古诗中标点符号的写法

标点符号的正确用法是什么

标点符号的正确用法是什么

　　标点符号的使用算是体现你个人中文水*的一大细节，合理的使用标点符号有助于提升我们的形象。下面是小编为您收集整理的写作知识，希望对您有所帮助。

　　1、问号

　　Ⅰ第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）

　　区别选择问与连续问的办法有两个：

　　（1）在句子中是否有或能否加关联词“是……，还是……”。选择问号的关联词只能用“是……，还是……”。因此凡是分句间有关联词“是……，还是……”的，或者能加上“是……，还是……”的是选择问，只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问，每个问题都应加问号。

　　（2）采用拟答的方法，看问句需要几个答案，如只用一个答案的是选择问，如需要多个答案的是连续问

　　例：

　　a、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？

　　b、你打算今天去呢，还是明天去呢？

　　c、你是临场害怕呢，还是身体不舒服？

　　Ⅱ第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）

　　注意：倒装句中，感叹号具有相同的情况

　　例：

　　a、怎么了，你？

　　b、这究竟是怎么回事呢，同志们？

　　Ⅲ第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。

　　例：

　　除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

　　Ⅳ第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）注意谓语动词是否带疑问语气。

　　例：

　　a、我不知道他叫什么。

　　b、谁都不知道他叫什么。

　　c、让我们来看看这个评价是否恰当。

　　d、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的*千株树木将怎么办。

　　e、基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。

　　Ⅵ、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

　　2、感叹号

　　关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）

　　注意：语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

　　例：

　　多美呀，祖国的春天！

　　3、顿号

　　（注意层次：顿号用于并列词语之间）

　　Ⅰ大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

　　例：

　　a、原子弹、*的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水*。

　　b、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

　　Ⅱ并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）

　　a、你要不断进步，识字，生产。

　　b、这个故事讲得真实，动人。

　　Ⅲ集合词语连得紧，中间不要**顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

　　Ⅳ概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）

　　例：

　　a、看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

　　b、小河对岸三四里外是浅山。

　　Ⅴ带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

　　如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。

　　Ⅵ并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。

　　Ⅶ并列成分已用问号、叹号、书名号、引号，不再用顿号，但句子较长就用逗号。

　　教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣”，“百川归海”。

英语标点符号用法大全

英语标点符号用法大全

　　导语：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。英语中的标点符号的用法与中文有哪些异同呢，下面YJBYS小编解析英语标点符号的用法，欢迎参考!

　　A. 英语标点符号的种类

　　1. 句点(Full Stop / Period，“.”)

　　2. 问号(Question Mark，“?”)

　　3. 感叹号(Exclamation Mark，“!”)

　　4. 逗点(Comma，“,”)

　　4. 冒号(Colon，“:”)

　　6. 分号(Semicolon，“;”)

　　7. 连字符(Hyphen，“-”)

　　8. 连接号(En Dash，“–”)

　　9. 破折号(Em Dash，“—”)

　　10. 括号(Parentheses，小括号“( )”;中括号“[]”;大括号“{}”)

　　11. 引号(Quotation Marks，双引号“"”;单引号“‘”)

　　12. 缩写及所有格符号(Apostrophe，“‘”)

　　B. 英文标点符号使用详解

　　一、逗号

　　英语中，逗号是最常用的标点符号，表示最短的停顿。主要作用是：

　　1. 用于表示并列的词语、结构或句子之间，如：

　　He came in, took his bag, and then hurried away. 他进来，拿起他的包，然后匆匆离去了。

　　You, he and I should help one another. 我、你、他应该互相帮助。

　　2. 不属于句子组成成分的词或词组，如称呼语，插入语，well、yes、no 等，须用逗号与句子的其他成分隔开。如：

　　Tom, take care! 汤姆，当心!

