播放做实验的古诗

实验室标语

　　实验室标语

　　1、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

　　2、学科学知识，攀科技高峰。

　　3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

　　4、动手动脑，探求规律。

　　5、科学是指挥官实践是战士……

　　6、大胆探索，反复实验。

　　7、探索生命奥秘，提高生活质量。

　　8、探索求知明理。

　　9、权然后知轻重度然后知长短。

　　10、任何人都承认，实验是科学之父。

　　11、探索、求知、明理。

　　12、一切推理都必须从观察与实验中得来。

　　13、动手动脑，好学善思。

　　14、虚争空言，不如试以易效。

　　15、耳闻不如一见，一见不如实验。

　　16、化学千变万化，实验循规探秘。

　　17、耳闻不如目见，目见不如实践。

　　18、独立思考，团结合作。

　　19、真知从怀疑开始。

　　20、任何人都得承认实验是科学之父。

　　21、正确操作，细致观察。

　　22、我们都有一个富于想象力的大脑。

　　23、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。

　　24、科学是指挥官，实践是战士。

　　25、一切推理都必须从，观察与实验中得出。

　　26、细心观察，认真分析，科学总结。

　　27、传闻不如亲见，视影不如察形。

　　28、大胆改革，求实创新。

　　29、培养科学态度，提高科学素质。

　　30、善学者尽其理，善行者究其难。

　　31、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

物理实验题有什么做题技巧

物理实验题有什么做题技巧

　　导语：相信大家都做过物理实验吧，但是总会因为一些没注意到的问题导致实验失败，下面是小编总结的一些物理实验题做题技巧，大家快来看看吧！

　　(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题：

　　①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

　　②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

　　③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。

　　(2)常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

　　(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的,应用迁移能力，联想相关实验原理。一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性)，如在设计电学实验时，要把安全性放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差，避免出现大量程测量小数值的情况。

　　1、实验题一般是采用填空或是做图的形式出现，这其中，如果是填空题，题目中的数值、单位、方向和正负号都要填全面。如果是作图题，题目中的各种物理量、单位、各种仪器等都要考虑周全。

　　2、常规实验题主要考察的是课本的实验，*几年来考察的比较多的就是实验器材，原理，步骤，注意问题等，所以在解答常规实验题的时候，这种题目考的比较细，所以考生要在细、实、全上下足功夫，这样才能取得理想的'成绩。

　　3、设计型的实验着重考察的是实验的原理，要求学生们申请题意，明确实验的目的。所以考生们在复*这类实验的时候，一定要着重注意四性，即科学性、安全性、准确性、简便性。如果是设计电学实验，安全性一定是摆在第一位的，同时还要尽力的减小实验的误差。

　　4、一般高考物理试卷中，实验题会考两道，大多数情况是一道电学实验，一道力学实验。高中学*过程中学*的力学实验共8个，电学实验7个。而且高考实验题的一个规律是，上一年考过的实验，接下来几年肯定不会再考。每个实验都会有几个考点是固定的，就是无论怎么出题，都离不开这几个知识点，所以这些知识点的掌握，也是实验提得分的一个技巧。

　　1、控制变量法：所谓控制变量，就是在研究某一问题的过程中，对影响实验结果的某一因素和条件加以人为控制，而不改变其它条件。若某两次实验只有某一条件不同，导致更后结果不同，则说明此条件影响了这次的实验结果。控制变量可以说的上存在于我们每一个物理实验中，掌握控制变量法更是我们做实验的基础。比如物理力学中在推导动能定理时，通过控制变量法证明了物体的能量在质量相同的情况下，与速度呈正比。在做物理实验的时候，同学们一定要搞清楚哪些是变量，哪些是定量。

　　2、转化法：在物理实验在中，经常存在着一些看不见、摸不着的现象或者不好测量的物理量，这时候就需要将它转化为让我们清晰明了的事物，在整个物理学的前进过程中，转化法发挥了不可替代的作用。

　　3、等效替代法：在高中的物理实验中，我们常常为了问题简化，就用一个物理量来代替另一个物理量，但不改变实验结果。比如在电学实验中，当我们需要一个大电阻但手边没有的时候就可以用多个电阻代替。等效替代法中更重要的就是等效二字，等效指的是同一个实验中，它们产生的效果是相同的。如果同学们能熟练运用等效替代法就意味着已经对这个实验有了一定理解。

