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英语教育格言
1、Education has for its object the formation of character.
2、Teaching others teaches youself.
3、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)
4、Education has for its object the formation of character.
5、Man errs so long as he strives. (Johan Wolfgang Goethe, German poet and dramatist)
6、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune.
7、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself.
8、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher.
9、I have nothing to offer but blood, toil tears and sweat. (Winston Churchill, British Politician)
10、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)
11、Education is the chief defence of nations.
12、Genius only means hard-working all one's life.( Mendeleyer, Russian Chemist)
13、Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)
14、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?
15、Birth is much, but breeding is more.
16、Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading. (George Macaulay Trevelyan British historian)
17、Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character.
18、He can ill be master that never was scholar.
20、Example is always more efficacious than precept.
21、Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave.
22、Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)
23、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself. (Edward Gibbon, British historian)
24、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
25、Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)
26、Better untaught than ill taught.
英语教育格言
名言基本意思是很出名的说法,著名的话,一般指名人说的话。下面跟着小编来看看英语教育格言吧!希望对你有所帮助。
1、Example is always more efficacious than precept。 身教胜于言教。
2、Education is the chief defence of nations。教育是国家的主要防御力量。
3、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself。 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己。
4、Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave。教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
5、Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave。 教育使一个民族容易领导,但是难于驱使;容易管理,却不可能奴役。
6、Education is the transmission of civilization。教育传播文明。
7、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent。 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
8、Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire。 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
9、Education is a progressive discovery of our ignorance。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
10、Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught。 教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。
11、Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading。 教育造就了一大批人,他们会读书,但是不会区别什么书值得读。
12、Education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。
13、Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character。教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。
14、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。
15、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune。 与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。
16、And gladly would learn, and gladly teach。 勤于学*的人才能乐意施教。
17、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops。教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。
1、look before you leap.摸清情况再行动。
2、desire to enhance the enthusiasm , perseverance in order to slick mountain . 欲望疑提升热忱,毅力以磨*高山。
3、happiness is a form of courage.幸福是勇气的一种形式。
4、Develop create and improve together with the time.与时俱进 开拓创新
5、No smoke without fire.无风不起浪。
6、happiness is a way station between too much and too little.幸福是太多和太少之间的一站。
7、As for children, models are better needed than critics, while as for teachers, the most important thing is to give students our genuine and unconditional love.孩子们更需要的是榜样而不是批评,而对于老师,最重要的是给予学生们真挚的、无条件的爱。
8、happiness is not something you experience; it"s something you re-member.幸福不是你经历的事,而是你记得的事。
9、It is easier to get money than to keep it.挣钱容易攒钱难。
10、Mo excuses for failure , only to find grounds for success.莫找借口失败,只找理由成功。
11、It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎,不为瓦全。
12、hope is itself a species of happiness which this world affords.希望本身是一种幸福,也许是这个世界能提供的主要的幸福。
13、Nothing brave, nothing have.不入虎穴,焉得虎子。
14、happy is the man who is living by his hobby.醉心于某种癖好的人是幸福的。
15、It is easy to open a shop but hard to keep it always open.创业容易守业难。
16、industry is fortune"s right hand, and frugality her left.勤劳是财富的右手,节俭是她的左手。
17、It is hard to please all.众口难调It is never too old to learn.活到老,学到老。
18、Jack of all trades and master of none.门门精通,样样稀松。
19、Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上无难事,只怕有心人。
20、If you want knowledge, you must toil for it.要想求知,就得吃苦。
21、lost time is never found again.岁月既往,一去不回。
22、No pleasure without pain.没有苦就没有乐。
23、Nothing is so necessary for travelers as languages.外出旅行语言最要紧。
24、nothing is difficult if you put your heart into it!世上无难事,只怕有心人。
25、Kill two birds with one stone.一箭双雕。
26、Confronted with naughty students who disorder the class, smiling at them is better than shouting at them.与其对扰乱课堂秩序的学生大吼大叫,不如对之微笑。
27、Keep good men company and you shall be of the number.*朱者赤*墨黑。