　　No, I don’t think so. 不，我认为不是这样。

　　3. 状语或状语从句置于句首时，须用逗号把它和其他成分或主句隔开。如：

　　On July 2, 1995, I graduated and found a teaching job in a college. 1995年7月2日，我毕业了，在一家大学找到了一份教书的工作。

　　If it rains tomorrow, our party will have to be put off. 如果明天下雨，我们的晚会就得推迟。

　　4. 用于分隔日期、数字或地点。如(from www.zkenglish.com)：

　　He began to learn English on May 20, 2000. 他于2000年5月20日开始学英语。

　　Her room is at No.15, Renmin Road, Beijing. 她的房间在北京市人民路15号。

　　5. 用于分开的直接引语或直接引语的第一部分和引介语的后面。如：

　　He said, “I came back yesterday.” 他说：“我是昨天回来的。”

　　“My younger brother,” she said, “has read this book.” 她说：“我的弟弟已看过这本书。”

　　6. 用于分隔称呼语。如：

　　Yes, Mum. 是的，妈妈。

　　Would you mind if I smoke, Kate? 我抽烟你会介意吗，凯特?

　　7. 用于信件的称呼语之后或结束敬语之后。如：

　　Dear Mother, 亲爱的母亲：

　　Yours sincerely, 谨启(用于信件署名前)

　　二、句号

　　句号在句子中的使用频率仅次于逗号，通常用于句尾，表示一个句子的结束。主要用法有：

　　1. 用于陈述句，以表示一个句子的结束，也可用于语气温和的祈使句之后。如：

　　He is a good student. 他是个好学生。

　　Let’s go to the cinema. 让我们去看电影吧。

　　2. 用于某些缩略词之后。如：

　　Prof. J. Smith史密斯教授

　　Oct. 10月

　　3. 用作小数点。如：

　　$1.65 1.65美元

　　4.3% 百分之四点三

　　三、问号

标点符号的运用

标点符号的运用

　　标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。接下来由小编为大家整理出标点符号的运用，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　句中点号

　　（1）顿号

　　表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。顿号与“和”的作用是一致的。多个词语并列先用顿号，最后一个用“和”。如果并列词语结合得很紧，没有必要在行文中用停顿来突出它，则可以不加顿号。并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。顿号运用方面常见错误如：

　　张三，李四，赵五经常到阅览室学*（两个逗号应改为顿号）

　　市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。（此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。）

　　亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。）

　　（2）逗号

　　表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有：

　　a．用在较长的主语后面。 如：

　　这个演员表上排列在最后一名的小角色， 却赢得了观众最热烈的掌声。

　　b．用在需要强调的简短主语后面。 如：

　　北京，祖国的首都。

　　c．用在句首状语的 后面。如：

　　在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。

　　d．用在较长的宾语前边。如：

　　我不得不承认，他的实力比我强得多。

　　e．用在插入语前后。如：

　　我来北京，往少里说也有十几次了。

　　f．某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，一般民 政部下是不必停顿的。如：

　　劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。

　　g．用在复句内部的分句间。如：

　　层层的叶子中间，零星地点缀些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

　　h．用在次序语后面。如：

　　第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干； 第二，我们一定要注意安全。

　　i．用在倒装句中间。如：

　　多么美丽，这一朵朵鲜花。

　　（3）分号

　　表示一句话里并列分句之间的停顿。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，分号之间必须用分号。如：

　　白天，战士们坚守着已得的阵地；夜里， 战士们向敌人发起新的攻击。在多重复句内， 并列分句之间必用分号。如：

　　依照客观规律去办事，国民经济就能够均衡地、顺利地发展；违反这些原则，国民经济的发展速度就快不起来。

　　并列的.分句出于分清结构和突出名单的需要， 即使分句内部没有逗号，分句之间也可用分号。非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的分界处也用分号。如：

　　这正如地上的路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。

　　分项列举的各项之间，也用分号。

　　（4）冒号

　　用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。如：

　　这种惊人产事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（句中冒号只提示到了“歧途”，不包括后边，所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。）