吟唱古诗词实验中期科研工作总结

吟唱古诗词实验中期科研工作总结

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的吟唱古诗词实验中期科研工作总结，欢迎阅读与收藏。

　　由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词，培养学生高尚的审美情操”音乐课题经xx区教育科研规划领导小组批准，已被列为xx区教育科学“十五”规划（资助）课题。课题批准号为：thbe1511018。经过一年多来的实践和探讨，我们与研究对象一起从中学*并提高了认识，在大家的共同努力下，一个非常有意义的科研举措取得了初步的成果，现向各位领导和同志们汇报。

　　一、明确课题研究的价值和意义

　　中国是一个具有五千年文化文明历史的古国。他那渊博精深的古诗词，乃是中华民族珍贵的文化遗产和不断发展的艺术奇葩。诵读经典吟唱古诗词，就是培养学生了解中国的文化根基，让他们在非常深厚的文化优美的诗里词间资源中接授熏陶和感染，寻根固本。通过学*可以了解中国她有着自强不息、兼容并蓄、君子务实、重德好仁等美德。中国加入wto后，全世界人的目光都会不断地转向中国，08年奥运会就是一次向世人展示中国国力（政治、文化、经济、军事、体育等）的好机会。让祖国的优秀文化遗产代代相传，发扬光大。唐诗、宋词是中国五七言诗的发展高峰，一千多年来传诵不衰，在海内外的老一辈华人中也记忆忧新。但是据调查，在目前青少年中，了解学*吟唱古诗词的却越来越少，如果不能将祖国优秀文化遗产继承发扬光大，那绝对是现代教育的一个严重失误！学生仍然处在被动地位，高分低能，心理素质、生理素质较差，缺乏审美修养的.熏陶和教育。新基础教育阶段的重要任务就是要培养学生的全面素质，所以我认为在音乐课中有必要吟古论今。一种传统文化，一经形成，便以精神文化的积淀形式对历史和现实产生潜在和深远的影响，一个民族的 传统文化越是攸久、深厚、其生命力愈大，这是音乐教师责无旁贷的伟大传承事业。拟活动的宗旨是：

　　1、吟唱古诗词，让童年学*生活多姿多彩。

　　2、吟唱古诗词，让青年音韵甜美人格高尚。

　　3、吟唱古诗词，让全民精神奋*操高雅。

　　二、区开展吟唱古诗词实验的途径及办法

　　1、崇尚建构主义的理念。从学生的心理和认知特点，引导他们在记忆发展的最佳阶段背诵吟唱经典古诗词曲，状态好，效果好。

　　2、特邀广东诗词学会、星海音乐学院佟教授等专家教授作指导。

　　xx区优越的地理环境，人文环境，给我们无尽的智慧和力量，实验的顾问们多是老同志，博古通今、学问渊博并热心教育事业，省**杨应彬、原省宣传部长张作斌、老*张汗青等老领导关心我们课题研究的进展，也三次特邀我们课题组代表参加省诗词学会的高级研讨活动。

　　3、区创造条件为课题实验的教师提供外出学*、观摩的机会。

　　4、开展丰富多彩的活动。定期召开教师专题讲座、定期进行学生古诗词曲合唱交流、区举办经典古诗词音乐会的汇报演出。

　　5、出版有关的古诗词音乐带、收集有关的文字资料、图片。科研实验中，讲究科学、认真、务实的工作态度和精神。

　　三、开展吟唱古诗词实验取得初步的可喜成果

　　1、试点先行，申报成功

　　1999年我们在艺术特色学校—先烈东小学率先开展了吟唱古诗词的试点研究工作，我亲自领队带他们参加了在深圳市协办的全国第十一届弘扬民族文化、吟唱古诗词的交流活动，获得很优异的成绩，先烈东小学是省里唯一的一支学生代表队。我认为要对年青一代进行优良的传统教育，方式方法可以多种多样，作为音乐学科，多引入古诗词鉴赏学*，学生最易接受，利用音乐课教学渗透、利用放寒暑假的机会举办吟唱古诗词少儿音乐会演出等，通过脍炙人口古诗词的吟唱寓教于乐中，达到全面审美素质的提高。

