s8总决赛解说说的古诗

*汉字听写大会总决赛题库内容

*汉字听写大会总决赛题库内容

　　越来越多人使用电脑或手机键盘打字，导致不少人提笔忘字，甚至连某些汉字的拼音和读法也不大清楚，为帮助同学们提高*汉字词汇量，以下是小编为大家整理搜集的*汉字听写大会总决赛题库内容，希望对大家有所帮助!

　　2、暴虎冯河 拼音：bào/hǔ/píng/hé 释义：比喻有勇无谋，冒险蛮干。例句：《论语》：“暴虎冯河 ，死而无悔者，吾不与也。”

　　3、碘酊 拼音：diǎn/dīnɡ 释义：药名，碘和碘化钾的稀酒精溶液，棕红色，用作消毒剂。通称碘酒。

　　4、变本加厉 正确 biàn/běn/jiā/lì 释义：形容情况变得比原来更加严重。 例句：闻一多《诗与批评》：“疲困与衰竭的半音，似乎比历史上任何时期都变本加厉了的风行着。”

　　5、陈词滥调 正确 chén/cí/làn/diào 释义：陈旧、空泛的言词。例句：孙犁《澹定集·读一篇散文》：“不巧的是，凡是长篇散文，新鲜意思却非常之少，语言也是陈词滥调。”

　　6、销声匿迹 拼音：xiāo/shēng/nì/jì 释义：隐藏声音和踪迹，不公开露面。例句：鲁迅《书信集》：“那么，指导的英雄一定销声匿迹。”

　　7、共商国是 拼音：gòng/shāng/guó/shì 释义：共同商议国家的大政方针。

　　8、钩沉索隐 拼音：ɡōu/chén/suǒ/yǐn 释义：比喻探求隐微奥秘的`事物或道理。例句：《读书》1993年第7期：百花洲文艺出版社有识,编辑《国学大师丛书》,就中《陈寅恪评传》系汪荣祖先生撰写，钩沉索隐，用力甚劬。

　　9、右文 拼音：yòu/wén 释义：指崇尚文治。例句：梁启超《新民说》：战国尊武，一统右文，固事势所必至，有不自知其然者矣。

　　10、熹微 拼音：xī/wēi 释义：形容清晨的阳光不强。例句：陶渊明《归去来辞》：问征夫以前路，恨晨光之熹微。

　　11、鱼传尺素 拼音：yú/chuán/chǐ/sù 释义：指传递书信。例句：宋·秦观《踏莎行》：驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

　　12、隳突 拼音：huī/tū 释义：冲撞,破坏,骚扰。例句：柳宗元《捕蛇者说》：悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。

　　13、图南 拼音：tú/nán 释义：比喻人的志向远大。例句：杜甫《泊岳阳城下》：图南未可料，变化有鲲鹏。

　　14、猬集 拼音：wèi/jí 释义：像刺猬的硬刺那样聚在一起，形容事情繁多。例句：《红楼梦》：因又年*岁逼，诸务猬集不算外，又有林之孝开了一个人名单子来。

　　15、谈霏玉屑 拼音：tán/fēi/yù/xiè 释义：形容言谈美妙，滔滔不绝。例句：宋·欧阳澈《显道辞中以诗示教因和韵复之》：谈霏玉屑惊人听，歌和阳春满坐谣。

　　16、鲁鱼亥豕 拼音：lǔ/yú/hài/shǐ 释义：指文字传写刊刻错误。例句：游国恩《离骚纂义》：《楚辞》二千年来，传写剥蚀之讹，鲁鱼亥豕之误，必不能免。

　　17、黼国黻家 拼音：fǔ/guó/fú/jiā 释义：指国家文教之治，美如锦绣。 太*天国洪仁玕(gān)例句：《英杰归真》：我天朝万万年作人之治，所由黼国黻家，天道无不彰之美;金声玉振，天理靡不畅之机。

　　18、嫠不恤纬 拼音：lí/bù/xù/wěi 释义：“嫠”指寡居妇女。“嫠不恤纬”比喻忧国而忘家。例句：宋·李纲《与张相公书》：其知我者，以为见危纳忠，嫠不恤纬，而忧宗周之陨。

　　19、黉门 拼音：hónɡ/mén 释义：古代称学校的门，借指学校。例句：姚雪垠《李自城》：我不是举人，也不是黉门秀才，虽是李氏一族，却是三代清贫。

　　20、瞻云陟屺 拼音：zhān/yún/zhì/qǐ 释义：登高而望云端。比喻思亲。例句：明·张居正《寿李母杜夫人七十序》：正尝观览古人瞻云陟屺事，盖伤之焉。

　　21、词华典赡 拼音：cí/huá/diǎn/shàn 释义：文词华丽，用典周备。例句：《四库全书总目》：今考所载，体例虽仿孟书，而词华典赡，南宋人遗篇剩句，颇赖以存，“*雅”之言不谬。

　　22、缵衍 拼音：zuǎn/yǎn 释义：指继承并发展。例句：杨玉如《辛亥革命先著记》：我祖黄帝建邦于中土，世世先哲明王，缵衍厥绪。

　　23、慆慢 拼音：tāo/màn 释义：指怠慢、怠惰。例句：诸葛亮《诫子书》：“慆慢则不能研精，险躁则不能理性。”

　　24、朱丝萦社 拼音：zhū/sī/yíng/shè 释义：古时一种迷信活动。人们用红色丝绳缠在土地神像上，认为能消除灾祸。(异形词：朱丝营社) 《公羊传》：日有食之，鼓，用牲于社，求乎阴之道也。以朱丝萦社，或曰胁之，或曰为暗。恐人犯之，故萦之也。

　　25、校雠 拼音：jiào/chóu 释义：校对;校勘。例句：韩愈《送郑十校理序》：秘书，御府也，天子犹以为外且远，不得朝夕视，始更聚书集贤殿，别置校雠官，曰学士，曰校理。

　　26、肯构肯堂 拼音：kěn/gòu/kěn/táng 释义：修缮房屋。用来比喻子承父业。例句：《醉醒石》：家有严君，斯多贤子。肯构肯堂，流誉后世。

　　27、雁碛 拼音：yàn/qì 释义：指北方边塞地区。例句：宋·梅尧臣《送马仲途司谏使北》：貂裘不见风霜劲，雁碛遥知道路艰。

　　28、批亢捣虚 拼音：pī/kàng/dǎo/xū 释义：比喻抓住敌人的要害乘虚而入。例句：**代史资料丛刊《中日战争》：我诸军严防中路九连城江面，而倭人乃潜袭上下游，将以全力萃于中路，为批亢捣虚计。

