句子表达效果答题思路

“修辞手法的表达效果”题型的答题技巧

“修辞手法的表达效果”题型的答题技巧

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面为大家带来“修辞手法的表达效果”题型的答题技巧，快来看看吧。

　　一、方法点津

　　散文在表情达意时常要借助一些修辞手法来取得理想的表达效果。例如，比喻、拟人能生动形象的表情达意；对比能使词句所要表达的内涵更加鲜明、突出；排比能增强语言的感染力，深化所要表达的思想内容，或使所要表达的情感更加强烈；反复能突出意思，强调情感等等，不同的手法，都有着特定的表达效果。我们在解答修辞手法的表达效果（或作用）这类题型时，除了要答出词句使用了什么修辞手法以外，还要答出能体现这种手法的表达效果的关键词（或短语）。例：这里运用比喻（或拟人），生动形象地表明了；运用对比，鲜明地表现出；这里运用排比，表达了的强烈情感等等。但是，指明所使用的修辞手法及其表达效果，并不是我们答题的核心，其核心是要答出运用了这种修辞手法的词句的内涵。手法只是外在的表现形式，它最终是为表现词句的内涵服务的'，因此这一题型实际上属于词句理解考点的范畴。词句的内涵往往不是单一的，有时既表现了人物的个性（包括性格、品质），又表现了人物的情感、想法、感受，或许还隐含着一个观点或道理，甚至还表现了人或景物的状态等等，较为复杂。考生在挖掘内涵时，应在读懂文章思想内容的基础上多角度、多方位的全面作答，才能踩准得分点。综上所述，这一题型的答题方法可归纳为：

　　修辞手法的表达效果题型的答案=①修辞手法+②修辞手法的表达效果+③词句内涵（内涵要从个性、情感、感受、道理、状态等方面多角度挖掘）

　　二、典例分析

　　【文章简介】散文《生命中给我首次拥抱的那个人》主要内容是写妇产科年轻护士胡洁夜班护理产妇和新生婴儿，表现了胡洁的爱岗敬业和无私奉献。

　　【样题展示】请从修辞的角度赏析上文中第⑩段划线句的表达效果（文段如下）

　　凌晨四点，胡洁再次进病房给病人打针，照例被问到你行吗，先前接受输液的那个孕妇直点头：她可以的，扎针好像蚊子叮了一下！这个时候，胡洁心里是最温暖的，所有的辛劳，都值得了。

　　【参考答案】本句运用比喻的修辞手法（修辞手法），生动形象地（修辞手法的表达效果）表现了胡洁专业技术的过硬（内涵中的个性角度）及胡洁对产妇的爱心（内涵中的情感角度），同时从一个侧面表现出胡洁的爱岗敬业（内涵中的品质角度）。

　　【答案分析】因为是一个典型的修辞手法的表达效果题型，所以答案强调了三个内容：①修辞手法，②修辞手法的表达效果，③词句内涵。而词句内涵从个性、情感、品质三个角度来挖掘，三个内容中的每一点都是得分点，但得分的重点、难点在内涵的全面挖掘。少答一个层次的意思，就要扣掉相应的一个分。

　　三、错例点拨

　　某考生关于上题的答案是这样的：此句运用比喻（修辞手法），表现了胡洁技术的高超（内涵中的个性角度）和胡洁对产妇的关爱之心（内涵中的情感角度）。

　　分析以上答案，可发现该答案漏了两个得分点，一是没指明比喻这种手法的表达效果生动形象，二是没答出产妇认可的胡洁的一种品质爱岗敬业。根据踩点给分的打分方法，应扣掉相应的分数。可见该考生对此题型的答题方法还不怎么清楚，且全面挖掘内涵的意识还比较淡泊。

　　四、答题技巧

　　此题型在中考改卷时采用的是踩点给分的方法，即答出参考答案中的一层意思就给一个分，答出了两层意思就给两个分，答出了所有意思就给满分，允许答有限的废话或啰嗦话，只要这些废话或啰嗦话不与文章的思想内容相冲突就不会扣分。这种打分方法启迪我们在挖掘内涵时，可以尽可能的多角度、多方位的全面挖掘。可以将我们一时无法取舍，但自认为在理的想法也写在答案中，说不定在不经意间就踩准了参考答案上的得分点。

　　下面我们来看另一考生对上题的解答：此句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出胡洁注射技术的高超以及胡洁对产妇的爱心，同时还表现出产妇对胡洁的技术和医德的认可，也能体现出胡洁的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　　上面的这个答案中划线部分虽是参考答案以外的内容，但其表述是有道理的，因此不应扣分，再加上此答案表现出了参考答案中所有的得分点，所以应判为满分。多角度、多方位的全面挖掘词句内涵，尽可能地去踩准得分点，正是这个同学获得满分的原因。

