八下英语重点句子

八下英语课文原文

八下英语课文原文（通用6篇）

　　八年级下册英语课文的内容是什么？这些课文的原文大家记得吗？下面小编给大家带来八年级下册英语课文原文，欢迎大家阅读。

　　Chen Huan: Hi, everybody.

　　Sally: We'd like to thank you for talking us around Radio Beijing.

　　Chen Huan: Don't mention it. I enjoy showing visitors around. Now I want to answer your questions, but remember to look out for the red light…

　　Betty: …and stop talking!

　　Chen Huan: Come this way. This is the new room. We collect the late news and write the reports here.

　　Lingling: How can I become a newsreader?

　　Chen Huan: On Radio Beijing everyone needs to speak English well. So keep studying, and maybe one day you can join us. Here's where I work on Starsearch. We decide what to listen to…and who to see.

　　Daming: What about the sports news? I like listening to the football sesults.

　　Chen Huan: That's over there.

　　Tony: I'd like to be a sports reporter.

　　Daming : Me,too!

　　Chen Huan: And this is where we prepare the weather reports. Let's watch the newsreader. Ok, see the red light? Quiet, please.

　　Newsreader: Finally, some sports news about the England and China football match. England scored two goals, and China…three.

　　Daming: Hey! We won the match!

　　Tony: And we lost! I hate losing!

　　All: Ssh!

　　Newsreader: And tomorrow's weather-sunny in the morning, but it'll start raining in the afternoon. And that's the end of the six o'clock news.

　　Radio times

　　"How old are you?" the radio studio manager at WXBN looked down at me.

　　"Fifteen," I said.

　　And you want a job in radio? Shouldn't you be at school? He asked.

　　How could I explain? I've always loved the radio. When I was about four or five years old, I remember sitting close to the radio in the living room, listening to my favourite programmes, and to the voices of my favourite presenters. It seemed that they were speaking to me in person. At the age of nine, I asked for jobs in small radio stations.

　　As I grew older, my interest in radio grew. One day I leant about Internet radio. Once a week. I played my favourite music from my father's com*r to the listeners, talked about life at school, and then closed down and did my homework.

　　Soon my friends at junior high school started to listen, and then they wanted to help. We prepared the weekly programmes, articles about music, sports news, jokes and the weather report (I did this by looking out of the window).

　　"Ok, come with me," the WXBN manager said. I sat down in the studio, in front of a microphone. He was in another room, behind the glass wall.

　　"Ok, let's do a sound check. Just tell me what you had for breakfast."

　　All radio presenters begin work with the same question.

　　"I had eggs, fruit and some milk."

　　"Ok, that's great!" the man behind the glass said.

　　"And this was how my first real job in radio began.

　　(Irish music, with a violin…)

　　Lingling : That's lovely! Who's playing?

　　Sally: that's us! Chen Huan wants a recording for his programme, and he lent me his CD recorder. The orchestra was practicing some Irish music yesterday, so I recorded it.

　　Tony: How does it work?

　　Daming: Let's look at the instruction. "If you want to turn on the recorder, press the blue button. If you want to play back, press the green button.

　　(The same Irish music)

　　Daming: You've done that.

　　Tony: "…and if you want to record, press the red button. If the red light doesn't come on, wait for thirty seconds. Ok, let's try.

　　Daming : Is it working?

　　(Playback: Is it working?)

　　Tony : Yes, it is. "If you want to send your recording by email, connect the recorder to your com*r. If there's no green light, choose the 'copy' symbol.

　　Lingling: And are you playing the violin?

　　Sally: No, that's my best friend Kylie. She plays really well.

　　Lingling : But why do you want to send Chen Huan a recording of Kylie playing?

　　Sally : Well, she's my friend, and it's important for her.

　　Lingling : But it's important for you, too, Sally.

　　Betty: Think Chen Huan wants to hear you on Starsearch, not Kylie. Come on, Sally. Where's your violin? Tony, press "record!"

　　Tony: Ok! Ladies and gentlemen, please welcome our star musician…Sally Maxwell!

　　All: Hooray!

