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带有问句的古诗

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设问句大全_七言绝句疑问句古诗
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐设问句大全。
1、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、谁的本子？是张昊的本子。
3、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
4、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
5、学好语文要背书吗？一定要！
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
8、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。*代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
9、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
10、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。
11、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、*惯等。
12、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
13、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
14、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。
16、知否，知否？应是绿肥红瘦”
17、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
18、问渠那得清如许？为有源头活水来。
19、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、春天在哪里？在操场上，在教室里
21、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
22、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
23、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
24、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
26、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
27、他摸出的是什么？是手枪！
28、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……（摘自贾祖璋《花儿为什么这样红》）
29、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句）
30、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
31、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
32、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
33、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
34、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
35、这人是谁？不是别人，原来是大明。
36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
38、问君何能尔？心远地自偏。
39、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
40、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢！
41、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
42、什么是合作？合作是互相配合。
43、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
44、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
45、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
46、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
47、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
48、猫为什么要吃老鼠？有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
49、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——*在沁园春·长沙
50、谁在呼唤和*？是他

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设问句
语文
设问句（精选55句）
　　什么是设问句：就是自问自答，如“你知道今天星期几吗？今天星期二”。下面小编为您准备了设问句（精选55句），希望对您有所帮助。
　　【解释】：
　　无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
　　【例句】：
　　1、人类拥有了科技就可以呼风唤雨吗？不可以，大自然会报复我们。
　　2、是谁来掌控人类？当然是自然、。
　　3、美丽在哪里？美丽就在你的心里。、
　　4、幸福是什么？幸福就是不计回报的付出。
　　5、数学真的很难吗？我看不是。
　　6、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
　　7、我爱我的祖国吗？当然！
　　8、他取得的成就从哪里来？从努力中来。
　　9、一切真的没有答案么？当然不是，答案早已心知肚明。
　　10、世界残酷吗？是的、但残酷的同时也能看到美好。
　　11、科学家们靠什么取得了伟大的成就？靠顽强的`努力！
　　12、太空中有外星人吗？现在还不确定。
　　13、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
　　14、明月几时有？把酒问青天。
　　15、这人是谁？不是别人，原来是大明。
　　16、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
　　17、是什么是合作？合作是互相配合
　　18、这道题真的这么难吗？我看不是
　　19、什么是生物？生物就是有生命的物体
　　20、他摸出的是什么？是枪！
　　21、小明学*成绩为什么直线下降呢？因为他爱上了玩游戏。
　　22、这次比赛中他真的那么重要吗？是的，没有他我们就不能取得团队第一。
　　23、什么是合作呢？合作就是互相帮助。
　　24、是谁的本子？是张昊的本子。
　　25、数学真的很难吗？我看不是。
　　26、这道题真的那么难做么？我看很好做。
　　27、难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！
　　28、他真的很坏吗？不是的，是你没有看透他！
　　29、这是什么东西？这是玩具赛车。
　　30、这是什么地方？这是北京故宫。
　　31、这是什么颜色？是棕色的。
　　32、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
　　33、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
　　34、甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
　　35、这是个设问句吗？是吧！
　　36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
　　37、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
　　38、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
　　39、问君何能尔？心远地自偏。
　　40、问渠那得清如许？为有源头活水来。
　　41、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
　　42、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
　　43、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
　　44、信念值多少钱？信念是不值钱的。
　　45、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
　　46、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

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设问句大全_七言绝句疑问句古诗
经典
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2、谁的本子？是张昊的本子。
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5、学好语文要背书吗？一定要！
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
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9、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
10、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。
11、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、*惯等。
12、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
13、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
14、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。
16、知否，知否？应是绿肥红瘦”
17、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
18、问渠那得清如许？为有源头活水来。
19、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、春天在哪里？在操场上，在教室里
21、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
22、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
23、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
24、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
26、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
27、他摸出的是什么？是手枪！
28、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……（摘自贾祖璋《花儿为什么这样红》）
29、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句）
30、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
31、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
32、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
33、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
34、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
35、这人是谁？不是别人，原来是大明。
36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
38、问君何能尔？心远地自偏。
39、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
40、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢！
41、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
42、什么是合作？合作是互相配合。
43、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
44、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。

