反映心理健康的古诗词

心理健康小诗歌

心理健康小诗歌

　　在学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编帮大家整理的心理健康小诗歌，希望对大家有所帮助。

　　《健康歌》

　　拍拍手

　　甩甩头

　　大家出去走一走

　　你一言我一语

　　笑声飘进耳朵里

　　跳一跳

　　跑一跑

　　大家参与最最好

　　你开心我快乐

　　嘻嘻哈哈没烦恼

　　伸伸腿

　　弯弯腰

　　身体健康最重要

　　天天锻炼一小时

　　幸福生活一辈子

　　一辈子

　　身心健康

　　不羡慕

　　名利地位

　　不追逐

　　财富功利

　　拥有大自然

　　灿烂的阳光

　　清新的空气

　　乐观向上

　　轻松无欲

　　身心健康

　　比金银珠宝都珍贵

　　健康歌

　　人生在世几十年，

　　有病无病各一半。

　　奇迹不会寻常出，

　　寻常难逢大灾难。

　　金钱地位身外物，

　　荣华富贵一时间。

　　健康不能顶万难，

　　没有健康难上难。

　　百病多从口中入，

　　苦恼都因自寻烦。

　　饮食起居要规律，

　　心态良好是关键。

　　生活质量在健康

　　长寿秘诀在保健。

　　不为健康花时间，

　　生病耗时在早晚！

　　健康赋

　　工作忙累生活闲，

　　养尊处优已多年。

心理健康格言

心理健康格言

　　心理健康的人都能够善待自己,善待他人,适应环境,情绪正常,人格和谐。下面是小编为大家收集的心理健康格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。

　　2、为他人服务是在比赛中脱颖而出的唯一办法。

　　3、不是所有春天都没有忧伤，不是所有的秋风都编织忧愁。

　　4、世界上有多少人就有多少颗心，每颗心都有自己独特的声音。

　　5、玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于*庸。

　　6、怨恨不一定会伤害别人，却一定会伤害自己。

　　7、人的眼睛，在失败的时候，方才睁了开来。

　　8、哀莫大于心死，击倒一个人的往往不是外在的力量，而是自己的内心。

　　9、一切都是暂时的，一切都会消逝。让失去的变为可爱。

　　10、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。

　　11、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个你敬重的人，可以通过讨论提出他不正确的地方。

　　12、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

　　13、人类的思维具有极大的惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。

　　14、倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然是一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种思想。

　　15、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

　　16、蚜虫吃青草，虚伪吃灵魂。

　　17、嫉妒是一种恨。此种恨是对他人的幸福感到痛苦，对他人的灾殃感到快乐。

　　18、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

　　19、既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。

　　20、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大则分数越小。

　　21、健康的一半是心理健康。

　　22、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

　　23、仁善的话语或许很简短，很容易出口，但它们的影响却是无限深远的。

　　24、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。

　　25、人们越是看不起别人，自己越是容易被别人看不起。

　　26、只要你有一颗*常心，就没有想不通的事。

　　27、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基

　　28、猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。

　　29、幸运之神会光顾世界上的每个人，但如果他发现这个人并没有准备好迎接他时，他就会从大门走进来，然后从窗户飞出去。

　　30、尊重自己是得到别人尊重的最好办法。

　　31、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀

　　32、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

　　33、人生气大多是“心造”的，许多事情换个想法便无气可生了。

　　34、人生忧乐，存乎一心。情绪影响行动，把握住自己的情绪，就能找到幸福的感觉。

　　35、心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分，是坚持以人为本，全面发展的必然要求，是新时期部队官兵的热切需求。

　　36、孤立者往往不是别人要孤立自己，而是自己首先把别人视为“另类”。

　　37、笑一笑，十年少；忧一忧，白了头。

　　38、一个人生活中的阴影，多半是他本人挡住了太阳光所形成的。

　　39、一两重的真诚等于一吨重的聪明。

　　40、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信心，沉浸在生活中并实现自己的意志。

　　41、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

　　42、健康的心灵，是幸福的源泉。

　　43、遭人嘲笑是不舒服的，因为嘲笑的是你的短处，用短处创造出奇迹就是对嘲笑者最有力的回击。

　　44、正确的比可以比出理想、志气和追求；错误的比只会比出怨恨、丑陋和堕落。

　　45、重名者必为名所累，重利者必为利所惑，名利之心不可盛。

　　46、有生命的失败胜过于无生命的杰作。

　　47、自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来。

　　48、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

　　49、命运是不可改变的，可以改变的只是我们对命运的态度。

心理健康标语

心理健康标语

　　1、优化心理品质，成就快乐人生！

　　2、心灵是一扇窗，窗外的风景由你的心定

　　3、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

　　4、关注心灵，点燃激情，增强自信。

　　5、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

　　6、开心笑一笑，幸福来报到!