　　29、摛笔 拼音：chī/bǐ 释义：执笔为文，铺陈翰藻。例句：清·姚鼐《送张橿(jiāng)亭少詹》：俯仰一古今，摛笔朱霞散。

　　30、寄贶 拼音：jì/kuàng 释义：对亲友托人致送礼品的敬词。 苏轼《答程全父推官书》：寄贶佳酒，岂惟海南所无，殆二广未尝见也。

　　31、诎寸伸尺 拼音：qū/cùn/shēn/chǐ 释义：比喻舍弃小的毛病，伸张大的事理。例句：《淮南子》：诎寸而伸尺，圣人为之;小枉而大直，君子行之。

　　32、棽离 拼音：shēn/lí 释义：枝条茂密纷垂的样子。例句：《乐府诗集》：天门启扃(jiōng)，日驭飞盖，焕兮棽离，傧兮暗霭。

　　33、戋戋 拼音：jiān/jiān 释义：少;细微。例句：白居易《秦中吟》：灼灼百朵红，戋戋五束素。

　　34、烝会 拼音：zhēng/huì 释义：指人才或精美的事物汇聚。例句：清·王闿(kǎi)运《<湘潭县志>序》：然地大物博，财力饶裕，人文烝会，每一增修，率期月而成。

　　35、楚楚谡谡 拼音：chǔ/chǔ/sù/sù 释义：形容风度清雅。例句：清·张岱《陶庵梦忆》：楚生色不甚美，虽绝世佳人无其风韵，楚楚谡谡，其孤意在眉，其深情在睫。

　　36、徂川 拼音：cú/chuān 释义：指流水。也用来比喻流逝的岁月。 例句：李白《赠饶阳张司户燧》：功业嗟落日，容华弃徂川。

　　37、清泚 拼音：qīng/cǐ 释义：清澈。也用于形容诗文清雅。例句：宋·王安石《伤杜醇》：谈辞足诗书，篇咏又清泚。

　　38、昳丽 拼音：yì/lì 释义：神采焕发，容貌美丽。例句：《战国策》：邹忌修八尺有余，身体昳丽。

　　39、束缊请火 拼音：shù/yùn/qǐnɡ/huǒ 释义：搓麻为引火绳，向邻家讨火。借指向他人求助。也指为人排难解纷。例句：唐·李德裕《积薪赋》：时束缊以请火，访蓬茨于善邻。

　　40、偾兴 拼音：fèn/xīng 释义：指兴奋、臌涨。也指爆发。例句：鲁迅《坟》：然烈火在下，出为地囱，一旦偾兴，万有同坏。

　　41、校缗 拼音：jiào/mín 释义：指核计用费。例句：刘禹锡《武陵书怀五十韵》：校缗资筦(ɡuǎn)榷，复土奉山园。

　　42、皭然 拼音：jiào/rán 释义：形容洁白的样子。例句：王闿运《侯官陈君墓志铭》：“君廉介皭然而勇于周急，淡于物欲。”

　　43、冁然 拼音：chǎn/rán 释义：指笑的样子。例句：茅盾《神的灭亡》：“老大王奥定……坐在天宫里听得了陆克这呼痛声，就忍不住会冁然微笑。”

　　44、嚚顽 拼音：yín/wán 释义：指愚昧顽钝。也指愚昧顽钝的人。例句：郭沫若《<孔雀胆>的故事》：“王子穆哥是我假造的，并无丝毫根据。假造了他来是为了要显得阿盖的贤淑与王妃的嚚顽。”

　　45、鞮寄 拼音：dī/jì 释义：指翻译。例句：苏曼殊《拜伦诗选》：“自余译者，浇淳散朴，损益任情，宁足以胜鞮寄之任。”

　　46、典谟训诰 拼音：diǎn/mó/xùn/gào 释义：典籍精粹。例句：郭沫若《屈原》：我的年青时代是受过“典谟训诰”、“雅颂”之音熏陶的，因此我的文章一时也不容易摆脱那种格调。

　　47、穷鞫 拼音：qióng/jū 释义：彻查或探究。例句：梁启超《小说与群治之关系》：吾冥思之，穷鞫之，殆有两因。

　　48、阽危 拼音：diàn/wēi 释义：指危险。例句：郁达夫《祝中兴俱乐部两周年纪念》：国祚阽危极此时，中兴大业赖扶持。

　　49、昒爽 拼音：hū/shuǎng 释义：拂晓、黎明。例句：清·冯桂芬《朱兰坡宫赞师七十寿序》：顾使其德不足以耀光明于昒爽，其学其望不足以厌人心，而惬请业者之求，则往往为之而不著其效。

　　50、黡翳 拼音：yǎn/yì 释义：指昏暗隐蔽的样子。 《文选》：“屹铿瞑以勿罔，屑黡翳以懿濞(bí)。”

陈立农决赛座右铭

陈立农没有上青春有你哦陈立农参加的综艺是《偶像练*生》不过也有消息说，青春有你4.6的决赛，NPC会现身但陈立农现在在拍戏，会不会去还没有确切消息放出来，等官宣吧

陈立农，2000年10月3日出生于台湾省高雄市，中国台湾流行乐男歌手，男子演唱组合NINE PERCENT成员。

2018年，参加爱奇艺偶像男团竞演养成类真人秀节目《偶像练*生》，获得第2名，并加入男子演唱组合NINE PERCENT，从而正式出道；5月5日，随NINE PERCENT在上海举行“FAN MEETING TOUR-THX with LOVE”巡演首站 [2] ；6月20日，为电影《解码游戏》演唱的同名主题曲《解码游戏》正式上线 。

2018年1月，参加爱奇艺偶像男团竞演养成类真人秀节目《偶像练*生》，在首轮才艺考核中，获得了A等评价；2月3日，其参与录制的综艺节目《快乐大本营》在湖南卫视播出；4月6日，在《偶像练*生》总决赛中，以20441802票排名第二，与蔡徐坤、范丞丞、黄明昊、林彦俊、朱正廷、王子异、小鬼和尤长靖组成男子演唱组合NINE PERCENT，并正式出道；随后，与NINE PERCENT成员们赴美国进行为期20天的专业训练；5月5日，随NINE PERCENT在上海举行“FAN MEETING TOUR-THX with LOVE”巡演首站；6月20日，为电影《解码游戏》演唱的同名主题曲《解码游戏》正式上线；7月6日，参加浙江卫视“奔跑嘉年华”，独唱了《陪你飞》，这是他出道后的首次个人舞台。

身高183cm的陈立农笑起来像个邻家男孩，其可爱的口音以及软萌的形象，让网友印象深刻 [10] 。

在《偶像练*生》评级表演中，陈立农上演反转魅力，用成熟温暖的嗓音演绎了歌曲《女孩》。

在私下练舞时，他脸上流露出专注的神情，认真的模样十分帅气，一跳起舞来，立刻从呆萌可爱模样跳脱出来，整个人散发出超强气势。

在《时尚芭莎》一组写真中，陈立农青春灵动、率性自由，在镜头前展现出不一样的自己。

陈立农身穿红色格子衬衫和破洞牛仔裤，尽显年轻活力，少年感十足

范丞丞应援橙金色，尤长靖应援色是西柚色，小鬼王琳援色是柠檬黄，朱正廷应援色恋粉，王子异应援色是绀青，林彦俊应援色水色，Justin应援色是星辰薄荷，陈立农应援色是桃浦粉，蔡徐坤应援色是王者金

