古诗三首的练*题

《古诗两首》练*题(15篇)

《古诗两首》练*题(15篇)

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

古诗词三首练*题精选

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于01古三首练*题

　　一 我反复诵读了三首词，学到了许多知识。

　　1．我知道《独坐敬亭山》是 代诗人 写的。

　　2．我明白了“白银盘里一青螺”中的“白银盘”是形容 的，“青螺”是形容 的。

　　3．我还懂得了《忆江南》是一首 ，而不是诗呢。

　　二 想一想，填一填。

　　1．从《独坐敬亭山》中的“ ”可以看出作者对敬亭山的喜爱。

　　2．“湖光秋月两相和”中的“和”读作 。

　　3．“春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指 ，而不是指一种颜色，可要记住哟。

　　三 我有丰富的想象，我可以把《独坐敬亭山》改写成一段话。

[古诗词三首练*题精选]

《古诗两首》练*题15篇

《古诗两首》练*题15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《古诗两首》练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

小升初语文古诗练*题

　　1、按内容，在括号里填上合适的地名。

　　(1)山外青山楼外楼，( )歌舞几时休?

　　(2)故人西辞( )楼，烟花三月下( )。

　　(3)朝辞白帝彩云间，千里( )一日还。

　　(4)( )水深千尺，不及汪伦送我情。

　　(5)( )远上白云间，一片孤城万仞山。

　　(6)但使( )飞将在，不教胡马度( )。

　　(7)劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。

　　(8)孤帆远影碧空尽，惟见( )天际流。

　　(9)青海长云暗雪山，孤城遥望( )。

　　(10)晓看红湿处，花重( )。

　　(11)( )外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　(12)借问酒家何处有，牧童遥指( )。

　　(13)( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

　　2、请你根据内容，写出与它相关的名胜。

　　(1)会当凌绝顶，一览众山小。( )

　　(2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )

　　(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

　　(4)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。( )

　　(5)横看成岭侧成峰，远*高低各不同。( )

　　3、给下列填上表示颜色的词。

　　(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。

　　(2)( )蓑笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。

　　(3)月( )雁飞高，单于夜遁逃。

　　(4)杨柳( )江水*，闻郎岸上踏歌声。

　　(5)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。

　　(6)遥望洞庭山水( )，( )银盘里一( )螺。

　　(7)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。

　　(8)千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。

　　(9)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。

　　(10)接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。

　　(11)( )山遮不住，毕竟东流去。

　　(12)返景入深林，复照( )苔上。

　　(13)两个( )鹂鸣( )柳，一行( )鹭上( )天。

[小升初语文古诗练*题]

《古诗词三首》同步练*题及答案

《古诗词三首》同步练*题及答案

　　《牧童》

　　１、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”你感受到了什么？

　　答案示例：可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。

　　２、“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么？说说感受和意思。

　　答案示例：牧童牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑，非常惬意。

　　《舟过安仁》

　　１、“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”读了这两句，你好象看到了什么？

　　答案示例：好像真的看到了两个孩童在江上的船中，大胆的做着他们的创新设计。

　　２、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？

　　答案示例：十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是别出心裁，用伞试风。从而描绘出两个淘气、可爱、天真的孩子。从中感受到孩子们的天真烂漫之心。

　　《清*乐·村居》

　　１、“茅檐低小，溪上青青草。”你感受到了什么？

　　答案示例：简朴的`乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。

　　２、“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”感受到了什么？

　　答案示例：一对头发花白的老夫妇用乡音聊天说话。话音都好像带着醉意一样，如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人向往、陶醉呢？

　　３、哪一句写出孩子们的可爱的呢？

　　答案示例：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

马说练*题及答案

马说练*题及答案

　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。此文作于贞元十一年（795年）至十六年（800年）间。“说”是“谈谈”的意思，是古代一种议论文体裁。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。下面是小编为大家整理的马说练*题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　马说练*题及答案一：

