明学语录

文明学校整改方案

文明学校整改方案

　　文明学校整改方案（精选10篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的文明学校整改方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　通过参加全县校园文化建设工作，挖掘其内涵的同时，也感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回顾，通过总结，查找自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。

　　一、主要存在的不足：

　　1. 校园美化

　　（1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。

　　（2）校园文化宣传栏内容还很单一。

　　（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。

　　2. 校园绿化

　　校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。

　　3. 校园净化

　　（1）校园卫生管理区域，责任管理还需进一步加强。

　　（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。

　　4.校园动态文化

　　（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的*台和活动形式还要更加丰富。

　　（2）学生读书活动还要有计划的实施。

　　二、整改措施

　　1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标，进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。

　　2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。

　　3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到“特色、绿色、人文、书香”的班级文化建设目标。

　　4.校园绿化工作以“四有”为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛。在绿化的规划设计和花色品种上，力争达到科学美观，使人感觉赏心悦目。

　　5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。

　　6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。

　　7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。在原有兴趣小组的基础上，拓展兴趣小组的组数，增加了摄影、科技、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的*台，让学生体验到成功的喜悦。

　　8.实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“*安校园”、“和谐校园”。

　　9.积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，试行借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。利用演讲、征文、校园读书月等形式，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。

　　三、整改实施步骤

　　第一阶段：制定整改方案。

　　成立组织，做好长远规划与整改方案，制定出切实可行的创建方案与实施细则。

　　第二阶段：组织实施整改方案，深入扎实地开展校园文化建设活动。

　　第三阶段：检查验收。

　　考评总结，检查验收。

　　天道酬勤，付出必将有收获。相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作， 一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的校园。

　　学校安全管理是学校各项工作的重中之重，学生安全牵连着千家万户，只有在搞好学校安全管理的基础上，才谈得上质量建校，办人民满意的学校，学校安全管理工作无小事，时时处处是大事，根据我校当前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教训，并结合全国上下中小学校学生安全事故的个案，校长从完善制度角度上认真组织学校领导班子探讨安全管理的新路子、新方法，集思广益，广泛征求教职员工的意见，形成一套较为完善、更符合实际的安全管理制度整改方案。具体方案如下：

　　一、进一步加强学生考勤管理。

　　主要对学生进行到校、到班双考勤管理，为此学校专门设计两种考勤表，第一种考勤表放在校门口值班室，由校门口值日教师负责登记，记录迟到校学生;第二种考勤表放在各班级内，由相对应时段的落班老师、上课老师、值日教师负责点名。上课期间如发现有缺勤学生，须立即报告班主任，其余时段发现有缺勤学生，须立即报告值日领导或班主任，再由值日领导或班主任与学生家长取得联系，追踪缺勤学生情况，如未能联系上家长的须报告分管副校长，情况较为特殊的须报告校长。对学生的考勤管理事关学生的安全，不点名、不报告追究对应考勤教师责任，不联系缺勤学生家长追踪缺勤学生情况，追究对应班主任、领导责任。当日下午放学后，此二种表须上交教导处，对有迟到、早退、缺勤的班级进行相应扣分，并纳入班主任工作当月的量化考评。

　　二、进一步加强中午用餐管理。

　　为加强对中午须在学校用餐学生的管理，学校要求这些学生到指定的地点或饭厅集中用餐，并安排专门教师看管，固定人员，固定岗位，负责学生中午用餐的纪律，如有突**况须立即作预防处理并报告学校领导。

　　三、进一步加强课间纪律管理。

　　根据年龄特点和个性心理，低年级学生好动爱玩，课间喜爱追逐打闹。针对这一情况，学校要求班主任*时要加强对学生的安全教育，同时，严抓课间纪律管理，对课间纪律管理实行师生齐抓共管，每栋教学楼由一位行政负责，并发一口哨，如发现学生追逐即吹口哨警告，每层楼配备一名教师，严密把握学生课间动向。学校还要求各班选出一名课间纪律管理委员，要求这位学生管理班内课间纪律，如发现有追逐等违纪现象立即报告老师或班主任。

　　四、进一步加强门卫值班管理。

　　学校严禁门卫值班脱岗现象，特别是交接班时不能出现空档;上课、午休期间离开学校的学生，门卫要在该生交出请假条或相关证明后，方可开门让其离校;对校外来访人员要盘问，要登记进离校时间;严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱校园的要及时制止，或与上级联系，严重危害人身安全的要及时打110报警。

　　五、进一步加强食品卫生管理。

　　学校要求总务处要对食堂及食品来源严格把关，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。同时要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