　　7、快乐每一天自信每一天充实每一天。

　　8、让秋风拂去心灵的忧伤。

　　9、尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。

　　10、烦恼留给昨日，快乐享受今日

　　11、优化心理品质，成就快乐人生

　　12、打开心灵之窗，洒满希望之光

　　13、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

　　14、不求最好，但要更好；不在乎昨日，更看好明天。

　　15、透彻的心灵让我们更快乐。

　　16、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

　　17、悦纳自我肯定自我欣赏自我发展自我，做一个健康快乐的人。

　　18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

　　19、带来步履沉重的忧愁！带走情绪简单的快乐！

　　20、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。

　　21、常忧愁，疾病锁心头；多欢笑，生活添奇妙。

　　22、挂上你迷人的微笑，洗礼昨日的阴霾。

　　23、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。

　　24、心理健康人人好，身体健康比天高。

　　25、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。

　　26、打开心扉，广交朋友。

　　27、挂上你迷人的微笑，洗礼昨日的阴霾！

　　28、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是心灵。

　　29、人格中最可爱的因素就是那令人倾心的微笑。

　　30、要敲当面锣，莫打背后鼓。

　　31、接*那一点心距，成就那一份健康！

　　32、带来步履沉重的忧愁！带走情绪简单的快乐！

　　33、打开心锁，解开心结。

　　34、珍爱生命，美丽心灵!

　　35、用新呵护的健康！

　　36、真爱自我，善待他人，和谐共进。

　　37、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

　　38、时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康!

　　39、快快乐乐身体好，健健康康我做到。

　　40、尺有所短寸有所长，把握生命*，展示心中一片天。

　　41、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是心灵

　　42、真诚相待，包容理解。

　　43、良言一句暖三冬，话不投机六月寒。

　　44、心心相融，欣欣向荣！

　　45、一个人要对昨日感到快乐，而对明天具有信心。

　　46、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。

　　47、简简单单不忘感恩，纷纷扰扰不失本心。

　　48、乐观是健康的前提，健康是幸福的资本。

　　49、完善自我，提高心理健康水*；服务他人，普及心理健康知识

　　50、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀高峰。

心理健康是什么

心理健康是什么

　　现代生活的质量不断的提高，人们对健康的要去越来越高，注重日常生的的饮食、保健、锻炼等等都特别的关注，除了日上生活上的保健以为外，心理的健康也是十分重要的，好的心情能使人获得快乐，经常保持乐观的心态，就是精神健康的前提，因此我们在注重生活保健的同时，对心理的保健也是至关重要的，下面就给大家分享一些在在生活可以促进心里健康的六个步骤。

　　一、什么是心理健康

　　从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

　　个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征;且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持*衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

　　心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。

　　心理学家将心理健康的标准描述为以下几点：

　　①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。

　　②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

　　③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

　　④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

　　⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

　　⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。

　　⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。 ⑧有切合实际的生活目标。

　　⑨具有从经验中学*的能力，能适应环境的需要改变自己。

　　⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。

　　二、促进心理健康的六要素

　　1.经常参加社交活动

　　经常与亲朋好友联络的人更长寿。在交往过程中给予他人帮助，有益长寿。如果你朋友不多，建议多参加社会组织或者志愿工作。

　　2.爱操心不是坏事

　　如果你是个爱操心的人，那或许是件好事。很多实例证明适当忧虑有益健康，尤其是对于男性而言。当你为某件事担忧的时候，自然会考虑可能会出现的各种情况，并且制订相应的预案。这时候，操心就是有益无害的。

　　3.别把宠物当成最好的朋友

　　养宠物的确有益健康，但是宠物毕竟无法代替人与人之间的接触。研究发现，养宠物的人并不比其他人群更长寿。相反以宠物取代人际交往的人，寿命更短。

　　4.选择自己感兴趣的活动

　　尽管健身有益，但研究发现，一些长寿者在二十多岁的时候并不怎么锻炼，反而是通过多做自己感兴趣的事，让自己活动起来更能长寿，比如种花、种菜、做木匠活等。

　　5.防止过度乐观

　　过度乐观的人往往没有那些小心谨慎的人细心。为了保持健康，小心谨慎的人更懂得自我防护，更少从事高风险活动，比如，抽烟、酗酒、吸毒或者飙车等。这些人也会远离有不良嗜好的人群。

　　6.“好压力”有益健康

　　如果你讨厌所从事的工作，那么工作压力就是有害健康的“坏压力”;如果你热爱自己的事业，因力争在事业上有所成就而产生的压力，就是有益健康长寿的“好压力”。关键一点是，工作必须是你的最爱，而且能让你产生成就感。

