关于物理杠杆的古诗歌词

初三物理《杠杆》的知识点

初三物理《杠杆》的知识点

　　在日常的学*中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编为大家整理的初三物理《杠杆》的知识点，希望对大家有所帮助。

　　一、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

　　说明：

　　①杠杆可直可曲，形状任意。

　　②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

　　二、 五要素——组成杠杆示意图。

　　①支点：杠杆绕着转动的点，用字母O 表示。

　　②动力：使杠杆转动的力，用字母 F1 表示。

　　③阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母 F2 表示。

　　④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。

　　⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

　　三、 研究杠杆的*衡条件：

　　杠杆的*衡条件(或杠杆原理)是：

　　动力x动力臂=阻力x阻力臂，写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1

　　四、应用：

　　名称 结 构

　　特 征 特 点 应用举例

　　省力

　　杠杆 动力臂

　　大于

　　阻力臂 省力、

　　费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀

　　费力

　　杠杆 动力臂

　　小于

　　阻力臂 费力、

　　省距离 缝纫机踏板、起重臂

　　人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆

　　等臂

　　杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力

　　不费力 天*，定滑轮

　　五、滑轮

　　1、 定滑轮：

　　①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

　　②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆

　　③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

　　2、 动滑轮：

　　①定义：和重物一起移动的滑轮。

　　②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

　　③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

　　3、 滑轮组

　　①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

　　②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。

　　扩展资料

　　杠杆原理，又称“杠杆*衡条件”，是一条物理学力学定理。其内容是：要使杠杆*衡，作用在杠杆上的.两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力x动力臂=阻力x阻力臂，用代数式表示为F1·L1=F2·L2。

　　原理提出

　　战国时代的墨子最早提出杠杆原理，在《墨子 · 经下》中说“衡而必正，说在得”；“衡，加重于其一旁，必捶，权重不相若也，相衡，则本短标长，两加焉，重相若，则标必下，标得权也”。这两条对杠杆的*衡说得很全面。里面有等臂的，有不等臂的；有改变两端重量使它偏动的，也有改变两臂长度使它偏动的。

　　这里还要顺便提及的是，古希腊科学家阿基米德有这样一句流传很久的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球！”，这句话便是说杠杆原理。

　　阿基米德在《论*面图形的*衡》一书中也提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。

　　（1）在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将*衡；

物理杠杆知识点归纳

物理杠杆知识点归纳

　　归纳指归拢并使有条理（多用于抽象事物），从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。以下是小编精心整理的物理杠杆知识点归纳，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　杠杆原理亦称杠杆*衡条件。要使杠杆*衡，作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。动力动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F?? L1=W??L2。式中，F表示动力，L1表示动力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到*衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

　　1.省力杠杆：L1L2, F1

　　2.费力杠杆： L1F2,费力、省距离，如钓鱼竿、镊子等。

　　3.等臂杠杆： L1=L2, F1=F2,既不省力也不费力，又不多移动距离，如天*、定滑轮等。

　　夯实基础，建构知识网络

　　*几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水*上。

　　如何提高物理成绩

　　考试时，先挑会的题目做

　　考试时，不管什么科目，答题按顺序做，遇到不会的题目先放过，先做自己有把握会做的题目，做到能拿分的题目绝不丢分，避免出现在不会的题目上浪费太多的时间，出现答不完试卷的情况。做完所有的题目后再回过头来看那些需要花费时间分析的题型。在时间充裕的情况下要检查一下试卷，所以在*时的做题中要练*自己的答题速度。

　　学*方法指导

　　学过的知识要勤总结

　　每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复*时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

　　力知识点

　　1、定义：力是物体对物体的作用。

　　2、说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

　　3、力的概念的理解

　　（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用。

　　（2）当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

　　（3）相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

　　（4）物体间力的作用是相互的

　　①施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。

　　②施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。

　　4、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

　　（1）可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。

　　（2）可使物体的形状与大小发生改变。

　　杠杆的*衡

　　条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂

　　F2：阻力 L2：阻力臂

　　这句话有着严格的科学根据。 阿基米德在《论*面图形的*衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：

　　(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将*衡;

　　(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾;

　　(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下 倾;

　　(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。

　　归纳总结：杠杆原理亦称“杠杆*衡条件”。要使杠杆*衡，作用在杠杆上的两个力(用力点、支点和阻力点)的大小跟它们的'力臂成反比。

　　磁感线

　　①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。磁感线不是客观存在的。是为了描述磁场人为假想的一种磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

