七下英语短语总结

人教版七下英语短语

人教版七下英语短语

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。下面是小编为大家收集的七下英语短语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　七下英语短语

　　Unit 1 Can you play the guitar?

　　◆短语归纳

　　1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语

　　4. English club英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴

　　7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友

　　10. do kung fu 练 (*) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏

　　13. on the weekend/on weekends 在周末

　　◆用法集萃

　　Unit 2 What time do you go to school?

　　◆短语归纳

　　1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床

　　4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达

　　7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家

　　10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家

　　13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉

　　15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上

　　16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量18. radio station 广播电台

　　19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到

　　◆用法集萃

　　Unit 3 How do you get to school?

　　◆短语归纳

　　1. get to school 到达学校 2. take the subway 乘地铁3. ride a bike 骑自行车

　　4. how far 多远 5. from home to school 从家到学校6. every day 每天

　　7. take the bus 乘公共汽车 8. by bike 骑自行车 9. bus stop 公共汽车站

　　10. think of 认为 11. between … and … 在…和…之间

　　12. one 11-year-old boy 一个11岁的男孩13. play with … 和…玩

　　14. come true 实现 15. have to 不得不

　　◆用法集萃

　　Unit 4 Don’t eat in class.

　　◆短语归纳

　　1. on time 准时，按时 2. listen to … 听……

　　3. in class 在课上 4. be late for 做……迟到

　　5. have to 不得不 6. be quiet 安静

　　7. go out 外出 8. do the dishes 清洗餐具

　　9. make breakfast 做早饭 10. make (one’s) bed 铺床

　　11. be noisy 吵闹 12. keep one’s hair short 留短发

　　13. play with sb. 和某人一起玩 14. play the piano 弹钢琴

　　15. have fun 玩得高兴 16. make rules 制订规则

　　◆用法集萃

　　Unit 5 Why do you like pandas?

　　◆短语归纳

　　1. kind of 有几分，有点儿 2. be from / come from 来自于

　　3. South Africa 南非 4. all day 整天

　　5. for a long time 很长时间 6. get lost 迷路

　　7. places with food and water 有食物和水的地方8. cut down 砍倒

　　9. in (great) danger 处于（极大）危险之中 10. twelve years old 十二岁

　　11. things made of ivory 由象牙制成的东西

　　◆用法集萃

七下英语作业本答案

七下英语作业本答案

　　要想英语成绩好，那么就要认真听课，认真做好课后练*。以下是小编精心准备的七下英语作业本答案，大家可以参考以下内容哦！

　　一、单选题(共5道，每道7分)

　　1. —I’m Gina. Nice to meet you. —_______.

　　A.My name is Alice B.Fine, thanks C.Good morning D.Nice to meet you, too

　　答案：D

　　解题思路：在英语交际中，初次见面，一般问候“Nice to meet you.”，回答也要用“Nice to meet you”。

　　试题难度：三颗星知识点：问候

　　2. My boy friend’s name ______ Frank.

　　A.is B.am C.are D.be

　　答案：A

　　解题思路：此题中，主语是第三人称单数，所以要用系动词is。

　　试题难度：三颗星知识点：连系动词

　　3. —Is his name Jim Green? —______.

　　A.Yes, he is B.Yes, it is C.No, he isn’t D.Yes, he’s

　　答案：B

　　解题思路：此题中问句的主语是his name，所以回答要用it。肯定回答为Yes, it is，否定回答为No, it isn’t。

　　试题难度：三颗星知识点：一般疑问句

　　4. I am ______. I’m an English boy.

　　A.Brown John B.John Brown C.Green Gina D.Gina Green

　　答案：B

　　解题思路：在英语名字中，名在前，姓在后，所以A、C不对。由句中boy可知，应该是一个男孩的名字，Gina是女孩名字，John是男孩名字。所以正确答案为B。

　　试题难度：三颗星知识点：中西文化

　　5. Mary Brown’s _______ name is Mary.

　　A.first B.full C.family D.last

　　答案：A

　　解题思路：在英语名字中，名在前，姓在后，所以Mary不是family name，只能是first name。正确答案为A。

　　试题难度：三颗星知识点：中西文化

　　二、填空题(共10道，每道5分)

　　6.根据首字母提示完成单词 —What’s her telephone n____? —It’s 435-5980.