　　XX年开始我们正式在区五山小学、华阳小学等十几所学校，开展了此项音乐课题的研究实践活动。并得到区教育局科研办的大力支持（立项批准为区资助科研课题）。

　　2、 吟唱古诗词的学术贡献

　　（1）精心培育课题组骨干，铸造高尚的审美情操人。

　　“人品不立、则自知不足以为师”。音乐教师要给人带来美的感染，首先要成为思想道德高尚、品格优秀的天使。中华民族优秀传统诗词，在“立人”方面显得何等哲理、完整、丰满、韵味浓厚，唐诗宋词、名言、警句，名篇佳作是我国思想史上、文学史上最有生命力的瑰宝。我常鼓励教师在利益面前要“德润身”切莫“富润屋”，“上善若水，水利万物而不争”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”从中我严格要求自己，“师高为范”与他们共同成长，对音乐教育教学工作怀着满腔的热情去工作，决不“物以善小而不为”，许多课题成员成了学校中坚骨干。

中考化学实验题

中考化学实验题

　　化学（chemistry）是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。以下是小编为大家收集的中考化学实验题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。

　　（1）先打开K1,关闭K2和K3，从长颈漏斗向A中加入足量的稀盐酸。

　　（2）然后关闭K1和K3，打开K2，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。稍后打开K3，此时装置C和D中的现象分别是，装置C中发生反应的化学方程式为。

　　若在（2）实验过程中没有关闭K1，其它操作相同，则装置B的现象不同点

　　2、某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。

　　【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。

　　【查阅资料】

　　a、无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

　　b、碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

　　c、氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。

　　【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

　　（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。

　　（2）装置C和D中的药品分别为____________。

　　（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，

　　装置G中的药品、现象和结论是________________________________________。

　　【实验反思】

　　经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置如下图所示。

　　（3）干燥管中碱石灰的作用为。

　　（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：

　　3、已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动。

　　【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀。

　　【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。

　　⑴探究反应中产生气体的成分

　　称取9、0g氧化铁和1、2g木炭粉，混合均匀后进行实验。打开止水夹a通一段时间的氮气，关闭a。再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体。

　　木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了气体；E处酒精灯的作用是；B中发生反应的化学方程式为；加热前通一段时间氮气的原因是________________________。

　　猜想1：只含有铁；

　　猜想2：含有铁和木炭；

　　猜想3：含有；

　　猜想4：含有铁、木炭和氧化铁。

　　【实验验证】

　　小组同学测得剩余固体质量为6.6g，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是，剩余固体中含有的物质及质量分别为________________________。

　　4、原煤在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2的混合气体。同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生成的气体，准备了如下图所示的装置（其他仪器用品略）。

　　ABCDE

　　澄清氢氧化氯化钯

　　石灰水钠溶液溶液

　　（1）装置A的作用是__________________。

　　（2）装置C中发生反应的化学方程式为__________________；装置D中发生反应的化学方程式为。

　　（3）上述装置组合后还有明显不足之处，你认为不足之处是_________________________________。

　　（4）为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为：混合气体___。（填“a～h”接口序号，装置可重复使用）

　　5、化学实验小组同学从家中带来5包白色固体物质，分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。

　　（1）查阅资料：①碳酸氢钠易溶于水，溶液显碱性。

　　②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。

　　③碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应，化学反应方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

　　（2）实验探究：同学们从5包白色固体物质中任取3包混合后，按以下步骤进行实验。

　　（3）老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。

　　老师指出：步骤②的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤②中的成分，你的实验方案是______________________________________________________。

　　（4）实验反思：通过上面实验，混合后的白色粉末是______________________________。

　　6、实验是学*化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的实验过程。

　　（1）第一小组同学的实验：

实验型论文的特点

实验型论文的特点

　　在日复一日的学*、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。还是对论文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的实验型论文的特点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　（1）确证性。

　　这是科学实验、也是实验型学术论文本质的特点。

　　实验是通过实验设备人为地控制或干预研究对象，但在实验过程中，必须排除一切非科学的主观因素，尤其不可带入实验者的任何个人偏见，更不能主观臆断，而要以客观、冷静的态度参加整个实验工作，实事求是，尊重客观事实，来不得半点虚假。论文中的数据要经过反复的核实、验证；实验的结果不但要经得起自己的验证，而且要经得起任何人的复验。它是必然的，而不是偶然的。

