放学路的古诗

放学阅读及答案

放学阅读及答案

　　无论在学*或是工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家整理的放学阅读及答案，希望能够帮助到大家。

　　①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

　　②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

　　③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”

　　④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

　　⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

　　⑥11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

　　⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来;再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

　　⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接*铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。

　　⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

　　⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。

　　在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

　　在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

　　7、放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾？（2分）

　　8、第①—③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？（2分）

　　9、品读第⑦—⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。（4分）

　　10、全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？（4分）

　　11、本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。

　　答案

　　7、放学回家的路程只需卜五分钟，是妈妈以**的思维，按直奔曰的地的时间来计算的。事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时间。

　　8、①他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

　　②只要十五分钟的路，你走了一小时。

　　9、“词语运用”示例：第⑧段，“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接*铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的.样子，充满了童真童趣。

　　“修辞方法”示例：第⑦段中“小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一句，运用反复的修辞方法，突出了孩子们对跳墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性。

　　“细节描写”示例：第⑨段中，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走，运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。

　　10、①表现妈妈等待的焦急。

　　②记录事件的进程，推动情节发展。

　　③时间精确到分，突出孩子活动的专注投入。

　　④是故事矛盾的焦点，引发人们对文章主旨的思考。

　　11、示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，丽是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。

　　示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。

　　示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用**的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。

接孩子放学的说说 朋友圈接孩子放学的句子

真真说说网小编这次精心整理了接孩子放学的说说，朋友圈接孩子放学的句子！希望可以帮助到大家，下面一起来阅读吧。更多更好的句子说说关注“真真说说网”。

1、如今我也成了等待孩子放学队伍里的一枚。

2、接孩子放学应该是世界上最无聊的一件事情了，没有之一。

3、在一群接孩子放学的爷爷奶奶中，我无疑是一道靓丽的风景线

4、为数不多的几次接孩子放学。突然感叹，时间你慢点走!

放学后经典句子

1、假若真心相爱，绝对会不由自主。

2、早上的五分钟等于白天的三十分钟。

3、正因为单纯，无望时的抵抗才会更激烈。

4、闭上眼睛，好好回想之前的努力，自信会喷涌而出。

5、人的一生就是如此，只能一声叹息，可生命结束得也实在太仓促，没有留下一点生的余音。

6、当漂亮、纯粹、真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来……

7、“我自认为一向小心，不去招人恨……”我犹豫着接下来该怎么说，最终还是实话实说，“谁都一样，可能在无意间损害别人。”

8、草长莺飞的青春，忽如玻璃板生生粉碎。当漂亮 纯粹 真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来。

9、＂假如有什么毒药能轻易*，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。＂她又轻声自语：＂我们就是这种年龄。＂

10、说到底，她们的智力只有那种程度，根本没有能够理解高中数学的记忆容量，即便想理解也做不到。正儿八经地对着那些白痴讲解高尚的数学，是在自贬数学的价值。

11、我们这种*凡之人在面对胜负关键时，总需要寻寻某种倚靠，但，在竞赛中乃是孤独的九库说说https:///，无法倚靠任何人，那么，该倚靠什么呢？我想，只有自己曾经努力过的事实。

12、我没有给过她任何东西，不光如此，还不断都在从她身上索取——自由、欢乐、还有孩子，简直数不胜数。假如身边出现一个男人，能给她想要的东西，她当然会视我为障碍。

13、那些青春期的脆弱自尊，轻易不得触碰，那极有有可能成为对他或她一生的打搅。我们都曾经历那样纯粹、易碎的青春，只是时间的磨砺已让我们懂得躲避与忍气吞声然后慢慢遗忘自己曾经的青春。

14、我能说的是，我们一般人在决定胜负的紧要关头需要精神支柱，但竞赛时孤独一人，无从依靠，拿什么做精神支柱呢？只有拿事实，就是自己曾付出努力这个事实，相信自己*常舍弃娱乐时间舍命训练，一定会有好结果。

15、对她们来说，最重要的应该是漂亮、纯粹、真实的东西，比如友情、爱情，也可能是自己的身体或容貌。许多时候，更抽象的回忆或梦想对她们来说也很重要。反过来说，她们最憎恨企图破坏或者从她们手中夺走这些重要东西的人。

幼儿园放学安全的提示语

幼儿园放学安全的提示语（精选220句）

　　在现在的社会生活中，大家都看到过提示语吧，提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。还苦于找不到好的提示语？下面是小编整理的幼儿园放学安全的提示语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、营造校园安全氛围，创造温馨学*环境。