　　六、进一步加强安全教育宣传。

　　1、利用每周一升旗礼**下讲话，对学生进行安全教育。政教处根据上周出现的安全问题，在全体学生面前进行强调，提醒学生要注意，告诫学生要警惕，同时传达上级或学校有关安全管理的通知精神。

　　2、结合时令季节，对学生进行安全教育。春、秋两季，对学生进行流感、腮腺炎等疾病预防教育;夏季，对学生进行游泳安全教育;冬季，对学生进行防火、用电安全教育。

　　3、利用广播、宣传栏、黑板报和横幅向学生进行安全宣传教育，经常向宣传避险常识，出版专题教育，悬挂警示横幅，创造浓厚的安全宣传氛围。

　　4、通过发放致家长一封信，向家长宣传交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常识，引起家长对孩子安全的重视，明确家长在安全管理中的职责，形成家、校对学生安全管理的合力。

　　5、集中召开安全专题讲座。学校每学期集中召开1至2次的大型的安全专题讲座,聘请法制副校长或业内专家召开有关生命安全的报告会。

文明学生颁奖词

文明学生颁奖词

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的颁奖词吧，借助颁奖词可以鼓励先进，鞭策后进。你所见过的颁奖词是什么样的呢？下面是小编为大家收集的文明学生颁奖词，欢迎大家分享。

　　颁奖词一：文明学生颁奖词

　　初一（5）xx，她用乐观向上的积极的态度面对每一天的生活与挑战。当同学有什么困难的时候，她总是耐心的为他们解答着，毫无怨言。

　　颁奖词二：文明学生颁奖词

　　他胜不骄、败不馁，明智、坦然展现学子风范；他言行一致，严谨、求实铸就学子精神。他严于律己谨言慎行，他的所有文明之举都自然而然，发自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奋进。他负责，诚恳，行必果，言必信。他在任何方面都以最好的一面展现自己，他用自己的举止、品行影响着我们，他以自己的实际行动诠释了什么是文明。他是我们的朋友亦是我们的榜样，更是当之无愧的“校园十大文明之星”。他就是来自xx！

　　颁奖词三：文明学生颁奖词

　　如果真正浩瀚的是大海，那么她就是沧海中的一颗水珠；如果真正灿烂的是群星，那她就是那方黑色的幕布；如果真正高耸的是山峰，那她就是那块微不足道的基石。璀璨，不代表伟大，普通，也不一定*凡，不追逐光彩，她自有一份绚烂。沈珍妮同学，谦虚、文明、成绩优异、能力突出，是我们学*的榜样！评为十佳文明学生，她当之无愧。

　　颁奖词四：文明学生颁奖词

　　对于文明，她有自己的诠释。她认为，文明需要发自肺腑，无论我们身处何时何处；她刻苦钻研，一丝不苟，拥有对学*无尽的热情。她是一位文明践行者，她也希望大家都怀有对于文明的崇尚之心。“桃李不言，下自成蹊”，她话语不多，自身做好表率，同学们都信服她，她对待事情认真，别人交给她的工作，她从不拒绝，总是尽全力完成，她的扎实肯干，得到大家一致好评。

　　颁奖词五：文明学生颁奖词

　　她热情开朗，待人真诚；在学*中，她一丝不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靥可人。她就是初一（6）班的xx。

　　她，是一个活泼可爱的女孩。在学*中，她一丝不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靥可人。在任何地方看见师长，都要向他们问好；无论哪一位同学遇到困难，她都会伸出热情之手。文明礼仪，从她做起，挽起你我他，让世界都在文明的氛围中。

　　她行为端正，尊师守纪，品德优良，成绩稳定。她是班级的好榜样，是老师的好帮手，是个为班级尽职尽责的好班。初一（11）班xx。

　　她是文明中学生：在家里，孝敬父母，热爱劳动，不断用优异成绩给父母带来荣幸；在学校，遵规守纪，尊敬老师，团结友爱，帮助同学，宽容大度，勤俭节约，不畏困难，永远前行；在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。她文明礼貌，诚实守信。她不断发扬中华民族文明礼仪好传统，努力成为讲文明、讲礼仪、高素质的××一中好学生！她就是×××学生。

　　尊师敬长，同学和睦，作为班长，做好班级管理的每一件事，当好老师助手，为班级争光。帮父母，做家务，力所能及效率高。她就是初一（17）班xx。

　　古人云：“不学礼，无以立”。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现。*素有“礼仪之邦”的美誉，学生身为祖国的未来，就应该从小养成良好的文明礼貌的行为*惯，他们热爱集体，严格遵守学校的纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，勤俭节约，艰苦朴素，得到了同学们的认可和拥护，是同学们学*的好榜样。