　　没有特别提示的必要就不要用冒号。如：

　　他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去）

　　比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。 （冒号应该改为逗号）

　　在句子万分内部，不能用冒号。如：老师说了一声：“下课！”就走了。 （句中不能用冒号，应删去。）

　　某某说”、“某某想”等后边常用冒号。 但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。

　　如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。

　　句末点号

　　（1）句号

　　表示一句话说完的停顿。一般用在陈述句末尾。

　　语气轻微的祈使句、感叹句各项末尾也可以用句号。如：

　　母亲和孩子睡得很香。（陈述句）

　　我们还是回去吧。（祈使句）

　　老李同志真是个好人啊。（感叹句）

工艺美术中的标点符号应用

工艺美术中的标点符号应用

　　在*时的学*、工作中，大家都写过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么你有了解过论文吗？下面是小编整理的工艺美术中的标点符号应用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　摘要:

　　标点符号被人们所熟知，每个标点符号都有它特有的语义，并在现代生活中发挥着越来越重要的作用。探索标点符号作为图形元素与工艺美术的关系，指出标点符号的特性，标点符号形式与意义两者之间的潜在力量，使设计者能更好的运用到作品中。工艺美术应该如何通过标点符号的挖掘和思考，有效地进行视觉与寓意传达是设计者日益关注的焦点。

　　关键词:

　　标点符号;工艺美术;图形;语义

　　本文通过分析、研究标点符号在工艺美术中的运用，希望通过融入标点符号元素，适应现代信息化的需要，使工艺美术也能表情达意。

　　1、标点符号构成要素特征

　　标点符号虽由于字体的不同，细节上存在变化，但总体图形特征是固定不变的。标点符号构成的形态要素包含了点、线等方面。其中点的形状不受限制，如句号、逗号、顿号等，多种多样;而点是力的中心，是焦点所在，极具有视觉张力和美感，有强烈的装饰效果。线的形态多样，可长可短，可曲可直、可粗可细，可规则可随意;线的不同排列组合产生不同的视觉效果，如书名号、括号等。点、线的排列组合是标点符号形态呈现的关键。而工艺美术是通过点、线、面等基本造型元素，在造型艺术形式法则下实现造型的。标点符号与工艺美术的构成元素相似，都是以点、线等为基础的，可以将这些元素巧妙的融入到工艺美术设计中去。

　　2、标点符号功能的拓展与新用

　　2.1标点符号在视觉传达设计中的运用

　　在视觉传达设计中，使用标点符号作为标识的设计元素，在国外标识中应用广泛。标点具有简洁性、认知性、独特性、审美性、文化性、沟通性、共享性等特性，标点运用到设计中，赋予标识同样的特性，标点不仅装饰标识，更提升标识的设计感。标点的排列组合、同构或夸张，使标识趣味创意无限。标点符号作为一种书面语言，具有特殊的含义，在信息传播过程中以最简洁、最直接的方式传达主题，让人们能迅速记忆和辨识标识，达到更好的视觉传达效果。

　　2.2标点符号在首饰设计中的运用

　　以标点符号为元素设计的首饰所占的市场份额较小，多以时尚首饰、商业首饰的风格为主。款式简单，造型简易，单纯直接的运用标点符号的图形。这类型的首饰多使用图形特征特别的标点，如问号、叹号、美元、波浪线、@号等。此类首饰材质上以金属的为主，还有部分使用泛材质。而部分标点首饰在原有的标点符号造型上加以装饰，显得生动有趣。

　　以标点为元素设计的首饰直接运用标点符号图形，多数以吊坠为主，极少添加装饰效果，空间造型感较弱，多数首饰所表达的内涵空泛，缺少趣味性与想象力，此类首饰一般都只是以单件的形式出现，极少有套件首饰，而且其系列性与品牌性较低。笔者认为这类首饰只能在短暂的时间内被部分年轻消费者所喜爱，以标点为元素设计的首饰还有提升和突破的空间。拓展首饰设计的造型手法，提炼标点符号的语义，并融入首饰中，升华首饰的造型美感，增添首饰的文化价值，才能使其被更多的人所喜爱。

