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自考英语二复*重点
英语(二)大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程,许多考生连续多次参加考试,成绩都不理想,那么英语二有哪些重点呢,小编为大家总结了以下知识点供大家参考。以下是小编为大家收集的自考英语二复*重点,仅供参考,欢迎大家阅读。
No.1
名词复数的规则变化
一般情况加词尾 -s,如 book / books, desk / desks等。其读音规则是在清辅音后读[s],在元音和浊辅音后读[z]。
以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾 -es:bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。
以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾-s:city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。
No.2
复数规则变化的几点说明
以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es,指的是 ch 读音为[tF]时;若ch的读音为[k],则其复数应加词尾-s,如 stomach[tstQmEk]是 stomachs,而不是 stomaches。
以y结尾的专有名词,直接加词尾s变复数。
以 o 结尾的名词,有些加词尾 -s,有些加-es,但在中学英语范围内,以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个:tomato(西红柿),potato(土豆),hero(英雄),Negro(黑人)。
注:有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可,如zero / zero(e)s(零)等。
以 f 或 fe 结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾-s,有些则把 f / fe 改为 ves:roof / roofs(屋顶),knife / knives(小刀)等。但在中学英语范围内,要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词):wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),shelf(架子),loaf(面包),wolf(狼)。
注:中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式:handkerchiefs / handkerchieves,但在现代英语中,以用 handkerchiefs 为多见。
No.3
单数与复数同形的名词。这类名词不多,主要的有:
sheep 绵羊
fish 鱼
deer 鹿
Chinese *人
Japanese 日本人
Portuguese 葡萄牙人
Swiss 瑞士人
aircraft 飞行器
means 方法
series 系列
head (牛等的)头数
works 工厂
No.4
复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数:
passer-by / passers-by 过路人 looker-on / lookers-on 旁观者
若没有主要名词,则通常在最后一个词尾加s
No.5
名词分为可数名词和不可数名词,可数名词出现时,要么是复数名词,要么前面加限定词,如冠词(a、an 或 the),不可数名词永远是单数形式。
No.6
形容词【adjective】 很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。
eg:
tall(高)
rich(富有的)
handsome(英俊的)
No.7
形容词在句中做定语,一般放在所修饰词的前面,但修饰不定代词时,放在其后面。
eg:
①Provence is a romantic city.
普鲁旺斯是一个浪漫的城市。
② I have something important to tell you.
我有重要的事情要告诉你
No.8
可作表语,放在系动词后面
eg:
中考英语必考重点句型汉译英
今天为大家总结了中考英语必考重点句型汉译英,这些句型都是*常我们在课本中学*的重要句型,大大小小的.考试中经常出现的,也是中考经常出现的,希望对大家有所帮助!
1.I as soon as
我一到那就给你打电话。
I’ll call you as soon as I arrive/ get to/ reach there。
我刚旅行回来就见到了爷爷。
I saw grandpa as soon as I came back from the trip。
他一到家就开始下雨了。
As soon as he got home, it began to rain。
2.as…as
李*做作业不如Lucy细心,所以她老犯同样的错误。
Li Ping doesn’t do homework as carefully as Lucy, so she always makes/ keeps making the same mistake。
我和他一样高。
Ii am as tall as him。
他跑得不如你快。
He doesn’t run as quickly as you。
3.as…as possible
我会尽快给你打电话。
I will call you as soon as possible。
请尽早起床。
Please get up as early as possible。
学英语的最好方法是尽可能多听,多说。
The best way to learn English well is to listen and speak as much as possible。
4.ask sb. for sth.
你可以向那边的警察求助。
You can ask the policeman for help。
无论她要什么,父母都会为她找到。
No matter what she asks for, her parents will try to get it。
他从不向父母要零花钱,是吗?
He never asks pocket money from his parents, does he?
