描写咸阳彬县的古诗

关于咸阳的诗句

衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。——李白《忆秦娥》

庐山去咸阳，道里三四千。——白居易《浔阳三题·庐山桂》

君不见咸阳百万家，长城白骨埋泥沙。——李吕《沧海行》

咸阳原上英雄骨，半向君家养马来。——李商隐《浑河中》

咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。——温庭筠《咸阳值雨》

岐丰禾黍泣寒露，咸阳草木来悲风。——王冕《痛哭行》

三月咸阳城，千花昼如锦。——李白《月下独酌》

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。——王维《少年行》

陛下应运起，龙飞入咸阳。——李白《上云乐》

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。——杜甫《兵车行》

骊山北构而西折，直走咸阳。——杜牧《阿房宫赋》

五十年功如电扫，华清花柳咸阳草。——李清照《浯溪中兴碑诗》

咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风其八·咸阳二三月》

咸阳市中叹黄犬，何如月下倾金罍？——李白《襄阳歌》

忆昔咸阳都市合，山水之图张卖时。——杜甫《夔州歌十绝句》

咸阳秦狱气，冤痛结为物。——白居易《效陶潜体诗十六首》

狂风吹我心，西挂咸阳树。——李白《金乡送韦八之西京》

收功报天子，行歌归咸阳。——李白《出自蓟北门行》

凭崖望咸阳，宫阙罗北极。——李白《君子有所思行》

自居漆园北，久别咸阳西。——李白《赠从弟冽》

携盘独出，空想咸阳，故宫落月。——王沂孙《庆*·水仙花》

初期会盟津，乃心在咸阳。——曹操《蒿里行》

胡兵杀汉兵，尸满咸阳市。——杜牧《感怀诗一首》

蔼蔼咸阳都，冠盖日云积。——杜甫《送李校书二十六韵》

昔闻咸阳帝，*说稽山侬。——李商隐《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》

同车至咸阳，心影无磷缁。——常建《太公哀晚遇》

咸阳怀古京兆对关河今古苍茫，甚一笑骊山，一炬阿房。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》

出入咸阳里，诸侯莫敢言。——陈子昂《感遇三十八首》

翠华清晓巡朔方，咸阳宫殿生荆杞。——晁公溯《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无》

我随楚泽波中梗，君作咸阳泉下泥。——元稹《六年春遣怀八首》

西游咸阳中，赵李相经过。——阮籍《咏怀八十二首》

广苑囿而深池沼，兴渭北而建咸阳。——阮籍《大人先生传》

东破诸侯西入秦，咸阳北阪南渭津。——苏颋《奉和圣制春台望应制》

忆昔*巡朔方，千乘万骑入咸阳。——杜甫《忆昔二首》

咸阳一炎烧天戏，重瞳将军帝业空。——舒岳祥《虞美人草·咸阳一炎烧天戏》

快意*，西归到咸阳。——杜甫《壮游》

却笑叔孙通，俯仰咸阳城。——张羽《丘大卿天柱峰图》

欢娱未终朝，秩满归咸阳。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

东过秦宫路，宫路入咸阳。——李益《从军有苦乐行》

何似铜仙辞汉宫，回望咸阳泪如雨。——沈德潜《景阳钟歌》

归来入咸阳，谈笑皆王公。——李白《东武吟》

咸阳宫殿不复都，华清池沼温泉枯。——汪元量《夷山醉歌·呜呼再歌兮花满台》

爟火入咸阳，诏征神武师。——刘禹锡《和董庶中古散调词赠尹果毅》

离合飘零十霜露，咸阳客舍有诗人。——范成大《次韵赵正之同年客中》

蔓草萦咸阳，云是阿房宫。——王夫之《拟阮步兵咏怀二十四首·其十二》

君不见咸阳古道中，残碑寂寞苔痕蚀。——张萱《迷楼怀古》

天子晓御咸阳宫，楼阁高低复道通。——张羽《咸阳宫行（并序）》

黑夜横分芒砀蛇，清秋碎割咸阳玺。——徐渭《正宾以日本刀见赠歌以答之》

不能鼓行青海上，亦当击剑咸阳之市中。——徐祯卿《*陵东行》

咸阳值雨翻译及赏析（咸阳值雨古诗赏析）

咸阳值雨（作者：温庭筠）

咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色，晚云将入岳阳天。

注释：

值：恰逢，遇。空蒙：迷茫的样子。岳阳：岳阳城，在湖南省洞庭湖东。

译文：

咸阳桥上，细雨绵绵，像透明的窗帘悬挂在天空，透过迷茫的雨帘，可见江上渔翁垂钓。这就像是南方洞庭湖上的春光水色，连那雨后的云彩也会飘到岳阳城的天空。

解读：

《咸阳值雨》是唐代文学家温庭筠创作的一首脍炙人口的七绝，此诗写于咸阳，基于往日游洞庭湖的经历。温庭筠于唐宣宗大中元年（847年）春曾游洞庭湘中，有《次洞庭南》（今存佚句一联），《咸阳值雨》当在其后作。此诗运用了虚实结合和联想的表现手法，描写了雨的形态及雨中的景象，表达了诗人闲适舒心的雨趣。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境，由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。

作者着意描写巴陵湖畔的云容水色，其目的在于用它来烘托咸阳的雨景，使它更为突出。这是一种借助联想，以虚间实，因宾见主的借形之法，将两种似乎无关的景物，从空间上加以联系，构成了此诗在艺术上的特色。全诗风格明快，意象缥缈，在时空的跳跃中展现了一幅清旷迷离而富于动感的山水图景。