　　五、实战演练

　　【文章简介】林清玄的散文《秋声一片》写的是我们这些生活在都市的人由于远离了大自然，越来越感受不到季节的变化。我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶，而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，有着一种伤感的心情。而更可悲的，这种心情，恐怕是我们下一代生活在都市中的孩子永远也不会知道的吧，因为他们将更加远离自然。

　　【试一试】请结合全文内容，赏析下句所使用的修辞手法的表达效果。

　　季节的孩子在窗外探，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。

　　附参考答案：这句话将季节拟人化（修辞手法），形象地（修辞手法的表达效果）说明了现代都市人在都市里再也感受不到季节的变化，只有在远离都市的大自然里，季节的特征才比较明显（内涵中状态的角度）；表现了都市人对远离大自然的伤感和无奈及对亲*大自然的渴望（内涵中情感的角度）。

谈谈中考议论文阅读技巧及答题思路

谈谈中考议论文阅读技巧及答题思路

　　相信大家都写过作文吧，特别是在作文中占有重要地位的议论文，议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的谈谈中考议论文阅读技巧及答题思路，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【考点透视】

　　议论文是表明观点、阐明道理的文章，它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有：（1）语言的积累与运用；（2）寻找论点，弄清论点与论题的区别；（3）辨识理解论证方法；（4）理清议论结构；（5）把握文意、层意、段意；（6）理解论据选择的技巧；（7）品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用；（8）体会议论语言的准确性、严密性特点；（9）理解中心句、支撑句及二者之间的关系；（10）联系生活体验，理解作者的观点及写作意图；（11）为观点寻找或补充论据；（12）立论与驳论的区别等。

　　【技法指津】

　　阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去读。

　　一、把握论点。

　　阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章，标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在文章的论述中。有的文章，标题就是中心论点。那么，作为论点的标题，一般是个表判断、表肯定的句子或短语。也有的文章，在开头提出中心论点。还有的文章，在行文当中或篇末提出中心论点。

　　二、弄清论据。

　　阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。

　　三、搞清论证方法及论证方式。

　　搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次，还要明确议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张；驳论就是通过反对错误或*观点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法还有以子之矛攻子之盾及归谬法等。

　　四、理清议论文的结构。

　　阅读议论文，必须理清议论文的结构。立论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论和结论。议论文的常见结构形式有：并列式，段落层次间是*行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。驳论文的一般结构方式是：摆出错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。

　　五、了解议论文的语言特点。

　　由于议论文是最贴*现实生活的一种文体，因而它的语言往往有鲜明的个性，或针砭时弊入木三分，或剖析事理一针见血，或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外，遣词造句也是颇费心机的，我们在阅读时要细心体会。

　　【特别提醒】

　　考查议论文的阅读，一般也是从论题论点的提炼、论据的归纳概括、论证方法的使用、议论结构的梳理、议论文语言的品味等方面来考查。由于议论文的论点一般不会直接说出来，因此寻找和归纳论点往往有一定难度。论证方法的判别应该不是什么困难的事，但当几种论证方法同时使用时，不要有所疏漏。议论文结构的梳理也是比较容易的，但要注意辨识它的结构形式。议论文的语言不像记叙文那样含蓄，因而理解上的难度要小一点。但议论文为了论证的严密，语言很有分寸感，有时正面说了，反面也说，要能辨清主要方面，不要主次不分。

　　1、整体感知，把握论点，理清结构。

　　论点就是作者在文章中表明自己对某问题或某事物的看法、见解和主张。注意论点与论题的关系，论题是作者论述的话题，是文章所要论述的问题和对象、范围等，而论点是对这一论题的主张和看法。

　　论点在文章中的位置有三种情况：一是在文章的开头。文章在开头就直接摆出论点，再直接论述或分几个分论点来论述，最后再总结。这样的结构属于总分总式结构。有时是先举事例，再由事例得出论点，再进一步论述。二是论点出现在文章的中间。文章前本半部分论述问题的一个方面。后半部分论述问题的另一方面。在中间用一个承上启下的句子，综合表明作者的观点，这个过渡的句子就是中心论点。这样的'结构多半是并列式，但如果后面的论述更深一层，则就是递进式。三是在文章的结尾。在文章的开头只提出了所要论述的话题，在文章中间提出了一些分论点，在文章结尾再总结，提出中心论点。这样的结构属于提出问题——分析问题——解决问题。如果分论点表达的意思是逐层加深的，其结构属于逐层深入递进式结构。有的文章没有用一句话摆出中心论点，那就需要认真分析文章讲了几层意思，然后再把这几层意思加以归纳概括。

　　文章的论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。一般不用比喻句，很少用否定句式、反问句式，不会用设问、疑问等句式，往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子