5.ask/tell sb。 (not)/ (how) to do sth。
我父亲经常问我如何使用电脑。
My father often asks me how to use the com*r。
我妈妈让我不要太早去学校。
6.My mother asked me not to go to school early。
我们可以向物理老师问如何做这个实验。(experiment)
we can ask our physics teacher how to do the experiment。
7.be afraid of doing/that
小女孩害怕独自在家。
The little girl is afraid of staying at home alone。
她害怕和陌生人说话。588.es
She is afraid of talking to strangers。
恐怕今天她来不了。
I’m afraid that she can’t come today。
8.be busy doing sth。
学生们正忙着准备期末考试。
The students are busy preparing for the final exam。
他每天忙于做化学题而不读英语,所以英语学得不好。
He’s busy doing the chemistry exercises instead of English, so he doesn’t learn English well。
我国体育健儿正忙于备战2008年北京奥运会。
The Chinese players are busy getting ready for the 2008 Beijing Olympic Games。
高考语文重点背诵诗词
茅屋为秋风所破歌(杜甫)
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
白雪歌送武判官归京(岑参)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,草色遥看*却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
酬乐天扬州初逢*上见赠(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
高考必背古诗词重点句
高考古诗词中有一下是必背的`重点句,也是考试的关键。以下是小编为大家整理的高考必背古诗词重点句,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》)
2、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)
3、白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?(李白)
4、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)
5、百川东到海,何时复西归?(《短歌行》)
6、百年光阴,如驹过隙。(选自《增广贤文》)
7、半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。(杜甫)
8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
9、本是同根生,相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)
10、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)
11、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)
12、博观而约取,厚积而薄发。(宋·苏轼)
13、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(中庸)
14、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
15、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
16、不愤不启,不悱不发。(论语·述而)
17、不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
18、不积跬步,无以至千里。(荀子·劝学)
19、不见年年辽海上,文章何处哭秋风。(唐·李贺·南国)
20、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传)
21、不入虎穴,焉得虎子。(后汉书·班超传)
22、不识庐山真面目,只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)
23、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记)
24、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(明·王冕·墨梅)
25、不以规矩,无以成方园。(孟子)
26、不以物喜,不以己悲。(范仲淹)
27、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章·咏柳)
28、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(唐·罗隐·蜂)
29、采菊东篱下,悠然见南山。(东晋·陶渊明·饮酒)
30、仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)
31、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)
32、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(唐·白居易·琵琶行)
33、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(唐·王维·观猎)
34、察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
35、差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
36、柴门闻狗吠,风雪夜归人。(唐·刘长卿·逢雪宿芙蓉山主人)
37、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)
38、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(唐·李白·行路难)
39、长江后浪推前浪,一代新人换旧人。
40、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原·离骚)
41、常记溪亭日暮,沉醉不知归路。(李清照)
42、朝闻道,夕死可矣。(论语·里仁)
43、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(宋·文天祥·扬子江)