咸阳值雨温庭筠古诗（温庭筠咸阳值雨译文及赏析）

咸阳值雨（作者：温庭筠）

咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色，晚云将入岳阳天。

注释：

值：恰逢，遇。空蒙：迷茫的样子。岳阳：岳阳城，在湖南省洞庭湖东。

译文：

咸阳桥上，细雨绵绵，像透明的窗帘悬挂在天空，透过迷茫的雨帘，可见江上渔翁垂钓。这就像是南方洞庭湖上的春光水色，连那雨后的云彩也会飘到岳阳城的天空。

解读：

《咸阳值雨》是唐代文学家温庭筠创作的一首脍炙人口的七绝，此诗写于咸阳，基于往日游洞庭湖的经历。温庭筠于唐宣宗大中元年（847年）春曾游洞庭湘中，有《次洞庭南》（今存佚句一联），《咸阳值雨》当在其后作。此诗运用了虚实结合和联想的表现手法，描写了雨的形态及雨中的景象，表达了诗人闲适舒心的雨趣。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境，由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。

作者着意描写巴陵湖畔的云容水色，其目的在于用它来烘托咸阳的雨景，使它更为突出。这是一种借助联想，以虚间实，因宾见主的借形之法，将两种似乎无关的景物，从空间上加以联系，构成了此诗在艺术上的特色。全诗风格明快，意象缥缈，在时空的跳跃中展现了一幅清旷迷离而富于动感的山水图景。

《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺》译文赏析诗词

《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺》译文赏析诗词

　　在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺》译文赏析诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　唐代许浑

　　一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

　　溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(沉通：沈)

　　鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

　　行人莫问当年事，故国东来渭水流。

　　【译文】

　　登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。

　　溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。

　　黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。

　　来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。

　　【注释】

　　咸阳：秦都城，唐代咸阳城与新都长安隔河相望。今属陕西。

　　蒹葭：芦苇一类的水草。汀洲：水边*坦的沙洲。

　　“溪云”句：此句下作者自注：“南*磻溪，西对慈福寺阁。”

　　“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。

　　当年：一作“前朝”。

　　“故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作“光”。▲

　　【赏析】

　　诗人首联扣题，抒情写景：“高楼”，指咸阳城西楼，咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。咸阳旧城隔渭水与长安相望；“蒹葭”，即芦荻（蒹，荻；葭，芦），暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪；“汀洲”，水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始：“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。

　　“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”中“溪”指磻溪，“阁”指慈福寺，诗人有自注：“南*磻溪，西对慈福寺阁。”诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠*寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。

　　“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”写晚眺*景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的`更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。

　　“行人莫问当年事，故国东来渭水流。”作结，融情于景：“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内；“故国”，指秦汉故都咸阳；“东来”，指诗人（不是渭水）自东边而来。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。

