树立理念的古诗

关于家庭教育如何树立正确教育理念

关于家庭教育如何树立正确教育理念

　　教育理念，即关于教育方法的观念，是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求，包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容。下面跟着小编来看看关于家庭教育如何树立正确教育理念，希望对你有所帮助。

　　1、家庭教育连续性

　　一个孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活*惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生。

　　2、家庭教育权威性

　　家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。家庭的存在，确定了父母子女间的血缘关系、抚养关系、情感关系，子女在伦理道德和物质生活的需求方面对父母长辈有很大的依赖性，家庭成员的根本利益的一致性，都决定了父母对子女有较大的制约作用。父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为*惯形成是很有益处的，对于幼儿来说，尤其是这样。

　　3、家庭教育感染性

　　父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会。家长高兴时，孩子也会参与欢乐，家长闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。

　　1 、营造良好的家庭环境。

　　家长一定要为孩子的健康成长和全面发展创造良好的家庭环境。孩子的出生，对于每位家长都是一件喜欢得不得了的大事，但为了孩子的成长，家长要严格要求自己，约束自己的行为，不讲脏话，也不要因一时冲动在孩子面前吵架。无论家庭人口多少，以和为贵，和气生财；无论家境贫富，时常提醒自己富日子也应当穷日子过；无论在什么样的情况下，对孩子的合理要求尽量满足，对孩子的无理要求积极引导，讲清道理，绝不能迁就忍让。

　　2 、家长以身作则，做孩子的榜样。

　　孩子在一年年长大，其实他们很善于观察家长的言行举动，家长的言行举动会在孩子洁白无瑕的心灵上刻下难以泯灭的痕迹，对孩子思想、性格、品德、作风的形成产生深远的影响。正因如此，家长要以身作则、讲文明、讲礼貌、讲诚信，有意识、有步骤地教给孩子待人接物的礼仪，循循善诱，持之以恒，使孩子耳濡目染，从小受到善与美的陶冶与感化，从而起到潜移默化的作用。由此说“家长是孩子的第一任老师”。

　　3 、尊重科学，创造条件，培养孩子的兴趣和独立性。

　　一个孩子从幼儿到成年，他的心理、生理发展的变化规律都是不一样的。良好的家庭教育和不良的环境会导致孩子在个性上有明显的差异。这期间的各个时期，家长根据孩子的情况培养多方面的兴趣和能力，因人而异，利用各种机会开阔他们的视野，发展他们的想象力，培养他们的观察力，从小培养孩子在生活、学*上的独立性。同时，家长不能采取非人性化的专制教育。“代沟”的形成在于父母的专制，抹*“代沟”就要学会真诚地与孩子沟通，沟通是人与人之间相处的一座桥梁。家庭成员中不论大小人格上应人人*等，不要以大压小，长辈说了算，动不动就训斥孩子，出口伤人，要以理服人，善于倾听孩子的见解。从孩子上幼儿园、小学、中学的家长会都要重视和参加，不论孩子的成绩高与低、表现好与坏、犯了什么样的错误，及时和班主任沟通后反馈给学生。注重与孩子促膝谈心，以自己的人生经历、经验告诫孩子：堂堂正正做人，踏踏实实干事。做一个对社会有用的人，树立良好的人生观、道德观、价值观。

　　一、创新思维，更新理念，全面落实科学育人观。

　　在社会主义建设新时期，在国家大力倡导以德治国，积极加强公民道德建设的号召下，学校教育的重点究竟在那儿，是继续“重智轻德”，还是让德育归位，真正实现“德育为首，德、智、体全面发展”将直接关系到学校的进一步发展。但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”基于此，我们认识到：“重智轻德”将顾了“小我”，而失了“大局”，顾了眼前，失了长远；只有真正全面落实德育为首，德、智、体全面发展这一科学育人观，我们的学校才有希望，我们的教育才有希望，我们的国家才有希望。为此我们要积极倡导“尊重个性差异，关注每名学生的发展”，“不求一夜成才，但求每天进步”的教育理念，要求每个教师做到“用爱心启迪学生，用耐心帮助学生，用诚心鼓舞学生。”只有观念的转变才能为学校的德育工作创造了一个良好的环境。在教育教学中，德育不再是空谈，而是实实在在的学科，实现德育课程进课堂和德育在各学科渗透；在对学生的评价中，不再单以考分高低论英雄，而是以德、智、体等各方面表现为依据来综合评价学生。正是在这样一种机制下，不仅教师的积极性被调动起来了，而且学生的积极性，特别是过去那些所谓的“差生”学*的积极性被充分调动起来了，学校才能呈现出学生们讲团结、赶先进、比学*进步互帮互助的良好局面，也只有这样，我们才能说我们贯彻了科学发展观，我们的教育才会有希望。

　　二、充分发挥课堂教学主渠道作用，把德育渗透到各学科教学以及各项活动之中。

　　教育家徐特立说过：“教书不仅仅是传授知识，更重要的是育人，教育后代成为具有*思想品德的人。”教育家杜威说过：“没有离开智育的德育，也没有离开德育的智育”。这些名言都要求我们每一位教育工作者要处理好学科知识与德育的关系，知识教育与德育渗透的关系，给学生以潜移默化的影响，以收到“润物细无声”的效果。