　　《马说》中考复*题（附答案）

　　1、给加点字注音。

　　骈死（）槽枥（）（）粟（）外见（）食马（）祗（）

　　1、pián cáo lì sù xiàn sì zhǐ

　　2、解释下列加点字的含义。

　　①祗辱于奴隶人之手（）

　　②骈死于槽枥之间（）（）

　　③千里马常有，而伯乐不常有（）

　　①只是

　　②并列而死，喂牲口用的食器

　　③可是

　　3、填空。

　　①韩愈，字__________，________代著名__________家，他的著作收在《___________》里。他和......一起称为“唐宋八大家”。

　　②“说”是一种文体，可以也可以，但都是为了。

　　③本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：____________，____________，____________。

　　①退之唐，文学，昌黎先生集

　　②策之不以其道，食之不能尽其材鸣之而不能通其意

　　4、本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。

　　①食马者不知其能千里而食也_________

　　②是马也，虽有千里之能_________

　　③安求其能千里也___________

　　④其真无马邪？其真不知马也__________

　　⑤不以千里称也____________________

　　①表示肯定语气，肯定“食马者”的无知。

　　②表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害。

　　③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情。

　　④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽。

　　⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。

　　5、解释下面句中加点的词。

　　①一食或尽粟一石（）

　　②食马者不知其能千里而食也（）

　　③且欲与常马等不可得（）

　　①有时

　　②它，代千里马

　　③等同，一样

　　6、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。

　　①才美不外见_____通__________含义：________________

　　②食之不能尽其材____通___含义：_____通____含义：_____

　　③其真无马邪_____通_____含义：________

　　①见，现，显露（或表现）

　　②材，才，才能，食，饲，喂

　　③邪耶，吗，表疑问

　　7、翻译下面的句子。

　　①食马者不知其能千里而食也。

　　②安求其能千里也？

　　③鸣之而不能通其意。

　　④其真无马邪？

　　8、给下列句中加点的“食”字注音并释义。

《琥珀》练*题

《琥珀》练*题

　　《琥珀》虽然叙述的是17世纪后叶英国的故事，但其中的琥珀却是典型的现代女性，你在她身上分明可以见到当代大都市女性的影子，在波澜壮阔的英国资产阶级革命、封建王朝复辟的时代转折中，琥珀的言行体现出一种女性独立意识的成长。以下是小编整理的《琥珀》练*题，希望对大家有所帮助。

　　一、看拼音写词语

　　hǔ pò nǜ hǒu měi cān fǚ làn yān mò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括号啊内填入恰当的词语。

　　( )的翅膀 ( )的松树

　　( )的松脂 ( )的光彩

　　( )的故事 ( )的波涛

　　三、用相应的词语替换句中画线的词语，使句子意思不变。

　　1、这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。( )

　　2、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。( )

　　3、后来又发生了变化。陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼*那片古老的森林。( )

　　4、从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形。( )

　　5、那孩子赤着脚。( )

　　四、把下面的词分成四类写下来。

　　猴子 松鼠 卷心菜 黄莺 芹菜 菠萝 兔子 鸭梨

　　杨梅 菠菜 喜鹊 丝瓜 哈密瓜 野猪 西瓜 狐狸

　　麻雀 黄花菜 百灵鸟 燕子

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　五、照样子，完成句子。

　　例：之所以推测苍蝇和蜘蛛曾经挣扎过，是因为琥珀里两只小虫的腿的四周显出好几圈的圆环。

　　1、之所以推测故事发生在松树林里，是因为____________________。

　　2、之所以推测地壳发生了变化，是因为______________________。

　　3、之所以推测天气十分炎热，是因为_______________________。

　　六、整理错乱的一段话，并标出序号。

　　( )牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”

　　( )“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢?”

