注重基础基层建设的的古诗句

最新的基层组织建设标语大全

　　好句摘抄网为大家收集整理了最新的基层组织建设标语大全，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!

　　1、在改革与创新中谋求发展，在基层组织建设中创造辉煌。

　　2、树党员先锋形象做带民致富表率

　　3、坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统

　　4、党员经常受教育科学发展上水*群众长期得实惠

　　5、全面加强和改进党组织自身建设，全面提高基层组织的创造力、凝聚力和战斗力

　　6、勇于创新，敢挑重担，冲锋在前，无私奉献

　　7、加强基层党组织建设充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

　　8、抓党建，聚合力，促发展，筑和谐

　　9、权为民所用，情为民所系，利为民所谋

　　10、立足岗位比作为，创先争优当先锋

　　11、强化争先意识，提高服务效能

　　12、时时作示范，处处当先锋，事事我带头

　　13、抓党建，促发展，努力实现基层组织建设年规划发展目标

　　14、党员致富把头带，人民群众富得快

　　15、坚持高标准、严要求，精心组织基层组织建设年活动

　　16、贴*基层需求，回应党员关切，顺应群众期盼

　　17、全面提高党员综合素质，切实发挥党员表率作用

　　18、为**增辉，让人民满意

　　19、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础

　　20、筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展

　　21、党员履诺葆先进，支部践诺促发展

　　22、加强党的作风建设，树立党员良好形象

　　23、落实责任，健全体系，完善机制，增强基层组织活力

　　24、排忧解难办实事，树立党员好形象

　　25、立党为公，执政为民

　　26、农村经济要发展，党员带富是关键

　　27、保持党员先进性，建设和谐新农村

　　28、立足岗位做贡献，我为**添光彩

　　29、强组织、增活力、创先争优迎*

　　30、加强党的建设，增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力

　　31、加强党员队伍建设，提高党的执政能力

　　32、组织创优秀，干部争先进，党员受教育，群众得实惠

　　33、做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人

　　34、树*员新形象，建社会主义新农村

　　35、群众富不富，全在党支部

　　36、**思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，全面开创我县党建工作新局面

　　37、聚精会神抓党建，专心致志搞建设，一心一意谋发展

　　38、党员带头闯市场，带领群众走富路

　　39、党员发挥先进性，支部增强凝聚力

　　40、把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势

　　41、围绕经济抓党建，抓好党建促发展

　　42、提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作

　　43、把农村基层党组织建设成为建设社会主义新农村的实践者、组织者和推动者

　　44、围绕中心，服务大局，努力实现基层党建工作新跨越

　　45、讲党性，比奉献，树形象，促发展

　　46、党员干部领正路，人民群众走富路

　　47、忠于职守，甘当公仆，求真务实，廉洁高效

　　48、**思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，全面开创基层组织建设年新局面

关于基层文化建设论文

关于基层文化建设论文

　　导读：在当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面小编为大家带来基层文化建设论文，希望能帮助到大家。

　　题目：基层文化建设的现状、对策和建议

　　摘要：预算和价格管理是油田企业中管理控制的主要方法之一。在油田内部控制中发挥着重要的核心作用。科学的预算和价格管理对于企业生产经营水*的提升有着很好地推动作用。本文就如何加强预算与价格管理来提升油田单位的管理水*谈自己的浅显认识。

　　关键词：基层文化 现状 对策 建议

　　基层队伍的建设离不开文化，良性的基层文化能够正确的引领队伍自身的发展和员工的工作方向。随着油田生产经营环境和体制改革的进一步深入，使得基层文化建设地位日益突出。

　　*些年，河采501队党组织通过多种方式和途径，构建起了具有行业特点和地域特色的基层文化品牌，形成了敢为人先的创新精神、勇于拼搏的开拓精神、争创一流的进取精神，总结出为广大职工所认同的“十四字精神”：锲而不舍降稠油，精心管理创一流。既体现了采油五矿一队广大职工的共同奋斗目标，又体现了与时俱进、永不退缩的时代精神，具有强大的凝聚力和向心力。

　　建设成功的基层文化，发挥出基层队文化建设的重要作用，是需要时间、实践的检验和经验的不断积累，更需要全体员工的共同参与。这种价值观的形成是一个漫长、艰苦的过程，河采501队党组织通过建队10年来文化建设和班组文化调研，发现基层单位确实存在着对基层文化认识上的误区和做法上的偏颇，主要表现有：

　　一是基层文化华而不实。口号化，多数班组将“团结”、“勤奋”、“奉献”等广泛的口号来彰显自身班组文化，这些的确是也应该是基层单位需要提倡的，但这些几乎都是放之四海而皆准的“真理”，让这样共性的口号词语作为文化的内涵则显得个性不足。这种广泛化口号文化虽然外表华丽，但没有把全体员工的价值观和认同感彰显出来，因而不能真正走入每个职工的心中，终究会流于表面，变成一种口号，从而使基层文化成为一种形式。这种情况存在较为普遍，也是油田基层单位在文化建设上存在的一个通病。

　　二是基层文化制度化。基层单位制度观念太重，这在很大程度上限制了基层文化建设。制度是一种硬性管理，不可能把每一个人的行为准则都概括出来，基层文化应该是多数职工所乐意接受，反映职工的精神状态和需求。一个好的基层文化不应像规章制度那样对员工的每一项行为做出硬性的规定，而应成为职工工作、生活和学*的一条有神无形的准绳，具有极强的生命力。

　　三是基层文化实践性不强。基层文化是一种时间的积累，是一种经验。作为油田生产建设的基层单位，有时会有这样的现象，基层单位领导有着非常好的价值理念，却得不到职工的.一致认同，其根本原因就是这些企业文化本身实践性不强，不是职工的共同价值观的沉淀和升华，经不起时间的推敲，实践的检验。

　　针对以上基层单位在创建企业文化过程中存在的问题，我们认为应该从一下几个方面入手解决。

　　1、强化宣传工作，加强培训，努力夯实基层文化建设根基

　　基层文化理念过于抽象化，群众基础不牢，造成文化建设缺乏针对性。只有提高群众文化理念意识，才能为基层的文化建设培育成长的土壤。新时期河采501队文化精神确定为“锲而不舍降稠油，精心管理创一流”，降稠油是对501队职工工作的准确明了的概括，同时创一流精细管理体现了采油五矿一队广大职工的共同奋斗目标。501队通过黑板报、宣传栏以及基层小报刊、小广播、小课堂等多种形式，积极营造浓厚的文化创建氛围，把“锲而不舍降稠油，精心管理创一流”的精神深深根植于全体干部职工心中。

　　2、强化以人为本的价值观念，通过文化创建凝聚人心

　　以人为本是现代管理思想的最根本理念，是现基层管理实践的客观要求，也是促进人的全面发展的思想基础，好的基层文化可以形成一种强大的“软实力”，促进全体员工共同价值观的实现。河采501队历年来注重以人为中心，以理想信念和思想道德教育凝聚队伍，调动职工的积极性、主动性和创造性。

　　建队十余来， 501队的全体干部职工以其不怕苦、不怕累、不怕难的精神，运用先进激励措施，通过开展各种群众性的经济技术创新活动和思想政治工作主题活动，充分调动广大职工的积极性、主动性和创造性，促进生产经营和各项工作的顺利进行。使职工树立与企业同呼吸、共命运的思想，不断增强主人翁责任感和当家作主的参与意识，自觉提高自身素质，立足本职，爱岗敬业，努力为501队发展献计出力，实现个人和队伍共同发展。

　　3、注重行业和地域特色，努力挖掘基层文化亮点

　　好的基层文化可以经得起时间和实践的检验，不仅可以促进基层单位的发展，还可以最大程度的满足职工精神文化需求，就如一个良好的个人生活、工作*惯不仅利于身体的健康，更有利于高效率的工作。在挖掘基层文化内涵的过程中，也要注重行业和地域特色，努力形成本单位的特有文化体系。

　　501队历来注重发挥党组织的政治核心作用和思想政治工作的优势，大力培养、选树不同层次和各种类型的先进典型，用坚定的理想信念和高尚的思想道德教育和塑造职工队伍，体现了国有企业工人阶级的主人翁地位。

　　同时，501队确立“效益至上”的观念，切实从过去以产量为中心转变到以效益为中心的观念上来，把降本增效作为实现持续稳定发展的根本性措施来抓，通过不断完善管理制度，加强学*，建立了一支优秀高效的管理队伍，使得“十不出队” 、“4×4接力法”等一大批管理方法在队伍中得到发扬光大。

　　作为新时代的陈家庄人，在拥有了新的机遇的同时也被赋予了新的挑战。501队广大干部职工进一步发扬**思想、与时俱进、抢抓机遇、加快发展的创新精神，加快工作节奏，提高工作效率。河采501队职工坚信理念突破决定了创业的空间，思维突破决定了创新的空间，管理突破决定了创效的空间，身着深蓝制服，心似海天宽广的陈家庄人将以更新的姿态开创未来美好的明天！