　　即在相同的实验条件下，任何人在任何时间、任何地点进行实验．都可取得完全相同的结果。也就是说，决不因实验者而异，实验结果完全是可以重复的，即具有再现性。实验型论文中所写到的实验现象、数据和结果，只有真正具有确证性，即经得起他人的重复验证，才能得到社会的'公认，否则就会被证明有差错，甚至被怀疑是伪造。

　　（2）记实性。

　　实验型论文对实验过程和结果。

　　一定要如实记录，看到什么就记录什么，是什么结果就表述什么结果，不得有任何的加工和虚构。要绝对地忠实于客观事实，真实、准确地表述实验的目的、对象、仪器、方法、步骤、现象、数据、结果等实验的全过程及其重要细节，具体分析各种现象发生的原因。这是搞科学实验和撰写实验型论文必须具有的精神和态度。如19世纪80年代，英国物理学家瑞利让空气通过化学捕集器，以便把空气中的碳酸气、氧气、水蒸气吸收掉，得到了每升重为1。2572g的氮气。但是从分解氨中所得到的氮每升重却是1。2560g。瑞利如实记录了这一实验情况。

　　为什么两者会有千分之一的差别呢？为了寻找其原因，英国物理化学家拉姆塞设计了一个新的实验，让从空气中捕集来的氮气通过赤热的镁屑，这样可以把氮气吸收，结果发现还剩下一些气体。经过测定，这种气体密度同氮不一样，氮的密度是氢的14倍，而这种气体的密度则是氢的20倍。后经光谱测定，这种气体就是氩。氩就这样被意外地发现了。所以对实验结果不管是成功的还是失败的结果都要认真记录分析，这些记录的内容，包括作者对结果的分析，都是编写论文的素材。

　　（3）创见性。

　　实验型论文和实验报告虽然都是科学实验成果的文字体现，但二者在内容和表达上有明显的区别，其中最根本的是实验型论文必须具有创新性。

　　科技实验报告是科技实验过程和结果的如实记录，包括整个实验工作的进行过程、设备、方法、观测结果等细节，相当详细具体。科技实验报告可以重复前人实验工作的记述，可以不限于阐述创新的内容，可以不要求明确的结论。不论实验是否达到预期的目的，不论取得的是正结果还是负结果，都可以写成科技实验报告，对科学研究都有重要的参考价值。在表述方式上，科技实验报告以叙述和说明为主，分条列项，如实地将实验过程和结果表述清楚就可以了。

　　有的简单的科技实验还设计了固定的表格，只需按表格中所列项目一一填写．就算完成了任务。这类作品，可以看作编写实验型论文的素材。而实验型论文则不然，它是科学实验创新性成果的书面形式，以阐述作者的科学见解为目的，一定要有个人独到的看法。它不必详细叙述实验的过程，也不必描述过多繁琐的具体观察所得。所有的实验工作都要写实验报告，但却没有必要全部写成论文，这最终取决于见解是否具有创新性。在表述方式上，实验型论文以阐述、分析为主，要求符合学术论文的篇章结构和编写规范。

实验室的标语

　　一切推理都必须从，观察与实验中得出。关于实验室的标语还有哪些呢?以下就是小编整理的【实验室的标语 句句经典】实验室的标语(推荐篇)，希望大家喜欢。欢迎持续关注我们的后续更新。本文来自九库说说网!