44、沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。(唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢)
45、晨兴理荒秽,带月荷锄归。(东晋·陶渊明·归园田居其三)
46、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《前出师表》)
47、城门失火,殃及池鱼。(北齐·杜弼·檄梁文)
48、吃一堑,长一智。
49、持之有故,言之成理。(荀子·非十二子)
高考历史必背知识重点归纳
对于历史的学*,背诵重要的知识点是非常重要的。以下是小编为大家整理的高考历史必背知识重点归纳,仅供参考,希望能够帮助到大家。
半殖民地半封建社会的完全形成:(1861至1901)
1、归纳分析洋务运动的各类内容(军工、民工、海防、人材)和作用。洋务运动的目的,失败原因。
2、记忆洋务派开办的军民企业名称,行业,地理位置。民资企业的名称,行业,地理位置。
3、辨证的分析“扶清灭洋”的两面性,反映的历史背景和农民的阶级性。(该口号说明了农民的哪三个分不清:清*和*的关系;帝国主义入侵和其先进文明的关系;帝国主义和清*的关系。)
4、如何理解*民族资本“先天不足”和“后天畸形”?(民族资本企业的特点:资金,技术,分布,行业;与帝封的关系。)
5、归纳早期无产阶级的特点和成因。(早于资产阶级产生;分布集中,组织性强;与农民阶级天然联盟;革命性强。)
6、清*那些举措顺应了19世纪中期世界的经济和政治发展趋势?结果如何
7、《马关条约》的内容、特点和危害。甲午战争对中,朝,日,远东局势的影响。
8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想准备,政治准备,组织准备。百日维新的内容和意义。
9、维新变法的历史背景。维新派的首要目的。康梁维新思想的特点和成因。维新派与光绪帝的关系。戊戌变法的三重意义(思想意义;政治意义;爱国意义。)。
10、义和团运动中农民阶级革命性和落后性的体现。义和团运动的功绩。
11、比较开明派,洋务派,早期维新派,维新派,革命派在对待西学,洋人侵略,清*,人民群众等问题上的态度。
12、比较太*天国和义和团运动。(起义原因,纲领,组织性,与宗教关系,军事活动方式,对待西方的态度,斗争矛头和斗争结果。斗争作用:都沉重打击中外*势力;都迫使列强改变侵华方式;都促使中外勾结。)
13、1840-1900年列强侵华特点的变化?(侵华手段在武力后盾下由商品输出到资本输出;侵华格局由以英为首合作侵华到激烈争夺形成侵华同盟;侵华方式策略由武力驯服清*到打拉结合,勾结扶植清*,以华制华。每一个变化都做到能用史实说明。)
14、1900年前后*社会在列强侵华,*统治,抗争探索,经济发展四方面的显著特征和史实。
答:(1)侵华:帝国主义完全确立半殖秩序;①甲午战后列强侵华进入资输和瓜分阶段;②列强争夺激烈形成侵华同盟;③八国联军侵华,签定辛丑条约共同以清*为代理人确立秩序;(2)*统治:清*日益*孤立:①对外投降出卖国家*,沦为洋人走狗;②镇压戊戌变法,出卖义和团,*面目昭然若揭;③玩弄新政花招,结果适得其反;(3)抗争探索:中华民族觉醒;①义和团运动粉碎敌计;②维新派改良爱国、进步、思想启蒙;③资产阶级革命逐渐成为主流。(4)发展:民资初发;①甲午战后列强投资;②清*放宽限制;③维新变法的推动。
15、戊戌变法和洋务运动在*代化道路上的继承发展关系。
一、简述《*宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
1、马克思主义诞生的标志:1848年《*宣言》的发表
二、了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级*上的经验教训。
1、巴黎公社的建立:经过1871年3月18日革命,建立了第一个无产阶级*——巴黎公社。
2、主要举措:参照课堂笔记(政治、经济、文教)
3、巴黎公社失败的根本原因:法国生产力发展还不足以废除资本主义生产方式。
4、经验教训:
(1)成功地建立无产阶级*须具备成熟的社会条件,决非简单地推翻旧*即可一蹴而就。
(2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。
(3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟,争取广大人民的支持。
三、概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。
1、经过:
(1)1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,资产阶级建立起临时*。
(2)1917年4月列宁发表《四月提纲》,指出俄国的形势需要无产阶级夺取*,实现社会主义革命,通过无产阶级*去实行土地改革,并提出退出战争。
(3)1917年11月6日彼德格勒的武装工人、士兵起义,推翻了临时*,取得了起义的胜利。
(4)全俄工兵代表苏维埃第二次*通过了《和*法令》和《土地法令》,组**民委员会,建立了世界上第一个社会主义国家。
2、意义:
(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
(2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治,建立起新型的无产阶级*,开辟出社会主义发展的道路。
(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求**的道路。
3、特点:
(1) 革命理论:列宁发展了马克思主义,在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。
(2)革命道路:开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
(3)革命历程:由资产阶级民主革命过度到社会主义革命,形成了两个不同阶段性质的革命。
(4)革命方式:由设想和*夺权到运用暴力形式夺取*。
4、二月革命与十月革命的区别:
(1)领导阶级不同:
二月革命是资产阶级领导的;十月革命是无产阶级领导的。
(2)革命性质不同:
二月革命是资本主义性质,未能改变俄国社会性质,建立资产阶级统治的“临时*”。
十月革命是社会主义性质,无产阶级*上台建立“苏维埃”*(苏俄)。
(3)革命对象不同:
高中英语重点句型汇总
想要写好作文就要对背背短语及句型,只有掌握了短语及句型才能写好文章。以下是小编整理的高中英语重点句型汇总,希望对大家有所帮助。
1、Although the four countries do work together in some areas,they are still very different.
although 引导让步状语从句:虽然这四个国家确实在某些领域合作,但它们仍然非常不同。
2、as if / though 引导的状语从句,时常用虚拟语气,表示与事实不符或相反的情况
He spoke in that way as if he were a foreigner. 他讲话的方式就好像是老外。
3、as + adj. + a + 可数单数名词 + as … :as---as 像---一样:第一个as是副词,修饰形容词或副词的原级;
第二个as是连词,引导比较状语从句。在否定句中也可以改为not as(so)---as-----.
The film was not as/so good as I had expected. 这部电影不如我预期的好。
4、be about to do sth…when… 正要干……这时…… when == at that time
I was about to leave when the manager called me back. 我正要离开时,经理叫住了他。
5、believe it or not 信不信由你,用于口语中,相当于插入语
Believe it or not, he asked me to tell you a lie! 信不信由你,他要我向你说谎!
6、can / could have done 表示对过去发生的行为进行推测,“可能”。一般用于否定句和疑问句
He can’t / couldn’t have done it because he was an honest man.
(1)must have done常用于肯定句,“一定” It must have been very late when he left the office.
(2)may / might have done 可能、也许,用于否定和肯定句中 He may / might have heard it from Mary.
(3)should have done表示“本该做某事,而结果未做”,否定句表示“不该做某事而结果做了”
He should not have taken the old clothes away. 他不该把旧衣服带走。(事实上已带走啦)
(4)needn’t have done 本来不需要---,但是做了… He needn’t have done his homework yesterday.
7、even if / though--- -即使、虽然
Even if we can go out for play, we won’t do. 即使我们能出去玩,我们也不想去。
8、Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep. 由于太累了,我倒在床上马上就睡着了。
exhausted表原因,相当于一个原因状语从句As I was exhausted
9、Finding that Zhinu was heart-broken , her mother finally decided to let the couple cross the Milky Way to meet once a year.
Finding that Zhinu was heart-broken 是现在分词短语作原因状语,表主动动作。主句的主语与v.-ing有逻辑上的主谓关系
10、He couldn’t have Yong Hui getting away with telling people lies! 他不能让永慧跟别人说谎而置之不理。
(1)have sb. doing sth. 让某人做某事,表示一个持续的.动作。放在否定句中表示不允许某人干某事。
(2)have sb. do sth. 让某人做某事(省略to的不定式),指做一次性的具体动作;
I’d have you know that I am ill. 我要让你知道我病了。
11、He got interested in two theories explaining how cholera killed people.
他对两个关于霍乱为什么能致人于死地的理论感兴趣。
how 引导的特殊疑问句是宾语从句
12、 However + adj. / adv. + 主语 + 谓语
however = no matter how无论如何,不管怎样,引导让步状语从句
However/No matter how cold it is, he always goes swimming.
13、主语 + be + adj.+ to do Tom is pleasant to work with. 与汤姆共事很令人愉快。
14、If so so用if 之后,代替前面的分句或句子,构成缩略条件句,语义可由上下文语境得知。
Will you get a free evening next week? If so, let us have dinner.
15、in search of 寻找,寻求
I’m always in search of someone who has the same hobby with me.
16、It is time -----
(1)It is time to do sth. 到了---的时间啦。
(2)It’s time (for sb.)to do sth. 到了某人干----的时间啦。 It’s time for us to have a lesson.
(3)It’s (high/about) time that 从句到了某人干----的时间啦
(4)It /That/This/was/is the first/second----time that---- 这是某人第一、第二---次做某事 It’s the first time that I have been here.
17、It is too bad you can’t go as far as Ottawa. as far as 有三层基本的意思
(1)到某一指定的地点;远达 He walked as far as the park. 他步行到花园。
(2)同样的距离 We didn’t go as far as others. 我们不如别人走的远。
(3)程度、范围。就----而言,至于。也可以写做 so far as
As / So far as I know, he isn’t coming to the party. 据我所知,他不会出*这个晚会了。
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1、热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate
2、把时间和精力放在……上 focus time and energy on...
3、毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that...
4、完全不同的观点 a totally different argument
5、…也不例外 …be no exception
6、宝贵的自然资源 valuable natural resources
7、为社会做贡献 make contributions to society
8、对……有益 be beneficial to...
9、发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…
10、无可非议 blameless / beyond reproach
11、经济/心理负担 financial burden / psychological burden
12、提供就业机会 offer job...
13、取其精髓,去其糟粕 Take the essence and discard the dregs
14、开阔眼界 widen one"s horizon/ broaden one"s vision
15、From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好
16、对…必不可少 be indispensable to …
17、对…有益 be beneficial / conducive to…
18、方便快捷 convenient and efficient
19、理论和实践相结合 integrate theory with practice
20、代替 replace/ substitute / take the place of
21、打下坚实的基础 lay a solid foundation for...
22、扩大知识面 expand one"s scope of knowledge
23、长远利益. interest in the long run
24、经不起推敲 cannot bear closer ***ysis / cannot hold water
25、不可推卸的义务 unshakable duty
26、一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…
27、From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论,我们可以得出结论…
28、提出折中提议 set forth a compromise proposal
29、双方的论点 argument on both sides
30、与……比较 compared with.../ in comparison with
31、对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。
32、……必然趋势 an irresistible trend of...
33、作出共同努力 make joint efforts
34、竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
35、All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......
36、眼前利益 immediate interest/ short-term interest
37、与…比较 compared with…/ in comparison with
38、有直接/间接关系 be directly / indirectly related to...
39、做出共同努力 make joint efforts
40、有充分的理由支持 be supported by sound reasons
41、……有其自身的优缺点 ... has its merits and demerits/ advantages and disadvantages
42、有争议性的问题 a controversial issue
43、应当承认 Admittedly,
44、采取有效措施来... take effective measures to do sth
45、I will conclude by saying... 最后我要说…
46、跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …
47、支持前/后种观点的人 people / those in favor of the former/ latter opinion
48、充分利用 make full use of / take advantage of
49、复杂的社会现象 a complicated social phenomenon
50、导致,引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
初二英语重点语法知识点归纳
我们从小学开始学*英语,到了初中就开始正式系统学*英语语法知识,那么初二的学生需要掌握哪些语法知识呢?下面是百分网小编为大家整理的初二英语必备的知识点,希望对大家有用!
初二英语语法知识
1.由that引导,由于that没有任何意义,也不充当任何句子成分。因此that在非正式文体中可以省略。这类宾语从句通常表达一种陈述意义。
e.g.He told me (that) he would go to Wuhan.
Tom says (that) he must study hard.
She told me (that) she was a student.
(1)如果由and连接两个并列的宾语从句时,第二个that则不能省略。
e.g.She said she liked English very much and that she didn’t like math at all.
(2)常接that引导的宾语从句的谓语动词有:believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。
2.由连接代词或连接副词who, whose, what, which, when, where, how, why引导,含有“谁、什么、哪个、什么时候、什么地方、怎样、为什么”等特殊疑问意义。
e.g.Do you know who they’re talking about?
Can you tell me what they’re looking for?
I don’t know where she has gone.
I wonder how she can find us.
She didn’t tell me where her hometown was.
3.由从属连词whether和if引导,含有“是否,能否,对否,有否”等一般疑问意义。
e.g.She asked me if I could help her.
Jim wanted to know whether I had taken his English book.
Please tell me whether you can come or not.
在这类宾语从句中要注意两点:
(1)if引导宾语从句和状语从句的区别
if引导宾语从句时意为“是否”,从句中该用什么时态就应用什么时态。
if引导条件状语从句时意为“假如”,从句中应用一般现在时代替一般将来时。
e.g.She wanted to know if you were a teacher.
I don’t know if the letter is yours.
They’ll go boating if it is fine tomorrow.
I’ll give it to her if she comes next week.
(2)if引导宾语从句时多数情况下可以与whether互换,但如果要突出“究竟是……还是不……”这层意思时,通常用whether,并在后面的加上“or not”,即一般要选择whether构成whether…or not的结构。
e.g.Please find out whether the money is his or not.
Let me know whether you can come or not.
I want to know whether you can help me or not.
初二英语基础知识
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如:
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的?
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如:
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五,爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如:
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京?
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用?常常表示意外、惊奇、不能理解等?有“竟会”的意思例如::How should I know? 我怎么知道?
Why should you be so late today?