20441802（陈立农出道票数）2018年4月6日 22:29:56 陈立农出道时间（上面那个回答说的是蔡徐坤，陈立农是第二名出道的）

中国20岁男明星有：王俊凯，1999年9月21日生于中国重庆，中国内地流行乐男歌手、影视演员、TFBOYS队长。

吴磊，1999年12月26日出生于上海市，中国内地知名影视男演员。

现为吉列大中华区代言人。

徐黄丽，1999年11月30日生于广东省珠海市，籍贯鄱阳，学生，童星，中国内地女演员。

林妙可，1999年7月1日出生于北京市，就读于南京艺术学院，中国内地女演员。

李兰迪，1999年9月2日出生于北京，中国内地影视女演员。

小彩旗，本名杨彩旗，1999年1月24日出生于云南。

中国内地舞蹈演员、影视演员。

宋威龙，1999年3月25日出生于辽宁省大连市，中国内地影视男演员、模特。

张逸杰，1999年9月2日出生于广东深圳，中国内地男演员。

周子瑜，1999年6月14日出生于台湾省台南市，中国台湾流行乐女歌手、舞者，韩国女子演唱团体TWICE成员。

篮球决赛标语

1.球场积极拼搏，增强班级凝聚。

2.绥江健儿运动赛场娴熟球技展雄姿 篮坛精英巅峰对决奋勇拼搏竞高低

3.放飞梦想挥动激情展示职工风采 挑战自我披荆斩棘争创辉煌佳绩

4.积极引导健身消费，促进社会经济发展

5.开好教代会，广集民智，广聚民力。

6.） 拼搏，友好，团结，沟通。

7.三分线外，手起足落，完美弧线，擂起战鼓，引爆篮球魅力!!

8.挑战地心引力，引爆篮球魅力!

9.．用我们的双手，创造世界的奇迹!!加油!我们的CUBA。

10.） 魅力绽放，青春飞扬；女篮争风，当仁不让。

11.挑战地心引力，引爆篮球魅力。

12.杭州师范学院热烈欢迎级新同学 [校名换成贵校名字] 十余载寒窗锻造你壮志凌云 五十年学府成就你鹏程万里 [五十换成贵校成立的时间] 新起点 新目标 沈师大助你再创新辉煌 [校名换成贵校名字] 今日我以沈师为荣 明天沈师为我骄傲 [校名换成贵校名字] 起点更新 校园更新 生活更新 开启精彩大学路 设计自己 塑造自己 营销自己 成就杰出大学生 百尺竿头，秋送金爽，为今日之成功喝彩 更进一步，志存高远，为明天之事业奋斗 和谐大学汇精英 浓墨重彩书伟篇 绿色校园聚新锐 春华秋实谱宏章 荷花映日喜迎八方学子 绿树摇曳共祝美好明天 [两句话的前四字可换成“金秋送爽”“丹桂飘香”] 寒窗十年终圆梦 今日重新起航 壮志豪情谱新篇 我们携手共进 刻苦学*，不负重托，意气风发求真知 努力探索，再创佳绩，纵横天下绘宏图 勤于思考，善于学*，信君珍惜大学时 全面发展，追求卓越，鹏程万里奋今朝 继承沈师传统 广纳名师育创新人才 弘扬沈师精神 齐聚英华建一流院校 [校名换成贵校名字] 博学厚德 尚美健行 传承大学精神 志存高远 夯实基础 弘扬求是学风 [前八个字换成贵校校训] 衷心祝愿广大新同学从海南师范学院走向成功！ [校名换成贵校名字] 今天的选择 明天的成就 沈师大因你而精彩 [校名换成贵校名字] 今日沈师学子，明日国家栋梁 [校名换成贵校名字] 栉风沐雨养莘莘学子 呕心沥血育师大精英 立大志 展宏图 圆理想之梦 求真知 惜光阴 铸崭新未来

13.逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。

14.我运动，我快乐，争做时代好少年！

15.运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

16.．场上顽强拼搏展巾帼魅力，场下其乐融融现和谐校园。

17.．三分线外，手起足落，完美弧线，擂起战鼓，引爆篮球魅力!!

18.．娱乐版：动感篮球，快乐我秀！

19.） 大学生的篮球家园，年轻人的梦想国度。

20.） 球场积极拼搏，增强班级凝聚。

21.挥毫运动狂热，展现体育风貌。

22.场上顽强拼搏展巾帼魅力，场下其乐融融现和谐校园。

23.赛出风格，赛出水*，赛出友谊。

24.．跳跃吧，篮球;燃烧吧，激情;飞扬吧，梦想

25.球球俱进，分分必得，不畏*，所向披靡。

26.） 跳跃吧，篮球；燃烧吧，激情飞扬吧，梦想

27.） 领悟体育，领悟篮球，领悟文化！

28.做文明秧田人，办精彩篮球赛。

29.） go，go，go，one step，one goal

30.） cuba――知识的凝聚，力量的体现，团结的结晶。

31.青春 汗水 激情 挥洒无限 尽在CUBA

篮球决赛标语

1.球场积极拼搏，增强班级凝聚。

2.绥江健儿运动赛场娴熟球技展雄姿 篮坛精英巅峰对决奋勇拼搏竞高低

3.放飞梦想挥动激情展示职工风采 挑战自我披荆斩棘争创辉煌佳绩

4.积极引导健身消费，促进社会经济发展

5.开好教代会，广集民智，广聚民力。

6.） 拼搏，友好，团结，沟通。

7.三分线外，手起足落，完美弧线，擂起战鼓，引爆篮球魅力!!

8.挑战地心引力，引爆篮球魅力!