　　3、标点符号的语义在工艺美术中的应用

　　*自古凡事都很讲究意境、内涵，并有器物载道之说。物以载道的现代意义就是用器物来体现一定的文化内涵。标点符号作为一种艺术符号，它的规则含义是其作为艺术符号的审美基础。标点符号所承载的语义内涵，通过工艺美术作品表达出来，而作品又因标点的特性与语义，更具有价值与魅力。如句号、句点语义为圆满、和谐。句号、句点传达出中西交融，传递与交流的含义。圆形的标点元素象征圆满、美好、和气以及圆满的结果。标点符号既富含语义，也富有图形美感，是一种艺术情感流露语言的设计元素。

　　工艺美术的造型手法多种多样，就标点符号应用于工艺美术的造型手法，其中以图形轮廓、完形立体、排列组合、同构、夸张变形、肌理的运用等造型手法设计的工艺美术作品是较常见的。传统的工艺美术作品多为使用单个造型手法，两个或多个造型手法相结合的方法几乎没有，笔者认为设计者可以从这个方面寻找新的突破口。而标点的语义与工艺美术之间相融合的也较为少见，标点特有的语义可以赋予工艺美术作品新内涵，也可以从单件作品拓展至衍生作品。

　　4、结语

　　标点符号简洁直观、易于识别，不分年龄层、文化教育程度，都能清晰直接的领会信息所要传达的意思。标点符号即是一种语言，也是一种图形。标点特有的性质给现代工艺美术带来无限新意。将*衡、参差、疏密以及不规则的标点图形与语义组合，构成美妙的动律和节奏，增添了情趣，丰富了形象的.感染力。作为工艺美术工作者应突破局限思维，多方面发掘标点符号与工艺美术之间的联系，将标点符号融入设计中，增加创意与视觉分量，加强作品的生动性与表现力，使工艺美术作品更富有艺术魅力和存在价值。

　　参考文献:

　　[1]任赛赛.《标点符号作为图形元素在*面设计中的运用》.湖北美术学院学报，2007(3).

　　[2]吴颖.《标点符号在视觉传达中的运用研究》.湖北工业大学，2012.[3]干大川.《珠宝首饰设计与加工》.化学工业出版社，2005.

　　[4]腾非.《灵动的符号———首饰设计实验教程》.人民美术出版社，2003.

　　[5]苏宁峰.《标点符号作为一种艺术符号的审美性质》.厦门教育学院学报，2006(3).

　　[6]邹宁馨.《现代首饰工艺与设计》.*纺织出版社，2005.

　　[7]褚潇.《器以载道—试论清代玉器与清代文化》.*地质大学(北京)，2006.

　　[8](美)阿恩海姆.《艺术与视知觉》.四川人民出版社，1998.

　　拓展阅读：关于工艺美术论文

　　摘要：

　　工艺美术是美术中重要的一种，研究工艺美术的性质、特点、发展规律，对于工艺美术的繁荣与发展，具有重要的意义与作用。本文从工艺美术的概念、工艺美术的种类、工艺美术的特征三大理论层面，对工艺美术进行了全面系统、深入细致的解

　　关键词：

　　工艺美术；概念；种类；特征

　　一、工艺美术的概念

　　工艺美术，又叫“实用工艺”，一般是指“在造型和外观上具有审美价值，与人类的日常生活相关的一类美术品的总称。”

　　工艺美术受物质材料与生产技术的制约，所以具有技术性与艺术性相结合的性质。

　　二、工艺美术的种类

　　工艺美术品种繁多，通常分为三大类：

　　（一）艺术化的日常生活实用品

　　所谓“艺术化”的日常生活实用品，指的是经过艺术加工或艺术处理的日常生活实用品，例如绣花枕套，精美的被面、床单、门帘、窗帘，美观的玻璃器皿等。它们多以实用为主，以装饰为辅，即在实用的基础上兼具观赏价值。

　　（二）民间工艺美术品

　　这是流传在民间的工艺美术品，一般制作材料比较普通，制作工艺也比较简单，价格也比较便宜，既可以供实用，也可以供观赏。例如竹编器件、草编器件、柳编器件、蜡染织物、泥塑、木雕、剪纸、刺绣、折纸等等。