　　颁奖词一：小学生文明之星颁奖词

　　坚实的步伐，不懈的追求，阳光的笑容，淡定的形象是王雨萌同学的真实写照。她是同学们最好的伙伴，老师最得力的助手，她如一朵向日葵，让阳光撒遍凯星的每一个角落。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是她的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。她待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；今天，我们送给她的颁奖词是：“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。”

　　颁奖词二：小学生文明之星颁奖词

　　她为班级创造一个温馨和谐的学*环境。为减少同学之间的摩擦做出巨大努力，使每个人在学*生活中感受快乐，分享快乐，提高了学*效率。她引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体，营造了人人“讲道德，讲文明，讲和谐”的学*氛围。她认真对待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌无为地度过人生，踏踏实实地做人，用自己微薄的力量去影响周围的每个人，让校园变得更加美好。她就是六年级一班的xx。

　　颁奖词三：小学生文明之星颁奖词

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是初二（6）班韩昕羽的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。

　　她是多项才艺的领导者，她是我班美德的代言人。就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；她就是——初二（7）班xx。

　　颁奖词四：小学生文明之星颁奖词

　　xxx同学是241班的班长，政治课代表，小组长，具备综合素质。她思想态度端正，团结同学，乐于助人；她学*成绩优异，曾多次取得年级前100名；她遵守校规班纪，积极参与班级各项活动并起带头作用；她讲文明、有礼貌，在上学期期末“十星”评比中，荣获班级“文明礼貌之星”称号，是同学们身边学*的好榜样！“文明礼貌之星”她当之无愧！

　　颁奖词五：小学生文明之星颁奖词

　　她有着尊重老师的美德，以热爱学*，积极进取的心态面对面每一天。虽然*凡，却努力的奋斗着。她就是初三(3)班的xx。

　　从千里之外为大赛带来的绿色万人签名横幅，精巧的手工制作，无一不体现了你们对本次大赛的重视，三个南国女孩的亮丽组合，别具一格的粤味普通话，你们在场上的奔放表现为我们呈现了第一场缤纷的视听享受，国际纪念日的内涵在你们的行动中的得到了充分的诠释。祝贺你们！

　　你们的项目定位于拟定公共政策，你们的“浑南公交政策改进问题”，分组明确，组织有序，你们的改进方案得到了*的采纳和存档，得到了媒体宣传与推广，更重要的是，你们在此过程中得到了如此显著的成长，自信与谦和，热情与冷峻，大气与精细，在你们身上得到如此完美的统一；所以，掌声属于你们——xx外国语学校！

　　本次比赛旨在健身、娱乐、友情、以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力为目的。在这一次的比赛中表现出了友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解、相互理解。各班尽情地展现自我、表现出极高热情，在比赛中展出了各班的团结力，各队员表现了良好的意志品质，赛出了水*，赛出了风格，赛出了成绩。

　　经过这次比赛，我校涌现出了一批优秀的团队和个人，他们是：xx。

　　你们牢记“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的古训，在你们看来，勤俭节约是一种美德，其无关富贵贫贱；勤俭节约是一种*惯，已融入在生活的点点滴滴之中。随手关灯，拧紧水龙头，双面使用草稿纸……于细微处我们看到了中华民族勤俭节约的“传家宝”在代代相传。

　　因为有了飞翔的梦想，莱特兄弟发明了飞机；因为有了光明的梦想，爱迪生发明了电灯。在联中这片热土上也活跃着一群小发明家、小制作家。他们坚持自己的梦想，又秉持着求真务实的态度，他们用汗水创造着每一个神奇，用脚印书写着每一个不朽。

　　你用目标和信心挑战一本，你用毅力与拼搏追寻梦想。今天的收获是你昨日不惜付出的回报，高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌！你是本年级的排头兵，你是雁群中的领头雁，你是20XX年高考大军的先行者，你承载了老师和家长太多的期待。期待你在今后的学*生活中，以本次成绩为起点，再增斗志，再添干劲，再创新高！升入一类名牌大学的理想一定会变成现实！

　　田径场上刮旋风，金银铜牌落囊中；顶风冒雨勇直前，数我高二子弟兵。如今往事已成梦，前行依然很迷蒙；人生路上多险阻，风雨过后见彩虹！

　　辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰；汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生！即将跨入高三的门槛，我们激情澎湃、热血沸腾。多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功！这个奖项的获得，只是对你以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学*，获得更大的动力；期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣！

　　在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学*中的道道难关。你不惜付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌！我们始终坚信：无论何种类型的考试，你都是冲在队伍最前面的排头兵！

　　在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝；你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘！希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”!