　　此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。

许浑《咸阳城东楼》诗词赏析

　　【原文】

　　咸阳城东楼

　　一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

　　溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

　　鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

　　行人莫问当年事，故国东来渭水流。

　　【赏析】

　　这首诗题目有两种不同文字，今采此题，而弃“咸阳城东楼”的题法。何也？一是醒豁，二是合理。看来“西”字更*乎情理，──而且“晚眺”也是全诗一大关目。

　　同为晚唐诗人的李义山，有一首《安定城楼》，与许丁卯这篇，不但题似，而且体同(七律)，韵同(尤部)，这还不算，再看李诗头两句：“迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。”这实在是巧极了，都用“高城”，都用杨柳，都用“汀洲”。然而，一比之下，他们的笔调，他们的情怀，就不一样了。义山一个“迢递”，一个“百尺”，全在神超;而丁卯一个“一上”，一个“万里”，端推意远。神超多见风流，意远兼怀气势。

　　“一”上高城，就有“万”里之愁怀，这正是巧用了两个不同意义的“数字”而取得了一种独特的艺术效果。万里之愁，其意何在呢？诗人笔下分明逗露──“蒹葭杨柳似汀洲”。一个“似”字，早已道破，此处并无什么真的汀洲，不过是想象之间，似焉而已。然而为何又非要拟之为汀洲不可？须知诗人家在润州丹阳，他此刻登上咸阳城楼，举目一望，见秦中河湄风物，居然略类江南。于是笔锋一点，微微唱叹。万里之愁，正以乡思为始。盖蒹葭秋水，杨柳河桥，本皆与怀人伤别有连。愁怀无际，有由来矣。

　　以上单说句意。若从诗的韵调丰采而言，如彼一个起句之下，着此“蒹葭杨柳似汀洲”七个字，正是“无意气时添意气，不风流处也风流”。再从笔法看，他起句将笔一纵，出口万里，随后立即将笔一收，回到目前。万里之遥，从何写起？一笔挽回，且写眼中所见，潇潇洒洒，全不呆滞，而笔中又自有万里在。仿批点家一句：此开合擒纵之法也。

　　话说诗人正在凭栏送目，远想慨然，──也不知过了多久，忽见一片云生，暮色顿至;那一轮*西的红日，已然渐薄溪山，──不一时，已经隐隐挨*西边的寺阁了，──据诗人自己在句下注明：“南*磻溪，西对慈福寺阁。”形势了然。却说云生日落，片刻之间，“天地异色”，那境界已然变了，谁知紧接一阵凉风，吹来城上，顿时吹得那城楼越发空空落落，萧然凛然。诗人凭着“生活经验”，知道这风是雨的先导，风已飒然，雨势迫在眉睫了。

　　景色迁动，心情变改，捕捉在那一联两句中。使后来的读者，都如身在楼城之上，风雨之间，遂为不朽之名作。何必崇高巨丽，要在写境传神。令人心折的是，他把“云”“日”“雨”“风”四个同性同类的“俗”字，连用在一处，而四者的关系是如此地清晰，如此地自然，如此地流动，却又颇极错综辉映之妙，令人并无一丝一毫的“合掌”之感，──也并无组织经营、举鼎绝膑之态。云起日沉、雨来风满，在“事实经过”上是一层推进一层，井然不紊;然而在“艺术感觉”上，则又分明象是错错落落，“参差”有致。“起”之与“沉”，当句自为对比，而“满”之一字本身亦兼虚实之趣──曰“风满”，而实空无一物也;曰空空落落，而益显其愁之“满楼”也。“日”“风”两处，音调小拗，取其峭拔，此为诗人喜用之句格。

　　那么，风雨将至，“形势逼人”，诗人是“此境凛乎不可久留”，赶紧下楼匆匆回府了呢？还是怎么？看来，他未被天时之变“吓跑”，依然登临纵目，独倚危栏。

　　何以知之？你只看它两点自明：前一联，虽然写得声色如新，气势兼备，却要体味那个箭已在弦，“引而不发，跃如也”的意趣。诗人只说“欲”来，笔下精神，全在虚处。而下一联，鸟不*芜，蝉吟高树，其神情意态，何等自在悠闲，哪里是什么“暴风雨”的问题？

　　讲到此处，不禁想起，那不知名氏的一首千古绝唱《忆秦娥》：“……乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。”诗人许浑，也正是在西风残照里，因见汉阙秦陵之类而引起了感怀。

