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人类进化的古诗

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  • 生物进化的历程知识点

  • 教育
  • 生物进化的历程知识点

      在日常过程学*中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是小编为大家整理的生物进化的历程知识点,欢迎大家分享。

      1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

      2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。

      3.生物进化的历程:

      (1)采用比较化石的研究方法;即比较不同类型动物的`化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

      (2)采用比较动物的形态和解剖特征的方法,通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟类起源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

      (3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最*,马次之,果蝇和向日葵则较远。

      4.在生物学研究中,涉及到许多研究方法,其中最重要的方法之一是比较。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。

      5.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活*性。

      6.生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

      7.掌握P55生物进化的大致过程图。

      尽快地掌握科学知识,迅速提高学*能力,由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解,希望给您带来启发!

      一地球上生命的起源

      1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行

      2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气

      3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质

      二生物进化的历程

      1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

      2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)

      3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生

      三生物进化的原因

      1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果

      2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。

      3.过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存

      4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

      只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学*,达到长远目标。由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解,祝您学*愉快!

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  • 鱼的进化过程

  • 过程
  • 鱼的进化过程

      鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。下面是小编为大家整理的鱼的进化过程,仅供参考,欢迎阅读。

      鱼的进化过程

      在脊椎动物5大类中,鱼类是最低等的,在地球上出现的时间也最早。我们对现生鱼类都较熟悉,但对地质的早期鱼类、以及它们如何进化为现生鱼类,就比较生疏了。让我们顺着时间的长河,向前追溯。

      现知最早的鱼类化石,发现于距今约5亿年前的寒武纪晚期地层中,但只是一些零散的鳞片,未能给我们一个有关鱼类身态的轮廓。到距今4亿年至3亿5千万年前的志留纪晚期和泥盆纪时,才有大量鱼化石被发现。这些鱼化石,有的在构造特征上彼此已很不一样,说明当时已有多类鱼类存在。很可能,在有化石记录之前,它们业已分道扬镳,在各自进化途径上走过了一段相当长的路程。

      最早出现的鱼类是无颌鱼类。顾名思义,它们还没有上、下颌,只有一个漏斗式的口位于身体前端。这种口,不能主动摄食,只有靠水流把微小生物带进口内。再者是它们没有腹鳍,但有膜质的外骨骼,包裹在身体外边。所以无颌鱼类又有甲胄鱼类之称。由于这外骨骼的存在,曾引起有关学者的一番争论:到底是软骨在先或硬骨在先?在脊椎动物胚胎发生过程中,总是先出现软骨,然后由软骨形成硬骨。一般认为,个体发生反映系统发生。据此,在生物进化过程中,应该是软骨在先,硬骨在后,可最早的脊椎动物先出现的却是硬骨,这怎么解释?有人说,还是软骨在先,只是软骨不能保存为化石而已。到底怎样,未有定论。

      无颌鱼类包括迥然不同两大类:头甲类和鳍甲类,每类又各有分支,有不同类型的形形色色代表,也曾繁盛一时。但好景不长,到泥盆纪中期(距今约3亿5千万年前),它们绝大多数绝灭了。只因现生的七鳃鳗和盲鳗的某些特征与头甲类的一致,学者揣测,前者有可能是后者的现生代表。按此,头甲类应还没最后绝灭。可是,从头甲类到七鳃鳗和盲鳗之间,从泥盆纪到现代3亿多年里,都没发现它们的中间环节。究竟这些营寄生生活的现代无颌鱼类是如何从身披甲胄的祖先进化来的,还是一桩悬案。鳍甲类无现生代表,被认为是一绝灭的类别。但是,由于鳍甲类中的异甲类的某些特征与后期有颌鱼类的*似,有人说,异甲类可能是有颌鱼类的远祖。是否这样,尚需更多的论证。

      最早的有颌鱼类是盾皮鱼类,它不仅已有上、下颌,并还有了偶鳍。这样,它便有可能主动摄食了。盾皮鱼类通常分节甲类和胴甲类,它们都披有甲,在泥盆纪晚期最为繁盛。前者可以尾骨鱼为代表,后者可以沟鳞鱼为代表。有人认为,盾皮鱼类可能与现代鲨类有亲缘关系,但另一些人认为可能与硬骨鱼类的关系更密切。

      板鳃类也称软骨鱼类,包括鲨类和全头类。鲨类常被认为是比较原始的鱼类,因为它们具软骨骨骼。软骨在先,硬骨在后。但也有人认为鲨类的软骨是次生性的,是由硬骨“退化”来的,硬骨在先,软骨在后。甲胄鱼类和盾皮鱼类不是都具硬骨吗?最早的硬骨才是真正原始的。

      最早的软骨鱼类出现于泥盆纪早期(距今3亿8千万年前),裂口鲨常被视为最原始代表之一,并很可能是所有鲨类的祖先。它是一种*于1米来长的鲨类,有一个典型的鲨类体型——纺锤形,眼大,靠*吻端。两个背鳍,第一背鳍前有一粗壮的背刺。胸鳍特别大,腹鳍小。尾鳍外形上、下叶对称,内部构造上脊柱却一直伸到尾鳍上叶的末端,故仍为歪形尾。偶鳍基部宽,末端尖,为原始类型的鳍。牙齿“笔架”形,中央的齿尖高,两侧的低。从裂口鲨这种*似软骨鱼类中心基干出发,进化出后期的各种鲨类,包括典型的鲨类和身体扁*的鳐类。这些鲨类从中生代一直生活在海洋中,既没有特别昌盛过,但也没有被淘汰。

      硬骨鱼类是最进步的鱼类,也是现今世界上水域中的`“主人”。一般认为,硬骨鱼类是从棘鱼进化来的。棘鱼是早期有颌鱼类,早志留世(距今4亿年前)便已出现,一直延续到二叠纪(距今2亿5千万年前)。这是一种小型鱼类,曾被认为与盾皮鱼类有关,与软骨鱼类有关,通过对新材料的研究,才确定它与硬骨鱼类有关。

