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我的音乐格言

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个人的音乐格言
格言,音乐,励志
除了音乐，我在生活的其他方面完全是个白痴。
正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。
哪里有音乐，哪里就乐融融。
要我不玩音乐不可能，因为音乐是不死的。
音乐是一个很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到现在。
老音乐好听，旧情人好相处，旧钞票容易贬值。
音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。
没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也就没有生命一样。
音乐人都是寂寞的，而且也是自虐的，太好的环境作不出好音乐。
用体育锻炼身体，用音乐陶冶灵魂。
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。
音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。
一切好的音乐都是为了拨动心弦。
我不知道什么是大事什么是小事，我只知道做年轻人应该做的事。
耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
泠泠七弦上，静听松风寒，古调虽自爱，今人多不弹。
我愿意是我的作品成为战歌。
音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路。
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
所有音乐元素用放大镜看都是雷同的。
乐听其音，则知其俗；见其俗，则知其化。
歌与诗是对天生和谐的姐妹。
建筑是凝固的音乐。
音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。
音乐是一个很活泼的东西，音乐也会伴随着人的个性而改变，随着自己的成长，对音乐的认识也会逐渐成长。
音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
一切都在歌声中结束。
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
许多年轻人在学*音乐时学会了爱。
音乐使一个民族的气质更高贵音乐使一个民族的气质更高贵。
舞蹈音乐是爱情之子。
我觉得就我主观的来讲，我自己身为一个制作人，我觉得，我的编曲老师都非常好，我的音乐录影带也拍的非常好，我的歌迷都非常棒，谢谢你们。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
如果没有音乐，生活就是一个错误。
音乐最大的好处，是能让人有个地方躲起来。
我不是一个新闻很多的人，我不愿意我的名字和音乐以外的东西一起出现。
音乐应当使人类的精神爆发出火花。
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
音乐用理想的纽带把人类结合在一起。
音乐是生活中最美好的一面。
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。
清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。
我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
在最光辉灿烂的时候把生命一下子玩到尽头，就是永恒。
音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。

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听音乐的格言
格言,励志,音乐
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。
像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
音乐是一个很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到现在。
艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
手型、节奏、音乐感觉都是相辅相成的，没有哪个是最重要的，也没有哪个是不重要的。孩子的基本功练*比较枯燥，但是是非常必要的，就像盖房子打地基，没有稳固的地基，房子盖不高就会倒掉。
数学，正确地看，不仅拥有真，也拥有至高的美。一种冷而严峻的美，一种屹立不摇的美。如雕塑一般，一种不为我们软弱天性所动摇的美。不像绘画或音乐那般，有着富丽堂皇的修饰，然而这是极其纯净的美，只有这个最伟大的艺术才能显示出最严格的完美。
没有民族性的音乐是不存在的，实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。
音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。
音乐最大的好处，是能让人有个地方躲起来。
我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
我。想有一天和你去旅行。去那没有去过的地方，没有行李，没有背包，不带电脑更不要手机，坐在最高的山顶上，捕捉最后的流星，可以听音乐，聊电影，吃东西，只要我们在一起，随便是什么
音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。
生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。
其实每一个音符都在将我带离现实，越是接*新专辑制作的尾声，我越是能够深深的感觉到我在做的并不是音乐，而是梦。梦，要到尾声了，届时我会把梦的底片给大家，请冲洗。
音乐是生活中最美好的一面。
真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。
要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
移风易俗，莫善于乐。
没有音乐，生命是没有价值的。
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。
古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是
不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢？听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕！一段动人而美丽的爱情故事——《梁祝》，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。

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音乐教师格言
格言,音乐,教师
音乐教师格言
　　1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
　　2、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
　　3、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
　　4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
　　5、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
　　6、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
　　7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　8、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
　　9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
　　10、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
　　11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　12、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
　　13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　14、音乐使一个民族的气质更高贵。
　　15、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
　　16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
　　17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
　　18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
　　20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
　　21、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
　　22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
　　23、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　24、这无私的奉献，令人永志不忘。
　　25、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
　　26、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
　　27、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
　　28、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
　　29、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
　　30、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
　　2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
　　3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
　　4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
　　5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
　　6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　10、捧着一颗心，不带半根草去。
　　11、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
　　12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
　　13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
　　14、这无私的奉献，令人永志不忘。
　　15、必须认真地练*所有的音阶。
　　16、学为人师，行为世表。
　　17、慈父+慈母=教师。
　　18、须知参差多态，乃为幸福本源。
　　19、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　20、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练*。