　　②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

　　③典型磁感线：

　　④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

　　B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

　　C、磁感线是封闭的曲线。

　　D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是*面的。

　　E、磁感线不相交。

　　F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

　　磁极受力

　　在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

　　电磁铁

　　1电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。

　　2影响电磁铁磁性强弱的因素。

初中物理杠杆知识点巩固

初中物理杠杆知识点巩固

　　在**淡淡的学*中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学*导航具有重要的作用。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编帮大家整理的初中物理杠杆知识点巩固，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

　　(2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O)；

　　②动力：使杠杆转动的力(F1)；

　　③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)；

　　④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1)；

　　⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)。

　　杠杆的*衡条件

　　(1)杠杆的*衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆*衡。

　　(2)杠杆*衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2

　　杠杆的应用

　　(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

　　(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

　　(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

　　杠杆

　　定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

　　说明：① 一个物体可以成为杠杆，必须满足两个条件：① 受到力的作用;② 能绕固定点转动。

　　② 杠杆可直可曲，形状任意。

　　③ 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

　　五要素──组成杠杆示意图。

　　① 支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

　　② 动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。

　　③ 阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。

　　说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

　　动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。

　　④ 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。

　　⑤ 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。

　　杠杆示意图画法：① 确定支点;② 确定动力和阻力，画力的作用线;③ 画力臂;④ 标出各个物理量。

　　画图技巧

　　力的作用线是沿力的方向所画的直线。力的作用线用虚线表示。

　　力臂不是支点到力的作用点的距离。力臂用实线表示，在画力臂时，如果力的作用线太短，可用虚线将力的作用线延长。力臂部分要用大括号标出来。

　　检验所画力的方向是否正确的最简单方法是，看动力和阻力使杠杆转动的效果是否相反。

　　动力、阻力的方向不一定相反，但它们一定使杠杆转动的方向相反：当动力、阻力在支点两侧时，它们的方向大致相同;当动力、阻力在支点一侧时，它们的方向大致相反。

　　确定杠杆支点的方法是根据*时的体验，判断杠杆绕着哪点转动，则这一点就是支点。如：鱼竿、铁锹的支点都在后手的位置上。

　　研究杠杆的*衡条件：

　　杠杆*衡是指：杠杆静止或匀速转动。

　　实验：

　　【实验设计】

　　如图，调节杠杆两端的螺母(和天*的调节方法相同)，使杠杆在不挂钩码时，保持水*并静止，达到*衡状态。给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水*并静止。记下动力、阻力，测量动力臂和阻力臂。改变力和力臂的数值，再做两次实验。

　　根据表格中的数据进行分析，例如可以对它们进行加、减、乘、除等运算，找出它们之间的关系

　　【实验表格】

　　【实验结论】

　　杠杆的*衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。

　　l 杠杆*衡公式： F1L1=F2L2 也可写成：F1 /F2=L2 /L1。

　　l 杠杆*衡条件(又叫杠杆原理)：希腊 阿基米德

　　【注意事项】

　　① 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水*位置*衡。

　　这样做的目的是：便于在杠杆上直接测出力臂的大小。

　　② 多次实验的原因：只做一次实验，获得的结论具有偶然性，不能反映普遍规律，所以要多次实验。

　　③ 不同物理量之间不能进行加、减运算。

初二物理杠杆的*衡知识点小结

初二物理杠杆的*衡知识点小结

　　著名的物理学家阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我能翘起整个地球”。这是他提出的著名的杠杆定律，你对杠杆的*衡了解多少呢？以下是小编为大家整理的初二物理杠杆的*衡知识点小结，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　杠杆的*衡

　　条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂

　　F2：阻力 L2：阻力臂

　　这句话有着严格的科学根据。 阿基米德在《论*面图形的*衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：

　　(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将*衡;

　　(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾;

　　(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下 倾;

　　(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。

　　归纳总结：杠杆原理亦称“杠杆*衡条件”。要使杠杆*衡，作用在杠杆上的两个力(用力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。

　　练*题以及答案：

　　1.驱使杠杆转动的力叫做_________，阻碍杠杆转动的力叫做_________;支点到动力作用线的距离叫_________，支点到阻力作用线的距离叫_________。

　　思路解析：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂是杠杆的五要素，要注意的是力臂指的是从支点到力的作用线的垂直距离，而不是从支点到力的作用线的长度，所以力臂不一定在杠杆上。