　　三、三大因素影响老人心理健康

　　研究发现，人类65%~90%的疾病都与心理上的压抑感有关。85%的老年人存在着不同程度的心理问题，而老化情绪是形成心理压抑的一个重要方面。老化情绪是老年人对各种事物变化的一种特殊的精神神经反应。这种反应因人而异，表现复杂多变，严重干扰和损害着老年人的神经、免疫、内分泌及其他各系统的功能，加速着衰老和老年性疾病的发生和发展。影响老年人心理健康的因素大致有三个方面。

　　1.衰老和疾病：人到60 岁以后，身体会发生一系列生理和心理上的退行性变化，体力和记忆力都会逐步下降。这种正常的衰老变化使老年人难免有“力不从心”的感受，并且带来一些身体的不适和痛苦。尤其是高龄老人，甚至会出现因担心“死亡将至”而胡乱求医用药的情况。若再加上疾病，有些老年人就会产生忧愁、烦恼、恐惧心理。

　　2.精神创伤：老人退休后，会面临各种无法回避的变故，如老伴、老友去世，身体衰老、健康状态每况愈下等。精神创伤对老年人的生活质量、健康水*和疾病的疗效有重要影响，有些老年人因此陷入痛苦和悲伤中不能自拔，久而久之必将有损健康。

　　3.环境变化：最多见的是周围环境的突然变化，以及社会和家庭人际关系的影响。老年人对此往往不易适应，从而加速了衰老过程。

　　俗话说，老小老小，越老越小。老人真像这句话所说，变得像小孩一样任性、固执、暴怒和健忘。那么，怎样才能让老年人保持良好的身心状态呢?

　　第一，心胸豁达，知足常乐。在长期的医疗实践中发现，长寿老人往往都性格开朗，处事热情，善解人意，他们与世无争，感到自己生活很充实，对现状很满足。

　　第二，面对现实，走出误区。老年人应端正心态，接受现实，不论遇到什么困难，一定要对生活抱有积极态度，自己关心自己，宽慰自己，设法保持心理*衡。

　　第三，培养多种兴趣爱好。老年人应积极而适量地参加一些社会活动，培养广泛的兴趣爱好(如练书法、听音乐、观戏剧、绘画、养花、集邮等)。人老了，空闲时间多了，老年人可借此多学一些东西，做到与众同乐，喜当“顽童”。

　　第四，结交知音(包括青少年朋友、异性朋友)，经常谈心。老年人难免会遇到一些不愉快的事，常在知音好友中宣泄郁闷，互相安慰，交流怀古。这样有助于心情舒畅，对保持心理*衡有重要作用。

　　四、古人怎样保持心理健康

　　1.修身养性

　　历代中医养生家都强调“养生莫若养性”。一般而言，性格开朗，活泼乐观，心理健康者，不易患精神病、重病和慢性病，即使患了病也较容易治愈，容易康复。加强性格修养，培养乐观的情绪，要表现在对生活要充满信心和希望，大度处世，宽以待人，合理安排自己的工作和学*，培养广泛兴趣和爱好。如阅读、绘画、书法、雕刻、音乐、下棋、种花、集邮、垂钓、旅游等，均能陶冶人的情操，从而起到颐养性情，调神健身的作用。每个人可以根据自己的喜好选择其中几种，在生活中实践之。

　　2.养德润身

　　古代养生家把道德修养作为养生的一项重要内容，强调“养性莫若养德”。儒家孔子早就提出“德润身”，“仁者寿”的理论。孟子也倡导：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”道家、医家等，也都把养性养德列为养生首务，并一直影响着后世历代养生家。特别提倡参与社会活动，多做公益活动，对社会发展做出自己的新的贡献，展现新的道德风貌。多做好事和善事会使自己存在的价值得到社会的公认而朋友遍天下，从而取得精神和心理上的满足，这正是古人说的“仁者寿”的道理。

　　3.调摄情绪

　　古人云：“不如人意常八九，如人之意一二分。”在日常生活中学*和掌握一些调摄情绪的方法是非常必要的。古代中医养生家非常重视不良情绪的调摄，而且方法多种多样，最为常用有节制法、疏泄法、转移法等。并且，不良情绪的调摄也要辨证施法，因人而宜，灵活机动，当退则退，当进则进。有时退一步，风*浪静;当进则进，有时进一步，海阔天空。

　　心理健康是什么及有什么误区

　　一、心理健康是什么

　　个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持*衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

　　心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。心理健康从不同的角度有不同的含义，衡量标准也有所不同。