八年级下册英语重点短语归纳

八年级下册英语重点短语归纳

　　英语学*最基础的就是词汇量的积累，大量的词汇积累是我们学*英语最重要的。小编为大家精心准备了八年级下册英语重点短语归纳，欢迎大家前来阅读。

　　1、 系动词+形容词/名词

　　2、have a sweet tooth 喜欢吃甜食

　　3、 have a try 尝一尝;试试看

　　4、 a lot of pretty of 大量的

　　5、 be proud of 为….而感到骄傲

　　6、 take part in 参加;加入

　　7、 Would you like to try some?

　　=Do you want to try a piece?

　　(你想要尝一点吗?)

　　8、 a bit sour 有点儿酸

　　9、 in the middle 在…中部

　　10、Shall I…. …好吗?

　　11、(not) be sure (不)确信

　　12、what’s the matter with you?

　　= what’s wrong with you?

　　=what’s the trouble with you?

　　(你怎么了?)

　　13、be worry about 担心

　　be worry of sb/sth

　　害怕某人或某物

　　14、hear from sb 收到某人的来信

　　15、be great to do sth 高兴做某事

　　16、arrive at/in=reach=got to 到达

　　17、each other 互相

　　18、thanks for doing sth 感谢做某事

　　19、sound like 听起来像

　　20、sb spent st doing sth

　　(某人花费一些时间做某事)

　　21、as well 也(用于句末)

　　22、be good at + 名词/动名词

　　擅长于…

　　23、for a few days 持续今天时间

　　in a few days 在几天后

　　24、How/What about doing

　　25、at first 起初

　　26、in the right way 正确的途径

　　27、sb can’t wait to do sth

　　某人等不及做某事

　　28、wait for sb 等待某人

　　29、be like 人怎么样(问品格)

　　look like = do(es)like

　　长的怎么样

　　30、talk with sb 和某人谈话

　　31、can/should do sth

　　32、one of + 名词复数 …其中之一

　　33、get good marks 取得好成绩

　　Moudle2

　　34、first prize 一等奖

　　35、win a prize 赢奖

八年级上册英语的重点句子

八年级上册英语的重点句子

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。以下是小编精心整理的八年级上册英语的重点句子，欢迎阅读与收藏。

　　Unit 1 Where did you go on vacation?

　　1.——Where did you go on vacation? 你到哪里去度假了?

　　——I went to New York City. 我去了纽约城。

　　2.——Did you go out with anyone? 你出去带人吗?

　　——No, No one was here. Everyone was on vacation. 不，没有人在这儿。大家度去度假了。

　　3.——Did you buy anything special? 你买了什么特别的东西吗?

　　——Yes, I bought something for my father. 对，我给父亲买了一些东西。

　　4.——How was the food? 食物怎么样?

　　——Everything tasted really good.每一样东西真的都好吃。

　　5.——Did everyone have a good time?大家玩的开心吗?

　　——Oh, yes. Everything was excellent.对，一切都很精彩。

　　6.There was nothing much to do in the evening but read.

　　晚上除了读书以外无事可做。

　　Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

　　1.Sam has longer hair than Tom. = Sam’s hair is longer than Tom’s.

　　Sam 的头发比Tom的'长。

　　2.I’m taller now than I was 2 years ago = I was shorter 2 years ago than Iam now.

　　现在的我比两年前更高。

　　3.I study harder now than I did 2 years ago.

　　现在的我比两年前学*更努力了。

　　4.I studied harder 2 years ago than I do now.

　　两年前的我比现在学*更努力。

　　5.Who is smarter, your mother or your father?

　　谁更聪明，你的老爸还是老妈?

　　6.My mother told me a good friend is like a mirror.

　　妈妈告诉我好朋友像一面镜子。

　　7.That’s why I like reading books.

　　那就是我为什么喜欢读书。

　　8. I think friends are like books —— you don’t need a lot of them as longas they’re good.

　　我认为朋友像书，只要是好的就不必需要太多。

　　9.I’m shy so it’s not easy for me to make friends.

　　我很害羞，所以交朋友对于我来说不容易。

　　10.It’s not necessary to be the same.