　　新课程标准明确提出了“以人为本”的观点，课改的目的是培养学生的学*能力，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。要求教学要做到“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三维目标的有机结合。因此我们要强调课堂教学是对学生进行思想道德教育的主渠道的观点：一是抓好“两课”即思想品德课和心理健康教育课，以常规课堂教学、讲座、课题研究、课外活动等形式对学生进行专题教育，动之以情，晓之以理，深入浅出，潜移默化。二是开发各学科的德育资源，注重学科渗透，发挥各学科课程育德优势。各学科教师要根据教材特点，在备课和上课环节上，充分挖掘教材内涵，把握好教材中学科知识与德育的结合点，注重教材内容与现实生活的联系，在教学中真正体现“教材是对生活的总结、生活是对课本的延伸”这一宗旨。让每一个教师都认真参与，真正实现每一个教育者都是德育工作者的设想。

　　三、充分开发家长资源，进一步加大家校协作的力度。

　　在多年的德育实践过程中，我们越来越发现，家庭教育能力的提升与改善、家长资源的充分挖掘对学校德育整体工作的实施有着不可替代的作用。所以要充分挖掘、利用、整合家长资源，促进学校、家庭、社会教育资源的有机融合。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。”可见，教育工作不仅需要学校，更重要的是需要家长的配合，只有家庭教育和学校教育密切配合，才能促进青少年的健康成长。家长是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一课堂。孩子的思想性具有很大的可塑性，而家庭教育给孩子的影响又是时刻存在的，家长的一言一行，一举一动对孩子起着耳闻目睹的直观影响。所以老师和家长的联系就成为了孩子德育教育特别是心理教育必不可少的一种手段了。我们要充分发挥家庭教育在德育教育中的特殊作用。有些家长的一些急功*利的“望子成龙，望女成凤”的教育方法和一些崇信“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的做法，都会对孩子人格的养成起到副作用。作为教育工作者，更应该积极与家长配合起来，通过家庭走访、电话联系、家校联系卡、开家长会等各种方式，及时了解学生在家里的思想发展、心理变化，并作好学生在校的反馈情况，让老师和父母都有所了解，这样才能对孩子的德育教育做出正确的指导。可以说家庭教育是学校教育最好的补充，是学校教育与社会教育的连接纽带。只有家校两方面共同努力，相互配合，达成共识，才能给孩子心理健康成长架起一座牢不可破的桥梁。

　　四、以活动为载体，寓教于乐促成长。

　　青少年学生的个性特征决定了他们的成长方式：他们思维活跃、勇于尝试和探索，对新事物接受很快，富于冒险精神，这都是他们的优点，但他们好冲动，遇事不冷静，做事仅凭一时热情，遇到挫折容易消沉，这是他们的缺点，对他们的教育就需要我们要结合他们的个性特征，不能一味的说教，那样只会引起他们的反感。而通过各种丰富多彩的活动，不断开展形式多样的主题教育活动，让他们在活动中自觉接受教育，促进他们健康成长，则是一种比较有效的办法。在活动的开展上我们要作到有的放矢：一是在活动项目的选择上要结合学生的特点，要能够既是他们喜闻乐见，还要具有一定教育意义的：利用一些有纪念意义的节日，开展演讲赛、征文比赛、朗诵比赛等，如利用母亲节、五四青年节、教师节、国庆节等有纪念意义的节日开展这些活动，既增强了学生的爱国意识，也丰富了同学们课余生活，这远比那些空洞的说教有效的多；二是在活动的形式上要新，要有时代感，要能够引起青年学生的心灵共鸣。可以结合学生上网问题开展了网络知识竞赛，可以结合学生爱唱歌的特点开展了校园红色歌手大赛，结合学生好动特点开展了重走长征路等活动，通过这些活动，既丰富了广大学生的课余生活，又达到了以活动促成长的潜移默化的效果。

　　家庭教育首先最重要的事亲子关系的建立，现在的孩子在四年级开始青春期萌发，不太听父母的话，开始叛逆，如果家长和孩子的关系是扭曲的，家长就是说的再有道理，孩子也不会去听，因为孩子本身就是不接纳家长的，谈何去接纳家长的观点；如果亲子关系非常好，即使家长说的话有时候没有道理，孩子也能正确的理解，从而会有奋发向上的精神，所以亲子关系必须要处理好。

　　家庭教育其次就是要去让孩子保持一个积极乐观的学*态度，其实也就是让孩子在学*中找到乐趣，变被动学*为主动，只有学*态度端正，才会去专注的接受外界给到孩子的东西，包括知识等。

　　家庭教育再次就是孩子要养成一个良好的学**惯，包括上课专心听讲，不走神，做作业不拖拉、不马虎等。学**惯的培养也是最需要家长去辅助孩子的，最重要的事家长要以身作则。举个例子：家长千万不要在孩子写作业的时候玩手机、看电视或玩电脑。

　　家庭教育最后就是孩子要去发现一种适合自己的学*方法，从而去提升自己的学*能力，比如说孩子*时记忆背诵都是死记硬背的`，如果孩子有自己的方法（总结的口诀等），背诵的时候就能记得又快又准，能提高孩子的学*效率的。

　　针对这几方面如果家长都能做到，甚至可以做的更好，那么孩子将会被教育的非常好，孩子肯定会长大、成长、改变！大家一起加油吧！

　　家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念，提高家庭教育水*，我区积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：

