英语总结性的短语

八年级英语教学反思总结（了解教学英语*跟反思）

Period 3 (Section b 1a-1d)

1．Teaching objects：

(1). Different kinds of movies: comedy, cartoon, action movie, scary movie

(2). Learn some description words: meaningless, enjoyable…

(3). Learn to write movie reviews.

2．Teaching difficult points：

(1). Talk about different kinds of movies,

e.g.. What do you think of scary moves? They are scary but exciting.

(2). Learn to express personal ideas and attitude towards different movies by using “love, like, don’t like, don’t mind, can’t stand”.

(3). Talk about movies and write movies reviews in a right way.

3. Teaching procedure

Step 1. Lead in: Show a part of movie—Hero

(1).T: Do you like this movie? Who is the actor?

Ss: Li Lianjie. (Jet Li)

T: Yes, we know he is good at Chinese Kong fu. So what kind of movie is it? Is it an action movie?

Ss: Yes, it is. (Learn the word “action movie”—action movies)

In the similar way, learn other kinds of movies, like “a comedy-comedies, a cartoon-cartoons, a scary movie-scary movies”

(2).Then do a guessing game.

T: I will shows some pictures of TV shows and movies on the ppt quickly. Anyone who knows them can stand up and tell others the answer fast. His/ Her group can get one score. At last, let’s see which group is the winner.

After the game, read the names of TV shows and movies together.

Step 2. Ask and answer

Invite one student to cooperate with the teacher, show others an example.

T: What do you think of the scary movies?

S1: I can’t stand them because they’re so scary. They may make kids cry. What about you?

T: I don’t like them. They are meaningless.

Show more description words, such as educational, enjoyable, serious, meaningless…

Ask students to work in pairs and make up similar conversations

e. g.. A: What do you think of ….?

B: I think they’re/ it’s …What about you?

A: …

Step 3. Pair work

Ask one student questions as follows:

T: What do you want to watch tonight? A: I want to watch comedies.

T: Why? A: Because they’re interesting and enjoyable. How about you?

T: I want to watch comedies, too. Because they usually make me laugh.

Then give Ss two minutes to practice in pairs.

e.g.. A: What do you want to watch tonight?

B: I want to watch ____(sitcoms, soap operas, game shows, talk shows, comedies, cartoons, scary movies, action movies, the news).

A: Why?

B: Because ______(they’re funny/ educational/ serious /wonderful /relaxing /enjoyable /exciting, I want to know what happens next, it’s a great way to relax, they’re interesting, I can learn something). How about you?

A: I want to watch _____because_____.

Step 4. Listening

(1) .T: John and Mary are talking about some movies and TV shows. Let’s Listen and circle the description words you hear in the box in 1a. Check the answers.

(2) .Listen again. Write down the John and Mary use to describe the TV shows or movies. Answer like this: John/ Mary thinks … are ….

(3) .Read the listening materials after the tape on P.100

Step 5. Blank-filling

T: We know what John and Mary think of different TV shows and movies. As for me, I like cartoons best. What about you? Do you like cartoons? Do you know Mulan? Can you say something about her?

Show pictures of Mulan as tips, ask students to discuss in groups and talk something about Mulan

e.g.. Mulan didn’t h*e any brothers.

She took her father’s place to join the army.

Mulan is br*e.

2020小学英语教学工作总结（教师工作年度总结范文）

小学英语教师工作总结

时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学年，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五年级三个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学*，努力提高自己的政治水*和业务水*，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学*和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学*情况。认真学*新的教育理论，及时更新教育理念。

二、在教学工作方面

首先我认识到了几个问题：

1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学*、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学*难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学*英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练*的时候，就会马虎，注意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学*兴趣消失了。

我体会到：学生学*语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。

首先，我能遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练*，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学*类型是有差异的。而没有学*兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学*兴趣，能让他们喜欢英语。

其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学*。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练*句型和单词，提高水*，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学*兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练*。英语的学*是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学*的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学*新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。

最后，帮助学生养成良好的学**惯。

三、坚持终身学*

“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学*尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。

很有总结性的哲理个性签名(47句)

　　1、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命

　　2、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

　　3、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

　　4、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

　　5、只要路是对的，就不怕路远。

　　6、人活着不是为了自己，而是为了某种信念的力量而活着。

　　7、富裕在于感悟，而不在于别墅。

　　8、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

　　9、得之坦然、失之淡然、争其必然，顺其自然。

　　10、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

　　11、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

　　12、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己

　　13、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

　　14、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

　　15、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。

　　16、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

　　17、只有千锤百炼，才能成为好钢。

　　18、人之初性本善。你调皮我捣蛋。

　　19、生活就像一杯咖啡，苦中带甜，甜中带乐。

　　20、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

　　21、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就oK，你就是最棒的！

　　22、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　23、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

　　24、你可以一无所有，但绝不能一无是处。

　　25、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

　　26、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。

　　27、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

　　28、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

　　29、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

　　30、不要辜负了本该奋斗的青春

　　31、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

　　32、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　33、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。