9.．用我们的双手，创造世界的奇迹!!加油!我们的CUBA。

10.） 魅力绽放，青春飞扬；女篮争风，当仁不让。

11.挑战地心引力，引爆篮球魅力。

12.杭州师范学院热烈欢迎级新同学 [校名换成贵校名字] 十余载寒窗锻造你壮志凌云 五十年学府成就你鹏程万里 [五十换成贵校成立的时间] 新起点 新目标 沈师大助你再创新辉煌 [校名换成贵校名字] 今日我以沈师为荣 明天沈师为我骄傲 [校名换成贵校名字] 起点更新 校园更新 生活更新 开启精彩大学路 设计自己 塑造自己 营销自己 成就杰出大学生 百尺竿头，秋送金爽，为今日之成功喝彩 更进一步，志存高远，为明天之事业奋斗 和谐大学汇精英 浓墨重彩书伟篇 绿色校园聚新锐 春华秋实谱宏章 荷花映日喜迎八方学子 绿树摇曳共祝美好明天 [两句话的前四字可换成“金秋送爽”“丹桂飘香”] 寒窗十年终圆梦 今日重新起航 壮志豪情谱新篇 我们携手共进 刻苦学*，不负重托，意气风发求真知 努力探索，再创佳绩，纵横天下绘宏图 勤于思考，善于学*，信君珍惜大学时 全面发展，追求卓越，鹏程万里奋今朝 继承沈师传统 广纳名师育创新人才 弘扬沈师精神 齐聚英华建一流院校 [校名换成贵校名字] 博学厚德 尚美健行 传承大学精神 志存高远 夯实基础 弘扬求是学风 [前八个字换成贵校校训] 衷心祝愿广大新同学从海南师范学院走向成功！ [校名换成贵校名字] 今天的选择 明天的成就 沈师大因你而精彩 [校名换成贵校名字] 今日沈师学子，明日国家栋梁 [校名换成贵校名字] 栉风沐雨养莘莘学子 呕心沥血育师大精英 立大志 展宏图 圆理想之梦 求真知 惜光阴 铸崭新未来

13.逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。

14.我运动，我快乐，争做时代好少年！

15.运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

16.．场上顽强拼搏展巾帼魅力，场下其乐融融现和谐校园。

17.．三分线外，手起足落，完美弧线，擂起战鼓，引爆篮球魅力!!

18.．娱乐版：动感篮球，快乐我秀！

19.） 大学生的篮球家园，年轻人的梦想国度。

20.） 球场积极拼搏，增强班级凝聚。

21.挥毫运动狂热，展现体育风貌。

22.场上顽强拼搏展巾帼魅力，场下其乐融融现和谐校园。

23.赛出风格，赛出水*，赛出友谊。

24.．跳跃吧，篮球;燃烧吧，激情;飞扬吧，梦想

25.球球俱进，分分必得，不畏**，所向披靡。

26.） 跳跃吧，篮球；燃烧吧，激情飞扬吧，梦想

27.） 领悟体育，领悟篮球，领悟文化！

28.做文明秧田人，办精彩篮球赛。

29.） go，go，go，one step，one goal

30.） cuba――知识的凝聚，力量的体现，团结的结晶。

31.青春 汗水 激情 挥洒无限 尽在CUBA

辩论赛半决赛主持稿

辩论赛半决赛主持稿

　　辩论赛半决赛主持稿（精选9篇）

　　随着社会不断地进步，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。写起主持稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的辩论赛半决赛主持稿（精选9篇），欢迎大家分享。

尊敬的各位评委、亲爱的同学：

　　大家晚上好！

　　网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。许多大学生拥有了自己的电脑，但是，从中我们也发现了许多问题。故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。

　　下面介绍下我们的辩论团队。正方是31091—2班选手，所持观点是：网络对于大学生是利大于弊，反方则是31091—3班选手，他们所持的观点是：网络对于大学生是弊大于利。

　　现在我来介绍一下今天辩论双方的选手

　　正方：一辩手：二辩手：

　　三辩手：四辩手：

　　反方：一辩手：二辩手：

　　三辩手：四辩手：

　　下面由我来宣布会场纪律：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话；

　　2、不可进行人身攻击；；

　　3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。

　　4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。

　　6、各班班委应维持好各班纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢

　　好了我们的辩论赛正式开始

　　首先进行的是第一环节——立论即正方一辩首先发言，表明本方观点，时间3分钟，然后由反方一辩发言，表明本方观点，时间3分钟。下面请正方一辨发言。……谢谢正方一辨的精彩表现，请反方一辨发言。……谢谢反方一辨的精彩发言，下面进行第二个环节——攻辩。

　　攻辨即由正方二辩向反方二辩提问，反方二辨作答。反方二辩向正方二辩提问，正方二辨作答。正方三辩向反方三辩提问，反方三辨作答。反方三辩向正方三辩提问，反方三辨作答。每一_辩阶段为3分钟，攻方每次提问不得超过20秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过40秒。用时满时，请停止发言。提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。好下面请正方二辨向反方二辨提问，反方二辨作答。……下面请反方二辨向正方二辨提问，正方二辨作答。……下面请正方三辨向反方三辨提问，反方三辨作答。……下面请反方三辨向正方三辨提问，正方三辨作答。……谢谢各位选手的精彩发言。接下来的是第三个环节——攻辩小结

　　请正方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）

　　请反方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）

　　下面进行第四个环节——自由辩论

　　正反方辩手自动轮流发言。每方8分钟，双方总计16分钟。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。自由辩论结束，下面进行第五个环节——总结陈词由反方四辩总结陈词（4分钟）由正方四辩总结陈词（4分钟）。总结陈词结束。

　　下面进行第六个环节——观众提问

　　正方观众代表针对比赛向反方进行提问，时间3分钟，反方观众代表针对比赛向正方进行提问，时间3分钟。

　　双方需选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。

　　看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问能够轻而易举的作答。

　　观众提问就到这里了，让我们用热烈的掌声请我们的学管干事徐老师来为我们的这次辩论赛做个总结。大家欢迎。

　　谢谢徐老师的精彩点评。

　　下面进行我们最重要的一个环节——大家期待已久的颁奖环节

　　经过对评委打分的统计，此次，辩论赛的获胜方是，他们的得分是。同时，我们还评选了各方阵中的辩手，正方，得分为。反方，得分为。请我们的评委上台来为我们的获胜选手颁奖，谢谢！

　　好了，我们这次以网络的利与弊的辩论赛到这里就结束了，谢谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛。让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。

各位同学：

　　大家上午好！

　　欢迎来到南京师范大学泰州学院外国语学院的'辩论赛现场。我是本场辩论赛的主持人。

　　导语：众所周知，代沟是父母与子女之间战争的导火索，代沟的产生是社会日新月异的发展速度，当一种思想尚未显的陈旧，另一种新的生活态度已经逐渐成熟，我们当今社会中的主流与“非主流”等等的生活超然脱俗，而与之，相比较早的生活方式形成了鲜明冲突，但是冲突的根本是为了什么呢？是父母还是孩子挑起的战争？那么谁又是侵略者呢？今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。首先让我们来认识一下本场比赛的评委们，他们分别是：

　　本场比赛的参赛双方：正方：外国语学院094班代表队，他们所持的观点是：代沟的主要责任在父母/反方：外国语学院115班代表队，他们所持的观点是：代沟的主要责任在子女谢谢双方辩手，下面就让我们一起进入第一个环节：

　　⑴开篇立论：

　　双方一辩就本方观点进行开篇立论，树立起本方辩论的`核心。先由正方一辩立论，后反方一辩立论。（时间各3分钟。每方队员在用时剩余30秒时，将会有铃声提示一次，时间用完时将由铃声长鸣结束），有请正方一辩，感谢正方一辩的精彩发言，接下来，让我们有请反方一辩陈述反方观点