　　一、三段联动，打造万人课堂

　　我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我区把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织全区教研，确定每个学段授课内容；提前通知家长，做好课程预*和提交想解决的问题；学校教研，探讨授课内容；综合意见，形成公共教案；个人研究，准备个性教案；开课（总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业）；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学*做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。

　　二、鼓励创新，增强研究意识

　　只会工作不会思考，工作就没有创新。我区积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。中心小学的研究课题已经结题，希望幼儿园的研究项目获得2011年潍坊市素质教育优秀项目奖，老师们写的的研究论文、案例、教案，很多获得市级以上奖项。

　　三、注重积累，加强课程建设

　　加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望幼儿园根据幼儿的年龄特点，利用每周对话的形式，编写了家长和幼儿共同使用的一套丛书，分为小中大三册，做到人手一册，效果明显。中心小学收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴*学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。

　　四、多措并举，推进工作进程

　　1 、两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求；必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。

　　2 、两级评价，健全激励机制。事业局每年进行一次集中展示交流，每年一次专项督导，结果纳入学校的办学水*评估；学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入对级部、班级工作的量化考核。

　　3 、三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命；“学*型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”；教学开放日活动：密切家校联系，拉*老师、学生、家长的距离。

　　4 、四个示范评选，充分发挥典型带动作用。

　　即评选示范学校，建起交流学*的*台：全区每个学段确定一所家长学校示范校，对其他学校的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干教师评选，立起教师学*的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师；示范家庭评选，建起家庭教育的样板：每个学校在本校学生较为集中的社区（村），评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板；示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。

家长应该树立哪些现代家庭教育的理念

家长应该树立哪些现代家庭教育的理念

　　家长对于孩子的培养，一直都是家长们值得思考的问题。她们在培养的过程中，遇到了各种各样的问题，下面和小编一起来看家长应该树立哪些现代家庭教育的理念，希望有所帮助！

　　(一)家长要更新教育观念：

　　正确的教育观，是每个家长具有全面而长远的素质教育意识，特别注意孩子的品德和能力的培养。很多家庭充分认识到品德和能力的培养在家庭教育中的重要性。然而，一旦当它与孩子的学业发生矛盾时，这个重心又发生了位移。

　　调查表明，每个家庭都希望自己的孩子尽快成才，但是这种成才观念经常带有一定的片面性。在许多家长看来，人才就是掌握高深学问的专家学者，从而忽视了在各行各业中数以亿计的有道德、有一技之长的劳动者。

　　许多家庭对孩子的智力投资，还是忽视精神软件方面。一些家长舍得给孩子买钢琴和电脑，但却不愿花钱学*教育的方法和思想，以加强对孩子的素质教育。因为，家长必须先懂得教育孩子的基本原理，提高自身各方面素质，才能教育好孩子。如：要学*教育学和心理学知识。目前呈上升趋势的青少年违法犯罪的原因，许多是家长采取简单粗暴的教育方法，致使孩子失去对家庭的信任感，流落社会，造成失足。因此，家长应通过学*，参加培训，了解少年儿童心理发育特点和教育规律，与孩子建立*等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。

　　(二)家长尤其是母亲要不断充电：

　　周末、假日，街头经常能看到望子成龙的父母们不辞劳苦地伴送孩子去参加各种辅导班，使孩子们能够从校园之外多渠道获取知识，助他们一臂之力。但是，有的家长整天督促孩子念书答题，自己却不读书不看报;有的家长一边要求孩子努力学*，不断进步，自己却安于现状，不思进取，没有想到自己也需要进修、充电。事实上，家长忽略了最重要的一点，孩子成长过程中父母不仅要在为人处事方面给予潜移默化的影响，在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务，而且这种教育远比课堂教育来得重要。

　　家长自身不断加压充电是十分必要的。作为家长，学*的过程是再社会化的过程，是自我充实、完善的过程，是沟通、影响、感染孩子的过程。作为孩子，在家长的学*推动下，更加倍于自身的学*。母亲对家庭、对子女的影响尤为重要，但作为母亲在认识上往往只关注孩子的成长，忽视母亲自身的需要和发展，把孩子作为生活的全部或生命的延续，从而造成自身的发展和兴趣爱好受到制约，情感体验遭忽视，视野变狭窄。调查情况表明，在家庭中经常管教孩子的是孩子的母亲，且，孩子在家里与母亲的关系较为亲密，孩子乐意接受母亲的教育，因此，母亲要不断学*，充实自己，树立终身学*的意识。

　　(三)给孩子成长的空间：

　　许多家长利用双休日为孩子请家教、报补*班，让孩子在这两天内大补特补功课，使孩子比*时更忙、更累。专家建议，每周为学*差的孩子补上两小时的功课，使其对薄弱的学科不致掉队是有必要的，但大部分时间还是要让孩子自行安排。如果家长自觉不自觉地将孩子禁锢于文化学*的小天地里，在一定程度上就抑制了孩子的全面发展。

　　(四)加强家校之间的沟通：

　　从学校教育看，其劣势一是时间、空间、内容、形式的限制，二是由于过分强调统一性与集体性，因而又导致了针对性差，不利个别教育;家庭教育的劣势是因家长的政治、文化、道德素质的差别和家庭经济状况、成员结构之不同，给家教的有效性造成了麻烦，这是*几年家教存在问题的主要方面，二是家教方法的相对简单化、单一化，直接影响了家教效果。