　　没有必要一样。

　　11.I don’t really care if my friends are the same as me or different.

　　我不太关心朋友是否与我一样。

　　12. A true friend reaches for your hand and touches your heart.

　　真朋友在你需要是帮助你，打动你。

　　13.In fact, she’s funnier than anyone.

　　事实上，她比任何人都更幽默。

　　14.In what ways are you different?

　　你们在哪些方面不同?

　　15.Is he different from you in any way?

　　在某方面他与你不同吗?

　　16.She’s always there to listen.

　　她总是准备着倾听。

　　17.Huang Lei isn’t as good at tennis as Larry.

　　Huang Lei打网球不如Larry。

　　Unit 2 How often do you exercise?

八下英语课文及翻译

八下英语课文及翻译

　　英语翻译是八年级英语学*中的重要内容，以下是小编整理的八下英语课文及翻译，欢迎阅读参考，希望对大家有所帮助！

　　1、2a部分翻译

　　Accidents or problems can sometimes happen when we do sports. Write the letter of each sport next to each accident or problem that can happen.

　　当我们做运动时，有时可能会出现意外或问题。在可能会出现的每个意外或问题旁边写出代表每项运动的字母。

　　A=soccer

　　A=足球

　　B=mountaion climbing

　　B=爬山

　　c=swimming

　　C=游泳

　　____fall down

　　摔倒

　　___get sunburned

　　困难

　　___have problems breathing

　　被球击中

　　___cut ourselves

　　被割伤

　　___hurt our back or arm

　　伤着背或者胳膊

　　2、2b部分翻译

　　Read the passage and underline der ine the words you don't know. Then look up the words in a dic-tionary and write down their meanings

　　阅读短文，在你不认识的单词下面画线。然后查词典，写下它们的意思。

　　Finding the Order of Event

　　找出事件的顺序

　　Writers describe events in acertain Order.Finding the order of the events will help you understand what you are readin.

　　作者们按一定的顺序描写事件。找出事件的顺序将会帮助你理解你正在阅读的内容。

　　He Lost His Arm But Is Still Climbing

　　他失去了手臂但还在爬山

　　Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing. As a mountain climbing. As mountain climber, Aron is used to taking risks. This is one of the exciting things about doing dangerous sport, There were many times when Aron almost lost his because of accidents. On April 26,2003 he found himself in a very dangerous situation when climbing un Utah.

　　啊伦·罗尔斯顿是一位对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦*惯于冒险。这是从事危险运动刺激的一面。有许多次，阿伦都因为事故而命悬一线。在2003年4月26日，在犹他州登山

　　时他发现自己处在了非常危险的禁地中。

　　On that day, Aron's arm was caught under a 2,000-kilo rock that fell on him when he was climbing by himself in the mountains.Because he coulf not free his arm,hestayed there for five days and hoped that someone would

　　find him.But when his water ran out,he know that he would have to do something to save his own life.He was not ready to die that day.So he used his life tocut off halfhis right arm.Then,with his left arm,he bandaged himself so that he would not lose too much blood.After that,he climbed dowm the mountain to find help.

　　那一天，当阿伦独自登山时，一块360公斤的岩石的`朝他落下来，他的一条胳膊被压在了岩石下。因为无法使自己的胳膊挣脱开来，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当他的水喝完时，他明白必须做些什么来拯救自己了。他不想那天就死去。因此他用刀子切除了他的半条右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带，这样不至于失过多。在那之后，他爬下山去寻求帮助。

　　After losing his arm,he wrote a book called Between a Rock and aHard Place .this means being in a difficult situation that you cannot seem toget out of.In this book,Aron tells of te importance of making good decisions, and of being incontrol of one's life.His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.

　　在他失去胳膊之后，他写了一本名为《生死两难》的书。书名的意思是“处于一种你似乎无法的困境之中”。在这本书中，阿伦讲述了正确 ，抉择和自我掌控命运的重要性。他对登山如此酷爱，甚至在这次断臂经历之后他还继续爬山。

　　Do we have the same spirit as Aron? Let's think about it before we find ourslves "between arock and a hard place",and before we hace tomake a decision thatcould mean life or death.