　　心理健康，是现代人健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢？人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康标准不及人的生理健康标准具体与客观。了解与掌握心理健康的定义对于增强与维护人们的健康有很大的意义。当人们掌握了衡量人的心理健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水*。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。

心理健康计划

心理健康计划

　　心理健康的标准

　　1、心理活动强度

　　心理活动强度指的是对突然的强大精神刺激的抵抗能力，在遭遇到精神打击的时候，不同的人会有不同的反应。

　　抵抗力强的人，会有心理反应，但是能够缓解过来，对其精神刺激不那么强烈，不会致病。

　　抵抗力差的人，通常反应会很强烈，并且容易产生后遗症，可能会导致精神障碍。

　　2、心理活动耐受力

　　上面一个标准是指对突然的精神刺激，这个耐受力指的就是慢性的、长期的精神刺激。

　　例如患上治疗周期长的疾病，例如癌症，长期对于身心都折磨。

　　耐受力弱的人可能就会发生个性的改变，可能会变得异常暴躁或情绪特别低落，甚至会加重病情；而耐受力强的人也会感觉到痛苦，但是不会产生精神问题，而会把每次扛过的苦都当做强者的象征。

　　3、周期节律性

　　人的心理活动在形式上效率上都有着自己内在的节律性。例如有的人白天一条虫，晚上一条龙，白天无精打采，到晚上就灵感爆棚，而有的人则是正好相反的。

　　假如一个人*惯晚上的时候花一个小时冥想，那么有一段时间因为某些原因，这个动作无法执行，节律被打破，那么他就很容易产生焦虑感，心理活动也会随着发生变化。

　　4、自信心

　　自信心是正确自我认知的能力。在进行一项新任务的时候，有些人评估自我的时候容易产生两种倾向：估计过高和估计过低。

　　估计过高的可以简称为自大，对于自我能力过于自信。如果在实际操作时掉以轻心导致失败，那么就容易产生失落感或者抑郁情绪。

　　估计过低的可以坚持为自卑，觉得自己不行，做事情容易畏首畏尾，容易害怕失败，而惴惴不安，容易产生焦虑。

　　所以是否能够有恰如其分的自信，也是评判心理健康的一个标准，自信心过低，并且在生活中不能提高，那么可以说这个人的心理水*是不高的。

　　心理健康计划（通用20篇）

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的心理健康计划（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻党的教育方针，落实《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，运用健康教育的理论和方法，培养学生积极、乐观、向上的良好心理素质，促进身心全面发展。

　　二、目标和任务

　　1、目标：提高学生心理素质，培养学生健全人格，矫正学生不良行为*惯。

　　2、任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心全面和谐的发展。培养具有创新精神、实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　三、主要内容

　　1、在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识；

　　2、从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容：

　　一年级：生活规律与心理健康，适应新生活，感受学*知识的乐趣；

　　二年级：个性爱好与良好学**惯的培养，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情；

　　三年级：对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养；

　　四年级：正确对待自己的学*成绩，克服厌学心理，体验成功的快乐；

　　五年级：学会人际交往中的健康心态；

　　六年级：帮助学生克服青春期的烦恼，培养面临毕业升学的进取态度

　　四、途径和方法

　　1、心理辅导课程

　　2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师每个月对学生进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。

　　3、设心理健康专题讲座

　　根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识。本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。

　　4、设个别心理辅导

　　继续开通“知心姐姐信箱”、通过“知心心理辅导室”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别转介到医学心理诊治部门。

　　5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育

　　把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、*等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

　　为认真贯彻落实教育部《教育部办公厅关于印发<普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）>的通知》等文件精神，加快实施我校“大学生心理健康素质提升计划”，进一步加强我校的心理健康教育工作，完善心理健康教育工作机制，提高大学生的心理健康水*，建立积极健康的爱情观，学工部（处）心理健康教育中心举办武汉科技大学第xx届心理健康教育月，具体内容如下：

　　一、活动主题

　　谁的爱情，恰逢花开

　　二、活动时间

　　20xx年4月

　　三、主办单位：

　　学生工作部（处）心理健康教育中心

　　协办单位：各学院心理健康教育工作站、大学生心理健康协会

心理健康小常识

心理健康小常识

　　导语：随着人们生活节奏的加快，现代人产生心理问题和心理疾病的人群也急剧增加。所谓心理疾病是指一个人由于精神上的紧张，干扰，而使自己思想上，情感上和行为上，发生了偏离社会生活规范轨道和现象。下面和小编一起来看心理健康小常识，希望有所帮助！