　　答案：动力阻力动力臂阻力臂

　　2.在研究杠杆*衡条件试验中，得出的结论是____________________________________。

　　思路解析：通过实验我们可以得出动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，这就是杠杆的*衡条件。

　　答案：F1?l1=F2?l2

　　3.动力臂小于阻力臂的杠杆是_________杠杆;动力臂大于阻力臂的杠杆是_________杠杆;动力臂等于阻力臂的杠杆是_________杠杆。(填“省力”“费力”或“等臂”)

　　思路解析：动力臂大于阻力臂的杠杆，是省力杠杆。动力臂小于阻力臂的'杠杆，是费力杠杆。动力臂等于阻力臂的杠杆，是不省力也不费力的等臂杠杆。

　　答案：费力省力等臂

　　4.判断下列物体中，哪些属于杠杆()

　　A.夹取物体的镊子B.拔铁钉的羊角锤

　　C.杂技演员手中的水流星D.打气筒中的活塞杆

　　思路解析：杠杆是在动力和阻力作用下，可以绕固定点转动的硬棒。杂质演员手中的水流星，尽管绕绳的一端转动，但它是软绳，而不是在动力和阻力作用下绕某固定点转动的硬棒。所以它不是杠杆。打气筒的活塞杆也不是杠杆，尽管是硬棒，但它不是绕某固定点转动，而是上下移动。夹取物体的镊子可以绕它的上端转动;拔钉子的羊角锤也是弯曲的硬棒，它在拔钉子时，绕与木板接触的那一点转动。所以夹取物体的镊子和羊角锤都是杠杆。

　　答案：AB

初二物理知识杠杆原理的重点归纳

初二物理知识杠杆原理的重点归纳

　　物理是一门与我们生活联系很大的学科，所以学好物理，能帮助我们解决很多生活中的问题。比如我们在学*初中物理知识的时候，会学到杠杆原理，下面，小编为大家搜集整理了初二物理知识杠杆原理的重点归纳，希望对大家有所帮助。

　　在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆;如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离;要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。正是从这些公理出发，在重心理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即二重物*衡时，它们离支点的距离与重量成反比。

　　杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。

　　其中公式这样写：动力动力臂=阻力阻力臂，即F1l1=F2l2这样就是一个杠杆。

　　杠杆也有省力杠杆跟费力的杠杆，两者皆有但是功能表现不同。例如有一种用脚踩的打气机，或是用手压的榨汁机，就是省力杠杆 (力臂 力距);但是我们要压下较大的距离，受力端只有较小的动作。另外有一种费力的杠杆。例如路边的吊车，钓东西的钩子在整个杆的尖端，尾端是支点、中间是油压机 (力矩 力臂)，这就是费力的杠杆，但费力换来的就是中间的施力点只要动小距离，尖端的挂勾就会移动相当大的距离。

　　两种杠杆都有用处，只是要用的地方要去评估是要省力或是省下动作范围。另外有种东西叫做轮轴，也可以当作是一种杠杆的应用，不过表现尚可能有时要加上转动的计算。

　　省力杠杆

　　L1L2,F1

　　费力杠杆

　　L1

　　等臂杠杆

　　L1=L2,F1=F2,既不省力也不费力，又不多移动距离，如天*、定滑轮等。

　　没有任何一种杠杆既省距离又省力

　　以上就是初二物理知识点归纳：杠杆原理公式的理解的全部内容，希望能够对大家有所帮助!

　　杠杆是中学学*的一种简单机械，在学*中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)，并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。运用杠杆的*衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解决实际问题，可以分析天*、杆秤等工具来理解。知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。

　　省力杠杆：撬杠;费力杠杆：门把手;等臂杠杆：托盘天*。

　　常见考法

　　本知识点的考查形式多变，常见的有选择题、填空题、画图题等，考查的知识点多在：杠杆的要素、杠杆*衡的条件以及杠杆的分类。

　　误区提醒

　　1、杠杆的*衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。

　　2、杠杆的分类：

　　(1)省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力(费距离)。

　　(2)费力杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费力(省距离)。

　　(3)等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费力。

　　【典型例题】

　　例析：

　　杠杆OA在重物G和F1力的作用下，处于水*位置且保持*衡。如果用力F2代替F1，使杠杆仍然在图中所示位置保持*衡，下面各力关系正确的是(B为OA的中点)