　　34、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

　　35、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

　　36、等一等就安全了，让一让就过去了，忍一忍就和谐了

　　37、最好的与最坏的创造了历史，*庸之辈则繁衍了种族。

　　38、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

　　39、我的生命里，音乐是不可缺少的。

　　40、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

　　41、青春如同在头上的点滴瓶。一滴一滴地流逝干净

　　42、难道只有虐待自己才能让你找到那么一点自尊么…

　　43、不要为别人而活着因为别人永远都不会为你而活

　　44、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

　　45、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。

　　46、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

　　47、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

生活总结短句 bring的短语总结

1.bring about 引起，实现，导致

2. bring (a)round(1) 使改变观点或看法。（2) 使苏醒。(3) 顺便把某人带来串门

3. bring back(1) 送还，带回(2) 使想起，使恢复。

4. bring down(1) 击落或打落(飞机、飞鸟等)。(2) 打死或打伤(野兽、动物等）(3) 使倒下，推翻。(4) 降低(温度、价格、费用等)。

5. bring forth 产生，引起，结果

7. bring off(1) 从船上救出。(2) 成功，设法做成。

8. bring on(1) 带来，造成，引起。(2) 促使成长或生长。(3) 帮助

9. bring sb sth 拿某物给某人。

扩展资料：

1.bring about 引起，实现，导致。

如：What brought about his illness? 他的病是怎样引起的?

Science has brought about many changes in our lives. 科学给我们的生活带来了很多变化。

2. bring (a)round

(1) 使改变观点或看法。

如：They tried to bring him round to their views. 他们试图让他改变看法同意他们的意见。

(2) 使苏醒。

如：I am sure our doctors will bring him around in no time. 我相信医生会很快把他治好。

(3) 顺便把某人带来串门。

如：Why don’t you bring your wife around to see us sometime. 为什么不把你妻子哪天带来玩玩

3. bring back

(1) 送还，带回。

如：Please bring back the book tomorrow. 请明天送还这本书。

He brought me back in his car. 他用汽车把我送回家。

(2) 使想起，使恢复。

如：The old photo brought back many memories. 这张旧照片引起了许多回忆。

A week by the sea brought her back to health. 她在海滨呆了一周后就恢复了健康。

4. bring down

(1) 击落或打落(飞机、飞鸟等)。

如：We managed to bring down three of the enemy planes. 我们设法击落了三架敌机。注：有时也表示：使落下。

如：The pilot brought his crippled plane down in a field. 飞行员把失灵的飞机降落在田野里。

(2) 打死或打伤(野兽、动物等)

如：He aimed, fired and brought down the antelope. 他瞄准羚羊射击，把它打倒了。

(3) 使倒下，推翻。

如：The wind brought down a number of trees. 大风吹倒了一些树。

The scandal may bring down the government. 这一丑闻有可能使**。

(4) 降低(温度、价格、费用等)。

如：The government tried to bring down the price. *设法降低价格。

5. bring forth 产生，引起，结果。

如：Trees bring forth fruit. 树结果实。

She has brought forth a child. 她已生了一个孩子。

(1) 从船上救出。

如：The lifeboat brought off all the crew. 救生船把船上所有船员都救了出来

(2) 成功，设法做成。

如：It was a difficult task but I brought it off. 那是项困难的工作，但我还是终于把它完成了。

(1) 带来，造成，引起。

如：Dirt often bring on diseases. 脏东西常常引起疾病。He was out in the rain all day and this brought on a bad cold. 他在外面淋了一天雨，因此患了重感冒。

(2) 促使成长或生长。

如：The hot weather is bringing the wheat on nicely. 因为天气炎热，小麦长势良好。

(3) 帮助(3) (学*者等)进步或提高。

如：More study can bring on your English. 多花点时间学*可以提高你的英语水*。

生活总结短句 bring的短语总结

1.bring about 引起，实现，导致

2. bring (a)round(1) 使改变观点或看法。（2) 使苏醒。(3) 顺便把某人带来串门

3. bring back(1) 送还，带回(2) 使想起，使恢复。

4. bring down(1) 击落或打落(飞机、飞鸟等)。(2) 打死或打伤(野兽、动物等）(3) 使倒下，推翻。(4) 降低(温度、价格、费用等)。

5. bring forth 产生，引起，结果

7. bring off(1) 从船上救出。(2) 成功，设法做成。

8. bring on(1) 带来，造成，引起。(2) 促使成长或生长。(3) 帮助

9. bring sb sth 拿某物给某人。

扩展资料：

1.bring about 引起，实现，导致。

如：What brought about his illness? 他的病是怎样引起的?

Science has brought about many changes in our lives. 科学给我们的生活带来了很多变化。

2. bring (a)round

(1) 使改变观点或看法。

如：They tried to bring him round to their views. 他们试图让他改变看法同意他们的意见。

(2) 使苏醒。

如：I am sure our doctors will bring him around in no time. 我相信医生会很快把他治好。

(3) 顺便把某人带来串门。

如：Why don’t you bring your wife around to see us sometime. 为什么不把你妻子哪天带来玩玩

3. bring back

(1) 送还，带回。

如：Please bring back the book tomorrow. 请明天送还这本书。

He brought me back in his car. 他用汽车把我送回家。

(2) 使想起，使恢复。

如：The old photo brought back many memories. 这张旧照片引起了许多回忆。

A week by the sea brought her back to health. 她在海滨呆了一周后就恢复了健康。

4. bring down

(1) 击落或打落(飞机、飞鸟等)。

如：We managed to bring down three of the enemy planes. 我们设法击落了三架敌机。注：有时也表示：使落下。

如：The pilot brought his crippled plane down in a field. 飞行员把失灵的飞机降落在田野里。

(2) 打死或打伤(野兽、动物等)

如：He aimed, fired and brought down the antelope. 他瞄准羚羊射击，把它打倒了。

(3) 使倒下，推翻。

如：The wind brought down a number of trees. 大风吹倒了一些树。

The scandal may bring down the government. 这一丑闻有可能使**。

(4) 降低(温度、价格、费用等)。

如：The government tried to bring down the price. *设法降低价格。

5. bring forth 产生，引起，结果。

如：Trees bring forth fruit. 树结果实。

She has brought forth a child. 她已生了一个孩子。

(1) 从船上救出。

如：The lifeboat brought off all the crew. 救生船把船上所有船员都救了出来

(2) 成功，设法做成。

如：It was a difficult task but I brought it off. 那是项困难的工作，但我还是终于把它完成了。

(1) 带来，造成，引起。

如：Dirt often bring on diseases. 脏东西常常引起疾病。He was out in the rain all day and this brought on a bad cold. 他在外面淋了一天雨，因此患了重感冒。