　　咸阳本是秦汉两代的故都，旧时禁苑，当日深宫，而今只绿芜遍地，黄叶满林，唯有虫鸟，不识兴亡，翻如凭吊。“万里”之愁乎？“万古”之愁乎？

　　行人者谁？过客也。可泛指古往今来是处征人游子，当然也可包括自家在内。其曰莫问，其意却正是欲问，要问，而且“问”了多时了，正是说他所感者深矣！

　　“故国东来渭水流”，大意是说，我闻咸阳古地名城者久矣，今日东来，至此一览──而所见无几，唯“西风吹渭水”，系人感慨矣。

　　结句可谓神完气足。气足，不是气尽，当然也不是语尽意尽。此一句，正使全篇有“状难写之景，如在目前;含不尽之意，见于言外”的好处，确有悠悠不尽之味。渭水之流，自西而东也，空间也，其间则有城、楼、草、木、汀洲……;其所流者，自古及今也，时间也，其间则有起、沉、下、鸣、夕、秋……。三字实结万里之愁，千载之思，而使*读之不禁同起无穷之感。如此想来，那么诗人所说的“行人”，也正是空间的过客和时间的过客的统一体了。

关于咸阳的古诗词有哪些 诗词名句最新整理

1.《古风其八·咸阳二三月》唐朝

李白

咸阳二三月，宫柳黄金枝。 绿帻谁家子，卖珠轻薄儿， 日暮醉酒归，白马骄且驰。 意气人所仰，冶游方及时。 子云不晓事，晚献《长杨》辞。 赋达身已老，草《…

2.《咸阳城东楼》唐朝

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

3.《咸阳值雨》唐朝

温庭筠

咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。

4.《咸阳宫行（并序）》明朝

张羽

百二山河象祖力，六雄仰关不敢敌。金人十二高峥嵘，天下甲兵从此息。天子晓御咸阳宫，楼阁高低复道通。十石之钟万石虡，遥闻天乐在虚空。宫车隐隐春雷起，渭川晓涨胭脂水。…

5.《咸阳王功德诗·其四》元朝

吴当

滇之宗臣，乃悖纪纲。复叛不顺，袭盗以狂。

6.《咸阳王功德诗·其十》元朝

吴当

诗书歌弦，孰则孰效。折其狂猘，笃尔忠孝。

7.《咸阳谒周陵》明朝

王尚絅

成康列昭穆，文武故累累。狐邱尚父墓，毕陌周公祠。显承沈谟烈，齐鲁荒周诗。耕犁偪隧道，率土阿邦时。傍有汉唐冢，邻人芒未知。往古讵胜叹，寒风鸣树枝。

8.《咸阳》唐朝

郑谷

咸阳城下宿，往事可悲思。未有谋身计，频迁反正期。 冻河孤棹涩，老树叠巢危。莫问今行止，漂漂不自知。

9.《经咸阳北原》唐朝

马戴

秦山曾共转，秦云自舒卷。古来争雄图，到此多不返。 野狖穴孤坟，农人耕废苑。川长波又逝，日与岁俱晚。 夜入咸阳中，悲吞不能饭。

10.《虞美人草·咸阳一炎烧天戏》宋朝

舒岳祥

咸阳一炎烧天戏，重瞳将军帝业空。欲据彭城作盟主，汉王随手定关中。垓下楚歌闻太晚，帐前惊起途已穷。当时楚士尽汉归，只有战兮心不离。悲歌泣下计何短，项王去后知属谁。…

11.《西游咸阳中诗》南北朝

阴铿

上林春色满。咸阳游侠多。城斗疑连汉。桥星象跨河。影里看飞毂。尘前听远珂。还家何意晚。无处不经过。 …

12.《咸阳》明朝

杨慎

帝里繁华歇，神皋岁月多。秦城依北斗，渭水象天河。颓堞无遗土，惊川有逝波。丘陵沉霸气，松柏起悲歌。

13.《咸阳怀古》明朝

刘炳

势踞崤函百二雄，阿房楼阁镇当中。坑儒硎谷灰才黑，系颈咸阳火已红。蛇断血腥空大泽，龙成宝气纪新丰。秦功汉业今何处，落日沉已渭水东。

14.《咸阳道中作》宋朝

魏野

渭水冻无波，终南翠色多。云临残照霁，客向故城过。惊雁远犹叫，牧童寒不歌。心愁人不会，谓我欲求何。

15.《赵妹自咸阳寄华州石缝山芋来作绝句二首·华州石缝无端芋》宋朝

晁说之

华州石缝无端芋，同谷斋中有恨翁。卯诗调来家法在，蹔时不哭此途穷。

16.《咸阳有怀》唐朝

陈上美

山连河水碧氛氲，瑞气东移拥圣君。秦苑有花空笑日，汉陵无主自侵云。古槐堤上莺千啭，远渚沙中鹭一群。赖与渊明同把菊，烟郊西望夕阳曛。

17.《过咸阳二首·其二》宋朝

赵秉文

上林池籞锁芳尘，直抵南山不属人。世上千年陵谷变，千村桑柘鹁鸪春。

2021年咸阳重点高中排名

2021年咸阳重点高中排名

　　高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。以下是小编为大家整理的.咸阳重点高中排名相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　咸阳高中排名