　　在双方的精彩陈词之后，让我们进入第二环节：

　　⑵攻辩：

　　攻辩第一阶段：

　　①先由正方二辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方二辩向正方二辩或三辩提问（每一轮攻辩阶段时间为2分钟，提问方各限一个问题，答辩方需在2分钟内完成答辩。时间用完时将会由铃声长鸣结束）

　　有请正方二辩/有请反方三辩。双方辩手的回答都很精彩，那么打铁趁热，让我们开始攻辩的第二阶段吧：

　　②先由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩向正方二辩或三辩提问。（每一轮攻辩阶段时间为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒，时间用完时将会由铃声长鸣结束）有请正方三辩/有请反方三辩

　　哎呀，双方辩手真可谓是唇枪舌剑，妙语如珠，那么现在就请进入攻辩的第三阶段：③攻辩小结：

　　先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结。（每方攻辩小结时间为2分钟。在每方用时剩余10秒时将会有铃声提示一次，时间用完时将由铃声长鸣结束），有请正方一辩/有请反方一辩

　　谢谢，见识过双方一、二、三辩的风采之后，接下来就是双方四位辩手齐上阵，施展才华的时刻了，也是我们辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。

诗词大会决赛观后感

诗词大会决赛观后感

　　看完一部影视作品以后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编收集整理的诗词大会决赛观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　“今天晚上电视里播放诗词大会总决赛，你可要注意收看哦！”妈妈对我说。晚上八点零六分我准时坐在沙发上观看诗词大会。

　　担任本次决赛的主持人是龙洋。他首先介绍了五位点评老师，这五位点评老师分别是：康震、王立群、蒙曼、杨雨和郦波，接着介绍了现场百人团成员，分别是：少儿团、青年团、百行团和家庭团。最后介绍了进入本次决赛的四位选手，他们是：彭敏、韩亚轩、郑坤健和姜怡伶。

　　比赛开始了，首先是两两对抗赛。第一场是彭敏和韩亚轩对决，他们两人都是有备而来，回答问题干净利落，答题中的一些诗词我也学过，可我的反应总是被他们慢半拍，每当我想起来的时候他们已经答题完毕。他们思维敏捷、知识面特别宽，真的很牛。对决的结果，彭敏赢了。第二场是郑坤健和姜怡伶对决，他们两人也特别厉害，最终郑坤健略胜一筹。第三场是韩亚轩和姜怡伶对决。这场比赛特别关键，因为谁输了就意味着不能继续参加下面的比赛，所以这场比赛火药味特别浓，答题中你来我往，互不相让，最终韩亚轩胜出。

　　比赛进入第二轮“飞花令”，参赛选手是郑坤健、韩亚轩和彭敏。这一轮比赛三位选手表现十分精彩，比赛经过多个回合，三人都不分胜负。最后进入“超级飞花令”环节，三人继续答题，依然精彩纷呈，最后郑坤健惜败。

　　比赛进入第三轮“冠军争夺赛”，这一轮，题型更加灵活，既有必答题，又有抢答题。最后在抢答题环节，韩亚轩由于出了一点小失误送给对方两分从而屈居亚军，彭敏笑到了最后成了冠军。

　　这场诗词大会决赛，让我大开眼界，特别是点评老师的讲解，让我学到了很多知识。我真的羡慕这些选手，他们都十分优秀，在诗词大会的舞台上一路过关斩将，取得了一个又一个的胜利。不过，让我最佩服的还是韩亚轩，小小年纪才十一岁，只比我大一岁，但他像个“神童”，站在舞台上不慌不忙、信心满满，对答如流。“梅花香自苦寒来”，韩亚轩能有今天的成绩，背后一定吃了不少苦。今后，我要向韩亚轩学*，多读书，多背唐诗宋词，不仅要背诵，更要在理解上下功夫。要通过多读课外书，不断提高自己的学*成绩。

　　“今天晚上电视里播放诗词大会总决赛，你可要注意收看哦！”妈妈对我说。晚上八点零六分我准时坐在沙发上观看诗词大会。

　　担任本次决赛的主持人是龙洋。他首先介绍了五位点评老师，这五位点评老师分别是：康震、王立群、蒙曼、杨雨和郦波，接着介绍了现场百人团成员，分别是：少儿团、青年团、百行团和家庭团。比较后介绍了进入本次决赛的四位选手，他们是：彭敏、韩亚轩、郑坤健和姜怡伶。

　　比赛开始了，首先是两两对抗赛。第一场是彭敏和韩亚轩对决，他们两人都是有备而来，回答问题干净利落，答题中的一些诗词我也学过，可我的反应总是被他们慢半拍，每当我想起来的.时候他们已经答题完毕。他们思维敏捷、知识面特别宽，真的很牛。对决的结果，彭敏赢了。第二场是郑坤健和姜怡伶对决，他们两人也特别厉害，比较终郑坤健略胜一筹。第三场是韩亚轩和姜怡伶对决。这场比赛特别关键，因为谁输了就意味着不能继续参加下面的比赛，所以这场比赛火药味特别浓，答题中你来我往，互不相让，比较终韩亚轩胜出。

　　比赛进入第二轮“飞花令”，参赛选手是郑坤健、韩亚轩和彭敏。这一轮比赛三位选手表现十分精彩，比赛经过多个回合，三人都不分胜负。比较后进入“超级飞花令”环节，三人继续答题，依然精彩纷呈，比较后郑坤健惜败。

　　比赛进入第三轮“冠军争夺赛”，这一轮，题型更加灵活，既有必答题，又有抢答题。比较后在抢答题环节，韩亚轩由于出了一点小失误送给对方两分从而屈居亚军，彭敏笑到了比较后成了冠军。

　　这场诗词大会决赛，让我大开眼界，特别是点评老师的讲解，让我学到了很多知识。我真的羡慕这些选手，他们都十分优秀，在诗词大会的舞台上一路过关斩将，取得了一个又一个的胜利。不过，让我比较佩服的还是韩亚轩，小小年纪才十一岁，只比我大一岁，但他像个“神童”，站在舞台上不慌不忙、信心满满，对答如流。“梅花香自苦寒来”，韩亚轩能有今天的成绩，背后一定吃了不少苦。今后，我要向韩亚轩学*，多读书，多背唐诗宋词，不仅要背诵，更要在理解上下功夫。要通过多读课外书，不断提高自己的学*成绩。

大学生广告辩论赛决赛主持词

大学生广告辩论赛决赛主持词

　　主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在如今这个*，越来越多的活动*都要用到主持人，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的大学生广告辩论赛决赛主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　开场白

　　各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“*大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。

　　经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。

　　下面掌声有请双方辩手。

　　回到座位，就座

　　好，现在请双方队员就座。

　　宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介

　　今天的正方是 大学代表队，反方是 大学代表队

　　下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………

　　我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………

　　好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………

　　我再来介绍一下反方的学校和专业背景………

　　今天进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的6天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。

