英语重点句子

英语写作如何突出句子重点？

英语写作如何突出句子重点？

　　有效的句子要有重点，并且要突出重点。那么如何突出句子重点?下面是小编为大家精心收集整理的方法，希望能帮助到大家!

　　句子的重点可以通过下列方法，加以突出：

　　1. 把重点摆在句首或句尾。

　　一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最*淡，乏善可陈。例如：

　　(1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.

　　(2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilisation.

　　把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。

　　2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。

　　除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如(3b)：

　　(3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

　　(3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

　　副词短语更是如此，如 (4b):

　　(4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.

　　(4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools.

　　3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)：

　　(5a) I was delighted and amused by the classical opera

　　(5b) I was amused and delighted by the classical opera.

　　(6a) That singer's life was tragic and brief.

　　(6b) That singer's life was brief and tragic.

　　4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如：

　　(7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.

　　(8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?

　　5. 必要时，重复重要的语词或概念。

　　例如：

　　(9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity, and he likes their silence.

　　(10) ……the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

　　6. 尽量用主动说态，因此(11b)比(11a)好：

　　(11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.

　　(11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

　　7. 适当时候，可用倒装句和*行句，如：

　　(12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest lived seven dwarfs.

　　(13) Severity breeds fear; roughness breeds hatred.

　　(14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent.

　　常用套语

　　套语指流行的公式化语言，在写作中适当使用颇有必要。如在商业信函结尾，期望对方早日回复的表达方式就要遵循套语的基本模式，使表达规范得体。下面试举几个例子：

　　Kindly favor us with an early re*. 请早日赐复。

　　Your prompt re* will be highly appreciated. 如能及时回复，将不胜感谢。

　　We look forward to hearing from you soon. 早日回复。

　　We are expecting your prompt re*. 急盼回复。

　　Please have the kindness to answer this letter quickly. 请早日回信。

　　Kindly let us have your re* at your earliest convenience. 请在您方便时尽早赐函。

　　We would appreciate it if you could respond right away. 如能即刻回复，将不胜感谢。

　　当前流行应试写作模板，即套语的使用贯穿文章始终，为考生提供万能公式型的.文章主架，每句表达皆由固定套语框定，考生只要背下套用句型、过渡词语，在考试中根据特定考题填充具体内容。这种应试策略使写出的文章矫揉造作，生硬刻板，虽可以让考生及格过关，但绝对得不到高分。套语的过多使用不妨可以比作大海中的救生圈，有了它，仅仅可以让不擅游泳者保全性命，却无法自在畅游，一展泳姿。一般而言，套语较为空洞，如使用过多，文章容易流于空泛，言之无物。写作宜虚实结合，形式与内容相统一。下例是一篇比较在家学*与入校读书谁优谁劣的范文，文中巧妙地使用了一些固定句式和过渡词语，不仅增强了表达效果，而且实现了形式与内容的统一。

　　There are two major arguments that can be made for studying at home. First, as advances in the electronic media have brought the whole world of scholarship into the home via the Internet and educational courses on TV, the classroom is no longer the only place for acquiring knowledge. Second, it is widely held that a person studies better in the familiar surroundings of his own home and when he can arrange his own study time.

　　But we must not lose sight of the fact that there are advantages to studying in the classroom, too. Being surrounded by people of roughly the same abilities and interests can be a great stimulus to acquiring knowledge, whereas studying in solitude at home is boring for many people. More importantly, there can be no substitute for a good teacher, who must not only be able to impart facts and theories, but also to appraise and encourage his students.

　　Given the choice between these two methods of learning, I prefer the classroom. This is because I am the sort of person who finds it difficult to concentrate on study in the midst of household chores, and disturbances from visitors and telephone calls. The classroom environment, I feel, is the only one in which most people feel comfortable ap*ing all their energies to the all-important task of acquiring knowledge.