　　2、论据的归纳概括

　　议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

　　3、议论结构的梳理

　　议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

　　此考点的基本形式：作者如何证明论点的？（即考论证过程）

　　（答题思路是：作者为了证明观点，首先使用了论据，然后对论据进行了怎样的分析，从而证明了观点。关键要说清楚证明过程的层次性。）

　　4、常用论证方法的作用

　　举例论证：使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的方法，举（概括事例）证明了，从而使论证更具体、更有说服力。

　　引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）

　　对比论证：作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。

　　比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比较，证明了观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。

　　5、议论文语言的品味

　　议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：

　　A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。

　　B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

　　C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

　　D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

　　答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

　　又如词语顺序是否可以颠倒？

　　答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性

初中语文的解题技巧及答题思路

初中语文的解题技巧及答题思路

　　一般而言，语文是语言和文字、语言和文学的简约式统称。是*的学校等教育机构开设的一门主要学科，*语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是小编给大家带来的初中语文的解题技巧及答题思路，希望能帮到大家！

　　（1）限字题的解答：

　　１、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）。

　　２、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。

　　３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

　　（2）仿写句子：

　　仔细分析例句格式。仿句有十个切入点：一、话题；二、句式；三、修辞；四、结构；五、衔接；六、表达；七、手法；八、逻辑；九、情感；十、色彩。

　　要求：既要做到形似，又要做到神似。

　　（3）语句含义、作用分析题：

　　1、句中用了关联词虽然但是，这组关联词表转折关系；用了关联词不但而且之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

　　2、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育

　　3、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

　　4、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

　　（4）用自己的.话回答问题：

　　1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

　　2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法： ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

　　（5）评价语言特色

　　记叙文：生动、形象、富有表现力；说明文：准确、简洁、富有传播力；议论文：准确、鲜明、富有概括力

　　总结：语文能力是学*其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学（学科），是人们相互交流思想等的工具。语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒**怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。

初中数学解题思路

初中数学解题思路

　　数学的本质活动是思维。思维的对象是概念，思维的方式是逻辑。下面小编就给大家讲讲初中数学解题思路，希望对大家有帮助。

　　2.图形语言,如几何的图形,函数的图象;

　　3.符号语言,即用数学符号表达的内容,比如AB∥CD。

　　在初中学段中，不仅要学好数学知识，同时也要注意数学思想方法的学*，掌握好思想和方法，对数学的学*将会起到事半功倍的良好效果。其中整体与分类、类比与联想、转化与化归和数形结合等不仅仅是学好数学的重要思想，同时对您今后的生活也必将起重要的作用。

　　先来看转化思想：

　　我们知道任何事物都在不断的运动，也就是转化和变化。在生活中，为了解决一个具体问题，不论它有多复杂，我们都会把它简单化，熟悉化以后再去解决。体现在数学上也就是要把难的问题转化为简单的问题，把不熟悉的问题转化为熟悉的问题，把未知的问题转化为已知的问题。

　　如方程的学*中，一元一次方程是学*方程的基础，那么在学*二元一次方程组时，可以通过加减消元和代入消元这样的手段把二元一次方程组转化为一元一次方程来解决，转化(加减和代入)是手段，消元是目的;在学*一元二次方程时，可以通过因式分解把一元二次方程转化为两个一元一次方程，在这里，转化(分解因式)是手段，降次是目的。把未知转化为已知，把复杂转化为简单。同样，三元一次方程组可以通过加减和代入转化为二元一次方程组，再转化为一元一次方程。在几何学*中，三角形是基础，可能通过连对角线等作辅助线的方法把多边形转化为多个三角形进行问题的解决。

　　所以，在数学学*和生活中都要注意转化思想的运用，解决问题，转化是关键。

　　二、初中数学学生必备的解题理念

　　1.如果把解题比做打仗，那么解题者的“兵器”就是数学基础知识，“兵力”就是数学基本方法，而调动数学基础知识、运用数学思想方法的数学解题思想则正是“兵法”。

　　2.数学家存在的主要理由就是解决问题。因此，数学的真正的组成部分是问题和解答。“问题是数学的心脏”。

　　3.问题反映了现有水*与客观需要的矛盾，对学生来说，就是已知和未知的矛盾。问题就是矛盾。对于学生而言，问题有三个特征：

　　(1)接受性：学生愿意解决并且具有解决它的知识基础和能力基础。

　　(2)障碍性：学生不能直接看出它的解法和答案，而必须经过思考才能解决。

　　(3)探究性：学生不能按照现成的的套路去解，需要进行探索，寻找新的处理方法。

　　4.练*型的问题具有教学性，它的结论为数学家或教师所已知，其之成为问题仅相对于教学或学生而言，包括一个待计算的答案、一个待证明的结论、一个待作出的图形、一个待判断的命题、一个待解决的实际问题。