　　我们有阿伦那样的精神吗？在我们发现自己处于生死两难的境地及在我们不得不作出生抉择之前，让我们先思考一下吧。

　　3、2c部分翻译

　　Read the statements and cicle True，False

　　or Don't Know．读这些陈述，圈出“正确”“错误”或“不知道”。

　　4、2d部分翻译

　　Read the passage again and answer the questions.

　　再读短文，回答问题。

　　1．Where did the accident happen on April 26,2003?

　　在2003年4月26日，这个事故发生在什么地方？

　　2．Why couldn't Aron move?

　　阿伦为什么不能动？

　　3．How did Aron free himself?

八下英语课文翻译

八下英语课文翻译

　　在我们*凡的学生生涯里，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。掌握知识点有助于大家更好的学*。下面是小编为大家收集的八下英语课文翻译，欢迎大家分享。

　　It was not until 1960 that three Chinese climbers first succeeded in standing on the top of Qomolangma by climbing the north face of the mountain.直到1960年才有三名*登山员从山峰北面成功地攀上了珠穆朗玛峰顶。

　　For over two months they made their way up the mountain. They faced the cold weather and strong winds with snow.Tents, sleeping bags, food—everything they used had to be carried. 他们一路向上攀登，历时两个多月。他们面临着严寒天气和强烈风雪的`恶劣环境，并且还必须一路带着帐篷，睡袋，食物等必需品。

　　The temperature dropped to 40 degrees below zero. Still they struggled on, and climbed steep ice walls smooth as glass. 即使气温降到零下40度，他们也没有放弃拼搏努力，（正是这种拼搏精神让他们）攀爬的陡峭冰壁也仿佛*坦如草地。

　　The lack of oxygen made their breathing painful, as if they had run for miles. Each step required great efforts of body and mind. 缺氧是他们呼吸困难，（即使是一小步的距离也会让他们看起来）就像是跑完百米后的气喘吁吁。每一步的迈出都需要他们身心作出巨大的努力。

　　One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it.

　　古希腊的一天,海尔罗国王请一位制作皇冠的人给他制作一顶金皇冠.起初,他对皇冠感到非常高兴.

　　“It’s a nice crown, isn’t it?” he asked his men. Later, however, he began to doubt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?” he wondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth.

　　“这是一个很漂亮的皇冠,不是吗?”他问仆人.然而后来他开始怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠.“这真是纯金的吗?”他纳闷着.他把皇冠送到了阿基米德那里,叫他搞清楚真相.

　　“This problem seems difficult to solve. What should I do?” thought Archimedes. “这个问题似乎很难解决.我该怎么办?”阿基米德想.

　　Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over.

　　当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题.当他进入浴池时,一些水溢了出来.

　　“That’s it!” shouted Archimedes. “I know how to solve the king’s problem!” “就是如此”阿基米德喊道,“我知道如何解决国外的难题了!”

　　Archimedes went straight to the palace to see the king. First, he weighed the crown and asked the king for some gold of the same weight. 阿基米德直接去到了宫

　　殿觐见国王.首先,他称了皇冠,然后像国王要了同等重量的金子. Next, he put two pots into two big bowls and filled both pots with water. He put the gold into one

　　pot and some water ran into the bowl. Then he put the crown into the other pot. This time, even more water ran into the bowl.

　　接着,他放了两个罐子到两个大碗里,然后把罐子注满了水.他把金子放入其中一个罐,一些水跑到了碗里.然后他把皇冠放入另一个罐.这一次,更多的水跑到了碗里.

　　“Look at this,” said Archimedes to King Hiero. “A crown made completely of gold displaces less water than a crown made of gold and another metal. This crown

　　displaced more water than gold of the same weight, so I’m certain that it’s not completely made of gold.” “快看”阿基米德对国王说道.“一个完全由金子制作

　　的皇冠比一个由金子和其他金属制作的皇冠要取代更少的水.这顶皇冠比同等质量的金子取代更多的水,所以我确定这不是纯金的.