　　好的家庭教育能给孩子带来的益处特别之大，相反，不好的家庭教育会给孩子造成巨大的阴影。从小到老，小时候的心理教育是很重要的，家长们必须从小抓起，给他们足够的呵护和沟通。

　　父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。人生的经历告诉我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，影响深远。现在我就作为一名普通家长，谈谈家庭教育方面的一点体会。

　　首先是营造一个学*型的家庭，让孩子培养良好的学**惯。我们一般每周都会到书店看书或购书，俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。作为千千万万个普通家长的一员，谁都有“望子成龙，盼女成凤”的想法，要想做好其实最重要的是要有颗*常心。现代社会竞争无处不在，对于孩子也是一样，所以我们家长就不要无形中再给予压力，而是减压，这个减压不是不学*，而是培养孩子良好的学**惯和动手动脑的创新能力。孩子放学回到家，一般是吃完晚饭后，休息15分钟，就自觉去写作业，这个时候，我们从不看电视，而是看看报纸或聊聊天，做做家务。

　　其次是家校联合，学校教书育人两不误，家庭以身作则做榜样。我们知道父母是孩子最好的榜样，只有我们做好了，孩子才会跟着学*。作为父母应该说到做到，家庭教育要落到实处才有效果。同时家庭和学校要加强沟通配合，加强学校的引导，只有家校共同努力作用才更好。孩子在春小已经快三个学期了，孩子在学校老师的精心教育下，我们觉得各方面都比较优秀，每个学期都有进步，是一个懂事的好孩子。

　　第三是努力培养孩子全方面发展的能力，“善于提问，培养兴趣”。不仅读书能学到知识，其实看动画片，打电脑游戏也能学到一些书本以外的知识。比如孩子喜欢玩电脑游戏，我们就约定每周五放学后可以有半个小时的时间上网打游戏或听歌或查资料。他现在已经可以自己‘百度’查一些学*资料了，像学校布置的画画，广播体操比赛的音乐。甚至还教起我们来了，这里面也有拼音的基础练*，孩子妈妈打字拼音发音不标准，他会提醒妈妈及时纠正，我们当然不能落伍，要加强学*。

　　最后给予孩子适当的惩罚也很重要。记得儿子在幼儿园上大班放寒假的时候，有一次孩子妈妈上晚班回来以后，钱包忘记收起来，没有经过同意孩子拿了钱买了好多的玩具，还把衣服给弄破了，孩子妈妈将他狠很的揍了一顿，从此他再也没犯类似错误。还有现在孩子在书法班学*毛笔字，刚开始练字时就像完成任务一样，有一次孩子妈妈实在看不过去了，就跟孩子讲，“你如果不认真练字，你就不要去书法班学*了”。一听这话，孩子急了，答应妈妈一定好好练字，现在他的毛笔字也有很大的进步。

　　总之，我们要努力给孩子创造一个适合他快乐健康成长的生活。

　　引言：助养孤儿培养孩子有爱心，和孩子一起看比赛激发孩子的集体荣誉感，为孩子创造机会提高各方面的技能……她把这些贴*生活、贴*现实、贴*心灵的经验又传授给听讲的广大母亲，使大家受益匪浅。

　　由于蒙台梭利教育法是以“儿童为中心”，迥异于传统幼儿教育的以老师为中心。所以老师就不再是一个站在黑板前面大声呼叫，发号的权威角色了。她不会以“灌输”知识给孩子为教育目的，反而是居于“帮助儿童生命成长”，设计、指导孩子自己学*的客观立场。

　　以启发和诱导为手段，而让孩子乐于自由、自动地去动脑筋，使智力和体能不断地增长。所以，蒙台梭利的“老师”称之为“导师”（注：在新爱婴称之为“指导师”。由于本文是针对母亲而写，所以文中所述的导师都是由妈妈在家里代替）。

　　妈妈必须懂得蒙台梭利的教育原理和教学方法

　　我们说蒙氏是一个实践家，因为她会将理想化为方法而付诸实践；我们又说她是教育家、科学家，因为她用观察的方法，发现了《童年的奥秘》（意指童年成长的奥秘。这是蒙氏理论的名著），替孩子找出了教育的根据点。

　　正因为蒙氏实践理想和方法的“教具”，是根据对“儿童的发现”（意指蒙氏对儿童的发现，亦为名著）而设计的，导师假如不明白这个道理，便会一成不变地、机械式地指导儿童，反忽略了儿童内在的需要和因他们成长的法则和个别的差异，而造成不合理、无效果的干预行为，甚至对孩子造成伤害。

　　此外，她也要熟悉蒙氏的教育方法。例如：家庭主妇想将一块猪肉切丝，假如她能细细地观察了它自然组织的纹路，懂得运用适当的刀法，就可以顺利而且漂亮地切出一条条**；反之，如果拿起刀就乱切一阵，结果的不顺利与难吃是可想而知的！

　　懂得原理和方法的导师，在指导儿童学*的“工作”时，会深知“它”其中的目的、程序与启、导之间的变化；她会懂得孩子内心的意识，和学*的能力与自然的限制；以及什么年龄，什么心态应该给他什么东西，而予以正确地指导，才会有效地帮助他们的身心能够正常发展，并提高其智能潜力。