　　关于在家学*，我们可以提出两个主要论点。第一，由于电子媒体方面取得的进步把整个世界的知识通过互联网和电视上的教育课程带入了家庭，教室不再是惟一获取知识的场所。第二，人们普遍认为，在自己家里这样熟悉的环境中，并且能自己安排学*时间，一个人能学得更好。

　　但是，我们不能忽视在教室里学*也有好处这一事实。周围都是能力相*和兴趣相投的人可能会对获取知识形成巨大的刺激，而对很多人来说孤独一人在家学*会有些枯燥乏味。更重要的是，没有什么可以替代一个好老师，他不仅能够传道授业，而且能够评估并鼓励学生。

　　如果在两种学*方法中选择，我更喜欢在教室里学*，因为我是那种很难在家务琐事、客人、电话的打扰下集中注意力学*的人。我认为大多数人只有在教室里才能把全部精力放在获取知识这件十分重要的工作上。

初一英语重点句型

初一英语重点句型

　　引导语：初中的学业既没有小学的时候松散，也没有高中阶段的紧张感。所以我们要重视初中这个阶段，做好量的积累达到质的飞跃。下面是YJBYS的小编为大家找到的初一英语重点句型。希望能帮到大家!

　　初一英语重点句型

　　1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，如：I think he’s Mr Zhinag. (L17)I don’t think you are right.

　　2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 如：His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to him. Give it to Mr Hu.(L57)

　　3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：Please take the new books to theclassroom.

　　4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One is red,, the other is grey.

　　5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同， 前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let’s go for a walk./Let us try once more, please.

　　6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it.

　　7.What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的'观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/How playing chess?

　　8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It’s time to have supper. =It’s time for supper.

　　9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，如：Li Lei and his friends like to play in the tree house. (L 43)前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重*惯性的动作，试比较：Tom likes swimming, but doesn’t like to swim this afternoon.

　　10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，如：Ask your friends to guess what is in it. (L44)

　　11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如：Show your friend your family photo.(L36)/Show your family photo to your friend.

　　12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”;introduce to sb.则是“向某人作介绍”。如：Introduce your family to her. (L37)

　　13.How do you get to school?

　　14.How far is it from your home to school? It’s about three kilometers

　　15.How long does it take you to get to school? It takes me about half an hour on foot.

八年级上册英语的重点句子

八年级上册英语的重点句子

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。以下是小编精心整理的八年级上册英语的重点句子，欢迎阅读与收藏。

　　Unit 1 Where did you go on vacation?

　　1.——Where did you go on vacation? 你到哪里去度假了?

　　——I went to New York City. 我去了纽约城。

　　2.——Did you go out with anyone? 你出去带人吗?

　　——No, No one was here. Everyone was on vacation. 不，没有人在这儿。大家度去度假了。

　　3.——Did you buy anything special? 你买了什么特别的东西吗?

　　——Yes, I bought something for my father. 对，我给父亲买了一些东西。

　　4.——How was the food? 食物怎么样?

　　——Everything tasted really good.每一样东西真的都好吃。

　　5.——Did everyone have a good time?大家玩的开心吗?

　　——Oh, yes. Everything was excellent.对，一切都很精彩。

　　6.There was nothing much to do in the evening but read.

　　晚上除了读书以外无事可做。

　　Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

　　1.Sam has longer hair than Tom. = Sam’s hair is longer than Tom’s.

　　Sam 的头发比Tom的'长。

　　2.I’m taller now than I was 2 years ago = I was shorter 2 years ago than Iam now.

　　现在的我比两年前更高。

　　3.I study harder now than I did 2 years ago.

　　现在的我比两年前学*更努力了。

　　4.I studied harder 2 years ago than I do now.

　　两年前的我比现在学*更努力。

　　5.Who is smarter, your mother or your father?

　　谁更聪明，你的老爸还是老妈?

　　6.My mother told me a good friend is like a mirror.

　　妈妈告诉我好朋友像一面镜子。

　　7.That’s why I like reading books.

　　那就是我为什么喜欢读书。

　　8. I think friends are like books —— you don’t need a lot of them as longas they’re good.

　　我认为朋友像书，只要是好的就不必需要太多。

　　9.I’m shy so it’s not easy for me to make friends.

　　我很害羞，所以交朋友对于我来说不容易。

　　10.It’s not necessary to be the same.

　　没有必要一样。

　　11.I don’t really care if my friends are the same as me or different.