28、nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。
29、jobs and work do much more than most of us realize to provide happi-ness and contentment.职业和工作在使人得到幸福与满足方面所起的.作用比我们大多数意识到的要多得多。
30、Nothing seek, nothing find.没有追求就没有收获。
31、if you don't work hard today , you will harder find work tomorrow.如果你今天不努力工作,明天就努力找工作。
32、for in all adversity of fortune the worst sort of misery is to have been happy.在所有不幸中,最不幸的事是曾经幸福过。
英语教育格言
1、Example is always more efficacious than precept。 身教胜于言教。
2、Education is the chief defence of nations。教育是国家的主要防御力量。
3、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself。 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己。
4、Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave。教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
5、Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave。 教育使一个民族容易领导,但是难于驱使;容易管理,却不可能奴役。
6、Education is the transmission of civilization。教育传播文明。
7、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent。 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
8、Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire。 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
9、Education is a progressive discovery of our ignorance。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
10、Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught。 教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。
11、Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading。 教育造就了一大批人,他们会读书,但是不会区别什么书值得读。
12、Education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。
13、Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character。教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。
14、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。
15、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune。 与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的'根源。
16、And gladly would learn, and gladly teach。 勤于学*的人才能乐意施教。
17、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops。教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。
教育格言(精选60句)
在日常学*、工作或生活中,大家都知道一些经典的格言吧,不同的格言在语言环境中的意义和作用大有不同。还在苦苦寻找优秀经典的格言吗?以下是小编帮大家整理的教育格言(精选60句),仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
2、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
3、为他人的幸福而工作,才能到达自身的完善。
4、走下讲台给学生讲课。
5、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
6、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
7、扬黄牛精神,做*凡工作。
8、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
9、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
10、执着杏坛,乐于奉献。
11、每一个学生都是好学生。
12、打电话的时候请你微笑,对方必须感觉得到。
13、志于道,据于德,依于仁,游于艺。——孔子
14、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
15、踏踏实实做人认认真真做事。
16、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
17、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
18、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的职责,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
19、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。
20、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
21、表扬用喇叭,批评用电话。
22、永远不要嘲笑别人的梦想。
23、爱拼才爱赢。
24、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
25、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
26、爱拼才会赢。
27、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠
28、德高为师,身正为范。
29、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基
30、不尽读天下书,不能相天下之士。――汤显祖
31、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力**出来。——陶行知
32、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我能够做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——*勒
33、为别人照亮道路,自我务必放出光茫——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
34、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
35、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
37、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师就应有处罚权,也就应合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
38、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。
39、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
40、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
41、任何教育都比不上灾难的教育。(英)狄斯雷利
42、人只但是是一根苇草,是自然界最脆弱的'东西;但他是一根能思想的苇草。……思想构**的伟大。
43、如果学生没有学*的用心要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自我学*上的成绩就越冷淡,学*愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的推荐》
44、人之情,恶异于己者,此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨,不能誉其所恶:学业之败也,道术之废也,从此生矣。善教者则不然,视徒如己,反己以教,则得教之情也。所加于人,必可行于己,若此,则师徒同体。
45、任何人如果不能教育自我,也就不能教育别人苏霍姆林斯基
46、生活中不是缺少美,而是缺少发现。
47、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
48、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
49、什么是负担,他不喜欢的事情,你叫他干分钟,这就是负担;他喜欢干的事情,干到废寝忘食,也不是负担。
1、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的*惯。
It is not difficult to do a good deed, but the difficulty is to develop a habit of doing good deeds.
2、人人喜欢*惯,因为造它的就是自己。
Everyone likes habit, because it is himself who makes it.
3、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
The bird spreads its wings to see the big bird, and the student grows up by the teacher.
4、给学生一个机会,学生还老师一个惊喜。
Give the students a chance, and the students surprise the teacher.
5、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
For the teachers, we should be courtier and courtier.