　　“The crown maker tricked me , didn’t he? What a bad man he is!” shouted King Hiero. He then sent the crown maker to prison.

　　“金匠骗了我,对不对?这个大坏人!”海尔罗国王喊道.然后他把金匠投入了监狱.

八下英语课文22页翻译

八下英语课文22页翻译（通用9篇）

　　对于很多学生来说，英语的的学*比较有难度。以下是小编整理的八下英语课文22页翻译，希望能够帮助你更好地理解课文。

　　亲爱的先生

　　我认为对于孩子们来说，学会如何做家务和帮助父母做家务是重要的。只在学校取得好的成绩是不够的。现在的孩子太依赖他们的父母了。他们总是问“你可以递给我这个吗？”或者“你可以帮我做那个吗？”做家务帮助培养孩子们的独立性，并教会他们如何照顾自己。做家务也帮助他们懂得公*的观念。由于他们和父母住在一所房子里，他们应该知道，每个人都应在保持房子的干净、整洁上尽一份力。我们邻居的儿子考上了一所好大学，但在第一学年里，他不知道如何照顾自己，因此，他经常生病，成绩也下降了。越早让孩子们学会独立，对他们的未来越好。

　　史密斯先生

　　亲爱的先生

　　我不明白为什么一些家长让他们的孩子在家做家务。现在的孩子们已经承担了足够多的学*压力。他们没有时间学*，也没有时间做家务。做家务是浪费他们的时间。我们可不可以让他们只做学生的事？

　　他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并考上好大学。此外，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以他们现在没必要做家务。父母为他们的孩子在家提供一个干净舒适的环境，这是他们的职责。不管怎样，我认为做家务并不是很难，我并不介意做家务。

　　A丽萨，你好吗？

　　B我头疼，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？

　　A不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？

　　B我整个周末都在玩电脑游戏。 A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。

　　B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。

　　A我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。

　　B好的，谢谢，曼迪。

　　3a 公交车司机和乘客救了一位老人

　　昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边一位妇女在喊救命。 公交车司机，24岁的王*没有多想就停下来公交车。他下了车，问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们。医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。”

　　2b 他失去了手臂但还在爬山 阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦*惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

　　在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生

　　命了。他不愿意那天就死去。因此他用刀子

　　切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山区寻求帮助。

　　在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。

　　我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。

　　导游：请随便问我关于今天长城之旅的任何问题。

　　游客：长城有多长?

　　导游：哦，最常见的问题!如果我们只谈论明长城的话，大约长8850千米。这使它成为世界上最长的城墙。

　　游客2:喔，真是令人惊叹!古代的皇帝们为什么修建长城呢?

　　导游：主要的原因是为了保护*。正如你们所看到的，它很高很宽。据我所知，没有人造物体和这一样大。

　　游客3:八达岭是明长城的一部分吗?

　　导游：是的，它是最著名的一部分。

　　3a阅读文章，将每个段落和段落大意搭配起来。

　　第一段登山者的精神

　　第二段登山者的成就

　　第三段事实和危险

　　珠穆朗玛峰---世界上最危险的山峰?

　　世界上最危险的运动之一是登山运动，并且最受欢迎的登山地点之一是喜马拉雅山脉。喜马拉雅山脉横亘*西南地区。在所有的山峰中，珠穆朗玛峰最高、最著名。它高8844.43米，所以攀登很危险。乌云盖顶，并且雪会下得很大。更大的困难包括冰冻气候条件和强烈的暴风雪。当你接*山顶的时候，呼吸也很困难。

　　丹增诺尔盖和埃德蒙希拉里于1953年5月29日成为第一批登顶的人。第一支*登山队于1960年登顶。来自日本的田部井淳子于1975年成为第一位成功登顶的女性。

　　为什么这么多登山者要冒生命危险呢?主要原因之一是人们想在困难面前挑战自己。这些登山者的精神向我们展示了在尽力实现梦想的路上要永不言弃。它也展示了有时人类可以比自然力量更加强大。