　　A.F1>F2=G/2B.F1=F2>GC.F12=2GD.F1>F2>G

　　解析：当杠杆OA受两个作用力F1(或F2)和右端绳子拉力F而处于*衡状态时，只要比较F1、F2二力关于对支点的力臂的长短，即可找到二力的大小关系。

　　答案：正确选项为D。

　　杠杆

　　定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

　　说明：

　　① 一个物体可以成为杠杆，必须满足两个条件：① 受到力的作用;② 能绕固定点转动。

　　② 杠杆可直可曲，形状任意。

　　③ 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

　　五要素──组成杠杆示意图。

　　① 支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

　　② 动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。

　　③ 阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。

　　说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

　　动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。

　　④ 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。

　　⑤ 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。

　　杠杆示意图画法：① 确定支点;② 确定动力和阻力，画力的作用线;③ 画力臂;④ 标出各个物理量。

　　画图技巧

　　力的作用线是沿力的方向所画的直线。力的作用线用虚线表示。

　　力臂不是支点到力的`作用点的距离。力臂用实线表示，在画力臂时，如果力的作用线太短，可用虚线将力的作用线延长。力臂部分要用大括号标出来。

　　检验所画力的方向是否正确的最简单方法是，看动力和阻力使杠杆转动的效果是否相反。

　　动力、阻力的方向不一定相反，但它们一定使杠杆转动的方向相反：当动力、阻力在支点两侧时，它们的方向大致相同;当动力、阻力在支点一侧时，它们的方向大致相反。

含有杠字的古诗词 带杠字的诗词名句

因嫌纱帽小，致使锁枷杠，昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长：乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。——曹雪芹《好了歌注》

杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。——苏舜钦《沧浪亭记》

石杠飞梁，出控漳渠。——左思《三都赋》

物理名词谜语及答案

物理名词谜语及答案

　　猜谜语是一种很有趣的益智游戏。谜面总是简洁形象地把谜底描述出来。以下是小编为大家搜集整理提供到的物理名词谜语及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学*！

