福禄的古诗

年年福禄七字对联

年年福禄七字对联

　　在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到对联吧，对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。对联你想好怎么写了吗？以下是小编整理的年年福禄七字对联，欢迎阅读与收藏。

　　年年福禄随春到,

　　日日财源顺意来。

　　贵人常助百业兴，

　　福星永照万事成。

　　求财顺景方方利，

　　出入*安事事成。

　　出外发财财到手，

　　在家创业业兴隆。

　　生意兴隆如旭日，

　　财源广进似春潮。

　　门迎四海千重福，

　　户纳九州万里财。

　　人乐财丰鸿福旺，

　　家和万事好运长。

　　新春如意迎富贵，

　　佳节幸福纳千祥。

　　家家顺心永安康，

　　事事如意大吉祥。

　　迎新春生意兴隆，

　　贺佳节财源广进。

　　丁财两旺荣华宅，

　　富贵双全幸福家。

　　天时地利迎鸿运，

　　人和财旺接*安。

　　年年顺景福星照，

　　岁岁*安好运来。

　　长行好运丁财旺，

　　富贵*安福满堂。

　　迎新春事事如意，

　　接鸿福步步高升。

　　合家欢乐迎新岁，

　　内外*安好运来。

　　福星高照好运来，

　　心想事成发大财。

　　时来运到家昌盛，

　　心想事成百业兴。

　　一帆风顺添锦绣，

　　万事如意更辉煌。

　　福门吉祥千财旺，

　　家和人顺万事兴。

　　前程似锦千秋盛，

　　家业长兴万代荣。

　　门迎晓日财源广，

　　户纳春风吉庆多。

　　1.新春大吉鸿运开，佳年顺景财源来。

　　2.一室*安增百福，阖家欢乐纳千祥。

　　3.兴隆百业财源广，和顺全家福寿长。

　　4.叁阳启泰人间喜，五福临门大地春。

　　5.创大业年年得意，展鸿图事事顺心。

幼儿教育之父福禄贝尔心得

幼儿教育之父福禄贝尔心得（精选10篇）

　　我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎样写好心得体会呢？以下是小编整理的幼儿教育之父福禄贝尔心得，希望能够帮助到大家。

　　幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。

　　每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。

　　如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

　　幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要老师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。

　　儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学*的兴趣等等。

　　幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

　　作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

　　幼儿的学*活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我*日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

　　幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是*等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

　　同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

　　在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

　　国家的未来靠教育，教育的基础要从幼儿抓起。

　　其实每一个孩子的秉性家长是最清楚的!但是就因为是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的!确实是，每一个家长都希望望子成龙望女成凤!可是社会是个大群体，对每一个人都是一样的、*等的!就像是老师对待孩子们一样，一视同仁!相信每一个从事幼教工作的人都是很有耐心，很细心的，因为我们面对的群体是孩子，他们是天真是无邪的，什么事情都不懂，需要我们耐心的教导，相信每一个做爸爸妈妈的家长朋友都能体会!因为你们的耐心教导与细心照顾才有了孩子今天的快乐成长!可是在孩子的成长过程中会遇到许多的问题，比如说：孩子为什么，有的时候会把大人都问住，您是会说行啦，问的太多了别问了，还是会说这个妈妈不知道，那让我们一起去查一查吧!前者看起来一件事情解决了，可是那会打击孩子的积极性，以后会变得很少提问，而后者就大大提高孩子的兴趣，喜欢去学*，自觉去学*，现在有的孩子为什么不爱学*，一个是孩子的童年太单调了，大家都居住在城市里，而且大部分都是楼房，邻里间比较的疏远，孩子们的同伴又少，只能和家长在一起，特别是爷爷奶奶，问题更严重，因为自己的孙子所以特别的疼爱，易造成孩子以自我为中心，恃宠成娇，这就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼儿园之后在很短的时间里适应不了这里的生活!二是，家长期望太高，逼的孩子太紧，现在在幼儿园就开始有特长班了，那么小就开始学*，家长给孩子报班孩子就没有游戏的时间!渴望游戏的心里致使孩子讨厌学*，不爱学*!