　　3a当我最初到达这个小岛时，我一无所有。但是我找见了这艘轮船，制作了一艘小船。我带会许多东西，我能用的：食物与饮料，工具，刀子和枪。虽然我失去了一切东西，但是我没有失去生命。因此我不会放弃，我要等到另外的轮船到来。我砍下了许多树木、修建了一个房子。我差不多每天抗着枪出去打动物和鸟儿来做食物。我正在学*重水果和蔬菜。

　　几个星期前，我在沙滩上发现了其他人的脚印。这个岛上还有其他人?他们在这儿生活多久了?此后不久，我看见一些野人正在这个破船捕杀了两个人，一个人死了，另一个人向我的家逃跑了。我把他叫Friday(星期五),是因为那天我遇见了他。他很聪明，我教会了他一些英语。

　　2d

　　Amy:Steve，你决定了选择哪一本书为英语课写都后感吗?

　　Steve：是，选择《小妇人》。我已经看完了。

　　Amy:哇，你真快。这本书写了什么?

　　Steve：写了四个姐妹成长的故事。真是一本好书，因此一下就看完了。你选择了哪一本书?

　　Amy: 我选择了《金银岛》，但是我还没有看完。我只看了二十五页。 Steve：你至少看了书的背面的内容简介吧?

　　Amy: 是的，我读过。这本书看起来很有趣。

　　Steve：你应该快点看书。读后感应该在两个星期内交。

　　Amy: 是，我知道。我会快速看完。

　　2b

　　主题：一首乡村歌曲永远改变了她的生活

初一英语重点句型

初一英语重点句型

　　引导语：初中的学业既没有小学的时候松散，也没有高中阶段的紧张感。所以我们要重视初中这个阶段，做好量的积累达到质的飞跃。下面是YJBYS的小编为大家找到的初一英语重点句型。希望能帮到大家!

　　初一英语重点句型

　　1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，如：I think he’s Mr Zhinag. (L17)I don’t think you are right.

　　2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 如：His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to him. Give it to Mr Hu.(L57)

　　3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：Please take the new books to theclassroom.

　　4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One is red,, the other is grey.

　　5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同， 前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let’s go for a walk./Let us try once more, please.

　　6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it.

　　7.What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的'观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/How playing chess?

　　8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It’s time to have supper. =It’s time for supper.

　　9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，如：Li Lei and his friends like to play in the tree house. (L 43)前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重*惯性的动作，试比较：Tom likes swimming, but doesn’t like to swim this afternoon.

　　10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，如：Ask your friends to guess what is in it. (L44)

　　11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如：Show your friend your family photo.(L36)/Show your family photo to your friend.

　　12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”;introduce to sb.则是“向某人作介绍”。如：Introduce your family to her. (L37)

　　13.How do you get to school?

　　14.How far is it from your home to school? It’s about three kilometers

　　15.How long does it take you to get to school? It takes me about half an hour on foot.

初一英语上册的重点短语

初一英语上册的重点短语

　　短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。下面是小编整理的初一英语上册的重点短语相关内容。

　　重点短语Module 1

　　1.come from来自be from来自

　　2.Nice to meet you.很高兴见到你

　　3.Welcome to欢迎来到

　　4.Class One Grade Seven七年级一班

　　5.the capital of…的首都.省会

　　6.family name姓given name名first name名last name姓

　　重点短语Module 2

　　1.on the left在左边

　　2.on the right在右边

　　3.next to在…隔壁

　　4.in front of在…前面

　　5.behind在…后面

　　6.at the same hospital在同一家医院

　　7.What a big family!好大的家庭啊!

　　8.What’s your father’s job?=What does your father do?你父亲的职业是什么?

　　9.a photo of sb.某人的`照片

　　重点短语Module 3

　　1.there be某地有某物

　　2.a lot of=lots of=many=much许多(后跟可数名词复数及不可数名词)

　　3.atin the front of在…内部的前面

　　4.a map of the world世界地图

　　5.how many多少(后跟可数名词复数)

　　6.between~and在~与~之间

　　7.in the middle of在~中间

　　8.a building with twenty-four classrooms一幢有24间教室的建筑物

　　重点短语Module 4

　　1.have/has got有

　　2.Let’s+动词原形让我们~

　　3.too much太多(后跟不可数名词)

　　4.be good for对~有益

　　5.kind of种类

　　6.how about/what about doing sth.~~怎么样?