      硬骨鱼类分两大支,一支叫辐鳍鱼类,一支叫肉鳍鱼类。前者最早出现于距今约3亿8千万年前的泥盆纪中期,经过软骨硬鳞类(部分软骨、斜方鳞、明显歪尾)、全骨鱼类(部分软骨、斜方鳞、轻歪尾)和真骨鱼类(硬骨、圆鳞、正尾)三个进化阶段而至现代鱼类。肉鳍鱼类包括总鳍鱼和肺鱼,而总鳍鱼又分空棘鱼类和扇鳍鱼类。拉蒂迈鱼是空棘鱼类的的现生代表,而扇鳍鱼类则全为化石种类。后者曾被认为是陆生四足动物的祖先,但被我国学者所否定。肺鱼类从泥盆纪(3亿6千万年前)开始出现,还有澳洲肺鱼、非洲肺鱼和南美肺鱼为代表。顾名思义,肺鱼是可用肺呼吸的,这可是陆生脊椎动物的基本要求,再加上其它一些特征,肺鱼曾被认为可能是陆生四足动物的祖先。后来这“祖先”地位被“具有内鼻孔”的扇鳍鱼所取代。20世纪80年代,随着扇鳍鱼类内鼻孔的被否定,扇鳍鱼类祖先说动摇了。于是有关学者又回到肺鱼中去寻找陆生四足动物的祖先了。

      扩展:生物的进化知识点

      1.生物进化的有力证据——动植物化石。

      在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹,都称为化石。

      2.生物进化的顺序和意义。越是古老的地层(深层)里化石生物越简单、越原始,越是晚*的地层(浅层)里化石生物越复杂、越高级。

      进化顺序:动物:无脊椎动物→脊椎动物;脊椎动物中,鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。植物:藻类→苔藓类→蕨类→裸子植物→被子植物。人:南方古猿→直立人→智人→现代人。

      意义:化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据;化石在地层中的分布说明了生物是经过 漫长的地质年代逐渐进化而来的,它反映了生物进化的顺序(生物演化)是:简单→复杂;低等→高等;水生→陆生。

      更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA和蛋白质的差异。

      3.进化论的演变。最早较为系统地阐明生物如何进化的是法国博物学家布丰,他认为物种是可变的,现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。1809年,法国博物学家拉马克提出“用进废退”观点,认为现存的生物,包括人类都是由其他物种变化而来的,现在存活的生物都有各自的祖先,物种进化的原因是自身存在着一种由低级向高级发展的力量。对神创论造成致命打击的是达尔文于1859年发表的《物种起源》,其中解释物种进化原因的自然选择理论被人们普遍接受。

      主要观点:

      ①地球上的一切适于都起源共同的原始祖先,生物之间存在着或*或远的亲缘关系;

      ②达尔文的进化论的核心:生物进化的根本原因是自然选择,自然选择的内因是不定向的遗传和变异,外因是环境的选择,结果是适者生存、不适者淘汰;

      ③变异对生物个体来说分有利变异和不利变异,遗传的作用是积累微小变异,遗传和变异是不定向的。而自然选择是定向的。

      自然选择学说的四个要点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

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  • 蛇进化为龙的七个阶段

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  • 蛇进化为龙的七个阶段

      蛇进化为龙的七个阶段,生物都是不断进化演变而成的。我们小时候经常听说龙的传闻,龙是由蛇变成的,这些都是民间传说,下面看是关于蛇进化为龙的七个阶段,有兴趣的可以了解一下。

      1、蛇变蟒:其实万物皆可化龙,不过最常见的还属蛇化龙,而这一个过程分七个阶段,没度过一个阶段,相当于到了另一个世界,实力会提升很多。而在龙的进化七个阶段中,第一个阶段就是普通蛇越长越大,慢慢的变成蟒蛇。

      2、蟒变蚺:成为蟒蛇后,它的捕食能力和消耗能力大增,此时它的猎物会从小小动物到大型动物。这一个过程会持续很久,蟒蛇不是捕食被反杀,就是被人类杀死,亦或者遇到自然灾害死亡,如果能度过这些劫难,蟒蛇就会慢慢变成蚺,它比蟒蛇要更大,而且已经长有脚。

      3、蚺变蛟:在龙的进化七个阶段中,蚺的进化至关重要,一旦度过它就会成为传说中的蛟龙,这时候身体已经有龙的部分了。这一进化需要数百年,同样面临的天灾人祸,一旦度过,它的身体两肢像锦锻一样有五彩的色泽、会长出四只脚,并且可以当做浆一样在水中滑行,实力将发生天翻地覆的变化。

      4、蛟变龙:蚺变蛟后,此时吞噬猎物会大大增加,需要更强大的血肉,所以为了生存,它会沿着江河入海,这一过程也叫走蛟,可以说是龙的进化七个阶段最关键的一环。此时蛟龙不能被打扰,而且会渡劫,所以常伴有各种自然现象发生,这一过程10个里面就会死9个!

      5、龙变角龙:成为龙后,生存能力会大很多,不过这只能算少年期,它继续生长,500-1000年后它会继续进化,成为角龙,这时候它才算成年。这个过程在龙的进化七个阶段是最容易的,只需慢慢生长即可,力量没增加多少,但掌控力量会增强很多,战斗力自然截然不同了!

      6、角龙变应龙:变成角龙后,一般都是神兽了,人祸已经伤不了它,想要进化就需要度过三九天劫,就是被雷劈,一旦成功,它就会长出翅膀,头变得比以前更大,鼻子、耳朵和眼界则比较小,成为传说中的应龙,可上天入地、呼风唤雨。

      7、应龙变金龙:其实进化到应龙,已经算最后一阶段了,这是后天生物进化成龙能修炼到的最高点。不过大道三千,只要能够坚持,应龙继续修炼,它就会成为龙族中最强大的存在——金龙,也就是龙王,这也是龙的进化七个阶段中的最后一环,一旦度过就可以遨游宇宙了!