6、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙。
A sincere heart is the key to a student's feeling.
7、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
Tolerance, not conniving, is inducement rather than command.
8、差生身上应更多体现着老师的爱。
The poor student should reflect the teacher's love more.
9、在教育中守望快乐,享受幸福。
Watch happiness and enjoy happiness in education.
10、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
To do it in a down-to-earth way, we are steadfast in mind.
11、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
To work for others' happiness, we can achieve our own perfection.
12、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
Willing to gardening irrigation, burning for the wax torch.
13、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。
I believe in my ability to work and I believe in students' cognitive ability.
14、给学生一个世界,给老师一片天空。
Give the students a world and give the teacher a sky.
15、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
Dedicate love to children, give them sincerely, and le*e confidence to themselves.
16、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
Pass happiness to every child and make the world more beautiful and wonderful.
17、师的人格就是教育工作中的一切。
Teacher's personality is everything in education.
18、真正的教师,极力防止自我的坏*惯及于学生。
Real teachers try to prevent themselves from bad habits and students.
19、职业道德是做人之本,为师之本。
Professional ethics is the foundation of life and the foundation of teachers.
20、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
Life can not make brilliant flowers out of lies.
21、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
With our hard work to lift the hope of tomorrow.
22、不尊重学生,就是不尊重自己。
Do not respect students, they do not respect themselves.
23、不能只埋头拉车而不抬头看路。
You can't just pull your cart up instead of looking up the road.
24、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
Children are not taught mainly by mouth. The situation depends on action.
25、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
If children love their children, they will love her; only those who love children can educate their children.
1.Educationbeginsagentleman,conversationcompleteshim.
君子开始形成于教育,而完成于交际。
2.Birthismuch,butbreedingismore.
出身诚有力,教养功更高。
3.Thecasks*orsofthefirstfill.
幼年影响最难消。
4.Instructionknowsnocladistinction.
有教无类——《论语》
5.Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.
教育的目的在于品德的培育。——斯宾塞
6.Hecanillbemasterthatneverwasscholar.
没当过学生的人成不了一个好先生。
7.Teachingothersteachesyouself.
教学相长。
8.Betteruntaughtthanilltaught.
宁可不受教育也强于受坏的教育。
9.Thebestbredh*ethebestportion.
最好的教养是最好的嫁妆。
10.Ateacheraffectseternity;hecannevertellwherehisinfluencestops.(H.B.Adams,Americanhistorian)
教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。(美国历史学家亚当斯HB)
11.Betterbeunbounthanuntaught,forignoranceistherootofmisfortune.(Plato,AncientGreekphiosopher)
与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家柏拉图)
12.Dancinginallitsformscannotbeexcludedfromthecurriculumofallnobleeducation:dancingwiththefeet,withideas,withworks,and,needIaddthatonemustalsobeabletodancewiththepen?(FriedrichW.Nietzsche,Germanphilosopher)
所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。(德国哲学家尼采FW)
13.Educationcommencesatthemother’sknee,andeverywordspokenwithinthehearsayofchildrentendstowardstheformationofcharacter.(HoseaBallouBritishcducator)
教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。(英国教育家巴卢H)
14.Educationisaprogressivediscoveryofourignorance.(Durant,Americanhistorian)
教育是一个逐步发现自己无知的过程。(美国历史学家杜兰特)
15.Educatondoesnotmeanteachingpeopletokowwhattheydonotknow;itmeansteachngthemtobeh*eastheydonotbeh*e.(JohnRuskin,Britishartcritic)
教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家园斯金J)
16.Educationisaadmirablething,butitiswelltorememberfromtimetotimethatnothingworthknowingcanbetaught.(OscarWilde,Britishdramatist)
教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。(英国剧作家王尔得O)
17.Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.(HerbertSpencer,Britishphilosopher)教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家斯宾塞H)
18.Educationhasproducedavastpopulationabletoreadbutunabletodistinguishwhatisworthreading.(GeorgeMacaulayTrevelyanBritishhistorian)
教育造就了一大批人,他们会读书,但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家特里维廉GM)
19.Educationisnotthefillingofapailbutthelightingofafire.(WilliamButlerYeats,lrishpoet)
教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。(爱尔兰诗人叶芝BW)
20.Educationisthechiefdefenceofnations.(EdmundBruke,Britishstatesman)
教育是国家的主要防御力量。(英国政治家伯克)
21.Educationisthetransmissionofcivilization.(WillDrant,Americanhistorianandessayist)
教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特.W.)