　　咸阳市实验中学

　　咸阳市实验中学是咸阳市教育局的直属学校，2001年11月被陕西省教育厅批准为省级重点中学。咸阳市实验中学坐落在物华天宝、人杰地灵的咸阳市中华路，西邻高新区，南依渭河水，交通便利，环境优美，人才荟萃，是一所有着浓厚的生态人文氛围的著名学校。

　　学校占地260亩，建筑面积13万*方米，设计90个教学班，6000名学生。学校以“现代化 高质量 有特色创一流”为办学目标。学校设计立足高标准、高起点，根植古都，辐射三秦，放眼世界，全面适应国内外基础教育的发展要求。校园建筑布局合理，融合历史与现代双重元素，既体现周秦汉唐多元包容的历史文化，又体现发展与超越、共享与交流的现代教育理念。图书实验综合楼宏伟大气，教学楼古朴端庄，科技艺术楼灵动多姿，学生餐厅功能齐全，学生公寓宽敞整洁，体育运动场馆设施先进，国际交流中心东西合璧，绿化亮化和谐有致，功能分区动静相宜。

　　咸阳彩虹中学

　　彩虹学校坐落在环境优美、文化底蕴深厚、经济实力雄厚的古都咸阳彩虹城里。建校二十多年来，开启了“崇德、博学、弘志、笃行”的优良校风，形成了“学高、身正、严谨、创新”的良好教风。学校先后被命名为陕西省文明校园示范单位、陕西省重点中学、咸阳市示范中学、咸阳市高中文科综合研究基地、陕西省创佳评优最佳单位、陕西省素质教育实验学校、陕西省现代教育技术实验学校、陕西省基础教育科研项目学校、陕西省标准化高中、陕西省物理竞赛基地。

　　学校拥有设备完善、功能齐全的电教室、语音室、综合音像室、微机室、理、化、生实验室，可保证开齐所有演示和分组实验，有藏书8.3万册和229种报刊的图书室和阅览室，以及标准的田径运动场和完备的体育器材与设施。学校斥巨资建成的千兆校园网系统、电子备课室、微机室和电教室，使彩虹学校教育现代化达到省一流水*。

咸阳公租房名单怎么查

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　　当我们申请了公租房后，就可以等待结果了，但是有很多人都想去查询一下公租房的进度如何，但是又不想去当地进行咨询，所以就像直接通过网上进行查询，但是又不知道要怎么查询，以下小编为大家整理了咸阳公租房名单怎么查的相关内容，希望对大家有所帮助！

　　一、咸阳公租房名单怎么查

　　1、受理。对申请材料齐全的，申请点应予以受理，并出具受理凭证。初审。自申请点受理申请之日起20个工作日内初审机构完成初审，提出初审意见。初审合格的提交市公租房管理局复审；不合格的书面告知申请人并说明理由。

　　2、复审。市公租房管理局自收到初审材料之日起7个工作日提出复审意见。合格的进行公示；不合格的书面告知申请人并说明理由。

　　3、公示。复审合格的申请人将在市公租房信息网上进行公示，内容包括收入、住房等相关情况，时间不少于7个工作日。对公示对象有异议的，市公共租赁房管理局接受实名举报，并在10个工作日内完成核查。经核查异议成立的`，应书面告知申请人并说明理由。

　　4、轮候。经公示无异议或异议不成立的进入申请人轮候库，申请人可在公租房信息网或申请点查询。轮候期间，申请人工作、收入、住房及家庭人数等情况发生变化，应主动和及时向原申请点如实提交书面材料，重新审核资格。

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　　根据咸阳市公租房管理有关规定，申请公租房必须具备以下条件：低收入家庭（以户为单位），家庭人均月收入在345元以下（含345元），可向户口所在地街道办事处申请廉租房。咸阳市城区居民户口，无房户或住房困难户。