      虺

      蛇变虺(hui三声)蛇经历500年的修炼,变成虺,虺是古代*传说中的一种毒蛇,常在水中。它比蛇要大很多。

      蛟龙

      虺变蛟,虺经历500年变成蛟,这时候身体已经有龙的部分了。它的身体两肢像锦锻一样有五彩的色泽、并且身上有鳞片,会长出四只脚,并且可以当做浆一样在水中滑行。

      虬龙

      蛟变虬,蛟经历1000年变成虬,叫做虬龙。虬,字面意思就是卷曲的样子,这个时期的龙就跟小蛇一样,弯弯曲曲盘旋活动,正如其名,幼年形态的龙。

      角龙

      虬龙变角龙,虬经历500年,变成角龙,顾名思义就是头上长犄角了,这个时候它算成年了。

      应龙

      角龙变应龙,角龙经历千年变成应龙,它就会长出翅膀,头变得比以前更大,鼻子、耳朵和眼界则比较小,成为传说中的应龙,这就是龙的终极形态。可上天入地、呼风唤雨,曾下凡作为黄帝大将斩杀蚩尤、夸父,也曾以尾画地成江,助大禹治水,同时,应龙还为禹王擒获了无支祁。

      其实每种动物化成龙,都要经历很多磨难和修行,就像人,要想成为人中龙凤,得不断的努力与修炼,就连神话中的世界都要要这样的复杂,何况我们这些肉体凡胎,所以加油努力吧

      1、七个阶段分别是蛇、蟒、蚺、蛟、龙、应龙、龙王。

      2、第一阶段:蛇变成蟒蛇。虽然龙是一种传说中的生物,但它的影子可以在世界上存在的动物身上找到。我们知道龙的形状和蛇非常相似。龙的第一阶段是一条普通的蛇。经过数百年甚至数千年的发展,它将成为一条巨蟒,这也是龙进化七个阶段的起点。

      3、第二阶段:蟒蛇变成蚺。它是一种比蟒蛇大的爬行动物,和蛇是同一种类型。它的猎物包括哺乳动物和鸟类。它可以把比它们大的动物作为猎物吞进肚子里,甚至骨头也会被消化,因为它们的胃液含有极高浓度的盐酸。

      4、第三阶段:蚺变成蛟。当蚺发展数百年后,它会变成一个蛟。这是龙进化的七个阶段中最重要的阶段,也是龙的童年。它的脖子上可能有一个白色的图案,它的两个四肢有一个像织锦锻造的彩色颜色,它将长到四英尺高,并且它能在水中作为泥浆滑动。

      5、第四阶段:蛟变成龙。蛟将经历一个走进大海,然后变成成龙的过程。所谓的蛟是指蛟沿着河流流入大海的'过程。在这个过程中,它不会受到干扰,它伴随着许多自然现象,具有巨大的破坏力。一旦蛟失败,它可能会死。

      6、第五阶段:龙变成有角的龙。经过500年的发展,这条龙将变成一条有角的龙。此时它被认为是一个成年人。这是龙进化的七个阶段中较短的一个。它的外形和龙的没有什么不同。然而,在不同的时期,它的外观会有不同的记载。

      7、第六阶段:角龙变成应龙。这时,龙的身体长出了翅膀,它的头变得比以前大了,鼻子、耳朵和视力也变小了。应龙的形象出现在商周青铜器、战国玉器和汉代石雕上。7400多年前的战国时期,内蒙古就出现了带翅膀的龙纹。

      8、第七阶段:应龙成为成龙王。这是龙进化的七个阶段中的最后一个阶段,但不是所有的龙都会经历这个阶段。只有当龙达到一定的年龄和状态,它才能出现。在这个时候,它可以变成不朽的,成为所有龙的国王。

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  • 脊椎动物的进化过程探析论文

  • 过程
  • 脊椎动物的进化过程探析论文

      无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是论文了吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。那么一般论文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的脊椎动物的进化过程探析论文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      脊椎动物的进化过程探析论文

      摘要:

      脊椎动物的进化是一个漫长的过程。从最早的甲胄鱼逐渐进化到两栖类,从此生物开始由水生向陆生进化;从两栖类进化发展到爬行类,又从爬行类中分化出鸟类和哺乳类,最后直到人类从哺乳类中演化出来。显然正是这样一个由简单到复杂、从低级到高级进化过程造就了动物界中最高等生物群体。

      关键词:

      脊椎动物、进化

      动物的进化从最初的单细胞生物(原生动物)逐渐进化到多细胞生物进而不断的进化出具有体腔、神经系统、完整的循环系统的越来越高等动物。其中在动物界分门中脊索动物为最高等的一门,而在脊索动物中脊椎动物又是最高等的一门,那么这类高等的动物究竟是怎样进化的呢

      1、脊椎动物简介

      脊椎动物是动物界最高等的类群,它们组成了动物界脊索动物中的一个亚门-脊椎动物亚门。脊椎动物体内有一条由一串脊椎骨连结而成的脊柱,起到支撑身体的作用;脊柱前方有发达的头骨,它与脊椎一起来,连同从脊椎骨两侧伸出的肋骨构成了脊椎动物的中轴骨骼。大多数的脊椎动物还有一套附肢骨骼,起到导航、*衡或推动身体前进的作用。脊椎动物的中枢神经系统脊髓,位于脊柱的上方、身体背侧;心脏和消化系统位于脊柱的下方和腹侧。脊椎动物中鱼类用腮呼吸(包括两栖类幼体),四足类用肺呼吸。除最原始的类型(圆口纲)外,脊椎动物都有上下颌。感觉器官包括眼、鼻、耳。

      2、水生脊椎动物简介

      ①脊椎动物伊始甲胄鱼

      最早的脊椎动物属于无颌纲,统称为甲胄鱼类。它们没有上下颌骨,作为取食器官的口不能有效的张合,因此它们获取广泛食物资源的能力就很受限制;它们没有真正的偶鳍,也没有骨质的中轴骨骼。甲胄鱼类到泥盆纪时发展成为适应于各种生态环境和具有各种生活*性的一大类群,取得了暂时的成功。然而随着有颌脊椎动物的逐渐兴起,甲胄鱼类最终在竞争中失败,退出历史舞台。