22.Educationmakesapeopleeasytolead,butdifficulttodrive;easytogovernbutimposibletosl*e.(Brougham,Britishstatesman)
教育使一个民族容易领导,但是难于驱使;容易管理,却不可能奴役。(英国政治家布罗马汉姆)
23.Everypersonhastwoeducation,onewhichhereceivesfromothers,andone,moreimportant,whichhegiveshimself.(EdwardGi*on,Britishhistorian)
每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己。(英国历史学家吉朋E)
24.Exampleisalwaysmoreefficaciousthanprecept.(SamuelJohnson,Britishwriterandcritic)
身教胜于言教。(英国作家、批评家约翰逊S)
25.Foracultivatedmantobeignorantofforeignlanguagesisagreatinconveniece.(AntonP.Chekhrv,Russiandramatist)
一个受过教育的人,不懂外语是极不方便的。(俄国剧作家契克夫AP)
26.Geniuswithouteducatonislikesilverinthemine.(BenjaminFranklin,Americanpresident)
未受教育的天才,犹如矿中之银。(美国总统富兰克林B)【作文网m.zw.liuxue86.com】
幼儿教育中英文格言
导语:让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。以下是小编整理幼儿教育中英文格言的资料,欢迎阅读参考。
1、十年树木,百年育人。
Ten years trees, educating people in one hundred.
2、学高为师,身正为范!
Learn Gao Weishi, body is for fan!
3、快乐工作,快乐生活。
Happy work, happy life.
4、*于智长,优与心成。
Learning to think long, optimum and heart.
5、从零开始,持之以恒。
Starting from scratch, persistent.
6、心灵塑造的最佳工程师。
The best engineers heart shape.
7、爱校、爱生是我们职责。
Love, love life is our responsibility.
8、爱孩子,是我快乐的源泉。
Love children, is my source of happiness.
9、眼中有孩子,心中有目标。
Eyes with children, a goal in your heart.
10、教育无小事;教师无小节。
Education is no small matter; Teachers have no section.
11、教育无小事,事事须尽力。
Education is no small matter, must try our best to everything.
12、学如逆水行舟,不进则退。
Learn like a stream, not to advance is to go back.
13、选择了远方,就要风雨兼程。
Chose the distance, trials and hardships.
14、天荒地老,教师的童心不泯。
The teacher never vanished childlike innocence glebes old.
15、踏踏实实做人认认真真做事。
Steadfast personhood serious work.
16、诵读六十五条,*惯牢记心头。
Read sixty-five, used to remember my heart.
17、踏踏实实工作,认认真真育人。
Work steadfast, conscientious and educating.
18、认认真真教书,踏踏实实做人。
Teach conscientious, steadfast personhood.
19、要把阳光洒向教室的每个角落。
Sprinkle sunshine to to every corner of the classroom.
20、教着,感受着;走着,快乐着。
Teach the feeling; Walking, happy.
21、美德大多存在于良好的*惯中。
Virtue is mostly exist in good habits.
22、老老实实做人,认认真真教书。
An honest personhood, conscientious teaching.
1、把爱带给每位学生。
Bring love to every student.
2、做一名美和爱的使者。
To be a beauty, and the angel of love.