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音乐重要性的格言
重要性,音乐,格言
　　贝多芬的名言，关键是描述音乐的重要性的，比如音乐是什么
　　贝多芬的名言：凡领悟音乐的，便能从一切烦恼中超脱出来。
　　音乐名言警句音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。
　　——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
　　——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
　　—— 苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
　　—— 马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦.辛普森没有音乐，生命是没有价值的。
　　—— 尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
　　—— 爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
　　—— 柏拉图音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
　　—— 贝多芬当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
　　—— 海顿音乐是思维着的声音。
　　—— 雨果体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。
　　因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
　　—— 柏拉图音乐常使死亡迟延。
　　—— 伊索人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
　　——乔义特自信是成功的第一秘诀。
　　—— 爱默森灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
　　—— 柴可夫斯基不爱音乐不配作人。
　　虽然爱音乐，也只能称半个人。
　　只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。
　　—— 黑格尔音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
　　—— 歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
　　—— 卢梭音乐是万德胚胎的源泉。
　　不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。
　　假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
　　—— 马丁.路德世界在音乐中得到了完整的再现和表达。
　　它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
　　—— 叔本华最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
　　—— 柏拉图艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。
　　因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
　　—— 罗曼.罗兰世界在音乐中得到了完整的再现和表达。
　　它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
　　—— 叔本华音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
　　—— 贝多芬我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
　　—— 格鲁克一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
　　—— 门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
　　—— 舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
　　—— 海顿不同生活接触，就不能为生活创作。
　　不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
　　—— 聂耳对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
　　—— 舒曼通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
　　—— 李斯特在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
　　—— 门德尔松最好是创作出真实情景，而不是照搬。
　　—— 威尔弟我在旋律上花费很多功夫。
　　重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
　　—— R.斯特劳斯作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
　　—— 勃拉姆斯作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。
　　他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
　　—— 比才难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗
　　事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。

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音乐教师格言大全
格言,音乐,教师
音乐教师格言大全
　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是小编为大家收集的音乐教师格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
　　2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
　　3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
　　4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
　　5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
　　6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　10、捧着一颗心，不带半根草去。
　　11、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
　　12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
　　13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
　　14、这无私的奉献，令人永志不忘。
　　15、必须认真地练*所有的音阶。
　　16、学为人师，行为世表。
　　17、慈父+慈母=教师。
　　18、须知参差多态，乃为幸福本源。
　　19、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　20、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练*。
　　21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
　　22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
　　23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
　　24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
　　25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
　　26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
　　27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　28、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
　　29、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
　　30、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
　　32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　33、耐心细心恒心。
　　34、无怨无悔，问心无愧。
　　35、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　36、学海无涯苦作舟。
　　37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
　　38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
　　39、太阳下最光辉的职业是教师。
　　40、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
　　41、每一个学生都是好学生。
　　42、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
　　43、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
　　44、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
　　45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
　　46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
　　47、循循善诱，诲人不倦的是老师。
　　48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　49、音乐使一个民族的气质更高贵。

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音乐重要性的格言
重要性,格言,励志
贝多芬的名言，关键是描述音乐的重要性的，比如音乐是什么
贝多芬的名言：凡领悟音乐的，便能从一切烦恼中超脱出来。
音乐名言警句音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。
——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
—— 苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
—— 马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森没有音乐，生命是没有价值的。
—— 尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
—— 爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
—— 贝多芬当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
—— 海顿音乐是思维着的声音。
—— 雨果体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。
因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
—— 柏拉图音乐常使死亡迟延。
—— 伊索人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
——乔义特自信是成功的第一秘诀。
—— 爱默森灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
—— 柴可夫斯基不爱音乐不配作人。
虽然爱音乐，也只能称半个人。
只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。
—— 黑格尔音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
—— 歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
—— 卢梭音乐是万德胚胎的源泉。
不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。
假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
—— 马丁.路德世界在音乐中得到了完整的再现和表达。
它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
—— 叔本华最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
—— 柏拉图艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。
因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
—— 罗曼.罗兰世界在音乐中得到了完整的再现和表达。
它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
—— 叔本华音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
—— 贝多芬我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
—— 格鲁克一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
—— 门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
—— 舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海顿不同生活接触，就不能为生活创作。
不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
—— 聂耳对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
—— 舒曼通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
—— 李斯特在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
—— 门德尔松最好是创作出真实情景，而不是照搬。
—— 威尔弟我在旋律上花费很多功夫。
重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— R.斯特劳斯作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
—— 勃拉姆斯作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。
他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
—— 比才难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗
事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特我非常热爱音乐。