　　5.“问题解决”有不同的解释，比较典型的观点可归纳为4种：

　　(1)问题解决是心理活动。面临新情境、新课题，发现它与主客观需要的矛盾而自己却没有现成对策时，所引起的寻求处理办法的一种活动。

　　(2)问题解决是一个探究过程。把“问题解决”定义为“将先前已获得的知识用于新的、不熟悉的情境的过程”。这就是说，问题解决是一个发现的过程、探索的过程、创新的过程。

　　(3)问题解决是一个学*目的。“学*数学的主要目的在于问题解决”。因而，学*怎样解决问题就成为学*数学的根本原因。此时，问题解决就独立于特殊的问题，独立于一般过程或方法，也独立于数学的具体内容。

　　(4)问题解决是一种生存能力。重视问题解决能力的培养、发展问题解决的能力，其目的之一是，在这个充满疑问、有时连问题和答案都是不确定的世界里，学*生存的本领。

　　6.解题研究存在一些误区，首先一个表现是，用现成的例子说明现成的观点，或用现成的观点解释现成的例子。其次一个表现是，长期徘徊在一招一式的归类上，缺少观点上的提高或实质性的突破。第三个表现是，多研究“怎样解”，较少问“为什么这样解”。在这些误区里，“解题而不立法、作答而不立论”。

　　7.人的思维依赖于必要的知识和经验，数学知识正是数学解题思维活动的出发点与凭借。丰富的知识并加以优化的结构能为题意的本质理解与思路的迅速寻找创造成功的条件。解题研究的一代宗师波利亚说过：“货源充足和组织良好的知识仓库是一个解题者的重要资本”。

　　8.熟练掌握数学基础知识的体系。对于中学数学解题来说，应如数学家珍说出教材的概念系统、定理系统、符号系统。还应掌握中学数学竞赛涉及的基础理论。深刻理解数学概念、准确掌握数学定理、公式和法则。熟悉基本规则和常用的方法，不断积累数学技巧。

　　9.数学的本质活动是思维。思维的对象是概念，思维的方式是逻辑。当这种思维与新事物接触时，将出现“相容”和“不容”的两种可能。出现“相容”时，产生新结果，且被原概念吸收，并发展成新概念;当出现“不容”时，则产生了所谓的问题。这时，思维出现迂回，甚至暂时退回原地，将原概念扩大或将原逻辑变式，直到新思维与事物相容为止。至此，也产生新的结果，也被原思维吸收。这就是一个思维活动的全过程。

　　10.解题能力，表现于发现问题、分析问题、解决问题的敏锐、洞察力与整体把握。其主要成分是3种基本的数学能力(运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力)，核心是能否掌握正确的思维方法，包括逻辑思维与非逻辑思维。其基本要求包括：

　　(1)掌握解题的科学程序;

　　(2)掌握数学中各种常用的思维方法，如观察、试验、归纳、演绎、类比、分析、综合、抽象、概括等;

　　(3)掌握解题的基本策略，能“因题制宜”地选择对口的解题思路，使用有效的解题方法、调动精明的解题技巧;

　　(4)具有敏锐的直觉。应该明白，我们的数学解题活动是在纵横交错的数学关系中进行的，在这个过程中，我们从一种可能性过渡到另一种可能性时，并非对每一个数学细节都洞察无遗，并非总能借助于“三段论”的桥梁，而是在短时间内朦胧地插上幻想的翅膀，直接飞翔到最*的可能性上，从而达到对某种数学对象的本质领悟：

　　11.解题具有实践性与探索性的特征，“就像游泳，滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿和实践来学到它……你想学会游泳，你就必须下水，你想成为解题的能手，你就必须去解题”，“寻找题解，不能教会，而只能靠自己学会”。

　　12.所谓解题经验，就是某些数学知识、某些解题方法与某些条件的有序组合。成功是一种有效的有序组合，失败是一种无效的无序组合(它从反面向我们提供有效的有序组合)。成功经验所获得的有序组合，就好像建筑上的预制构件(或称为思维组块)，遇到合适的场合，可以原封不动地把它搬上去。

　　13.认为解题纯粹是一种智能活动显然是错误的;决心与情绪所起的作用非常重要。教育学生解题是一种意志教育。当学生求解那些对他来说并不太容易的题目时，他学会了败而不馁，学会了赞赏微小的进展，学会了等待主要念头的萌动，学会了当主要念头出现后如何全力以赴，直扑问题的核心或主干;当一旦突破关卡，如何去占领问题的至高点，并冷静地府视全局，从而得到问题的完善解决。如果学生在解题过程中没有机会尝尽为求解而奋斗的喜怒哀乐，那么他的数学解题训练就在最重要的地方失败了。