　　7.be bad for对~~有害

　　8.a bit一些(后跟可数名词复数及不可数名词)

　　9.It’s important to remember:记住这些很重要：

　　10.stay healthy保持健康

　　11.get fat变胖

　　12.have a good breakfast吃一顿丰富的早餐

　　重点短语Module 5

　　1.half past seven七点半

　　2.five to nine八点五十分

　　3.on Monday afternoon在星期一下午

　　4.be good at doing=do well in doing擅长做某事

　　5.favorite subject喜爱的科目

　　6.talk with sb=talk to sb.与某人交谈

　　7.on weekdays在工作日

　　8.get up起床

　　9.have breakfast/have lunch/have dinner吃早餐/午餐/晚餐

高中英语重点句型汇总

高中英语重点句型汇总

　　想要写好作文就要对背背短语及句型，只有掌握了短语及句型才能写好文章。以下是小编整理的高中英语重点句型汇总，希望对大家有所帮助。

　　1、Although the four countries do work together in some areas，they are still very different.

　　although 引导让步状语从句：虽然这四个国家确实在某些领域合作，但它们仍然非常不同。

　　2、as if / though 引导的状语从句，时常用虚拟语气，表示与事实不符或相反的情况

　　He spoke in that way as if he were a foreigner. 他讲话的方式就好像是老外。

　　3、as + adj. + a + 可数单数名词 + as … ：as---as 像---一样：第一个as是副词，修饰形容词或副词的原级;

　　第二个as是连词，引导比较状语从句。在否定句中也可以改为not as(so)---as-----.

　　The film was not as/so good as I had expected. 这部电影不如我预期的好。

　　4、be about to do sth…when… 正要干……这时…… when == at that time

　　I was about to leave when the manager called me back. 我正要离开时,经理叫住了他。

　　5、believe it or not 信不信由你，用于口语中，相当于插入语

　　Believe it or not, he asked me to tell you a lie! 信不信由你，他要我向你说谎!

　　6、can / could have done 表示对过去发生的行为进行推测，“可能”。一般用于否定句和疑问句

　　He can’t / couldn’t have done it because he was an honest man.

　　(1)must have done常用于肯定句，“一定” It must have been very late when he left the office.

　　(2)may / might have done 可能、也许，用于否定和肯定句中 He may / might have heard it from Mary.

　　(3)should have done表示“本该做某事，而结果未做”，否定句表示“不该做某事而结果做了”

　　He should not have taken the old clothes away. 他不该把旧衣服带走。(事实上已带走啦)

　　(4)needn’t have done 本来不需要---，但是做了… He needn’t have done his homework yesterday.

　　7、even if / though--- -即使、虽然

　　Even if we can go out for play, we won’t do. 即使我们能出去玩，我们也不想去。

　　8、Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep. 由于太累了，我倒在床上马上就睡着了。

　　exhausted表原因，相当于一个原因状语从句As I was exhausted

　　9、Finding that Zhinu was heart-broken , her mother finally decided to let the couple cross the Milky Way to meet once a year.

　　Finding that Zhinu was heart-broken 是现在分词短语作原因状语，表主动动作。主句的主语与v.-ing有逻辑上的主谓关系

　　10、He couldn’t have Yong Hui getting away with telling people lies! 他不能让永慧跟别人说谎而置之不理。

　　(1)have sb. doing sth. 让某人做某事，表示一个持续的.动作。放在否定句中表示不允许某人干某事。

　　(2)have sb. do sth. 让某人做某事(省略to的不定式)，指做一次性的具体动作;

　　I’d have you know that I am ill. 我要让你知道我病了。

　　11、He got interested in two theories explaining how cholera killed people.

　　他对两个关于霍乱为什么能致人于死地的理论感兴趣。

　　how 引导的特殊疑问句是宾语从句

　　12、 However + adj. / adv. + 主语 + 谓语

　　however = no matter how无论如何，不管怎样，引导让步状语从句

　　However/No matter how cold it is, he always goes swimming.