　　这个时候家长朋友们你们会怎么办，孩子就是不出成绩，逼着学，打着学，还是晓之以理动之以情!可能这样的情况都有，总会有成功的，但是有的时候还孩子，你是打我也不听，讲道理也不听，那样怎么办?总会有那么一两个特别的孩子是这样的!其实我们也挺纠结!就像老师对待孩子一样，其实，她们是爱每一孩子的，对待每一个孩子都是一样的，看着他们一天天的成长直到他们走了，回忆这段时间其实孩子们记得是老师的好!走在路上就会看见孩子们和老师们打招呼!那一刻，在家长你的心里是不是也和孩子一样的高兴，一样的脸上带笑……

　　其实这一刻的微笑是老师用这一年的时间换来的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚!今天这个孩子不小心刮伤了，老师要和家长解释，赔礼道歉，明天这个小朋友被那个小朋友打了，老师要说明，没有好好的看好孩子，你跳舞的时候老师帮你纠正动作不小心碰了你一下，把你碰到了，你还要跟孩子解释，道歉!孩子当时可能会明白，你不是故意的，可是万一身上留下伤痕，身为家长的你肯定会问一下，再有孩子表达不清楚家长肯定会误会老师是故意的!可是生活中不是一成不变的，随时都有可能发生危险，或许那个小朋友摔一下，就有可能骨折，因为每个人都是不一样的!所以老师们随时随地的看着孩子们，孩子的安全是最重要的!但是在安全过后就是孩子的教育，我们都希望孩子们都是最好的，不管在学*上还是在纪律上，还是在思想品德上!可是人无完人，上帝在为你打开一扇门的时候就会为你关上另外一扇门!有的孩子很聪明，但是就是不好好的学*，不遵守纪律，老师是怎么说我都不听，有的老师可能教育的时候语言过激，孩子就会以为老师实在骂他，有的老师可能脾气不好的可能会扯扯他的衣服，孩子就会以为那是再打他!其实家长您在教育孩子的时候肯定也会出现这样的情况，甚至还会出手打孩子!身为老师就不能打孩子，第一是造成孩子心灵的创伤，第二让孩子胆怯害怕。不利于孩子健康成长，所以不管是家长还是老师都应该用心去教育孩子，爱护孩子。

　　教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信在坐的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。

　　下面来谈谈我自己对幼儿养成良好的学**惯方面的粗浅认识。

　　一、要培养孩子的学*兴趣，她让喜欢学*

　　“兴趣是最好的老师”，幼儿很早就对周围事物发生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，这表现在他们好问、好动、好模仿、喜欢听**讲故事等方面。幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越大，求知欲也越强。现在外面各种学*兴趣班都很，如跳舞，画画，围棋等，家长们切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，而是要根据每个孩子自己的特点和兴趣爱好去选择。

　　如注重早期阅读，多给孩子读故事，让孩子对阅读产生兴趣。喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子读故事，在读故事时不要把内容转化成口语或“儿语”，可以完全按书上文字，一字字给她读。*时我也是这样给女儿一个字一个字点着读故事的，我想，对于孩子来说，任何词汇对他来说都是全新的。我们最初灌输给他什么，他就能接受什么，日积月累还可以丰富他的语言词汇。但有的家长给孩子讲故事时，怕孩子听不懂，把书面语转化成通俗的口语，这其实没必要。给他“读”或给他“讲”，对他来说同样有吸引力。而且，在这个过程中，可以认识一些字。把认字建立在大量的阅读基础上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起轻松，大人实际上也轻松。这样也大大提高了孩子对阅读和识字的兴趣。

　　二、良好学**惯的培养要从小抓起，越早越好

　　心理学研究表明：学生在年龄小时，*惯既容易建立，也易于巩固，不良的学**惯若被及时发现也易于纠正，等到不良*惯越积越多并稳固定形时，既影响良好*惯的建立，又不易纠正。因此从幼儿园起，老师就已经开始引导幼儿在学*活动地时候要注意力集中，能专心听讲，积极思考，建立良好的学**惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为，在学*的同时，让幼儿在规定的时间内完成作业，不拖拉作业，养成一个良好的学**惯。这也需要我们的家长*时要在家督促孩子及时完成作业。现在我们班每星期三也都会有一次作业，我女儿头二次的作业都是我催促了以后才做，有时甚至连作业本也会忘记拿，不过最*几次已经好多了，能够自已来跟我说她今天有作业要做。