　　挫折中，你从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，你永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取！一路进取，一路高歌！

　　在这个金钱越来越使人浮躁的年代里，拾金不昧似乎已经成为儿时的一个童话，而你们用自己的实际行动给我们编织一个又一个美丽的故事，用理智战胜了欲望，用人格战胜了金钱，用一颗赤子之心谱写着人性中的真、善、美。

　　你们是联中校园里最为普通的成员，却深情地爱着身边的每一位同学，帮同学讲解*题，承包班级搬书任务，随手关上教室的一扇窗……，于细微处传播的是一种助人为乐的精神。在你们身上，我们也看到一颗高洁而善良的心，一善之念，有时仅仅是我们的一闪之念，而将善念实施的人，则将永远值得我们尊敬！

　　他们懂得“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”；他们知道一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。集体的荣耀才是他们的光荣，集体的辉煌才是他们的欣慰。为得群芳吐香，他们甘为蜂者。

　　是自信，让坚硬的岩石变成浮雕；是勇气，使傲菊面对严寒绽放一抹金黄；是执着，使沧海变为桑田。你从兴趣里汲取力量，从勤奋中收获成功。你是该学科的形象代言人和智慧星，真心希望你能用一科兴趣感染其他学科，增强自己的综合力量！

　　你已经具备了科学家的某种优秀素质，因为科学家都是某一学科的佼佼者。希望你拥有科学家的更多优秀素质，不畏艰难，勇于攻关，各个击破，全面发展。相信你一定会成为一颗耀眼的新星，在未来的科学星空中光芒四射！

　　态度决定行为，行为养成*惯，*惯成就人生。你严于律己，宽以待人。你用高尚的言谈举止，良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳，诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。希望你持之以恒，让你良好的行为规范引领你摘取理想的桂冠！

　　她刻苦努力、勤奋踏实，是学*上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公*待人、以诚信服人。她就是我们心中的完美班长—

　　当鸟儿有了高飞的冲动时，它将不满足于在地上爬行。每科进步一点点，每天进步一点点，你将会有更大的动力和乐趣。愿学*的进步与你的成长同步，让你的梦想伴你的青春起飞！

　　执着、自信地学*；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学*的种子，收获的定是累累硕果。他就是xx班的阳光男孩——

　　优秀学生颁奖词

　　千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是XX班的骄傲——

清明学校活动方案

清明学校活动方案（通用15篇）

　　为有力保证活动开展的质量水*，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的清明学校活动方案，希望对大家有所帮助。

　　一、活动主题：

　　探寻先辈之路，感悟幸福生活

　　二、活动目的：

　　学*贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育，深入开展体验教育的实施意见》的要求，利用清明节到烈士陵园进行革命传统教育，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。让队员们不忘历史，学*革命先烈为新*的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。

　　三、活动议程：

　　1、奏国际歌。

　　2、向革命烈士敬献花圈，少先队员敬礼。

　　3、向革命烈士默哀。

　　4、少先队员代表发言，少先队员代表为革命烈士献诗。

　　5、请学校领导讲话。

　　6、举行“革命烈士歌颂会”活动

　　7、组织一年级新生入队仪式

　　8、向烈士敬献小白花。

　　9、活动结束，集合返回。

　　四、活动准备：

　　1、发动队员通过社会调查，图书查询，了解学*一位革命先烈的英雄事迹。

　　2、引导队员动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”，也可指导队员创作诗歌，赞颂在少先队员思想道德教育中涌现出的新人、新事、新风尚。

　　3、带领队员动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。

　　4、每个中队准备两个节目。

　　五、扫墓前准备工作：

　　1、学生统一校服，师生佩戴红领巾，领取中队旗，大队部准备大队旗、校旗，学校预定花圈。

　　2、对学生进行安全纪律教育。

　　3、学生步行去陵园扫墓。

　　4、所有任课老师随学生一起参加活动。

　　六、活动时间安排：

　　活动定于4月4日（星期五）下午举行。

　　出发时间：12：30

　　集合地点：校园操场

　　一、指导思想

　　清明节是*规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动安排

　　（一）走*清明节

　　主要内容：

　　1、了解清明文化：清明节的文化内涵。

　　⑴清明节的由来。

　　⑵清明节的文化内涵。

　　⑶清明节的传说。

　　⑷清明节的*俗。

　　2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈。

　　⑴清明先贤故事。

　　⑵清明英烈故事。

　　⑶清明节的诗词。

　　3、亲*大自然。

　　利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

　　（二）网络活动

　　清明节期间，团省委将依托xx网站、xx频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

　　（三）感恩清明节

　　1、活动形式：影视育人。

　　2、活动时间：xx月xx日下午第三节课。

争做文明学生演讲稿三则

争做文明学生演讲稿三则

导语：生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。下面好句摘抄小编为大家整理了三则争做文明学生演讲稿，大家快来看看吧。

篇一：

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果你失去了这天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本!