　　三、申请公共租赁住房应提供的资料

　　（1）公共租赁住房保障申请书。

　　（2）申请家庭成员身份证及复印件。

　　（3）户口薄或*机关出具的相关证明及复印件。

　　（4）申请人所在单位和户口所在地或所在地社区、街道办出具的申请家庭经济收入、住房状况，就业情况证明。人均住房面积低于16*方米的住房困难户需提交房产证及复印件。

　　（5）用人单位出具的工作证明。

　　（6）大中专院校毕业证等其他需要提供的资料。

　　（7）申请人两寸彩照两张。

　　咸阳公租房名单公布查询步骤：

　　1、打开百度搜索，输入“咸阳城建网”，找到“咸阳市住房和城乡建设局_咸阳市住房和城乡建设规划局”，点击进入官网。

　　2、进入官网首页，找到“住房保障”，点击进入。

　　3、在住房保障里面，左边找到“分配对象信息”，点击一下。

　　4、在分配对象信息里面找到公示名单，点击自己所需要的公示查询。点击进入。

　　5、点击下面的附件进行下载信息。查询相关公示信息。

咸阳市公租房办理条件

咸阳市公租房办理条件

　　申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请公共租赁住房的，市、县级人民*住房保障主管部门不予受理，给予警告，并记入公共租赁住房管理档案。接下来由小编为大家整理出咸阳市公租房办理条件，希望能够帮助到大家！

　　咸阳市公租房办理条件

　　1、咸阳城区中等偏下收入住房困难家庭（含进城落户农民）。

　　2、新参加工作人员。

　　3、外来务工人员。

　　4、城区引进的特殊专业技术人才。

　　5、其他需保障人员和家庭。

　　拓展：

　　一、办理材料

　　1、填写《咸阳市城区公共租赁住房申请表》一式二份；

　　2、申请人及家庭成员户口簿、身份证或*部门出具的相关证明；

　　3、申请人所在单位或户口所在地、居住地办事处出具的申请家庭经济收入、住房状况、就业情况证明（住房状况证明中需注明：现居住房屋座落、性质、面积、月租金）；

　　4、用人单位出具的工作证明；

　　5、申请人1寸彩色照片两张。

　　二、办理流程

　　1、申请人到户口所在地或暂住地社区领取公共租赁住房申请表，并按要求如实填写；

　　2、社区对申请家庭进行实地调查、核实情况并出具相关证明材料，输入陕西省住房保障社区信息*台，向所属街道办事处报送；

　　3、街道办事处对申请家庭经初审后，采取张贴公示、报纸公示等形式进行公示，公示期15天。街道办事处设立举报电话、举报箱，对各户公示情况听取群众意见，接受社会监督；

　　4、公示期满，街道办事处对公示无异议的申请家庭，签注初审意见。并通过陕西省住房保障街道信息*台审核，对公示有异议的申请家庭，重新核实，不符合申报条件，告知本人取消其申请资格；

　　5、申请资料由各街道办事处报送区住房保障部门进行复审；

　　6、区住房保障部门复审后，填写汇总清单，并通过陕西省住房保障区（县）信息*台审核后，报送市住房保障部门进行公示、审批；

　　7、市住房保障部门对公示无异议的申请家庭进行审批，并通过陕西省住房保障市级信息*台审核后进入咸阳市公共租赁住房申请人轮候库。

　　特别提示：

　　申请租赁型保障房不收取任何费用，申请时必须由申请人亲自进行办理，任何人不得进行代办，申请资料必须真实有效，经核实发现进行代办或资料虚假，将取消申请资格，五年内不得再次申请。

　　公租房办理委托书模板

　　姓名 （身份证号： ）为我单位员工，现委托他（她）前往办理我单位申请公共租赁住房相关事宜，并由他（她）负责我单位申请公共租赁住房员工的统一管理工作。委托事项如下：

　　1、申请员工的`房租由受托人统一向相关单位缴纳。

　　2、申请员工的水、电、气等费用由受托人统一向相关单位缴纳。

　　3、申请员工的物业费由受托人统一向相关单位缴纳。

　　4、其他关于申请员工的管理工作。

　　身份证复印件粘贴处：正方双面

　　申请单位（盖章）：

　　单位法人（签字）：

　　年 月 日

咸阳彩虹小学入学条件

咸阳彩虹小学入学条件

　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编为大家整理咸阳彩虹小学入学条件相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　咸阳彩虹小学入学条件：