(2) 促使成长或生长。

如：The hot weather is bringing the wheat on nicely. 因为天气炎热，小麦长势良好。

(3) 帮助(3) (学*者等)进步或提高。

如：More study can bring on your English. 多花点时间学*可以提高你的英语水*。

总结励志

1、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。

2、久违的故事、久违的红酒、久违的玫瑰、久违的浪漫情人！

3、女生不努力的两种结果，穿不完的地摊货，逛不完的菜市场。

4、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

5、命运在自己手中，你可以创造自己的命运，只要下定决心。

6、求我没有意义，别再浪费力气，当你想要回来，我已不再原地。

7、如果有一天我们湮没在人潮中庸碌一生，那是因为我们没有努力活的丰盛。

8、成功常常取决于能否坚持，坚持的长度与强度决定成功的高度。

9、最美好的不是未来，是今天。阳光这么好，何必自寻烦恼。

10、穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。

11、紧追时间的分分秒秒，一步一个脚印向着成功高峰攀登。

12、觉得痛苦的日子才是他生命中最好的日子，因为那些日子塑造了他。

13、人要想学有所成，就一定要勤奋，要吃得苦，才能达到成功的彼岸。

14、每一天跨越自己多一段，每一天靠*远方多一点，至少我们曾用心去闯。

15、不要忽视小节，宇宙由原子构成。得到帮助最好的方式是开始帮助别人。

16、做成任何一件有价值的工作需要付出何等昂贵的代价，需要付出整整一生！

17、与其装腔作势企图影响别人，不如咬牙切齿狠命修理自己。

18、梦想你的梦想，到你想到的地方，做你想做的自己吧，因为你只能活一次！

19、好好去爱，去生活。记住，每天的太阳都是新的，不要辜负了美好的晨光。

20、先知先觉，倡导者；后知后觉，经营者；不知不觉，消费者。

21、势不可使尽，福不可亨尽，便宜不知占尽，聪明不可用尽。

22、困难往往是自己喊出来的，所以，必须要学会超越自我。

23、只有不完美的产品，有挑剔的客户，要有好的灌溉，才有好的结果！

24、不要向诱惑屈服，而浪费时间去阅读别人悲惨的详细新闻。

25、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

26、时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。

27、有一个名字，它不在我心里，在所有不甘的悲伤的混乱的青春的终点。

28、你知道你为什么还是现在这个样子吗？因为道理你都懂，但你懒。

29、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。

30、读书时我们应该向第一奋斗，工作时我们应该向最好奋斗。

31、假如你对风泄露了你的秘密，你就不应当去责备风对树林泄露了秘密。

32、成熟不是年龄的增加，而是心里在滴血，脸上却在微笑。

33、我还有梦，我不能倒。当你停下脚步的时候、别忘了，别人还在奔跑！

34、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

35、凡是经过考验的兄弟姐妹，就就应把他们紧紧地团结在你的周围。

36、即使没有人给你鼓掌，也要优雅的谢幕感谢自己认真的付出。

37、学会说不，因为做不到的事不要强求，做自已力所能及的事。

38、击败鄙视你的人的最好做法就是做出样子来，用行动来证明自己。

39、有了理想，有了目标，有了奋斗，才会在未来的旅途中走得更远。

40、有时候，上天没有给你想要的。不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。

41、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？

42、送给高一新生：相信自己，我们一定行的，未来的路上有你也有我！

43、热爱生活，用心学*，用一颗感恩的心看待世界，快乐、充实每一天！

44、我们无法选择自己的出身可是我们的未来是自己去改变的。

45、生命中总有一段时光充满不安，可除了勇敢面对我们别无办法。

46、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

47、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

48、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

49、别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了。

50、在现实中，消磨时间只是时间消磨我们的五花八门名称之一。

51、学*是一辈子的事，不要把学*当成功利的事，这样会让你学的很累。

冯晓强语录108条总结

1.时间管理就是懂得学*成功者的经验。

2.找到最灵活的地方，一炮轰下去，对方的组织就坍塌了!

3.能力来自于更多的选择，智慧来自于多角度视野。

4.【高管不替老板背黑锅，必要动机。】

5.【只有你觉得自己是最棒的时候才会说别人是最棒的。】

6.孔子为什么那么有智慧?就是因为他总给别人讲，脑筋激荡，结果把自己讲明白了!

7.行为背后一定有动机，物体背后一定有功能。

8.每一个人的行为，对他来说都是当时环境里最符合自己利益的做法。

9.你明天成为谁，就是今天假设你是谁。

10.说话的效果由讲者控制，但由听者决定，改变说的方法才会改变听的效果。

11.什么样的女人讨男人喜欢?那就是*时装傻，关键时刻智慧一下!

12.刻意的掩饰，你不能在销售的时候说你的产品有多少优点，这就才会使得客户想掏银子，这就是所谓的痛苦。在销售的时候没有天花乱坠的说的你产品怎样怎样的好，应该让客户感觉到你的产品有什么好处，这样他就会买了。

13.低头拉车的老板，给你多少 时间 也是忙。

14.陷入困境的人，就是对事情只有一个做法，因为别无选择。 对事情有两个选择的人也会陷入困境，因为他给自己制造了左右两难进退维谷的局面。 有第三个做法的人，很快就能找到第四第五，甚至更多的做法。 有越多的做法就是有越多的选择：有选择就是有能力。所以，有选择总比没有选择好。

15.做一份工作，做一份喜欢的工作就是很好的创业。

16.我既要扔鞭炮，又要扔炸弹。扔鞭炮是为了吸引别人的注意，迷惑敌人；扔炸弹才是我真正的目的。不过，我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮，什么时候扔炸弹。游戏就是要虚虚实实，这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦，那说明你的玩法选错了。

17.孩子和父母的抵触越深，孩子像父母的程度越准。

18.不会洞察别人需求的人只好被销售。

19.营销才是一扣，大多数老板忙于检讨第二个扣（产品）。

20.员工离职挽留深，二婚不久往回奔。

21.【你能为员工提供的价值有多大，员工对你的忠诚度就有多高。】

22.没有服务不好的客户，只是你还没有把客户服务好的本事。

23.给别人很多选择叫爱，给别人一个选择叫控制

24.为什么沃尔沃出事率低?因为买沃尔沃的人都怕死，开的仔细。

25.为什么员工会和你在一起，就是他将来想成为你那样的人。他在你那，目的就是有一天能把你推翻！

26.好项目都是不需要投资太多的，投资多的一般也不是好项目。

27.【成交的关键不在于勾有多狠，而在于他相信勾有多狠。】

28.企业出了问题，老板往往会掉进问题框架，其实就问题是很难解决问题的，要跳出问题看问题。

29.【谈判高手永远是站在对方角度考虑的人。】

30.你没有办法做每件事情，但是你永远有办法去做对你最重要的事情。

31.【改变自己，别人才有可能改变。】

32.【老婆嫁你的目的就是要铺张。】

33.我的工具就像蜈蚣有很多条腿，选择多，折两条照样爬。

34.没给别人想要的，却得到了自己想得要的，等同抢劫。

35.【岁之前的美是父母给的，岁之后的美是自己给的！ 】

36.低头拉车的老板，给你多少时间也是忙。

37.【我们每天都在满足别人的表面需求，而没有更深层次的满足别人强大的背后需求。】

38.好项目不需要投资太多的，投资多也不算好项目。

39.【什么能让我有成就感？就是大家拿人民币向我投票的时候！ 】

40.什么是对你最重要的——你缺的。

41.再小的事情，如果把时空角放大都不是小事;再大的事情，如果把时空角缩小都不是大事。

42.谈客户的时候，你摸清他想要什么，而且只有你能给他，这样他就把你想要的给你了!

43.你家的钱是老公赚的，不是老婆把砍刀省的。

44.永远要做得比最好的还要更好。

45.一个公司在两种情况下最容易犯错误，第一是有太多的钱的时候，第二是面对太多的机会，一个CEO看到的不应该是机会，因为机会无处不在，一个CEO更应该看到灾难，并把灾难扼杀在摇篮里。

46.有效的一个就够了，没效的再多也没有用。

47.【说话的效果由讲者控制，但由听者决定，改变说的方法才会改变听的效果。】

48.【给别人很多选择叫爱，给别人一个选择叫控制。】

年底总结的经典语句

1、 新的一年 我依然那么俗气 只想发财和得到你

2、 新的一年，开始新的经历，开启，一扇未知的门

3、 新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想

4、 过去的岁月让我深深感激，新的一年也请多多指教了

5、 我等你到年底。等一个你随口一说我铭记在心的承诺。

6、 新的一年，新的一天，新的起点，只有对你的爱没有改变

7、 新的一年快开始了，年底一总结，发现自己只收获了年龄。

8、 我带上你，你带上碗，你负责哭，我负责喊，年底就能一起当老板(求合作)

9、 也许过去的一年， 你曾被风浪拍得颓废失意， 但新的一年， 愿你乘风破浪。

10、 新的一年，衣服是新的，日子是新的，目标是新的，可只有喜欢的人，还是你呀。

11、 现在已经年底了，突然想起来，我2019年的新年愿望已经实现了：变优秀和放下你

12、 在这一年里，发生了太多太多，在新的一年之前，好好回忆着着一年吧，毕竟，再也回不来了

13、 2019要走了，2020要来了， 新年愿望是“ 愿贪吃不胖， 愿懒惰不丑， 愿深情不被辜负”

14、 我想和你一起跨年，迎接新的一年，我想和你过每个圣诞节，情人节，七夕。我想每个特殊的节日，都能在你身边。

15、 春去秋来春又回，一年在弹指间结束，新的一年在弹指间到来。如果没有值得停下脚步的人和事，一年就两个字而已。

16、 快过年了，小偷越来越多了。你以为我要提醒你看管好身边财物吗?我只是想说： 连小偷都知道年底冲业绩，你还在晃悠什么?

17、 没有什么比迎接新的一年更加重要，时间不会就此停止，新的雪覆盖旧的雪，新的谈资覆盖旧的议论，新的希望永远比过去更令人欢喜。

18、 年底了，我们不要再丧了 就算是硬憋也好，大家都来夸夸自己吧，再垃圾的人身上一定有闪光点!我先夸一下自己：你好棒啊，竟然又撑过了一年

19、 去年有个算命的，非说我2019年内一定脱单，说要不准他把头拧下来...结果现在到年底了，他今天跑来跟我求婚了...真是贪生怕死之徒!

20、 2019即将远去，也许，在忙碌中劳累了自己;也许，在追逐中迷失了自己;也许，在无聊中，打发了自己。但是，这一切都不要在意，来年接着给力!

21、 岁月的年轮，碾过一年的疲惫。生活的空白，期待填充的色彩。辞旧迎新，翻过时间折皱。痴迷往返，满怀新年憧憬。一声祝福，一曲心语，愿你幸福*安。

22、 2019就要离去，生活的碎片拼凑起又一个过去，记得打开心灵的瓶塞，把压力和不快释放出去，把幸福和快乐的种子装进瓶里，愿你2020一切如意!

23、 你所受过的疼痛的负能量 总有阳光会将其填满 新的一年有新的开始 希望生活如你所愿 新年快乐 愿岁月予你厚待 一生*安喜乐 金猪抱福 愿你新年拥有爱笑的眼睛 阳光明媚的心和永不分离的爱人 你是最好的自己

古诗活动总结

古诗活动总结

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编收集整理的古诗活动总结，希望对大家有所帮助。

　　“传颂中华经典，弘扬民族文化”,20xx年5月15日下午，我班举行了“中华经典古诗文诵读”比赛活动。本学期开学初，我班把古诗文背诵活动纳入学班工作计划，要求学生利用课余时间自由诵读，我们倡导“诵读经典，感悟成长”的理念，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲*并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。从而营造了“经典润心灵，书香溢班园”的良好诵读氛围。本次活动在各班主任的精心准备下，取得了良好的效果。

　　活动的开展，如清风涤荡班园，于无形中净化着每一个人的心性。我们以极大的热情投入到实践中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养。一学期来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，可以说，是经典诵读让书香满班园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　看着学生们在经典中获益，我很欣慰！本次活动，仅仅是一次尝试，一次良好的开端。我们将以此次比赛活动为契机，将“读经典，学做人”活动继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的班园，我们深深地相信，孩子们的阅读水*会提高很快。

　　经典就是永恒，不管怎么变化，经典的东西里面都蕴藏着人生的体悟，智慧的源泉。古语云：腹有诗书气自华。每个人的文雅举止、才华风貌、大方谈吐，都与自身的修养、学识有关。而让学生从小背诵古诗词，天天“诗不绝口”，腹中定是诗书充塞。谈吐中经常引名言佳句，久而久之，都能潜移默化地受到传统文化的熏陶，从而提高了艺术修养和美学趣味。为此我们学校开展了古诗词诵读活动，大家不断摸索，积累了一些经验，现将一些做法归纳总结如下：

　　一、营造书香氛围，感受到情感熏陶。

　　在班级建立图书角，培养学生“喜读书，爱背诵经典诗词”的兴趣，创设浓厚的班级诗词文化氛围。让孩子把家长买给他们的学*资料，带到学校与其他同学交换看，学生课前读、课后读，写完作业也可以读，在这种浓浓的书香氛围的熏陶下，孩子们不知不觉地喜欢上了阅读。

　　二、以兴趣为先导，以活动为载体。

　　1、利用班队会进行古诗大比拼。组织学生背诵古诗，进行个人经典诗文比赛，比一比一分钟内，谁背诵的诗文最多。小组内进行经典诗文接龙比赛。如老师先说《春晓》，另一个接作者，朝代，再一个接着一个说诗句，或者一个出“床前明月光”，另一个就往下接。这些活动不仅提高了学生背诵古诗的积极性，还促进了学生对我国诗歌文化有了进一步的了解。

　　2、在语文教学中注意古诗词的积累。除了诵读课本中已有的古诗词，在其他讲读课文中教师也有意识地帮助学生进行有关诗词的积累。如：学*《梅花魂》时让学生搜集背诵关于思乡的古诗。

　　3、创设“诗文氛围”。 孔子说：“不学诗，无以言。”古诗词思想内容和我们生活息息相关，是我们生活的另一面镜子。当我们走进古诗词，也就走*了古代文化。在班级开设自己的古诗文诵读专栏，每周由两名学生抄上一首新的诗词，让学生读、悟、吟、背，并在这一天对班级的诗词诵读活动进行总结表彰，激励先进，鞭策后进。

　　我们的学生正处在记忆的黄金时期，有组织、有检查地诵读、熟背中华古诗文，可以使孩子们从小接受中华民族的优秀传统文化的熏陶，并获得终身受益的古诗文经典的基本修养。

　　吟唱古典诗词是我校的又一艺术特色,它在继承先辈诵读的基础上揉进流行音乐、民歌小调进行吟唱,让学生有韵味、有美感地背诵和吟唱唐诗宋词。在吟唱过程中,让学生品味经典古诗,吟唱流行金曲,在古诗文天地中尽情畅游,增强学*古诗词的兴趣,提高学*效率。我校在20xx年5月又一次举行了“吟唱经典诗词,传承中华文化”的班级吟唱比赛。

　　一首首动人的诗篇,一幕幕精彩的表演,浸染着浓浓的诗意,令人荡气回肠、回味无穷。此次活动促使老师和同学们品读经典推动了我校书香校园创建,与此同时在比赛的过程中培养了同学们团结合作的精神,很好地增强了同学之间、班与班之间的联系。相信遨游在经典诗歌海洋中,会让我们更有涵养。

　　一、领导引路,实施行动

　　本次活动学校领导高度重视,率先垂范,通过召开教师大会等多种方式,向全体教师宣传吟唱经典诗文的重要性、可行性,使教师在思想上、理念上有了明晰的认识。学校制定了《古诗吟唱比赛方案》,召开“经典诗文吟唱活动启动大会”,利用升旗仪式、班会、广播站等多种渠道,倡导师生共同参与到活动中来。吟唱氛围日渐浓厚,我们似乎听到了老师和孩子们悦动的心跳。

　　二、扎实推进发展

　　我们将经典诗文歌吟唱纳入音乐课程,并对相关课任教师的教学任务进行了协调安排:音乐课程两周抽出一课时,由相关年级的音乐教师对歌吟曲目进行精心细致的教唱指导,规范学生的吟唱;学校课程教师每周安排一课时,对经典诗文进行诵读,对诗文内涵进行感悟解读。由此实现了歌吟曲目学*的优势互补和有效对接,进而实现了歌吟教学内容的课程化、规范化、常态化。精心组织此次活动。充分利用下午课前十分钟的预备时间,全面铺开并认真落实“课前一支歌”的活动。组织学生借助多媒体学唱和巩固每周所学的《中华经典诗文歌吟》中的吟唱曲目,浓厚了校园文化的氛围,使全体学生都能接受曲谱优美旋律的熏陶和感染,陶冶了孩子们的美好情操。

　　三、收获

　　1、学生素养得以浸润

　　经过一个学期的歌唱活动每位学生都能够熟练地唱会本年级的诗词歌曲,很多学生还能绕有韵味、富有美感地演唱。这说明学生能够初步理解了经典诗词的文化内涵,唱出了古诗词歌曲的韵味。由此孩子们对诗文吟唱的兴趣与日俱增,感受力、想象力、创造力、表演能力也得到了明显提高。

　　2.教师素质得以提升

　　该项活动是在新课程理念指导下,在实际教学中真正体现了“学科综合”的`发展趋势。活动中教师增强教学研究能力,无论是语文教师还是音乐教师,都不断学*充实自己,积极投身到诗文诵读、吟唱活动中,诗文素养得到了有效的发展。开展诗文吟唱活动,从某种意义上说,激活了学生,激活了教师,也激活了学校。

　　3、人文课堂诗意更浓

　　课堂上,精心指导,点石成金。在这方面,我们着力号召并引导广大教师在人文化课堂上积极探索,放手实践,鼓励教师“百花齐放,百家争鸣”,由此取得了显着成效。

　　这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学*活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

　　首先，我们小组制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在老师的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读……，这些都是我们通过学*自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。在学*了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！

　　本学期我们学校在新课改精神及上级部门精神的指导下，开展了轰轰烈烈的国学经典诵读比赛活动，可以说国学经典是我国文学宝库中的瑰宝，都是历代名篇佳作，不仅内涵深刻，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读。中国的国学经典博大精深，有很多传世佳作，它们内涵丰富，意存高远，也包含很多哲理，学一点古典国学，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。为了落实以上精神，发挥学校这一教育基地的强有力的作用，我们学校进行了“师生国学经典诵读比赛”活动，在活动中全校是生全情投入，诵读热情高涨，气氛浓厚，比赛取得了较好效果。我们的具体活动安排是这样的：

　　一、拟订比赛计划，明确比赛形式

　　在开学初，学校的领导班子制定了本学期国学经典比赛活动的计划，并确定了本次活动的目的，要求及比赛形式，并告知各位班主任。

　　二、做好赛前准备，采取多种方法学*、积累、诵读国学经典。

　　1、首先积累背诵国学经典，各班同学在班主任老师的指导下边欣赏，边朗读，边记忆，分类分批掌握了这些国学经典。

　　2、号召学生收集国学经典的卡片、图画，并利用广播、电视媒体的古诗文栏目来学*理解、积累国学。

　　3、利用《唐诗》、《三字经》、《弟子规》等书籍来理解背诵国学经典，利用晨会和班队会诵读国学经典。

　　4、利用课前3分钟背诵国学经典，一二年级学生要求课前背3首古诗，三六年级学生要求课前必背4页内容。

　　5、家校结合，利用家长帮助学生积累国学经典。通过多种渠道做好家长工作，赢得了家长们的认同和支持，最后也证明了这一环节的重要性。

　　三、举行了“国学经典诵读比赛”大会，取得了较好效果。

　　在各班级充分准备的前提下，我们学校举行了“国学经典诵读比赛”大会，参赛学生不但熟练背诵而且在记忆国学经典的数量上和质量上都达到了一定的标准，部分同学还把国学经典的音韵美，节奏美表现的淋漓尽致。

　　本学期通过国学经典比赛活动，进一步激发了学生学*国学经典的热情，弘扬了优秀的民族传统文化，加厚了学生的人文底蕴。以后我们还会多举行这样的国学经典比赛活动，让国学经典这一文化瑰宝在中华大地上源远流长，生生不息。

　　中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。一年来，我欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　我精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，每天利用课前5分钟的学*时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，唱读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲*并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后来因为学生记忆的快慢拉开了距离，我们又用奖励的办法，凡是背诵下来一首诗的，我们就奖他一面小红旗，最后看谁的小红旗得到的最多，他就是诵读经典小博士。在这种积极的鼓励之下，学生们的背诵热情一天天增长。在家校的共同努力下，班级涌现出大批的经典诵读小博士。

　　“正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。

　　回首和孩子们一同走过的诵读之路，我感慨；看着学生们在经典中获益，我欣慰！“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

总结好句子

1、不知不觉即将又一年，过去的一年恍恍惚惚，期望明年的自我没有遗憾，不再做后悔的事情。

2、这一年，谢谢自己，不管遭遇什么打击，经历什么事情，都没有毁掉品行，不忘初心，一直善良。

3、在被大人们判定为无忧无虑的年纪里，我曾为考试不及格而害怕，不想回家，也不敢去学校，在夕阳的余晖中祈祷，*静地度过每一天。

4、新的一年，新的一天，新的起点，只有对你的爱没有改变。

5、当你没有站在更高的地方，你就不会看到更远的风景，不会领悟到更多的哲理。

6、工作开始让人难受，毫无幸福感可言，大概是又到年底了吧。

7、转眼，又到年底，人生一年又一年，尝不尽的苦辣酸甜！感情一年又一年，数不清的离合悲欢！转眼，又到年底叹息一声，时间是多么的无情！感叹一句，生活是多么的艰难。年头到年尾，赚来的钱，没攒下几分，流下的泪，早已汇成川。