加强统计基层的基础工作

加强统计基层的基础工作

　　在学*、工作或生活中，大家都有工作吧，以下是小编收集整理的加强统计基层的基础工作内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　市以下统计机构处于统计信息采集的前沿，统计基层基础工作显得尤为重要。当前，我市基层统计机构不够健全，统计队伍不够完备，统计调查不够深入，与各级党委*对统计工作的新要求不相适应，与经济社会发展的新形势不相适应，与企业一套表改革的新任务不相适应。为贯彻省*办公厅《关于印发安徽省乡级统计工作规范和安徽省企业统计工作规范的通知》（皖政办秘〔2013〕165号）精神，建立科学高效的统计网络，发挥统计工作的整体功能，经市*同意，现就进一步加强统计基层基础工作提出如下意见：

　　一、机构人员到位，建立科学健全的统计网络体系

　　（一）健全县级统计机构。各县区人民*要注重县级统计机构人员配备，配齐与工作相适应的统计人员，负责组织领导和协调本行政区域内的统计工作，完成上级统计部门布置的统计工作任务。要根据区域内经济结构特点和社会发展水*，推行专业统计人员的差别化配置。

　　（二）充实开发园区统计力量。国家级开发区、省级开发区、新区和园区（简称“开发园区和新区”）要配备与统计工作相适应的统计人员。国家级开发区配备专职统计人员不少于4名，兼职统计人员不少于2名；省级开发区、新区和园区配备专、兼职统计人员分别不少于2名。

　　（三）强化乡镇（街道）统计职能。乡镇（街道）实行首*统计员制度，明确1人担任首*统计员，负责组织辖区内统计工作，首*统计员聘期应不少于2年。乡镇要根据人口规模、经济发展情况配备必要的统计工作人员，人口在4万人以上的乡镇配备专、兼职统计人员分别不少于2名；人口在4万人以下的乡镇配备专职统计人员不少于1名，兼职统计人员不少于2名。实施社区管理体制综合改革的街道，要保留1名统计工作牵头人，协助区统计局组织开展日常工作。城关镇和经济发达的乡镇（街道）在上述基础上可适当增加人数。

　　（四）增设社区统计岗位。社区作为城市社会管理的重要机构，掌握大量丰富的统计信息，要明确统计职责，设立统计岗位，配备1—2名专（兼）职统计人员。村委会要指定专人负责本区域内的.统计工作。

　　（五）加强企业统计工作。各类企业要严格按照统计工作规范化管理的要求和统计制度的规定，建立统计负责人制度，完善统计基础工作，接受统计部门组织的各类业务培训，实行统计人员持证上岗。重点骨干企业要配备专职统计人员，小型企业要配备专职或兼职统计人员。

　　二、保障措施到位，积极提供必要的统计工作条件

　　（一）保障统计工作条件。乡镇（街道）要保障统计工作开展所需要的办公条件，有独立的办公场所，有标示牌和专用公章，有专用计算机等工作设备和基本通讯设备，满足一套表联网直报和现代化管理需求。

　　（二）理顺统计管理体制。各级统计机构要保证统计队伍的稳定，确保各项专业统计工作的连续性。县、乡统计机构负责人和村（居）委会统计人员任用和变动，须征求上一级统计机构意见。乡镇（街道）首*统计员变动应按照“先进后出”原则，接任者在原首*统计员离任前1个月到岗交接、学*，或上挂所在县区统计局学*。

　　（三）提高统计人员待遇。落实首*统计员和辅助统计员考核制度（乡镇统计机构负责人为首*统计员，其余统计人员为辅助统计员），对按质按量完成统计工作任务的人员发放统计工作项目补助，补助标准由各地根据实际情况制定，纳入县区财政预算，由县区统计局统一管理。各开发园区和新区可参照给予统计人员相应补助。对任职时间较长、工作成绩突出的首*统计员要加大培养使用力度。

　　（四）落实统计工作经费。各县区、开发园区和新区及乡镇财政要按照“分级负担”和“事权与财权相统一”的原则，切实做好统计经费保障工作，将本级承担的各项统计工作经费列入年度财政预算，按时足额拔付。

　　（五）加强统计队伍建设。新进入统计岗位人员需具有大专以上、经济类及相关专业学历，工作半年后，必须经过统计上岗培训和资格认定，取得《统计从业资格证》。市、县区统计机构定期举办统计业务知识、计算机知识、统计法律法规培训班，乡镇（街道）、社区和村委会统计人员每年参训不少于2次，“四上”企业统计人员每年参训不少于1次。

　　（六）规范统计基础工作。各县区、开发园区和新区统计机构，要按照“在地统计”和“企业一套表”联网直报要求，积极推行统计工作标准化、规范化建设。制发基层统计工作制度，严格履行综合统计职能，保证国家和省市统计方法制度得到正确实施。加强统计数据质量把关，科学评估、及时上报统计资料。督促、指导基层单位建立健全统计台账、原始记录，规范统计报表报送程序，做到报得出、报得全、报得准、报得快。

　　三、组织领导到位，有序推进相关的分步实施方案

　　（一）高度重视统计工作。企业一套表改革继续实施，联网直报企业数据审核、“四上”企业达标申报工作涉及面较广，加上人口、经济、农业等周期性大型普查和抽样调查，基层统计工作任务十分繁重，尤其是社区的工作面和工作量较大。各县区、开发园区和新区要把统计工作作为摸清基层单位生产经营状况、准确把握经济社会发展趋势、提高决策施政水*的基础性工作来抓。要将统计工作列入重要议事日程，定期研究、及时解决统计工作中的困难和问题，确保统计工作有人抓、有人干、有人管。

　　（二）切实加强组织协调。各县区、开发园区和新区要按照文件的规定和要求，结合各自的统计工作实际，在找准薄弱环节的基础上，尽快制定工作方案，有重点的、高效地分步实施，及时充实基层统计力量，配齐统计人员，增设社区统计岗位，夯实统计前端工作基础。

　　（三）建立考核激励机制。各县区人民*要将乡镇（街道）统计工作纳入*目标管理考核，筑牢统计基层基础，确保工作落到实处。

企业基层管理的重要性

企业基层管理的重要性

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享企业基层管理的重要性，希望对大家有所帮助！

　　班组的现场管理水*是企业的形象、管理水*和精神面貌的综合反映。是衡量企业素质及管理水*高低的重要标志。搞好班组生产现场管理，有利于企业增强竞争力，改善生产现场，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况，提高产品质量，保证安全生产，提高职工素质，对提高企业管理水*，提高经济效益增强企业竞争力具有十分重要的意义。

　　以下搞好班组建设、提高班组现场管理水*，应主要做好几项工作：

　　一、提高对加强班组生产现场管理重要性的认识

　　生产现场管理是企业管理的重要组成部分，是企业管理素质的集中表现。通过现场管理的好坏，即可判断出企业的广大职员的素质和管理水*，产品质量的可信赖程度，企业可协作程度。而班组又是企业生产现场管理的前沿阵地，所以，提高企业的班组生产现场管理水*，是企业自身发展的需要。

　　二、营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础

　　良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。为此，应做好以下工作：

　　三、关心职工

　　领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水*，增强企业凝聚力。

　　四、加强民主管理

　　生产期间，应定期召开民主生活会，要求全班职工都要积极提出一些合理化建议，充分发挥民主监督作用。

　　五、加强6S管理

　　在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)，形成以班组管理为活动*台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。

　　六、发挥班组长的作用

　　作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力，为此必须：做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。班组长要做好表率。在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准

　　七、强化教育培训，提高员工的素质

　　加强教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训，同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。

　　八、开展班组达标管理工作

　　企业应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进，分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成。为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。

　　九、健全组织、权责分明、加强领导

　　为切实加强组织领导，保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能。领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员。在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作。

　　十、健全班组生产现场管理体制

　　班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的班委会。班委会的任务是确定班组建设目标，为开好班组会做准备。另外还要建立“工管员”制，“工管员”一般包括质量管理员、考勤员、工具材料员、文明生产员、劳保生活员，管理落实到人头，形**人有事干、事事有人管。

　　建立现场管理制度(标准)和检查考评制度

　　要对班组生产现场进行规范化管理，使班组工作进入有序管理的状态，就要制订相应的管理标准，包括：

　　一、生产现场管理标准化。

　　生产现场管理必须从基础抓起，即从制订工作标准、完善工作标准和真正贯彻执行及考核工作标准着手。生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是管理工作标准，二是工作程序标准，三是工作人员工作标准。

　　二、加强班组内部基础管理

　　建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法;注重半成品库的基础管理工作，起到前道控制、后道监督的作用;充分利用电脑等现代化设备，使各类统计报表及生产任务单的下达均取代手工操作，提高工作效率，等等。通过这些基础管理，促进班组管理工作日趋规范。

　　三、建立健全班组生产现场管理规章制度

　　建立健全班组生产现场管理规章制度。包括围绕生产、安全、技术和思想政治工作所制订的各种规章制度、条例、程序、办法等，如巡回检查制度、交接班制度、工作票制、岗位责任制度、安全责任制度、技术培训制度等，并且要规范统一，落到实处。

　　总之，搞好班组的现场管理

　　一、是要从班组实际出发，选择好突破口，有计划地解决现场管理中存在的突出问题。

　　二、是要针对班组生产现场的各种作业进行分析，寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法。

　　三、是定期对实施结果进行评价，不断推动班组工作的步步深入。

　　只有删繁就简，从最*的目标开始，才会一步步走向成功.万事挂怀，只会半途而废.另外，我们只有不断的捡拾那些"柴火"，才能使人生不断加温，最终才能让生命沸腾!