　　凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁入学。

　　适龄儿童、少年免试入学。学校不得组织或者变相组织入学考试，不得将外语、奥数等各种竞赛、等级考试成绩作为入学条件。

　　报名材料

　　1、年龄（户口簿）

　　2、彩虹小区居住（房产证）

　　报名需要：

　　房产证、户口簿、工作证或离退休证，孩子的年龄证明原件和复印件（出生证或户口本）

　　咸阳彩虹小学

　　咸阳彩虹小学是一所省级示范小学。学校拥有设施完善，功能齐全的多媒体教室，自然实验室，学生心理健康咨询室等13大部室。目前学校共有七十多名教职工，三十二个教学班，*两千名学生。专任教师100达标，其中本科学历32人，研究生学历5人，70以上的教师具备小学高级教师资格，省市级教学能手，国家省市级骨干教师，市区级学科带头人达30多人次。

　　学校简介

　　彩虹小学位于陕西省咸阳市，是一所寓教于学的素质教育学校。学校拥有一支“敬业专业”和“合格特长”优秀人才的师资队伍，以“创办适合学生发展的教育对孩子一生负责”为理念、“让我们结伴健康成长”为主旨，创建规范特色的品牌学校，荣获“陕西省文明校园”称号，被陕西省人民*教育督导团评为“咸阳市素质教育优秀学校”。

　　学校荣誉

　　骄人成果使彩虹小学成为市对外窗口学校，荣获“陕西省文明校园”等称号，先后接待日本、以色列、台湾、美国、澳大利亚、新加坡等国家和地区的教育代表团。彩虹小学走具有现代教育特色的`办学之路，1992年创建彩虹希望小学，与彬县底店乡小车小学开展手拉手活动；1995年开始在小学一年级创办艺术班，开设舞蹈、电子琴、书法、绘画等课程；1997年开始从一年级开办英语实验班，推出特色教学……一系列深化教育改革的措施，对全面提高学生素质产生积极影响。希望小学建立以来，学生纷纷为贫困山区小伙伴献爱心，师生捐款数千元，捐文具、书籍、衣物等一万多件；师生代表定期到希望小学助教助学，邀请希望小学师生代表来校举行共庆“六一”、元旦同台演出等活动，学生德艺素质不断提升。艺术班、英语班更是成绩斐然，学生美术、书法作品多次在全国书画大赛中获奖，电子琴有130余人获十级证书，有百余人舞蹈专业达国家四级以上水*，由该校学生参演的话剧小品《回家的路有多长》荣获全国第十一届“群英会”大赛金奖，英语童话剧《龟兔赛跑》、《守株待兔》受到参加省中小学英语教学研讨会专家代表的高度评价。

　　一、招生对象

　　义务教育学校招生入学仅限于一年级和七年级。

　　一年级招收2020年8月31日前（含8月31日）满六周岁，且在招生范围内的常住人口、外来务工人员和特殊群体适龄子女。因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由户籍地县市区教育局批准。

　　二、招生原则

　　坚持免试就*入学原则，实行以县为主管理，公办、民办义务教育学校同步报名、同步招生。

　　三、招生范围

　　（一）公办学校在本县市区内，按学区招收辖区内常住适龄人口、外来务工人员和特殊群体适龄子女入学。

　　（二）民办小学原则上在所在县市区内招生，不得跨县域招生；在本县市区内登记报名后仍有余额的，可以提出申请并经市教育局批准后在其他县市区招生。

　　民办初中以本县市区内招生为主、外县市区招生为补充，不得跨市域招生。具体招生比例由所在县市区根据当地义务教育资源、生源状况合理确定。

　　四、入学方式

　　（一）公办学校按学区免试入学。

　　（二）民办学校采取登记报名方式入学。登记报名人数少于招生计划的，全部录取入学；登记报名人数超过招生计划的，实行电脑随机派位录取；未被录取的，由报名地县级教育行政部门安排到学区公办学校或就*其他公办学校。

　　（三）特殊群体入学。残疾儿童少年由县市区残疾人教育专家委员会提出教育安置意见。军人子女、*民警子女、消防救援队伍人员子女、疫情防控一线医务人员子女及高层次人才子女，凡符合优待条件的，按照相关政策落实。

　　为深入贯彻落实《*******关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，进一步规范义务教育招生秩序，保障教育公*，营造良好教育生态，根据省教育厅《关于做好陕西省义务教育学校招生入学管理工作的通知》要求，结合我市实际，制定本方案。