　　读初中的芳芳每次考试总是名列前茅，可这一次考试却名落孙山。芳芳回到家里，一个劲地哭。父亲看了，诙谐地说道：“我的千金小姐，哭有什么用？要是能哭出好成绩，我宁愿和你妈也加入哭的队伍，哭他个天昏地暗。跌倒了站起来嘛！”芳芳听了父亲一番风趣幽默的话，破涕为笑，去掉了自卑感，卸下了包袱，从父亲的话里汲取了营养和力量，再次鼓足勇气，去争取好成绩。

　　家庭教育的方式多种多样，但总的说来，不外乎疾言厉色、心*气和、风趣幽默三种。家庭教育的本质在“教育”二字，无论哪一种教育方式，都离不开生活理念的灌输，但是不同的灌输形式产生的效果大不相同。疾言厉色的教育可以威慑孩子，但它容易让孩子产生对抗心理，是一种不得要领的教育方式；心*气和式的教育能使孩子体会到自己与父母在人格上的*等，但由于语言*淡，不疼不痒，无法产生持久的效果；风趣幽默的教育触动的是孩子活泼的天性，因而更能在他们的心灵中留下不灭的印迹，使他们时刻以此警示自己。

　　幽默是父母与孩子沟通的有效方式。世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但决不会有人拒绝笑声。在教育孩子时，父母如果经常能想到“寓教于乐”理念，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。幽默表面上只是一种教育手段，实际上它贯穿的是一种乐观精神，一种坚信“明天会更好”的执著，反映了教育的人文本质。

　　“缺乏幽默是悲哀的”，家庭教育也同样如此。幽默感应在父母的语言修养中位居特殊的地位。幽默是一种行之有效的、不可忽视的家庭沟通手段。幽默感可以感染孩子。在一个充满幽默欢笑的家庭里，孩子就会变得活泼、热情、开朗。目前，西方国家的教育机构相当重视对孩子幽默感的培养。作为启蒙教育的父母，与子女开些善意的玩笑，鼓励孩子说些健康的俏皮话，用幽默的方法教育孩子，是十分有益的。儿童心理学家认为，这绝非逗乐，而是在培养孩子健康快乐的个性。

　　我们不应总是用斥责惩罚的方式对待犯错误的孩子，不要让孩子总是担心受到惩罚，而要使他们在看出自己谬误的'同时破涕为笑，其效果往往比板起面孔训斥孩子好得多。

　　总之，父母多一分幽默，子女就更多一分笑声，多一分欢乐，多一分力量。幽默不仅能消除父母与子女之间人为的紧张情绪，而且可让子女在笑声中健康身心。

　　家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水*，我区积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：

　　一、三段联动，打造万人课堂

　　我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我区把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织全区教研，确定每个学段授课内容;提前通知家长，做好课程预*，提交想解决的问题;学校教研，探讨授课内容;综合意见，形成公共教案;个人研究，准备个性教案;开课(总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业);课后家长上交作业;批阅公布;优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了 “万名家长进校园，重新学*做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。

　　二、鼓励创新，增强研究意识

　　只会工作不会思考，工作就没有创新。我区积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。中心小学的研究课题已经结题，希望幼儿园的研究项目获得2011年潍坊市素质教育优秀项目奖，老师们写的的研究论文、案例、教案，很多获得市级以上奖项。

　　三、注重积累，加强课程建设

　　加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望幼儿园根据幼儿的年龄特点，利用每周对话的形式，编写了家长和幼儿共同使用的一套丛书，分为小中大三册，做到人手一册，效果明显。中心小学收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴*学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。

　　四、多措并举，推进工作进程

　　1.两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求;必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。

　　2. 两级评价，健全激励机制。事业局每年进行一次集中展示交流，每年一次专项督导，结果纳入学校的办学水*评估;学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入对级部、班级工作的量化考核。

　　3. 三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命;“学*型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”;教学开放日活动：密切家校联系，拉*老师、学生、家长的距离;

　　4. 四个示范评选，充分发挥典型带动作用。

　　即评选示范学校，建起交流学*的*台：全区每个学段确定一所家长学校示范校，对其他学校的教学和科研工作起到引领、示范作用;骨干教师评选，立起教师学*的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师;示范家庭评选，建起家庭教育的样板：每个学校在本校学生较为集中的社区(村)，评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板;示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。

党课思想汇报树立坚定的*理想信念1000字

党课思想汇报树立坚定的*理想信念1000字

　　在各个领域，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的党课思想汇报树立坚定的*理想信念，希望对大家有所帮助。

敬爱的党组织：

　　这节课林老师给我们讲的课是《树立坚定的*理想信念》。

　　理想信念是立身处世的基石，树立什么样的理想信念，决定一个人的人生轨迹。在不同的环境下，不同的身份，每个人总有自己的人生观和价值观，并为之奋斗终身的`理想的信念。感动*xx年度人物钱伟长就是这样一个信念坚定的人，他从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。“九一八事变”之后，他拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。有了这个信念，他早起晚归，来往与宿舍、教师和图书馆之间，废寝忘食。毕业时，他成为物理系中成绩的学生之一。在外国留学，他忠于之间的祖国，回国后，他给清华、北大的学生同时上多门课程，1977年以后，去祖国各地做数百次报告和讲座，提倡科学和教育，宣传现代化，为富民强国出谋划策。他说过：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；要为祖国和人民的忧而忧，为祖国和人民的乐而乐。而他的一生也为此不断地努力着，为自己的信念而奋斗终身。