　　三、良好学**惯的培养要循序渐进，逐步发展

　　良好的学**惯不能一朝一夕养成，也不能通通一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们可以根据孩子的年龄特点，结合孩子能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学**惯由小到大，持续稳定地得到发展。在一些活动中，密切注意幼儿的学*情况，发现问题及时解决;遇到幼儿有不好的学**惯，及时批评和指正。久而久之，良好的学**惯会自然形成。

　　四、严格要求，密切配合

　　良好*惯的养成，必须依靠幼儿多次反复的实践，并且对幼儿来说，应主要放在学*活动中进行。家长要有目的有计划地增强幼儿的学*意识，让幼儿在自主学*的过程中养成良好的学**惯。孩子毕竟是孩子，自控能力不能像**那样强，我们应该结合孩子的心理特点，严格要求，使孩子逐渐学会控制自己，做事有恒心，不半途而废，这也是意志的培养，有坚强意志力的孩子以后遇到任何困难就会勇敢而不畏缩。

　　五、树立榜样，启发自觉

　　幼儿的学**惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处地，树立榜样，对幼儿学**惯的养成都有很大的促进作用。幼儿时期的思维是具体形象的，他们最不喜欢说教。榜样是具体形象的，正符合幼儿的思维特点，所以它有强大的说服力和感染力。家长要注意自己的行为和态度。经常在家中被打、骂、拿他们和班的优秀孩子比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，使他们自暴自弃，对学*失去信心，没有兴趣，造成一种恶性循环。所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。《三字经》中有这么一句：养不教，父之过。教不严，师之惰。而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。

　　六、利用讲故事，养成孩子勤于思考的*惯

　　父母有很多机会培养孩子的学*兴趣。*时在给女儿讲故事的时候她总是注意力不集中，喜欢一边听故事一边做其它事。为改变这种情况，我在讲故事前先和她约法三章：讲完之后要提问的，回答正确，有机会赢得一个小苹果，十个苹果就会有一个小礼物，提问从最初简单的故事中主人翁的名字、故事中有几个人物等开始，进而我会要求女儿复述故事的内容和细节。通过多次这样带着问题的讲故事，女儿的注意力明显集中起来，听故事时特别认真，记忆力、口头表达能力都会有所提高。

　　七、帮助孩子克服学*中遇到的困难

　　孩子在学*中常因遇到困难而影响学*兴趣，比如小雨在学*钢琴开始容易时有兴趣，但难度增加后，她就不想学了。每次当小雨闹别扭不肯弹琴的时候，我就会对她说“做一件事情一定要认真专注，坚持不懈，要加油，妈妈知道你能行的”。经过一年地努力，我们也坚持下来了，现在小雨在弹琴这方面已经自觉了很多。比较弹琴和画画，一般孩子会更喜欢画画，因为画画的意志力参与的少，而弹琴意志力参与的多，所以，当孩子遇到困难时，父母鼓励孩子不半途而废特别重要。我认为，不要给孩子施加太大的压力，提高其兴趣，如给客人表演一下，让老师表扬一下，让孩子感到进步的快乐，都是好办法。

　　八、顺其自然、启蒙引导

　　幼儿学*要顺其自然，*时有相对固定的学*时间，如家长看报，让孩子看书，为孩子创设一个安静的学*环境。带孩子出去玩，途中所见所闻和孩子交流，都能帮助孩子在生活中学*交往、学*观察、学*提高注意力等，不一定要坐下来才叫学*，关键是父母要以身示范。可以建立起健康的家庭娱乐方式，如搞一次户外活动，旅游、爬山、游泳等……并且全家参与，让孩子有更多机会接触自然，开阔眼见，好的娱乐就能成为学*的动力。

　　九、要培养主动学*的良好*惯，家长要注意两点：一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学*的家庭气氛。

　　一、过分督促孩子是不妥当的

　　有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要去指指点点;他们认为督促愈多,孩子进步就会愈快，其实这样的结果往往事与愿违。为什么呢?