      ②脊椎动物进化的革命颌

      脊椎动物登上历史舞台之后的第一次革命就是颌的出现。甲胄鱼类有大量的腮,而后前边两对腮弓逐渐消失,在第三对腮弓上长出了牙齿,并在“弓”行尖端处以关节结构铰和在一起。这样,能够张合自如,有效地咬住事物的上下颌形成,从而扩大了脊椎动物的取食范围,使脊椎动物更适应生态环境。

      ③高等鱼类

      高等鱼类是以上下颌摄取食物的变温水生动物。典型的高等鱼类有一个大而有力的尾鳍,尾鳍来回摆动在水中引起反作用力从而推动身体前进。其背鳍臀鳍均为*衡器。偶鳍包括位于前方的一对胸鳍和位置或前或后的腹鳍。偶鳍非常灵活,起到水*翼或升降舵的作用,有助于鱼在水中的游动。高等鱼类分为软骨鱼系和硬骨鱼系。软骨鱼类骨骼为软骨,无鳔,体内**,代表性动物为鲨鱼。硬骨鱼类具有高度进步的骨化了的骨骼。头骨在外层由大量骨片衔接拼成一复杂图式,覆盖着头的顶部和侧面,并向后覆盖在腮部。大多数硬骨鱼由舌颌骨将颌骨与颅骨以舌接型的连接方式相关连。体外覆盖鳞片完全骨化。原始硬骨鱼类的鳞厚重,随着其不断进化鳞片厚度逐渐变薄,最后进步的硬骨鱼仅有一薄层骨质鳞片。大多数硬骨鱼的肺转化为有助于控制浮力的鳔。高等鱼类已经与今天我们所讲的鱼类大致相同。

      3水生向陆生的过渡--两栖类简介

      纪末期,硬骨鱼类中的肉鳍亚纲中某些鱼类爬上了陆地,成为最早的两栖动物。呼吸问题是早期的两栖类必须克服的重大问题。大多数有肺的鱼类,用腮呼吸是主要的呼吸方式。而最早的两栖类用肺呼吸或皮肤呼吸,只在青年或幼体阶段用腮呼吸。干燥问题是两栖类所碰到的另一个问题。两栖类表皮角质化程度不深,表皮细胞多为活细胞,这就极大的限制了两栖类的活动。在繁殖方面,它们从来没有解决离开水体去繁殖后代的问题。为了适应陆地生活它们就必须解决这些问题从而进化出更高等的类型。

      4真正陆生生活的开始

      ①爬行类

      爬行类是由两栖类进化而来的,爬行类在个体发育的过程里直接由羊膜卵发育,而不像两栖类那样中间要经过变态发育脊椎动物的进化向前跃了一大步,这就是羊膜卵的出现。这是脊椎动物史上一次重大的革新,其意义可与颌的出现以及脊椎动物从水生向陆上生活的转变相媲美,羊膜卵的出现为脊椎动物的发展开创了新纪元。以羊膜卵进行繁殖的动物,卵在母体内**,然后产在陆地上或其他适宜的场所,或是在母体输卵管内停留到幼体孵化时为止。爬行类的骨骼发育更为完善,肢体和足骨都比两栖类更为进步,使其在陆上的活动更为灵活。许多爬行类都有角质的表皮,可以减少水分的蒸发,这就使的其生活的范围大为扩展,更加的适应陆地生活。

      ②陆地生活的扩展--鸟类

      鸟类通常被称为“美化了的爬行类”.鸟类具有高机能的组织、固定的体温和很高的新陈代谢率。最早的鸟类出现在侏罗纪。第一次发现为德国巴伐利亚省发现的两幅很好的骨骼和一些不完整的标本,这就是始祖鸟。始祖鸟是爬行类和鸟类的中间类型。骨质的尾巴为典型的爬行类样式,从骨骼方面说,它基本上属于爬行类。但它也有一些非常倾向于鸟类的特征,如后肢强壮,而且和鸟类相像;更重要的是它具有典型的鸟类羽毛,主要因为这一点,始祖鸟才被确定为一种鸟类鸟纲中最早和最原始的成员。扩大的脑腔表示它已经具有相当复杂的中枢神经系统,这一点对于飞行动物异常重要。从现代世界上生活的大量鸟类来看,它们无疑是进化十分成功的一类脊椎动物!

      ③哺乳动物

      哺乳动物的特征多种多样,而且更为先进。哺乳动物是灵活的四足动物,体温比较恒定,基本的代谢作用高,由于这个原因,它们通常被称为“温血”动物。有一种特有的起保护和绝缘作用的毛发覆盖。幼体通常为胎生。哺乳动物有一对枕髁,使头骨和第一颈椎形成关节;有次生性的骨质硬腭,使鼻道和口腔隔离;等一系列的骨骼结构的进化。尤其重要的是:所有的哺乳动物,除了非常原始的以外,都有比较大的'头颅,它反映了这些动物脑子的增大和智力提高。显然发达的智力以及更为发达的繁殖方式使得哺乳动物能够在大自然的竞争中脱颖而出成为大地上的强者。

      ④灵长类动物

      之所以把灵长类放到最后来讨论是因为灵长类特别是高级灵长类在智力发育上胜过其他的动物,由此而产生的种种适应性变化,使得灵长类成为进化非常成功的类群;人类的产生和发展更是把这一过程推到了迄今为止的最高峰。灵长类具有高度敏感的视觉、嗅觉神经系统;脑颅很大,在比较进步的类型中,脑颅组成了头骨的大部分,这就使得其大脑发育更加发达智力也更高。灵长类的四肢关节可以使骨头有较大的旋转能力。手脚通常有趾甲而不是爪,保留五趾.在大多数的灵长类动物中,大拇指和第一趾与其他趾分开,有助于执握和操纵物体。脑、眼、手的发展使得其取食更加有效,从而更有利于其存活。绝大多数的灵长类依靠同手同脚一起进行移动,有些灵长类大部分依靠臂和手移动,极灵活地在树林中吊荡;有些高等灵长类是部分用两脚行走,而人类则完全如此。许多灵长类的尾巴很长,作*衡器官用,而猿和人的外部尾巴则消失了。从甲胄鱼到不断进化发展为灵长类再到人类,从水生到陆生,脊椎动物的进化经过了漫长而又曲折的过程,然而就目前的现状来看脊椎动物无疑是成功进化的典范。