　　一、心里健康常识

　　（一）心理健康的标准

　　1、智力正常。

　　2、适应良好。

　　3、情绪稳定、意志正常。

　　4、良好的自我意识。

　　5、有良好的人格。

　　6、良好的人际关系。

　　（二）心理健康的定义

　　心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水*大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。

　　一般常态心理者表现为经常有愉快的心理体验，适应潜力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水*应做的活动，具有调节情绪的潜力。生活中大多数人属于一般常态心理者。

　　轻度失调心理者表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或透过心理辅导专业人员的帮忙，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。

　　严重病态心理。表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。

　　（三）学生常见的心理问题有哪些？

　　1、环境适应问题。在大一新生中较为常见。

　　2、学*问题。学*上的困难与挫折对中学生的影响是最为显著的。

　　3、恋爱与性心理问题。中学生处于青年中后期，性发育成熟是重要特征，恋爱与性问题是不可避免的。

　　4、性格与情绪问题。性格障碍是中学生中较为严重的心理障碍，其构成与成长经历有关，原因较为复杂，主要表现为自卑怯懦依靠神经质偏激敌对孤僻抑郁等。

　　5、神经症问题。长期的睡眠困难焦虑抑郁强迫疑病恐怖等都是神经症的临床表现症状。

　　6、人际关系问题。如何与周围的同学友好相处，建立和谐的人际关系，是中学生面临的一个重要课题。

　　（四）优化个性的关键是什么？

　　优化个性的基础是丰富和充实自己，途径是从小事做起，养成良好*惯，土壤是融入群众，关键是把握适度。可从以下几方面来努力：对自己和生活的世界有用心的看法。与别人有亲密的关系和对人信任。有时间冷静地独处和反省。在社会性、智力以及职业的各种技能方面取得成功。接触新思想、新知识以及与有独特见解的人交往。找出能充分表达自己情绪的方法，有兴趣爱好。经常提高独立的程度，减少对他人的依靠。具有灵活性和创造性。关爱他人，支持和扶助他人。

　　（五）中学生应掌握哪些与人交往的基本技能？

　　1、微笑，是人际交往的基本功。

　　2、倾听是沟通的一半。

　　3、感激，是真情的回报。

　　4、赞美，一种诚恳的自然的情感流露，是每个人的心理需求。

　　5、认同是沟通的切入点。

　　（六）一个人成就动机的强和弱有哪些特征？

　　成就动机强者的心理行为是：

　　1、工作效率高，能科学地运筹时间，不轻易浪费时间，珍惜时间。

　　2、能抓住机遇，创造机遇，获得成功。

　　3、乐意选取有难度有把握的目标。对人人都能取胜的目标不屑为之。

　　4、有冒险精神，对学*工作全力以赴，为了成功能约束自己的行为，期望得到公正的评价。

　　5、在失败面前不低头，乐观地对待挫折，对未来充满信心，对成功有自豪感。

　　成就动机弱者的心理行为是：

　　1、做事没计划没效率，得过且过，拖拉，懒散。

　　2、在失败面前，怨天尤人，不肯承认自己的主观努力不够。

　　3、不祈求成功，没有明确地目标，不敢冒险。从众心理强。同时也期望轻而易举地获得成功。喜欢选取最容易或最难的目标，以持续自信。当任务最难时，一旦失败，便可找到借口，以持续自尊心不受伤害。

　　4、对机遇不敏感，机遇到来也会丢失。

　　（七）挫折心理的自我调适方法有哪些？

　　1、降低目标的难度，重新审视目标和调整行为。

　　2、对压力主动进攻或缓解，即运用有效方法对压力进行管理。

　　3、主动寻求社会支持，调节沮丧等不良心态。

　　（八）什么是恋爱？健康的恋爱心理包括哪些要素？

　　恋爱是一种心理现象。心理学家给男女之爱下的定义是：“恋爱是一种与异性接*的欲望。是一种欲求两人合而为一的冲动。”

　　健康的恋爱心理包括以下四个要素：恋爱的目的是为了寻求志同道合、同舟共济的终身伴侣。恋爱的双方要追求思想感情的一致。恋人之间尽量做到心理相容。恋爱过程中要有健康的理智感。

　　（九）网络综合症的表现及自我调适方法是什么？网络综合症也称：“互联网痴癖症”，其表现是：无节制地上网、不上网时情绪低落、无愉快无兴趣。生物钟紊乱、食欲下降、思维迟缓。不愿与人交往等。

　　自我调适的方法主要是：早发现早节制、理智上网、完善自我、科学用脑等。

心理健康的句子

心理健康的句子

　　在*日的学*、工作和生活里，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？下面是小编帮大家整理的心理健康的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、如果一个人对自我有着清醒的认识，就会知道自己想的是什么，干的是什么，自己有多大能力，多大潜力，自己存在哪方面的缺点，应向哪方面努力，因而能给自己确定一个正确的人生目标并为之奋斗，最后达到光辉的顶点。