　　1、老是被人督促着学*，孩子非常被动，时间长了，就失去了学*主动性。提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学*，所以督促要适当，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说：“你准备什么时候做作业呢?”提醒孩子学*要自己安排。如果家长每天老是命令说：“该做作业”，那就成为了一种被动的学*。

　　2、督促孩子学*切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子绝不可能有愉快的心情，也就很难进行主动积极的思考。家长的唠叨、催促、训斥，使家庭气氛紧张。没有宽松宁静的氛围，孩子有的学*必然受到影响。所以，做家长应学会长话短说，不必要的话不说。

　　3、培养良好的生活*惯，也不能过分督促。家长提出要求，就要让孩子一定做到。养成*惯不在于每天催促，而在于要求每天做到。有的家长不停地催促：“起来，起来!快点!快点!”孩子依旧慢慢吞吞。越督促，孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按时睡觉、按时起床，让孩子感到这件事的重要。孩子做到了，就给予夸奖。这样才能使孩子的自我管理能力得到很好的发展。

　　总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展。不少孩子学*差、*惯不好，往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性。

　　二、创造适宜孩子学*的家庭气氛

　　学*是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛，这种良好的气氛是培养孩子形成主动学**惯的重要条件。对此，家长要注意以下几点：

　　1、切忌说教，注重一点一滴的养成。有的家长认为，要求孩子好好学*必须经常讲很多道理。其实不是这样。家庭教育要注重潜移默化。孩子良好的学**惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学*兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学*的气氛。所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到*和、宁静、有安全感。

　　2、切忌严厉，注重营造宽松气氛。严厉的气氛并不适宜大脑思考，学*是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧张气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，从而严重妨碍孩子的学*。

　　3、切忌支配，注意让孩子主动。家长自己主动学*，而不是每天放学回家，什么时候做作业，什么时候玩，一切的一切都得听从父母一手安排。这种绝对支配和被支配的气氛，对孩子的学*是不利的。比如一年级孩子刚上学，回家肯定要问家长：“妈妈，现在做什么?”“妈妈，我现在可以玩吗?”这时家长要指导孩子学会自己安排学*和玩耍。家长可以说：“你能自己安排好吗?不会的妈妈帮你。”这样可以培养孩子的主动性，让他学着自己安排学*。

　　一个好*惯的形成肯定离不开家庭的教育，而家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展。

　　孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

　　好的学**惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的*惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学*打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的*惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书*惯。对学*也起到了很大的促进作用。

关于官禄的诗句

丝蚕天旺，官禄便到。——释印肃《普庵家宝》

得非姜娘子，亦领铁官禄。——钟大源《南宋方炉诗兔床丈索赋》

不知有益及民无，二十年来食官禄。——白居易《和微之诗二十三首·和自劝二首》

县尉卑官禄米微，教听黄绶着戎衣。——徐渭《龛山凯歌五首》

清闲得食学官禄，愿以诗书填吻颊。——张耒《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔》

忍饥罢乞祠官禄，只麽扶犁亦幸民。——方岳《感怀·野圹风高一欠伸》

曹官禄薄酒苦贵，一饮百钱恒不醉。——林鸿《寄王六校文兼似吴二太守》

还朝今几年，官禄沾儿侄。——欧阳修《班班林间鸠寄内》

仰兹微官禄，养此多病质。——欧阳修《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》

祠官禄不多，一贫其柰何。——戴复古《寄章泉先生赵昌父》

伊予志岩壑，偶官禄石甔。——韩维《答公懿以屡游薛园见诒》

定非官禄星临命，想见流年是客星。——袁说友《临安邸中即事且谢诚斋惠诗十二首·只作离家一月程》

我已罢馆职，君方屧官禄。——康海《寄伯循》

云是阌乡人，先世有官禄。——康海《潼关早发》

养有日官禄，教传星象书。——杨士奇《题刘氏奉亲堂》

不叹乡国远，不嫌官禄微。——白居易《对酒示行简》

醉翁向朝市，问我何官禄。——白居易《宿溪翁》

少年宠食王官禄，白首归田叹知足。——皇甫汸《送尚医陈通政南还》

不愿官禄高，不求财宝积。——杨循吉《送楚岩往支硎山》

去年春秋才廿六，起家早食郎官禄。——刘崧《送潘郎中迪允谢病归山阴》

官禄简介

官位和俸禄。汉 刘向 《列女传·楚老莱妻》：“可食以酒肉者，可随以鞭捶；可授以官禄者，可随以鈇钺。今先生食人酒肉，授（受）人官禄，为人所制也，能免於患乎？”

祝福的古诗句

祝福的古诗句

　　古人是怎么祝福别人呢？有哪些古诗句是祝福别人用的.诗句呢？

　　1).落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》

　　2).春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》

　　3).随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》

　　4).桃李不言，下自成蹊《史记•李将军列传》

　　5).一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》

　　6).令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》

　　7).鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》

　　8).新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》

　　9).举头望明月，低头思故乡《静夜思》

　　10).海上生明月，天涯共此时《望月怀远》

　　11).但愿人长久，千里共婵娟《水调歌头》

　　12).举杯邀明月，对影成三人《月下独酌四首•其一》

　　13).西北望乡何处是，东南见月几回圆《八月十五日》

　　14).斫去桂婆娑，人道是、清光更多《太常引》

　　15).今夜月明人尽望，不知秋思落谁家《十五夜望月》

　　16).满月飞明镜，归心折大刀《八月十五夜月二首》

　　17).宫衣亦有名，端午被恩荣《端午日赐衣》

　　18).曲终人散空愁暮，招屈亭前水车注《竞渡曲》

　　19).少年佳节倍多情，老去谁知感慨生《端午日》

　　20).遗风成竞渡，哀叫楚山裂《屈原塔》

　　21).彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟《浣溪沙》

　　22).国亡身殒今何有，只留离骚在世间《和端午》

　　23).四海皆兄弟，谁为行路人《旧题苏武诗》

　　24).海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》

　　25).结交在相知，骨肉何必亲《箜篌谣》

　　26).君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土《贫交行》

　　27).人生交契无老少，论交何必先同调《徒步归行》

　　28).夜阑更秉烛，相对如梦寐《羌村•其一》

　　29).世人结交须黄金，黄金不多交不深《题长安壁》

　　30).昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗《放言》

　　31).已过才追问，相看是故人《遇旧友》

　　32).江南无所有，聊赠一枝春《赠范晔》

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祝福新年古诗

祝福新年古诗

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那什么样的`古诗才是经典的呢？以下是小编收集整理的祝福新年古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、除夜

　　尚颜

　　九冬三十夜，寒与暖分开。

　　坐到四更后，身添一岁来。

　　鱼灯延腊火，兽炭化春灰。

　　青帝今应老，迎新见几回。

　　2 、拜年

　　文征明

　　不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

　　我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

　　3、除夜宿石头驿

　　戴叔伦

　　旅馆谁相问？寒灯独可亲。

　　一年将尽夜，万里未归人。

　　寥落悲前事，支离笑此身。

　　愁颜与衰鬓，明日又逢春。

　　4 、故乡除夜

　　周弘亮

　　三百六十日云终，故乡还与异乡同。

　　非唯律变情堪恨，抑亦才疏命未通。

　　何处夜歌销腊酒，谁家高烛候春风。

　　诗成始欲吟将看，早是去年牵课中。

　　5 、除夜

　　方干

　　玉漏斯须即达晨，四时吹转任风轮。

　　寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。

　　明日便为经岁客，昨朝犹是少年人。

　　新正定数随年减，浮世惟应百遍新。

　　6 、除夜作

　　薛能

　　和吹度

　　穹旻，虚徐接建寅。

　　不辞加一岁，唯喜到三春。

　　燎照云烟好，幡悬井邑新。

　　祯祥应北极，调燮验*津。

　　树欲含迟日，山将退旧尘。

　　兰萎残此夜，竹爆和诸邻。

　　祝寿思明圣，驱傩看鬼神。

　　团圆多少辈，眠寝独劳筋。

　　茜旆犹双节，雕盘又五辛。

　　何当*贼后，归作自由身。

　　《元日》

　　王安石

　　爆竹声中一岁除，

　　春风送暖入屠苏;

　　千门万户曈曈日，

　　总把新桃换旧符。

　　《屠苏酒》

　　瞿佑

小满祝福古诗

小满祝福古诗

　　在学*、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。还苦于找不到好的古诗？下面是小编整理的小满祝福古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、《小满》

　　长卿

　　昨夜玉盘沉大江，夜来忽梦荠麦香。

　　时人但只餐中饱，莫忘旧时苦菜黄。

　　2、《晨征》

　　巩丰

　　静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催。

　　鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来。

　　清和入序殊无暑，小满先时政有雷。

　　酒贱茶饶新而熟，不妨乘兴且徘徊。

　　3、《小满》

　　欧阳修

　　夜莺啼绿柳，皓月醒长空。

　　最爱垄头麦，迎风笑落红。

　　4、《小满》

　　左河水

　　江南沃野过插秧，江北麦麸便灌浆。

　　西子湖边人好客，茶商后脚款丝商。

　　5、《小满》

　　吴藕汀

　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。

　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。

　　6、五律·小满

　　惊蛰乌鸦叫，小满雀来全。

　　送走三春雪，迎来五月天。

　　江南频落雨，塞北屡经寒。

　　节令轮流去，黎民望瑞年。

　　7、小满

　　夏熟凭小满，籽壮水周全。

　　未满充足水，要张酷热天。

　　三农收种管，四月雨来寒。

　　节令河腾浪，天然物阜年。

　　8、五律·小满

　　小满天逐热，温风沐麦圆。

　　园中桑树壮，棚里菜瓜甜。

　　雨下雷声震，莺歌情语传。

　　旱灾能缓解，百姓盼丰年。

　　9、七律·小满

　　小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。

　　稻田追粪催分孽，绵羊剪绒防冷风。

　　油菜收割荚角子，蚜虫防治麦杆蝇。

　　联合机械查修备，待战农忙暂放松。

　　10、西江月·小满

　　入夏迎来小满，林中小鸟欣欢。

　　池莲青翠柳含烟。

　　垄间麦穗饱，院里石榴妍。

　　气温渐升雷雨降，水塘蛙叫声喧。

优美祝福古诗

优美祝福古诗

　　在*日的学*、工作和生活里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的优美祝福古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　优美祝福古诗

　　1、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

　　2、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。

　　3、曾经沧海难为水，除却巫山不然而云。

　　4、凄凉别后两应同，最然而不胜清怨月明中。

　　5、林苑一隅秀牡丹，国色无言暗香传，民兄愉悦喜意涟。张灯结彩闹新婚，齐聚亲朋笑开颜，景色炫美更空前。

　　6、暮云渐净圆月升，风颠云覆天地清；遥望故居千里远，情思梦绕一念显；浪子无奈游离外，万水千山意传情；暗喜偶得三日闲，围坐月下话团圆；又然而一年中秋节，愿你合家团圆齐欢腾，共度中秋明月夜!

　　7、才高鹦鹉赋，春暖凤凰楼。

　　8、未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

　　9、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　10、红妆带绾同心结，碧树花开并蒂莲。

　　11、月儿圆圆挂天边，荷叶圆圆水中间。梦想圆圆都实现，成功圆圆舞翩跹。快乐圆圆永不变，祝福圆圆情无限：中秋花好月又圆，幸福与你两团圆。

　　12、这次我离开你，然而风，然而雨，然而夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

　　13、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便然而我们互倾的思念。

　　14、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？

　　15、今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。

　　16、欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。秋水银堂鸳鸯比翼，天风玉宇鸾凤和声。紫箫吹月翔丹凤，翠袖临风舞彩鸾。

　　17、清风送去了我的祝福，明月带来了我的问候，流星记载了往日的故事，玉兔留下了永恒的吉祥。祝你中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满!

　　18、他生莫作有情痴，人间无地著相思。

　　19、八月十五喜相逢，清风送爽意相从。银辉满月情相浓，幸福美满爱相融。祝中秋佳节幸幸福福，团团圆圆!

　　20、芝兰茂千载，琴瑟乐百年。

　　21、一个然而阆苑仙葩，一个然而美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？

　　22、唯将终夜长开眼，报答*生未展眉。

　　23、人生自然而有情痴，此恨不关风与月。

　　24、比飞却似关睢鸟，并蒂常开边理枝。

　　25、皓月描来双影雁，寒霜映出并头梅。

　　26、可怜无定河边骨，犹然而春闺梦里人。

　　27、八月十五相思夜，坐着相思椅，望着相思月，相思夜里话相思，句句相思语；浓浓相思意，手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情相思你：祝你中秋快乐!

　　28、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。

　　29、嗟余只影系人间，如何同生不同死？

　　30、百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。

　　31、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

　　32、堂开蓬莱景，人醉武陵春。

　　33、春暖花朝彩鸾对箅，风和月丽红杏添妆。方借花容添月色，欣逢秋夜作春宵。槐荫连枝百年启瑞，荷开并蒂五世征祥。

　　34、银镜台前人似玉，金莺枕侧语如花。白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心。文窗绣户垂帘幕，银烛金杯映翠眉。

　　35、中秋佳节月儿圆，圆出全家聚一堂;桂花散香飘祥瑞，嫦娥送福美万年;愿你福圆满家园;花好月圆人团圆;事业顺利步步高，阖家幸福永*安。祝你中秋节快乐!