　　答案：umber

　　试题难度：知识点：词汇

　　7.根据首字母提示完成单词 Three and six is n____.

　　答案：ine

　　试题难度：知识点：词汇

　　8.根据首字母提示完成单词 The girl in a red shirt is Linda. Her f____ name is Brown.

　　答案：amily

　　试题难度：知识点：词汇

　　9.根据提示填空 ____(she) is a good girl. ____(she) last name is Brown.

　　答案：She, Her

　　解题思路：第一空位于句首，She要大写；第二空“她的姓……”要用she的形容词性物主代词Her。注意首字母要大写。

　　试题难度：知识点：物主代词

　　10.根据提示填空 他是杰克吗？ ____ ____Jack?

　　答案：Is, he

　　解题思路：含有be动词的一般疑问句，要把be动词放前，主语放其后。所以完整的表达为：Is he Jack?注意首字母要大写。

　　试题难度：知识点：一般疑问句

　　11.根据提示填空 The pen is red.(对加粗部分提问) ____ ____ is the pen?

　　答案：What, color

　　解题思路：针对颜色的.提问，要用疑问词what color。

　　试题难度：知识点：特殊疑问句

　　12.根据提示填空 His family name is Miller.(对加粗部分提问) ____ ____ family name?

七下英语期中的试卷答案

七下英语期中的试卷答案

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。以下是小编整理的七下英语期中试卷答案，希望对你有帮助。

　　一. 听力（20分）

　　A．听对话，选择合适的图画或答案。每段对话听两遍。

　　（ ）1.What does the girl usually do after school?

　　A. B. C.

　　（ ）2.Where does May like reading?

　　A. B. C.

　　（ ）3.How does the girl’s father go to work every day?

　　A. B. C.

　　（ ）4．Who is Sandy?

　　A. B. C.

　　（ ）5.What colour is Kate’s blouse?

　　A. White. B. Red. C. Green.

　　（ ）6. Where are the man and woman?

　　A. In a library. B. In a bookshop. C. In a restaurant.

　　（ ）7. When is Kate’s birthday?

　　A. October 31 st B. November 1st C. October 1st

　　（ ）8. How many children are there in the family?

　　A. Two. B. Three. C. Four.

　　（ ）9. Who may know the answer?

　　A. Amy. B. Millie. C. Kate

　　（ ）10.What is Jack good at?

　　A. Drawing. B. Swimming. C. Singing

　　B. 根据所听到的`对话或独白选择正确答案。每段材料听两遍。

　　听下面一段对话，回答第11至12题。

　　（ ）11. Which is Wang Mei’s favourite festival?

　　A. Chinese New Year. B. Mid-Autumn Festival C. Dragon Boat Festival

　　（ ）12.Why does she like it?

　　A. Because she can eat mooncakes.

　　B. Because she can get a lot of presents.

　　C. Because she can have a long holiday.

　　听下面一段对话，回答第13至15题。

　　（ ）13.Where does the man come from?

　　A. China. B. England. C. The USA.

　　（ ）14.What does he do?

　　A. He speaks Chinese. B. He is a student of English. C. He is a teacher.

　　（ ）15.Which of the following is true?(下面哪句是正确的)

　　A. The man goes to English classes every day.

　　B. The man speaks a little(一点)English.

　　C. The man teaches English.

　　听下面一段独白，回答第16至20题。

　　（ ）16.Mr.Green goes to the shop with __________.

　　A. Mrs. Green B. his son (儿子) C. his father

　　（ ）17.The shop is ________.

　　A. small B. new C. big

　　（ ）18.Mr. Green wants to buy a new blouse for_________.

　　A. Bill’s mother B. Bill C. his friend

　　（ ）19.Bill likes ________.

　　A. all the things B. the new blouse C. oranges

　　（ ）20.Bill wants to buy ________.

八年级英语教学反思总结（了解教学英语*跟反思）

Period 3 (Section b 1a-1d)

1．Teaching objects：

(1). Different kinds of movies: comedy, cartoon, action movie, scary movie

(2). Learn some description words: meaningless, enjoyable…

(3). Learn to write movie reviews.