　　1、【发展职业教育，培养实用人才。】

　　2、【加快职教建设，服务地方经济。】

　　3、【校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热。】

　　4、【科学是指挥官实践是战士……经典语录】

　　5、【发展职教与办学理念类。】

　　6、【强化实践性教学，培养应用型人才。】

　　7、【大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。】

　　8、【学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。】

　　9、【坚定服务地方信念争创全国一流职教。】

　　10、【要想学艺快成才，请到职业学校来。】

　　11、【认认真真读职中，轻轻松松找份工。】

　　12、【着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。】

　　13、【国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。】

　　14、【以就业为导向，办真正的职业教育。】

　　15、【家有万金，不如一技在身。九库说说网】

　　16、【立足永康办职教，办好职教兴永康。】

　　实验室文化标语

　　17、【化学改善生存环境，共享绿色世界;科技创造美好生活，建设和谐家园。】

　　18、【就业是民生之本，职校是就业之门。】

　　19、【春风化雨谱华章，与时俱进争风流。】

　　20、【改革创新促发展职业教育更辉煌。】

　　21、【纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。】

　　22、【车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。】

　　23、【千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。】

　　24、【培养企业急需人才促进当地经济发展。】

　　25、【读职校，受资助，升学就业两不误。】

　　26、【凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。】

实验室品质标语

1.【走职教之路，育技术英才，创美好未来。】

2.中职学校硬是好，升学就业路不少。

3.【中职学校拿双证，脱贫致富有保证。】

4.今天工作不安全明天生活不保障。

5.要想工作有门路，报读职校学技术。

6.耳闻不如目见，目见不如足践。

7.任何人都得承认实验是科学之父。

8.中职学校学技能，进入社会样样行。

9.建设节约型企业从我做起，节约就是效益节约就是增效。

10.危险化学药品，严格照章使用。

11.若想财运亨通，职教助你成功。

12.要致富，学技术，职业教育是门路。

13.【传闻不如亲见，视影不如察形。】

14.【读中职学技术，升学就业两不误。】

15.以科技为动力，以质量求生存。

16.【今天选择中职校，明天走上致富道。】

17.用技术研发实力，全力以赴体现对品质的美好承诺 High Quality Products with Technology Capability Promise 艾荔艾集团拥有强大的合金冶炼能力，生产的合金品种复杂度高产品线多样化。严格执行生活化的品管流程，加上创新优质的开发能力，造就艾荔艾在不良率及营业额上屡创佳绩。虽然客户对它的价格较不满意，但其[详细]

18.创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

19.除了实验之外没有别的办法可以识别错误

20.细心精心用心，品质永保称心。

21.踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。

实验室宣传标语

实验室宣传标语

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的'文明程度，它的意义十分重大。你还在找寻优秀经典的标语吗？下面是小编精心整理的实验室宣传标语，欢迎大家分享。

　　1、传闻不如亲见，视影不如察形。

　　2、权然后知轻重，度然后知长短。

　　3、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

　　4、知之者不如行之者。

　　5、耳闻不如一见，一见不如实验。

　　6、动手动脑，探求规律。

　　7、科学是指挥官，实践是战士。

　　8、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

　　9、化学千变万化，实验循规探秘。

　　10、探索、求知、明理。

　　11、正确操作，细致观察。

　　12、学科学知识，攀科技高峰。

　　13、探索生命奥秘，提高生活质量。

　　14、一切推理都必须从观察与实验中得来。

　　15、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

　　16、培养科学态度，提高科学素质。

　　17、任何人都得承认实验是科学之父。

　　18、动手动脑，好学善思。

　　19、大胆探索，反复实验。

　　20、实验是科学之父。

　　21、细心观察，认真分析，科学总结。

　　22、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

　　23、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

　　24、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

　　25、虚争空言，不如试之易效。

　　26、独立思考，团结合作。

　　27、善学者尽其理，善行者究其难。

　　28、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　29、耳闻不如目见，目见不如足践。

　　30、大胆改革，求实创新。

　　1、按照规章实验，防止生物危害。

　　2、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。

　　3、实验安全要留神，一不小心祸终生。

　　4、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。

　　5、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。

　　6、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

　　7、危险化学药品，严格照章使用。

　　8、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

　　9、安全实验三言两语，落实不能三心二意。

　　10、进行实验要安全 准备功夫要齐全。

　　11、认真细致，规范操作，科学严谨。

　　12、遵守实验规程，注意实验安全。

　　13、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。

　　14、实验安全你要守，人命安危在你手。

　　15、安全要求不离口，规章操作不离手。

　　16、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。

　　17、检验测试彻底做，实验顺畅无错误。

　　18、实验室内危险多，大家切勿手多多。

　　19、做实验时要留神，做个精明科学人。

实验室安全标语大全

实验室安全标语大全

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到标语吧，标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。那什么样的'标语才是经典的呢？下面是小编为大家整理的实验室安全标语大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、实验室内危险多，大家切勿手多多。