在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不明白什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一齐去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里个性温暖。

一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪，我看见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样貌，说：“不明白。”我一气之下悄悄说：“哼!不告诉我，我自己找!”但是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢?”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从那里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然恍然大悟：是不是因为我对那位叔叔太不文明了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我最后找到了游泳池，顺利地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不可的啊!

我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂文明、不随地吐痰等等好的*惯。比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅仅很不文明，而且还会污染环境的......这也是一种文明的表现，不仅仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的*惯。

这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一向陪伴着我们!

谢谢大家!

篇二：

老师们、同学们，大家中午好!

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主人。

在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷;家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃;我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到，爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。

从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确意见。所以今天，我向同学们提出”家庭文明礼仪“的要求，希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。

”出门会道别，回家打招呼。“有些同学放学之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一个同学放学后能先回家，要出去玩必须先跟父母说清楚，得到许可后才能出门。

”有事求助先说请，得到关爱帮助说谢谢，尊重父母有礼貌，影响父母会说对不起。“在学校里，同学们都在争做文明的学生，”请、谢谢、对不起“这些礼貌用语常常挂在嘴边，希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。

”尊敬长辈要学会，有好吃的不独食。父母生病会照顾，倒水拿药多问候。有事有求会商量，常和长辈多交流，父母有错能原谅，家有争吵会劝告，自己的事自己做，家里的事主动做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。“每一个同学都是家里的小主人，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。

作为小学生的我们应做到：对父母说话，不高声叫嚷，不故意惹父母生气，不跟父母哭闹、乱发脾气;能听从父母的劝告来安排自己的活动或纠正自己不当的行为，在*时生活中对父母礼让，在日常生活娱乐方面不向父母提过分的要求;在家中做错了事能主动承认，听取并虚心接受父母的批评和教诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错能有礼貌地提出批评和要求。

”饮水思源，常忆养育之恩。“希望大家能按照”家庭文明礼仪“的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈，做一个文明的小主人。

篇三：

老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水*的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。

我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学*，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。

文明礼仪是我们学*生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!

创建文明学校经典标语

创建文明学校经典标语（精选170句）

　　在日常的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。还苦于找不到好的标语？以下是小编为大家收集的创建文明学校经典标语，欢迎阅读与收藏。