2．Teaching difficult points：

(1). Talk about different kinds of movies,

e.g.. What do you think of scary moves? They are scary but exciting.

(2). Learn to express personal ideas and attitude towards different movies by using “love, like, don’t like, don’t mind, can’t stand”.

(3). Talk about movies and write movies reviews in a right way.

3. Teaching procedure

Step 1. Lead in: Show a part of movie—Hero

(1).T: Do you like this movie? Who is the actor?

Ss: Li Lianjie. (Jet Li)

T: Yes, we know he is good at Chinese Kong fu. So what kind of movie is it? Is it an action movie?

Ss: Yes, it is. (Learn the word “action movie”—action movies)

In the similar way, learn other kinds of movies, like “a comedy-comedies, a cartoon-cartoons, a scary movie-scary movies”

(2).Then do a guessing game.

T: I will shows some pictures of TV shows and movies on the ppt quickly. Anyone who knows them can stand up and tell others the answer fast. His/ Her group can get one score. At last, let’s see which group is the winner.

After the game, read the names of TV shows and movies together.

Step 2. Ask and answer

Invite one student to cooperate with the teacher, show others an example.

T: What do you think of the scary movies?

S1: I can’t stand them because they’re so scary. They may make kids cry. What about you?

T: I don’t like them. They are meaningless.

Show more description words, such as educational, enjoyable, serious, meaningless…

Ask students to work in pairs and make up similar conversations

e. g.. A: What do you think of ….?

B: I think they’re/ it’s …What about you?

A: …

Step 3. Pair work

Ask one student questions as follows:

T: What do you want to watch tonight? A: I want to watch comedies.

T: Why? A: Because they’re interesting and enjoyable. How about you?

T: I want to watch comedies, too. Because they usually make me laugh.

Then give Ss two minutes to practice in pairs.

e.g.. A: What do you want to watch tonight?

B: I want to watch ____(sitcoms, soap operas, game shows, talk shows, comedies, cartoons, scary movies, action movies, the news).

A: Why?

B: Because ______(they’re funny/ educational/ serious /wonderful /relaxing /enjoyable /exciting, I want to know what happens next, it’s a great way to relax, they’re interesting, I can learn something). How about you?

A: I want to watch _____because_____.

Step 4. Listening

(1) .T: John and Mary are talking about some movies and TV shows. Let’s Listen and circle the description words you hear in the box in 1a. Check the answers.

(2) .Listen again. Write down the John and Mary use to describe the TV shows or movies. Answer like this: John/ Mary thinks … are ….

(3) .Read the listening materials after the tape on P.100

Step 5. Blank-filling

T: We know what John and Mary think of different TV shows and movies. As for me, I like cartoons best. What about you? Do you like cartoons? Do you know Mulan? Can you say something about her?

Show pictures of Mulan as tips, ask students to discuss in groups and talk something about Mulan

e.g.. Mulan didn’t h*e any brothers.

She took her father’s place to join the army.

Mulan is br*e.