　　2、让火灾远离校园，让*安与您相伴。

　　3、生命至高无上，安全责任为天。

　　4、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

　　5、过马路两边看。还要走在斑马线。

　　6、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　7、幸福是棵树，安全是沃土。

　　8、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

　　9、安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。

　　10、出操不推挤，排队快静齐。

　　11、跨进校园，走进*安，建设*安校园，你我共同的责任。

　　12、维护校园安全，营造和谐环境。

　　13、安全在我心中，生命在我手中。

　　14、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

　　15、汽车多我不急，耐心等待车过去。

　　1、居安思危天天乐，防患未然。

　　2、安全手中握，生命飞不走。

　　3、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

　　4、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

　　5、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

　　6、路旁风景学校给，路上安全大家给。

　　7、与*安作伴，与幸福共存。

　　8、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。

　　9、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全和谐文明校园由你我来创建!

　　10、碧波边进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

　　11、安全之水长流，幸福之树长青。

　　12、人生起落，安全保障。

　　13、严是爱，松是害，安全给力，*安天天在。

　　14、安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。

　　15、*安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

　　16、*安校园在我心，安全行动手中行。

　　17、高高兴兴上学，**安安回家。

　　18、钥匙随身带，门窗随手关!

　　19、安全心中常驻，幸福生活永伴。

　　20、微笑辽阔*，安全超于一切。

　　1、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

　　2、小手拉大手，共走*安路。

　　3、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。

　　4、实线虚线斑马线，都是生命安全线。

　　5、安全警句千条万条，安全注意第一条。

　　6、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

　　7、道路牵着你我他，安全系着千万家。

　　8、维护校园治安秩序，保障师生人身财产安全。

　　9、谨慎一小步，方行千里万里路。

　　10、交通安全要记住，莫用生命来赌博。

　　11、安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。

　　12、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。

　　13、踏入校园，走进*安，建设和谐校园，增强自我防范。

　　14、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

东野圭吾《放学后》经典语录

　　《放学后》东野圭吾一连串诡异偶然事件的背后，以为自己是凶手真正的目标，疑点重重的密室*手法，原来自己只不过是障眼法，却在最后发现原来凶手也是障眼法。东野圭吾很擅长把案件背后的故事与人性的敏感脆弱结合，比起推理过程，我更喜欢背后的故事。

　　东野圭吾《放学后》经典语录

　　一、嫌疑人是名叫"学校"的集团，里面聚集着不知底细的人——东野圭吾《放学后》

　　二、假若真心相爱，绝对会情不自禁。——东野圭吾《放学后》

　　三、说到底，她们的智力只有那种程度，根本没有能够理解高中数学的记忆容量，即使想理解也做不到。正儿八经地对着那些白痴讲解高尚的数学，是在自贬数学的价值。——东野圭吾《放学后》

　　四、问题是，究竟是谁?——东野圭吾《放学后》

　　五、正因为单纯，绝望时的反抗才会更激烈。——东野圭吾《放学后》

　　六、我没有给过她任何东西，不光如此，还一直都在从她身上索取——自由、快乐、还有孩子，简直数不胜数。如果身边出现一个男人，能给她想要的东西，她当然会视我为障碍。——东野圭吾《放学后》

　　七、冥冥之中，我似已无路可走。——东野圭吾《放学后》

　　八、因为，我们有必须赌命去守护的东西——东野圭吾《放学后》

　　九、如果有什么毒药能轻易*，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。"她又轻声自语："我们就是这种年龄。"——东野圭吾《放学后》

　　十、对她们来说，最重要的应该是美丽、纯粹、真实的东西，比如友情、爱情，也可能是自己的身体或容貌。很多时候，更抽象的回忆或梦想对她们来说也很重要。反过来说，她们最憎恨企图破坏或者从她们手中夺走这些重要东西的人。——东野圭吾《放学后》

　　十一、你总是让别人等——东野圭吾《放学后》

　　十二、我能说的是，我们普通人在决定胜负的紧要关头需要精神支柱，但比赛时孤独一人，无从依靠，拿什么做精神支柱呢?只有拿事实，就是自己曾付出努力这个事实，相信自己*时舍弃娱乐时间拼命训练，一定会有好结果。”——东野圭吾《放学后》

　　十三、恍然之间才明白我似以无路可逃——东野圭吾《放学后》

　　十四、我自认一向小心，不去招人恨...说都一样，可能在无意间伤害别人。”——东野圭吾《放学后》

　　十五、我们这种*凡之人在面对胜负关键时，总需要找寻某种倚靠，但，在比赛中乃是孤独的，无法倚靠任何人，那么，该倚靠什么呢?我想，只有自己曾经努力过的事实。——东野圭吾《放学后》