　　作为入党积极分子的我们，我们也应该树立坚定的*理想信念，忠于党的事业，相信党，为党的事业奋斗终身。

　　理想信念是在不断学*和实践中树立的。要真正树立*的理想信念，首先必须刻苦学*马克思主义的观点。只有了解和清楚了*，喜欢它，才会真正树立*理想信念，所以，我们要努力学*、自觉树立马克思主义观点、实践的观点和为人民服务的观点。树立了理想信念之后，我们要经得住艰难险阻的锻炼和考验。在革命战争年代，无数优秀的*员为了**全*经受了困苦和生死存亡的考验，董存瑞以身炸碉堡、黄继光以自己的身躯堵住敌人的枪口……在和*年代，*员也面临着考验。我们要严格党内生活，遵守组织纪律，参加组织活动，是党员坚定理想信念的重要保证。要把*特色社会主义理论体系转化为坚定不移的政治信仰，转化为唯物辩证的思想方法，转化为立身做人的基本准则，提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。要自觉遵守*，坚持民主集中制的领导制度和组织制度，坚决维护党的集中统一。前人对理想信念的奉献是我们的精神财富，实现*人的理想信念是一个长期的任务，需要我们一代接一代人的奋斗。每一代人的无私奉献所凝聚的巨大能量都会成为下一代人的精神财富和力量源泉。所以，我们要肩负起我们的责任，不仅要对自己负责，还要为社会负责、对历史负责。

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。作为入党积极分子的我们，应该坚定我们的理想信念，为了社会主义和*的伟大事业而奋斗。

树立远大理想语录

1.燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁

2.从现在开始，我们要努力学*，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复*预*，能得到良性循环，得到卓有成效的学*效果，那将会是一个多么快乐的事情！

3.立志工作成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个 成功 在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德

4.一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。——(前苏联教育家马卡连柯

5.目标决定高度，远大的目标成就非凡的人生。

6.孩子的学*成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着 追求 。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了 现实 目标而百折不挠的上进心。作者：[中]晨曦

7.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

8.生活不能没有理想。应当有 健康 的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

9.人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此 因为他们只能读它一次。——保罗

10.目光远大，目标明确的人往往非常 自信 ，而自信与 人生 的成败息息相关。

11.远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的*惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！

12.理想是力量的泉源 智慧 的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

13.学者不患立志之不高，患不足以继之耳。不患立言之不善，患不足以践之耳。

14.生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

15.最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

16.我们必须时刻提醒自己，身处这样一个不确定的年代，我们仍然是一家心中有着远大理想的。——李彦宏

17.理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前;理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路

18.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

19.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

20.【路】别再自己摸索，问路才不会迷路。 过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。 与其讨好别人，不如武装自己;与其逃避现实，不如笑对人生;与其听风听雨，不如昂首出击。 远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心。

21.理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

22.人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

23.人无志向，和迷途的盲人一样。

24.我们要从小树立起 爱国 精神。**主张 学* 要有崇高的 理想 和远大的 目标 。他曾经说过，有的人学*看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学*，为自己的国家自己的 民族 做贡献。