　　14.教师的例题教学要暴露自己思维的真实过程，老师备课时，遇上的曲折和错误不能随草纸扔到废纸堆。如果教师掩瞒了解题中的曲折，自己在讲台装神弄巧，得心应手，左右逢源，把自己打扮成超人，将给学生的学*产生误导。这样的教师越高明，学生越自卑。

　　三、浅议初中生数学学*差的原因

　　初中阶段学生数学学*成绩两极分化非常严重，学*差的学生占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。

　　一、造成分化的原因

　　1、被动学*。

　　许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学*主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预*，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

　　2、学不得法。

　　老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

　　3、不重视基础。

　　一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学*与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水*”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

　　4、思维方式和学*方法不适应数学学*要求。

　　初二阶段是数学学*分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学*接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学*方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学*能力和学*适应性。

　　二、减少学*分化的教学对策

　　1、培养学生学*数学的兴趣兴趣是推动学生学*的动力，学生如果能在学*数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学*。培养学生数学学*兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学*竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。

　　2、教会学生学*

　　(1)加强学法指导，培养良好学**惯反复使用的方法将变**们的*惯行为。什么是良好的学**惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复*、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学*几个方面。

　　(2)制定计划使学*目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学*和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学*意志。

银行面试经典问题及回答思路

银行面试经典问题及回答思路

　　面试就是应聘。找工作，都要经过面试，通过了才会让你加入公司。以下是小编整理的银行面试16个经典问题及回答思路，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　问题一：“请你自我介绍一下”

　　思路：

　　1、这是面试的必考题目。

　　2、介绍内容要与个人简历相一致。

　　3、表述方式上尽量口语化。

　　4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

　　5、条理要清晰，层次要分明。

　　6、事先最好以文字的形式写好背熟。

　　问题二：“谈谈你的家庭情况”

　　思路：

　　1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

　　2、 简单地罗列家庭人口。

　　3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。

　　4、 宜强调父母对自己查看更多教育的内容教育的重视。

　　5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。

　　6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。

　　7、 宜强调自己对家庭的责任感。

　　问题三：“你有什么业余爱好?”

　　思路：

　　1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

　　2、 最好不要说自己没有业余爱好。

　　3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

　　4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

　　5、 最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

　　问题四：“你最崇拜谁?”

　　思路：

　　1、 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

　　2、 不宜说自己谁都不崇拜。

　　3、 不宜说崇拜自己。

　　4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

　　5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

　　6、 所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

　　7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

　　问题五：“你的座右铭是什么?”

　　思路：

　　1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

　　2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

　　3、不宜说那些太抽象的座右铭。

　　4、不宜说太长的座右铭。

　　5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

　　6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

　　问题六：“谈谈你的缺点”

　　思路：

　　1、 不宜说自己没缺点。

　　2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。

　　3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

　　4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

　　5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

　　问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

撩男闺蜜的套路的句子 效果事半功倍

现在撩人的套路有很多，针对各个对象的套路句子也层出不穷。那么，想要套路男闺蜜有哪些撩人的句子呢?以下是小编整理的一些撩男闺蜜的套路的句子，一起去看看吧!

撩男闺蜜的套路

1.“猜猜我的心脏在哪边?”

“肯定左边。”

“错在你那边。”

2.“跟你说一个坏消息”

“什么坏消息?”

“我对你的思想不单纯了”

3.“你喜欢暴富吗”

“喜欢啊“不过我不喜欢”

“为什么”

“因为我喜欢抱你”

4.“你喜欢猫还是狗”

“狗”

“汪汪汪”

5.“你喜欢猫还是狗”

“猫”

“喵喵喵”

6.“你想清楚再跟我说话”

“我没有在想清楚我在想你”

7.“你想养狗吗?”

“什么狗?”

“单身的那种”

8.“你以后走路能不能看着点啊。”

“非要撞在我心上。”

9.“你长得特别像我一个亲戚”

“像谁?”

“我妈的女婿”

10.“你这么完美，就是有一个缺点。”

“什么缺点?”

“缺点我”

11.“我还是很喜欢你”

“像你妈打你，不讲道理”

12.“我觉得我很自私。”

“哪里自私?”

“我只喜欢你一个人，不给其他女孩任何机会。”

关于撩男闺蜜的套路的对话你学会了吗?想要了解更多的撩汉套路，欢迎关注土味网!