　　（三）特种工艺美术品

　　这是制作材料比较珍贵、制作技术比较复杂、价格也比较昂贵的工艺美术品。例如瓷器、陶器、漆器、玉雕、玉器、景泰蓝器皿、象牙雕刻、金器、银器等等。

　　三、工艺美术的特征

　　工艺美术具有自身独有的审美特征，其中主要有以下几点：

　　（一）实用性

　　工艺美术的第一大审美特征是它的实用性。所谓“实用”，就是坚固而拥、使用方便、经济适用，兼具美观特点。

　　（二）造型性

　　工艺美术作为造型艺术之一种，造型性特征是它的根本属性之一。我国先秦古籍中的科学文献《考工记》中，就强调工艺美术的制作必须“材美工巧”，强调只有优质的材料与精汇成的工艺紧密结合，才能创造出精美的工艺品。例如河北定州出土的金银错工艺品《狩猎放车饰》是汉武帝时代的作品。作为一种金属工艺品，它是用金银丝、片嵌入铜器表面，构成花纹，然后用错石（或磨石）错*磨光而成。它是车子的附件装饰品，其花纹均系与狩猎有关的图像，如猎人骑马、猎犬逐鹿、搭弓射虎等等，光是人禽兽畜就有123个之多。上面镶嵌的金银丝，色彩灿烂，细如毫发，体现出制作工艺的高超。又如玛璃雕《虾盘》，原材料是一块淡青色的玛璃，当中有一处为赭红色。制作者就巧妙地把整块玛璃雕成一个淡青色的盘子，盘子中盛放一只赭红色的大虾。其造型独特，色彩协调，称得上是匠心独运。再如核雕《夜游赤壁》，在果核上雕出苏轼、黄庭坚等人乘舟夜游赤壁的情景，还在舟头刻一条锚链，由40多个小如朱粒、细如发丝的椭圆形小环连结而成，环环相扣，转动自如，可谓巧夺天工。

　　（三）审美性

十二大标点符号使用方法

十二大标点符号使用方法

　　备考英语六级作文的过程中，各位考生不仅要加强练*，多加积累英语六级作文必需词汇，还要注意标点符号的使用。本文为大家归纳整理了十二大标点符号使用方法，助大家顺利通过英语六级。

　　一、问号

　　问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。

　　如：How will you solve the problem? 是正确的用法，但用在I wonder how you will solve the problem?就不对了，应该使用句点而不是问号。

　　另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号。

　　如：Will you please give me a call tomorrow.

　　二、句点

　　1.句点用于当一句话完全结束时。

　　2.句点也可以用于英文单词的缩写。如：Mrs. | Dr. | P.S. 等。但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。如：IBM, DNA 等。

　　三、感叹号

　　感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。

　　四、分号

　　1.与中文一样，分号用于分隔地位*等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore一起使用(放在这些词语之前)。

　　如：I realize I need exercise; however, I'll lie down first to think about it.

　　2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。

　　如：The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.

　　需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫"逗号错"，这正是*学生所要避免的。

　　请比较下列例句：

　　错：It was raining hard, they could not work in the fields.

　　(上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----单独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有一套主干。)

　　对：It was raining hard; they could not work in the fields.

　　It was raining hard. They could not work in the fields.

　　It was raining so hard that they could not work in the fields.

　　They could not work in the fields because it was raining hard.

　　It was raining hard, so they could not work in the fields.

　　As it was raining hard, they could not work in the fields.

　　错：The essay is poorly organized, there is no central idea.

　　对：The essay is poorly organized; there is no central idea.

　　The essay is poorly organized: there is no central idea.

　　五、冒号

　　1.冒号用于对后面内容的介绍或解释。如：This is her plan: go shopping.

　　2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。

　　We transferred three employees to new branches:

　　Tony Wang to New York City

　　Mike Jackson to Tokyo

　　Mark Foster to Paris

　　当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后。如：We need seven people: three students, three engineers, and a professor.

　　3.冒号用于一个正式的引用之前。

　　如：The professor said: "It was horrible."

　　4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面。

　　如：Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。)

　　5.冒号用于数字时间的表示。

　　如：16:45 或 4:45 p.m.