25.只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

26.立志难也，不在胜人，在自胜。

27.理想就象星星 我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。

28.如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔

29.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

30.一个人的理想越崇高，生活就越纯洁。(捷克作家伏契克

31.战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川

32.人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。

33.理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

34.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川

35.人也许有时就是这样，并不是为了什么高尚的理想远大的目标而活着，而是在活着的某些时候恰巧有了这些而已。作者：九夜茴 出处：花开半夏

树立人生目标的古诗

1、酸寒孟夫子，苦爱老叉诗。生涩有百篇，谓是琼瑶辞。——刘叉《答孟东野》

2、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

3、成事自来输有志，不教勋业镜中看。——王恽《送刘侍御》

4、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》

5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤》

6、忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。——杜甫《百忧集行》

7、古人己用三冬足，年少今开万卷余。——杜甫《柏学士茅屋》

8、精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。——陶渊明《读山海经·其十》

9、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

10、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

11、九十春光一掷梭，花前酌酒唱高歌。枝上花开能几日，世上人生能几何。好花难种不长开，少年易过不重来。人生不向花前醉，花笑人生也是呆。——唐伯虎《花下酌酒歌》

12、何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。——杜甫《曲江对雨》

13、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

14、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮》

15、故国三千里，深宫二十年。——张祜《宫词·故国三千里》

16、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》

17、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

18、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》

19、生，人之始也；死，人之终也。终始俱善，人道毕矣。——《荀子·礼论》

20、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。——陆游《病起书怀》

21、扬鞭慷慨莅中原，不为仇雠不为恩。——曾国藩《劝降诗》

22、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥《论治体札子·甲申二月九日》

23、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》

24、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。——苏轼《惠州一绝》

25、自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人，吾往矣。——《孟子·公孙丑上》

26、春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》

27、紫燕黄金瞳，啾啾摇绿騣。——李白《结客少年场行》

28、泥落画梁空，梦想青春语。——吴文英《生查子·秋社》

29、尝闻读书者，所贵免征伐。——邵谒《下第有感》

30、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

31、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙》

32、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》

33、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

34、莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

35、一身转战三千里，一剑曾挡百万师。——王维《老将行》

36、发短愁催白，颜衰酒借红。——陈师道《除夜对酒赠少章》

37、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

38、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

39、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《劝学》

40、束发方读书，谋身苦不早。——李贺《春归昌谷》

树立志向的名言

　　树立志向的名言

　　1、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。

　　2、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　3、志以成道，言以宣志。

　　4、青年应立志作大事，不可立志作大官。

　　5、志不可一日坠，心不可一日放。

　　6、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

　　7、志犹学海，业比登山。

　　8、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。好词好句

　　9、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。

　　10、胸无大志，枉活一世。

　　11、在任何地方，人的灵魂都站在光明与黑暗两个半球之间，处在必要与自由意志两处永远敌对的帝国的边界上。

　　12、人之所以异于禽者，唯志而已矣！

　　13、有志者，事竟成。愿相会于中华腾飞世界时。

　　14、丈夫之志，能屈能伸。

　　15、抱负是高尚行为成长的萌芽。

　　16、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。

　　17、我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志；但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。好词好句

　　18、无志无息地了却一生是*庸的。

　　19、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。

　　20、男儿铁石志，总是报国心。

　　21、志比精金，心如坚石。

　　22、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。

　　23、人无志向，和迷途的盲人一样。

　　24、志须预定自道远，世事岂得终无成？

　　25、志坚者，功名之主也。

　　26、人的志向通常和他们的能力成正比例。

　　27、雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。

　　28、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。

　　29、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。

有关于树立志向的名言

　　不管做什么，都要先树立志向，有志向才有目标和动力。下面小编为你分享的是有关于树立志向的名言的内容，希望你会喜欢!

　　1) 将相本无种，男儿当自强。

　　2) 有志不在年高，我志空活百岁。

　　3) 抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。

　　4) 益重青青志，风霜恒不渝。

　　5) 学者欲去昏惰之病必以立志为先。

　　6) 壮志与热情是伟业的辅冀。

　　7) 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

　　8) 朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是志气，一切事业的成败者取决于此。

　　9) 治天下者必先立其志。

　　10) 一思尚存，此志不懈。

　　11) 机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智。

　　12) 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。汉全凭志强，好马全凭强壮。

　　13) 志在林泉，胸怀廊庙。

　　14) 理想的实现只靠干，不靠空谈。

　　15) 理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

　　16) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　17) 志高山峰矮，路从脚下伸。

　　18) 工作随着志向走，成功随着工作来。

　　19) 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——罗·勃朗宁

　　20) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

　　1) 与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

　　2) 人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。

　　3) 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!——黄宗羲

　　4) 人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

　　5) 强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。

　　6) 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

　　7) 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。——孙中山

　　8) 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?

　　9) 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。——高适

　　10) 人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。

　　11) 燕雀安知鸿鹄之志哉。

　　12) 有在事业上的精力，就该在多字上加一;用在吃穿上的精力，应该在少字上减一。

　　13) 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。

　　14) 立志以定其本，居正以持其志。

　　15) 从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。

　　16) 立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。

　　17) 立志工作成功，是人类活动的三大要素。

　　18) 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。

　　19) 自强为天下健，志刚为大君之道。

　　20) 朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是志气，一切事业的成败者取决于此。

　　1) 好汉立志达到目的，好马登程达到千里。

　　2) 家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。

　　3) 没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。男儿事业当志奇。

　　4) 要向大的目标走去，就得从小的目标开始。

　　5) 将相本无种，男儿当自强。

　　6) 有志不在年高，我志空活百岁。

　　7) 抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。

　　8) 益重青青志，风霜恒不渝。

　　9) 学者欲去昏惰之病必以立志为先。

　　10) 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

树立人生理想目标的名人名言

一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。分享一些树立人生理想目标的名人名言，一起看看吧！

1、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。林海鑫。

2、确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。

3、对准一个目标，毫不动摇，豁出命来全力以赴。只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性，甚至实现一番意想不到的事业。

5、对于一个背负着使命的人来说，对目标的逐渐麻木是极端可怕的事。而痛苦，才是保持清醒的最好方式。

6、风雨里，目标是雨后的彩虹；阳光下，目标是蔽日的浓荫；黑暗中，目标是前方的灯塔；逆流上，目标是飞泻的瀑布！

7、野心勃勃会使你树立高不可攀的目标。对目标的追求要量力而行，着眼于自己的努力，而不要一心只想结果。阿里基夫。

8、以什么为目标是评价一个人的重要标准，对目标的追求在我心目中就像一个人的品味一样重要。

9、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。

10、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

11、如果想成功，目标要愈大愈好，这么一来，在未达到目标前，就会严以律己，时时警惕自己不要懒散。

12、为了达到目标，暂时走一走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。

13、当哥伦布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进，一直向前进。

14、生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，还在于不断提升人生的目标。

15、目标越接*，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。

16、那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。爱德华。

17、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗话说的好，无所不在等于无所在。蒙田。

18、人若没有目标，很快会成为一无所有，有一个底微的目标也胜似毫无目标。一一卡莱尔。

19、我一直知道自己要做什么，奔着目标而去，不受周围干扰，这是我的想法。

20、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学*；当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。

21、顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能达到的东西才是目标。

22、有些人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一颗小草。他们不是行走，而是随波逐流。

23、恋爱应该是双方扶持对方共同完成自己的目标，而不是虚幻的思想、肤浅的物质、和纸醉金迷的生活。

24、不及时努力学*，年轻力壮时就懒散不堪，生活没有什麽目标和思想，怠惰的人永远不能发现智慧之路。

25、我的生活是单线程任务，不必选择，不必割舍，不必挣扎，只要学*就好了，只要奔着那个目标跑过去就行了，别迷惑。

26、她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。

27、喜欢你，是我无法控制的意外；怀念你，是我必须要控制的信念；忘记你，是我未来的目标。

28、胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

29、一个人努力的目标越高，他的才力就发展越快，对于社会就更有效果。

30、女人终身奋斗三大目标：让过去男友遗憾，让现在男友惊艳，让未来男友体面。

31、目标越接*，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。歌德。

32、那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。

33、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。

34、反抗命运，不是那么容易的，但正因如此，反抗命运才会有价值，成就目标才会有意义。

35、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。歌德。

36、人若没有目标，很快会成为一无所有。有个低微的目标也胜似毫无目标。

37、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

38、如果你已经制定了一个远大的计划，那么就在你的生命中，用最大的努力去实现这个目标吧。

39、一切美好的事物都是曲折地接*自己的目标，一切笔直都是骗人的，所有真理都是弯曲的，时间本身就是一个圆圈。

40、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。

41、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

42、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。

43、向着某一天终于要达到的那个终极臼标迈步还不够，还要把每一步骤看做目标，使它作为步骤而起作用。

44、没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。

45、一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守；在行动上，常常想维持现状。

46、那些设定了人生目标的人比那些惊慌失措的人要早几十步。有目标的生活远比犹豫的生活幸福。生活没有目标，生活本身就很无聊。

47、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。

48、生活六“朋友”：信心是支柱，目标是动力，三思是舵手，运动是健康，知识是财富，知足是大乐。

49、幸福的人只有两个共同点：明确地知道自己的生活目标；感受到自己正在稳步地向目标前进。

50、我们终究会死。所以我们的人生目标不该是长命百岁，而应该做点自己想做的。

51、我们一生中，必需立下志愿，必须有奋斗的目标。否则浑浑噩噩地过日子，那岂不是白活一生了吗？

树立志向的名言警句

树立志向的名言警句

　　在生活、工作和学*中，说到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句具有概括自然有力，言简意赅的特点。什么样的名言警句才具有借鉴意义呢？下面是小编收集整理的树立志向的名言警句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1)有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。——佚名

　　2)说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。——佚名

　　3)你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公*的审判官。——佚名

　　4)太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。——佚名

　　5)是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办?——佚名

　　6)要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人，都会死去的观念。——佚名

　　7)我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。——佚名

　　8)我不如起个磨刀石的效用，能使钢刀锋利，虽然它本身切不动什么。——佚名

　　9)我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。——佚名

　　10)虽然你讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。——佚名

　　11)大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——佚名

　　12)志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。——佚名

　　13)世上的事，不如己意者，那是当然的。——佚名

　　14)常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。——佚名

　　15)勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。——佚名

　　16)不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。——佚名

　　17)我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。——佚名

　　18)立志、事情、乐成，是人类活动的三年夜体素。——佚名

　　19)感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。——佚名

　　20)心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。——佚名

　　老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原

　　东隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃

　　惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植

　　失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》

　　志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄

　　人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳--晋·陆机

　　冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

　　皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然

　　山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤

　　时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡

　　勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经

　　绝不测量山的`高度─除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。哈马绍

　　奋斗、寻觅、发现，而不屈服。诗人丁尼生

　　所有口述手写的辞句中，最悲哀的就是"本来可以…"美国诗人惠蒂尔

　　啊！到达人生的尽头，才发现自己没活过。梭罗

　　好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。马里欧特

　　爱不能单独存在，它的本身并无意义。爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能。德蕾莎修女

　　要能感觉存在，就需加强对美的感受力。詹姆士雷德非

　　成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成过去，我曾经接触过世界上许多大人物，但我从没见过被人叱责之后，比被人称赞之后，更能把事情做好的人。查尔斯休瓦夫

　　忙碌的人只会受到一个恶魔的引诱，而懒惰的人则会受到一群恶魔的引诱。汤玛斯富勒

　　人们经常会信口说什么尚未找到自我，但是事实上，自我并不是被找出来的，它是被创造出来的。汤玛斯萨斯

　　痛苦才是人生的原貌，我们人类最后的喜悦，就是回忆过去所经历的痛苦经验。阿尔夫雷德

　　人类会因累积的学*和经验，告诉自己这也不能做，那也不能做，让拒绝尝试变成自己的*惯，那正是创造力最大的致命伤。阿雷克斯f奥斯本

　　勇气就是能够超越愤怒、悲惨、恐惧、不*，同时内心明确告诉自己生命是美好的，尽管多磨难，生命是有意义的。桃乐丝汤普森顺应社会、听从父母与老师告诉你的事，是安全而简单的存活方式，但

　　这不叫生活，要生活，就得自己去发现什么是真实。克里希那穆提

　　你就是自己的情感、思想、行动和意愿的综合体，你有权利感受，你有权利选择，你更有保持自我的权利。维斯冠

　　人家的窃窃私语与你何干。让人家去说长道短；要像一座卓立的塔，绝不因为暴风而倾斜。但丁

　　我时常诧异，虽然每个人都是爱自己甚于爱他人，但他们重视别人的观点却甚于重视自己的判断。马可

　　没有德行的美貌，转眼即逝，可是在你的美貌中，有一颗美好的灵魂，所以你的美常在。莎士比亚