      小结:这里只是简单的研究了脊椎动物的进化,要指出的是在脊椎动物从水生向陆生进化的过程并不是一蹴而就的,而是出现了反复的现象的,这里就不在做详细的叙述了。脊椎动物的进化到此为止了吗不,发展没有停止,变化依然继续,地球上的生命也还将继续演化下去,脊椎动物进化这部历史还将继续书写下去……

      参考文献

      1李维德《有趣的脊椎动物进化史》北京燕山出版社2006年版

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      一、学位论文的基本要求

      硕士学位论文,要求对所研究的课题有新见解或新成果,并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义,表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识,具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下,由硕士研究生本人独立完成。

      博士学位论文,要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面或某方面有创新性成果,并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义,表明作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的学科知识,具有独立从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下,由博士研究生本人独立完成。

      学位论文应当用规范汉字进行撰写,除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外,均采用简体中文撰写。

      学位论文必须是一篇[或一组相关论文组成的一篇]系统完整的、有创造性的学术论文。

      不符合上述要求的,一律不接受其学位论文答辩申请。

      二、学位论文的一般格式

      学位论文一般应依次包括下述几部分:

      1.封面。

      2.版权声明。

      3.题目:应准确概括整个论文的核心内容,简明扼要,让人一目了然。一般不宜超过20个字。

      4.中文摘要:内容摘要要求在3000字以内,应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行,注明本文的关键词(3-5个)。

      5.英文摘要:英文摘要上方应有题目,内容与中文摘要相同。在英文题目下面第一行写研究生姓名,专业名称用括弧括起置于姓名之后,研究生姓名下面一行写导师姓名,格式为Directedby...最下方一行为英文关键词(Keywords3-5个)。参见附件2。

      6.目录:既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。

      7.序言(或序论、导论):内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义,国内外相关研究成果述评,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构等。

      8.正文:是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况,可以有不同的写作方式。但必须言之成理,论据可靠,严格遵循本学科国际通行的学术规范。

      9.注释:可采用脚注或尾注的方式,按照本学科国内外通行的范式,逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点,严禁抄袭剽窃。

      10.结论:论文结论要明确、精炼、完整、准确,突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人研究成果与他人科研成果的界限。

      11.参考文献:按不同学科论文的引用规范,列于文末(通篇正文之后)。外文用原文,不必译成中文(参见附件3)。

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  • 简谈生物进化理论蕴含的哲学思想

  • 哲学
  • 简谈生物进化理论蕴含的哲学思想

      物质系统具有稳定性的特征,它会尽力使自己维持在一定的*衡之中。如何谈生物进化理论蕴含的哲学思想?下面是小编精心整理的简谈生物进化理论蕴含的哲学思想,希望对你有帮助!

      一、生物进化理论的其发展

      世界上第一个比较系统地阐明生物进化思想的是拉马克,他的进化论一提出,就引发很多争议,如同灾变论、同神创论的斗争。尽管拉马克学说中某些观点是错误的,但是拉马克动摇了神创论的基石,为进化论的胜利铺*了道路。到了19世纪中叶,达尔文的自然选择学说为生物进化奠定了科学基础。随着遗传学、分子生物学等学科的发展,生物进化出现了很多学说,如现代综合进化理论、分子中性论、间断*衡论和新灾变论等。这些新学说的提出使达尔文学说得到了补充和发展,形成更完善的进化理论。现代综合进化理论的核心仍然是自然选择,它结合遗传学和数学,系统地得出进化的实质是种群基因频率的改变,使达尔文学说在遗传的本质上得到了发展。分子中性论则主张生物内的突变是中性的,既无利又无害,因此自然选择无法起作用。间断*衡论主张进化是渐变和突变的交替出现,主张新物种可以突然形成,跳跃性的进化。达尔文学说则是主张进化是渐变的,缓慢形成的,生物体的微小差异经过长时期的积累变成了大的变异,最终形成新物种。但是达尔文的渐进进化观不能解释在连续地层中新物种的突然出现。因此间断*衡论也是达尔文学说的补充和发展:生物进化并不总是缓慢进化的,有时也是跃进的;生物进化也不总是连续性的、渐进的,而有时是间断性飞跃的。

      二、生物进化中蕴含的哲学思想

      (一)耗散结构理论

      进化是指自然物演化中由无序到有序、由低等到高等的上升过程,根据耗散结构理论,进化的条件是:

      1.远离热*衡态

      拉兹洛说过,系统在热*衡状态下,能量和物质流已经消除了温度的差别和浓度的差别,系统的元素是处于随机混和的无序状态。此时系统的熵是正值。只有当熵值减小到负值时,也就是系统要远离热*衡态,进化才能产生。

      2.开放系统

      系统内部会自发的产生混乱,即熵值大于零,系统怎样才能克服内部产生的混乱,远离热*衡呢?那就需要一个开放的系统与周围环境不断进行物质和能量交换,不断地从环境中吸取负熵来消除自身不得不产生的正熵。

      种群,作为进化的基本单位,由一定区域内相同的个体构成一个系统,它也会自发的产生熵。如种间个体的异化作用,将自身物质转化为外界物,由于分解作用大于合成作用,造成系统的混乱程度增加;但是,种群并不是一个封闭的群体,而是与环境有着密切的物质能量交换,在异化作用的同时,还发生同化作用,将外界物质转化为自身物质,合成作用大于分解作用,使系统的混乱程度减小。种群就是通过与环境的相互作用,从环境中吸取负熵来抵消自身产生的正熵,保证系统的有序。