　　下面让我们再次领略一下两支队伍在前两轮比赛中的风采。请看大屏幕。

　　宣布比赛规则

　　下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再

　　一次重申。

　　本场比赛分为上半场和下半场两场，

　　上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分。下半场是对一个广告片段的即兴评述。

　　总分是300分，上半场占总得分的70%，下半场占30%。

　　具体的一些比赛细则，我会在每一个环节开始之前予以强调。

　　介绍评委、评委主任：

　　现在我荣幸地项大家介绍担任本次比赛评委：

　　担任本届辩论赛评委会主任的是：2003*大学生广告艺术节组委会

　　副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任 李文明先生

　　担任本届辩论赛评委会副主任的是：

　　南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练 艾跃进教授

　　其他的评委还有：

　　*广告协会学术委员会常委、

　　南京财经大学营销与物流管理学院院长 乔 均教授

　　*青年政治学院 刘卫兵教授

　　暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、

　　暨南大学辩论队教练： 卢文刚老师

　　华东师范大学教育学博士、博士生导师 吴 刚教授

　　担任本场比赛点评嘉宾的是： 李文明主任

　　宣布辩题、介绍正反方观点：

　　从初赛到决赛，我们的变体都离不开广告。

　　我们都知道广告是做给人看的，或者专业的叫法是做给目标受众的，目的是占有市场;同时广告的表现手段又要采用各种各样的艺术手法，那么在艺术和市场之间有没有矛盾有没有统一，如果有的话, 究竟谁更重要呢?

　　这就是我们今天的辩论题目，

　　正方的立场是：优秀广告更应该注重艺术

　　反方的立场是：优秀广告更应该注重视市场

　　这个题目很有意义,希望今天的8位辩手使出浑身解数，让大家享受一场激情和智慧的较量。

　　上半场辩论赛：

　　好，现在我宣布，本场比赛正式开始。

　　首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，计时开始。

　　下面请反方一辩进行开篇立论，时间也是2分钟。

　　谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方一辩都开门见山的表达了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。

　　现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：

　　攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。

《用7、8的乘法口诀解决问题》评课稿

《用7、8的乘法口诀解决问题》评课稿

　　评课即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段，以下是小编为大家整理的《用7、8的乘法口诀解决问题》评课稿，希望对你有所帮助！

　　听课是很好的学*方式，每听一节课都能从中学到很多东西，今天听了叶老师的解决问题让我受益匪浅。我先从学.*课堂谈一谈自己的感受。

　　一、 温故环节。叶老师通过让学生分男女背7、8的乘法口诀。开火车做口算题，复*旧知，为讲授新课做好铺垫。

　　二、 知新环节。叶老师做的非常的好，先让学生自己收集数学信息，然后让学生提出用乘法解决的数学问题，并选择自己喜欢的问题解决。让学生积极主动地经历观察发现问题——提出问题——解决问题的过程。教师只是课堂的`组织者引导者，参与者，合作者，体现了新课改的精神。

　　三、 练*环节。叶教师讲练结合，由易到难，层层提高，练*题都与学生的生活实际紧密联系在一起，扩大了学生思维的空间，让学生在提出和解决与自己直接相关的实际问题中感受到生活中处处有数学，感受到数学在日常生活中的作用。

　　四、 唯一遗憾的是由于时间紧张，没有梳理这一环节。

　　下面谈谈我的感受

　　1、在口算环节，教师把口算规则说在前，让学生明白规则再去回答问题，课堂秩序较好。

　　2、在讲例题时教师让学生自己观察发现哪些数学信息，提出问题，培养了学生的发现问题解决问题能力。

　　3、在讲第一个例题时教师讲完后，我觉得老师把算式写在黑板上较好。

　　这节课给我的反思是，要很好的组织教学，首先备课一定要充分，不仅要备教材，还要备学生。那样上课时你心里就有底，不慌乱，有计划有步骤。其次，要有有秩序课堂纪律要具备。上课时要灵活变通。有些知识点学生一会儿就掌握了，有些学生掌握需要反复强调。而这些重点跟备课时有时会有一定的出入。你觉得难的，学生说不定一会儿就掌握了，你觉得简单的，学生说不定掌握得很慢。

写古诗的作文8篇

写古诗的作文8篇

　　在日复一日的学*、工作或生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的写古诗的作文8篇，希望对大家有所帮助。

　　改写《赠汪伦》

　　河北省保定市容城县容城小学四（三）班 朱禹冰 指导教师：朱金英

　　汪伦对李白仰慕已久，这一天，终于鼓起勇气，给李白发送了一封电子邮件。李白这边打开邮箱一看，只见上面写着：我这边有十里桃花，万家酒店，盼先生来赏花饮酒！

　　李白看了立刻披衣上马，直奔汪伦家乡。汪伦早在村边等候，见李白策马扬鞭飞奔而来喜得手舞足蹈。

　　进了家门，汪伦妻子父母早已备好茶饭，请李白上座。酒过三巡，李白问道：“老兄，哪儿您说的十里桃花万家酒店呢？我这一路上怎么没有见到？”汪伦脸上带着歉意说：“这……这个嘛，是这样的……请跟我来吧！”于是李白跟随汪伦来到院门外。汪伦手指前面一带碧水蓝天说：“其实这十里桃花，是十里之外的一个渡口，叫桃花渡：万家酒店是一个姓万的人开的酒店。”“好啊，汪伦老兄，你竟敢欺骗我啊！”“要不是这样，您肯来吗？”

　　李白在汪伦住处逗留了几日，两个人流连山水，吟诗作赋，建立了兄弟般的情谊。但李白是个呆不住的人，有更美的风景在召唤他。这天，他决意离开。

　　为了避开汪伦的挽留，李白决定不辞而别，天还没亮，李白就来到桃花渡，踏上了一条等候在江边的客船。船夫撑起长篙，正要开船，忽然岸上传来洪亮的歌声。李白回头一看，只见汪伦带全家老小，正在为他踏歌送行。李白的眼泪自然流了下来。他向岸上使劲挥了挥手……

　　回到家，李白打开了电脑，见汪伦QQ上的头像是亮的，就把自己在船上酝酿而成的诗，发送了过去——

　　赠汪伦

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　描写春夏景色：“野芳发而幽香 佳木秀而繁阴。”——《醉翁亭记》

　　欧阳修描写雨后景色的语句是：“晓看红湿处，花重锦官城。”——《春夜喜雨》

　　杜甫描写桃花林中草美花繁的语句：“芳草鲜美 落英缤纷。”——《桃花源记》

　　陶渊明描写西湖六月优美景色的诗句：“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”——《晓出净慈寺送林子方》

　　杨万里以景写情的诗句：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　李白以春景来烘托友人之间的依依惜别之情的诗句： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”——《送元二使安西》

