播放草长莺飞二月天的古诗

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草长莺飞二月天全诗_全诗对仗
二月
杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《草长莺飞二月天全诗》,希望对您有所启迪。
草长莺飞二月天全诗
《村居》
作者：清高鼎
原文：
草长莺飞二月天，
注释：
1、拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像是抚摸着堤岸。
诗意：
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个拂字，一个醉字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。
赏析：
这首诗入选了小学语文课本一年级下册（人教版义务教育课程标准实验教科书）。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的乐春图。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。草长莺飞四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。拂堤杨柳醉春烟，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个醉字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
是不是觉得草长莺飞二月天全诗非常经典，非常有意蕴？在此，小编推出了专题五言诗秋天全诗，请您阅读。

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草长莺飞二月天全诗
二月
　　《村居》
　　草长莺飞二月天，
　　拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早，
　　忙趁东风放纸鸢。
　　1、拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像是抚摸着堤岸。
　　2、醉：作动词用，即迷醉于。
　　3、春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。
　　4、纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝。
　　绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。
　　赏析：
　　这首诗入选了小学语文课本一年级下册（人教版义务教育课程标准实验教科书）。
　　《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
　　第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图(m.ju.51tietu.net)。
　　第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
　　这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

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草长莺飞二月天全诗_全诗对仗
二月,经典
杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《草长莺飞二月天全诗》,希望对您有所启迪。
草长莺飞二月天全诗
《村居》
作者：清高鼎
原文：
草长莺飞二月天，
注释：
1、拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像是抚摸着堤岸。
诗意：
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个拂字，一个醉字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。
赏析：
这首诗入选了小学语文课本一年级下册（人教版义务教育课程标准实验教科书）。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的乐春图。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。草长莺飞四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。拂堤杨柳醉春烟，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个醉字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
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怎么用草长莺飞造句子大全_用那样那样那样造句子
精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐怎么用草长莺飞造句子大全，希望您能保持好心情。
1.鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。
2.田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。
3.我相信只要我们努力了我们就一定能够到达一个草长莺飞的世界。
4.春天来了，鸟语花香，草长莺飞，啊，多美的春色！
5.我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。
6.暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象。
7.我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。
8.春天来了，百花齐放，草长莺飞,情绪语录，多么美丽啊!
9.四月的西湖，草长莺飞，和风荡漾。
10.我每次都喜欢到这个草长莺飞的湖边走一走清净一下自己。
11.暮春三月,江南已是草长莺飞,遍地美景了。
12.我一直都梦想着到一个草长莺飞的地方度度假放松一下自己。
13.暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象!
14.春天就是应该有这种草长莺飞的环境才能够有一个好心情。
15.春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。
16.这种草长莺飞的感觉会让一个人觉得很幸福。
17.暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象！
18.我钟爱在草长莺飞的春天和父亲一齐去放风筝。
19.我相信只要我们努力了我们就一定能够到达一个草长莺飞的世界。
20.我们来到湖畔,但见草长莺飞,繁花似锦,风光真是美极啦。
21.这个悄悄来临的春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往
22.我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。
23.草长莺飞的江南一转眼就到春天了！
24.我们环保的最终意义就是让全球各地都能够出现草长莺飞的环境。
25.春天就是就应有这种草长莺飞的环境才能够有一个好情绪。
26.在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。
27.春天是万物复苏的时刻，草长莺飞，鸟语花香。
28.田野里，生机盎然，草长莺飞，小兄弟姐妹们正在兴致勃勃的寻找春天。
29.苏州园林，到处是鸟语花香，草长莺飞，真是美极了。
30.阳春的三月，草长莺飞，又是一年美好的开端。
31.春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
32.我每次都喜欢到这个草长莺飞的湖边走一走清净一下自己。

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带有草长莺飞的句子25句
文学
带有草长莺飞的句子25句
　　在学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是小编整理的带有草长莺飞的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　草长莺飞（解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。）
　　1、春天就是应该有这种草长莺飞的环境才能够有一个好心情。
　　2、每天能够在草长莺飞的日子里生活真是幸福。
　　3、在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。
　　4、那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的，迅速的挺起了稚嫩的身子，春风所到之地，便是一片草长莺飞，大好春光之景。
　　5、春天在不知不觉中来临了，望向窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了！
　　6、我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。
　　7、田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。
　　8、那一刻，她的世界突然草长莺飞般明媚。
　　9、我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。
　　10、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。
　　11、这种草长莺飞的感觉会让一个人觉得很幸福。
　　12、草长莺飞的江南一转眼就到春天了！
　　13、暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象。
　　14、这个悄悄来临的`春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往……
　　15、我每次都喜欢到这个草长莺飞的湖边走一走清净一下自己。
　　16、春天是一个草长莺飞的季节。
　　17、阳春的三月，草长莺飞，又是一年美好的开端。
　　18、春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
　　19、我相信只要我们努力了我们就一定能够到达一个草长莺飞的世界。
　　20、春天的江南到处是一片草长莺飞的景象
　　21、春天来了，鸟语花香，草长莺飞，啊，多美的春色！
　　22、鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言
　　23、我一直都梦想着到一个草长莺飞的地方度度假放松一下自己。
　　24、我们环保的最终意义就是让全球各地都能够出现草长莺飞的环境。
　　25、只要大家一起努力，就一定能够让我们的家园恢复到草长莺飞的美好场景。
　　【扩展阅读：怎么造好句子】
　　一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学*造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
　　二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
　　三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相*，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
　　四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
　　五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
　　六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
　　七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。