　　十六、谁都一样，可能在无意间伤害他人。——东野圭吾《放学后》

　　十七、因为有期待，难免会感到凄凉——东野圭吾《放学后》

　　十八、早上的五分钟等于白天的三十分钟。——东野圭吾《放学后》

　　十九、我自认为一向小心，不去招人恨……”我犹豫着接下来该怎么说，最终还是实话实说，“谁都一样，可能在无意间伤害别人。”——东野圭吾《放学后》

　　二十、惠子懒洋洋的露齿一笑，“如果有什么毒物能轻易*，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。”“我们就是这种年龄。”——东野圭吾《放学后》

　　二十一、人的一生就是如此，只能一声叹息，可生命结束得也实在太仓促，没有留下一点生的余音。——东野圭吾《放学后》

　　二十二、那些青春期的脆弱自尊，轻易不得触碰，那极有可能成为对他或她一生的打扰。我们都曾经历那样纯粹、易碎的青春，只是时光的磨砺已让我们懂得逃避与忍气吞声然后慢慢遗忘自己曾经的青春。——东野圭吾《放学后》闭上眼睛，好好回想之前的努力，自信会喷涌而出。——东野圭吾《放学后》

　　二十三、一直以为有人要我的命，其实只是被利用而已——今天我才明白这一点，却是以这种方式，并且是被自己的妻子追杀，多么讽刺!——东野圭吾《放学后》

　　二十四、一边眺望窗外，一边聆听肖邦---真是意料之外的优雅时光。——东野圭吾《放学后》

　　二十五、当美丽、纯粹、真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来……——东野圭吾《放学后》

　　二十六、草长莺飞的青春，忽如玻璃板生生粉碎。当美丽纯粹真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来——东野圭吾《放学后》

　　二十七、两三分钟，或许只是两三秒钟，我们四目相对。说得文艺腔一些，时间仿佛在我和她之间停止了。——东野圭吾《放学后》

　　东野圭吾《放学后》介绍：

　　《放学后》是日本作家东野圭吾早期创作的推理小说，是他的成名作。1985年，《放学后》以绝对优势摘得日本推理小说界最重要的新人奖——江户川乱步奖。同年，日版单行本由讲谈社出版发行。1988年由讲谈社出版文库本。正是《放学后》的成功，使他决心走上专职写作的道路。

　　大陆版本由南海出版社于2013年出版发行。台湾版本由林白出版社于1991年出版发行，后由脸谱出版社于2009年出版发行。

　　故事发生在一所女子高中学校，该书的主人公前岛老师为了生存，在女子高中教书，但他本人对教书无一点兴趣，私下被学生称作“机器”，但由于前岛三次在放学后遭人暗算，内心十分紧张。前岛是射箭社的指导老师，在一次放学后的社团活动结束时，与射箭设社长惠子同学一同前往更衣室时，发现在男更衣室中毒身亡的村桥老师，*随即展开一系列调查，因为一直遭到暗算，所以前岛老师对此案也十分挂心，并了解到该校麻生老师与村桥老师关系密切，但案子总是并无大的进展。然而不久后的学校运动会上，原本扮演乞丐的竹井老师提出要与前岛老师更换角色扮演小丑，却不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。而这毒刚好与村桥老师所中之毒一样，*知情后，认为凶手真正的目标可能是前岛。没过几天，前岛又遭到一辆小轿车的撞击，幸好得到学生高原阳子的救助，同时从高原口中听到案件的真正隐情。前岛经过自己的分析与取证，终于找出了杀害那两位老师的凶手，案件已破。可是前岛却仍被暗算，被人所伤，凶手居然是他的妻子。

接孩子放学开心的句子

1、冬日的雨让夜晚来的格外早，接儿子放学。

2、孩子快要放学了，我该去接孩子了，真开心

3、今天大厨加班，接孩子放学回家半小时搞定!