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反问句大全
语录
反问句大全
　　反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。下面是语文迷小编收集整理的反问句，欢迎大家阅读参考!
　　字典难道不是我们的良师益友吗?
　　难道那条街不热闹吗?
　　难道打仗就是为了多**吗?
　　毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
　　实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
　　要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?
　　杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
　　人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来?
　　人难道可以没有一点精神吗?
　　我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
　　班主任难道不应该以身作则吗?
　　浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
　　这么重的东西，我怎么拎得动呢?
　　大千世界，哪里没有野花的倩影?
　　我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?
　　这潮湿冰冷的'地面，怎么能睡呢?
　　这么远，箭哪能射得到呢?
　　看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
　　王老师带病工作，我们怎能不感动呢?
　　*同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕*军阀?
　　他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
　　十万支箭，三天怎么造得成?
　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
　　那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
　　我们怎能忘记老师的谆谆教导?
　　这不是呆气的表现吗?
　　那人便焦急起来，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”
　　(不错，这也很正大。)但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么?
　　难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?
　　虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?
　　敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗?
　　你真的觉得是这样吗?
　　难道不是吗?
　　有这样的可能吗?
　　难道你认为没有这样一回事?
　　这样有问题吗?
　　难道你觉得自己对吗?
　　难道他觉得自己没有错吗?
　　你觉得有问题吗?
　　人难道可以长生不老吗?
　　地球难道不是圆的吗?
　　难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?
　　居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?
　　1、冬天来了，春天还会远吗？
　　2、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
　　3、我怎么能忘记老师的关爱呢？
　　4、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
　　5、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
　　6、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