　　13、主语 + be + adj.+ to do Tom is pleasant to work with. 与汤姆共事很令人愉快。

　　14、If so so用if 之后，代替前面的分句或句子，构成缩略条件句，语义可由上下文语境得知。

　　Will you get a free evening next week? If so, let us have dinner.

　　15、in search of 寻找，寻求

　　I’m always in search of someone who has the same hobby with me.

　　16、It is time -----

　　(1)It is time to do sth. 到了---的时间啦。

　　(2)It’s time (for sb.)to do sth. 到了某人干----的时间啦。 It’s time for us to have a lesson.

　　(3)It’s (high/about) time that 从句到了某人干----的时间啦

　　(4)It /That/This/was/is the first/second----time that---- 这是某人第一、第二---次做某事 It’s the first time that I have been here.

　　17、It is too bad you can’t go as far as Ottawa. as far as 有三层基本的意思

　　(1)到某一指定的地点;远达 He walked as far as the park. 他步行到花园。

　　(2)同样的距离 We didn’t go as far as others. 我们不如别人走的远。

　　(3)程度、范围。就----而言，至于。也可以写做 so far as

　　As / So far as I know, he isn’t coming to the party. 据我所知，他不会出*这个晚会了。

初一下册英语重点知识点归纳

初一下册英语重点知识点归纳

　　在我们的学*时代，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编帮大家整理的初一下册英语重点知识点归纳，希望对大家有所帮助。

　　一、look for/ find

　　look for 意为"寻找"，而find意为"找到，发现"，前者强调"找"这一动作，并不注重"找"的结果，而后者则强调"找"的结果。例如：

　　She can't find her ruler. 她找不到她的尺子啦。

　　Tom is looking for his watch，but he can't find it.汤姆正在寻找他的手表，但没能找到。

　　二、 be sleeping/ be asleep

　　be sleeping 表示动作，意思是"正在睡觉";be asleep 表示状态，意思是"睡着了"。如：

　　---What are the children doing in the room? 孩子们在房间里做什么?

　　---They are sleeping.他们正在睡觉。

　　The children are asleep now.现在孩子们睡着了。

　　三、 often/ usually/sometimes

　　often表示"经常"，sometimes表示"有时候"，在表示发生频率上often要高于usually，usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用，常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词(be动词，情态动词和助动词)的后面，有时也可位于句尾。如果要加强语气，则放在句首。

　　We usually play basketball after school.我们通常放学后打篮球。

　　Sometimes I go to bed early.有时，我睡觉很早。

　　He often reads English in the morning.他经常在早晨读英语。

　　四、How much/ How many

　　how much常用来询问某一商品的价格，常见句式是How much is / are…?

　　How much is the skirt? 这条裙子多少钱?

　　How much are the bananas? 这些香蕉多少钱?

　　how much后加不可数名词，表示数量，意为"多少"，how many后加可数名词的复数形式。

　　How much meat do you want? 你要多少肉呀?

　　How many students are there in your class? 你们班有多少人?

　　初一下册英语基础知识

　　短语归纳

　　1. would like 想要

　　2. take one’s order 点菜

　　3. beef soup 牛肉汤

　　4. one bowl of… 一碗……

　　5. what size 什么尺寸

　　6. mapo tofu with rice 麻婆豆腐盖饭

　　7. what kind 什么种类

　　8. small / medium / large bowl 小/ 中/大碗

　　9. green tea 绿茶

　　10. orange juice 橘汁

　　11. around the world 世界各地

　　12. birthday cake 生日蛋糕

　　13. the number of… ......的数量

　　14. make a wish 许个愿望

　　15. blow out 吹灭

　　16. in one go 一口气

　　17. come true 实现

　　18. cut up 切碎

　　用法集萃

　　1. would like + sth. 想要某物

　　2. would like + to do sth. 想要做某事

　　3. Why don’t you + do sth.? 何不做某事?

　　4. the number of + 名词复数 ……的数量;a number of+名词复数 许多……

　　典句必背

　　1. What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条?

　　2. I’d like beef noodles, please. 我想要牛肉面。