七下语文知识点总结2020（七年级下册语文短语知识归纳）

一 常考注音字形

确凿(záo)、菜畦(qí)、桑葚(shèn)、皂荚(jiá)树、油蛉(líng)、斑蝥(máo)、臃肿(yōng zhǒng)、珊瑚(shān hú)、敛(liǎn)、攒（cuán）人迹罕(hǎn)至、秕谷（bǐ）、系（jì）长绳、蝉蜕(tuì)、盔(kuī)甲、拗(ǎo)、轻捷、蟋蟀、脑髓、相宜、书塾、方正、博学、人声鼎沸、鸡毛掸(dǎn)子、玉簪(zān)花、骊(lí)歌、肿胀、叮嘱、恐惧、花圃、木屐(jī)、丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹、瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋、山巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环、哽(gěng)咽、懊悔、祈祷、逼狭、崎岖、阻抑、回环曲折、亦复如是、炽(chì)痛、谰(lán)语、镐(gǎo)头、嗥鸣、斑斓、怪诞、亘古、默契、田垄、蚱蜢、污秽、曛(xūn)、铤(tǐng)而走险、宰割、筹划、彷徨、仰慕、可歌可泣、鲜为人知、当之无愧、锋芒毕露、家喻户晓、妇孺皆知、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已、弥(mí)高、沥(lì)尽心血、迥(jiǒng)乎不同、气冲斗(dǒu)牛、兀兀（wù）穷年、群蚁排衙（yá）、衰微、赫然、迭起、高标、锲而不舍、潜心贯注、心会神凝、一反既往、慷慨淋漓、踌躇(chóu chú)、磐(pán)石、重荷、愁苦、深邃、巴望、锁闭、惹人注目、杂乱无章、不见天日、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺（yīng）、归省(xǐng)、行(háng)辈、肆无忌惮(dàn)、撺掇(cuān duo)、凫(fú)水、亢(kàng)奋、羁(jī)绊、蓦(mò)然、冗(rǒng)杂、戛(jiá)然而止、狂舞、闪射、火烈、飞溅、亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂、搏击、奔突、翻飞、大彻大悟、水门汀(tīng)、蘸、幽暗、惬意、疏密、包罗、朱砂、口头禅、参差不齐、颦蹙(pín cù)、嗔(chēn)视、叱咤(chì zhà)风云、尽态极妍(yán)、清扬、咿哑、静穆、端凝、粲然、变幻多姿、本色当行、离合悲欢、低回婉转、叱咤风云、浑身解数、高视阔步、尽态极妍、息息相通、拽(zhuài)拉、毛骨悚(sǒng)然、怏怏(yàng yàng)不乐、毋(wú)宁、羸(léi)、告罄(qìng)、拽、无垠、癫狂、吞噬、销蚀、羸弱、步履、告罄、遗孀、坚持不懈、千辛万苦、风餐露宿、夜不成眠、精疲力竭、闷闷不乐、毛骨悚然、耀武扬威、洋洋得意、怏怏不乐、姗姗来迟、忧心忡忡、疲惫不堪、畏缩不前、鲁莽大胆、念念有词、语无伦次、精打细算、与其„„毋宁、乙醚（mí）、犁铧（huá）、虫豸（zhì）、硌、噎、辐射、筛糠、遮蔽、幻影、疲倦、协奏、躯壳、脐带、真谛、卷土重来、芸芸众生、死得其所、砭（biān）骨、履践、崔巍（cuī wēi）、养精蓄锐、齐心协力、头昏眼花、腰酸背疼、勇往直前、阴霾（mái）、建树、疆域、迫不及待、孜孜不倦、刚毅不屈、污涩（sè）、怂恿（sǒng yǒng）、红绫、怅然、蜷伏、悲楚、惩戒、妄下断语、咩(miē)、悲怆(chuàng)、娴(xián)熟、肌腱、逞能、恍惚、甜腻、娴熟、进退维谷、一尘不染、略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然、抽搐(chù)、铰、劝诱、沟壑、不羁、叽叽喳喳、石破天惊、剽悍(piāo hàn)、窥伺(kuī sì)、疮痍(chuāng yí)、阔绰(chuò)、项鬣（liè）、庇荫(bì yìn)（也写作“荫庇”）、遒(qiú)劲、妒（dù）忌、面面相觑（qù）疆场、驯良、勇毅、迎合、枉然、观瞻、妍丽、犷野、畸形、颚骨、慷慨以赴、相得益彰、有过之无不及、

二 成语使用正误辨别题：

A望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。

例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。

“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。

又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

B褒贬误用，即对成语的感*彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。

例如：

贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。

褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。

C对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。 例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。

有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；要特别注意“如”字结构的词语。

D不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。

例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。

E重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。

例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

三 修改病句

课标要求：养成修改自己作文的*惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。

1、修改病句类

(1)用词不当

①感*彩不当。如：他那认真刻苦的学*精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学*”。)

②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和*解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)

(2)搭配不当

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)

②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)

⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)

④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)

(3)成分残缺

① 缺主语。如：通过学*雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。)

②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)

(4) 语序不当

① 逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)

②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)

(5)前后矛盾

①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学*成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)

②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)

⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)

(6)重复罗嗦 。如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)

(7)表意不明(歧义)。如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)