　　6.冒号用于主标题和副标题之间。

　　如：Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data

　　六、逗点

　　1.逗点用于分隔一系列的简单内容。

　　如：I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen.

　　2.逗点用于修饰名词的多个形容词之间。

　　如：a small, fancy bike

参考文献中的标点符号汇总

参考文献中的标点符号汇总

　　论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。下面是小编精心整理的参考文献中的标点符号汇总，欢迎大家分享。

　　凡出现在“参考文献”项中的标点符号都失去了其原有意义，且其中所有标点必须是半角,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可。其实，很多输入法(如目前比较流行的搜狐输入法)都提供了四种组合：

　　(1)中文标点+全角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(而这时，我没有找到哪个键可以输入/符号)也就是说，这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的;

　　(2)中文标点+半角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-(这时，我还是没有找到哪个键可以输入/符号)也就是说，这些符号也不能出现在“参考文献”中的;

　　上面列出的符号，中间没有任何的空格，你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有一点点不同，其它都一样。

　　(3)英文标点+全角：这时输入的标点是这样的，.：[1]-/

　　(4)英文标点+半角：这时输入的标点是这样的,.:[1]-/

　　从这两项可以明显的看出，半角和全角其实最大的'差别是所占的宽度不一样，这一点对于数字来说最为明显，而英文标点明显要比中文标点细小很多(也许因为英文中，标点的功能没有中文那么复杂，就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大)。

　　所以，很多人在写“参考文献”时，总是觉得用英文标点+半角很不清楚，间距也太小，其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看，就用英文标点+全角吧。也可以在标点。之后加上一个空格，但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在之后，一般也都有一个空格。

　　更为详细的内容，大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看，不过，很长很烦，拿出点耐心看吧。

　　对于英文参考文献，还应注意以下两点：

　　①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓,名字的首字母.如：Malcolm Richard Cowley应为：Cowley,M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris与Irving Gordon应为：Norris,F.I.Gordon.

　　②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English Weekly.

高中语文引号内外标点用法备考知识点

高中语文引号内外标点用法备考知识点

　　在日复一日的学*中，大家都没少背知识点吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编为大家收集的高中语文引号内外标点用法备考知识点，欢迎大家分享。

　　引号内外标点用法九例

　　1、然而三年后，“尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，谁知到头来，他却翻然变脸”!

　　解析：引文末尾该用叹号或问号的句子，叹号或问号应放在引号内。本句中应将叹号提至引号内。

　　2、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

　　解析：“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿，构成同位复指，且引用部分是句子的一个组成部分，句号多余，应去掉。

　　3、自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”*中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。

　　解析：两处引用均是各自句子的一部分，句号应放在引号外面，表示整句话都结束了。

　　4、罗素说：“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难难以遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。

　　解析：引号中为罗素说的话，属于直接引用，句号应放在引号里面。

　　5、“吟安一个字，拈断数茎须，”就是为了选择最恰当的字眼，表现出最美的意境。

　　解析：这是引用唐代卢延让《苦吟》中的两句诗作为句子的内容，所以“数茎须”后的逗号应放在引号外面，与其他话语构成完整的陈述内容。

　　6、陶潜说过“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。倘能如此，这也就够了。(《记念刘和珍君》)

　　解析：这一句与例5属同一问题，只不过所引用内容的位置，例5为主语，本句为宾语。这是一个完整的引用，“山阿”后面的句号应放在引号内。

　　7、“谁言寸草心，报得三春晖”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是感恩。

　　解析：引号间的并列要不要标示，目前《标点符号用法》尚未有明确的规定，*惯是可停可不停。

　　8、“学*就怕‘认真’二字。”张老师说：“态度决定一切，确实有道理”。

　　解析：“某某说”放在引用的话中间时，后面用逗号，句末点号放在引号里面。所以这句话中，冒号应改为逗号，句末句号应放在引号里面。

　　9、刘真昨天跟我说：“他感冒很重，今天不能去踢球了。”

　　解析：此处显然是间接引用(转述)，应去掉引号，并改冒号为逗号。

　　总之，关于引号的用法，一个比较简易的判定方法是，如果把引语作为完整独立的话来用，末尾的标点应放在引号之内;如果引语是句子的一个组成部分，末尾的标点必须放在引号外面(问号、叹号除外)。