小学六年级数学奥数含答案及解题思路参考

小学六年级数学奥数含答案及解题思路参考

　　“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。下面是小编给大家带来的小学六年级数学奥数含答案及解题思路参考，希望能帮到大家！

　　【试题】：浓度为60%的酒精溶液200g，与浓度为30%的`酒精溶液300g，混合后所得到的酒精溶液的浓度是()。

　　【分析】：

　　溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量

　　溶质质量＝溶液质量×浓度

　　浓度＝溶质质量÷溶液质量

　　溶液质量＝溶质质量÷浓度

　　要求混合后的溶液浓度，必须求出混合后溶液的总质量和所含纯酒精的质量。

　　混合后溶液的总质量，即为原来两种溶液质量的和：

　　200＋300＝500(g)。

　　混合后纯酒精的含量等于混合前两种溶液中纯酒精的和：

　　200×60%＋300×30%＝120＋90＝210(g)

　　那么混合后的酒精溶液的浓度为：

　　210÷500＝42%

　　【解答】：混合后的酒精溶液的浓度为42%。

　　【点津】：当两种不同浓度的溶液混合后，其中的溶液总量和溶质总量是不变的。

　　【试题】甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树。两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？

　　【解析】总棵数是900＋1250＝2150棵，每天可以植树24＋30＋32＝86棵

　　需要种的天数是2150÷86＝25天

　　甲25天完成24×25＝600棵

　　那么乙就要完成900-600=300棵之后，才去帮丙

　　即做了300÷30＝10天之后

　　即第11天从A地转到B地。

　　【试题】某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元。在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？

　　【解析】甲乙合作一天完成1÷2.4＝5/12，支付1800÷2.4＝750元

　　乙丙合作一天完成1÷(3＋3/4)＝4/15，支付1500×4/15＝400元

　　甲丙合作一天完成1÷(2＋6/7)＝7/20，支付1600×7/20＝560元

　　三人合作一天完成(5/12＋4/15＋7/20)÷2＝31/60，

　　三人合作一天支付(750＋400＋560)÷2＝855元

　　甲单独做每天完成31/60－4/15＝1/4，支付855－400＝455元

　　乙单独做每天完成31/60－7/20＝1/6，支付855－560＝295元

　　丙单独做每天完成31/60－5/12＝1/10，支付855－750＝105元

　　所以通过比较

　　选择乙来做，在1÷1/6＝6天完工，且只用295×6＝1770元

进门玄关鞋柜效果

进门玄关鞋柜效果

　　家庭中装修鞋柜的设计层出不穷，怎样才能选择一个最适合自己家装的鞋柜呢？下面就由小编给大家带来进门玄关鞋柜效果，大家一起去了解一下吧。

　　简介

　　玄关，传统风水学认为，客厅玄关是从室外进入客厅的必经之路，是进入客厅的缓冲区。它让进入者静气敛神，同时也是引气入室的必经之道。客厅的玄关除了有防泄、遮掩的风水作用之外，并且还有家居装饰上的美化作用，因此它设置的好坏，可直接影响住宅的风水。

　　设计精美的客厅玄关，不但令人一进门便感觉到眼前一亮，精神为之一振，还会使客厅顿时焕发光彩。 而玄关鞋柜，就是鞋柜起到了玄关的作用。因为居住室又不会太大，所以会做成玄关鞋柜，这样的话，即起到了美观性，还起到了实用性，合二为一。

　　装修玄关

　　很多家庭在装修的时候对鞋柜是定做还是买成品犹豫不决。在装修前期，应该请设计师根据家庭成员的构成来考虑鞋柜的尺寸和样式。一般来说，玄关处的鞋柜主要是放置*时常穿的6～8双鞋或拖鞋的。设计师会依据玄关的尺寸、结构和美观度来为业主提出专业建议。

　　选择定做鞋柜的话，一般会相对灵活一些，比如玄关鞋柜不仅具备放鞋功能，还可以设几个放雨伞、钥匙等按家人实际需要而设置的贴心功能。

　　另外，鞋柜是一进门的视觉重点，若设计出彩，那么在颜色、造型和风格上都能与整体的居室风格相统一。

　　对于玄关较小的家庭，建议将鞋柜的门设计成滑动门，厚度也不要太大，容量以能存放10双鞋为宜。另有一种“挂”在墙上的组合型鞋柜，很节省空间，造型也很特别，可以尝试一下。相反，如果居室面积较大，可以安装双门、层高和功能齐全的鞋柜，还可单独配换鞋凳、雨伞桶等。

　　另外，设计上也最好分两步走：一方面，在玄关处做一个美观、多用的小型鞋柜；另一方面，在其他储藏空间，如更衣间的衣柜、卧室的床底等处为鞋预留一些位置，把季节性的及不常穿的鞋收纳在里边。