2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。

(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。

四 名著阅读：

《童年》——在苦难中长大

作者：高尔基（前苏联）本书的作者是__前苏联（国家）的高尔基。主人公名叫阿廖沙。这是作者的以自身经历为原型创作的自传体三部曲之一，另两部是_《在人间》《我的大学》。

主要内容：主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。 主题思想：

《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民*气。

艺术特色：

（1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣

2020小学英语教学工作总结（教师工作年度总结范文）

小学英语教师工作总结

时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学年，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五年级三个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学*，努力提高自己的政治水*和业务水*，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学*和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学*情况。认真学*新的教育理论，及时更新教育理念。

二、在教学工作方面

首先我认识到了几个问题：

1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学*、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学*难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学*英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练*的时候，就会马虎，注意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学*兴趣消失了。

我体会到：学生学*语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。

首先，我能遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练*，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学*类型是有差异的。而没有学*兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学*兴趣，能让他们喜欢英语。

其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学*。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练*句型和单词，提高水*，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学*兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练*。英语的学*是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学*的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学*新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。

最后，帮助学生养成良好的学**惯。

三、坚持终身学*

“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学*尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。

总结上半年短句 四个字总结一下生活状态文案

1、 恍然如梦

2、 在家里蹲

3、 浑浑噩噩

4、 恍恍惚惚

5、 恍若隔世

6、 啥也不是

7、 混吃等死

8、 一事无成

9、 搁家待着

10、 真 他 妈 穷

11、 一贫如洗

12、 无所事事

13、 穷 困 潦 倒

14、 已成定局

15、 一毛没赚

16、 大难不死

17、 见证历史

诗句的总结

诗句的总结

　　1、事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。——唐·来鹄《除夜》

　　2、病眼少眠非守岁，老心多感又临春。火销灯尽天明后，便是*头六十人。——唐·白居易《除夜》

　　3、天地风霜尽，乾坤气象和。历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容徲，松篁老态多。屠苏成醉饮，欢笑白云窝。——明·叶颙《已酉新正》

　　4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——宋·王安石《元日》

　　5、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁。小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。——唐·范成大《卖痴呆词》

　　6、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。——明·文征明《拜年》

　　7、昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。——唐·孟浩然《田家元日》

　　8、巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾。从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。——清·查慎行《凤城新年辞》

　　9、千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，悄立市桥人不识，一星如月看多时。——清·黄景仁《癸已除夕偶成》

　　10、乾坤空落落，岁月去堂堂。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。——南宋·文天祥《除夜》