4、医院里忙碌的一天接儿子放学，头发与点可爱

5、每次到学校接孩子放学心里都感觉特别幸福和开心。

6、休息的今天特带着女儿接儿子放学，静静的看着兄妹，打心底高兴。

7、接儿子放学，途中偶遇婆婆，问了句：你咋在这儿?敢情您孙子天天自己放学回

8、下个早班，接儿子放学，做完家庭作业，洗个澡，喝奶睡觉，一天的生活又结束了。。。

9、今天接儿子放学回家的路上和他聊天得知圣诞节他希望收到圣诞老人的礼物 是恐龙玩具和黏土，

10、我要准备好礼物，在*安夜的晚上偷偷放在他床头，假装圣诞老人晚上来送给他的，他醒了一定很开心。

11、晚上接儿子放学。路上跟我说妈妈我做了雪人给你。我说你放冰箱里啦?他说就放窗台上了。他可能不知道窗台下面是暖气

12、每次和老公一起去接儿子放学，他都要我躲在车上假装我没去，每次等儿子拉开车门看到我的那瞬间，他都笑得像个两百斤的傻子。

13、接儿子放学，虽然儿子没在校园里上体育课，但还是站在校门口静静的看了很久，在夕阳下，看到孩子们在一起玩耍，一张张灿烂的脸，真好!

14、昨晚接儿子放学，我告诉他，过两天我们一家要去乌镇学*，这次是学*跟数字有关的东西，学完我们比赛…然后他就滔滔不绝的说太好了

15、今天放学接儿子的时候书包特别重，书包里有好多奶，他说他买的那些卡片不喜欢的就和别人交换，同学还欠他不少奶呢，拍着他装卡片的口袋说看不到吧，因为这个只能在学校偷偷的玩

写给筑路工的古诗

写给筑路工的古诗

　　在我们*凡的日常里，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家收集的写给筑路工的古诗，欢迎阅读与收藏。

　　七绝·筑路工四首

　　序：烈日当空，酷热难当。然我们的筑路工却挥汗如雨，坚持工作，感其情而作。

　　其一

　　炎炎烈日正当空，

　　盛夏高温似火烘。

　　少见行人街上走，

　　但闻筑路未停工。

　　其二

　　路工手握锤锨柄，

　　满脸灰尘汗水冲。

　　湿透衣衫常裹体，

　　风声谈笑论英雄。

　　其三

　　机器轰鸣震耳聋，

　　手持振动似弯弓。

　　泥斑沾满全身颤，

　　不畏艰难不要功。

　　其四

　　充满艰辛和痛苦，

　　不言劳累自初终。

　　迎来工竣人欢乐，

　　水马车龙路畅通。

　　拓展：

　　筑路工

　　九华山花台半山腰

　　那条飘浮在雾中的栈桥啊

　　那是一条还未完全建成的

　　但是也让游客通行的路

　　那是一条凝聚着

　　*人吃苦耐劳的路

　　一条智慧与胆量的路

　　一条让国外人不敢想的路

　　一条只有*人能造的路

　　那是*景区的标配，名片

　　架子工

　　没有保险绳，只有钢管木板

　　爬在离地面几百米的高空

　　那是勇气，是担当

　　是建设者自我牺牲精神的写照

　　钻机工

　　钻机在岩石上旋转发出的响声

　　在山谷回荡，清脆，坚毅

　　是一种向上的力量

　　打梁口是保证工程质量的

　　第一关口，钻机工一丝不荀

　　钢筋工

　　将一根根钢条**洞里

　　在悬崖上排兵布阵

　　站在自己编排的那张网上

放风筝古诗的诗句

夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

--唐 高骈《风筝》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

--宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。

--明 徐谓《风鸢图诗》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

--清 高鼎《村居》 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。

人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

--清 孔尚任 纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。

--清 郑板桥《怀潍县》 只凭风力健，不假羽毛丰。

红线凌空去，青云有路通。

--清 吴友如的题画诗 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

--清 曹雪芹的《红楼梦》 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。

窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。

--清陈长生《春是信笔》 春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

何处风筝吹断线

吹来落在杏花枝。

--清 骆绮兰《春闺>> 纸鸢 （宋）寇准 碧落秋方静腾空力尚微 清风如可托终共白云飞 作者寇准（961-1023）字*仲，北宋政治家、诗人。

宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。

寇准死后宋仁宗谥号忠愍。

寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。

有《寇忠愍公诗集》三卷留世。

上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。

该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。

诗人意在借物写景，状景抒怀。

“碧落”指天界、天空。

前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以

描写放风筝的古诗咏风筝的诗歌最早出现在唐代，元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道：“有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。

去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。

风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。

愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。

”借物讽人，意味深远。

北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗：“碧落秋方静，腾空力尚微。

清风如可托，终共白云飞。

”南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢，十分生动有趣：“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

”明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首，其中最有代表性的一首是：“江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。