　　( )牛顿是世界上有名的大科学家。

　　( )牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。

　　( )一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

　　七、按要求改写句子。

　　“把”字句改成“被”字句：

　　1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

　　______________________________________________

　　2.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

　　________________________________________________

　　缩句：

　　3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

　　__________________________________________

　　4.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

　　__________________________________________________

　　八、课文内容我熟悉。

　　1、琥珀形成的条件是：____、____、________。

　　2、本文是按照________顺序写的。先写________，再写________，最后写________。

　　3、本文所讲的琥珀与其他琥珀不同的是：___________________。

　　4、本文是___国作家____写的一篇____文，也叫____。介绍了有关琥珀的____。假想了这块琥珀的____。

　　九、阅读答题。

《北京的春节》练*题

《北京的春节》练*题

　　练*题的含义有狭义与广义之分。从狭义上讲，练*题是以巩固学*效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练*题是指以反复学*、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是小编帮大家整理的《北京的春节》练*题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、理解填空

　　课文是按_____________顺序写的。春节差不多在________就开始了，在___________这天，家家都要_________和_________。_____________过小年，差不多是春节的“”彩排。__________真热闹：要做_________、穿_________、贴________、放_______、吃_________，还要__________。_____________男人们外出________，女人们在家___________。___________张灯结彩，吃元宵。__________春节结束。

　　2、写出下列词语的*义词。

　　热闹（ ） 间断（ ） 光景（ ） 接待（ ）

　　特有（ ） 姿态（ ） 娴熟（ ） 技能（ ）

　　3、根据课文内容判断对错

　　（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。（ ）

　　（2）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）

　　4、根据提示写出含“手”字的成语。

　　形容高兴的：（ ）

　　形容聪明的：（ ）

　　形容容易的：（ ）

　　形容慌乱的：（ ）

　　到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

　　大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴、看美景，还能买到春节特有的玩具。

　　元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的`是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。

　　1、文中作者说儿童们准备过年要做三件事，哪三件？你过年要做哪些准备？

　　2、春节，俗称“过年”，是*最为热闹的传统佳节。你知道哪些过年的风俗*惯？请你说一说？

　　3、在上述短文中，你认为哪些*俗是积极健康的？哪些*俗是迷信落后的？

　　【参考答案】

　　1、儿童们准备买杂拌儿买爆竹买玩艺儿。

　　2、过年*俗——祭灶、扫尘、赶乱岁、洗浴、贴门神、占岁、聚财等。

　　3、贴春联、扫房、吃团圆饭、祭祖是积极健康的；“在除夕把一切该切出来的东西都切出来”是迷信落后的。

　　1、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）：

　　A、时光景物B、情景C、表示估计

　　2、文中具体介绍除夕的活动分别是_______________________________________

　　3、文中画横线的句子是个（），在文中起（）的作用。正确的选项是（）

　　A、过渡句 承上启下B、中心句 总结C、总起句 总起

　　4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？

　　___________________________________________________________________

　　5、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到

　　________________________________________。

　　【字词荟萃】

　　1、读拼音写词语。

　　fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ

　　（ ） （ ） （ ）

　　biān pào xiǎo mài sì yuàn

　　（ ） （ ） （ ）

　　【句段集锦】

　　摘抄课文中你喜欢的语句。

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【课文链接】

　　读课文，填写以下。

　　时间___________________

　　风俗*惯___________________

　　腊月初旬～除夕___________________

　　除夕___________________

　　正月初一___________________

《诗经.采薇》练*题

《诗经.采薇》练*题

　　1.给下列加点字注音：

　　犭严狁之故( )( )不遑启居( )我戍未定( )

　　王事不盬( )小人所腓()靡使归聘( )

　　2.下列四组词语中没有错别字的一组是( )

　　A.望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园

　　B.糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出

　　C.兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张

　　D.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀

　　3.下列加点词语解释有误的一项是( )

　　A.采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。

　　B.我戍未定，靡使归聘：问候

　　C.行道迟迟：很晚

　　D.戎马既驾，四牡业业：高大的样子

　　4.下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是( )

　　A.岁亦莫止/我戍未定B.忧心孔疚/我行不来

　　C.彼尔维何/彼路斯何D.象弭鱼服/小人所腓

　　5.下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是( )

　　A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。

　　B.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的`监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首;“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。

　　C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高;《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。

　　D.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。