　　我们基层管理者只有通过不断的学*，不断地对工作分析，调整，找出最简捷最有效的工作方式，保质保量地完成我们的工作任务。只有这样才能使我们的工作做好，才能促进公司发展，才能使自己职务得到提升。才能提高公司的市场竞争力，提高产品的利润，从而使我们个人的利益得到保障。

　　怎样避免员工重复犯错

　　员工时常重复犯错，却总是规劝无效?原因在于员工还是在于管理者本身纠正的方法需要改进?

　　一、避免情绪化

　　有许多管理者发现员工犯错的时候，往往在极度愤怒下批评员工，严重者辱骂员工，这是一种错误的行为方式，会产生负面影响，导致更严重的后果。

　　要知道重要的不是批评员工、发泄情绪，而是要就事论事，针对员工犯错的原因进行分析了解，总结经验教训，避免类似情况再次发生。并说出自己的意见和建议，才能达到纠正的效果。

　　二、发现问题马上解决不能拖延

　　当工作中出现问题时，管理者要迅速回应，让员工了解到哪些地方出问题，需要怎么做，注意什么，要在第一时间向员工指出，并迅速及时给以纠正。当你发现问题后又没能向出错的员工指明，导致问题藏匿，而解决问题的时间拖延。员工可能以为一切没有问题，而继续着错误的行为，而加重解决问题的难度。

　　三、直接针对问题

　　教导员工的时候，要直接针对员工的特定问题，是什么就说什么，不能纠缠过去的问题，这样会让员工不知所云。要让他们了解问题出在哪里?找出员工需要改进的地方，改进的方法，应注重的是事项，以及出现的问题点，让员工从实际到思想得到全方位的认识，才能从根本上杜绝问题的发生发展。

　　员工能否改正错误，管理者的态度最关键：

　　管理者的责任是帮助员工进步，所以在批评帮助员工的时候，管理者首先要有个目标，你希望员工改变什么行为?如何改变?这些都需要管理者事先想清楚，甚至周全的做好计划。

　　另外管理者内心要设定各种状态，假设员工没有改变的话，下一步要怎么做。首先管理者要问自己，为什么无法改变员工的行为?是自己的管理方式不对吗?还是问题点有偏移?要从思想观念、激励模式、薪资待遇、工作环境、企业现状、多方面去考虑，才能达到预期效果。

　　国家电网公司是担负着国家能源安全和国民经济命脉的国有重要企业，随着社会经济的快速发展，在当前的经济发展过程中，人力资源成为国家电网公司发展的核心竞争力。而作为国家电公司所属的基层供电企业，其人力资源开发与培训管理对国家电网公司的发展具有十分重要的意义。做好基层供电企业的人力资源开发与培训管理工作，是加强基层人才队伍建设，增强基层队伍素质，为建设“一强三优”（电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀）现代公司提供可持续发展能力的有效保证。笔者从当前基层供电企业人力资源开发与培训管理方面存在问题及解决的策略方面进行探讨。

地基基础设计等级丙级

地基基础设计等级丙级

　　地基基础设计等级分为甲乙丙三个等级大家都知道，不过似乎仅仅是划分，对结构设计本身没有什么具体影响，以下是小编为大家整理的地基基础设计等级丙级相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　丙级

　　场地和地基条件简单,荷载分布均匀的七层及七层以下民用建筑及一般工业建筑物;

　　次要的轻型建筑物；

　　非软土地区且场地地质条件简单、基坑周边环境条件简单、环境保护要求不高且开挖深度小于5.0m的基坑工程

　　甲级

　　1、重要的工业与民用建筑物

　　2、30层以上的高层建筑

　　3、体型复杂,层数相差超过10层的高低层连成一体建筑物

　　4、大面积的多层地下建筑物(如地下车库,商场、运动场等)

　　5、对地基变形有特殊要求的建筑物

　　6、复杂地质条件下的坡上建筑物(包括高边坡)

　　7、对原有工程影响较大的新建建筑物

　　8、场地和地基条件复杂的一般建筑物

　　9、位于复杂地质条件及软土地区的二层及二层以上地下室的基坑工程

　　10、开挖深度大于15m的基坑工程

　　11、周边环境条件复杂、环境保护要求高的基坑工程

　　乙级

　　除甲级、丙级以外的'工业与民用建筑物

　　除甲级、丙级以外的基坑工程

　　地基基础设计等级

　　地基基础设计等级是根据地基复杂程度、建筑物规模和功能特征以及由于地基问题可能造成建筑物破坏或影响正常使用的程度，将地基基础设计分为三个设计等级，设计时应根据具体情况选用级别。《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011第3、0、1条根据地基复杂程度，建筑物规模和功能特征以及由于地基问题可能造成建筑物破坏或影响正常使用的程度，将地基基础设计分为三个设计等级。

　　延伸阅读：地基基础设计等级为丙级的桩要做什么检测

　　地基基础设计等级为丙级的桩，要做单桩竖向抗压静载试验（最低要求也要做高应变法检测），其他检测也应符合设计要求。

　　因为地基基础设计等级是根据地基复杂程度、建筑物规模则功能特征及由于地基可能造成建筑物破坏或影响正常使用的程度而分为三个设计等级的。

　　而桩的检测要根据《建筑基桩检测技术规范》JGJ106-2014而定。基桩检测分：单桩竖向抗压静载试验、单桩竖向抗拔静载试验、单桩水*静载试验、钻芯法、低应变法（只能检测混凝土土桩的完整性，判定桩身缺陷的程度及位置）、高应变法、声波透射法。各种检测方法的适用范围和特点，要结合地基条件、桩型及施工质量可靠性、使用要求等因素，合理选择检测方法，以利正确判定检测结果。所以地基基础设计等级为丙级的桩，要做单桩竖向抗压静载试验，其他检测也应符合设计要求。既打了桩，基桩的竖向抗压静载检测总要符合设计要求吧（最低要求也要做高应变法检测）

高校基层党建工作论文

高校基层党建工作论文

　　现如今，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的高校基层党建工作论文，希望对大家有所帮助。

　　高等学校基层党建工作作为我国基层党建的重要组成部分，在培养优秀的教工党员、学校的优秀人才，提升党的凝聚力和战斗力等方面意义重大，不容忽视。但是在我国高等学校快速发展的今天，高校基层党建工作的发展却不容乐观，究其原因是多方面的，既有学校领导思想认识方面的原因，认为高校的工作重心就是搞好教学，搞好科研，基层党建工作做好做坏一个样，也有基层党建工作本身的复杂性和艰巨性，多方面的原因导致基层党组织建设差强人意，逐渐丧失了基层党支部的职能效应，提升高校师生的凝聚力以及培养优秀的党员成为一句空话，无从谈起。加强高校基层党建工作已成为新时代高校正常、快速发展的必然要求，刻不容缓，势在必行。在此背景下，探讨适应专业教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设具有重要意义，通过创新教工党支部组织生活的形式和内容，增强党员争先创优的主动性与自觉性，实现思想政治教育与专业业务水*相得益彰，共同出彩，让教工党支部在教学、科研、管理等工作方面发挥战斗堡垒作用。

　　一、高校教工党支部的特点

　　相对于其他基层党组织，高校教工党支部有着自己鲜明的“特色”。

　　①高校教工支部成员的知识结构层次高，对组织要求高。高校处于社会发展的前沿，知识信息高度聚集。高校教工支部的党员大都是高学历人才，他们接受新事物能力强，交流、学*的范围广泛。随着当前信息化的飞速发展，国际交流得到不断加强，知识分子能更及时、广泛地了解新的知识和思想。

　　因此他们对支部活动品味和要求更高，不再满足支部简单的读文件、看报纸的传统活动方式。

　　②繁重的教学科研任务，使得教工支部在处理组织生活和业务工作之间的关系时倍感压力。教工支部的成员大多将主要精力放在繁重的教学科研及管理任务上，没有多余的精力去关注支部的工作，也不愿意过多的投入精力和时间。普遍存在这样的现象，即教工支部不能处理好组织生活和教学科研之间的关系，一味地迁就教学和科研，个别教学任务重、教学科研效果好的党员干脆就不参加组织生活。