新年总结语

1、一年又要即将过去，祝后的我们成长欢乐，我们会变得更好。

2、新的一年快开始了，年底一总结，发现自己只收获了年龄。

3、又到年末了，回头看看这一年着实不易，酸甜苦辣一样不少，风风雨雨一路兼程。人越大越觉得像个孩子，走的越远越想回家。人生不易，且行且珍惜。

4、快到年底了，这个昵称太冰冷了，该换了，所以，我的会员又亮起来了。

5、一路走来，所有事自己扛，从来没有求过谁。真的要谢谢自己，再累再难，也从未放弃过，咬牙坚持，一直前行。

6、又到年底了，一年感觉比一年快。有人评价说：那说明你过得很充实！我哈哈的笑，心想不过是瞎忙罢了。

7、有些人很久也不联系，他们只会应景地出现在某些场合里，与你谈笑风生，之后又失踪好久，然后又出现。

8、快到年底了，希望新的一年里我爱的人和爱我的人能身体健康，开开心心，一切顺利，找个好工作，顺利毕业。

9、头发不知不觉都这么长了，时间也是，不知不觉又到年底了，选择开心过，才是最重要的决定了。

10、又到年底了，回家天黑是整年的常态，可最*连追龙的心都没有。

11、抵触年底总结日志的原因便是，那么长长一篇文，码起来费力不说，过几天就会觉得自己写的真作真恶心。

12、新的一年，去做一个将日子过成诗的人，去读书，去旅行，去等待爱情。日子可以过得精致而典雅，也可以过得简单而随意，只要心中有诗意，便是惬意的生活。

13、我有一个苹果，分你一半，这是友情。我只吃一口，剩下的全给你，这是爱情。我一口没吃，直接全给了你，那是你父母。我藏起来，对别人说我也饿了，这是社会。

14、一年又一年，又到年底了，岁月真是把杀猪刀啊。

15、一句话年底总结、长相不突出，绩效不突出，腰间盘突出。

16、最*睡眠有点乱，黑眼圈也从来没有这么严重过。快到年底了，烦心事也越来越多，越想把生活过的简单点可生活偏偏不如你意。

17、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，关心公司实现进展，相信公司的明天会更好！

18、转眼又到年底了，这日子一年一年过的贼快，冬至、圣诞、元旦，眼看着就是过年，时间赶着人跑，一刻不得停歇。

19、过去的岁月让我深深感激，新的一年也请多多指教了。

20、喜欢一个人，不一定是他有多优秀，有多好，或许只是感觉对了，看什么都是顺眼的。

21、我见证过很多崛起和荒废，在那个曾经跌倒过的地方，我偷偷哭泣过，也倔强过，直至最后学会了如何坚强。

22、不知不觉中，又到年底了，回老家又要被七大姑八大姨催婚了，焦虑中。

23、这一年里，有各种味道，酸甜苦辣，包括有咸的，看似是苦难，实则是磨练。

24、新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。

25、又到年底了，现在越发害怕过年了，谁能理解这种沉重的心情？

26、真的要谢谢自己，没有被困难打倒，没有向失败投降，哭过，但是没有怂过，痛过，但是没有怕过，靠自己独挡一面，靠自己勇往直前。

27、不得不感慨，时间真的过得太快太快了，这一年感觉啥都没干呢，又到年底了。

28、转眼，又到年底这就是生活，让你装着云淡风轻，让你掩着累累伤痕，即便风雨兼程，不得不前行，即便困难重重，不得不坚持。这些年，我们报喜不报忧，这些年，我们苦水自己尝。笑而不语，苦而不言！并始终坚信，再荆棘的道路，总有尽头的那天！

29、又到这可怕的年底了，颈椎疼到头晕恶心，年纪轻轻像个老人家，真的不想再加班了。

30、光阴似箭，日月如梭。不知不觉又到年底了。

31、时光不会停留，人生总在改变，所有面临的问题只会无休止地蔓延。

32、不知不觉即将又一年，过去的一年恍恍惚惚，期望明年的自我没有遗憾，不再做后悔的事情。

33、又到年底了，请七大姑八大姨们口下留情，忽略我吧！

34、岁月不居，时节如流，往后的日子不辜负自己。

35、又到年底了，下周又要准备年货了。越来越没年味了，小时候天天盼着过年，现在越来越不想过年了。

36、岁月不饶人，珍惜眼前人！又到年底了，又老一岁了，真的是光阴似箭啊，各位亲们，好好享受生活吧，烦心事别放在心上，有句话说的好：难得糊涂嘛。

37、今天是什么日子都集中在这一天了吗，是快到年底了，来一个大收尾工作吗，以此过好年吗？

38、最*心情一直挺压抑，眼看又到年底了，赶快回家看看老妈才是真的。

39、又到年底了，只是发现今年大家都懵逼了，悲观不知在哪，也不知道哪里存在乐观。

40、不知不觉又到年底了，年复一年，真的没有意思，我现在的每一天都过得极有规律，在什么时间，在什么地点。

41、又到年底了，每到这个时候整个人就会被心底的不安和焦虑带得踉踉跄跄。

42、又到年底了。满是期待的新年气息又来了。

43、新的一年，衣服是新的，日子是新的，目标是新的，可只有喜欢的人，还是你呀。

44、辜负了所有人希望不能去伤害任何一个人了真的要好好放下了才能新开始吧。

45、人生没有那么多的假设，现实是一个一个真实的耳光，打在你的脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。

46、新的一年，换一种心情，换一种生活方式。让简单的日子，富有诗意。

47、转眼，又到年底，人生一年又一年，尝不尽的苦辣酸甜！感情一年又一年，数不清的离合悲欢！转眼，又到年底叹息一声，时间是多么的无情！感叹一句，生活是多么的艰难。年头到年尾，赚来的钱，没攒下几分，流下的泪，早已汇成川。