　　2、人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。

　　3、据调查，在我国中学生中，约2/3左右都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑和抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着中学生自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。

　　4、心理学的应用非常广泛，渗透到各行各业当中，不论学生将来从事什么样的工作，现在学一些心理学的基础知识都是有益的.，将来的祖国建设需要心理素质较高的一代青年。

　　5、要会疏导愤怒情绪。应该看到，发怒时容易丧失理智，会把能够办好的事情搞糟。因此，勃然大怒时要想到制怒二字，防止干出蠢事，与其事后后悔不如事前自制，这样就会使自己息怒，待冷静下来后再想方设法解决问题。

　　6、社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题，是帮助学生正确处理学*，生活，择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。

　　7、为别人做些事。帮助别人不单使自己忘却烦恼，而且还可确定自己存在的价值，更可以获得珍贵的友谊。

　　8、早前容易被忽略的人类心理健康，如今正受到越来越多的人的关注。

　　9、心理健康教育是新时期学校素质教育的前提，是完善中学生个性的主要促进因素。

　　10、良好的心理素质有益于增强体质，提高抗病能力。

　　11、对他人的期望不可过高。很多人把自己的希望寄托于他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望。其实，每个人都有自己的优点和缺点，何必要求别人迎合自己的要求呢？

　　12、适当安排娱乐。这是消除心理压力的最好方法，娱乐的方式和内容并不重要，最重要的是要达到心情舒畅。

　　13、在一段时间内只做一件事。心理学家发现，心理致病的主要原因是由于患者对很多急需处理的事情压力太大而引起的。要减少自己的精神负担，不要同时进行几件事情，以免弄得筋疲力尽而效果不好。

　　14、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。

　　15、若从广义看，心理辅导是促进人的全面发展。具体来说心理辅导是一个过程，在这个过程中，心理辅导老师的职责在于通过心理辅导，给学生以一定的帮助、指导，促进他们认识结构和情感与态度模式有所变化，能对自己的行为作出评价和选择，解决在学*和生活中出现的问题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。

　　1、退一步海阔天空，让三分心*气和。

　　2、生活不能没有希望，生活又不能只依赖希望。

　　3、永远不要轻易放弃，再咬牙坚持一下下就成功了。

　　4、生命的境界因心胸的宽广而宽阔。

　　5、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

　　6、人间自是有情痴，此恨不关风与月。

　　7、生命在于运动，心灵在于沟通。

　　8、想修剪自己来迎合每一个人的人将很快迷失自己。

　　9、情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。

　　10、庸者在泪水中懊悔昨天，而智者在汗水中把握今天。

　　11、人生如长河，总会有曲折；不管多艰险，必将能通过。

　　12、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。

　　13、水激石则鸣，人激志则宏。

　　14、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

　　15、与其修饰面容，不如修正心胸。

　　16、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。

　　17、心理工作是我们精神生活的良师益友。

　　18、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。

　　19、世界上没有比快乐更美丽的化妆品。

　　20、笑一笑，十年少；忧一忧，白了头。

　　21、主动学好心理科学知识，掌握开启自己心灵的钥匙。

　　22、世界上除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败。

　　23、先相信你自己然后别人才会相信你。

　　24、有些事一转身就一辈子。

　　25、世间最强大的莫过于心灵的力量，它无限承载。

　　26、人生不一定要追求完美，但是要有自己对它的设计。

　　27、治疮莫怕挖肉。

　　28、人的问题比人还多，世界上最大的敌人是自己。

　　29、一忍可以克百勇，一静可以制百动。

　　30、只要你知道自己该去哪里，全世界都会给你让路。

　　31、责人之心责已，恕已之心恕人。

　　32、一切的成就和一切的财富都始于健康的心理。

　　33、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

　　34、只要心中有景，何处不是花香满园。

心理健康的重要性

心理健康的重要性

　　在*凡的学*生活中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编收集整理的心理健康的重要性知识点，欢迎大家分享。

　　心理健康的重要性一：

　　心理问题，影响着我们的人生。拥有健康心理的人，不仅能给自己带来快乐，同时也把快乐传递给别人，用快乐去温暖和感染别人。

　　心理健康是幸福感的来源。只有拥有阳光心态的人，才能积极地面对人生的各种困惑，才能处理好生活中的黑暗和悲伤。每一个人在生活当中都会遇到各种不同程度的挫折与不如意的事情，然而结果却不同。就像拿破仑说的一样“人的一生就像一趟旅行，沿途有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果我们的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了目光，失去了生机，丧失了斗志，我们的人生岂能美好?”