　　③高校教工的价值取向多元化程度高。相对于其他工种而言，高校教师的价值取向更加多元化，他们更加关注于自己的业务发展和提高，而对组织生活缺乏热情。

　　二、基层党建工作存在的问题

　　1.高校领导思想认识不足。传统观念认为，高校就是培养高学历和高技术人才的地方，核心即为：教学和科学研究，学校一切可以利用的资源都应该为之服务。尤其是进入21世纪以来，高校之间的竞争愈发激烈，教学和科学研究、就业率的高低成为学生择校的首选标准，鉴于此，高校的发展过程中出现重教学、重科研、轻党建的现象也就不足为奇了，但是这种思想无疑是片面的、狭隘的。实践证明，党建工作和教学科研是一个学校良性发展的两驾马车，缺一不可。

　　2.基层党建工作的开展方式单一，缺乏时效性。据调查，我国大部分高校的基层党建工作主要以开会、学*文件的方式进行，组织形式较单一，缺乏活力和创新，脱离了教工党员真实的生活，导致教工党员逐渐丧失参与基层党建工作的兴趣和积极性。同时党员教师多数是高校中的教学骨干，*时科研压力大、教学任务多，教学科研活动在时间方面往往与基层党建活动相冲突。本着一切为教学科研服务的思想，党建活动只好为教学科研让路，这就造成基层党建活动的时间没有保障，发展也就无从谈起了。

　　3.党员的先锋模范作用不突出。主要表现在有些教工党员对自己要求不高，尤其是在政治思想方面，追求独善其身，对一些消极现象不能够旗帜鲜明、理直气壮地加以反对；有的教工党员存在着重业务、轻政治的倾向，缺乏思想改造的自觉性，造成党员的政治素质和业务素质发展失衡；更有甚者在党内和社会生活中不讲组织原则，会上不说会下说，彼此之间缺乏信任。

　　4.青年教师政治信仰坚定程度不容乐观。我认为青年教师政治信仰坚定程度不容乐观，原因主要有：

　　①*年来，随着我国对党内惩处力度的加大，透明程度的增加，党内的一些贪腐者逐渐浮出水面，同时受社会上一些不良现象的影响，导致一些青年教师的思想发生了变化，对党的认识产生了误区，殊不知，那些贪腐者和社会不良现象只是党内和社会生活中很微小的一部分，丝毫不会影响党的纯洁性。

　　②校内极少数党员的负面思想和不良行为，对那些刚刚入党的青年教师的心理产生一定的影响。老党员干的少，拿得多，*员干得多，拿得少，付出与回报不成正比，导致青年党员教师心理失衡，失去工作的动力。

　　③高校缺乏对新入党青年教师的思想引导，导致教师缺乏工作主动性。

　　④由于青年教师对自己人生的规划受我国长年教育体制的影响，认为教学、科研、职称等才是其发展的重中之重，而入党的意愿不是老师考虑的重点。

　　⑤在高校领导干部的培养和选拔上，作为党员的青年教师并不占据优势，这在一定程度上对教师的心理产生了负面影响。

　　5.党支部干部责任心的缺乏。一个国家，一个民族，一个机构都有引导其进步发展的核心，高校也不例外，一支优秀的党支部是必不可少的，而一支优秀的党支部工作队伍又离不开有责任心的支部干部。火车跑的快，全靠车头带。如果党支部的干部思想涣散，缺乏责任心，不及时根据新形势下的党建工作提升自身素质，只考虑自己支部工作以外的业务，党支部的工作是不会有效运转的，更谈不上发展和进步。此外，很多高校在领导干部的'培训方面，对青年党员干部往往是使用多，培养少，更缺乏行之有效的激励措施，使青年党员干部在思想方面认为党务工作干好干坏一个样，严重打击了党务青年干部的工作积极性，使党务干部不能安心的工作，工作责任心也逐渐消失，党务工作的发展和进步更是一句空谈。

　　三、对策

　　1.政治思想教育与教书育人的工作有机结合。教工党支部要把提高教师党员的政治理论水*、增强教师党员的党性观念、把坚定的爱国理想信念等教育贯穿到*时教书育人的全过程，培养教师高尚的职业道德、崇高的理想情操和无私的奉献精神，通过细致的工作，积极带领广大教师和党员为培养高校人才做出应有的贡献。

　　2.组织生活与教学科研、学科建设的工作有机结合。充分发挥教工党支部政治核心优势，集思广益，调动教师各方面的积极性，自觉加入学科建设工作，不断发展学术队伍，建设学术团队，努力推动学校教育改革事业的有效发展。具体做法可以从以下几点入手：

　　①切实转变总支*或支部*唱“独角戏”的组织生活形式，提升党员教师由被动参加党建活动转变为自主参与设计、策划的积极性，增强党员教师的主体意识。当然，一切活动要以系党总支确定好的组织生活内容框架为前提。

　　②以教研室为单位建立党小组。党小组参与专业设置与建设、教学科研等具体重大问题的决策，并提出书面的意见和建议，坚定以正确的政治方向和科学理论武装头脑，营造积极向上的学术氛围。在教研室*台上将教学科研、专业建设、思想政治三者结合起来。

　　③尝试组织党建活动多样化，活动地点多样化，要切实转变以往党建活动只是开会、读文件、学*文件的形式，可以多组织关于党建知识的文化竞赛活动，这样既丰富了党建活动的内容，还可以使党员更广阔的学*专业以外的知识，活跃思维，进一步提高党员教师的综合素质；并且有助于进一步对教学科研资源进行优化整合，发挥团队优势；同时有利于党组织发现和解决好教职工中的难点问题，不断提高认识、化解矛盾，提高党在群众心中的地位。

　　④建立支部建设促进教学科研的长效机制，规范制度和程序。明确党支部参与专业建设学科发展等重大问题决策的途径和方法，探索如何做到业务水*与思想建设同步推进，同等重视。

　　⑤利用先进的多媒体教学设备，丰富组织生活。例如，通过观看优秀的教育影像资料片，并交流心得体会，促使高校教工党员认真收看、思考，以提高党员的理论水*。

　　高校基层党组织建设在新的历史时期被赋予了新的内容。在新的历史时期，如何面对新的挑战，如何更好的组织、建设和领导基层党组织，使其成为真正意义上的富有影响力、领导力、战斗力以及凝聚力的先进组织，如何能够在适应专业教学、科研等业务工作特点的同时，结合高校自身的实际情况，通过党建活动开展的灵活性，更好的为高校中心任务服务，成为摆在我们面前的一项重要挑战，值得我们去深思。

　　参考文献：

　　[1]吕保华.高校教工党支部组织生活实效性研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2011,(22):16-17.

　　[2]魏连红,姚丽华,安然.高校教工党支部建设动力问题研究[J]思想政治教育,2012,(5):29-31.

　　[3]胡旭宇.高校教工党支部建设及党员再教育的新思考[J].创新教育,2011,(29):169-171.

　　[4]王惠.有效推进高校教工党支部建设的手段研究[J].化工高等教育,2009,109(5):10-12.

　　[5]路红华.高校教工党支部建设目标化管理刍议[J].佳木斯大学社会科学学报,2011,29(3):107-109.

　　摘要：

　　随着高校研究生招生规模不断扩大，研究生党员人数不断增加，如何依据研究生党群特点，有效开展研究生党建工作，成为新时期高校党建工作的重要课题。 一、研究生党群特点分析 1.组成结构复杂，生源较分散 由于高校研究生不断扩招，研究生党群组成结构日趋复杂

　　关键词：

　　学校党建工作论文

　　随着高校研究生招生规模不断扩大，研究生党员人数不断增加，如何依据研究生党群特点，有效开展研究生党建工作，成为新时期高校党建工作的重要课题。

　　一、研究生党群特点分析

　　1.组成结构复杂，生源较分散

　　由于高校研究生不断扩招，研究生党群组成结构日趋复杂[1]。首先，研究生来源较分散，有校对校的应届毕业生，有已经参加工作的在职人员。其次，年龄结构差距较大，已参加工作的在职人员大多已婚，大的有四十多岁，小的有二十多岁。再者，研究生培养类型各异，有学术型、应用型研究生，也有脱产的、自筹的、定向委培研究生。第四，研究方向不同，大部分研究生在导师指导下进行学术研究，有的在校做实验、撰写学术论文，有的需要外派实*，培养实践技能。

　　2.独立性较强，难于集中管理

　　研究生群体学*生活方式不同于本科生，其培养更注重专业性、独立性。部分研究生年龄较大，具备一定的工作经验，经济上实现部分自立，思想相对成熟，且个性较强，对外在的人与事物都有自己独特的见解。此外，由于研究方向不同，研究生只在导师指导下参与科研。他们自主学*的空间较大，独立性强，致使研究生党支部在召开组织生活会时，出现人员缺*或时间难以确定的情况。研究生党群学*生活分散，难于集中管理，这是研究生党建工作面临的关键问题之一。