　　依生活*惯设计鞋柜大小鞋柜的设置其实也是门学问，如何在有限的空间里实现“无限”的收纳任务，内部的设计必须非常讲究。

　　鞋柜可根据实际情况自我创意，比如在鞋柜内部以家庭成员来区分，分为男用、女用、儿童用等区域，也可以常用和不太常用来区分，并根据鞋子大小来设定内部隔板。

　　尺寸

　　一般玄关鞋柜尺寸高度不要超过800mm，宽度是根据所利用的空间宽度合理划分；深度是家里最大码的鞋子长度，通常尺寸在300~400mm之间。

　　男女鞋的尺寸都不同，差异很大。但是按照正常人的尺寸，鞋子是根据人体工程学设计，尺寸都不会超过300mm，除了一些超大或者是小孩的鞋以外。因此鞋柜深度一般在350~400mm，让大鞋子也能够放得进去，而且恰好能将鞋柜门关上，不会突出层板，显得过于突兀。很多人买鞋，不喜欢把鞋盒丢掉，直接将鞋放进鞋柜里面。那么这样的话，鞋柜深度尺寸就在380~400mm的深度，在设计规划及定制鞋柜前，一定要先丈量好使用者的鞋盒尺寸作为鞋柜深度尺寸依据。如何还想在鞋柜里面摆放其他的一些物品，如吸尘器、苍蝇拍等，深度则必须在400mm以上才能使用。

　　玄关鞋柜层板间高度通常设定在150mm之间，但为了满足男女鞋高低的'落差，在设计时候，可以在两块层板之间多加些层板粒，将层板设计为活动层板，让层板间距可以根据鞋子的高度来调整间距，摆放鞋子的时候，可以将男女鞋分层放置，例如一些低帮的或者童鞋可放在鞋柜较低的层板间，高跟鞋可以放在较高的鞋层，这样不但可以提升鞋柜的收纳功能，而且为不同款式的鞋增添放置的地方。

　　玄关鞋柜尺寸在最初设计的时候，首先要考虑的是具体的使用情况，与实际的位置。不能太大，太大会影响美观，太小则不够使用，所以说一定要充分考虑清楚。如客厅玄关鞋柜尺寸，并没有固定的标准尺寸，在通常情况下，都是根据客厅空间大小及个人的需求爱好来决定客厅玄关鞋柜的尺寸，正常的家用玄关鞋柜深度在300~320之间，宽度和高度在1000mm之间。层板间距放普通拖鞋在200mm之间，其他的鞋层板间距在350~400mm之间即可满足需求。

　　摆放宜忌

　　1、避免鞋柜影响磁场。小小的鞋子也有磁场，也可以影响风水。不少女士拥有大堆不同款式的鞋子，并喜欢将鞋放于睡房内，方便上街前选鞋配衫。可是在风水学上，鞋子只适宜摆放于大门口附*，却不宜放在屋内其他地方，包括睡房。

　　2、不同人用不同玄关鞋柜。上街穿的鞋，沾染了金、木、水、火、土五行的气，通常比较杂乱，故只适宜放于经常出入的大门附*。如果把鞋子四处乱放，外面“不好的气”将会随鞋子进入屋内，直接影响屋中人的运程。所以，家居最好添置一个鞋柜，将鞋子全部放进柜内，不好的磁场便无法随便释放出来。

　　3、别让玄关鞋柜打破财气。对于大门面向走廊的家居，鞋柜更可兼作屏风之用，阻挡由大门直冲而进的煞气。至于不曾穿过上街的新鞋，或供室内专用的拖鞋，放在家中任何地方都没有问题。所以如果考虑到空间问题，可以在玄关入门处安置一个小巧的鞋柜，只摆放日常更换的鞋子，新鞋或者换季的可以擦拭干净后放于居室其余空间。

　　4、别让鞋柜里的鞋头挡住了好运。现时流行的尖头鞋，鞋头最好向柜内放，否则，每次打开鞋柜取鞋的时候，鞋尖对着自己，形成火煞，久而久之，对健康有害无益。

　　方位风水

　　1、玄关鞋柜应该注意以下的几点。玄关处的鞋柜对家居风水有着大影响，大部分人家里装修对于鞋柜的大小和摆放都随便对待，殊不知这样可能会为家庭带来厄运，因此一定要慎重对待玄关鞋柜的制作和安装。鞋柜的颜色：鞋柜的颜色最好不要选择大红色，有“出门见红”之意，对家庭成员不利；鞋柜的尺寸：鞋柜不要过高，假如把房子的高度分为三份，最上面一份是“天才”，中间一份是“人才”，最下面一份是“地才”，鞋柜如果超出地才的范围就会侵犯到人才，也就说说鞋柜最高也只能到房子玄关处高度的三分之一；鞋柜的层数：鞋柜为了多摆放鞋子，大多为多层设计，最好为五层，五层刚好对应五行，五行并存有助于家人事业发展，做事脚踏实地，如果觉得五层太多，可以少于五层，但不能超过五层，超过五层很可能就侵犯到“人才”，此为大忌；鞋柜的位置：鞋柜最好安置在玄关处的右边（以人出门时的左右为准），左青龙，右白虎，把鞋柜放在白虎凶位上刚好可以煞住凶气，为家庭成员带来好运。