　　王维以春花喻冬雪的名句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”——《白雪歌送武判官归京》

　　唐。岑参“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”——《十一月四日风雨大作》

　　陆游“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”——《西江月·夜行黄沙道中》

　　辛弃疾“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”——《绝句》

　　志南和尚洞庭湖气势之大，景象变化之多的句子：“衔远山，吞长江。浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。”——《岳阳楼记》范仲淹

　　小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。

　　我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

　　我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。 一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。

　　杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。

　　就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。

　　奶奶的歌谣里牙牙学语，唐诗、宋词、元曲萦绕耳畔;在爷爷的臂弯下蹒跚学步，马致远、杜甫、白朴的脚步因我向前……

　　“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”这是一首写秋景的小令。作者是白朴。幼时的`我，天真地问奶奶“残霞”是什么意思?奶奶指着纱窗外的“月饼”告诉我：“月饼”回家了，当它落到“棉花糖”上时，那令人陶醉的画面就是残霞。我不禁拍手叫好，奶奶却只是嘴角微微翘起……

　　“*种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂。“我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为何如此呆板整齐呢?纸剪出来似的，只是写了花梗又黏又滑，还有一种难闻的怪味。”王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是作者远在他乡对家人的思念。张籍的《秋思》中的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”我体会到了诗人的忧愁及享年亲人的情谊。以至于“行人临发又开封。”

　　诗中有无数珍宝，我们在诗海中遨游。拾一片落叶，细数精致文理，我嗅到了大自然的芬芳清香……

　　大雪三日不休。群山连绵，往日的高俊险拔只作如今眼前飘逸的水袖。

　　天地终是静了。

　　没有了飞鸟的踪迹，天空纵是广漠，也只余寂寞的气息。这样冷的天，那还会有什么飞禽走兽出来走动呢？

　　大雪封了山路，如今已不知脚下这一步该走向何处。路漫漫其修远，求索的路注定不会好走。

　　想到旧日的鱼竿在墙角里布满了尘埃，不如就在今日将它派上用场吧。轻轻吹去灰尘，将它放入一旁的鱼篓中，披上一身蓑笠，信步走出了家门。

　　那隔壁的老邻居，望到我这一身的装束，深深的呼唤我一声；喂，这么冷的天，哪里还有鱼可钓？我没有回转身去看他，只是轻轻地晃晃了头示意我有听到他的话语。

　　是啊，天好冷啊。可是，这份冷意却让我头脑更为清醒，此雪，此山，此江，都是自然的杰作，无论何时，都能展现出它独特的美。不如就划上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。

　　只是不想，这江的中心远没有想象中的冷。反而，隐隐约约升腾起些温的薄雾，倒没有那入骨的寒了。抛出那尾鱼竿，静待鱼儿上钩。小舟悠悠轻晃，江面不时浮起一圈又一圈的涟漪，却不见有鱼儿游过来。

　　难道，那江中的鱼儿也入眠了吗？是啊，如今这样的天气，确是很适合窝起来眠上一眠。

　　天地都入眠了吗？我仰头望那低垂的天空，没有一片云。那远处的山更像是被冰雪凝住一般。

　　四周无声，世界怎会如此静濑。

　　哼一首小曲吧，哪怕无人来听。且吟，且独赏。

　　只是不知，在一个寒冷的雪天，我与这舟，这江，这山，化作谁严重的风景？

　　渐渐地，天空又飘起了雪。飘飘洒洒，落到我的斗笠和蓑衣上。

　　好一个寒江雪，江雪寒。

　　20xx年寒假，我跟古诗有了一次邂逅，我发现了古诗之美。

　　梅花两度不易得，钱塘月色今何如。这句诗是作者陈洪缘写给自己的朋友周元亮的，看似只是在唠家常，实则这几句无不透露出他对朋友的思念，瞧他多含蓄，想见的明明不是钱塘月色，而是久别的老友，却借物抒情，融情于景。古诗词就像一杯茶，只要细细的品，你就能感受到它的醇厚。对了，如果你见到了一个美人，你会怎么形容呢？你肯定会说：哇，她长得真漂亮。可要是古人，他们会这么说：北方有佳人。绝世而独立。一顾倾人城。再顾倾人国。宁不知倾城与倾国。佳人难再得。寥寥几句就把一个倾世的美人描绘得活灵活现，虽然古代没有相机，可是直到今日从文字中我们仍能感受到那惊世的容貌。在这个春天，一群*凡的人干着一件不*凡的大事，他们就是医者，在面对肆虐的病魔时，他们挺身而出，义无反顾地为我们筑起了一道道防疫之墙，所以我想把最美的诗送给最美的他们：衣白褂，破楼兰，赤子切记*安还。

　　古诗词的美，在于它的内涵，我带着一颗热爱的心，去感受它、了解它，于是爱上了它。古人云：腹中有书气自华。我会用这句诗句勉励自己，去发现更多的中华文化之美。

古诗的作文汇总8篇

古诗的作文汇总8篇

　　在我们*凡的日常里，大家最不陌生的就是古诗了吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。还苦于找不到好的古诗？下面是小编帮大家整理的古诗的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

　　初秋，我与他们相遇在一个叫"草原"的山林中。

　　他看上去满脸憔悴，无比清瘦，像一个混得不太好的中国人——淡竹。

　　稻子是名牌大学新生班的学生，银杏是蓝天的恰恰舞伴，梧桐是个老实人，他沉浸、生活在年代久远的优越感里。所有的蔓都贪婪地向上钻，乐观向上攀爬。

　　在我认为，几乎所有的植物，都攒足了劲儿，一齐喊：我要生存！我要开花！我要结果！可是淡竹却与这些植物不一样，他生来就知道坚持不懈，知难而进，乐观向上，不断拔节。他的节生来就是直的，他不能弯腰。他的心生来就是空的。他不愿费尽心机。

　　那一节节空心里，是永远的满盈。

　　更让我惊异的是，他不仅直、空、而且是淡。

　　他是淡竹——淡紫、淡红、淡褐、淡青、淡绿、淡泊。

　　他是什么样的人呢？他又是谁呢？

　　他是李白，"安能摧眉折腰事*，使我不得开心颜"。

　　他是陶渊明，"采菊东篱下，悠然见南山"。

　　他是郑板桥，"盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈"。

　　他是文天祥，"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"。

　　他是苏轼，"宁可食无肉，不可居无竹"。

　　他是疯疯颠颠的释道济公，"数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香"。

　　他是岳飞、辛弃疾，他是中国儒家，"山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达"。……

　　他是竹子，但他却是植物中的另一类。他认为，名利、金钱、权势并不重要。困为他不是不想要，只是，他不能弯下腰。弯腰代表着自己半途而废，要费心机。他要将每一条根都变成利爪，团结土壤，紧拽着土壤，坚持不懈，目标是：顶天立地、永不放弃。

　　他就是这样的人，具有男人气概的人。他是我们身边那些默默无闻、顶天立地、勇于奉献、还不断坚守的人。他们懂得：浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。