　　2、进行实验要安全准备功夫要齐全。

　　3、残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。

　　4、安全得之于众人之力，失之于一人之手。

　　5、实验安全要留神，一不小心祸终生。

　　6、踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。

　　7、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。

　　8、危险化学药品，严格照章使用。

　　9、遇有险情，先断电源，报*码，随处可见。

　　10、*安源于细节，细节决定安全。

　　11、按照规章实验，防止生物危害。

　　12、明火加热，通风在先，*瓶，放稳放远。

　　13、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。

　　14、各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。

　　15、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。

　　16、和安全握握手实验*安，和违规挥挥手实验安全。

　　17、剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。

　　18、认真细致，规范操作，科学严谨。

　　19、按照规章实验，防止生物危害。

　　20、安全意识在我心中。

　　21、实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。

　　22、实验室内危险多，安全至上乐趣多。

　　23、实验安全来自细心警惕，事故源于瞬间麻痹大意。

　　24、灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。

　　25、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。

　　26、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

　　27、做实验时要留神，做个精明科学人。

　　28、安全实验三言两语，落实不能三心二意。

　　29、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。

　　30、实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。

　　31、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

　　32、一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。

　　33、*安源于细节，细节决定安全。

　　34、安全要求不离口，规章操作不离手。

　　35、箱内容器，一定盖严，要放*稳，务贴标签。

　　36、检验测试彻底做，实验顺畅无错误。

　　37、远离溶剂，远离实验。

　　38、实验安全你要守，人命安危在你手。

　　39、实验时要留神，做个精明科学人。

　　40、实验安全来自细心警惕。

　　41、安全意识得过且过，危险隐患得寸进尺。

　　42、最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。

　　43、安全守则要看真，上堂时候要留神。

青春是人生的一堂实验课

1.可怜的女人外表坚强，内心脆弱。而强大的女人，外表脆弱，内心强大。因为女人的外表是脆弱的，做事总有帮手，内心的强大让她不轻易放弃。强大的女人，外表是小女人，内心是大皇后。以貌取人，以心取人。——齐鲁

2.如果你接受的东西你不选择，那么别人也会为你选择，他们的动机未必高尚。

3.为了生活，为了成功，一个人真的可以放弃很多，透支身体，抛弃准则，鄙视一切障碍，放弃那些无力的负担。但是，他不能抛弃爱情。爱是唯一能穿透你心中一切的阳光，爱是唯一能快乐到忽略一切疲惫的魔法。

4.有没有缺点无所谓，所以是真的。

5.谁真正爱你？一开始会是一个人看到你就紧张。再后来，就会是一个总为你紧张的人。每个人都渴望在爱情中自由舒展。谈恋爱后才发现，恋爱只是一件压力很大的事情。生活中总会有那么一段时间，在感情中变成一个神经质的小疯子。如果遇见一个人只是让你觉得轻松，说明你不够爱。-苏秦

6.像情歌一样，爱的最高境界是余音绕梁。最让人心酸的不是报复，而是后悔。你不必为土地哭泣，只需彼此关心。

7.或许，在所有不被他人重视和尝试的错误选择背后，都会有未曾见过的可能，未曾设计过的未知。未知让人害怕，让人好奇，这证明了你的勇气，让你自信。每一个死胡同的尽头，都有另一个维度的天空，在无路可逃的时候，迫使你起飞。这是一个奇迹。-廖一梅

8.真正的成功可能只有一种:通常，有人惦记着你；有困难的时候，有人帮你；等你老了，有人陪你；没钱，没闲，可以开开心心做自己。

9.我不介意卑微，但我想在大事面前卑微，而不是在无人解答的爱情面前卑微。

10.真正的恋人，比如杨过和黄石爻，都是无视伦理道德，非常自我的人。为什么？其实很简单。自我的人，他的爱，扎根更深，施加更大的力量。因为他和自己的心是一个方向的，也更有利于持久。在这个世界上，没有什么能比得上和阻挡一颗火热的心。