　　36、相思本然而无凭语，莫向花牋费泪行。

　　37、换我心，为你心，始知相忆深。

　　38、相思相见知何日？此时此夜难为情。

　　39、八月中秋月儿圆，对着嫦娥表思念，心中的人啊你可看见，嫦娥也在默默祝愿，愿你生活比蜜甜!

　　40、琴韵谱成同梦语，灯花笑对含羞人。

　　41、八月十五夜，月亮分外圆，问候遥相寄，思念然而几许？明月洒清辉，中秋念挚心，共品月饼香，浅饮酒香醇。好友齐相聚，祝福心传递，愿月圆人团圆。

　　42、月然而中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!

　　43、只愿君心似我心，定不负相思意。

　　44、春江潮水连海*，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐！

　　45、相思一夜梅花发，忽到窗前疑然而君。

　　46、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

　　47、两情若然而久长时又岂在朝朝暮暮。

　　48、似梦明眸剪秋水，有志丈夫立人魁。还当共挑人生担，无垠恩爱总轮回。

关于祝福的古诗句

关于祝福的古诗句（精选100句）

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句饱含丰富的.感情和想象。你所见过的诗句是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于祝福的古诗句（精选100句），欢迎大家分享！

　　1、命随年欲尽，身与世俱忘。——文天祥《除夜》

　　2、不知何处火，来就客心然。——沈佺期《寒食》

　　3、历添新岁月，春满旧山河。——叶颙《已酉新正》

　　4、车声上路合，柳色东城翠。——孟浩然《清明即事》

　　5、风轻惟响珮，日薄不嫣花。——李商隐《壬申七夕》

　　6、宫衣亦有名，端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》

　　7、君子强逶迤，小人困驰骤。——杜甫《九日寄岑参》

　　8、客思似杨柳，春风千万条。——王安石《壬辰寒食》

　　9、醉看风落帽，舞爱月留人。——李白《九日龙山饮》

　　10、五月五日午，赠我一枝艾。——文天祥《端午即事》

　　11、花落草齐生，莺飞蝶双戏。——孟浩然《清明即事》

　　12、帝里重清明，人心自愁思。——孟浩然《清明即事》

　　13、粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》

　　14、才过清明，渐觉伤春暮。——李冠《蝶恋花·春暮》

　　15、梨花自寒食，进节只愁余。——杨万里《寒食上冢》

　　16、无限枝头好颜色，可怜开不为重阳。——丘浚《咏菊》

　　17、一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。——徐凝《七夕》

　　18、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。——韩偓《夜深》

　　19、缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》

　　20、寒食后，酒醒却咨嗟。——苏轼《望江南·超然台作》

　　21、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》

　　22、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》

　　23、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》

　　24、贫居往往无烟火，不独明朝为子推。——孟云卿《寒食》

　　25、八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。——瞿佑《屠苏酒》

　　26、愿身能似月亭亭，千里伴君行。——张先《江南柳》

　　27、独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。——白居易《清明夜》

　　28、不效艾符趋*俗，但祈蒲酒话升*。——殷尧藩《端午日》

　　29、何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登兰山寄张五》

　　30、九月九日望乡台，他*他乡送客杯。——王勃《蜀中九日》

　　31、绿杯红袖趁重阳。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

　　32、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》

　　33、花燃山色里，柳卧水声中。——范成大《清明日狸渡道中》

　　34、一片宋玉情怀，十分卫郎清瘦。——潘希白《大有·九日》

　　35、遥怜故园菊，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园》

　　36、寒食不多时，牡丹初卖。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

　　37、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

　　38、童颜若可驻，何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

　　39、深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。——纳兰性德《采桑子·九日》

　　40、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》

　　41、林卧愁春尽，开轩览物华。——孟浩然《清明日宴梅道士房》

　　42、一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。——钱谦益《丁卯元日》

　　43、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》

　　44、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》

　　45、恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。——李商隐《辛未七夕》

　　46、云白山青万余里，愁看直北是长安。——杜甫《小寒食舟中作》

