有关古诗塞下曲的练*题

小学古诗应用练*题

小学古诗应用练*题

《古诗两首》练*题(15篇)

《古诗两首》练*题(15篇)

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

《古诗两首》练*题(集锦15篇)

《古诗两首》练*题(集锦15篇)

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家收集的《古诗两首》练*题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　20、古诗两首

　　[预*提示]

　　李白的诗千古流传，你能再写出李白的一首表现朋友之间依依惜别的诗来吗？

　　____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　[基础达标]

　　一、看拼音写词语。

　　h?o d?ng c? x?ng w?i y‰ s” sh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　l?ngyu?n j‘n zh“ g‘ d’ xi?nh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给多音字组词。

　　舍

　　朝

　　尽

　　j?n( ) sh?( ) ch?o( )

　　j?n( ) sh?( ) zh?o( )

　　三、写出带点词语及诗句的意思。

　　1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，

　　孤：__________________ 尽：__________________ 唯：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　更尽：__________________ 故人：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　四、填空。

　　1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________

　　________________________。

　　2、《送元二使安西》是________代诗人________________写的诗。“使”的意思是________

　　____________________________。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指____________________________。

　　五、给加点字选择正确的读音。

　　孟(m?n m?ng) 广陵(l?n l?ng)

　　空(k?ng k?ng) 尽(j?n j?ng)

　　六、形*字组词。

　　陵( ) 烟( ) 渭( ) 浥( )

　　棱( ) 咽( ) 谓( ) 挹( )

　　七、解释下列词语的意思．

　　(1)使： 。

　　(2)泡： 。

　　(3)尽： 。

　　八、请再写出一首王维的诗。

　　_________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　[拓展运用]

　　送杜少府之任蜀州

　　[唐]王勃

《古诗两首》练*题15篇

《古诗两首》练*题15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《古诗两首》练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

金城北楼古诗鉴赏及练*题

　　作者：高适

　　北楼西望满晴空，积水连山胜画中。

　　湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

　　垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。

　　为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。

　　【注】：

　　此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。

　　磻溪老：指姜太公吕尚。

　　体道：是指体悟道理。更：经历

　　1、前四句写了晴空万里、积水连山 、湍上急流、城头残月 的金城美景。

　　2、下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

　　A、诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。

　　B、“声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。

　　C、颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。

　　D、尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。

　　答：C (颈联写诗人追思历史旧事，对人生际遇，祸福更替有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍然溢于字里行间。)

　　简析

　　此诗先写远望所见，呈现出一派宏大、悲壮之景，并在写景中表达了诗人的祸福观，最后以无限伤感的简洁笔墨勾画了边疆凄清的生活场景。诗中流露出诗人怀才不遇的忧闷心情。

[金城北楼鉴赏及练*题]

比喻句练*题

比喻句练*题

　　比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。下面是小编帮大家整理的比喻句练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、他的性格很像他爸爸。(是否是比喻句)

　　2、看他的样子，好象有什么喜事似的。(是否是比喻句)

　　3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

　　4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。(是否是比喻句)

　　5、海底的动物常常在窃窃私语。(是否是比喻句)

　　6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。(是否是比喻句)

　　7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 (是否是比喻句)

　　8、她长得很像我邻居的小妹妹。(是否是比喻句)

　　9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。(是否是比喻句)

　　10、这个地方我似乎已到过了。(是否是比喻句)

　　11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。(是否是比喻句)

　　1、我们是祖国的花朵。把（）们比作花朵。

　　2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。该句把来来往往的行人比作（）。

　　3、百灵鸟在枝头（）地歌唱。

　　4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。把鹅卵石比作（）。

　　5、小姑娘有一颗金子一样的心。把（）比喻成金子，像金子般珍贵。

　　6、会场上响起了雷鸣般的掌声。把热烈的.掌声比作（）。

　　7、长城像一条长龙。把雄伟蜿延的（）比作长龙。

　　8、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

　　9、湖水*静得像一面镜子。把湖水比喻成（）。

　　10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！

　　11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把（）比作（）

　　12、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（）比作（），把（）比作（）

　　13、三月的桃花水，是春天的竖琴。这句话把（）比作（）

　　14、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。这句话把（）比作（）

　　15、三月的桃花水，是春天的明镜。这句话把（）比作（）

　　16、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把（）比作（）

　　17、新出的芽儿，细得像针，红得像血。这句话把（）比作（）和（）

　　18、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。这句话把（）比作（）和（）

　　19、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（）比作（）

　　20、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（）比作（）

七下数学*移练*题

七下数学*移练*题

　　*移，是指在同一*面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的*移运动，简称*移。下面是小编整理的七下数学*移练*题，希望对你有帮助！

　　1．*移的要素：

　　（1）*移的_________；（2）*移的_________．

　　2．（1）*移：将一个图形沿某个方向_________叫*移．

　　（2）*移的性质：对应点的连结线段_________且_________．

　　3．*移作图方法：

　　（1）找出已知图形上的关键点；

　　（2）过这些点沿指定_______*移，使*移_______等于已知距离；

　　（3）依次作出各个_______点，连结所*移后的点得*移图形．

　　课堂测控

　　1．（1）将线段AB向北偏东方向*移5cm，则点A*移方向_______，*移距离为______．

　　（2）经过*移后的图形与______形状和大小都不改变．

　　2．下列物体运动中*移的是_________（填序号）．

　　（1）打乒乓球的运动；

　　（2）手表上指针的运动；

　　（3）汽车在笔直公路上运动；

　　（4）车轮的滚动．

　　3．“田”字格可以看成由________*移得到的．

　　4．线段b向右*移3格，再向上*移______格，能与线段______重合．

　　5．三角形ABC向下（右）*移_______格，再向右（下）*移_____得到三角形A′B′C′，图形的'面积相等，形状不变．

　　6．下列各组图形可以通过*移得到另一个图形的是（ ）

　　7．（经典题）如图4所示，长方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O．DE‖AC，CE‖BC．那么三角形EDC可以看成什么三角形*移得到的，指出*移方向，并求出*移距离？

　　课后测控

　　1．将正方形ABCD向北偏东30°方向*移4cm，则对角线交点O向________*移______cm．

　　2．BC垂直于水*面，高5.196m，现要建造阶梯，每级台阶不超过20cm，则至少要建_______级台阶（不足20cm，按一级台阶计算）

　　3．在5×5方格纸中将图6（1）中的图形N*移后的位置如图6（2）中所示，那么正确的*移方法是（ ）

　　A．先向下移动1格，再向左移动1格

　　B．先向下移动1格，再向左移动2格

　　C．先向下移动2格，再向左移动1格

　　D．先向下移动2格，再向左移动2格

　　4．（互动探究题）如图7所示，在网格中，有三角形ABC，将A点*移到P点，画出三角形ABC*移后的图形．

　　[解答]

　　（1）将A点向_______（或向______）*移______格（或_____格）．

　　（2）再向_____（或向_____）*移______格（或_______格），得点P．

　　（3）同理B，C与A点*移次数方向距离一样，易得B′，C′．

　　（4）连结PB′，PC′，B′C′得到三角形ABC*移后的三角形PB′C′．

　　5．（经典题）如图所示，一块边长为8米的正方形土地，上面修了横竖各两条道路，宽都是1米，空白的部分种上各种花草，请利用*移的知识求出种花草的面积？

　　6．在长方形ABCD中，AB=10cm，BC=6cm，试问将长方形ABCD沿着AB方向*移多少才能使*移后的长方形与原来的长方形ABCD重叠部分的面积为24cm2？

《琥珀》练*题

《琥珀》练*题

　　《琥珀》虽然叙述的是17世纪后叶英国的故事，但其中的琥珀却是典型的现代女性，你在她身上分明可以见到当代大都市女性的影子，在波澜壮阔的英国资产阶级革命、封建王朝复辟的时代转折中，琥珀的言行体现出一种女性独立意识的成长。以下是小编整理的《琥珀》练*题，希望对大家有所帮助。

　　一、看拼音写词语

　　hǔ pò nǜ hǒu měi cān fǚ làn yān mò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括号啊内填入恰当的词语。

　　( )的翅膀 ( )的松树

　　( )的松脂 ( )的光彩

　　( )的故事 ( )的波涛

　　三、用相应的词语替换句中画线的词语，使句子意思不变。

　　1、这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。( )

　　2、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。( )

　　3、后来又发生了变化。陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼*那片古老的森林。( )

　　4、从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形。( )

　　5、那孩子赤着脚。( )

　　四、把下面的词分成四类写下来。

　　猴子 松鼠 卷心菜 黄莺 芹菜 菠萝 兔子 鸭梨

　　杨梅 菠菜 喜鹊 丝瓜 哈密瓜 野猪 西瓜 狐狸

　　麻雀 黄花菜 百灵鸟 燕子

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　五、照样子，完成句子。

　　例：之所以推测苍蝇和蜘蛛曾经挣扎过，是因为琥珀里两只小虫的腿的四周显出好几圈的圆环。

　　1、之所以推测故事发生在松树林里，是因为____________________。

　　2、之所以推测地壳发生了变化，是因为______________________。

　　3、之所以推测天气十分炎热，是因为_______________________。

　　六、整理错乱的一段话，并标出序号。

　　( )牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”

　　( )“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢?”

　　( )牛顿是世界上有名的大科学家。

　　( )牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。

　　( )一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

　　七、按要求改写句子。

　　“把”字句改成“被”字句：

　　1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

　　______________________________________________

　　2.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

　　________________________________________________

　　缩句：

　　3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

　　__________________________________________

　　4.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

　　__________________________________________________

　　八、课文内容我熟悉。

　　1、琥珀形成的条件是：____、____、________。

　　2、本文是按照________顺序写的。先写________，再写________，最后写________。

　　3、本文所讲的琥珀与其他琥珀不同的是：___________________。

　　4、本文是___国作家____写的一篇____文，也叫____。介绍了有关琥珀的____。假想了这块琥珀的____。

　　九、阅读答题。

扩句练*题及答案

扩句练*题及答案

　　缩句和扩句，是小学学*甚至到初中学*中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。很多时候，就连老师也要对着标准答案来进行争论。以下是小编为您整理的扩句练*题及答案相关资料，欢迎阅读！

　　扩句练*题

　　1、老师批改作业。

　　2、战士保卫边疆。

　　3、洪水淹没了村庄。

　　4、海鸥飞过海面。

　　5、兄妹俩陶醉了。

　　6、小马驹瞪着眼睛。

　　7、几句话印在心上。

　　8、同学们做作业。

　　9、战士脸红。

　　10、春风吹遍大地。

　　11、少先队员挥舞着花束。

　　12、同学们议论着消息。

　　13、学校开展活动。

　　14、我握着手。

　　15、战士献出生命。

　　16、我和小刚来到市场。

　　17、玲玲做操。

　　18、雨点落下来。

　　19、鱼儿惊慌。

　　20、野花开。

　　21、体育健儿取得了成绩。

　　22、列车奔驰。

　　23、小蜜蜂飞来飞去。

　　24、黑熊表演节目。

　　25、浪花跳跃。

　　26、猫捉老鼠。

　　27、鲜花盛开了。

　　28、小华做操。

　　29、秧苗生长。

　　30、船开得快。

　　31、星星眨眼。

　　32、枝叶展开。

　　33、小蝌蚪游着。

　　34、日本鬼子闯进学堂。

　　35、老大娘摸着焦裕禄。

　　36、同学们在听课。

　　37、鬼子查看着每一个人。

　　38、仲先生回答话。

　　39、私塾先生讲着故事。

　　40、旅客们走进车厢。

　　41、白医天使工作。

　　42、西湖在杭州。

　　43、气球升上天空。

　　44、太阳放射光芒。

　　45、祖国在前进。

　　46、他跑来了。

　　47、叔叔是交通警察。

　　48、同学们沉浸在喜悦中。