　　1、爱心传递你我，文明就在身边。

　　2、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

　　3、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心。

　　4、安全与文明携手，健康与美丽同行。

　　5、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

　　6、倡导文明新风，共建美好校园。

　　7、传承文明，启智求真。

　　8、创建文明学校，构建和谐校园。

　　9、创建文明学校，争做文明学生。

　　10、创建优良学风，争做合格人才。

　　11、创新办学，开放办学，特色办学。

　　12、创优良学风，做文明学生 ；创文明环境，建美好校园。

　　13、创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。

　　14、待人以文明，受人以尊敬。

　　15、淡泊宁静，志存高远，崇尚科学，追求真理。

　　16、德育贵在修身，文明贵在行动。

　　17、发挥优势，突出特色，重在建设。

　　18、改陋*，树新风，养成良好卫生*惯。

　　19、改善校容校貌，提高文化品位，树立整洁优美的师专形象。

　　20、感悟文明，理解文明，实践文明。

　　21、高雅的素养，完美的.人生。

　　22、公德装在心中，文明贵在行动。

　　23、关注自己一举一动，创建你我美好校园。

　　24、管住脏、乱、差，留下真、善、美。

　　25、合理定位，明确目标，突出特色，和谐发展。

　　26、和谐校园，科学发展，言行文明，幸福安宁。

　　27、家校共谱文明曲，师生同唱礼仪歌。

　　28、建文明学校是大家心愿，创美好生活有你我奉献。

　　29、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

　　30、践行荣辱观，文明伴我行。

　　31、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

　　32、讲文明，树新风，促和谐，我们的明天更美好。

　　33、讲文明，树新风；践文明，显素养。

　　34、讲文明话，办文明事，做文明人。

　　35、教学与科研并重，建设与管理共举。

　　36、教学与科研共进，校风与学风相长。

　　37、教学质量是学校生存发展的生命线。

　　38、教育优先，德育为先，素质领先。

　　39、节能减排，让我们的心灵和天空一样蔚蓝。

　　40、静修、包容，乃和谐之道。

　　41、举手投足间，文明礼仪美。

　　42、科学发展，共建和谐。

　　43、美化语言，美化行为，美化心灵，美化环境。

　　44、明礼诚信传美德，团结友善促和谐。

　　45、沐浴文明新风，共享文明成果。

　　46、你我多一份自觉，校园多一份清洁。

　　47、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。

　　48、偶尔助人，别人将记住你的名字，永远助人，历史将记住你的名字。

　　49、*安校园，和谐为本。

提高文明素养争当文明学生讲话稿

提高文明素养争当文明学生讲话稿（精选11篇）

　　现如今，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的提高文明素养争当文明学生讲话稿（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位同学，各位老师：

　　早上好！

　　今天**下讲话的题目是《做文明学生 迎文明创建》。

　　古人说“不学礼，无以立”。文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。

　　太仓，是我们生活的大家庭，我们每个人都是其中的一员，要想太仓更美丽、大家庭更温馨，我们一定要做一个文明小学生。很快太仓就要迎来文明城市的检查，我们每一个人的行为都将决定城市的形象，我们要为塑造太仓的城市形象出力，为促进太仓的进步与发展添彩。

　　我们要管住自己的手，不乱丢纸屑垃圾、不打架、不在公共场所乱涂乱画。

　　我们要管住自己的口，不大声喧哗、不骂人、不说不文明的话。

　　我们要管住自己的脚，不践踏草坪，不闯红灯，不损害公共设施。

　　在学校，当有同学踩踏花草、破坏公物、在走廊上狂奔乱跑、骂脏话、乱扔垃圾、浪费粮食的时候，我们不应该视而不见，而要上前制止；见到老师、同学要主动问好。

　　文明是一个个细节，只有人人行动起来，时时处处讲文明，文明才会伴随我们。

　　我们再来复*一下社会主义核心价值观的二十四字：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　“八礼”是指：“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

　　“四仪”是指：入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、**仪式（18岁），

　　让我们牢记社会主义核心价值观、“八礼”、“四仪”的主要内容，争当文明小学生，争做文明小市民。

　　我的**下讲话完了，谢谢大家！

　　在街上，看见果皮应该捡起、人多的地方不去挤、买东西要排队；在公交车上，看到需要关爱的人要让座、有垃圾要扔进垃圾桶……

　　同学们，每一片垃圾都等着你去拾起；每一棵小草都期待你的关爱；每一位弱者都盼望你的关心。一点一滴的文明小事，都体现了你的道德成长。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之，“争做文明市民”不是口头上的事，更不是纸上的事，而是我们每个人的行动。同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自804班的xx，今天我讲话的题目是《养文明*惯，做文明学生》。

　　我校在三月份开展“安全、文明、健康”主题教育活动，这是我校一项常规活动，目的是为了培养我校学生的安全、文明、健康的意识。然而在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有同学打扫，扔了又何妨；再例如少数同学在教室走廊上起哄喧哗，走路推推搡搡；还有部分同学之间相互讲脏话、粗话，个别同学故意损坏学校公共财物。这些不良*惯，严重影响我们的校园文明。

　　在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。文明的行为在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们现在没有抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　同学们，我们播下一个动作，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置。时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。

　　谢谢大家。

老师同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的主题是“重温行为规范，争做文明学生”

　　纪律和规则是我们*时工作、学*和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们*时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

　　而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守高中生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学*生活争取更大的自由。

　　要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学*生活中的人际关系和矛盾冲突。在学*方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预*复*工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

　　我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学*有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学*创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的*惯打下基础。

　　新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的高中生呢？是不是象很多人所认为的“学*好就是优秀的学生”呢？其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学*，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

　　“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《高中生守则》和〈高中生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为*惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的高中生。

　　我的演讲结束，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　早上好!今天我**下讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。

　　我们学校是一个美丽的地方，这里有默默工作、无私奉献的老师，他们耐心讲解，认真批改，为我们的`学*尽心竭力；这里有高大的教学楼，干净整齐的教室，为我们的学*提供了优美的环境；这里有积极向上，努力学*的学生，他们热情大方，积极展示自己。这是美丽的校园，这是优秀的集体。

　　但是我们身边也有一些不和谐的音符，下课了，有的同学上蹿下跳跑出教室，在走廊内追逐打闹，楼梯上，拉拉扯扯；教室里，大声地说笑，跑跑跳跳，甚至有时还会撞到老师和同学……

　　这些都是多不文明的行为啊!它们不但存在安全隐患，而且也影响着同学们的学*。课间本来是同学们放松心情、放松大脑的时刻，文明有序的课间休息，可以缓解我们学*的疲劳，让我们以饱满的热情投入到下一节课的学*当中去。那么，怎样才能让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫；多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑；多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗呢?

　　我倡议各位同学们不妨做到以下几点:

　　一、教室里，轻声细语地交谈，这样会聊得愉快，也不影响别人；做些有益的活动，静静地欣赏板报，看看校园的风景，这样既缓解眼睛的疲劳，又有益于身心健康；

　　二、上下楼梯，靠右行走，主动礼让放慢你的脚步，放轻你的脚步；

　　三、校园中，保持校园卫生，随手捡起地面上的垃圾，尊重他人的劳动。

　　四、上课前， 提前两分钟进教室，做好课前准备，翻开书看一看，老师这节课要讲什么，也让自己提前进入了“课堂”。

　　同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。孔子说:“不学礼，无以立。”托斯.福特也说过:“谦恭有礼，人人欢迎”，礼，是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种良好的生活方式，更是一种无与伦比的美。

　　同学们，课间你亲切的问候，是校园里最美的语言;你甜甜的微笑,是校园里最灿烂的阳光；你优雅的身姿，是校园里最亮丽的风景。

　　同学们，让我们从现在开始，人人遵守课间礼仪，人人争做文明学生，让文明礼仪的种子在我们心中扎下深根，让文明礼仪的花朵在校园绽放。

老师们、同学们：

三明学院2022年公开招聘工作人员通告

三明学院2022年公开招聘工作人员通告

　　三明学院坐落于*优秀旅游城市——三明市，是福建省属公办普通本科高校，办学历史可追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。下面，小编为大家提供三明学院2022年公开招聘工作人员通告，全文如下：

　　根据《三明市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(明人发〔2012〕33号)、《三明学院事业编制人员公开招聘暂行规定》（明院办发〔2011〕24号）、《三明市人力资源和社会保障局关于核准*三明市委党校等市直事业单位2022年紧缺急需专业工作人员招聘计划的通知(明人社〔2021〕349号）等文件精神，经研究并报请市有关部门同意，三明学院2022年拟公开招聘紧缺专业工作人员54名。现将有关事项通告如下:

　　一、招聘岗位及人数

　　本次共有32个岗位，招聘工作人员54人。招聘岗位、招聘人数、资格条件等详见《三明学院2022年公开招聘工作人员岗位信息表》。

　　二、报考条件及要求

　　（一）报考条件

　　1.具有中华人民共和国国籍；

　　2.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；

　　3.遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德；

　　4.具备岗位所需的学历、专业、教师资格及岗位要求的其他条件；

　　5.适应招聘岗位所要求的身体条件；

　　6.年龄条件：硕士要求18-35周岁，博士要求18-45周岁，具体以招聘岗位中要求的年龄为准。

　　7.香港、澳门、台湾居民中的*公民，符合岗位要求的资格条件可以报考。

　　（二）不得报考或取消聘用资格的情形

　　1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；

　　2.受党纪政纪处分期间或者未满影响期限以及涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的人员;

　　3.在各级公务员或事业单位招考中因违纪违规行为被记入诚信档案且记录期限未满的人员；

　　4.按有关规定或公务员招录、事业单位招聘要求的服务年限未满的人员；

　　5.聘用后即构成《事业单位人事管理回避规定》（人社部规〔2019〕1号）中明确的回避关系的人员；

　　6.被列为失信被执行人且尚未履行义务的人员；

　　7.被开除**党籍的人员；

　　8.普通高等院校在读非应届毕业生（即2023年及以后才学业期满的全日制普通教育学生）、现役军人以及法律、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他人员。

　　（三）具体要求

　　1.岗位要求的学历类别不作要求，但须取得与同等学历对应的学位。留学归国人员、香港或澳门地区学*人员，需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》、《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》或福建省人事行政部门出具的《留学回国人员身份认定审核表》、《港澳地区学*人员身份认定审核表》。

　　通过国内院校与国外院校联合办学而取得国内学历、学位的考生，应由国内院校出具相关材料；取得国外学历学位的，需提供教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。

　　2.本次考试使用《福建省机关事业单位招考专业指导目录（2021年）》（以下简称《专业指导目录》）进行专业条件的设置和审核，报考者可以通过三明市民生*台公共服务网查询；涉及研究生学历学位的，参照《专业指导目录》和教育部研究生招生目录进行专业条件设置和审核。