　　2、鞋柜会影响家里磁场，影响风水。鞋柜通常是多层式设计，以风水角度来说，鞋柜以五层高为佳，皆因这代表五行并存。鞋柜少于五层问题不大，多于此层数则属大忌。因为鞋属土，应该“脚踏实地”，将鞋放得太高的话，便会影响穿者，走路时容易扭伤、跌倒。再者，鞋子代表“根基”，根基打得稳，有助事业发展理想。

承接效果图广告词

您好，可以是‘’把装修交给我们，您放心上班去。

‘’

是一个大市场，其润也是很可观的，所以现在多朋友都有搞个人装修承接工程的想法。

万事开头难，个人承接装修先要打出名号，用适合的广告语来吸引顾客。

下面我们介绍一下个人承接装修的广告语，也来了解下承接装修要学*哪些知识。

这样的话，如果有了工程就可以参考一下应该怎么开始工作了。

个人承接装修的广告语广告语，有广义和狭义之分。

广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题和广告的正文两部分。

狭义的广告语则单指广告的标题部分。

个人承接装修可以用狭义广告语，比如：经典装饰，唯有意境；彰显不凡气质，缔造经典空间；享受雅静美，体验超感觉；提升你的生活，高贵你的空间；你的舒适，我们一起铸造。

等等。

承接装修要学*哪些知识1、雨季施工首先要注意天气情况，每天回家看天气预报，作到心中有数，才能合理的安排施工的程序、进度。

因为下雨天空气湿度大，对很多项目的施工影响很大。

所以遇到雨天要马上关窗户，在相对干燥的环境中施工才能保证装修的质量。

2、冬季施工和雨季施工情况基本是一样的，不过它要保持的是材料的水分和适应室内的温度与湿度。

在冬季材料的进场是不受天气影响的，不过在施工前一定要把材料在施工现场放置一段时间以适应室内的温度并且作好防冻工作。

在冬季还有一个难关就是在供暖前后室内的温度有很大的差异。

这样就造成已经成型木做和没有加工的材料的内部水分在供暖后快速挥发，导致材料变形。

3、对于木质品，切不要在下雨天刷漆。

因为木质品表面在雨天时会凝聚一层水气，不易干燥，这时刷漆水气便会包裹在漆膜里，是木质品表面浑浊不清，造成留坠。

而且还会导致色泽不均匀。

出现泛白的现象所以一般情况下，哪怕先干别的活或暂停两天，也尽可能不要在雨天做油漆活。

4、除了不宜在雨天进材料外，为了保证木材的干燥，很多重要的工序需要延长风干时间。

比如铺装实木地板的龙骨安装后遇到雨天，就不能急着安装实木地板，而需要干燥两三天，再进行木地板的安装。

通过自己的努力发财致富没有错，选择对了创业的对象也可能先实现一个生活的小目标。

装修工程是不错，但是我们也要审量一下自己有没有相应的能力。

上面我们看过了个人承接装修的广告语，以及承接装修要学*哪些知识，大家可以根据自己的实力和条件，来考虑一下是否要做装修的生意。

1、 追求艺术与技术的完美结合，创民族装饰经典。

　　2、 环保家居，精品装饰。

　　3、 星艺质量锤，砸出来的经典。

　　4、 装出你的生活，饰出你的品味!　　5、 心随环境而变,为你打造心的空间!　　6、 实惠价格缔造适宜家居!　　7、 每次收工，这里就多一个家...　　8、 经典装饰，唯有意境　　9、 轻装上饰!　　10、 现代与古典共通，创意与典范并存

搬东搬西让您津“津”乐道，细心热心方便友“谊”长存；津谊搬家公司向您服务承诺：1、安全搬运：通过员工过硬的技术及长期积累的经验做到轻拿轻放安全到位； 2、诚实守信：搬家准时不误，24小时服务，高效准时，信誉第一； 3、损害部偿：做到你的家具、电器等不磕、不碰、不损坏、不丢失，否则按实际情况折旧作价赔偿。

赏析句子的答题模板

心微动，奈何情已远，物也非，人也非，事事非，往日不可重。下面是小编为大家整理的赏析句子的答题模板，希望大家喜欢。

1、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

2、老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子;父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫;母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。

3、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的;记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失?

4、两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。

5、幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。

6、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

7、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。

8、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

9、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

10、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。

11、也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的`灵性吧。

12、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。

13、繁华尽处，寻一处无人山谷，建一木制小屋，铺一青石小路，与你晨钟暮鼓，安之若素。无端坠入红尘梦，惹却三千烦恼丝。

14、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很*。然后有一天，不再相爱了，本来很*的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

15、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。