你今天为什么来得这么晚?
should有时表示应当做或发生的事?例如:
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点
英语写作常用重点句型大全
英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一,称为英格兰。下面是小编收集整理的英语写作常用重点句型,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1.重点句型
1). It’s adj for sb to do 做…对某人来说…
2). … so … that … 如此… 以至于… … too … to do 太… 而不能…
such … that … 如此… 以至于…
3). not…until… 直到…才… 例: I didn’t go to bed until my mother came back.
4).The reason why + 句子 is that + 句子 … 的原因是…
The reason why he got angry was that she told him a lie. ( 他生气的原因是她对他说了谎。)
5). That is why + 句子 那是…的原因
6). That is because + 句子 那是因为…
7). It is said that + 句子 据说…
It is reported that + 句子 据报道…
8). There is no doubt that + 句子 毫无疑问…
9). It goes without saying that + 句子 不言而喻,毫无疑问
10). There is no need to do 没必要做…
11). There is no point in doing 做某事毫无意义
12. as is known to all, +句子 众所周知
as we all know, +句子 据我们所知
it is generally/ publicly known / considered that…, 众所周知
2. 提建议
had better (not) do 最好(不)做
how about / what about doing …怎么样?
I think you should do 我认为你应该…
I suggest / advice that you should do 我建议你做…
If I were you, I would do… 我要是你的话,我会做…
It’s best to do 最好做…
Why not do / why don’t you do…? 为什么不…
3. 表示喜欢和感兴趣
like / love doing
enjoy doing
be fond of doing 喜欢做…
be keen on n/doing 喜欢做…
prefer to do A rather than do B 宁愿做A也不愿做B
be interested in doing = show/ take great interest in n / doing
4. .努力做…
try to do努力做…
strive to do 努力做…
try one’s best to do = do one’s best to do 竭尽全力做…
make efforts to do = make every effort to do 尽力做…
do what sb can (do ) to do 尽力做…
spare no effort to do 不遗余力的做…
do what / everything sb. can to do 尽某人全力做…
5. 打算做… / 计划做…
intend / plan to do 打算做…
be going to do 打算做…
decide to do 决定做…
determine to do决定做…
be determined to do决定做…
make up one’s mind to do 下定决心心做…
6. 表示想/希望
初一英语上册的重点短语
短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位,又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。下面是小编整理的初一英语上册的重点短语相关内容。
重点短语Module 1
1.come from来自be from来自
2.Nice to meet you.很高兴见到你
3.Welcome to欢迎来到
4.Class One Grade Seven七年级一班
5.the capital of…的首都.省会
6.family name姓given name名first name名last name姓
重点短语Module 2
1.on the left在左边
2.on the right在右边
3.next to在…隔壁
4.in front of在…前面
5.behind在…后面
6.at the same hospital在同一家医院
7.What a big family!好大的家庭啊!
8.What’s your father’s job?=What does your father do?你父亲的职业是什么?
9.a photo of sb.某人的`照片
重点短语Module 3
1.there be某地有某物
2.a lot of=lots of=many=much许多(后跟可数名词复数及不可数名词)
3.atin the front of在…内部的前面
4.a map of the world世界地图
5.how many多少(后跟可数名词复数)
6.between~and在~与~之间
7.in the middle of在~中间
8.a building with twenty-four classrooms一幢有24间教室的建筑物
重点短语Module 4
1.have/has got有
2.Let’s+动词原形让我们~
3.too much太多(后跟不可数名词)
4.be good for对~有益
5.kind of种类
6.how about/what about doing sth.~~怎么样?
7.be bad for对~~有害
8.a bit一些(后跟可数名词复数及不可数名词)
9.It’s important to remember:记住这些很重要:
10.stay healthy保持健康
11.get fat变胖
12.have a good breakfast吃一顿丰富的早餐
重点短语Module 5
1.half past seven七点半
2.five to nine八点五十分
3.on Monday afternoon在星期一下午
4.be good at doing=do well in doing擅长做某事
5.favorite subject喜爱的科目
6.talk with sb=talk to sb.与某人交谈
7.on weekdays在工作日
8.get up起床
9.have breakfast/have lunch/have dinner吃早餐/午餐/晚餐
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