8、过去的岁月让我深深感激，新的一年也请多多指教了。

9、快到年底了，经过这一年我对人生有了一些新的思考，思考的结果是，我以后想嫁个医生。

10、在这一年里，发生了太多太多，在新的一年之前，好好回忆着着一年吧，毕竟，再也回不来了。

11、快到年底了，异常焦虑，又要换地方，又要面临任务的压力，觉得自己做不好，成为最差的那一个。

12、又到年底了，你要的不是崭新的开始，你要的是行动，从而转向一个崭新的结局。

13、新的一年，开始新的经历，开启，一扇未知的门。

14、突然发现又到年底了！有收获么？好像有，又好像没有。真的是一清二白出门，一清二白回家！

15、一路上聊了许多，又到年底了，又到了大家跳槽的季节了。

16、我有一个苹果，分你一半，这是友情。我只吃一口，剩下的全给你，这是爱情。我一口没吃，直接全给了你，那是你父母。我藏起来，对别人说我也饿了，这是社会。

17、新的一年快开始了，年底一总结，发现自己只收获了年龄。

18、喜欢一个人，不一定是他有多优秀，有多好，或许只是感觉对了，看什么都是顺眼的。

19、我等你到年底。等一个你随口一说我铭记在心的承诺。

20、猛然发现，又到年底了！要开始一年一度的断舍离，不值当的人、事、物该断则断，该舍即舍，该离就离！

21、又到年底了，有你的日子时间过得真快，每天都觉得时间不够来想你。

22、快到年底了，这个昵称太冰冷了，该换了，所以，我的会员又亮起来了。

23、一年又一年，又到年底了，岁月真是把杀猪刀啊。

24、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，关心公司实现进展，相信公司的明天会更好！

25、一路走来，谢谢自己，很快适应了现在的社会，尽管人心复杂，依然保持简单，就算受伤再多，还是真诚待人，用一颗感恩宽大的心为人处事，不记仇，不报复。

26、我见证过很多崛起和荒废，在那个曾经跌倒过的地方，我偷偷哭泣过，也倔强过，直至最后学会了如何坚强。

27、我们为了生活，吃了不少苦，受了不少累。累，不敢说，苦，无处言，心里藏着太多的事，没人理解，无人帮忙。一路走来，谢谢自己！

28、按惯例，每年的这个时候是要有一篇年终总结的。给自己，给爱人，给家人，给啊肥，给所有关心我的朋友们。

29、即将过去的一年，有怀念，有失落，新的一年开始，要欢乐要幸福，不要消极，要进取奋斗争取，努力。

30、又到年底了，写不完的总结，整理不完的纪要，回复不完的微信，唉。

31、有些人很久也不联系，他们只会应景地出现在某些场合里，与你谈笑风生，之后又失踪好久，然后又出现。

32、又到年底了，只是发现今年大家都懵逼了，悲观不知在哪，也不知道哪里存在乐观。

33、所谓压力，都是来自于：自己不努力不积极，而又不甘于现状的恐慌。

34、看到你写的年底总结，我的心都痛死，看了好多遍，好多好多遍，不知道唠叨的那个人是谁，会是谁，我不敢想，猴年了，新的一年，看看缘分会怎么样吧，但愿，都可以有个圆满结果。

35、又到这可怕的年底了，颈椎疼到头晕恶心，年纪轻轻像个老人家，真的不想再加班了。

36、突然发现又到年底了！有收获么？好像有，又好像没有。真的是一清二白出门，一清二白回家！要学会理财了。

37、今年马上就过完了，请谢谢自己，经历了许多事，遇见了一些人，活得越来越明白，知道自己想要什么，在成长的路上，变得越来越好！

38、总有那么一个人的出现，会让你宽恕之前的人生带给你的苦难。

39、时光不会停留，人生总在改变，所有面临的问题只会无休止地蔓延。

40、抵触年底总结日志的原因便是，那么长长一篇文，码起来费力不说，过几天就会觉得自己写的真作真恶心。

41、真的要谢谢自己，没有被困难打倒，没有向失败投降，哭过，但是没有怂过，痛过，但是没有怕过，靠自己独挡一面，靠自己勇往直前。

42、一路走来，所有事自己扛，从来没有求过谁。真的要谢谢自己，再累再难，也从未放弃过，咬牙坚持，一直前行。

43、回想去年入坑以来一直都在忙着买，并没有在这个爱好上有所创造，所以提起年终总结我大概就只有两个字、失败。

44、虽然我们是自由的，但自由可贵，不能亲手断送了这份情感，因为我们都是孤独的，所以彼此更渴望相互取暖。

45、快到年底了，明年的太岁符，要开始准备了，明年我的衰年，不出符了所有法力留给自己。

46、今年马上就要过完了，感谢今年的努力，以后要脚踏实地的生活，辛辛苦苦的奋斗，用双手赚取财富，用肩膀扛起责任，没有抱怨苦和累，坚强勇敢去面对。

47、车子有油，手机有电，卡里有钱，这就是安全感。指望别人都是扯淡，再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。

48、今年感觉过得好快，眨眼都快到年底了，加把劲，争分夺秒把年中的目标实现。

49、又到年底了，回家天黑是整年的常态，可最*连追龙的心都没有。

50、日子就像窗外树上停歇的麻雀，不经意间倏忽从我眼前一飞而过。来不及细看，来不及思想。更来不及感叹！

51、又到永康，年底了，宝宝要生了，加油。