　　让我们一起漫谈古诗中的淡竹，一起感受诗中的韵味。

　　星期一早读时，老师让我们背《小学生必背古诗20首》里面的11、12、13首古诗。哎呀，实在太多了吧！老师还说一星期背完这3首。

　　我读了好几遍，就给妈妈背了起来：“《送兄》。别路云初起，离亭叶正稀……”哎！后边是什么来着？不行，想不起来了。妈妈给我提示了一个字“所”，噢！“所嗟人异雁，不作一行归。”耶！终于想到了。

　　开始背第二首，咦？怎么回事？第二首古诗的名字想不起来了啊！只记得内容是：“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”还是妈妈提醒我，名字是《中秋月》。好了，不说了，赶紧背第三首。

　　第三首。“《照镜见白发》，张九龄……”咦？现在怎么改了，光知道名字不会背内容了？呜呜呜……真是古诗带来的烦恼啊！

　　妈妈说：“你怎么临到跟前又鸡飞蛋打了呀？”

　　“不行，我不想背古诗了！呜呜呜……真的……真的不想背了呀！”

　　“不行，继续背！”没料到媽妈的态度异常坚决。

　　妈妈，你这是想背死我吗？

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

　　——用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度

　　李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被誉为“诗仙”。生性浪漫旷达，豪放不羁。

　　李白的许多诗都充分表现了他非凡的抱负，及奔放的热情。他希望有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反*和，而遭受排挤。《行路难》这首诗真是他遭受谗毁后，在被贬长安的途中所写的'。全诗表达了他用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度。

　　“行路难，行路难，多歧路，今安在?”但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢?这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。“长风破浪”表达了作者强烈的政治抱负，虽被贬谪，但他的报国之志并没有消退，他希望有“长风破浪”之日，“直挂云帆济沧海”。这更表明了他旷达豪放，积极的人生态度。虽屡受挫折，却难抵内心的悲愤，他仍以乐观向上、积极进取的态度激励自己。

　　含蓄的语言，昂扬的斗志。好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。让人读起来有身临其境的感觉，很能引起读者的共鸣，从而达到激励人心的效果，鞭策了很多失意之人的奋进。

　　诗词承载着中国上下五千年的文化，它们用更加精炼的语言，表达出更加真挚的感情。

　　诗的种类很多，有楚辞、唐诗、宋词等等。而在古诗中寻找美、发现美、收获美是一个很享受的过程。古诗词中，往往带着浓厚的历史风格，这恰好是我很欣赏和喜爱的。在诗歌中，我仿佛与作者融入到了一起，领略着古代那灿烂而悠久的历史文化。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者没有直接地写大雪纷飞的情景，而是用唯美的笔法侧面写出了眼前白茫茫的一片的一切，将那幅场景生动地刻画了出来。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这句古诗中的“绿”成为这首诗的点睛之笔，由此使全诗变得出神入化。“绿”有春天的色彩，让人满目绿色，春天的气息感受无遗。“绿”也十分有动感，好似春风将绿色带到江南，然后一切变得生机勃勃。

　　古诗词也丰富了我们的业余生活。越来越多的人喜爱上了古诗词，也开展了很多诗词大会，参赛者们年龄不一、职业不一，却因为一个共同的爱好走到了一起。这个活动渐渐普及到了全国各地，我们班也不例外。张老师给我们举行了一场有意义的活动。诗词大会的第一大题是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁?我思考片刻后，就举手回答了。不出意料，我先下一城，夺得一分。同学们也积极参与，神态各异：有的紧锁眉头，单手托着下巴，一副心事重重的样子;有的嘴角微微上扬，不用说，心中肯定有了答案;有的两手按在左右的脑门上，拍呀拍，像是要把这句诗拍出来。

　　到了后面，题目也越来越难，我没有再得到分，看来，我以后要更加努力，多读古诗词，丰富自己的课外积累。

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，古诗词提高我们的修养，净化了我的生活，我爱古诗词，我愿更畅快地在诗海中遨游。

　　中华民族上下五千年，从夏商周，到元明清，古诗词的星空璀璨夺目。我喜欢徜徉古诗词的星空中，探索其独特的魅力。

　　我爱古诗词中别具一格的图画之景。被称赞“诗中有画，画中有诗”的王维，曾写过“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光，我从这句诗中，仿佛看到，沙漠之上，飘起笔直的狼烟，黄河边际，一轮红日徐徐下降。在杜甫笔下的“城春草木深”中，我看到安史之乱后的国亡之景，国都被攻破，山河依旧在，但那昔日繁华已不在，国都内，杂草丛生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在满是银霜的路上，行人的足迹却已印上，这使我想起“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。“天与云与山与水，上下一白”让我看到雪后西湖，天地浑然一色，冰花周围白气弥散，只有一道长堤，一点湖心亭，一只小船和船上几粒人的影子罢了。如此诗文，怎能不使人沉醉。

　　我爱古诗词中真诚淳朴的人情之美。有汪伦邀李白做客，李白临走时，忽然听到岸上的歌声，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。有苏轼在中秋佳节，忍受孤寂，欢饮达旦，发出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。有韩愈早晨上朝，傍晚贬至八千里路外的潮州，却仍不改忧国忧民之心，以残年余力效忠国家，有着“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠君之心。也有欧阳修在滁州琅琊山上设宴与民同饮同乐的“醉能同其乐”的与民同乐的思想与精神。

　　我爱古诗词中字字珠玑的哲理之句。从《游山西村》的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中可以看出，天无绝人之路，终会有一线生机，塞翁失马，焉知非福。还记得王湾的“海日生残夜，江春入旧年”，它告诉我们，时序更替，新事物终将代替旧事物。范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”不因外界环境和自己的处境变化而或喜或悲，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情人间风雨乃属正常。

　　我爱古诗词，爱这其中的蕴意。古诗词，令我沉醉。

　　大家一定知道《草》这首诗吧！这首古诗可是我喜欢的古诗之一哟！让我来讲给大家听我喜欢的这句古诗吧！我喜欢的一句古诗是：野火烧不尽，春风吹又生。你们知道我为什么喜欢吗？我来告诉你们吧！因为：

　　野火烧不尽的意思是：不用管野火是怎样无情地焚烧，小草已被野火燃尽了身躯，也不能把小草燃尽。是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。

　　史圣司马迁为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成史家之绝唱，无韵之《离骚》。

　　春风吹又生的意思是：小草只用轻轻的声音把温和的春风召唤来，一吹，小草自己奇迹般的复活过来又蓬勃地生长了。这说明小草有顽强的生命力，因此，我希望我们不管遇到什么困难，都不要放弃希望。我的外公在*时期被划为右派，危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，现在仍然健康和快乐的生活着。

　　这句野火烧不尽，春风吹又生。的古诗告诉我无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想办法克服种种困难。也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧！