带文武的古诗词

送储邕之武昌古诗词

送储邕之武昌古诗词

　　在**淡淡的日常中，大家都接触过古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的送储邕之武昌古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　古诗原文

　　黄鹤西楼月，长江万里情。

　　春风三十度，空忆武昌城。

　　送尔难为别，衔杯惜未倾。

　　湖连张乐地，山逐泛舟行。

　　诺为楚人重，诗传谢朓清。

　　沧浪吾有曲，寄入棹歌声。

　　译文翻译

　　黄鹤楼西天的月亮，长江万里的流水，那就是我的心，我的情！

　　春风三十多次去了又来，这些年里我徒然怀念着武昌城。

　　现在来送你，分别实难，举起酒杯不忍一下子喝空。

　　山崖追逐着流荡的行舟，湖水连着黄帝置乐的洞庭。

　　作为楚人，你最重视自己的`诺言，你的诗也如谢朓一样清丽。

　　我也有一曲《沧浪歌》，一边行船，一边吟唱。

　　注释解释

　　⑴储邕（yōng）：李白友人。武昌：唐属江南西道鄂州，即今湖北省鄂城县。

　　⑵黄鹤：即今武汉市武昌蛇山之黄鹤楼。《潜确居类书》：”黄鹤山，在武昌府城西南，俗呼蛇山，一名黄鹄山。昔仙人王子安骑黄鹤憩此，地志云：黄鹤山蛇行而西，吸于江，其首隆然，黄鹤楼枕焉。其下即黄鹤矶。“西：一作”高“。

　　⑶张乐：奏乐。《庄子·天运》：“帝张咸池之乐于洞庭之野。”谢朓《新亭渚别范零陵云》：“洞庭张乐地，潇湘帝于游。”

　　⑷诺（nuò）为楚人重：司马迁《史记·季布列传》：“楚人谚曰：‘得黄金百斤，不如得季布一诺。’”

　　⑸诗传谢朓（tiǎo）清：谓谢朓诗以清丽著名。《南齐书》：”谢朓善草隶，长五言诗，沈约常云：‘二百年来，无此诗也。’“

　　⑹沧浪吾有曲：沧浪即《沧浪歌》。《孟子·离娄上》：“有孺子歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”又见《楚辞·渔父》。此言自己高洁其志，不与世同流合污。

　　⑺棹歌：行船时所唱之歌。张衡《西京赋》：“齐栧女，纵棹歌。”

　　创作背景

　　此诗当是李白于唐肃宗上元元年（760年）春作于巴陵（今湖南岳阳）附*。詹锳《李白诗文系年》云：此诗于上元元年春，李白游巴陵所作。

　　诗文赏析

　　这是一首送别友人的诗。诗中首句“黄鹤西楼月”，写得江天一色，风清月朗。次句“长江万里情”则用来衬托诗人送储邕之情，手法含蓄，耐人寻味。李白对朋友的感情是十分诚挚的。他曾在《赠汪伦》中用“水深千尺”来衬托情谊的深厚。

　　“春风三十度，空忆武昌城”，写得时光流转，故地萦怀。武昌是储邕曾游之地，却已有三十年的暌违。李白夜深怀友不眠，从西窗望见：黄鹤楼的月色，武昌城的烟树，便想起三十年前和储邕交游的情景，故说“春风三十度，空忆武昌城”，将储邕欲往重游的激情，巧妙地表达了出来。

　　“送尔难为别，衔杯惜未倾”，描绘出一幅友人储邕离别诗人到武昌的伤感惜别景致。“难为别”，意寓以离别为难。“惜未倾”，意寓惜别情深，频频劝酒，以不忍举起酒杯一下子喝空为惜。

　　“湖连张乐地，山逐泛舟行。”黄帝曾张咸池之乐于洞庭之野，所以谢朓诗云：“洞庭张乐地。”舟行处会途经多座山，好像众山在追逐行舟一般。因此，储邕前往武昌，途经“张乐地”，也是说其所途经的地方。

　　“诺为楚人重，诗传谢朓清”，借用楚人重诺言、诗如谢朓般清丽来寄寓诗人送别时的祝托话。楚人语曰：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”所以曹丘生扬季布之名于天下。谢朓字玄晖，有美名，昔日曾经游楚赋诗，至今传颂谢朓的诗极为清丽。可见李白与友人储邕之间情意的深切。

　　“沧浪吾有曲，寄入棹歌声”，借用《沧浪歌》典故，来寄寓出诗人不忘武昌之情，言自己高洁其志，不与世同流合污，充分表现了李白待人至诚之意。正如《孟子·离娄上》：“有孺子歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”

　　此诗的前四句，主要是说因送朋友而引起对武昌的怀念，中间四句是写与储邕的惜别之情，末后四句是送别时的祝托话。此诗全幅结体飘逸秀丽，自然浑成，情趣盎然。以古风起法运作排律，表现了诗人对武昌的怀念和对储邕的留恋。

诗名含有武字的古诗词 名字含武字的诗词

宿武阳即事（一作宿武阳川）

孟浩然〔唐代〕

川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。岭猿相叫啸，潭嶂似空虚。

就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。鸡鸣问何处，人物是秦馀。

武陵春（正月七日，武都雪霁立春）

毛滂〔宋代〕

春在前村梅雪里，一夜到千门。玉佩琼琚下冷云。银界见东君。桃花髻暖双飞燕，金字巧宜春。寂寞溪桥柳弄晴。老也探花人。

同武*一员外游湖五首时武贬金坛令

储光羲〔唐代〕

红荷碧筱夜相鲜，皂盖兰桡浮翠筵。

舟中对舞邯郸曲，月下双弹卢女弦。

青林碧屿暗相期，缓楫挥觥欲赋诗。

借问高歌凡几转，河低月落五更时。

朝来仙阁听弦歌，暝入花亭见绮罗。

池边命酒怜风月，浦口回船惜芰荷。

朦胧竹影蔽岩扉，淡荡荷风飘舞衣。

舟寻绿水宵将半，月隐青林人未归。

花潭竹屿傍幽蹊，画楫浮空入夜溪。

芰荷覆水船难进，歌舞留人月易低。

苏武慢 鸣鹤余音 世传全真冯尊师苏武慢二

凌云翰〔元代〕

篇论学仙之事。道园先生谓费无隐独善歌之，则能知者亦罕矣。及观先生所作，非惟足以追配尊师，而使世之汩没尘埃流连光景者闻之，而有遗世独立羽化登仙之想，则是篇於世，其可少乎。著雍阉茂之岁，灯夕后三日，偶阅道园遗，欲尽和之，甫成一篇，辄为韵拘，笔弗得骋。於是行思坐维，或得一句一韵，索纸书之。越三日又成四篇，尚少大半，意殊闷闷。二十三日城南醉归，拥孤咏，连得四篇半，与未已而夜寒手龟，不能足也。明日更成二篇半，并无俗念一篇，凡十又三篇，览者幸为正焉云缕虹竿，月钩星饵，海上金鳌曾钓。蓬岛连根，昆仑无外，不比人间嵩少。返本还源，成功满行，坐待紫皇飞诏。笑令威、千岁来归，知换几番华表。谁曾伴、阿母重游，蟠桃再结，目断西飞青鸟。林屋无扃，洞天不老，铁笛一声云杪。皎皎灵台，荧荧明镜，尘土等闲昏了。看火轮、飞出扶桑，万户千门皆晓。

从齐武帝琅琊城讲武应诏诗

沈约〔南北朝〕

九功播祧墠。七德陈武悬。展事昌国图。息兵由重战。皇情咨阅典。出车迨辰选。饰徒映寒隰。翻绥临广甸。飒杳佩吴戈。参差腰夏箭。风斾舒复卷。云霞清似转。轻舞信徘徊。前歌且遥衍。秋原嘶代马。朱光浮楚练。虹壑写飞文。岩阿藻余绚。发震岳灵从。扬旌水华变。凭高训武则。中天起遐着。凤盖卷洪河。珠旗扫长汧。方待翠华举。远适瑶池宴。

郊庙歌辞。武后享清庙乐章十首。第七迎武舞

佚名〔唐代〕

赫赫玄功被穹壤，皇皇至德洽生灵。

开基拨乱妖氛廓，佐命宣威海内清。

读杖人师武夷遗草因怀武夷虎啸洞诸胜

屈大均〔清代〕

我昔游五岳，身骑二茅龙。惊风忽然起东海，日月吹落金银宫。

愁将白发三千丈，归去朱明四百峰。朱明洞里多仙客，饵我云母颜光泽。

时偕玉女侍轩辕，不共安期干项籍。闻钟又复證无生，足踏空王顶上行。

冲霄一剑如秋水，彻夜双箫响太清。饮光尊者频招手，飘然遂至凤凰城。

尊者玉毫何宛转，手把芙蓉微笑展。可怜楼上相见时，玲珑秋月珠帘捲。

江南乱后草离离，回首青山隗我师。未将电足酬支遁，空对冰弦忆子期。

当时语我武夷好，九曲清溪流浩浩。接笋峰前多紫云，飞猿岭上饶芝草。

几度安禅在翠微，天花绕座鸟衔飞。茅户只今委苔藓，嗟予振策何时归。

空读遗书开玉箧，太山颓笑伤何及。姑射仙人不降生，茫茫天下皆臣妾。

苏门一啸如鸾音，散入天风不可寻。凭谁寄与武夷客，会取高山流水心。

晋宣武舞歌四首 其四 穷武篇

傅玄〔魏晋〕

穷武者丧。何但败北。柔弱亡战。国家亦废。秦始徐偃。

既已作戒。前世先王鉴其机。修文整武艺。文武足相济。

然后得光大。乱曰：高则亢。满则盈。亢必危。盈必倾。

去危倾。守以*。冲则久。浊能清。混文武。顺天经。

奉陪武相公西亭夜宴陆郎中（时为武元衡幕僚）

萧祜〔唐代〕

弘阁陈芳宴，佳宾此会难。交逢贵日重，醉得少时欢。

舒黛凝歌思，求音足笔端。一闻清佩动，珠玉夜珊珊。

含有武字的古诗词 带武字的诗词名句

物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照《武陵春·春晚》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

鸷鸟将击，卑飞敛翼；猛兽将搏，弭耳俯伏；圣人将动，必有愚色。——《六韬·武韬·发启》

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公章句下·第二节》

儒以文乱法，侠以武犯禁——《韩非子·五蠹》

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。——李清照《武陵春·春晚》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。——李清照《武陵春·春晚》

善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。——《老子·德经·第六十八章》

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》

四海皆兄弟，谁为行路人。——佚名《旧题苏武诗 / 别诗四首·其一》

时不可留，众不可逆。——《后汉书·本纪·光武帝纪上》

岁月骛过，山陵浸远——《后汉书·列传·光武十王列传》

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。——谢枋得《武夷山中》

宜如临深渊，如履薄冰，战战栗栗，日慎一日。——《后汉书·本纪·光武帝纪上》

心以启智，智以启财，财以启众，众以启贤，贤之有启，以王天下。——《六韬·武韬·三疑》

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公章句下·第二节》

止戈为武。——《左传·宣公·宣公十二年》

我有一罇酒，欲以赠远人。——佚名《旧题苏武诗 / 别诗四首·其一》

东武望余杭，云海天涯两渺茫。——苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》

天下者非一人之天下，唯有道者处之。——《六韬·武韬·顺启》

桃李风前多妩媚，杨柳更温柔。——辛弃疾《武陵春·桃李风前多妩媚》

张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。——《礼记·杂记下》

他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。——卢照邻《九月九日玄武山旅眺》

精诚所加，金石为开。——《后汉书·列传·光武十王列传》

文死谏，武死战——《红楼梦·第三十六回》

天下无事，不可废武——《百战奇略·第十卷·忘战》

反水不收，后悔无及。——《后汉书·本纪·光武帝纪上》

天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？——谢枋得《武夷山中》

利天下者，天下启之；害天下者，天下闭之。——《六韬·武韬·发启》

送行无酒亦无钱，劝尔一杯菩萨泉。——苏轼《武昌酌菩萨泉送王子立》

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。——*《浪淘沙·北戴河》

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。——王昌龄《送柴侍御》

幸灾不仁，乘危不武——《明史·列传·卷一百三十六》

诗是吾家事，人传世上情。——杜甫《宗武生日》

瑶草一何碧，春入武陵溪。——黄庭坚《水调歌头·游览》

建官惟贤，位事惟能。——《尚书·周书·武成》

一张一弛，文武之道——《礼记·杂记下》

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武判官归京》

悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。——陆游《闻武均州报已复西京》

事有所出，功有所止。——《战国策·赵二·武灵王*昼闲居》

鲍鱼兰芷不同箧而藏——《说苑·指武》

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》

克城以武，戡乱以仁。——《明史·本纪·卷一》

九月九日眺山川，归心归望积风烟。——卢照邻《九月九日玄武山旅眺》

仗剑行千里，微躯感一言。——王昌龄《答武陵太守》

始于文而卒于武，天地之道也。——《黄帝四经·经法·论约》

白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。——王昌龄《青楼曲二首》

吾任天下之智力，以道御之，无所不可。——《三国志·魏书·武帝纪》

关于文武的诗句

叱起文武业，可以豁洪溟。——杜牧《感怀诗一首》

跳丸相趁走不住，尧舜禹汤文武周孔皆为灰。——杜牧《池州送孟迟先辈》

大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。——韩愈《送石处士序》

欲识恩华盛，*生文武材。——袁晖《奉和圣制送张尚书巡边》

太公体行仁义，七十有二，乃设用于文武，得信厥说。——东方朔《答客难》

干戈一起文武乖，欢娱已极人事变。——韦应物《骊山行》

既用文武火，俄穷雌雄篇。——皮日休《太湖诗·以毛公泉一瓶献上谏议因寄》

祖宗玄泽远，文武休光盛。——杨炯《奉和上元酺宴应诏》

缅怀祖宗业，相继文武图。——苏颋《奉和圣制登蒲州逍遥楼应制》

街衢烛影侵寒月，文武珂声叠晓天。——杨巨源《贺田仆射子弟荣拜金吾》

文武卿士，冠剑在庭。——梅尧臣《祫礼颂圣德诗》

王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。——杜甫《秋兴八首》

不显申伯，王之元舅，文武是宪。——杨冠卿《崧高诗为九江赵使君寿·崧高维岳》

文武能兼尽，功名更好看。——姚勉《送胡教授之沅水任·*闻沅水路》

安危皆报国，文武不缘名。——钱起《送王相公赴范阳》

相公秉文武，视卒如婴儿。——梅尧臣《送周介之学士通判定州》

人间文武能双捷，天下安危待一论。——杨巨源《重送胡大夫赴振武》

纵横文武术，难以寻常较。——石介《送李生谒张侯》

维云社稷臣，赫赫文武姿。——白居易《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠…以伸酬献》

用文武火，运恶钳锥。——释普度《偈颂一百二十三首·用文武火》

寰中运启大*年，文武须精百艺全。——赵光义《缘识·春色春兮景媚妍》

万里华夷冯控制，一方文武备咨谋。——徐渭《督府明公新膺加荫（加太子太保、左都御史。》

日月并行明主来，俊杰搜罗文武材。——朱炳清《独桑鼓歌》

商君入秦祸始大，文武之道几灭亡。——释宝昙《病寓灵芝寺夜闻讲律有作》

才兼文武播雄名，遗爱芳尘满洛城。——刘禹锡《酬令狐相公见寄》

勋劳至大不矜伐，文武未远犹忠厚。——苏轼《石鼓》

周人旧物惟存山，文武遗民尽囚虏。——苏辙《和子瞻凤翔八观八首其一石鼓》

比于文武，逮其成康。——赵湘《宋颂》

山谣纵高下，火候还文武。——陆龟蒙《奉和袭美茶具十咏·茶焙》

翳眼药，文武火。——释绍昙《偈颂一百零四首·翳眼药》

*得相柄文武，调变四序齐璇玑。——苏颂《次韵王宣徽太尉耆年会诗》

百刻寒温忙里准，六爻文武静中看。——白玉蟾《呈万菴十章·火候》

自古全才贵文武，懦夫只解冠章甫。——权德舆《奉和张仆射朝天行》

声来往，玄更玄，振兼文武情展转。——赵光义《缘识·妙手弹琴无向束》

诸郎竞文武，不朽是清风。——范成大《太保节使赵公挽词》

有才兼文武，不但善弧矢。——杨载《刘将军诗》

君学本兼文武术，功名不必读孙吴。——苏轼《赠青潍将谢承制》

满城文武欲朝天，不觉邻师犯塞烟。——牛希济《奉诏赋蜀主降唐》

李侯年尚少，文武学彬彪。——欧阳修《送李太傅知冀州》

自禹及文武，天机嗒然弛。——皮日休《奉和鲁望读阴符经见寄》

伟哉将军人莫比，文武才兼心似水。——邓雅《馆市巡检刘时中摄新淦县事有政声于其还镇诗以美之》

迩来文武百群中，诜诜杜姓多翘俊。——郑侠《送杜靖国知连州》

文武简介

文武，读音 wén wǔ，汉语词语，指文德与武功；文治与武事。

古诗词原文

古诗词原文

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编整理的古诗词原文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　失题

　　宋代蒋之奇

　　三十六湖水所潴，其间尤大为五湖。中间可以置邮戍，隐然高阜如覆盂。

　　大开名园治亭榭，时燕朱履为欢娱。高台雄跨一千尺，熙熙乐国游华胥。

　　堂轩峻叠青壁滑，老蚌放开明月珠。苍龙脱角莹且泽，鲜瓜自与风雷俱。

　　郏家女子已仙去，尚有故井存通衢。淩波罗袜尘欲起，冉冉玉水翻红蕖。

　　摇辉蘸影弄姿媚，粉黛醉倒无人扶。牡丹芍药开四达，品第未必扬州殊。

　　武陵迷春无处问，杳杳仙路来盘纡。流杯插花欢客饮，霏霜溅雪来坐隅。

　　序贤祈爵发鸣镝，传花叠语争喧呼。主人能诗有仙格，锦囊丽藻纷披敷。

　　拟驱轻驾逐烟客，旷浪尘外天为徒。梦得池塘生春草，一句我知今古无。

　　西归定蹑瀛峤顶，气象早已居蓬壶。甘棠留爱在他日，好事传作淮南图。

　　答李生

　　清代曾国藩

　　我年廿四登乡贡，始与刘蓉相追陪。

　　延津双创忽会合，深夜挂壁鸣风雷。

　　勋名自谓凌管乐，文采何曾怯邹枚。

　　岂知羲和鞭日月，头上光阴火急催。

　　老刘偃素不称意，酸寒一衿初受裁。

　　我虽置身霄汉上，器小仅济瓶与罂。

　　立朝本非汲黯节，媚世又无张禹才。

　　似驴非驴马非马，自增形影良可咍。

　　囗天广殿棵云开，飞房结构要群材。

　　倦眼相遍天下土，焉知吞国有颜回。

　　李生年少风骨峻，骁腾汗血龙所服。

　　*地一朝能九例，欲与老刘争崔克。

　　万里辞家来从我，如金受治玉受锤。

　　所轮只有一心喻，献璞翻为两足灾。

　　世上升沉日子变，得失于我有何哉！朝来告别问何往，迎妇塞外调高洪。

　　长安自是别离海，新婚便作锦绣堆。

　　离情吉语议消说，新诗抄句千琼瑰。

　　我有一言生听取，冰案乃为福之媒。

　　富贵绮罗遭鬼瞰，忧患可以坚筋骸。

　　陈*终非贫贱客，王章莫忘辛苦怀。

　　边关十月雪融天，劝生为我尽一杯。

　　告少年

　　*现代*

　　太空暗无际，昼见非其形。

　　众星点缀之，相远难为明。

　　光形无所丽，虚白不自生。

　　半日见光彩，我居*日星。

　　西海生智者，厚生多发明。

　　摄彼阴阳气，建此不夜城。

　　局此小宇内，人力终难轻。

　　吾身诚渺小，傲然长百灵。

　　食以保躯命，色以逢种姓。

　　逐此以自足，何以异群生。

　　相役复相斫，事惯无人惊。

　　伯强今昼出，拍手市上行。

　　旁行越邻国，势若吞舟鲸。

全文古诗词

全文古诗词

　　在**淡淡的`日常中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编整理的全文古诗词，希望对大家有所帮助。