      3.涨落和突变

      物质系统具有稳定性的特征,它会尽力使自己维持在一定的*衡之中。但是物质系统它也有动态性的特征,那就是“物质系统与内部各要素之间的相互作用,系统内部各要素的相互作用,系统与环境之间的相互作用,必然会引起系统状态一系列的变化”。而这变化就是涨落,“如果一个系统受不住任何涨落,那么它将随时由过度状态而解体”,也就是要达到一个新的*衡态(形成新的物质系统)。

      物种,作为一种物质系统,它的'要素主要是指种内个体。个体与个体之间的相互作用(如竞争、合作);个体与环境之间的相互作用(如变异、适应),都会引起这个物种的一系列变化,如出现不同的变异种,种群的基因频率发生改变等。

      也就是说,物种,它靠遗传来维持自身的稳定性,但又因为变异,引起了种内个体的差异,导致系统出现涨落。起初,变异是微小的,系统能够维持一定的*衡;随着时间的发展,变异逐渐被遗传下来,日积月累,终于形成大的涨落,打破这种*衡,促使物种进化。

      4.正反馈推动作用

      一个系统进入有序状态,必须存在一个反馈通道,它能够通过正反馈的方式使系统的任何变化得以放大,从而产生质变,加速系统的自组织。

      有的变异使生物适应了新的环境,有的变异则是不适应新环境,逐渐被淘汰,另外和有一些变异是中性的。适应环境的变异通过选择被保留了下来,并不断地通过遗传在后代中积累、放大,最终使种群的基因频率发生质的改变。也就是说,变异,它需要环境对其进行选择,并将选择结果反馈给物种,使这种变异能够遗传下来。

      种群在内因——遗传和变异与外因——自然选择的推动下,逐渐的满足物质系统从无序走向有序的条件,最终促成生物的进化。

      (二)对立统一的思想

      1.进化和退化

      (1)进化和退化是对立的

      进化是指自然物演化中由无序到有序、由低等到高等的上升过程,那退化则是自然物演化中由有序到无序、由高等到低等的下降过程,它们是相反的过程,是对立的。

      (2)进化和退化是统一的

      首先,进化和退化往往是相互包含的,进化的过程中必然包含着退化,它们是同时存在的。如水生动物向陆生进化的过程中,其呼吸系统不断地完善,适应陆地上的生活,但是伴随着的是在水中的活动能力减弱。其次,从广义进化的定义看,这种由复杂结构转变为简单结构的方式属于也退化,但从生物进化的定义看,它可能意味着进化,简化式进化。不管生物内部发生怎样的变化,其最终想达到的结果就是能够适应环境。只要这种变化有利于在当时这个环境中个体的生存和繁殖,就属于进化。

      2.遗传和变异

      (1)遗传和变异是对立的

      遗传是过程中保留物种特性、反应物种稳定性;变异是过程中引起物种演变、反应物种可变性。正如前面提到远离热*衡态这个条件时所说,一个物种,它是靠遗传来维持自身的稳定性,但又靠变异,引起系统的涨落。

      (2)遗传和变异是统一的

      首先,在生物的进化过程中,遗传不但使生物原有的优良基因保留下来,还使变异产生的优良基因保存下来,并在繁殖中代代相传。这样经过历代的积累,终于形成显著地差异,最后形成新物种。其次,变异是进化的原材料,没有变异,单一的遗传无法使后代适应变幻莫测的环境,终究会在与环境的较量中灭绝。因此没有遗传或没有变异都无法完成进化。

      生物进化理论简介

      1)种群是生物进化的基本单位

      ① 理由如下。

      (1)就原核生物和无性繁殖的真核生物来说,来自同一亲本的无性繁殖系是由遗传上相同的个体组成的,同一克隆内的个体之间没有遗传差异,自然选择作用的是无性繁殖系。

      (2)对于有性生殖的生物来说,个体的基因型是终身不变的,无论它在自然选择中具有多大优势,其基因型也不可能一成不变地传给下一代个体,这是因为个体的基因组成来自父母双方。但是就一个种群来说,种群中全部基因的总和(基因库)却可以在传宗接代过程中维持相对稳定,因此,自然选择作用的是种群,本质上是种群基因库。也可以这样理解:种群中个体的基因来自种群基因库,个体死亡后又通过其后代把基因归还给基因库。

      ②基因库和基因频率

      基因库是指一个种群中全部个体所含的全部基因。每个个体所含有的基因只是种群基因库中的一个组成部分。每个种群都有它独特的基因库,种群中的个体一代一代地死亡,但基因库却代代相传,并在传递过程中得到保持和发展。种群越大,基因库也越大,反之,种群越小基因库也越小。当种群变得很小时,就有可能失去遗传的多样性,从而失去了进化上的优势而逐渐被淘汰。

      基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例。基因频率可用抽样调查的方法来获得。

      ③基因频率和基因型频率的相关计算

      设有N个个体的种群,AA,Aa,aa的个体数分别是n1,n2,n3,A,a的基因频率分别用PA,Pa表示,AA,Aa,aa的基因型频率分别用PAA,PAa,Paa表示,则:

      PA=(2n1+n2)/2N=(n1/N)+(1/2)X(n2/N)=PAA+(1/2)PAa

      Pa=(2n3+n2)/2N=(n3/N)+(1/2)X(n2/N)=Paa+(1/2)PAa

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  • 晚泊蒲类古诗

  • 晚泊蒲类古诗

      古诗原文

      二庭归望断,万里客心愁。

      山路犹南属,河源自北流。

      晚风连朔气,新月照边秋。

      灶火通军壁,烽烟上戍楼。

      龙庭但苦战,燕颔会封侯。

      莫作兰山下,空令汉国羞。

      译文翻译

      在边庭上望不见归处,客居万里心中充满忧愁。

      山中之路依然向南断续绵延,黄河之源从北面流来。

      晚风中夹杂着寒气,弯月照耀着边塞的秋景。

      火灶通向军营的墙壁,报警的烽火飘上嘹望楼。

      在边疆只要奋力作战,就会像班超一样得到封侯。

      不要作兰山下投降的李陵,*白地让大汉帝国蒙受羞辱。

      注释解释

      次:在途中停留。

      蒲类津:渡口名,在唐庭州蒲类县,今属新疆。

      二庭:指匈奴的南庭、北庭。

      客心:旅人之情,游子之思。

      南属:向南延伸。

      朔气:北方的寒气。

      边秋:秋天的边塞。

      军壁:军营周围的防守工事。

      烽烟:烽火台报警之烟。

      戍(shù)楼:边防驻军的嘹望楼。

      龙庭:即龙城,汉代匈奴的政治中心。这里借指边塞突厥族的政治中心。

      燕颔(hàn):形容相貌威武,有封侯之相。颔:下巴。

      兰山:兰皋山。

      创作背景

      这首诗大约作于薛仁贵兵败大非川以后,诗人随军征战到蒲类津,夜晚就地宿营时有感而发,将眼前景、心中情诉诸笔端,写下这首诗。

      诗文赏析

      诗歌以低沉的慨叹开头:“二庭归望断,万里客心愁”,说明此次战争进展的不顺利,未能旗开得胜,不能凯旋;归期遥遥,不能不令人哀愁。这里的“愁”不仅仅是个人的思亲念友恋乡,更主要是战争的发展形势无法令人乐观。敏感而富有侠气的诗人,不能不为国家和民族而担忧哀愁。“山路犹南属,河源自北流”,这两句并不完全是状物写景,而兼有比兴之意,内涵极其丰富复杂。自南来的山路还条条连着中原土地,通往京城。而离家万里的'征人,眼望着归路不能归,却还要像北去的流水一样不断向前开拔;另一方面黄河源头的水流千里,据说还潜行地下,但终归流向了中国的腹地。征人们的心也如同这流水一般,不论奔赴哪里,始终系念着祖国家园,这是天性使然。诗人浮想联翩,构思奇特,措词朴实自然。“晚风连朔气,新月照边秋”,抒写的是征人眼中的景色,渲染出一种边塞战场特有的悲凄、肃杀气氛。“灶火通军壁,烽烟上戍楼”,这里利用细节描写给人身临其境之感。行军的路上,灶火连成一片,营垒相接,声势浩大。这里没有直接写人的活动,但千军万马已跃然纸上。传递战报的烽烟直逼戍楼,一个“上”字,战火之紧急不言而喻。这两句诗照应题目,描绘出蒲类津宿营的真实状况。“龙庭但苦战,燕颔会封侯”,写交战前夜诗人的情感。汉班超曾在蒲类津打过仗,在西域立下不朽的功勋。诗人渴望能出现班超式的英勇人物,克敌制胜,赢得功名利禄。结尾“莫作兰山下,空令汉国羞”是借汉李陵战败投敌之事表示宁死不屈的气概。按《旧唐书·薛仁贵传》记载,将军郭待封尝为鄯城镇守,但为耻居薛仁贵之下,不听从薛仁贵指挥,以致贻误战机,一败涂地。这首诗也有影射此事之意。

      诗人产生的愁苦情怀,不仅是思归念家的情愫,更是对国家边塞境况的忧虑以及由此而激发的奋起迎敌、苦战到底的决心,不无针砭现实的意义。这首五言诗,以其积极的思想内容和完美的艺术形式,历来被诗论家所称道。其次诗人善于用典,恰如其分地表达了诗人崇尚勇武、渴望建功、不耻降低职务等复杂而丰富的思想感情。全诗情感强烈,笔势波澜起伏,大笔勾勒与工笔刻画相得益彰。

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  • 古诗有哪几种分类

  •   古诗的分类按内容分类可分为边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、送别诗、行旅诗、闺怨诗(宫怨诗)等。

      怀古诗

      1.概念

      一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感慨只是画外之音而已。

      2.常用意象:投笔、长城、明月、楼兰、柳营、请缨、羌笛、古地、吴钩等。

      3.表达感情:建功立业的渴望、保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦、年华消逝,壮志难酬的悲叹、揭露统治者穷兵黩武、理想不为人知的愁苦心情等。

      【案例】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,感慨个人遭遇,理想和现实的矛盾,年过半百,功业无成;辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满,抨击社会现实;刘禹锡的《乌衣巷》,今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感。

      咏物诗

      1.概念

      咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

      2.常用意象:植物有岁寒三友:松、竹、梅(高洁);菊花(隐逸、高洁、脱俗);莲花(出淤泥而不染、高洁);兰花(高洁、君子之德);杨柳(离情别恨;摇摆不定;春天的美好);动物有雁(思乡怀亲、羁旅伤感);蝉(悲凉;高洁);杜鹃(哀怨、凄恻、思归);其它有风(自由、奉献);莎衣(脱俗、高洁)等。

      3.表达情感:在诗中作者或流露出自己的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。

      【案例】六年级于谦《石灰吟》以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污的原则;六年级郑燮《竹石》着力表现了竹子那顽强、执着、坚韧不拔的品质。

      山水田园诗

      1.概念

      谢灵运开山水诗先河,东晋陶渊明开田园诗先河,发展到唐代,有山水田园诗派,代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练。

      2.常见意象:人物形象有渔夫、樵夫、农夫、隐士、牧人、浣女;常见的景物有空山、明月、溪水、芦花、清泉、茅屋、柴门、桑麻、菊花、炊烟、莲蓬、幕钟、渔舟、鹤、鹭、白鸟、鸳鸯、酒、青蛙、鸡犬、蓑衣、燕子、黄鹂等。

      3.表达情感:可以是热爱自然、向往自由、厌恶官场、憎恶黑暗、渴望归隐、闲适淡泊、悠然自得等几方面的情感。

      【案例】六年级王维《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美,在王维这首诗中,可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的迷人环境,表达了作者对山中春景的喜爱。

      【案例】七年级孟浩然《过故人庄》描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊,通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。

      【案例】八年级陶渊明《归园田居》抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣,从而表现了他对田园生活的热爱,表现出劳动者的喜悦。

      边塞诗

      1.概念

      从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗,发展到唐代,由于战争仍频,统治者重武轻文,士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多,加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛,于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了,形成一个新的诗歌流派,其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

