9、写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子爷娘闻女来，将出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向1猪羊。

　　10、木兰替父从军的主要原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　11、描写宿营地空寂荒凉的句子是但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　12、概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是将军百战死，壮士十年归。

　　13、形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　14、从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强。

　　15、描写伙伴惊奇的句子同行十二年，不知木兰是女郎。

　　《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　《木兰诗》描写军中苦寒生活的,此句又写出了边塞夜景

　　答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”。

　　〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？

　　答：万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。

　　〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高-官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？

　　木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　1、《木兰诗》是时北方的一首乐府民歌。选自宋朝编的《》。

　　2、写木兰毅然决定代父从军的句子是：__________________，_________________。_________________，____________________。

　　3、描写木兰征前准备工作的句子是：____________________，_________________。_________________，___________________。

　　4、成语“扑朔迷离”出自<<木兰诗>>中的：

　　5、《木兰诗》中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是：

　　6、《木兰诗》中的xx这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

　　7.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是

　　8.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是

　　9.《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是

　　10.《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是

　　11.《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是

　　12.《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是

　　13.《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是

　　14.《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是

　　15.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句

　　16.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是

　　17.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是

　　中考语文复*《木兰诗》

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。朝辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎!

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　【译文】

　　织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。

高考数学6大类考点

高考数学6大类考点

　　数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。接下来由小编为大家整理出高考数学6大类考点，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　一、三角函数题

　　三角题一般在解答题的前两道题的位置上，主要考查三角恒等变换、三角函数的图像与性质、解三角形等有关内容。

　　三角函数、*面向量和三角形中的正、余弦定理相互交汇，是高考中考查的热点。

　　纵观*几年的高考试题，许多新颖别致的三角解答题就是以此为出发点设计的，在这类问题中*面向量往往只是起到包装的作用，实际主要考查考生利用三角函数的性质、三角恒等变换与正、余弦定理解决问题的能力。解决这类问题的基本思路是脱掉向量的外衣，抓住问题的实质，灵活地实现问题的转化，选择合理的解决方法，在解题过程中要注意三角恒等变换公式的多样性和灵活性，注意题目中隐含的各种限制条件，做到推理严谨、计算准确、表达确切。

　　注意的问题

　　注意归一公式、诱导公式的正确性（转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！）。

　　二、数列题

　　数列题重点考查等差数列、等比数列、递推数列的综合应用，常与不等式、函数、导数等知识综合交汇，既考查分类、转化、化归、归纳、递推等数学思想方法，又考查综合运用知识进行运算、推理论证及解决问题的能力。*几年这类试题的位置有所前移，难度明显降低。

　　注意的问题

　　1、证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列。

　　2、最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法（用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证。

　　3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。

　　三、立体几何题

　　常以柱体、锥体、组合体为载体全方位地考查立体几何中的重要内容，如线线、线面与面面的位置关系，线面角、二面角问题，距离问题等，既有计算又有证明，一题多问，递进排列，此类试题既可用传统方法解答，又可用空间向量法处理，有的题是两法兼用，可谓珠联璧合，相得益彰。究竟选用哪种方法，要由自己的长处和图形特点来确定。便于建立空间直角坐标系的，往往选用向量法，反之，选用传统方法。另外，动态探索性问题是*几年高考立体几何命题的新亮点，三视图的巧妙参与也是立体几何命题的新手法，要注意把握。

　　注意的问题

　　1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单。

　　2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系。

　　3、注意向量所成的'角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。

　　四、概率问题

　　概率题一般在解答题的前三道题的位置上，主要考查数据处理能力、应用意识、必然与或然思想，因此*几年概率题常以概率与统计的交汇形式呈现，并用实际生活中的背景来包装。概率重点考查离散型随机变量的分布列与期望、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、独立重复试验与二项分布等；统计重点考查抽样方法（特别是分层抽样）、样本的频率分布、样本的特征数、茎叶图、线性回归、列联表等，穿插考查合情推理能力和优化决策能力。同时，关注几何概型与定积分的交汇考查，此类试题在*几年的高考中难度有所提升，考生应有心理准备。