48、又到年底了，又快过年了，循着这条生活的轨迹，不偏不倚的行走，即使不开心，想有所改变，却羁绊重重。

49、看到你写的年底总结，我的心都痛死，看了好多遍，好多好多遍，不知道唠叨的那个人是谁，会是谁，我不敢想，猴年了，新的一年，看看缘分会怎么样吧，但愿，都可以有个圆满结果。

50、这一年，谢谢自己，不管遭遇什么打击，经历什么事情，都没有毁掉品行，不忘初心，一直善良。

51、猛然发现，又到年底了！要开始一年一度的断舍离，不值当的人、事、物该断则断，该舍即舍，该离就离！

总结励志

1、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。

2、久违的故事、久违的红酒、久违的玫瑰、久违的浪漫情人！

3、女生不努力的两种结果，穿不完的地摊货，逛不完的菜市场。

4、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

5、命运在自己手中，你可以创造自己的命运，只要下定决心。

6、求我没有意义，别再浪费力气，当你想要回来，我已不再原地。

7、如果有一天我们湮没在人潮中庸碌一生，那是因为我们没有努力活的丰盛。

8、成功常常取决于能否坚持，坚持的长度与强度决定成功的高度。

9、最美好的不是未来，是今天。阳光这么好，何必自寻烦恼。

10、穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。

11、紧追时间的分分秒秒，一步一个脚印向着成功高峰攀登。

12、觉得痛苦的日子才是他生命中最好的日子，因为那些日子塑造了他。

13、人要想学有所成，就一定要勤奋，要吃得苦，才能达到成功的彼岸。

14、每一天跨越自己多一段，每一天靠*远方多一点，至少我们曾用心去闯。

15、不要忽视小节，宇宙由原子构成。得到帮助最好的方式是开始帮助别人。

16、做成任何一件有价值的工作需要付出何等昂贵的代价，需要付出整整一生！

17、与其装腔作势企图影响别人，不如咬牙切齿狠命修理自己。

18、梦想你的梦想，到你想到的地方，做你想做的自己吧，因为你只能活一次！

19、好好去爱，去生活。记住，每天的太阳都是新的，不要辜负了美好的晨光。

20、先知先觉，倡导者；后知后觉，经营者；不知不觉，消费者。

21、势不可使尽，福不可亨尽，便宜不知占尽，聪明不可用尽。

22、困难往往是自己喊出来的，所以，必须要学会超越自我。

23、只有不完美的产品，有挑剔的客户，要有好的灌溉，才有好的结果！

24、不要向诱惑屈服，而浪费时间去阅读别人悲惨的详细新闻。

25、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

26、时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。

27、有一个名字，它不在我心里，在所有不甘的悲伤的混乱的青春的终点。

28、你知道你为什么还是现在这个样子吗？因为道理你都懂，但你懒。

29、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。

30、读书时我们应该向第一奋斗，工作时我们应该向最好奋斗。

31、假如你对风泄露了你的秘密，你就不应当去责备风对树林泄露了秘密。

32、成熟不是年龄的增加，而是心里在滴血，脸上却在微笑。

33、我还有梦，我不能倒。当你停下脚步的时候、别忘了，别人还在奔跑！

34、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

35、凡是经过考验的兄弟姐妹，就就应把他们紧紧地团结在你的周围。

36、即使没有人给你鼓掌，也要优雅的谢幕感谢自己认真的付出。

37、学会说不，因为做不到的事不要强求，做自已力所能及的事。

38、击败鄙视你的人的最好做法就是做出样子来，用行动来证明自己。

39、有了理想，有了目标，有了奋斗，才会在未来的旅途中走得更远。

40、有时候，上天没有给你想要的。不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。

41、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？

42、送给高一新生：相信自己，我们一定行的，未来的路上有你也有我！

43、热爱生活，用心学*，用一颗感恩的心看待世界，快乐、充实每一天！

44、我们无法选择自己的出身可是我们的未来是自己去改变的。

45、生命中总有一段时光充满不安，可除了勇敢面对我们别无办法。

46、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

47、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

48、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

49、别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了。

50、在现实中，消磨时间只是时间消磨我们的五花八门名称之一。

51、学*是一辈子的事，不要把学*当成功利的事，这样会让你学的很累。