　　心理健康是人生发展的基石。在人生的过程中，态度决定命运，这句话对于大多数人来说并不陌生，而这态度正是由我们的心理决定，没有良好的心态，处理起自己的事情来相对来说有些困难。在我们成长的过程当中，每一个阶段心理总会有变化，这就需要我们学会调节自己的心理状态。

　　然而什么样的心理才是健康的心理，根据人的心理过程与个性特征是否符合大多数人的心态来衡量，心理健康有以下的几个特征：

　　1、智力正常;

　　2、稳定适中的情绪和情感;

　　3、意志健全;

　　4、有良好的自我意识;

　　5、和谐的人际关系;

　　6、拥有幸福感，过有效的生活。

　　心理健康对我们的人生有重要的作用，而和谐的人际关系，在我们的生活中占有重要的位置。马克思曾经说过，人是社会性的动物，生活在这个世界中，就离不开与其他人的联系。因此，学会与他人勾通，是我们生活中必不可少的一部分，相信每一个人都渴望与他人交流，但是也会有些人怕与他人交往，这是由心理引起的。

　　有一句名言道：一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。在当今的社会里，成功只有专业知识远远是不行，如果没有好交际能力，很难找到出路。在交际的过程中，保持着良好的心理素质对于每个人都很重要。

　　心理健康没有绝对的分界线，在成长的过程中，心理状态也会有变化。在这过程中，每个人都会遇到各种困扰，但是不等于心理不健康，重要的是能有效地解决困扰，就是以积极的心态去享受生命的过程。

　　心理健康的重要性二：

　　学*了《中小学教师的心理问题及其对策研究》，我更加深刻地认识到教师心理健康的重要性。

　　首先，教师心理健康关系到自身健康、生活幸福与家庭幸福。心理健康的教师，同时也是一个心理健康的社会人，一个心理健康的家庭成员，具有良好的人际关系以及处理人际关系的能力，调节心理的能力，能合理安排工作与家庭的关系，安排好自己的生活，经营好自己的家庭，才能为全身心地工作提供保证。

　　其次，教师心理健康关系到一个学校的工作环境。心理健康的教师能恰当地处理人际关系，不嫉妒，不诽谤，不拆台等，教师之间互相关心，互相帮助，团结协作，和谐共处，愉悦心情，提高效率，营造良好的工作环境。

　　再次，老师心理健康关系到一个班级的班风。心理健康的教师可以影响学生形成积极向上的学**惯，可以帮助学生疏导心理，可以为学生提供正面的、健康的指导，使学生健康、积极、快乐地成长。

　　另外，教师的心理健康还关系到每一个学生的心理。教师积极向上的生活态度会潜移默化地影响学生，成为学生有意无意间学*和模仿的榜样。比如，当班级在学校某项比赛中失利时，教师能振作精神，奋起直追，而不是萎靡不振，消沉、抱怨、郁闷，学生就会从教师的表现中获得暗示，明白遭遇挫折时最应该做的就是振作精神，努力赶上，而不是一味地抱怨，将对学生一生的学*和生活有极大的益处。再比如，与其他班级发生一些利益冲突时，老师的大度、忍让，会使学生懂得，要有广博的胸襟，一切事情从大局出发，而不是只顾一己私利，为学生的人际交往树立榜样。

　　总之，作为教师，健康的心理对自己、对学校、对学生、对他人都有着不可抹灭的作用。心态阳光，健康向上，努力!

　　心理健康的重要性及调节方法

　　一、心理健康的标准是什么

　　1、智力标准。智力正常是人正常生活的最基本的心理健康条件，良好的智力水*是一切社会人学业成功、事业有成的心理基础。用IQ值来表示。智商≥90为正常，上不封顶，<70为智力落后。智力不正常的人心理不可能健康，但是IQ不能说明一个人的成就，IQ高也不能保证心理健康。因此，IQ高的人不要幸灾乐祸。

　　2、情绪标准。情绪是指人对客观事物是否符合需要所产生的一种主观体验。情绪稳定，而且还得心情愉快才是情绪健康的标志，且情绪的变化应由适当的原因引起，还要与情绪反应的程度相适宜。

　　3、意志标准：是指人自觉地确定活动目标，支配自己行动，克服重重困难，以实现预定的目标的心理过程。意志是成功做任何事情的阶梯，如果做事过于优柔寡断、徘徊不前、思前想后，或不计后果、草率等都是意志不健康的表现。

　　4、社会适应标准：较好的`社会适应性主要包括

　　①具有较好适应自然环境的能力;