　　注意的问题

　　1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数。

　　2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式。

　　3、记准均值、方差、标准差公式。

　　4、求概率时，正难则反（根据p1+p2+……+pn=1）。

　　5、注意计数时利用列举、树图等基本方法。

　　6、注意放回抽样，不放回抽样。

　　7、注意零散的的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透。

　　8、注意条件概率公式。

　　9、注意*均分组、不完全*均分组问题。

　　五、圆锥曲线问题

　　解析几何题一般在解答题的后三道题的位置上，有时是把关题或压轴题，说明了解析几何题依然是重头戏，在新课标高考中依然占有较突出的地位。考查重点：第一，解析几何自身模块的小交汇，是指以圆、圆锥曲线为载体呈现的，将两种或两种以上的知识结合起来综合考查。如不同曲线（含直线）之间的结合，直线是各类曲线和相关试题最常用的调味品，显示了直线与方程的各知识点的基础性和应用性。第二，圆锥曲线与不同模块知识的大交汇，以解析几何与函数、向量、代数知识的结合最为常见。有关解析几何的最值、定值、定点问题应给予重视。一般来说，解析几何题计算量大且有一定的技巧性（要求品出几何味来），需要精打细算，对考生的意志品质和数学机智都是一种考验和检测。

　　注意的问题

　　1、注意求轨迹方程时，从三种曲线（椭圆、双曲线、抛物线）着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法。

　　2、注意直线的设法（法1分有斜率，没斜率；法2设x=my+b（斜率不为零时），知道弦中点时，往往用点差法）；注意判别式；注意韦达定理；注意弦长公式；注意自变量的取值范围等等；

　　3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

　　六、导数、极值、最值、不等式恒成立（或逆用求参）问题

　　导数题考查的重点是用导数研究函数性质或解决与函数有关的问题。往往将函数、不等式、方程、导数等有机地综合，构成一道超大型综合题，体现了在知识网络交汇点处设计试题的高考命题指导思想。鉴于该类试题的难度大，有些题还有高等数学的背景和竞赛题的味道，标准答案的解法往往如同神来之笔，确实想不到，加之搏杀到此时的考生的精力和考试时间基本耗尽，建议考生一定要当机立断，视时间和自身实力，先看第（1）问可否拿下，再确定放弃、分段得分或强攻。*几年该类试题与解析几何题轮流坐庄，经常充当把关题或压轴题的重要角色。

　　注意的问题

　　1、先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用和或，隔开（知函数求单调区间，不带等号；知单调性，求参数范围，带等号）。

　　2、注意最后一问有应用前面结论的意识。

　　3、注意分论讨论的思想。

　　4、不等式问题有构造函数的意识。

　　5、恒成立问题（分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法）。

　　6、整体思路上保6分，争10分，想14分。

　　总之，解答题的过程要做到步步有理有据。书写解题过程时，要分清主次，要理清哪些步骤是必须写的（即得分点），哪些步骤是可以在演草纸上演算的，只有精写过程，才能节约时间，答题过程也才能简捷、清晰。当然精写过程是建立在步骤完整的基础之上的，任何的跳步书写都容易产生歧义，都是要失分的。当然，要保证解答题得高分，除了步骤要写清晰以外，结果还要准确。会而不对的现象是很常见的，这也是制约得分的致命点。

　　数学这门学科是神圣的，是无数学者研究的成果。它不仅在我们的日常生活中给予很多的帮助，对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学对我们是至关重要的，在学*数学前首先应该从最基础的东西开始学*，因为数学的每一个理论或者每一个环节都是以前一个基础理论为前提的，是环环相扣的理论链的关系。带着这种观点去学*也就不必去死记硬背一些定理、推理之类的知识了，学*起来自然就显得更加容易了！

　　高中数学有疑必问是提高学*效率的有效办法学*过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学*效率。

　　上面提到的学*数学的方法和技巧大家是否记住了呢？大家要相信，任何一门学科只要你用心去学*了，就一定会有收获，数学当然也是不例外的。只要你掌握了学*方法，并且用心去学*了，你就会发现数学其实也不过如此！

苔古诗 2017经典留言句子

1、没有精湛的语言，却有一颗最诚挚的心；没有精致的礼物，却有深深的思念；轻轻的问候，诚挚的祝福，愿快乐常伴你左右；为你祈祷，为你祝福，愿朋友；天天喜悦和幸福！

2、云淡风轻，随意放飞美丽心情。诗情画意，爱心在阳光下沐浴。盈盈笑语，管它哪堪泪水委屈。祝福为你，生活洋溢甜蜜温馨。

3、无论咖啡是浓是淡，让清香永驻在心间；无论距离是*是远，让记忆彼此常相连；无论联系是多是少，彼此牵挂决不改变。

4、朋友的情，朋友的谊，朋友的状况最牵挂。送份清新的小问候，愿朋友天天幸福把歌唱，时刻开心乐无忧；万事如意身体棒，阖家欢乐笑开颜！

5、你在他乡还好吗，我亲爱的朋友，今年是否回家过年，流浪的心是否已经靠岸？对你的牵挂我时刻不能忘怀，祝你在新的一年里身体健康，工作顺利！

6、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向永远快乐的你！希望这满载我对你新祝福的船是第一个到达的！