　　谜题：尺子（打一物理名词）

　　谜底：能量

　　谜题：瀑布（打一物理名词）

　　谜底：直流

　　谜题：离婚（打一物理名词）

　　谜底：绝缘

　　谜题：死胡同（打一物理名词）

　　谜底：断路

　　谜题：返航线（打一物理名词）

　　谜底：回路

　　谜题：冲胶卷（打一物理名词）

　　谜底：现象

　　谜题：岿然不动（打一物理名词）

　　谜底：静止

　　谜题：谜底作谜面（打一物理名词）

　　谜底：反射

　　谜题：势均力敌（打一物理名词）

　　谜底：*衡

　　谜题：稍微放心（打一物理量单位）

　　谜底：微安

　　谜题：悄悄过河（打一物理名词）

　　谜底：密度

　　谜题：付（打一物理名词）

　　谜底：半导体

　　谜题：捷径（打一物理名词）

　　谜底：短路

　　谜题：归途（打一物理名词）

　　谜底：回路

　　谜题：山坡（打一物理名词）

　　谜底：斜面

　　谜题：离婚（打一物理名词）

　　谜底：绝缘

　　谜题：歌无词（打一物理名词）

　　谜底：光谱

　　谜题：哈哈镜（打一物理名词）

　　谜底：失真

　　谜题：景德镇（打一物理名词）

　　谜底：磁场

　　谜题：回光返照（打一物理名词）

　　谜底：折射

　　谜题：冲洗底片（打一物理名词）

　　谜底：现象

　　谜题：屡战屡败（打一物理名词）

　　谜底：负极

　　谜题：水上分别（打一物理名词）

　　谜底：游离

　　谜题：斤斤计较（打一物理名词）

　　谜底：比重

　　谜题：高炉冶炼（打一物理名词）

周杰伦歌词个性签名_赠汪伦古诗

九库说说的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐周杰伦歌词个性签名。

1、教室的那一间我怎么看不见《晴天》

2、如果再重来会不会稍显狼狈――《最长的电影》

3、对你心跳的感应还是如此温热亲*-《夜曲》

4、别管那是非只要我们感觉对《暗号》

5、想看你看的世界想在你梦的画面《回到过去》

6、我感到很疲倦《爱在西元前》

7、我原谅不了我，就请你当作我已不在《搁浅》

8、徒留我孤单在湖面成双《菊花台》

9、终于看开爱回不来我们面前太多阻碍《倒带》

10、你的一切都想要《迷迭香》

11、珍惜一切就算没有拥有――《稻香》

12、我用无悔刻永世爱你的碑《发如雪》

13、我会学着放弃你是因为我太爱你――《安静》

14、望着你慢慢忘记你《最长的电影》

15、岁月在墙上剥落看见小时候《东风破》

16、海鸟和鱼相爱，只是一场意外《珊瑚海》

17、你的眼中只有我《甜甜的》

18、缺氧过后的爱情，粗心的眼泪事多余《退后》

19、手在键盘敲很轻我给的思念太小心《夜曲》

20、心里的雨倾盆的下，也沾不湿她的发《心雨》

21、我受够了等待《倒带》

22、再说我爱你可能雨也不会停《黑色毛衣》

23、纵然青史已经成灰我爱不灭――《发如雪》

24、被伤透的心能不能够继续爱我《枫》

25、这样也好开始没人注意到我《分裂》

26、在月光下一直找寻那想念的身影《轨迹》

27、心里的雨倾盆的下也沾不湿她的发《心雨》

28、没人帮着你走才快乐《分裂》

29、我用无悔，刻永世爱你的碑《发如雪》

30、爱是不是不开口才珍贵《最长的电影》

31、终有一天，我有属于我的天《蜗牛》

32、雨点从两旁划过，割开两种精神的我《分裂》

33、时间把镜头带走不假思索回忆不放手《瓦解》

34、终于看开爱回不来而你总是太晚明白《枫》

35、我顶着大太阳，只想为你撑伞《园游会》

36、也许颓废也是另一种美《世界末日》

37、就让回忆永远停在那里《黑色毛衣》

38、我掉进爱情悬崖跌太深爬不出来《爱情悬崖》

39、考不上好的学校可以不微笑就走《分裂》

40、哭过却无法掩埋歉疚《搁浅》

41、应该开心的地带你给的全是空白《倒带》

42、开心的被黏手，我满嘴都是糖果《麦芽糖》

43、不管到哪里都是晴天《星晴》

44、离开你以后并没有更自由《退后》

45、我们的感情蔓延珍藏拥吻着飞扬《浪漫手机》

46、我留着陪你强忍着泪滴有些事真的来不及回不去《最后的战役》

47、我开始使用第一人称，记录眼前所有的发生《半兽人》

48、那些爱过的感觉都太深刻我都还记得《说好的幸福呢》

49、我把爱烧成了落叶却换不回熟悉的那张脸《枫》

50、如果能让我重新再来一次我希望我不曾出现你的生命里――《彩虹》

后青春期的诗歌词

　　《后青春期的诗》

　　当烟雾随晨光飘散

　　枕畔的湖已风乾

　　期待已退化成等待

　　而我告别了突然

　　当泪痕勾勒成遗憾

　　回忆夸饰着伤感

　　逝水比喻时光荏苒

　　终於我们不再

　　为了生命狂欢

　　为爱情狂乱

　　然而青春彼岸

　　盛夏正要一天一天一天的灿烂

　　（阿信口白：然后呢一起走吧）

　　谁说不能让我

　　此生唯一自传

　　如同诗一般

　　无论多远未来

　　读来依然一字一句

　　一篇都灿烂

　　让天空解释着蔚蓝

　　浮云定义着洁白

　　落花铺陈一片红色地毯

　　迎接我们到未来

　　精彩未完的未来

五月天后青春的诗歌词

　　《后青春期的诗》是五月天主唱阿信作词作曲，五月天乐团演唱的歌曲，收录在五月天2008年10月23日发行的同名专辑《后青春期的诗》中，是该专辑的同名主打歌，以下是五月天后青春的诗歌词，请参考！

　　歌曲：后青春期的诗

　　歌手：五月天 专辑：后青春期的诗

　　当烟雾随晨光飘散

　　枕畔的湖已风乾

　　期待已退化成等待

　　而我告别了突然

　　当泪痕勾勒成遗憾

　　回忆夸饰着伤感

　　逝水比喻时光荏苒

　　终於我们不再

　　为了生命狂欢

　　为爱情狂乱

　　然而青春彼岸

　　盛夏正要一天

　　一天一天的灿烂

　　(阿信口白:

　　然后呢一起走吧)

　　谁说不能让我

　　此生唯一自传

　　如同诗一般

　　无论多远未来

　　读来依然一字一句

　　一篇都灿烂

　　让天空解释着蔚蓝

　　浮云定义着洁白

　　落花铺陈一片红色地毯

　　迎接我们到未来

　　精彩未完的未来

[五月天后青春的诗歌词]