11.最好的感觉就是有人听懂了你的话，不说话了。

12.永远不要羡慕，只想和你朝夕相处；不答应，保持花开。

13.朋友之间最奇妙的发现，就是成长在不同的道路上，却不滋生隔阂。

14.犯罪不是普通人想象的那样，而是偷窃、说谎等行为；所谓犯罪，是指一个人穿越另一个人的生命，却忘记了留在那里的雪、泥、爪。

15.如果你不相信努力和时间，那么时间首先会让你失望。不要否认你的过去，也不要把你的未来和你的过去牵扯在一起。不是因为有希望就要努力，而是只有努力才能看到希望。

16.很多困惑是因为懒惰。因为懒，错过了机会；因为懒，前面有雾。

17.如果你没有惊天动地的事情要做，做一个无名小卒，做一个可爱孩子的家长，做一个老人的孝子，给你的另一半一个简单幸福的生活。

18.我相信有一天，我会成为一个更好的自己，一个父母的依靠，一个可靠的朋友，一个心爱的人。

19.一个人的成就不是用金钱来衡量的，而是用你对多少人好，生活中有多少人想你来衡量的。一个商人的账本记录的是收入和支出，两个数字相减就盈利了。人生的账本记载着爱和被爱，两个数之和就是成就。

20.生活是一个看不见的存钱罐，你为之付出的每一分努力都不会白费。

21.避恶一味歌颂才是最大的虚伪。

22.时间是贪婪的。有时候，它会自己吞噬所有的细节。

23.往好的方面想，向前看，离目标更*，这样才不会浪费生命。

24、一切小心翼翼，循序渐进，如果一个年轻人真的能做到这一点，也很难过。

25.求助的时候不要太强求。如果对方已经拒绝了，那肯定是有原因的。如果过分坚持自己的要求，不仅会让对方尴尬，还会让自己被动。人生有很多不如意的事，何必纠结于琐事呢？被拒绝后要豁达豁达。

26.美是一种执念，我坚持，你是自由的。

27.善良其实很简单:看到人的墙倒了，如果帮不上忙，那么不推也是一种；看到人家喝粥，你就是在吃肉。如果你不想放手，也是善良的。如果不想安慰人，不幸灾乐祸也是好心。

28.不要因为努力成为别人的最爱而忘记了真实的自己。

29.抬起头，走自己的路，到处都可以生活，来去潇洒，哭的时候尽情享受，笑的时候在天空中哭泣，工作的时候俯下身，谈恋爱的时候抛弃芥蒂，走路的时候张开双臂，旅行的时候清空心灵。趁着好时光向自己喜欢的人表白，对自己的绊脚石说:你不需要懂，只需要闭嘴。

30.如果非要离开你，我不会自杀，也不会去爱别人。我只是淡化自己。

31.据说幸福是一个美丽的玻璃球，破碎散落在世界的每个角落。有的人发现的多，有的人发现的少。但没有人能拥有一切。爱你所爱和选择的，珍惜你现在所拥有的。

32.当我们懂得珍惜*凡的幸福时，我们就成了人生的赢家。

33.爱情就像两个人穿越水坑的游戏。每天都有大大小小的水洼，明显隐藏着，等着一趟。为心爱的女人尿鞋的男人，一定是幸福的。被照顾的女人也一定是幸福的。因为她亲眼所见，真爱在她脚下欢快地溅着。

34.最好的关系是你能彻底做好自己，你的另一半还迷恋着真实的你。

35.我年轻的时候，不希望你内心安静，我希望你胡作非为。我不要你克制，我要你霸气。我不要你*淡的青春，我要你奢侈。总之，笑与哭，爱与痛。因为过了很久很久，这段光荣的记忆会帮你度过很多很多你觉得过不去的艰难时光。

36.如果我穷到只剩下生命，那就让我用生命去爱你。

37.年轻的时候，不容易爱上一个人；谈恋爱后，不容易说放手；当你不得不放手的时候，重新开始就不容易了。有些人留在原地，有些人走到尽头，有些人永远不会忘记，有些人永远不会记得。——几米“漂浮景观”

38.放纵是让你的弱点控制你的优点；让你不健康的部分控制你的生活；知道自己必须做一件事却懒得去做，让惯性来控制自己的生活。

39.不要担心你过不去。时势变了之后，就不值得担心了。

40.青春是人生的一堂实验课，犯错是值得的。