　　我不太关心朋友是否与我一样。

　　12. A true friend reaches for your hand and touches your heart.

　　真朋友在你需要是帮助你，打动你。

　　13.In fact, she’s funnier than anyone.

　　事实上，她比任何人都更幽默。

　　14.In what ways are you different?

　　你们在哪些方面不同?

　　15.Is he different from you in any way?

　　在某方面他与你不同吗?

　　16.She’s always there to listen.

　　她总是准备着倾听。

　　17.Huang Lei isn’t as good at tennis as Larry.

　　Huang Lei打网球不如Larry。

　　Unit 2 How often do you exercise?

小升初英语复*重点

小升初英语复*重点

　　准备参加小升初考试，英语要怎样进行复*呢？有哪些复*的重店？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

　　第一部分;基础知识

　　1.字母：26个字母的大小写

　　ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

　　abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

　　2.语音：元音的发音

　　五个元音字母：A E I O U

　　12个单元音：长元音：/ɑ:/，/:/，/:/， /i:/，/u:/

　　短元音：// /e/ /i/ / / /∧/ /u/ //

　　3.词汇：词汇量，*反义词

　　4.句子：大小写，标点符号

　　第二部分：语法知识

　　一、名词：名词单复数，名词的格

　　（一）名词单复数

　　1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches

　　3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

　　4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　5．不规则名词复数：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish,people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　　（二）名词的格

　　(1) 有生命的东西的名词所有格：

　　a)单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

　　b)以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

　　c)不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

　　l 并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

　　Tom and Mike’scar 汤姆和迈克共有的小汽车

　　l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

　　Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　　(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:

　　a picture of theclassroom a map of China

　　二、冠词：不定冠词，定冠词种类：

　　（1）不定冠词：a/ an a unit / an uncle

　　元音开头的可数名词前用an :

　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer/ an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address/ an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book /an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　　（2）定冠词：the the egg the plane

　　2.用法:

　　定冠词的用法：

　　（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.

　　（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　　（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

　　（4）在序数词前：John’s birthday is February the second.

　　（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening

　　不用冠词的.情况：

　　（1）专有名词前：China is a big country.

　　（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

　　This is my baseball.

　　（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

　　（4）在节日，日期，月份，季节前：Today is ChristmasDay. It’s Sunday.

英语写作常用重点句型大全

英语写作常用重点句型大全

　　英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。下面是小编收集整理的英语写作常用重点句型，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1.重点句型

　　1). It’s adj for sb to do 做…对某人来说…

　　2). … so … that … 如此… 以至于… … too … to do 太… 而不能…

　　such … that … 如此… 以至于…

　　3). not…until… 直到…才… 例: I didn’t go to bed until my mother came back.

　　4).The reason why + 句子 is that + 句子 … 的原因是…

　　The reason why he got angry was that she told him a lie. ( 他生气的原因是她对他说了谎。)

　　5). That is why + 句子 那是…的原因

　　6). That is because + 句子 那是因为…

　　7). It is said that + 句子 据说…

　　It is reported that + 句子 据报道…

　　8). There is no doubt that + 句子 毫无疑问…

　　9). It goes without saying that + 句子 不言而喻，毫无疑问

　　10). There is no need to do 没必要做…

　　11). There is no point in doing 做某事毫无意义

　　12. as is known to all, +句子 众所周知

　　as we all know, +句子 据我们所知

　　it is generally/ publicly known / considered that…, 众所周知

　　2. 提建议

　　had better (not) do 最好(不)做

　　how about / what about doing …怎么样?

　　I think you should do 我认为你应该…

　　I suggest / advice that you should do 我建议你做…

　　If I were you, I would do… 我要是你的话，我会做…

　　It’s best to do 最好做…

　　Why not do / why don’t you do…? 为什么不…

　　3. 表示喜欢和感兴趣

　　like / love doing

　　enjoy doing

　　be fond of doing 喜欢做…

　　be keen on n/doing 喜欢做…

　　prefer to do A rather than do B 宁愿做A也不愿做B

　　be interested in doing = show/ take great interest in n / doing

　　4. .努力做…

　　try to do努力做…

　　strive to do 努力做…

　　try one’s best to do = do one’s best to do 竭尽全力做…

　　make efforts to do = make every effort to do 尽力做…

　　do what sb can (do ) to do 尽力做…

　　spare no effort to do 不遗余力的做…

　　do what / everything sb. can to do 尽某人全力做…

　　5. 打算做… / 计划做…

　　intend / plan to do 打算做…

　　be going to do 打算做…

　　decide to do 决定做…

　　determine to do决定做…

　　be determined to do决定做…

　　make up one’s mind to do 下定决心心做…

　　6. 表示想/希望

小学英语重点知识点的归纳

小学英语重点知识点的归纳

　　现在，小学生开始学*英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课，那么在小学六年里面，我们会接触到哪些英语知识呢?下面是小编为大家整理的小学英语知识点总结，希望对大家有用!

　　小学英语知识重点

　　一、否定句

　　表示某一否定意思。句中一定有not。

　　有三种可能：

　　be动词(am、is、are、was、were)+not

　　情态动词(can、must、should)+not

　　助动词(do、does、did)+not

　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

　　2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

　　3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。

　　分四个步骤：

　　(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

　　(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

　　(3)在助动词后加not。

　　(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

　　二、一般疑问句

　　表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

　　2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

　　3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

　　强调一点，有some的要考虑是否要用any。

　　小学英语语法知识

　　1、一般现在时

　　A、表示不受时限的客观存在如：He is a boy. She is a student.

　　My mother is anurse. This is a dog. I have a book.

　　B、表示现在的`*惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和*惯性。它常与表示程度或频度的词连用，

　　如：often(经常) , usually(通常，一般) , sometimes(有时) ,

　　always(总是，一直) , never(从不)

　　如：I often go to school on foot.

　　My father works in a school.

　　Mike watches TV every day.

　　I usually playcom*r games on the weekend.

　　C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如：How are you? You look happy. What’s the matterwith you? I have a headache. What do you have for lunch? I have some chicken.

　　☆注意☆ 英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s 或 -es。例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English. 加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。如：watches , teaches ,goes , washes

　　2、一般将来时

　　表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year ,this morning , this afternoon , this evening 等

　　注意一般将来时小学阶段主要学了两种结构：

　　①be going to + 动词的原形 / 地点

　　②will + 动词的原形

　　例句： I’m going to go shopping thisafternoon. She is going to Hong Kong next week. You will see many birds in the sky.

　　3、现在进行时

　　表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

　　注意☆它的构成是：be的现在时形式(am , is , are)加动词的ing形式。

　　如：What are you doing? I’m writing a letter. What arethey doing? They’re swimming.Is he playing chess? Yes, he is.Look, Amy is reading an English book.

　　注意动词的ing形式的构成规则：

　　① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

　　② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing　，如having , writing

初一初二英语重点知识点归纳

初一初二英语重点知识点归纳

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。下面是小编为大家整理的初一初二英语重点知识点归纳，欢迎阅读与收藏。

　　初二英语必备知识

　　一、名词：所有事物的名称

　　1，名词的种类：

　　专有名词：首字母大写(山脉，河流，国家等)China

　　普通名词：首字母不大写(普通的事物的名称)desk ，pen

　　2，名词的数：

　　可数名词：可以数的名词(有单复数)ruler，pen，pencil

　　不可数名词：不可以数的`名词(没有单复数)bread，meat，water，

　　二、可数名词变化规则

　　1，一般加s，例如：pen---pens

　　2，以s，sh，ch，x结尾加es，例如：bus—buses，brush—brushes，watch—watches，box—boxes

　　3，以辅音字母加y结尾，去掉y为I 加es 例如：baby---babies

　　4，以f，fe 结尾，去掉f，fe 加ves life---lives， leaf---leaves

　　5，以有生命的o 结尾加es 例如：hero---heroes，tomato---tomatoes，potato---potatoes，mango---mangoes