　　[宋]魏了翁

　　和戎八十年，尺箠不施寸。

　　彼方玄黄篚，此但青紫楦。

　　怀荣保妻子，是固人所贱。

　　蔌者倖边功，横行请十万。

　　问学不素讲，利欲所薰焮。

　　红旗与黄纸，勇怯无定论。

　　淮浦唇大江，九重重分阃。

　　容台少常伯，忠孝在寝饭。

　　帝谓吾先正，尝遗蜡书恨。

　　汝今其闻孙，未报君父怨。

　　九旗下青冥，往为忠义劝。

　　再拜亟祗命，当仁不敢逊。

　　黄金络马头，茸纛立宪宪。

　　先声劘塞垣，虏师不足遁。

　　邻里会方山，疏余且有献。

　　裴相昔守淮，董师征洄郾。

　　兵端寔蔡启，深入非始原。

　　况今狃承*，士气方曼曼。

　　民力苦剜创，帅债未折券。

　　如弱者御盗，高墉守关楗。

　　破羌赵营田，胜楚何缮堰。

　　但当强精神，勿与角勇健。

　　功名不入眼，两斗待其困。

　　却携令名归，太*待公建。

　　[清]梁启超

　　山中赵邠卿，起居复何似？去秋书千言，短李为我致，坐客睹欲夺，我怒几色市；比复凭罗隐，寄五十六字，把之不忍释，浃旬同卧起。

　　稽答信死罪，惭报亦有以：昔岁黄巾沸，偶式郑公里；岂期姜桂性，遽撄魑魅忌；青天大白日，横注射工矢。

　　公愤塞京国，岂直我发指。

　　执义别有人，我仅押纸尾。

　　怪君听之过，喋喋每挂齿，谬引汾阳郭，远拯夜郎李。

　　我不任受故，欲报斯辄止。

　　复次我所历，不足告君子。

　　自我别君归，嘐嘐不自揆，思奋躯尘微，以救国卵累，无端立人朝，月躔迅逾纪。

　　君思如我戆，岂堪*为吏。

　　自然枘入凿，窘若磨旋螘。

　　默数一年来，至竟所得几，口空瘏罪言，骨反销积毁。

　　君昔东入海，劝我衽慎趾，戒我坐垂堂，历历语在身。

　　由今以思之，智什我岂翅。

　　坐是欲有陈，操笔则颡泚。

　　今我竟自拔，遂我初服矣。

　　所欲语君者，百请述一二：一自系匏解，故业日以理，避人恒兼旬，深蛰西山阯。

　　冬秀餐雪桧，秋艳摘霜柿。

　　曾踏居庸月，眼界空夙滓；曾饮玉泉水，洌芳沁痐脾。

　　自其放游外，则溺于文事，乙乙蚕吐丝，汩汩蜡泫泪，日率数千言，今略就千纸。

　　持之以入市，所易未甚菲。

　　苟能长如兹，馁冻已可抵。

　　君常忧我贫，闻此当一喜。

　　去春花生日，吾女既燕尔，其婿夙嗜学，幸不橘化枳。

古诗词原文及鉴赏

古诗词原文及鉴赏（精选9篇）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的古诗词原文及鉴赏，希望能够帮助到大家。

　　南歌子〔宋〕贺铸

　　疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂，何处飞来白鹭、立移时。

　　易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜，睡起芭蕉叶上、自题诗。

　　【注释】(璞如子)

　　①疏雨池塘见──疏雨：零散飘落的细雨。此句描写：零散飘落的雨点，只有在池塘水中溅出的波纹上才看得到。笔在细微之处独见功夫。

　　②微风襟袖知──细微的风丝儿，只有衣襟与袖口能够感知。此句与上句对仗，依然是在景物细微之处落笔。

　　③阴阴夏木啭黄鹂──阴阴：浓荫。夏木：泛指夏天的树木。啭黄鹂：黄鹂啼啭。此句静中有动。

　　④立移时──立：停立。移时：片刻，一会儿。

　　⑤扶头──原指入醉后以手掺头之态，又指味浓醇烈的酒。后来“扶头”二字常被诗人用来说酒。

　　⑥难逢敌手棋──难以逢遇与自己堪称敌手的人下棋。

　　⑦日长偏与睡相宜──夏日天长，正好与没事睡觉相适宜。偏：恰好，正好。相宜：相适宜。

　　【赏析】(赵木兰)

　　贺铸出身于没落贵族家庭，是孝惠后的族孙，且娶宗室之女。但他秉性刚直，不阿权贵，因而一生屈居下僚，郁郁不得志。这种秉性，这种身世际遇，使他像许多古代文人一样，建功立业的胸襟之中，常常流走着痛苦、孤寂、无奈的波澜。这种心绪时时反映在他的词作中，《南歌子》便是一例。

　　此词以常见的写景起手。“疏雨池塘见，微风襟袖知。”“见”，知觉的意思，可与第二句的“知”字互证。疏雨飘洒，微风轻拂，一派清爽宁静。这景致并无多少新奇，到是“见”“知”二字颇见功力。作者不仅以抒情主人公的视角观物，而且让大自然中的池塘观物，池塘感到了疏雨的轻柔缠绵，于是池塘也有了生命力。便是主人公观物，这里用笔也曲回婉转，不言人觉，而言袖知，普普通通的景物这样一写也显得生动形象，神采飞扬了。其实贺铸这两句原有所本，语出杜甫《秋思》诗“微雨池塘见，好风襟袖知。”接下去两句化用王维《积雨辋川庄作》的诗句和诗意。王诗云：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”宽阔的水田里白鹭飞翔，繁茂幽深的树丛中黄鹂啼鸣，大自然的一切都是自由而宁静的。王维描写了优美宁静的田园风光，抒写了自己超脱尘世的恬淡自然的心境。贺铸直用了“阴阴夏木啭黄鹂”一句，又化用了“漠漠水田飞白鹭”一语。不过仔细品味，这白鹭之句，贺词与王诗所透露出来的心绪还是有所不同的。王诗是一种带有佛家气息的宁静;而贺词云“何处飞来白鹭，立移时。”似乎在说，什么地方飞来的白鹭哟，怎么刚呆了一会儿就走了。这“何”字，这“移时”，轻轻地向我们透露着主人公的一种心境，他似乎在埋怨什么，在追寻什么，在挽留什么……。字里行间飘溢出的是一种孤寂和无奈。而且这上片结句不仅写景，在结构上也起着举足轻重的作用，使上下片之间暗脉相接。

　　下片进入对日常生活的描写。“扶头酒”，即易醉之酒。唐代姚合《答友人招游》诗云：“赌棋招敌手，沽酒自扶头。”贺铸的“易醉扶头酒，难逢敌手棋。”化用其意写自己饮酒下棋的生活。喝酒易醉;下棋，对手难逢，这字里行间蕴含着的仍然是一种百无聊赖的心绪。于是便有结句“日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。”夏日长长，无所事事，最适合于睡觉。睡起之后，只管在芭蕉叶上自题诗，自取其乐。这之中透露着的是一种自我嘲解，自我调侃。其实这两句词也有所本。欧阳修《蕲簟》有句云：“自然唯与睡相宜。”方干《送郑台处士归绛岩》有句云：“曾书蕉叶寄新题。”下片内容并不复杂，无非是饮酒、下棋、睡觉、题诗等文人的生活琐事，可是借助于“易解”“难逢”“偏”“相宜”“自题诗”等字眼，我们还是清清楚楚地感到了作者的孤寂和壮志未酬的愤懑不*。

　　贺铸是以善于点化前人诗句而著称的，而此篇句句点化，且又丝丝入扣，浑然天成，实在是难能可贵。

　　石壕吏

　　唐杜甫

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。

　　老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒，妇啼一何苦。

　　听妇前致词，三男邺城戍。

　　一男附书至，二男新战死。

　　存者且偷生，死者长已矣。

　　室中更无人，惟有乳下孙。

　　有孙母未去，出入无完裙。

　　老妪力虽衰，请从吏夜归。

　　急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。

　　天明登前途，独与老翁别。

　　原文译文：

　　日暮时投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墙逃走，老妇出门查看。官吏大声呼喝得多么愤怒，妇人大声啼哭得多么悲苦。我听到老妇上前说：我的三个儿子戍边在邺城。其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。的人苟且偷生，死去的人就永远不会回来了！里再也没有别的了，只有正在吃奶的小孙子。因为有孙子在，他还没有离去，但进进出出都没有一件完整的衣服。虽然老妇我年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。立刻就去投向河阳的战役，还来得及为部队准备早餐。夜深了，说话的逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。

　　作品简介：

　　这是杜甫著名的新题乐府组诗三吏之一。唐肃宗乾元二年（759）春，已经四十八岁的杜甫，由左拾遗贬为华州司功参军。他离开洛阳，历经新安、潼关、石壕，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所，所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，这引起诗人感情上的强烈震动。

　　当时唐王朝集中郭子仪等九节度使步骑二十功赎罪万，号称六十万，将安庆绪围在邺城。由于战争吃紧，唐王朝为补充兵力，到处征兵。这时，杜甫正由新安县继续西行，投宿石壕村，遇到吏卒捉人，于是实录所见所闻，写成这篇不朽的诗作。诗中刻画了官吏的横暴，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难和自己的。

　　作品赏析：

　　《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗。它以耳闻为线索，按的顺序，由暮夜夜久天明，一步步深入，从投宿叙起，以告别结束，从差吏夜间捉人，到老妇随往；从老翁逾墙逃走，到事后潜归；从诗人日暮投宿，到天明登程告别，整个有开始、发展、高潮、结局，情节完整，并颇为。诗的首尾是叙事，中间用对话，活动着的有五六个之多，诗人巧妙地借老妇的口，诉说了她一家的悲惨遭遇。诗人的叙述、老妇的说白，处处呼应，环环紧扣，层次十分清楚。

　　诗人虚实交映，藏问于答，不写差吏的追问，而只写老妇的哭诉，从哭诉中写出潜台词、画外音，将差吏的形象融入老妇的前致词中，有一种言有尽而意无穷的境界。诗人写老妇的哭诉，语言朴实无华，一个典故也不用，很切合老妇的口吻，且随着内容的多次转韵，形成忧愤深广、波澜老成，一唱三叹，高低抑扬的韵致，使沉郁顿挫达到极致。

　　全诗述情陈事，除吏呼一何怒二句微微透露了他的爱憎之外，都是对客观事物的描述。在这里，诗人通过新颖而巧妙的艺术构思，将丰富的内容和自己的感情融化在具体的形象里，浇注于客观的叙述中，让事物本身直接感染读者，让故事本身去显露诗人的爱憎。这种以实写虚，以虚补实，虚实相映的艺术手法，使全诗显得简洁洗练，而又蕴涵丰富。

　　前四句可看作第一段。首句暮投石壕村，单刀直入，直叙其事。暮字、投字、村字都需玩味，读者不能轻易放过。在封建社会里，由于社会秩序混乱和荒凉等原因，旅客们都未晚先投宿，更何况在兵祸连接的时代。而杜甫，却于暮色苍茫之时才匆匆忙忙地投奔到一个小村庄里借宿，这种异乎寻常的情景就富于暗示性。他或者是压根儿不敢走大路；或者是附*的城镇已荡然一空，无处歇脚。总之，寥寥五字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型。浦起龙指出这首诗起有猛虎攫人之势，这不仅是就有吏夜捉人说的，而且是就头一句的环境烘托说的。有吏夜捉人一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。不说征兵、点兵、招兵而说捉人，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个夜字，含意更丰富。第一、表明官府捉人之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法捉到；第二、表明县吏捉人的手段狠毒，于人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。同时，诗人是暮投石壕村的，从暮到夜，已过了几个小时，这时当然已经睡下了；所以下面的发展，他没有参与其间，而是隔门听出来的。老翁逾墙走，老妇出门看两句，表现了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安；即使到了深夜，仍然寝不安*，一听到门外有了响动，就知道县吏又来捉人，老翁立刻逾墙逃走，由老妇开门周旋。

　　从吏呼一何怒至犹得备晨炊这十六句，可看作第二段。吏呼一何怒！妇啼一何苦！两句，极其概括、极其形象地写出了吏与妇的尖锐矛盾。一呼、一啼，一怒、一苦，形成了强烈的对照；两个状语一何，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。矛盾的两方面，具有主与从、因与果的关系。妇啼一何苦，是吏呼一何怒逼出来的。下面，诗人不再写吏呼，全力写妇啼，而吏呼自见。听妇前致词承上启下。那听是诗人在听，那致词是老妇苦啼着回答县吏的怒呼。写致词内容的十三句诗，多次换韵，明显地表现出多次转折，暗示了县吏的多次怒呼、逼问。读这十三句诗的时候，千万别以为这是老妇一口气说下去的，而县吏则在那里洗耳恭听。实际上，吏呼一何怒！妇啼一何苦！不仅发生在事件的开头，而且持续到事件的结尾。从三男邺城戍到死者长已矣，是第一次转折。可以想见，这是针对县吏的第一次逼问诉苦的。在这以前，诗人已用有吏夜捉人一句写出了县吏的猛虎攫人之势。等到老妇出门看，便扑了进来，贼眼四处搜索，却找不到一个男人，扑了个空。于是怒吼道：你家的男人都到哪儿去了？快交出来！老妇泣诉说：三个儿子都当兵守邺城去了。一个儿子刚刚捎来，信中说，另外两个儿子已经牺牲了！泣诉的时候，也许县吏不相信，还拿出信来交县吏看。总之，存者且偷生，死者长已矣！处境是够使人同情的，她很以此博得县吏的同情，高抬贵手。不料县吏又大发雷霆：难道你家里再没有别人了？快交出来！她只得针对这一点诉苦：室中更无人，惟有乳下孙。这两句，也许不是一口气说下去的，因为更无人与下面的回答发生了明显的矛盾。合理的解释是：老妇先说了一句：家里再没人了！而在这当儿，被儿媳妇抱在怀里躲到什么地方的小孙子，受了怒吼声的惊吓，哭了起来，掩口也不顶用。于是县吏抓到了把柄，威逼道：你竟敢撒谎！不是有个哭吗？老妇不得已，这才说：只有个孙子啊！还吃奶呢，小得很！吃谁的奶？总有个母亲吧！还不把她交出来！老妇担心的事情终于发生了！她只得硬着头皮解释：孙儿是有个母亲，她的在邺城战死了，因为要奶孩子，没有改嫁。可怜她衣服破破烂烂，怎么见人呀！还是行行好吧！但县吏仍不肯罢手。老妇生怕守寡的儿媳被抓，饿死孙子，只好挺身而出：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。老妇的致词，到此结束，表明县吏勉强同意，不再怒吼了。

　　最后一段虽然只有四句，却照应开头，涉及所有人物，写出了事件的结局和作者的感受。夜久语声绝，如闻泣幽咽。表明老妇已被抓走，走时低声哭泣，越走越远，便听不到哭声了。夜久二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。如闻二字，一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被捉而泣不成声，另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，通夜未能入睡。天明登前途，独与老翁别两句，收尽全篇，于叙事中含无限深情。前一天傍晚投宿之时，老翁、老妇双双迎接诗人，而时隔一夜，老妇被捉走，儿媳妇泣不成声，只能与逃走归来的老翁作别了。老翁的心情怎样，诗人作何感想，这些都给读者留下了想象的余地。

　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

　　熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

　　「鉴赏」

　　运用深婉含蓄的笔触，采取以景托情的手法，写一个被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫中，形孤影单、卧听宫漏的情景。这是从这位少女的悲惨的一生中剪取下来的一个不眠之夜。

　　在这个不眠之夜里，诗中人忧思如潮，愁肠似结，她的满腔怨情该是倾吐不尽的。这首诗只有四句，总共二十八个字，照说，即令字字句句都写怨情，恐怕还不能写出她的怨情于万一。可是，作者竟然不惜把前三句都用在写景上，只留下最后一句写到人物，而且就在这最后一句中也没有明写怨情。这样写，乍看象是离开了这首诗所要表现的主题，其实却在艺术效果上更显得有力，更深刻地表现了主题。这是因为：前三句虽是写景，却并非为写景而写景，它们是为最后人物的出场服务的。就通首诗而言，四句诗是融合为一的整体，不论写景与写人，都是为托出怨情服务的。

　　这首诗，题为“秋词”。它的首句就以井边梧桐、秋深叶黄点破题，同时起了渲染色彩、烘托气氛的作用。它一开头就把读者引入一个萧瑟冷寂的环境之中。次句更以珠帘不卷、夜寒霜重表明时间已是深夜，从而把这一环境描画得更为凄凉。接下来，诗笔转向室内。室内可写的景物应当很多，而作者只选中了两件用具。其写熏笼，是为了进一步烘染深宫寒夜的环境气氛；写玉枕，是使人联想到床上不眠之人的孤单。作者还用了“无颜色”三字来形容熏笼、玉枕。这既是实写，又是虚写。实写，一是说明这是一个冷宫，室内的用具都已年久陈旧，色彩黯淡；二是说明时间已到深夜，炉火、灯光都已微弱，周围物品也显得黯然失色。虚写，则不必是器物本身“无颜色”，而是伴对此器物之人的主观感觉，是她的黯淡心情的反映。写到这里，诗中之人已经呼之欲出了。

　　最后，读者终于在熏笼畔、玉枕上看到了一位孤眠不寐的少女。这时，回过头来看前三句诗，才知道作者是遥遥着笔、逐步收缩的。诗从户外井边，写到门户之间的珠帘，再写到室内的熏笼、床上的玉枕，从远到*，句句换景，句句腾挪，把读者的视线最后引向一点，集中到这位女主角身上。这样就使人物的出场，既有水到渠成之妙，又收引满而发之效。

我爱古诗词作文

我爱古诗词作文

　　在学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编为大家整理的我爱古诗词作文，欢迎大家分享。

　　斑斑驳驳的墙砖上因为潮湿而而长出了青黑的青苔，一块光滑的墙砖上用飘扬而有力的文字刻上了一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。时间在周围虽都留下了烙印，但是这首诗的光辉却丝毫都没褪色。如同我爱的诗词，无论经过了多久，诗词中包含的感情也不会消失，如一坛美酒，越酿越纯。

　　诗鼎盛于唐，词则是宋，固有称号唐诗宋词。唐宋都是发展极好的朝代，经济的发达才会有一群群文人墨客、奇人志士感叹社会、感叹美景、感叹历史，或愤世嫉俗，抨击时弊，或慷慨激昂，激扬文字。也许有人是在朝代极盛时留下诗词，在盛世繁华、熙熙攘攘中留下对美好生活得赞美。望着“绝胜烟柳”的皇都，坐在酒馆的二楼，饮一杯酒，赋一首诗。也许有人是在朝代日渐衰败时留下诗词，在一片破落的废墟前留下对流离生活得无可奈何，终得“人比黄花瘦”，不得圆满。病重的父母、待哺的婴儿、破旧摇坠的茅屋、时时吹响的战火，叹出对亡国的悲愤与无奈。也许有人是在伤情离别中留下诗句，孜然一身游荡在他乡，节日来临，却总少了一份欢乐，多了一份孤寂与落寞。”遍插茱萸少一人”，何时才能“千里共婵娟”，“举头望明月，低头思故乡”，只能把满目的思乡与思亲的泪水融入到笔下的文字。远古而来的文字，仿佛穿越时空，将诗人、词人的感情传递给我们，我爱淡淡的忧愁，，也爱繁华盛世下的艳丽，更爱这让人感动，让人流泪的古诗词。徜徉在古诗词之中，感觉是在和诗人、词人们进行一场心灵的聚会。

　　一首古诗词是无法用其他语言翻译的，勉强译之，也会没有那份神奇的韵味。中国传统的东西是无法替代的，也不能丢失。因为古诗词中不仅有人类的善于美，更有结晶于中华五千年文明的民主精神与民族之魂。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，面对强掳入侵，那种汗撒大地，报效祖国的豪情壮志，那份凛然与浩气，那份执着与坚贞，不正是我们中华民族永立于世界之颠的武器吗？当你面对被战乱侵害的历史遗迹，你是否会想起历史中的“烽火连天”，在诗人留下的诗词中，品味着那个时代的豪情壮志。当你读着这些诗词，在金戈铁马中细细品读那份荡气回肠，可以感受到心灵深处的震撼。我爱诗词，更爱这带着热血的古诗词。

　　美景如画，美景如诗，古诗词中你也能够寻觅到种种人间美景。有“小荷才露尖尖角”欢快旖旎的夏天，也有“独钓寒江雪”空旷辽远的冬韵。或许历史带走了当年的诗画美景，但诗词所留下的却不会被历史所带走。淡淡花香犹如一幅画卷在眼前展示，浓浓人情犹如一首乐曲在耳边回荡。心随景动，读着这些古诗词，感觉在放飞心情。我爱诗词，这些如画如歌的古诗词。

　　一杯清酒，回旋在历史的隧道中，而这杯清酒便是古诗词，越品越香。

　　我爱古诗词！

　　“我与中华文化”，看到这个征文题目，我苦思冥想，中华文化是什么呢？我的脑海中马上想到了现在每天与我为伴，有着20xx多年历史的古诗词。

　　说到古诗词，我与它有着深厚的不解之缘。想当初，在我上小学三年级的时候，我的妈妈就开始逼着我每天背一首古诗词。那时候，我的心里其实是对古诗词是有抵触的，我经常在心里想：背了古诗有什么用，长大以后早就忘了。那时候的我就像一只在笼子里的小鸟，当我从窗口看见别的小朋友开心的在玩耍时，我只能羡慕的看着他们，而手里却拿着古诗，心里默默地背着下一首古诗。

　　但是经过一件事，我大大的对古诗词改变了我原先的想法。那是一次语文课，那次语文课是学孟浩然的古诗。上课前，老师问：“有谁还知道关于孟浩然的诗？”有人举手说了《春晓》，就没有人再举手了，老师继续问：“没有了吗？课外的`也可以啊！”我在心里想：妈妈不是叫我背了好多古诗吗？我应该说得出来吧。于是我在脑海里拼命的回想着，终于说出了《早寒有怀》：乡泪客中尽，孤帆天际看。和《留别王维》：只应守寂寞，还掩故园扉。老师说出了赞美的评价，同学们也都投来了敬佩的目光。在这一刻，我的心里美滋滋的。

　　从此以后，古诗词就像一颗种子一眼深深的埋在了我的心底，慢慢的生根，发芽……自从背了这些古诗后，我认识到了诗仙——李白、诗圣——杜甫、初唐四杰——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、唐宋八大家——韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石和曾巩......而且这些古诗词，在我的眼前仿佛打开了一幅幅美丽的画卷。从《望庐山瀑布》里的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”可以看出庐山瀑布的壮观，美丽；从《晓出净慈寺》里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可以领略到西湖六月的美景；从《忆江南》里的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”可以想象出江南的日出，江花和江水的景色之美......我非但能从古诗中认识许多诗人，许多景物，还能知道许多道理。这些古诗词教会了我做人的道理。从《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣。”可以体现出母爱的伟大；从《绝句之二》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可以感受到粮食来之不易，要好好珍惜，不能浪费；从《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲。”可以让我们知道，在少年时就要努力，否则大了一事无成......

　　曾经，深深埋在我心里的那颗古诗词种子，早已开花、结果，长成了枝繁叶茂的大树，它将伴随我一生。啊！我爱古诗词。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是唐宋八大家之首的韩愈。用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路程。无边无际的海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功。在读书、学*的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，也能走向成功。学*上哪怕不聪明，但勤奋的人，才会达到一定的高度。

　　这首诗是我深切的感受到只要勤奋学*，就没有学不会的知识。于是，我带着一泻千里的狂潮，一股脑儿地扎进了古诗词里，就像书虫一样咬文嚼字。经过几年古诗词的学*，使我明白了学*古诗词是培养我写作能力，感受世间万物的“老师”。每当翻阅古诗词，我都犹如遨游在一个神奇的世界中，如鱼得水一般畅快淋漓。那一位慷慨激昂的是人的雄心壮志；如火如荼的劳动场景透露着劳动人民的勤劳和善良；如诗如画的美景蕴含作者对大自然的喜爱与赞美之情。这一切是我进入无声的陶醉之中，使我痴迷。

　　我爱古诗词。一首首深情的诗词，一片片波澜壮阔的大海，使我陷入一望无际的美好边崖。“本自同根生，相煎何太急？”这句古诗词是出自于汉朝魏国的曹植写的，诗题是《七步诗》，我之所以把它放在第一位，是因为这首是对我的感受和影响最深刻。诗句中体现了三国时期哥哥曹丕，为了当国王，不惜要杀弟弟曹植，曹植无奈之下写的一篇诗集，诗中流露出了弟弟曹植的哀伤哥哥做出的冲动。让我知道了对待自己的亲人要比对待自己还要好。读起这诗，一切仿佛沉浸在悲痛之中。以及 “粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。这句诗是明朝作家于谦写的，作者用普通的石头比喻一个人即使化做了骨灰，做人也要刚正不阿。让我明白了做人要清清白白，实事求是的道理。 “人闲桂花落，夜静春山空”这句诗是唐代山水田园诗人王维写的，刚读到“静字的时候，我仿佛进入了寂静的森林，落入耳旁的只有桂花飘落的声音，闻到了桂花的阵阵清香．．．．．．．还有唐代著名诗圣杜甫写的《闻官军收河南河北》，诗中写出了杜甫在剑门关收到官军收复蓟北的消息之后的开心，写出了杜甫对故乡和家人的思念之情。读完这首诗之后，就犹如一股缓缓的清泉从我的心里流过。时间久了，我的心情就会随着诗里的感情而变化，有时哀伤，有时开心，有时激昂，有时*静。

　　我爱古诗词，因为它时时刻刻感动着我，温暖着我，让我感受到祖国文化博大精深。我爱你－－优美的古诗词，我爱你－－伟大的祖国。我喜欢古诗，因为它博大精深，源远流长。我更喜欢读诗，因为它让我感动。

古诗词作文 11篇

古诗词作文 11篇

　　在现实生活或工作学*中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家整理的古诗词作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维

　　细读慢品诗人王维“鹿柴”的诗句后，我眼前浮现出山林动人的场景，强烈感受到自然界中“静”与“动”的和谐之美。你看：

　　鹿柴附*的空旷山林中，空气清新，宁静幽深，浓密大树层层遮掩，看不见人的踪迹，只听见有人轻轻的说话声。傍晚时分，夕阳透过浓密树叶照进了这幽静森林，斑驳陆离、星星点点，有一束阳光反射后照在碧绿湿润的青苔上，极缓慢地移动着。

　　远景是空山陪衬下的人语，*景是青苔陪衬下的夕阳。有动有静，静是主基调，动虽然轻微，却显得突出。静陪衬了动，动反衬了静，静更显宁静，动更显灵动。动与静的互相陪衬就是和谐之美。

　　绿叶陪衬红花，绿更绿、红更红，美不胜收，也是一种和谐之美。

　　宁静的课堂，学生聚精会神、主动思考，老师循循善诱、娓娓动听，知识和智慧在师生之间静静地流淌，仍是静与动的和谐之美。

　　我赞美和谐之美，我欣赏和谐之美。

　　“少年智，则国智；少年强，则国强……”我们全神贯注地吟诵着这次古诗吟诵会的古诗词《少年中国说》！

　　比赛前，顾老师一边辛勤地指导大家有感情地朗诵作品排练动作，一边抽空为大家的朗诵准备精美的PPT；家长们为大家买了演出时要统一的服装还陪伴着我们一起排练；我们也配合着排练做出一个个整齐有力的动作。

　　比赛那天，首先出场的是一、二、三年级的弟弟妹妹们，他们那清晰、有力的朗读声感染了我。我在心中暗暗地对自己说：弟弟妹妹们都能那么宏亮地朗读古诗，我们四年级了，是大哥哥大姐姐了，我们的朗读要比他们更上一层楼。

　　轮到我们班上场了，我们小跑着上了舞台，我们动作整齐，声音既清晰又洪亮地朗诵完了《少年中国说》。当我们下场时，全场霎时掌声雷动。我们就伴随着那热烈地掌声走下舞台，回到了座位上。

　　从前我一直很想要一个好朋友，现在我已经找到了，它就是“古诗”。唐诗的内容丰富多彩，感觉像是自己在于它交谈。

　　我最喜欢的唐诗是我刚上小学时老师教我的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗写的是诗人李白在异国他乡抬头望着天空，想起了自己的家乡和亲人。写出了这首诗。

　　越往下读，我感受到诗人对家乡的思乡之情越来越强，就算从字面上看也能感受到那种强烈的感觉。这种感觉没办法说出口。

　　我还喜欢李白写的那首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗写出了孟浩然离开时，李白对它的不舍和留念。从诗中能感受到他对孟浩然如亲兄弟的感情，所以才舍得它离开，就想与亲人离剧那样撕心裂肺的感觉。

　　唐诗的内容丰富多彩，只要认真去看体会诗人写的心情。你就会发现诗中的美妙之处。

　　宣州谢脁楼饯别校书叔云/李白

　　弃我去者，昨日之日不可留;

　　乱我心者，今日之日多烦忧。

　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

　　蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

　　抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　“昨日之日”与“今日之日”，是指许许多多个弃我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”。每一天都深感日月不居，时光难驻，心烦意乱，忧愤郁悒。诗人的“烦忧”既不自“今日”始，他所“烦忧”者也非止一端。

　　10月14日，我们福山外国语小学举办了一场古诗词朗诵会，每个班的同学都穿着统一的服装，汇集在大礼堂，等待着演出。

　　我们三（五）班是第四个出场表演的，我们班表演的朗诵文章是《论语》中的“学而第一”，我站在第三排。因为同学们在前几天都将这篇文章背得非常熟练，所以在表演的时候大家都很连贯，并且富有感情。

　　我印象深刻的还有朗诵《木兰辞》、《少年中国说》等文章的班级，有的班还把《静夜思》用歌曲的形式唱了出来。

　　散场后，同学们都很开心，这次朗诵会非常地成功！

　　昨天上课时老师发给我一本《古诗词80篇》。回到家后，我迫不及待地打开吟诵起来，书中的古诗词能让我体会到诗人的真实情感。古诗词虽篇幅小，但词汇丰富，情景真实，并且还能给予我生活和做人做事的启发。我特别喜欢《古诗词80篇》！

　　比如孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗非常有感情地表达了孟郊对母亲的那份浓浓的爱意，希望自己也能像母亲爱自己那样爱母亲，回报母亲。每次读到这首诗，我的脑海里便立刻出现妈妈对我的种种关爱，不由自主地又让我想起我做错事使妈妈生气的场景，心中羞愧不已！我心里也暗暗下决心：一定要好好学*，改正不好的*惯，争取用好的成绩回报妈妈对我的关心。

　　古诗词的篇幅很小，但是意义深刻，这些诗人都是用短短的几句话表达自己的感情。在今后的学*中，我一定要认真学*和体会古诗词的独特韵味，从中汲取营养。让古诗词伴着我一起成长吧！

　　自从汤老师确定了古诗词，我很早就背好了，可是在家里练*时，总是跟不上音律的节奏。

　　妈妈就说我，那就滥竽充数吧！滥竽充数是什么？搞了半天，我是明白了，妈妈是让我小点声，别和大家不一致。才不会呢！我在学校很认真的练*了的。我才不是充数的！正式演出这天，且看我帅哥的表现。真到这天了，看着台下黑丫丫的一片，我还是很紧张的，开始表情极为严肃，后来和大家一起背诵起来也就慢慢放松了，我们的演出很成功，目标是要争第一哦！我真的很庆幸，我不是站在最前面领读的，否则，那就……惨了！

　　我参加过学校举行的古诗朗诵比赛、书法大赛等，不过给我印象最深的还是去年参加的古诗词朗诵比赛。

　　记得去年老师让我准备一首古诗，说参加朗诵古诗词大赛，于是我每天放学后都要背古诗，练得嗓子都哑了，虽然联校比赛没选上，但我参加了“六一”节的朗诵比赛。

　　那天该我上场了，我心里非常紧张，我眼睛盯着地面，慌忙地大步上台，恨不得马上钻进地下去。

　　开始朗诵了，我一手拿着话筒，另一只手紧贴着裤子纹丝不敢动，低着头，眼睛盯着话筒，诗句一股脑儿往外冲，一口气就背完了那时我才长长地松了一口气，然后跑下台，等回到座位上我才敢抬起头来。想想那时，我太胆小了，如果换到现在，我一定会勇敢地演讲。

　　那次演讲，我虽然没取得好的名次，但我懂了一个道理：比赛不要重视输赢，重在参与，可以锻炼自己的.参与能力。

　　我喜欢古诗词，因为诗词让我领略了“腹有诗书气自华”的儒雅，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”的珍惜，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达。

　　走进古诗词的春天，欣赏着“一畦春韭绿，十里稻花香”的美景，感受着“风乍起，吹皱一池春水”的生动，想象着“春日游，杏花吹满头”的浪漫；踏入古诗词的炎热，眼前呈现李白“脱巾挂石壁，露顶洒松风”的悠然自得；流连在古诗词的秋天，有“纷纷坠叶飘香砌”的情怀，也有“青山绿水，白草红叶黄花”的五彩斑斓；徘徊在古诗词的寒冷，既有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊叹，又不舍“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”的喜悦。

　　古诗词是一幅幅美丽的图画，是一篇篇华彩的乐章，给我带来了美的享受，我喜欢古诗词。古诗词让我沉迷，让我爱不释手，这就是喜欢古诗词的我。

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。全诗是：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

　　诗的第一、二句的意思是：我远离家乡，在京城长安谋生，每当遇到美好的节日就加倍思念自己的亲人。第三、四句的意思是：想到远在家乡的兄弟们在这一天都会头插茱萸，到城外的山上登高远眺，但这时却少了我一人。全诗表现了诗人在重阳节这一天思念家人和兄弟们，所以思绪万千，提笔写下了《九月九日忆山东兄弟》。

　　王维写过上千首诗，《九月九日忆山东兄弟》就是其中之一。全诗总体写的是王维在重阳节这一天加倍思念亲人，自己却不在他们的身边。表达了王维当时的心情与情绪。

　　如果你问我，喜欢学古诗词吗？我会毫不犹豫地说：“喜欢。”如今，我已经升到四年级，积累的古诗词越来越多。

　　这些古诗词都是押韵的，读起来很顺口，而且写景的古诗，读着就像看见真的景色一样，特别生动。比如苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首诗让人感受到春季的美丽景象，花开水暖，动静结合，令人赏心悦目。写事的古诗词，要么很悲伤，让人为他叹息；要么非常有趣，让我们笑开了怀。如白居易的《池上》：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”诗人用短短的几行记下了一个小孩儿偷采白莲的情景。有景有色，细致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象，栩栩如生。

　　要想学好古诗词，我觉得要看译文，这样知道了意思，学起来就容易多了。还要多读多背，“书读百遍，其意自见”嘛。我们天天上早读时读读背背，收获了不少呢！

古诗词原文(15篇)

古诗词原文(15篇)

　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的古诗词原文，欢迎阅读与收藏。

　　青阳歌

　　明代林大春

　　君不见青阳之音高入云，飞扬直上凌苍旻。低者沉吟落九渊，微茫断续如轻烟。

　　高下疾徐中音节，流商激徵鸣清角。但看闪闪雕梁绕，不觉悠悠彩云歇。

　　我家童子六七人，学之为能得其真。中有二子称奇特，低眉度曲如有神。

　　一颦一唱令人老，高台夜半千人吼。问谁传者曰宋生，生身况出金陵道。

　　少年即向五陵游，北走碣石南并州。将军帐下舞长剑，学士堂前歌白头。

　　一朝却从南海渡，时人乍见还惊顾。唯有老夫爱新声，故令群儿齐学步。

　　学步是耶非，云胡忽告归。江山千里隔，浩荡知音稀。

　　群儿空记来时调，嗟尔去后畴相依。君不见五湖四海皆奇迹，五侯七贵多门客。

　　夜夜歌钟动四邻，岂无达者长相忆。又不见青阳之歌歌烂漫，听来不觉神光焕。

　　人生得意须遇知，不独文章与仕宦。

　　哀英儿

　　*现代黄福基

　　世变方谲扰，我生苦颠踬。矧伤儿女情，此恨人间至。

　　中年有是儿，奚啻千金赐。抱玩不忍离，饥寒挂梦寐。

　　咿呀才四龄，慧语先人意。广颡秀眉鬓，亲党誇打器。

　　如何遘卒病，呕吐热潜炽。投药胃旋翻，刀圭术难置。

　　招魂音欲嘶，魂兮果何寄。冥冥岂可论，霣此丈夫泪。

　　我母郁怀抱，发白颜每蹙。忆从得是儿，摩抚勤顾复。

　　尝云类乃祖，颧额似之酷。昨岁初学字，举家叹机速。

　　更课唐人诗，琅琅声戛玉。乞爷书儿名，戒姊乱签轴。

　　慧根宣母怀，藉此寿水菽。何来刻骨悲，又累我母哭。

　　收声我泪吞，恐伤母心腹。敝庐庋五车，空说留儿读。

　　寸楮未忍开，书灯深夜绿。儿死息万缘，父子徒空名。

　　生言百追念，病语弥伤情。宛转两日间，神昏舌尚清。

　　呼爷复呼娘，丝丝依恋声。握指颤冰臂，斜睨漏青睛。

　　唇寒抱之吻，息断犹望生。阖棺缘遽绝。形貌犹分明。

　　视汝一抔土，日夕号鼯鼪。如何的皪珠，弃向榛与荆。

　　世情何所念，念念吾生轻。

　　雷门吟

　　清代赵黻

　　余姚有余霖，四十老一衿。谒我蕺山麓，涕出悲不任。

　　谓公今诗史，乞为雷门吟。我兄名曰震，雷门乃其字。

　　霖生托遗腹，母老欲见弃。兄嫂争乳之，兄怙嫂则恃。

　　母亡霖六龄，九龄兄授经。霖愚复多病，支拄求蔘苓。

　　病则夺书笈，愈则还镫檠。欲继先子业，恐伤予季情。

　　回忆七龄时，兄子同病疡。戒嫂善视叔，叔愈他何伤。

　　日夕嫂抱持，兄子掷在床。我啼嫂则泣，我笑兄则欢。

　　三十授弟室，黾勉庠序间。嗟我衣上线，嫂泪存斑斑。

　　嗟我笥中书，手泽兄丹铅。兄嫂六十没，合葬上林村。

　　南山宋家隩，有我兄嫂坟。兄以贫废学，为医活千人。

　　活者恸兄死，安得赎其身。霖困蓬蒿中，惧掩兄嫂贤。

　　椎心泣血辞，愿公采斯言。我为一一书，孝义至斯止。

　　愧彼尺布谣，用以资国史。

　　不见阳城驿

　　宋代王禹偁

　　不见阳城驿，空吟昔人诗。

　　谁改避贤邮，唱首元微之。