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怎么用草长莺飞造句子大全
1.鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。
2.田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。
3.我相信只要我们努力了我们就一定能够到达一个草长莺飞的世界。
4.春天来了，鸟语花香，草长莺飞，啊，多美的春色！
5.我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。
6.暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象。
7.我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。
8.春天来了，百花齐放，草长莺飞,情绪语录，多么美丽啊
9.四月的西湖，草长莺飞，和风荡漾。
10.我每次都喜欢到这个草长莺飞的湖边走一走清净一下自己。
11.暮春三月,江南已是草长莺飞,遍地美景了。
12.我一直都梦想着到一个草长莺飞的地方度度假放松一下自己。
13.暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象
14.春天就是应该有这种草长莺飞的环境才能够有一个好心情。
15.春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。
16.这种草长莺飞的感觉会让一个人觉得很幸福。
17.暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象！
18.我钟爱在草长莺飞的春天和父亲一齐去放风筝。
19.我相信只要我们努力了我们就一定能够到达一个草长莺飞的世界。
20.我们来到湖畔,但见草长莺飞,繁花似锦,风光真是美极啦。
21.这个悄悄来临的春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往……
22.我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。
23.草长莺飞的江南一转眼就到春天了！
24.我们环保的最终意义就是让全球各地都能够出现草长莺飞的环境。
25.春天就是就应有这种草长莺飞的环境才能够有一个好情绪。
26.在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。
27.春天是万物复苏的时刻，草长莺飞，鸟语花香。
28.田野里，生机盎然，草长莺飞，小兄弟姐妹们正在兴致勃勃的寻找春天。
29.苏州园林，到处是鸟语花香，草长莺飞，真是美极了。
30.阳春的三月，草长莺飞，又是一年美好的开端。
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描写二月二龙抬头的古诗
龙抬头,二月
1、h2>1、撑腰糕》清蔡云
2、日旧传挑菜节，一樽聊解负薪忧。
3、月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。
4、月二日春正饶，撑腰相劝啖花糕。
5、月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
6、谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归?
7、万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
8、久将菘芥芼南羹，佳节泥深人未行。
9、仲宣何遽向荆州，谢惠连须更少留。
10、向人草树有佳色，带郭江山皆胜游。
11、天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
12、想见故园蔬甲好，一畦春水辘轳声。
13、才过结柳送贫日，又见簪花迎富时。
14、支持柴火凭身健，莫惜终年筋骨劳。
15、新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
16、日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。
17、烟村南北黄鹂语，麦陇高低紫燕飞。
18、花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
19、谁为贫躯竟难逐，素为富逼岂容辞。
20、贫如易去人所欲，富若可求我亦为。
21、轻衫细马春年少，十字津头一字行。
22、载酒赋诗从此始，它年耆老话风流。
23、里俗相传今已久，漫随人意看儿嬉。

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描写二月春雪的古诗
二月,写作
描写二月春雪的古诗
　　二月的北国，迎春花尚在睡梦中，无花的世界未免太过寂寞，“白雪却嫌春一色晚,故穿庭树作飞花。”春雪定是为绚烂早春而来。下面是小编整理的描写二月春雪的古诗，欢迎阅读。
　　《江雪》
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　字词注释
　　绝：无，没有。
　　万径：虚指，指千万条路。
　　人踪：人的脚印。
　　孤：孤零零。
　　蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠；笠：用竹篾编成的帽子。（“蓑”，古代用来防雨的衣服；“笠”，古代用来防雨的帽子。）
　　独：独自。
　　白话译文
　　所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。
　　江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
　　《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。诗采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。
　　历代诗人无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的.江天雪景图。
　　赏析
　　柳宗元的山水，大多描写比较幽僻清冷的境界，借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，表达了作者永贞革新失败后，虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。
　　开头两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写雪景，“千山”“万径”都是夸张语。山中本应有鸟，路上本应有人；但却“鸟飞绝”“人踪灭”。作者用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界，虽未直接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒气。这正是当时严酷的政治环境的折射。
　　三、四两句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是作者自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。
　　创作背景
　　《江雪》这首诗作于柳宗元谪居永州期间（805年—815年）。唐顺宗永贞元年（805年），柳宗元参加了王叔文集团发动的永贞革新运动，推行内抑宦官、外制藩镇、维护国家统一的政治措施。但由于*势力的联合反对，改革很快失败，柳宗元被贬为永州司马，流放十年，实际上过着被管制、软禁的“拘囚”生活。险恶的环境压迫，并没有把他压垮。在政治上不利，他就把人生的价值和理想志趣，通过诗歌来加以展现。这首诗便是其中一首代表作。
　　作者简介
　　柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城）人，世称“柳河东”。贞元九年（793）进士，授集贤殿正字，调蓝田尉，拜监察御史。因参加王叔文集团，“永贞革新”失败后，被贬永州司马。十年后迁为柳州刺史，故又称“柳柳州”。病死任上。柳宗元与韩愈共倡古文运动，并称“韩柳”。其诗与韦应物并称“韦柳”。有《柳河东集》。