　　47、春事到清明，十分花柳。——辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》

　　48、凭高眺远，见长空万里，云无留迹。——苏轼《念奴娇·中秋》

　　49、不知天上宫阙，今夕是何年。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

马的古诗

　　1、《卖骆马》

　　唐·白居易

　　五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。

　　项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。

　　2、《归马华山》

　　唐·白行简

　　牧野功成后，周王战马闲。

　　驱驰休伏皂，饮龁任依山。

　　逐日朝仍去，随风暮自还。

　　冰生疑陇坂，叶落似榆关。

　　躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾。

　　幸逢时偃武，不复鼓鼙间。

　　3、《观猎》

　　唐·王维

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

　　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　忽过新丰市，还归细柳营。

　　回看射雕处，千里暮云*。

　　4、《马》

　　唐·陈凝

　　未明龙骨骏，幸得到神州。

　　自有千金价，宁忘伯乐酬。

　　虽知殊款段，莫敢比骅骝。

　　若遇追风便，当轩一举头。

　　5、《白马》

　　唐·杜甫

　　白马东北来，空鞍贯双箭。

　　可怜马上郎，意气今谁见。

　　*时主将戮，中夜商於战。

　　丧乱死多门，呜呼泪如霰。

　　6、《咏马》

　　唐·韩琮

　　曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。

　　金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。

　　难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。

　　早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。

　　7、《骢马》

　　唐·霍总

　　青骊八尺高，侠客倚雄豪。

　　踏雪生珠汗，障泥护锦袍。

　　路傍看骤影，鞍底卷旋毛。

　　岂独连钱贵，酬恩更代劳。

　　8、《白马》

　　唐·贾至

　　白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。

　　闻珂自蹀躞，不要下金鞭。

　　9、《紫骝马》

　　唐·李白

　　紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。

　　临流不肯渡，似惜锦障泥。

　　白雪关山远，黄云海戍迷。

秋的古诗

秋的古诗

　　在日常学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的'古诗吧，古诗的格律限制较少。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的秋的古诗，欢迎大家分享。

　　宴散唐代：白居易

　　小宴追凉散，*桥步月回。

　　笙歌归院落，灯火下楼台。

　　残暑蝉催尽，新秋雁戴来。

　　将何还睡兴，临卧举残杯。

　　己酉岁九月九日魏晋：陶渊明

　　靡靡秋已夕，凄凄风露交。

　　蔓草不复荣，园木空自凋。

　　清气澄余滓，杳然天界高。

　　哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。

　　万化相寻绎，人生岂不劳?

　　从古皆有没，念之中心焦。

　　何以称我情?浊酒且自陶。

　　千载非所知，聊以永今朝。

　　小桃红·杂咏元代：盍西村

　　绿杨堤畔蓼花洲，可爱溪山秀，烟水茫茫晚凉后。

　　捕鱼舟，冲开万顷玻璃皱。乱云不收，残霞妆就，一片洞庭秋。

　　秋思唐代：李白

　　燕支黄叶落，妾望自登台。

　　海上碧云断，单于秋色来。

　　胡兵沙塞合，汉使玉关回。

　　征客无归日，空悲蕙草摧。

　　关河令·秋阴时晴渐向暝宋代：周邦彦

　　秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。

　　更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永!

　　金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋清代：龚自珍

　　我又南行矣!笑今年、鸾飘凤泊，情怀何似?纵使文章惊海内，纸上苍生而已。似春水、干卿何事?暮雨忽来鸿雁杳，莽关山、一派秋声里。催客去，去如水。

　　华年心绪从头理，也何聊、看潮走马，广陵吴市。愿得黄金三百万，交尽美人名士。更结尽、燕邯侠子。来岁长安春事早，劝杏花、断莫相思死。木叶怨，罢论起。

　　江上秋夜宋代：道潜

　　雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声。

　　楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。

　　秋夜宋代：陈与义

　　中庭淡月照三更，白露洗空河汉明。

　　莫遣西风吹叶尽，却愁无处着秋声。

　　陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首唐代：李白

　　洞庭西望楚江分，水尽南天不见云。

　　日落长沙秋色远，不知何处吊湘君。

　　南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。

　　且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。

　　洛阳才子谪湘川，元礼同舟月下仙。

　　记得长安还欲笑，不知何处是西天。

　　洞庭湖西秋月辉，潇湘江北早鸿飞。

　　醉客满船歌白苎，不知霜露入秋衣。

　　帝子潇湘去不还，空馀秋草洞庭间。

　　淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。

　　数日宋代：赵师秀

　　数日秋风欺病夫，尽吹黄叶下庭芜。

　　林疏放得遥山出，又被云遮一半无。

　　1、坐愁群芳歇，白露凋华滋。——李白《秋思》