7、有一种酒一点点就能醉人，有一种爱一点点就能温暖，有一种人一相识就难忘记，有一种心不见面也会惦记。

8、成功没有毅力不行，工作没有领导不行，身体没有健康不行，生活没有快乐不行，思念没有朋友不行，祝福没有短信不行！祝你天天快乐，心情舒畅！

9、人生不在年龄，贵在心理年轻；衣着不在时尚，贵在舒适合体；居室不在大小，贵在整洁舒畅；养生不在刻意，贵在顺其自然；朋友不在多少，贵在知己是你。

10、时间使人等待品味的美丽，空间让人倍感牵挂的魅力，我们之间的祝福，并不需要太多的言语来表达，就如此刻你轻轻的看我送上的信息，祝你幸福快乐！

11、好友一个贵如金，好言一句出真心，深深友情很温馨，朋友问候最贴心，句句关怀表我心，声声祝福传我情，祝愿你工作顺心，生活舒心！

12、天涯有了朋友，心就能飞翔；人生有了缘分，梦就能绵长；夜晚有了约会，感情就能飘香；时刻有个盼望，友谊就会久长；拥有我的祝福，你就会幸福健康！

13、山连绵，水翩跹，一世朋友一世缘；隔不断，离不散，天涯海角永思念；兄弟情，比铁坚，肝胆相照永不变；祝福你，好朋友，快乐幸福永无限！

14、愿你有足够欢乐让我分享，愿你有更多的甜蜜让我羡慕。愿你好多的幸运，给我惊喜，愿你有丰富的希望，让我们的快乐飞扬，我的朋友，万事吉祥！

15、友情有温度，抵挡寒风；爱情有热度，对抗寒流；亲人有深度，狙击寒冬；祝福有纯度，越过冰雪。朋友天寒了，愿你天天都有好心情，健康永相伴。

16、环顾四周，多少忙碌的奔走。不自由的闯荡，不如自由的留守。*淡心头暖，悠悠天地久。阳光风雨后，更珍念老友。编辑一条问候，愿你幸福快乐长留。

17、想念你，愿你是幸福的；祝福你，愿你是快乐的；惦记你，愿你是温暖的；保佑你，愿你是健康的。朋友，距离虽远但情谊不减，祝你一生*安！

18、如果心是最*的，那么再远的路也是短的，如果开心是蜜做的，那么再苦的海水也是甜的，如果你收我的信息了，那么今天的你再累再烦也是快乐的！

19、冷冷天气，撩动暖暖心窝；淡淡日子，流动情意一抹；来来去去，惦记将心深锁；浮浮沉沉，相伴岁月蹉跎；滴滴汗水，沉淀多少收获；句句问候，愿你幸福如歌！

20、一句真心话，诉说着牵挂；一封问候信，阅读着亲*；一点思念情，快乐伴你行；八方朋友路，为你送祝福。祝你快乐常在心里驻，把握机会路无阻！

21、思念你，想像星星一般陪伴月亮；牵挂你，像空气一样无处不在；问候你，给你一剂温馨甜蜜；祝福你，愿你生活像花儿一般美丽。亲爱的朋友，要快乐喔！

22、聚聚散散的时间里，常常惦记着，你的心情，你的成绩；忙忙碌碌的半年终，让操劳的心停下来，好好欣赏自己。祝亲爱的朋友下半年再接再励，创佳绩！

23、摘一千颗星星，照亮你的前程；种一千朵玫瑰，陶醉你的心情；折一千只纸鹤，逗你时刻开心；找一千种理由，希望你无忧无愁！

24、一塘荷叶一丝藕，一片心海一叶舟。一扇芭蕉一点愁，一杯淡酒一朋友。一句祝福一挥手，一声叮咛一问候。一腔深情一江流，一生幸福一起走。

25、我以前就知道高帅富、矮挫丑、高瘦美、白富美、矮胖丑，看到你我才知道，原来还有一个更超然更经典的存在，土肥圆！没关系，啥样你都是我最好的朋友。

26、白雪茫茫，纷飞着浪漫；寒风萧萧，吹乱了孤单；寒意浓浓，冰冻了忧烦；问候深深，温暖了冬天。寒冬时节，你快乐健康我就心安。朋友，保重身体哟！

2017高考语文重要考点:诗词鉴赏

2017高考语文重要考点:诗词鉴赏

　　●直接抒情

　　即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。

　　●间接抒情

　　即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。

　　●借景抒情

　　古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。

　　●融情于景

　　即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。

　　●因情造景

　　诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。

　　●虚实相生

　　●托物言志

　　借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。

　　●借古讽今、怀古伤情

　　●比喻

　　●夸张

　　夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感*彩。(李白常用夸张)