春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。

”描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。

另一首“我亦曾经放纸嬉，今来不道老如斯。

那能更驻游春马，闲看儿童断线时。

”读后发人深思。

清朝诗人高鼎的《村居》诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”更是描写放风筝的脍炙人口之作。

孔尚任也有一首描写儿童放风筝的诗：“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公：人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

”使一个天真、生趣的儿童形象跃然纸上。

“扬州八怪”之一郑板桥曾任过潍县县令，他在《怀潍县》诗中吟道：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

豪放派的古诗词

豪放派的古诗词

　　豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之*直，甚至涉于狂怪叫嚣。接下来小编搜集了豪放派的古诗词，欢迎查看。

　　豪放派的古诗词

　　一、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

　　【宋朝】辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

　　二、江城子·密州出猎

　　【宋朝】苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　三、菩萨蛮·*林漠漠烟如织

　　【唐朝】李白

　　*林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

　　玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭连短亭。

　　四、酒泉子·长忆观潮

　　【宋朝】潘阆

　　长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空。万面鼓声中。

　　弄潮儿向涛头立。手把红旗旗不湿。别来几向梦中看。梦觉尚心寒。

　　五、念奴娇·过洞庭

　　【宋朝】张孝祥

　　洞庭青草，*中秋，更无一点风色。玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

　　应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。

　　六、贺新郎·同父见和再用韵答之

　　【宋朝】辛弃疾

　　老大那堪说。似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。笑富贵千钧如发。硬语盘空谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。

　　事无两样人心别。问渠侬：神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断关河路绝。我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。

　　七、南歌子·雨暗初疑夜

　　【宋朝】苏轼

　　南乡子 雨暗初疑夜，风回便报晴。淡云斜照著山明，细草软沙溪路、马蹄轻。

　　卯酒醒还困，仙村梦不成。蓝桥何处觅云英？只有多情流水、伴人行。

　　八、鹤冲天

　　【宋朝】柳永

　　黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？

　　未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。

　　才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。

　　幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事，*生畅。

　　青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。

　　九、水调歌头·秋色渐将晚

　　【宋朝】叶梦得

　　秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。

　　念*昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙。

　　十、谢池春·壮岁从戎

　　【宋朝】陆游

　　壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。

　　功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年、又成虚度。

　　十一、木兰花慢·*上送张仲固帅兴元

　　【宋朝】辛弃疾

　　汉中开汉业，问此地、是耶非。想剑指三秦，君王得意，一战东归。追亡事、今不见，但山川满目泪沾衣。落日胡尘未断，西风塞马空肥。

　　一编书是帝王师。小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我、回首处，正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角，不堪带减腰围。

　　十二、水龙吟·放船千里凌波去

行路难古诗

行路难古诗

　　在生活、工作和学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家整理的行路难古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教学目的

　　学*这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。

　　提高鉴赏古诗的能力。

　　教学重点难点

　　背诵默写

　　教学时间

　　一课时

　　教学过程

　　1解题

　　《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这首诗。

　　2朗读

　　注意字音：

　　金樽zūn

　　珍馐xiū投箸zhù

　　歧qí路

　　注意通假字：

　　羞同馐，美味食品。直同值，价值。

　　3理解

　　金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，

　　。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。

　　4赏析

　　a叙事开篇，化用南朝宋诗人鲍照《拟行路难》第六首开头对案不能食，拔剑击柱长叹息，用夸张的笔法，写金樽清酒，玉盘珍馐

　　的宴饮，诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。其情感又有别于《拟行路难》。

　　b联想而过渡，诗人想渡黄河，登太行，但是冰塞川，雪满山，

　　这是象征人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。现实之路虽然坎坷，但梦还在，理想还在。诗人联想到吕尚未遇文王时，曾在渭水的磻溪垂钓；伊尹受汤聘前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚伊尹最后他们实现了自己的愿望。这两个典故表达诗人要像他们那样有为于当世。

　　c直接抒情，诗人一向所抱的辅弼天下的愿望，一直无法实现，因此悲叹行路难！行路难！多歧路，今安在？

　　诗的结尾，用典表达要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己的政治抱负。在沉郁中振起，相信自己必然会有施展才能的时候。

　　全诗情感迭变：他的苦闷，迷惘，愤慨与充满信心，执着追求。

　　d名句赏析

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

　　尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。

　　现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念。

　　6背诵

　　指导感情的表达

　　6作业

　　默写强调标点符号

　　阅读古诗文，完成问题。

　　行路难

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难！行路难！多歧路，今安在？

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　出师表（节选）

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　1．指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项（）

　　A．先帝不以臣卑鄙