　　3.疏忽理论学*，理想信念淡化

　　在攻读学位期间，研究生党群大多面临一定的学*和科研任务，与此同时，承担起撰写毕业论文、应聘实*单位、婚恋等各项压力。故，研究生党群将大部分时间与精力投入其中，并认为只有在权威期刊发表一定数量的学术论文、取得一定数额的奖学金才是学*生活的主旋律，往往疏忽自身政治理论学*，导致理想信念逐步淡化。

　　二、研究生党建工作问题分析

　　1.重视程度不足

　　长期以来，高校党建工作把本科生党员作为中心，建立并完善比较规范的学生党组织，校党校及院系分支党校的党员教育培养也以本科生党员为主，没有将研究生党建工作提升到重要议事日程上来。尤其是*几年，由于学科建设步伐加快，研究生不断扩招，研究生党组织建设不健全、不规范的弊端逐渐显露，这严重影响高校学生党建工作效率。

　　2.导师作用发挥不到位

法院基层实*周记

法院基层实*周记

　　不经意间，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，让我们一起来学*写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编帮大家整理的法院基层实*周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　实*的第一天，主要就是先去法院熟悉一下环境，了解一下大体的工作有什么。XX带我们去的，因为她之前在那里实*过，很熟悉，XX让她先带带我们。第一次来到海淀法院，之前去过那么多次中关村都不知道海淀法院就藏在这些浮华背后。看着并不太起眼的法院，还是周围的几辆法院的车才让人觉得这里是法院。XX在门口接的我们，由于没有实*证，所以只能让他带我们从法官专用通道进去。法院很安静，偶尔有几个工作人员走过说话声音也不大的，很严肃的样子。法院楼里的装修不太新，但是很干净很整洁。*员的办公室不大但是很乱，里面全都是卷宗。XX没有到，办公室里只有XX一个人。XX嘱咐我们屋子里的卷宗千万不能乱动，不然后果很严重。之后就是畲艳教我们她之前做过的活。整理卷宗，编页，打开庭笔录，打印文书，找打水的地方，文印室等等。顺便又亲自在那里整理了一本完整的卷。很累，屋里的氛围不是很闷，XX*惯开着音乐干活。我们所在的法庭是42法庭，不是很大，有两个法官，两个*员。今天这一天就这样结束了。

　　20xx年x月x日天气：阴

　　确切的说，这是在海淀法院实*的第一天，一切都那么新鲜并且充满吸引力。因为前两天在民一庭出现了当事人割腕的事情，所以进入海淀法院的安检程序非常严格，液体，MP3等都不允许带入法院。上午的任务的是旁听庭审，主审的是XX法官，是一件继承的案件，关于抚恤金的分配问题。但是由于原告方没法提供民政局开出的抚恤金具体数额的证明，所以案子只好搁置，没法继续审理。不过这一次我看到了很多案件在实际生活中的处理方式，不是每件案件都像课本上学到的由那么严格的程序来审理，法官的调节作业也是很大的。

　　中午在法庭的椅子上睡觉，想起当年聊城实*的时候连审判长的椅子都不让坐，现在想想差距实在好大啊！

　　下午的任务主要是整理卷宗，原来觉得*员这个位置在整个法院里实在是不起眼，后来才意识到其实*员的工作对法院整体工作还是很重要的，而且整理案卷这个活看着不起眼其实学问很多的，比如怎么写案卷目录，怎么写备考表，如何装订案卷，这都是需要从头学起的。时间在学*中变的格外的快，就这样忙碌的一天过去了，好好休整，迎接下一天的到来

　　20xx年x月x日天气：阴

　　这是正式实*的第二天，为了熟悉法院的'环境，XX让我们先去听听审，感受一下气氛。我跟小鱼和阿迪分开了，我们听审的时候她们在干活。上午听的案子是一个房地产纠纷，适用普通程序，出*的除了审判长高亚利，*员李雪静，另外还有两名来自社会的陪审员。原告李洁馨，被告为北京嘉海房地产公司。在由审判长告知完原被告权利义务之后，询问当事人是否申请回避。之后由原告陈述事实与请求。原告的诉讼请求有五项：

　　1、自20xx年1月1日起至交房之日止，赔偿万分之3.8的损失；

　　2、由被告承担缴纳的测绘费用；

　　3、质量检测费由被告缴纳；

　　4、限期被告整改房屋空气环境；

　　5、本案诉讼费用由被告承担。原告陈述，合同约定房屋交付日期为08年12月31日，但是开发商至今仍未交房，同时，合同中对空气质量有明确约定，应符合国家质量标准，但是被告无法出示相关文件。在20xx年4月23日和4月24日，原告曾经到达所约定的房屋，但仍为施工现场，并未完工，原告可以提供视频资料为证。

　　被告答辩，由于奥运会和金融危机的影响，被告不得不延期交房，所以被告同意自20xx年5月29日-7月7日支付万分之二的损失赔偿；同时，空气符合质量要求，原告不应拒不收房，房屋经过检测并不存在质量问题。

　　之后经过举证质证，法庭调查，法庭辩论环节，当事人之间不存在调解的余地，因此法官宣布审理结束，请当事人看过开庭笔录后确认签字。

　　由于原告方律师同时又代理了买受者郭雨齐，因此高法官宣布继续审理原告郭雨齐与被告北京嘉海房地产公司的案子。这两起案件大部分内容是一样的，但是由于延期交房造成的经济损失过大，因此在案件审理过程中原告郭雨齐已经收房，并将房屋出租。所以在进行空气质量检测时，由于承租人不同意将屋内东西搬出，因此无法鉴定空气质量。该案件的其余部分与上一案件相似，请求开放商的赔偿。高法官宣布休庭，由合议庭和议审理，之后宣判。

　　20xx年x月x日天气：晴

　　今天一上来的工作中的收获是学*如何打开庭笔录，我曾经一直以为开庭笔录是在开庭的过程中现场制作的，经过这次的学*我才知道开庭笔录其实是有模板，并且大部分是之前都已经做好的。在我实*的民一庭，开庭笔录模板通过对案件的分类分为简易程序和普通程序，再往下是通过合同，离婚，劳动争议等状况继续细分的。按照模板，和原被告事先提供的起诉状，答辩状，证据材料，身份证明等，就可以将开庭笔录的大框架整理出来，等到实际开庭时，再由*员现场核实再做修改，修改主要针对当事人没有交的当事人信息，有时还包括没有交的答辩状等等。*员的工作真的不容易，几乎当事人说的每一个字都要记录下来。

　　刚来到xx市第一人民法院，有点亢奋，在这里我即将度过从学校走向社会的xx礼——实*。我有幸能按照自己填写的志愿分配到与经济纠纷有关的庭室——民二庭，并且跟了有十年庭审经验的法官文姐。她的*员是朱昉姐，一个从中南财经政法大学毕业的研究生，在这里做*员满一年，主要是负责在办公室内处理各种文书工作，接待和联系当事人，我所在的办公室只有七个人，而这个办公室里个男*员强哥，也是跟着文姐做事，主要是负责跑外办公，一大早就开车出去，忙的时候要晚上七八点才回到法院。他和朱昉姐可以说是里应外合的搭档组合。办公室的人里面还有另外一个南医科大的实*生阿钻，跟着另外一个法官蕾姐，蕾姐只有一个*员舒姐，又由于手头的案子也多，人手不足，尽管她只是在这里一个星期，就很熟悉这里的环境。能在一个办公室遇到一个实*生，我很高兴，有事情也会经常问她如何处理，偶尔还和她一起吃饭。

　　初来乍到，我并不是太熟悉法院*员的日常工作，朱昉姐就抱了四五个文件袋到我的四方小桌子上，让我归档以熟悉下民事诉讼程序。这几个文件袋材料鼓鼓，是关于建筑工程纠纷的材料，里面涉及到许多建筑专业方面的术语，我拿处一堆材料却不知方向的浏览，朱昉姐提示我看看判决，但是光看十几页的判决书就搞得我头晕了，什么地基啊，什么楼板施工防水啊，什么板面裂缝啊，什么钢筋板梁啊，扫了一个早上我都不知道自己看的是什么材料。第一个早晨在抽象的概念中晕倒过去。朱昉姐考虑到我不太能消化那些材料，就让我转移战场，去打传票，我才可以脱离苦海了。

基层篮球裁判判罚应该注意的问题

基层篮球裁判判罚应该注意的问题

　　基层篮球裁判判罚应该注意哪些问题中、小学的教师(体育教师)，企事业单位的职工(篮球爱好者)，社会上的篮球爱好者，是基层篮球裁判员的重要组**员。他们在“国家裁判员等级制度”中处于初级水*(三级、二级裁判员)，在基层的篮球比赛中充当执法者的角色。下面小编为大家整理了基层篮球裁判判罚应该注意的问题，希望能为大家提供帮助!

　　基层篮球裁判判罚应该注意的问题

　　1、关于“漏接”

　　判例1：甲1运球结束后，持球时球从手中滑落在地面上，在其他队员触及球之前，他又首先拿到此球，如果你是当值裁判你会如何处理?