　　●象征

　　象征是指通过具体形象以表现与之相*似的思想情感。

　　●用典

　　运用典故来抒情言志、表明心迹。

　　●对比

　　对比就是使对比的双方的特征更加鲜明，如黑与白的对比，生与死的对比，对与错的对比，动与静的对比，通过鲜明的对比来强调、揭示某一种现象，阐释某一个道理。

　　●反衬

　　“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”以“蝉噪”衬“林静”，以“鸟鸣”衬“山幽”。与对比相比，不难看出反衬是以相反的一方写另一方，“牺牲”相反的一方来突出另一方，如以动写静、以乐写悲、以黑写白等;对比却不具备这样的特质，对比双方不存在谁为谁服务的问题，而是双方都为某一个目标服务。

　　●正衬(烘托)

　　是绿叶对牡丹的衬托，是云彩对明月的烘托。如《山园小梅》的颈联“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”，林逋在这里是虚拟“霜禽”和“粉蝶”对梅的喜爱，烘托自己对梅花的喜爱。正衬与反衬的性质一样，只是正衬的陪衬者与被衬者取同一“立场”，反衬的陪衬者与被衬者取相反“立场”。

　　●化用

　　诗词的诗句是由前人的诗句变化而来。如王实甫《牡丹亭长亭送别》中的句子“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，就是化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。

　　●借代

　　较普遍的技巧。

　　如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》)“朱门酒肉臭，路有冻死骨”(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。”(白居易《琵琶行》)“帆”代“船”;“朱门”是朱红色的大门，这里代指*豪门之家;“丝竹”，“丝”本指琴瑟一类的弦乐器，“竹”本批箫笛一类的管乐器，这里“丝竹”一起代指音乐。

　　●通感

　　一种特殊的比喻。

　　“通感”就是把听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来。如“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇”(白居易《琵琶行》)用触觉“冰泉冷涩”写听觉琴声低沉(“弦凝绝”)，传达出琴声的幽愁暗恨。再如“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”(林逋《山园小梅》)用视觉“暗”写嗅觉“香”，突出梅香的清淡、时断时续。

　　●互文

　　一种特殊的省字法，使诗句更精练。

　　如“秦时明月汉时关”(王昌龄《出塞》)，实际是说“秦汉时明月秦汉时关”，即古时的明月，古时的关;“秦”字后省去了“汉”，“汉”字前省去了“秦”，不仅语言精练，而且给读者一种时空阔大之感。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”(《古诗十九首迢迢牵牛星》)，实际上是说“迢迢皎皎牵牛星，皎皎迢迢河汉女”。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”(《木兰辞》)，实际上说“雄兔脚扑朔眼迷离，雌兔眼迷离脚扑朔”，所以两兔在地上跑时很难分辨出谁雄谁雌。

　　?诗歌的意象鉴赏

　　▲ 雨

　　愁思，是古典诗歌中雨意象的主要含义。这主要是因为绵绵雨丝常常能引起诗人的情感共鸣，便常用这一意象来写心中的不尽愁思。借助具体雨意象与抽象的心理活动建立起了一种特殊的联系，传达出了诗人的或离别之绪、或思念之情、或厌倦之心、或悔恨之意、或国破家亡之痛。

　　“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”(李商隐《夜雨寄北》

　　“秦地故人成远梦，楚天凉雨在孤舟”(李端《宿淮浦忆司空文明》)

　　但有时，雨意象也传达出一种温润与暖意。

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”(《春夜喜雨》)

　　“叶上初阳干宿雨，水面清园，一一风荷举”(周邦彦《苏幕遮》)。但总的说，雨意象以表达愁思为主。

　　▲ 水

　　雨意象传达的主要是愁思，水意象传达的主要是被阻隔的无奈。

　　“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。……河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。”相距并不遥远，但因不可逾越的水的阻隔，只能留下地老天荒般的大遗恨。

　　“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阴且长;溯游从之，宛在水中央。”无论你怎么努力，眼前的美好，都会因水的阻隔而变得可望不可及。