　　6，复合名词遇见man，woman两个词时，两个名词都要加复数

　　A man teacher---two men teachers

　　三、不规则的变化

　　Is，am----are， his，her，its----their，does---do，has---have，his，hers，its---theirs，

　　Isn’t ---aren’t ， I ---we， you---you，me---us，he，she，it---they，him，her，it---them，

　　Your---your，yours---yours，my---our，mine---ours，that---those，this---these，fish—fish，sheep---sheep，deer---deer，Chinese---Chinese， Japanese---Japanese，man---men，woman—women，tooth---teeth，foot---feet，mouse---mice

　　四、单数句变成复数句

　　This is my book--- These are our books

　　五、不可数名词的量化

　　A cup of 一杯，a glass of 一玻璃杯，a tin of。一听。，a can of 。一罐，

　　A box of 一盒子，a bag of 一包。，a bar of 一条，a piece of 一片

　　例如：I have a cup of water 我有一杯水 I have two cups of water 我有两杯水

　　I have a box of apples 我有一箱苹果，I have two boxes of apples 我有两箱苹果

　　初二英语基础知识

　　一、every day 与 everyday

　　1. every day 作状语，译为“每一天”。如

　　We go to school at 7:10 every day.

　　我们每天7：10去上学。

　　I decide to read English every day.

　　我决定每天读英语。

　　2. everyday 作定语?译为“日常的”。

　　She watches everyday English on TV after dinner.

　　她晚饭后在电视上看日常英语。

　　What's your everyday activity?

　　你的日常活动是什么?

　　二、 什么是助动词

　　1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。

　　助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：

　　He doesn't like English. 他不喜欢英语。

　　doesn't是助动词，无词义。like是主要动词?有词义

　　2.助动词协助主要动词完成以下功用?可以用来

　　a. 表示时态;例如：

　　He is singing. 他在唱歌。

　　He has got married. 他已结婚。

　　b. 表示语态;例如：

初一英语重点知识点归纳

初一英语重点知识点归纳

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。下面是小编为大家收集的初一英语重点知识点归纳，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　初一英语常考知识

　　have/ has的用法：

　　1) 谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。

　　I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。

　　You have a new English teacher.你们有了一个新的英语老师。

　　It has two big eyes.它有一双大眼睛。

　　Julie and Jack have a nice car.朱莉和杰克有一辆好看的车。

　　2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

　　They have some new books.他们有一些新书。

　　There are some new books on their desks.他们桌子上有一些新书。

　　She has a lot of pretty skirts.她有很多漂亮的裙子。

　　There are a lot of pretty skirts in the shop.商店里有很多漂亮的裙子。

　　3) have/ has的否定句，一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have)

　　.She does not have a sister.她没有姐姐。

　　We don’t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。

　　Ann and I don’t have a big room.我和安没有一个大房间。

　　4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.

　　--Do you have a big house? 他们的房子大吗?

　　--No, they don’t.不，他们的房子不大。

　　--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?

　　--Yes, he does.他有的。

　　5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。

　　What do they have? 他们有什么?

　　What does he have? 他有什么?

　　How many telephones do they have? 他们有几部电话?

　　初一英语基础知识

　　短语归纳

　　1.play chess 下国际象棋

　　2.play the guitar 弹吉他

　　3.speak English 说英语

　　4.English club 英语俱乐部

　　5.talk to 跟…说

　　6.play the violin 拉小提琴

　　7.play the piano 弹钢琴

　　8.play the drums 敲鼓

　　9.make friends 结交朋友

　　10.do kung fu 练 (*) 功夫

　　11.tell stories 讲故事

　　12.play games 做游戏

　　13.on the weekend/on weekends 在周末

　　用法集萃

　　1.play +棋类/球类 下…棋/打…球

　　2.play the +西洋乐器 弹/拉…乐器

　　3.be good at doing sth.= do well in doing sth.擅长做某事

　　4.be good with sb.和某人相处地好

　　5.need sb.to do sth.需要某人做某事

　　6.can + 动词原形 能/会做某事

　　7.a little + 不可数名词 一点儿…

　　8.join the…club 加入…俱乐部

小学英语三至六年级重点词汇和句子

小学英语三至六年级重点词汇和句子

　　想要学好英语就必须找好方法，下面是小编整理的小学英语三至六年级重点词汇和句子，欢迎大家阅读学*。

　　一、大写字母的运用

　　1.句首第一个字母大写。

　　2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

　　3.星期、月份的首字母大写。

　　4.特指的学校、*、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。

　　5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。

　　6.句中要强调的部分通常全大写。

　　7.诗的每一行首字母要大写。

　　二、与字母发音相同的单词

　　如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.