　　判例2：甲1接同伴的传球，由于来球力量较大，或者由于甲1接球前移动身体失去*衡的原因，形成接球不稳，使球从手中滑落在地面上，在球触及其他队员之前，甲1又首先拿到此球并运球突破上篮成功，如何处理?

　　上述两例的情况很常见，不管是高水*的比赛还是基层的比赛，出现的机率都比较高。基层的裁判员(对规则的理解不够的裁判员)大都会判其为二次运球违例，这是对规则理解不透的表现。理解不透的地方有两个：一是何谓“队员控制球”，二是何谓“漏接”。

　　规则第二十八条控制球的解释是：队员拿着或运着一个活球时，在掷界外球的队员可以处理球时为队员控制球。规则第三十八条运球规则一、四：“下列情况不是运球：在运球开始或结束时，队员偶然的失掉球，然后恢复控制球(漏接)。”根据这两条规则，判例1滑落在地又拿到此球属于漏接，不是运球，不应判罚为“二次运球”违例。该动作符合规则，属于好球，应继续比赛。判例2“接球不稳从手中脱落在地面上”不算控制球，“又首先拿到”才算控制球，之后的运球符合规则，不应判“二次运球”违例，属于好球，继续比赛。上述两例都可以用“漏接”来概括解释和理解。

　　2、关于“脚球”、“脚踢球”

　　在篮球比赛中，球偶然的触到脚、腿或者腿、脚偶然的触到球的情况时有发生。规则第二十七条：如何打篮球“一、篮球是用手来打的运动项目，带球跑，踢球或拳击球是违例。二、踢球就是用膝以下腿的部位或者脚去踢球或拦阻球。只有故意地做这种动作才是违例。三、脚、腿偶然地碰到球不算违例。”根据规则的精神，只要脚、腿不是故意去触碰球，都是好球，不管是球碰脚还是脚碰球(偶然的、非故意的)。这一点，我们基层的裁判员要注意。

　　3、圆柱体原则———判断比赛中谁对身体接触负责的重要依据之一

　　一名站在地面上的队员占据一个假想的圆柱体内的空间，它包括该队员上面的空间，并受下列条件的限制：

　　(1)前面由手的双掌，

　　(2)后面由臀部，

　　(3)两侧由双臂和双腿的外侧，双手、双臂可以在躯干的前面伸展，其肘部的双臂弯曲不超过双脚的位置，因此两臂和双手要举起;他的双脚间的距离应与他的身高成比例。队员在场上占据位置时伸展他的臂或肘是合法的，但是当对方队员试图从他身边界通过时，臂和肘必须放下(在圆柱体内)。如果没有将臂和肘放下，发生接触就是阻挡或者拉人。

　　在篮球比赛的攻守对抗中，有没有超过自身圆柱体的动作;有没有用身体的手、臂、肩、头、腿、臀来扩大自己圆柱体所占有的空间，或者利用不正确的身体姿势来侵犯别人已经利用圆柱体占有的空间，如果是这样，他对因身体接触所造成的侵人犯规负责任。

　　4、垂直原则———判断篮下犯规的重要依据

　　在篮球场上，每一队员都有权占据没有被对方队员占据的任何场上位置。这个原则保护队员所占据的地面空间和当他在此空间内垂直跳起时的上方空间。一旦队员离开他的垂直位置并与已经建立了垂直位置的对方队员发生身体接触，离开他的垂直位置(圆柱体)的队员对此接触负责。对于防守队员垂直地离开地面(不超出他的圆柱体)或在圆柱体内全面伸展他的双手和双臂则不必判罚。

　　进攻队员无论是在地面还是腾起在空中，都不能与防守队员发生接触，或用他的手臂来扩展他自己的额外空间。垂直原则具有双重含义，他保护队员拥有的空间和权利，但队员一旦离开垂直位置而发生身体接触，他应对接触负责并可能判他侵人犯规。

　　5、队员腾空的原则

　　从球场某点跳起在空中的队员有权力落回同一地点，他也有权落在球场的另一点，只要在起跳点和落地点之间的直接通道上，以及落地点在起跳时尚未被别的队员占据。

　　如果一名队员已跳起并落地，可是他的动量使其接触了在落地点之外已占据了一个合法防守位置的对方队员，则该起跳者应对此接触负责。在对方队员已跳起在空中后，队员不得移动到他的路径上。移动到腾空队员的身下并造成接触，通常是违反体育道德的犯规，某些情况下可能是取消比赛资格的犯规。

　　6、处理身体接触与侵人犯规时应遵循的原则

　　(1)规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要;

　　(2)运用有利、无利概念中的一致性;裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员利益，也未置对方队员于不利;

　　(3)每场比赛中运用常识的一致性;比赛中要记住有关队员的'能力以及他们的态度和行为;

　　(4)在比赛控制和流畅之间保持*衡的一致性;对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛是正确的，要有一种“感觉”。

　　7、判断阻挡与持球撞人时应遵循的原则

　　(1)防守队员必须以面对持球队员并双脚着地来建立一个最初的合法防守位置。

　　(2)防守队员为保持合法防守位置，可以保持静立、垂直跳起、侧移或后移。

　　(3)在保持最初的合法防守位置的移动中，一脚或双脚可以瞬间离地，只要该移动是侧向或向后的，不朝向持球队员。

　　(4)接触必须发生在躯干上，这样的情况下，应该认为防守队员已经首先在该地点了。

　　(5)已建立了合法防守位置的防守队员可以在他的圆柱体之内转身以缓和任何冲撞和避免受伤。如发生上述情况，应认为持球队员已经造成了犯规，即带球撞人犯规。

　　8、正确判罚队员手部动作中的侵人犯规

　　8、1下面是合法的手部动作

　　(1)防守队员封盖的手触及到投篮队员持球的手，包括腕部以上、手背、手掌、手指部分，不管封盖队员是从前面(正面)、侧面，还是从后面(背面)封盖时触及，都是允许的。

　　(2)投篮的球出手后，由于防守队员封盖的手“偶然”地触到投篮队员的手、臂是允许的。

　　(3)防守队员在封盖球时，手偶然触及到进攻队员，进攻队员为了保护自己投篮的球而在自己的圆柱体内自然地伸展另一臂和手是正当的。

　　(4)防守队员在试图努力地去抢球中，手触及到对方队员持球的手(腕部以上)也是合法的。

　　(5)队员在自己的圆柱体内，为了保护自己，不管他的手放在什么位置，而对方主动向他挤靠时，他只要不推、抱、拉，也是合法的。

　　8、2下面的手部动作是非法的

　　(1)防守队员用手触及对方队员，从中获得了利益。

　　(2)防守队员用手触及对方队员，从中限制了对方的自由移动。

　　(3)防守队员的手和臂超出了自己的圆柱体的范围而放置在对方持球或运球队员的身上，并保持与其接触。

　　(4)防守队员把双手置于对方队员的身上。

　　(5)防守队员用手不断地触及或戳对方队员，可能导致逐步升级的粗暴动作。

　　(6)进攻队员推开对方摆脱接球。

　　(7)进攻队员运球时用手推开对方的防守。

　　(8)占据位置时，用手、肘或臂超出自己的圆柱体去扩展自己的空间和势力范围与对方发生接触。

　　(9)进攻队员上篮时用不持球的手推开、扒开、拨开对方封盖的手来达到投篮得分的目的。

　　(10)运球突破时，用不运球的手臂拉、抱、勾对方身体的任何部分，借以达到过人的目的。

乐器古琴的基础知识

乐器古琴的基础知识

　　古琴又称瑶琴、玉琴、七弦琴，汉族弦鸣乐器，擦弦类，大家有听说过这种乐器吗?下面小编为您收集整理了乐器古琴的基础知识，希望对您有帮助！

　　古琴的基本介绍

　　使用材质：琴身的琴面面板一般为桐木制，琴底板为梓木制。琴弦的质地以前多为丝制，现在多为金属制；琴徽多为贝壳或玉石制成。

　　乐器特色：是乐器家族中最古老的乐器之一，历史悠久，为*最重要的汉族传统乐器之一。属于弦乐器族内的弹拨弦鸣乐器，发音浑厚深沉，余音悠远，具有浓厚的*民族特色。演奏技巧复杂，有滑奏、揉弦和泛音奏法等特殊技巧，表现力丰富。

　　古琴的音量较小，音区低沉，音色明净浑厚，风格古朴。在古代，我国文人雅士几乎家家都有古琴。孔子也是古琴的推崇者，他所教授的六艺“礼、乐、射、御、书、数”中，古琴是必修乐器，孔子是想通过古琴来陶冶人的情性。约公元前481年，孔子作琴曲《陬操》，以伤悼被赵简子杀害的两位贤大夫。现存琴曲、《获麟操》、《猗兰操》相传都是孔子的作品。