      2.常用意象:自然景观多是黄沙白云、冰川雪山,地理区域多是塞外、雁门、漠北、玉关、黄河,异域风物多是羌笛、胡笳、琵琶、战马,人物多是戍卒、将帅、胡人,用典多是投笔、长城(南朝宋的大臣檀道济)、楼兰,乐曲多是与边塞军旅生活有关的《梅花落》、《折杨柳》、《关山月》、《行路难》等。

      3.表达情感:抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情;表现与亲人的离情别绪,表现思乡思亲的主题;描绘戍守战斗的场面,揭露官兵之间的矛盾,表达反战主题;描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生活状况。

      【案例】九年级王昌龄《从军行》诗描绘了边塞等士在漫长而严酷的战斗生活中誓死杀敌“不破楼兰终不还”的坚强意志和决心。

      【案例】高三高适《燕歌行》揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致使战事失利,全诗气势畅达,笔力矫健,气氛悲壮淋漓,主旨深刻含蓄。

      行旅诗

      1.概念

      古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久戍边关,总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以这类诗文就特别多,它们或写羁旅之思,或写思念亲友,或写征人思乡,或写闺中怀人。写作上或触景伤情,或感时生情,或托物传情,或因梦寄情,或妙喻传情。

      2.常用意向:月亮、秋风、秋霜、衰草、梧桐、猿啼、沙鸥、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏、鸿雁、浮云、寒山、烟、宿鸟、日暮等。

      3.表达情感:反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念,对故乡的思归,对自我人生如寄处境的感慨等。

      【案例】五年级王安石《泊船瓜洲》,从字面上看,该诗是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望,其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

      【案例】七年级李白《春夜洛城闻笛》抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情,其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城,后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受

      闺怨诗(宫怨诗)

      1.概念

      以女子为诗歌的主要描写对象,以女子的身份表达作者内心的感叹、哀怨等情感的诗歌。闺怨诗以女性心态为描写对象,浓重的感伤色调,细腻的心理描写,恰切的比兴寄托,由浅入深的艺术风格。从创作特色上说,闺怨诗从整体而言,都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美,悠长含蓄无尽之味。

      2.常用意象:月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象;灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象;高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。

      3.表达情感:表现闺中女子的后悔、怨恨;表现对游子的思念、牵挂;表现了一种渴望与丈夫团聚,怨战、厌战的情绪;表现闺中人的寂寞哀怨、无聊冷清(宫怨诗);对青春易逝的哀怨,对自由自在、幸福生活的向往;抒发王朝盛衰之感(通过宫女的变化来反映);控诉封建社会嫔妃制度的罪恶。

      【案例】高三李清照《一剪梅》,此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后,寄寓着作者不忍离别的一腔深情,反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。

      【案例】高三温庭筠《菩萨蛮》,此词写女子起床梳洗时的娇慵姿态,以及妆成后的情态,暗示了人物孤独寂寞的心境。

      送别诗

      1.概念

      古代由于交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同,故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情,有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而有之。

      2.常用意象:长亭饮酒、古道相送、折柳赠别、夕阳挥手、芳草离情,都是千百年来送别诗中常用的意象;送别诗常用意象植物有柳、浮萍、孤蓬;动物有杜鹃、鸿雁;送别场所有南浦、长亭、灞陵;送别环境有酒、流水、夕阳、月、春草等。

      3.表达情感:送别诗主要是表达了诗人对他人依依惜别之情,在表达的同时,又写下诗歌来以表达诗人对友人真挚的情感和留念往返之情。

      【案例】四年级李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,李白得知好友孟浩然要乘船东下,亲自送到江边,并作此诗文。

      【案例】四年级王维《送二元使安西》是王维非常著名的一首送别诗,曾被谱曲传唱,称为“阳关三叠”,其中“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”所表现的真挚友情令我们赞叹不已。

      【案例】六年级高适《别董大》是唐代诗人高适在送别友人董庭兰时创作的两首七绝,其中第一首堪称千古绝唱,是送别诗中的典范之作。

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  • 惜时奋进的古诗

  • 奋进,励志
  • 1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

    2、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

    3、黄金无足色,白璧有微瑕。——戴复古《寄兴二首》

    4、东隅已逝,桑榆非晚。——王勃《滕王阁序》

    5、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》

    6、百年三万六千朝,夜里分将强半日。——王建《短歌行》

    7、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈《进学解》

    8、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

    9、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》

    10、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙·知音》

    11、人生天地间,忽如远行客。——《古诗十九首》

    12、今日复今日,今日何其少!——文嘉《今日歌》

    13、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白《上李邕》

    14、花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

    15、世上岂无千里马,人中难得九方皋。——黄庭坚《过*舆怀李子先时在并州》

    16、但使书种多,会有岁稔时。——刘过《书院》

    17、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

    18、学向勤中得,萤窗万卷书。——汪洙《勤学》

    19、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

    20、明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。——钱福《明日歌》

    21、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》

    22、白发催年老,青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》

    23、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

    24、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操《龟虽寿》

    25、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。——杜秋娘《金缕衣》

    26、机不可失,时不再来。——《新五代史·晋书》

    27、休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天》

    28、世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》

    29、读万卷书,行万里路。——刘彝《画旨》

    30、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告天下》

    31、为君聊赋今日诗,努力请从今日始。——文嘉《今日歌》

    32、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

    33、靡不有初,鲜克有终。——《诗经·荡》

    34、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

    35、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。——陶潜《杂诗十二首》

    36、精诚所至,金石为开。——王充《论衡·感虚篇》

    37、青春须早为,岂能长少年。——孟郊《劝学》

    38、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗/偶成》

    39、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

    40、春宵一刻值千金,花有清香月有阴。——苏轼《春宵》

    41、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

    42、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》

    43、志士惜日短,愁人知夜长。——傅玄《杂诗》

    44、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

    45、明日复明日,明日何其多!——文嘉《明日歌》

    46、一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

    47、人生百年几今日,今日不为真可惜!——文嘉《今日歌》

    48、愿得此身长报国,何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

    49、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——欧阳修《伶官传序》

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