3、尽心尽力,无怨无悔。
教师的教育格言
教育格言:是指可以作为人们教育行为规范的言简意赅的语句是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步。以下是小编为大家整理的教师的教育格言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
3、学高为师,身正为范。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、勤廉尚德一身正气,治学严谨从教为乐。
8、廉是教之根本,洁是学之楷模。
9、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
10、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
11、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
12、为师者,人魂之匠也。必清其志,洁其心,正其身。
13、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
15、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
16、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
17、每个教育者需要拥有:一颗充满爱的心灵、一对会说话的眼睛、一双勤快的双手、一身清廉的正气和一种很*和的心情。
18、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
19、敬业爱岗不求利,勤耕细教甘做牛,爱生如子不求报,桃李满天我心欢。
20、教师是火种,点燃了孩子的.心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
21、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
22、廉以修身,洁而从教,方现教之博大。
23、廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。
24、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
27、两袖清风身自清,廉洁从教品更高。
28、廉洁从教,身正为范;敬廉崇洁,为人师表;敬业爱生,明礼诚信;教之以廉,学之以贤。
29、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
30、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
31、好笋出好竹,好师出好徒。
32、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
33、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
34、爱就是教育,没有爱便没有教育。
35、教师要融于师生的相互理解中。
36、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
37、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
38、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
39、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
40、用积极的眼光看待学生;用热情的态度对待学生;用科学的方法指导学生;用廉洁的作风净化学生。
41、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
43、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、从师廉洁清如水,育人倾心似春蚕。
46、教书育人多奉献,清贫甘苦乐无限。
47、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
48、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
49、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
孔子曰:温故而知新,可以为师矣。
要做人民的先生,先做人民的学生。
我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
为中华之崛起而读书。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。
孔子曰:*相*也,性相远也。
教育植根于爱。
孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
教育人就是要形*的性格。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
品德教育重在实做,不在于能说会道。
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
言必信,行必果。
发明千千万,起点是一问。
人之患在好为人师。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
为人民服务。
发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。
教学要合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学,第二,教的法子必须根据于学的法子,第三,先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。
即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。
凡为教者必期于达到不须教。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。
我们国家的干部是人民的公仆,应该和群众同甘苦,共命运。
只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
教育为公以达天下为公。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学*人生之道。
生活即教育,社会即学校,教学做合一。
学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活,愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
星星之火,可以燎原。
当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。
做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
能变成小孩子的老师,才有资格去教育孩子们。
孔子曰:有教无类。
教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
教育格言大全
1、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
2、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要,最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
3、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
4、人性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性,而同时也要反映出学生的动因,愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫《教学与发展》
5、学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。——《礼记.学记》
6、孟子曰:"君子深造之以道,欲其自得之也。自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。——《孟子.离娄下》
7、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫.托尔斯泰
8、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。 ——(法)爱尔维修
9、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川
10、总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
11、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
12、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育",只会迫使子女陷于*庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)《邓肯自传》
13、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 ——(法)卢梭《爱弥儿》
14、大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。——《礼记.学记》
15、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
16、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
17、把美德,善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——(德)贝多芬《贝多芬语言》
18、人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。——《孟子.告子下》
19、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! ——奥斯特洛夫斯基
20、学*达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学*就可能具有这种性质。——[美]莫.l.比格:《学生学*的客观规律》
21、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
22、最佳学*条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用,特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威.道.沃尔:《儿童心理学对教育科学的贡献》,《世界教育展望》
23、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。——凯兴斯泰纳
24、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
25、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 ——吴玉章
26、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它,那就等于承认,学生只要是在学校里,就无论如何不能在这些领域中得到发展。——[英]p.赫斯特:《教育的逻辑》
27、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌
28、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
29、我们要提出两条教育的诫律,一,"不要教过多的学科";二,"凡是你所教的东西,要教得透彻". ——(英)罗素《教育目的》
30、发然后禁,则格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。——《礼记.学记》
31、在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。 ——(法)卢梭《爱弥儿》
32、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
35、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
36、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
40、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
42、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
43、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
45、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
47、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
48、给学生一个世界,给老师一片天空。
49、纳百川,容学问,立德行,善人品。
50、时时保持敬业精神,处处关心学生学*生活。
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
2、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
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