　　古琴整体是一扁长形音箱，长约130厘米，宽约20厘米，厚约5厘米。面板又称琴面，是一块长形木板，表面呈拱形，琴首一端开有穿弦孔，琴尾为椭圆形。底板又称琴底，形状与面板相同但不作拱形，是在整块木料下半部挖出琴的腹腔。底板开两个出音孔，称龙池、凤沼，腰中*边处设两个足孔，上安两足，称颂足。面、底板胶合成琴身，在琴首里面粘有舌形木板，构成与琴腹相隔的空间，叫作舌穴。面板背部设音梁，又称项实。琴腹中有两个音柱，称天柱和地柱。弦轴又称琴珍，多为圆形或瓜棱形，中空(穿弦用)，琴弦由丝绒绳系住拴绕于琴轸上。琴弦用丝制缠弦。岳山镶嵌于面板首部，也开有穿弦孔。底板上有四个琴脚，琴首部两个叫凫掌，琴尾部两个叫焦尾下贴，起垫*琴身的作用。面板上嵌有十三个螺钿或玉石制作的徽，标记音位。古琴造型优美，常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、月型式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。琴漆有断纹，它是古琴年代久远的标志。由于长期演奏的振动和木质、漆底的不同，可形成多种断纹，如梅花断、牛毛断、蛇腹断、冰裂断、龟纹等。有断纹的琴，琴音透澈、外表美观，所以更为名贵。

　　在*乐器中，古琴的声音是特别的，不似二胡如泣如诉，却比二胡委婉缠绵，是那种回旋往复的缠绵，有点让人心痛；不如古筝响亮欢快，演奏效果立竿见影，却*和沉稳，有一种往心里去的吟哦；也不像琵琶那么锋芒毕露，大珠小珠落玉盘式的直截了然。古琴是细腻含蓄的，指法不动声色地控制着轻缓急重。这样的声音决定了它不宜作合奏乐器，而适合独奏。能与古琴相和的，惟有箫了，箫的幽怨迷离和琴的古雅通脱糅成林下之风，超脱现实之境，说起来这也正是古琴为传统文人们所偏好的原因。

　　古琴的声音是让人迷恋的.，泛音的轻灵清越，散音的沉着浑厚，按音的或舒缓或激越或凝重。古琴注、猱、揉、吟的指法，让人真正体验到余韵袅袅、象外之致的味道，就好像一炷香慢慢地在空中舞蹈，且实且虚，缭绕而去，仿佛*画中的那种水墨烟云，如郭熙的《早春图》。

　　古琴的历史

　　*历代流传着不少有关古琴的美谈。西汉司马相如一曲《凤求凰》，赢得了卓文君的芳心，这是以古琴为媒的爱情故事。三国孔明以其过人的智慧，在空城危急之时，焚香操琴，成为后世戏曲中久唱不衰的经典故事。

　　古琴属于典型的独奏乐器，较少用于合奏。古时也常作为文人吟唱

　　时的伴奏乐器。古琴是*最古老的弹拨乐器，有三千多年的历史，是*古代地位最崇高的乐器，被誉为哲学性的艺术或艺术性的哲学，被列为"琴棋书画"四艺之首。是古代每个文人的必修之器，历史上的著名琴家有孔子、蔡邕、蔡文姬、李白、杜甫、宋徽宗、嵇康等。古琴也是孔子办学重要的六艺之一。《诗经》中就记载着"窈窕淑女，琴瑟友之"，"我有嘉宾，鼓瑟鼓琴"等。古琴的乐器本身就充满着传奇的象征色彩，比如，它长3尺6寸5分，代表一年有365天，琴面是弧形，代表着天，琴底为*，象征着地，又为"天圆地方"之说。古琴有13个徽，代表着一年有12个月及闰月。古琴最初有五根弦，象征着金、木、水、火、土。周文王为了悼念他死去的儿子伯邑考，增加了一根弦，武王伐纣时，为了增加士气，又增添了一根弦，所以古琴又称"文武七弦琴"。古琴有100多个泛音，这大概是世界上拥有泛音最多的乐器。古琴有自己的记谱方法(简字谱)，至少有1500多年的历史。古琴现存有150多部古琴谱，包含着3000多首古琴曲流传下来。

　　古琴的琴派

　　琴派是具有共同艺术风格的琴人所形成的流派。称“琴派”始自明末的虞山派和清代的广陵派。后世的琴派多以地区划分、命名，虞山派以江苏常熟为中心，广陵派以江苏扬州为中心，九嶷派以津京为中心。

　　按欲入木方为本，弹如断弦世称奇。“初弹知传声，再弹识伟情，久练得其神”这与国画从工笔到写意的规律是一样的。

　　明代琴家虞山派的重要代表徐上瀛(字青山)在他的琴学论著《溪山琴况》一书中曾介绍过传统的“按欲入木，弹如断弦”的演奏理论，并且指出：“指下虽如盘石，而毫无刚暴杀伐之疚”。

　　“按欲入木，弹如断弦”是初学琴者打基础的基本要求。但作为古琴演奏技艺，仅有这点还不够，它对音色的要求，应该是纯正而甜美，在演奏中还必须做到“刚而不燥，弱而不虚，刚柔相济，声情并茂”。

　　(一)“按欲入木”，是指弹琴者按弦的左手而言。

　　今做“按音踏实”来解释，想不会有什么异议。

　　“按欲入木”是指按音踏实，一丝不苟；但另一方面，根据不同乐曲的内容，要注意做到自然、放松、敏捷、灵活。

　　在古琴演奏中，左手基本技法有：吟、猱、绰、注、上、下、进、复等。这是在琴曲中表达思想感情的手法。劫得当与适度，是成功的重要关键。在古琴演奏中，左手的运指，如同书法艺术中的运笔一样。不同的运指手法，会产生不同的效果，这在演奏中至关重要。就一般规律讲，上行取音多用绰音，运指自下而上(由低到高)，从轻到重。这样的取音，浑厚圆润，韵味别具。吟指的基本方法是自上而下，先绰后吟，频率较快；猱的基本方法是自上而下，先注后猱，频率较慢。两者相同之处都是从轻到重往来移动，但是由于重心的方向和频率不同，故而效果也各异。

　　在左手运指方法中，还有一种“回峰指法”，它与书法艺术中的“藏峰”笔法*似。是山东诸城派*代琴家王燕卿先生从实践中发现并运用于乐曲表现之中，取得了较好效果。用“回峰指法”演奏所得之音柔和，圆润，抒情性强，绝无生硬晦涩之感。所有指法技巧，都必须通过反复实践，纔能做到熟能生巧。依照“按欲入木”的基本要求，各种技法相互配合，相辅相成，纔能达到相得益彰。

　　(二)“弹如断弦”四字，是指弹琴者的右手而言的。

　　意思是说，右手取音要刚键有力，如斩钉截铁。音色上金石之声和轻悠韵长是古琴的重要特色。在某种意义上讲，右手指明法技巧的运用，对音色的纯正与否，起着决定性的作用，右手主要指明法有：托、劈、抹、挑、勾、剔、打、摘、撮、轮、拨、刺等。在这些指明法的使用过程中，手指触弦的位置、角度、力度与古琴音乐的音质、音色均有着极为密切的关系。

　　1、手指触弦的位置。右手指示入弦(大指出弦)，用甲、肉相半切弦，奏出的声音较为纯正；用指甲较多时，发音比较清脆、明亮，而且富有穿透力，但无意往往缺乏厚度和圆润感；用指明肉较多时，音色往往较宽厚、圆润、而且具有一定的朦胧色彩，但缺点是缺乏穿透力。一般来讲，弹奏“上准”(高音区)的音时，多用指甲以加强音色的亮度和穿透力；弹奏“下准”(低音区)的间时，多用指肉，以增加声音的厚度；弹奏“中准”(中音区)的间时，多用甲肉相半，这样奏出的声音，可以保持音色的纯正与饱满，又不失其亮度。右手指明出弦(大指明入弦)时，一般是靠指甲吃弦的深浅程度来控制的。

　　2、手指切弦的角度。由于手指切弦的角度不同，所产生的音色也是有差别的。一般来讲，指甲与弦呈钝角方向切弦时，音色易散，而且飘，并易产生燥音；指甲与弦呈垂直方向切弦时发音较为清脆、明亮；指甲与弦呈锐角方向切弦时，音色较为浑厚、饱满。初学者弱奏时易出燥音，除用力不均外，多与弹奏时切弦的方向与角度有关。

　　3、手指触弦的力度。右手指明触弦的力度与音色也有直接的关系。就一般的规律讲，弹奏激昂、慷慨的旋律(如《广陵散》的部分音乐)时，采用“弹如断弦”的力度弹奏，出音坚实明亮；弹奏闺怨题材的抒情乐曲时，为了表现其缠绵、悱恻的感情，多用较弱的力度弹以求音色的柔美；弹奏一般乐曲时，宜用中等力度，能达到出音清晰就可以了。