　　A特定称谓

　　1．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

　　2．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

　　3．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

　　B特殊含义，运用比喻

　　1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和*之花”。

　　2．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

　　C着重论述

　　1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

　　2．可是一查黄河*2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

　　D特殊含义

　　1．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

　　2．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。

　　3．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。E表示引用

　　人们都说：“桂林山水甲天下。”

　　引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。

　　特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

　　特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

　　（一）表示行文中直接引用的话。

　　这是引号最基本的用法，即在行文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词等。例如：

　　卢沟桥事变的第二天，**就通电全国，大声疾呼：“*津危急！华北危急！中华民族危急！”（《卢沟桥烽火》）

　　这句话中引号的用法就是引用他人说的话。但引号不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。例如：

　　一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。（《天游峰的扫路人》）

　　（二）表示需要着重论述的对象。

　　在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。

　　例如：

　　1．我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（《学会合作》）

　　2．世界上许多地方都在闹“能源危机”。（《海洋——21世纪的希望》）

　　在这些句子中，“合作”、“能源危机”都是这些句子所着重论述的对象。

关于论文写作中英文标点符号的使用指导

关于论文写作中英文标点符号的使用指导

　　在学*和工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于论文写作中英文标点符号的使用指导，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　论文写作中英文标点符号的使用指导

　　句点(Full Stop / Period，“.”)

　　问号(Question Mark，“?”)

　　感叹号(Exclamation Mark，“!”)

　　逗点(Comma，“,”)

　　冒号(Colon，“:”)

　　分号(Semicolon，“;”)

　　连字符(Hyphen，“-”)

　　连接号(En Dash，“–”)

　　破折号(Em Dash，“—”)

　　括号(Parentheses，小括号“( )”;中括号“[]”;大括号“{}”)

　　引号(Quotation Marks，双引号“"”;单引号“‘”)

　　缩写及所有格符号(Apostrophe，“‘”)

　　一、.句点

　　1.句点用于当一句话完全结束时。

　　2.句点也可以用于英文单词的缩写，如 Mrs., Dr., P.S. 等。但要注意的是当缩写的字母

　　形成了一个单词的时候就不要使用句点。如 IBM, DNA 等。

　　二、?问号

　　问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。

　　如 How will you solve the problem? 是正确的用法，但用在 I wonder how you will solve the problem?就不对了，应该使用句点而不是问号。

　　另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号.

　　如 Will you please give me a call tomorrow.

　　三、! 感叹号

　　感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用

　　会显得突兀及不稳重。

　　四、;分号

　　1.与中文一样，分号用于分隔地位*等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore一起使用(放在这些词语之前)。如 I realize I need exercise; however, I’ll lie down first to think about it.

　　2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。如The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.

　　需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是*学生所要避免的。请比较下列例句：

　　误：It was raining hard, they could not work in the fields.

　　(注意：上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----单独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有一套主干。)

　　正：It was raining hard; they could not work in the fields.

　　It was raining hard. They could not work in the fields.

　　It was raining so hard that they could not work in the fields.

　　They could not work in the fields because it was raining hard.

　　It was raining hard, so they could not work in the fields.

　　As it was raining hard, they could not work in the fields.

　　误：The essay is poorly organized, there is no central idea.

　　正：The essay is poorly organized; there is no central idea.

　　The essay is poorly organized: there is no central idea.

　　五、：冒号

　　1.冒号用于对后面内容的介绍或解释，如 This is her plan: go shopping.

　　2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。

　　We transferred three employees to new branches:? Tony Wang to New York City? Mike Jackson to Tokyo? Mark Foster to Paris

　　当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后，如 We need seven people: three students, three engineers, and a professor.

　　3.冒号用于一个正式的引用之前。如 The professor said: “It was horrible.”

　　4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面，如 Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。)

　　5.冒号用于数字时间的表示，如16:45 或 4:45 p.m.

　　6.冒号用于主标题和副标题之间，如 Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data

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