　　3.报考者应如实（只字不差）填报所学专业，专业条件设置为“××类”的岗位，所学专业一般需符合《福建省机关事业单位招考专业指导目录（2021年）》中“××类”所列专业的报考者方可报考；将专业条件设置为具体专业名称的岗位，报考者所学专业与所列专业一致者方可报考；取得辅修专业以及拥有双学历（位）的报考人员可以选择符合招聘岗位专业条件的任一学历（位）报考（有学位要求的，其学历、学位均须与招聘岗位要求的专业条件对应)。考生专业的确认，以毕业证书所署的专业名称为准。

　　4.报考者的学历应在*高等教育学生信息网（简称学信网，http://www.chsi.com.cn/）上可查询认证；有学位要求的，应在*学位与研究生教育信息网（简称学位网，http://www.cdgdc.edu.cn/）上可查询认证。根据《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”“双专业”教育的意见》（闽教高〔2009〕9号），经修读达到毕业条件并获得“双学位”、“双专业”证书的报考者，其“双学位”、“双专业”所对应的学历学位，应在福建省教育厅门户网站（http：//www.fjedu.gov.cn/）上“便捷查询”栏目的“双学位双专业”可查询认证。学历认证材料，应在面试前资格复核时与其他材料一并提交学校审核。

　　5.报考者的学历（学位）、资格条件或相关资历要求的计算，截止时间为2022年，通过考试但未取得证书的，须在面试前资格复核时，提供由相关部门出具的成绩单及是否通过考试的结论。2022年应届毕业生学历、学位证书取得的时间可延至2022年9月30日；未取得学历、学位证书或不符合相关资格条件者，取消聘用资格。

　　6.招聘岗位要求的专业技术职务任职资格是指经社会化考试（评审）等方式取得的专业技术职务任职资格（必须在有效期内），不含通过非公有制企业职称评审取得的专业技术职务任职资格。

　　三、招聘办法与程序

　　本次公开招聘坚持德才兼备、择优聘用的用人标准，贯彻“公开、*等、竞争、择优”的原则。

　　（一）发布通告

　　招聘的岗位、人数、招聘资格条件、招聘办法及程序等相关信息的通告在三明学院招聘网站（http://www.fjsmu.edu.cn/rczp/list.htm）向社会统一公布。

　　（二）报名和资格初审

　　1.现场报名：

　　12月28日上午(9:00-13:00)：福州大学旗山校区第二田径场

　　12月28日下午(14:30-17:30)：福建农林大学金山校区学生创新创业中心办公楼前操场

　　2.线上报名：投递简历至smxyzp@163.com。投递截止时间以三明学院2022年招聘工作人员通告（将另行发布）为准。

　　3.报名材料：网络报名需提供填写好的《三明学院公开招聘工作人员报名登记表》电子版及带有本人签名的登记表扫描件、本人身份证、毕业证书、学位证书、专业技术职务任职资格证书等证书扫描件，未毕业应届生需要提供就业推荐表扫描件，留学回国人员需要提供国外学历认证扫描件，政治面貌有要求*党员的岗位报考者还需要提供*党员证明材料。

　　4.根据岗位招聘条件，由学校人事处对报考者进行资格初审。报考者应严格按照招聘岗位资格条件要求报名，并对报名时所提交的信息和材料真实性、准确性负责，凡是填报信息失真或提供虚假材料的，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。资格审查工作贯穿招聘工作全过程，在任何阶段发现报名者有不符合岗位要求情形的，均取消其招聘资格。

　　5.通过初审的名单会公告在学校人事处网站上。咨询电话：0598—8397457（洪老师、吴老师）。

　　（三）资格复核

　　1.由学校人事处采取查看原件等形式对报考者进行资格复核（具体时间另行通知）。考生需要提供本人身份证、毕业证书、学位证书、专业技术职务任职资格证书等证书原件和复印件及其他相关材料；在职人员还需要提供单位同意报考材料。

　　2.资格审查合格的，准予面试。

　　3.留学回国人员在报名时需提供国外学历认证。

　　4.考生须带一寸正面免冠彩色*照4张（用于张贴准考证和《三明学院公开招聘工作人员报名登记表》）。

　　（四）考试办法

　　具体考试办法以三明学院2022年招聘工作人员通告（将另行发布）为准。个别岗位报名通过人数与招聘人数达不到3:1比例的，需学校研究同意后方可进行考试。

　　1．笔试