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关于音乐的名言
音乐,名言
　　关于音乐的名言

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音乐教师格言座右铭
座右铭,格言,教师
音乐教师格言座右铭
　　当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。以下是小编精心准备的音乐教师格言座右铭，大家可以参考以下内容哦！
　　1、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
　　2、用爱心启迪孩子的心灵，用音乐点燃孩子的智慧。
　　3、当发现别的歌手在某些方面比你唱得好，当发现别的音乐人能写出你无法想到的旋律，这时我就会觉得非常自卑。
　　4、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
　　5、你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。
　　6、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。
　　7、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
　　8、建筑是凝固的音乐。
　　9、瞬刻的喧声，讥笑着永恒的音乐。
　　10、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
　　11、读电影、看音乐、听书，方为至上境界。
　　12、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。
　　13、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。
　　14、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
　　15、练*时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。
　　16、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。
　　17、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
　　18、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。
　　19、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
　　20、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
　　21、明年在音乐上继续做新歌，春节之后就要拍一部新的电影，还有新的电视剧，排的还算挺满的。
　　22、话语尽，音乐始。
　　23、所有音乐元素用放大镜看都是雷同的。
　　24、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。
　　25、音乐使一个民族的气质更高贵。
　　26、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。
　　27、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。
　　28、自信是成功的第一秘诀。
　　29、如果没有音乐，生活就是一个错误。
　　30、大声不入里耳、曲高和寡。
　　31、谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。
　　32、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐。
　　33、音乐是生活中最美好的一面。
　　34、第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。
　　35、喜欢音乐的孩子不会变坏。
　　36、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
　　37、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。
　　38、音乐带给我的我也一直期望经由自己的放射带给其他的人。
　　39、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
　　40、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
　　41、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
　　42、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。
　　43、但愿我们都来热爱音乐，音乐是我们共同的朋友，无论你从事什么职业，让音乐成为你一生的伴侣。
　　44、生活啥时候都跟音乐有关联啊，连好朋友送的礼物，都是音乐基座！原来手机没电关机充，现在充电同时也要听听歌，将音乐进行到底。
　　45、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。
　　46、我更在乎的是自己的感觉，好歌当然想尝试，不是因为他是大导演或名音乐人，我认可的只是音乐。
　　47、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。
　　48、音乐是人类的第二语言。
　　49、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。

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音乐艺术的名言
艺术,名言,音乐
　　1、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充——高尔基
　　2、不同生活接触，就不能为生活创作不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品——聂耳
　　3、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去——卢梭
　　4、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了——杜那耶夫斯基
　　5、唱曲宜有情曲情者，曲中之情节也解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也——李渔
　　6、凡音之起，由人心生也人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声——《乐记》
　　7、音乐是万德胚胎的源泉不为音乐所动的人，我必定把他比做木石假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁·路德
　　8、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态——柴可夫斯基
　　9、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵——兰培尔蒂
　　10、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来——贝多芬
　　11、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来——亨德尔
　　12、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的——车尔尼雪夫斯基
　　13、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风*，歌曲就是人民的心灵——依·奥·杜那耶夫斯基
　　14、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地——巴赫
　　15、音乐是人生的'艺术——施特劳斯
　　16、但是我们还要说，音乐应该学*，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息——亚里斯多德
　　17、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作——列宁
　　18、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐——莫扎特
　　19、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志——肖邦
　　20、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的——门德尔松
　　21、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用——列夫·托尔斯泰
　　22、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质——艾涅斯库
　　23、音乐常使死亡迟延——伊索
　　24、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量——列宁
　　25、夫内有悲痛之心，则激哀切之言言比成诗，声比成音杂而咏之，聚而听之心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣——嵇康
　　26、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待——柴可夫斯基
　　27、话语尽，音乐始——海涅
　　28、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液——李斯特
　　29、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐——巴尔扎克
　　30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的——叔本华
　　31、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人——黑格尔
　　32、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多——舒曼
　　33、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞——乔义特
　　34、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则——格鲁克
　　35、音乐是耳朵的眼睛——谚语
　　36、音乐是空气的诗歌——保罗
　　37、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙——罗根
　　38、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受——爱迪生
　　39、我的科学成就很多是从音乐启发而来的——爱因斯坦
　　40、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液——李斯特
　　41、音乐用理想的纽带把人类结合在一起——瓦格纳
　　42、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由——海顿
　　43、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗——福莱
　　44、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难——贝多芬
　　45、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量——海顿
　　46、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的——马可
　　47、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格——舒曼
　　48、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态——柴可夫斯基
　　49、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人——葛路尼
　　50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触——柏辽兹
　　51、夫乐者乐也，人情之所不能免也乐必发于声者，形于动静，人之道也声音动静，性术之变尽于此矣故人不耐无乐，乐不耐无形，形而不为道，不耐无乱——公孙尼子

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音乐家的名言
音乐,名言,语录
　　我愿意是我的作品成为战歌。——(波)肖邦以下是音乐家的名言，希望大家喜欢。
　　1、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
　　2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
　　3、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法)费提斯
　　4、音乐常使死亡迟延。——伊索
　　5、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——(苏)普罗科菲耶夫
　　6、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
　　7、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
　　8、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
　　9、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
　　10、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
　　11、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
　　12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
　　13、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特
　　14、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
　　15、音乐是生活中最美好的一面。——*