　　所以，“弹如断弦”只能说是右手弹奏基本要求的一个方面。它与触弦的部位、角度和力度往往是密不可分的。方法正确，结合得当，方能获得最佳音色。否则，就会出现噪音，影响正常的演奏效果。

　　(三)古琴演奏，是一门综合性艺术。

　　“音宜古淡，节宜清晰”。宏亮如锺的散音，清晰透明的泛音和优雅柔和的按滑音，是在熟练地掌握各种演奏技巧的基础上，靠左右手和谐而有节奏地配合以及高度的艺术修养而花篮的。

　　右手拨弹时，手臂自然放松，用中等力度，在岳山与一徽之中心点拨弦，发音刚键，音色明亮，加之左手吟猱按滑技巧的有机配合，方能奏出丰富多变，古朴典雅的按音音色。特别是左手吟猱绰注技巧的配合，以韵补声，丰富了古琴音乐的音色变化，美化了余音，从而体现出古琴音乐疏朗、空灵、飘逸、潇洒的艺术风格。故有“古琴真趣，半在吟猱”之说。

　　在演奏泛音时，右手在同一触弦点(岳山与一徽之间的中心点)触弦，则弹奏不出最佳泛音音色；而在与岳山较*(距一徽较远)处触弦时，所奏出的泛音则音色清晰、透明、纯正。假如以《梅花三弄》的泛音主题音调，在两个不同的触弦点做一下试验，即使是一般听众，也可以清楚地分辨出不同的音色效果来。

　　在演奏中，关键在于放松，首先是精神上的放松。只有在精神上自然放松，纔能全神贯注地投入到音乐表现中去；其次是肩、臂、肘、腕直到指关节，都要自然放松。在整个演奏中，腕子放松是个关键，因为它起着控制和变换入弦和出弦的方向。只有腕子放松了，发音纔有弹性，手也不易疲劳。只有在各关节都自然放松的基础上，从指尖上弹奏出的声音纔会是松透圆润的。左手抚弦时也需要放松，只是在按吟的瞬间用力。

　　在演奏技艺中，“按欲入木，弹如断弦”只是对初学者打基础的基本要求。而古琴演奏是一门复杂的学问，除了演奏者个人的气质修养之外，关键是在自然放松的基础上，左右手技法的熟练运用与和谐而有节奏地配合，靠肩、臂、肘、腕、指的统力协作，并集中着力占于指尖的硬功夫，纔能演奏出既保持一定松弛度，而又富有弹性的较为理想的音色效果。

　　明屠隆论琴曰：“琴为书室中雅乐，不可一日不对清音”，也就是说琴是一种不可闲置的乐器，很多琴友都有这样的体会，琴越弹越好。所以琴也是有生命的，当厚厚的漆面包裹着整个琴身的时候，体内的能力需要释放，随着时间的推移和琴身的震动，琴体会慢慢松透，漆面也会慢慢干燥出现裂纹，它的身体得到了呼吸，琴的声音去掉了火气，琴也更加苍松、脆亮了。

　　古琴对于室内的温度，湿度要求甚高，保养的不当古琴就会变形或者有裂痕，一旦出现“拱背”、“塌腰”现象，古琴就不能正常使用了，所以防患于未染才是关键.不要将古琴放在晒到太阳或是有其他热源的地方,同时要避免吹穿堂风,北方干燥城市冬天可放台加湿器切不可离暖气太*。出门或不弹时，如没有盒子最好用布等物包裹。因古琴的内腔较大，并且木料裸露，特别是面板料松软，非常容易吸收空气中的水分，所以在阴雨天或黄霉季节不弹时，最好把出音孔遮掩，以免板面受潮后影响发音。

　　弹奏古琴前要将手擦干净，以防手指上的水、汗、油等粘在弦上，使弦被弄脏或生锈而缩短使用期。古琴最怕油烟，被油烟污染了琴弦，音色就会改变。也要防止灰尘积存，时时擦拭，保持琴身和琴弦洁净。

　　古琴弹奏后也需用干布擦拭琴身后悬挂于墙壁之上或立在不碍行动的墙角，也可以将琴摆放琴盒之中。

关于基础的说说

　　1、笑到好像个机器人的样子你喜欢吗？

　　2、每次ATM取钱取100块钱机器点钱的声音跟要给我好几万似的..................

　　3、叫我那个生物是染色体长啥样子为啥那个甲状腺肿大那个脖子这么粗，朱超宇你小高考试卷擦破了个洞机器还能读

　　4、机器人，在我无聊的时候陪着我，一直都在！

　　5、我不是你随叫随到的机器，我也有情感，我也会喜怒哀乐.

　　6、宫洺说她是一*美的赚钱机器

　　7、你拿我当赚钱的机器，到头来还嫌我脏。

　　8、每次上机课上楼的时候都在骂当初是哪个白痴把机器一台一台搬到六楼的。悲催的是我是信息学院的。。

　　9、小盆友，六一儿童节想要什么礼物啊？”“我想要遥控直升飞机，船也行，还有大机器人，恐龙。。。

　　10、比起人我更喜欢冷冰冰的机器，好比手机，起码手机还会提醒你电量不足，可人总是会一声不吭的离开你.　　　

　　11、学校是学校，但不是制造学*机器的工厂。

　　12、我爱机器猫。我爱机器狗。

　　13、他不是没感情的舞蹈机器。-开饭

　　14、我不想再和一个只会自动回复的机器人说话了.

　　15、ATM取钱取100块钱机器点钱的声音好像问它要好几万似的........【泺】

　　16、如果一个人连哭的权利都没有，只能穷其一生做一台毫无感情的冰冷机器，那和死了有什么区别？

　　17、天天晚自*早自*还占用体育信息课，起早贪黑大早晨跑步，就知道提高升学率，一天十四节课你以为我是机器人

　　18、我不知该如何对你笑对你哭张着嘴不理你像个机器

　　19、闺蜜是在你伤心的时候安慰你，在你需要帮助的时候及时出现，但不是满足无理要求的机器

　　20、谁也没有时光机器，已经结束的就没有商量的余地。

　　21、[生活是个不管你有多难过它还是会日复一日不断向前的残忍机器]

　　22、-自放暑假以来，我方大脑部分区域出现氧化现象，部分大脑机器生锈，已停止运作，望支援……

　　23、每次ATM机取钱，取100块钱，机器点钱的声音，跟我要取好几万似得。

　　24、-多啦A梦有机器猫，海绵宝宝有派大星，罗密欧有朱丽叶，梁山伯有祝英台，那我呢？

　　25、现实就是说过的工具，人就是造孩子的机器。

　　26、HX:谁也没有时光机器，过去就这样变成了一场无声电影。

　　27、如果我可以像机器人一样，只按照编写的程序生活，就不会有爱情❀

　　28、没有悲伤，没有心酸，没错你和机器人一样。

　　29、柯南，机器猫，喜羊羊，樱桃小丸子，蜡笔小新，胡图图，灰太狼，海绵宝宝，加菲猫，九月天，一休，　我想我还记得它们！

　　30、ヘ兜兜熊的兜兜不买爱情ヘ机器猫的口袋出售眼泪

　　31、上课我偷*了一下同桌；圆规！同桌很愤怒回一句；你当我是机器猫啥都问我要？{失控了}

　　32、瞬移·破空他是台下害羞舞台掌控的舞蹈机器钟仁

　　33、我想去网吧打会lol等了1个小时就是等不到机器气死我了不玩了回家睡觉

　　34、妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人

　　35、你相信每个机器后都有一个人么？就像每个人心里都住着另一个人

　　36、机器人最大的优势就是不需要喜怒哀乐、、、

　　37、当个机器人多好不会有烦恼

　　38、老师的工具，校长的兵器，学校的利益，学*的机器，教育的奴隶，历史的悲剧，就是我们学生自己！！

　　39、真希望我的身边有个机器猫，想要什么就有什么，因为我是个比大雄还要笨的笨蛋。

　　40、我们都有自己的时间机器。有一些会带着我们回去，它们叫做记忆；有一些会带着我们往前，它们叫做梦想。

　　41、我只是你无聊打发时间的陪聊机器

　　42、像爱上机器、爱上了你、无声的机器、没有的心、

　　43、人倒霉起来连机器都跟你作对，死打印机，你妈是谁呀，敢这样对我TMD

　　44、如果有时光机器的话，我愿意回到小时候，那样的无忧无虑，不用思考什么.

　　45、我们说好听点叫做学生，说难听点叫被控制的机器人。

　　46、旧日独有情份都失之交臂懦弱地妄想造个机器重遇你

　　47、如果为了你的几句敷衍去找你聊天，那我不如找手机上的智能机器人说说话。

　　48、我们的舞蹈机器kai是经过5年的练*生、

　　49、海绵宝宝有派大星，大雄有机器猫，舒克有贝塔，可我的你，在哪？

　　50、爱情不是润滑剂，我也不是机器，爱情就是你和我，就是此与此刻。

　　51、机器人都知道感情、再说你是个人呢、不是人的东西、哼