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早春二月的古诗
二月,早春,文学
早春二月的古诗
　　在学*、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的格律限制较少。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的.古诗，下面是小编收集整理的早春二月的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　早春即事
　　【唐】白居易
　　眼重朝眠足，头轻宿酒醒。
　　阳光满前户，雪水半中庭。
　　物变随天气，春生逐地形。
　　北檐梅晚白，东岸柳先青。
　　葱垄抽羊角，松巢堕鹤翎。
　　老来诗更拙，吟罢少人听。
　　曲江早春
　　【唐】白居易
　　曲江柳条渐无力，杏园伯劳初有声。
　　可怜春浅游人少，好傍池边下马行。
　　溪中早春
　　【唐】白居易
　　南山雪未尽，阴岭留残白。
　　西涧冰已销，春溜含新碧。
　　东风来几日，蛰动萌草坼。
　　潜知阳和功，一日不虚掷。
　　爱此天气暖，来拂溪边石。
　　一坐欲忘归，暮禽声啧啧。
　　蓬蒿隔桑枣，隐映烟火夕。
　　归来问夜餐，家人烹荠麦。
　　早春
　　【唐】畅诸
　　献岁春犹浅，园林未尽开。雪和新雨落，风带旧寒来。
　　听鸟闻归雁，看花识早梅。生涯知几日，更被一年催。
　　早春
　　【唐】储嗣宗
　　野树花初发，空山独见时。
　　踟蹰历阳道，乡思满南枝。
　　早春曲
　　【唐】戴叔伦
　　青楼昨夜东风转，锦帐凝寒觉春浅。
　　垂杨摇丝莺乱啼，袅袅烟光不堪翦。
　　博山吹云龙脑香，铜壶滴愁更漏长。
　　玉颊啼红梦初醒，羞见青鸾镜中影。
　　侬家少年爱游逸，万里轮蹄去无迹。
　　朱颜未衰消息稀，肠断天涯草空碧。
　　早奉酬李都督表丈早春作
　　【唐】杜甫
　　力疾坐清晓，来时悲早春。转添愁伴客，更觉老随人。
　　红入桃花嫩，青归柳叶新。望乡应未已，四海尚风尘。
　　早春
　　【唐】方干
　　运行元化不参差，四极中华共一时。
　　正气才随灰律变，残寒便被柳条欺。
　　冰融大泽朝阳觉，草绿陈根夜雨知。
　　不信风光疾于箭，年来年去变霜髭。
　　早春

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二月二的古诗大全
　　二月二龙抬头古诗有
　　1、七绝
　　唐·白居易
　　二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。
　　轻衫细马春年少，十字津头一字行。
　　二月二日，雨后天晴，大地生机盎然，百草萌生，是踏青出游的绝好时节。一群身着轻衫牵着骏马的少年正徐徐走着，一派春意盎然的诗情画意。
　　2、二月二日
　　唐·李商隐
　　二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
　　花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
　　万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
　　新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
　　春江水涨，新滩流水在一般游春者听来，自然是欢畅悦耳的春之歌，但在思归不得的天涯羁旅者耳中，却像是午夜檐间风雨的凄凉之声，不断撩动着自己的羁愁。
　　3、二月二日*上赋
　　宋·贺铸
　　仲宣何遽向荆州，谢惠连须更少留。
　　二日旧传挑菜节，一樽聊解负薪忧。
　　向人草树有佳色，带郭江山皆胜游。
　　载酒赋诗从此始，它年耆老话风流。
　　春来大地，花草树木，万物更新。趁着暖暖春意，不如就此闲谈赋诗，把酒言欢，共话风流。
　　4、二月二日出郊
　　宋·王庭皀
　　日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。
　　天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
　　烟村南北黄鹂语，麦陇高低紫燕飞。
　　谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？
　　烟霭笼罩的山村，黄鹂唧唧喳喳的鸣叫，一切都是生机勃勃的样子。如此田园之乐，实乃人生一大乐趣。
　　5、二月二日挑菜节大雨不能出
　　宋·张耒
　　久将菘芥芼南羹，佳节泥深人未行。
　　想见故园蔬甲好，一畦春水辘轳声。