　　②能建立积极而和谐的人际关系，能适应周围的人际关系。人际关系既治病也致病，所以，和谐的人际关系是身心健康之必须;

　　③处理和应付家庭、学校和社会生活的能力。如作出决定、解决问题、批判性思维、情绪控制、心理换位、人际沟通等能力。

　　5、“理想的我”与“现实的我”基本相符。研究证明，不能有效地面对现实、处理与周围环境的关系是导致心理障碍、心理疾病的重要原因。所以要面对现实、把握现实，主动适应现实。

　　6、心理活动特点应符合年龄、性别特点。人的一生要经历各个不同年龄阶段，每个年龄阶段都有该年龄阶段的特点。

　　7、注意力集中度。注意力是一切活动取得成功的心理保证。如果一个人缺乏注意集中和保持稳定的能力，就不能很好完成有目的的活动，如儿童多动症，**的焦虑抑郁症等都会存在注意力问题。一般5～7岁可连续注意时间约为15分钟;7～10岁为20分钟;10～12岁为25分钟;12岁以上为30分钟，甚至更多。

　　8、人格健全。心理健康的最终目标是使人保持人格的完整性。健康人格就是宽容、悦纳、善待他人，不斤斤计较、怨天尤人、百般挑剔，就是要有自知之明，能正确评价自我。即有正确的人生观和价值观。

　　9、在不违背大家的利益的前提下，有限度地发挥自己的独特的个性特征。

　　10、在不违背社会伦理道德规范和法规的情况下，对个人的基本需求能作恰当的满足。

　　二、心理健康的调节方法

　　1、笑是营养素

　　研究证实，笑能降血压;笑1分钟可以起到划船10分钟的效果;笑还能释放压力，减轻沮丧感;笑可以刺激人体分泌多巴胺，使人产生欣快感。中老年人应多与有幽默感的人接触，多看喜剧、漫画，多听相声。

　　2、“话疗”是特效药

　　美国白宫的保健医生曾给布什开过一个健康秘方：话疗，每星期至少与家人交流15个小时以上;夫妻之间每天至少交流两个小时，包括共进晚餐或是午餐。

　　3、朋友是“不老丹”

　　老人长期独处会造成巨大的社会心理压力，甚至有可能引起内分泌紊乱和免疫功能下降。澳大利亚研究人员发现，朋友圈广的人*均延寿7年。所以，即使是离退休的老年人，也不要总憋在家里，要努力扩大生活圈子，多和老朋友聚聚，并试着主动向素未谋面的邻居问好。

　　4、宽容是调节阀

　　人在社会交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总不可避免。面对这些，最明智的选择是学会宽容。一个不会宽容，只知苛求别人的人，很容易导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。而学会宽容就等于给自己的心理安上了调节阀。

　　在生活中，当你出现有失眠、情绪低沉、烦躁、自责、疲乏等等情况的时候，往往是不能忽视的，这样的情况考虑有心理方面的因素存在的，是需要及时的进行心理调节的，而上述讲的主要就是有关心理健康调节方法有哪些的知识，需要大家多去学*的，更需要我们能用健康的心理从容面对。

　　三、促进心理健康的六个要素

　　1、经常参加社交活动

　　经常与亲朋好友联络的人更长寿。在交往过程中给予他人帮助，有益长寿。如果你朋友不多，建议多参加社会组织或者志愿工作。

525心理健康标语

　　1、开心笑一笑，幸福来报到！

　　2、快乐吸收好，心灵更美好！

　　3、交出你心，说出你情，解你之忧!

　　4、与心灵相约，与健康同行!

　　5、探索心灵奥秘，展现个性自我。

　　6、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

　　7、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理

　　8、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

　　9、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

　　10、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！

　　11、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

　　12、健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。

　　13、我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过!

　　14、走出心灵的雨季。

　　15、实现心理健康，获得幸福绿光!

　　16、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

　　17、开心笑一笑，幸福来报到!

　　18、交给你开启内在动力的金钥匙。

　　19、水一点一滴都是情，我们一举一动都有意。

　　20、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

　　21、打开心灵的门窗，让阳光进来。

　　22、培养健康心理，走向成功人生。

　　23、树立心理健康意识

　　24、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

　　25、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！

　　26、快乐吸收好，心灵更美好!

　　27、倡导和谐心态，成就健康心理!

　　28、让我们张开翅膀飞进“心理”。

　　29、普及知识，调适心情，健康人生。

　　30、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

　　31、敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

　　32、认识心理异常现象。

　　33、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀!

　　34、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

　　35、接*那一点心距，成就那一份健康!

　　36、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!

　　37、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!

　　38、普及心理健康基本知识。

　　39、了解简单的心理调节方法。

　　40、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!