　　三、缩略形式

　　如：I’m = I am,

　　you’re = you are,

　　she’s = she is/she has,

　　won’t=will not,

　　can’t =can not,

　　isn’t=is not,let's = let us.

　　四、同音异形词

　　如：to/too/two,

　　their/there,

　　right/write,

　　pair/pear,

　　four/for,

　　know/no,

　　sun/son.

　　五、反义词

　　如：day-night,

　　come-go,

　　yes-no,

　　up-down,

　　big-small.

　　short-longtall,

　　fat-thin,

　　low-high,

　　slow-fast,

　　六、名词复数的变化规则

　　1.一般情况下，直接加s，

　　如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.

　　2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，

　　如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.

　　3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i,再加es，

　　如：family-families,hobby-hobbies.

　　4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v,再加es，

　　如：thief-thieves,knife-knives.

　　5.以o 结尾，加es，

　　如：mango-mangoes.

　　加s，如：radio-radios，photo-photos.

　　6.不规则变化，

　　如：man-men,

初一下册英语重点知识点归纳

初一下册英语重点知识点归纳

　　在我们的学*时代，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编帮大家整理的初一下册英语重点知识点归纳，希望对大家有所帮助。

　　一、look for/ find

　　look for 意为"寻找"，而find意为"找到，发现"，前者强调"找"这一动作，并不注重"找"的结果，而后者则强调"找"的结果。例如：

　　She can't find her ruler. 她找不到她的尺子啦。

　　Tom is looking for his watch，but he can't find it.汤姆正在寻找他的手表，但没能找到。

　　二、 be sleeping/ be asleep

　　be sleeping 表示动作，意思是"正在睡觉";be asleep 表示状态，意思是"睡着了"。如：

　　---What are the children doing in the room? 孩子们在房间里做什么?

　　---They are sleeping.他们正在睡觉。

　　The children are asleep now.现在孩子们睡着了。

　　三、 often/ usually/sometimes

　　often表示"经常"，sometimes表示"有时候"，在表示发生频率上often要高于usually，usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用，常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词(be动词，情态动词和助动词)的后面，有时也可位于句尾。如果要加强语气，则放在句首。

　　We usually play basketball after school.我们通常放学后打篮球。

　　Sometimes I go to bed early.有时，我睡觉很早。

　　He often reads English in the morning.他经常在早晨读英语。

　　四、How much/ How many

　　how much常用来询问某一商品的价格，常见句式是How much is / are…?

　　How much is the skirt? 这条裙子多少钱?

　　How much are the bananas? 这些香蕉多少钱?

　　how much后加不可数名词，表示数量，意为"多少"，how many后加可数名词的复数形式。

　　How much meat do you want? 你要多少肉呀?

　　How many students are there in your class? 你们班有多少人?

　　初一下册英语基础知识

　　短语归纳

　　1. would like 想要

　　2. take one’s order 点菜

　　3. beef soup 牛肉汤

　　4. one bowl of… 一碗……

　　5. what size 什么尺寸

　　6. mapo tofu with rice 麻婆豆腐盖饭

　　7. what kind 什么种类

　　8. small / medium / large bowl 小/ 中/大碗

　　9. green tea 绿茶

　　10. orange juice 橘汁

　　11. around the world 世界各地

　　12. birthday cake 生日蛋糕

　　13. the number of… ......的数量

　　14. make a wish 许个愿望

　　15. blow out 吹灭

　　16. in one go 一口气

　　17. come true 实现

　　18. cut up 切碎

　　用法集萃

　　1. would like + sth. 想要某物

　　2. would like + to do sth. 想要做某事

　　3. Why don’t you + do sth.? 何不做某事?

　　4. the number of + 名词复数 ……的数量;a number of+名词复数 许多……

　　典句必背

　　1. What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条?

　　2. I’d like beef noodles, please. 我想要牛肉面。