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木兰诗中的反问句
木兰诗中的反问句
　　导语：今天小编给大家带来了木兰诗中的反问句、鉴赏思考题，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
　　木兰诗中的反问句
　　反问句：双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
　　【鉴赏提示】
　　《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作品。诗篇在木兰代父出征故事情节的发展当中，塑造出木兰这个巾帼英雄形象。
　　【鉴赏思考题】
　　① 诗篇怎样开始故事，写出木兰决定代父出征？怎样描写木兰出征前的准备工作？这样描写各有什么样的表现力量？
　　提示：诗篇开始，由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户织”，点明了木兰织布姑娘的身分。“不闻机抒声，惟闻女叹息”，忽然停机不织，连声叹息，自然地引起爷娘的发问，引出木兰的回答。“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名”，表明了军情紧急，显示出战争气氛。“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”，揭示出尖锐的矛盾，表现出木兰基于家庭情况，决定代父出征。这段诗句，描写出机声唧唧，停机叹息，一问一答，极富生活实感；表现出木兰深明大义，再三考虑，毅然决定，代父出征。
　　② 诗篇运用什么修辞手法，描写木兰行军的情景？这样描写具有什么样的表现意义？
　　“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”，前后四句之间，运用了间隔反复修辞方法，表现出木兰行军途中的情景。“旦辞黄河去，暮至黑山头”和“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”，间隔反复，层嬗递进，表现出木兰出征的路线，征程的遥远和行军的神速：“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”，间隔反复，紧相呼应，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的内心世界。这八句诗，形象地描写出木兰行军途中的豪迈气概，细腻地透露出她少女思亲的情怀，活生生地刻画出了一个少年英雄女郎的形象。“万里赴戎机，关山度若飞”，又是对整个行军情景高度的形象的概括。
　　③ 诗篇怎样描写战况？表现出了什么样的战况？
　　诗篇既以“朔气传金拆，寒光照铁衣”。形象地概括出艰苦的战场生活，表现出木兰的豪壮气概；更以“将军百战死，壮士十年归”，高度概括、形象具体地写出战况。这一对偶句，互相对照补充，写出了战争时间的持久和战斗情况的激烈，表现出木兰身经激烈百战，英武骁勇善战，胜利凯旋而归，树立起了她长期奋战、英勇善战、保卫家乡的英雄形象。
　　④ 诗篇怎样逐次描写木兰凯旋归来的情景？各有什么样的表现意义？
　　诗篇先描写木兰凯旋归来，朝见天子的情景。这段描写，以“策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲”，夸张描写天子厚赏木兰，并将满足她的愿望，有力衬托“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，表现了木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。
　　诗篇接着描写木兰凯旋、回到家中的情景。“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，运用排比修辞手法，描写出一家老少因木兰归来，而产生的各具年龄、身分特征的'行动，富有浓郁的生活气息和亲切意味，表现出木兰的胜利归来，给全家人带来了一片欢乐。
　　诗篇最后描写木兰理妆和见伙伴的情景。“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时尚，当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用排比修辞方法，描写木兰一连串富有年轻女性特征的动作，表现出她久征归来，恢复女装，欣喜兴奋的感情。“出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎”，表现出伙伴看到“木兰是女郎”的惊诧和对木兰的赞叹，衬托出了木兰从军当中的细心和机警。木兰“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”的自我比喻，更闪耀着幽默和智慧的光芒，体现了喜悦和自豪的感情。
　　⑤、分析这首诗详略得当的叙述。这首诗详写什么？略写什么？诗人为什么这样处理题材？
　　提示：这首诗详写木兰的从军缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、返回家园，略写战场生活、百战情况。之所以这样详略得当地处理题材，原因在于这首诗不是重在表现木兰怎样作战胜利，而是重在表现木兰这个年轻女郎深明大义、代父从军、性格纯真、品质高贵。所以诗中扣住从军故事的始末，着重写她的内心世界，表现她的思想感情，刻画出了这个血肉丰满的年轻女郎的英雄形象。在内容上，突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上，详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样根据人物特点、诗篇主题来有详有略地处理题材，非常恰当。
　　写作特色
　　《文心雕龙·熔裁篇》说：“句有所削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文学作品的语句要繁简得当；既不可贪多务深，也不能一味求简。细读》木兰诗》，便可悟出这个道理。
　　《木兰诗》紧紧围绕着木兰的形象着墨。它有时“惜墨如金”，写得极简；有时又“泼墨如水”，尽力铺排。如“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”只有六句三十个字，便概括了木兰十几年出生入死，保家卫国的战斗生涯。显得极为简练！其中写朔风凛冽，刁斗声声；月光映雪，木兰未眠。它通过环境、景物、氛围的描写，渲染出木兰思家的复杂心情和严守岗位的战士气质。尽管边地生活是艰苦的，周围寂静得只听见忽断忽续的刁斗声，木兰和伙伴们却仍然穿着甲胃，随时准备为保卫祖国而战。此情此景，写得有声（北风声、刁斗声）有色（月色、雪色和铁的反光），多么耐人寻味！真可谓字字千金，一字减不得。而“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句二十个字，仅复述了上文“市鞍马”三字的内容，骤看觉得何等呆板和累赘！但仔细品味，又觉得它十分灵活和简洁。因为这样一渲染，木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装气氛便完全烘托出来。……这种东、西、南、北循序铺排的手法，在民歌中固居常见，但是《木兰诗》中用得尤多且话。
　　如“旦辞爷娘去”以下八句，“爷娘闻女来”以下六句，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”两句，或依时间（旦、暮），或依辈份（父母、姊、弟），或依性别（雄、雌），都采用循序铺排的方式。
　　正是在这种很容易流于程式化的铺叙中，《木兰诗》却写得风趣横生，兴味淋漓，使情事如见，景物若画。从这方面说，它又像是“泼墨如水”了。
　　全诗着力写木兰出征前、征途中和回家后的心理活动，而很少写她在战斗中的英雄业绩。表面上看似乎刻画儿女之情多而描绘英雄之气少。但从实际效果看，诗中所刻画的种种儿女情状，正多方面地丰富了木兰的英雄性格，使这一形象有血有肉，真实动人。如旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅“，一幅少女思亲图，真是呼之欲出。
　　木兰以一女身，在多年艰苦的征战生活中，能乔扮男装而不被察觉，已显得异常聪明和机警；在万里关山的殊死争夺中，又能屡建战功而凯旋归来，更显出无比英勇和豪健。在这里，儿女情与英雄气不是相得益彰了么？
　　由此可见，”惜墨似金“与”泼墨如水“的水法是相辅相成的。这一艺术辩证法启示我们：写文章时该简则简，该繁则繁，一切应依内容的需要来决定。
　　写作特点
　　这首诗叙事有详有略，详而不繁，疏而不漏，恰到好处。句式活泼自由，有令人亲切的问答式，也有工整的对偶句；有词相钩连的连锁式（如”军书十二卷，卷卷有爷名。“”壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。“），也有加强语势的排比句，还有新奇幽默的比喻句，这些句式方面的特点，不仅加深了读者的感受，也使语句紧凑，音调轻快，声音悦耳，便于记忆。《木兰诗》堪称具有高度艺术成就的佳作。它生动地描叙了木兰女扮男装、代父从军、转战沙场、奏凯回乡的故事，塑造了一个勤劳、善良、机智、刚毅、淳朴、勇敢、爱亲人也爱国家的女英雄形象，反映了古代劳动人民的美好理想和愿望。

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设问句
1、爱是什么？是酷暑的清泉。
2、理想是什么？理想是歌，奏响生命的乐章。
3、爱是什么？是天上的彩虹。
4、你感到心累吗？累，但是我们还要继续生活。
5、理想是什么？理想是我们一直持之以恒的目标。
6、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
7、这是什么颜色？是棕色的。
8、理想是什么？理想是乐章，谱写动听的音符。
9、什么是父亲？永远爱你的人就是你的父亲。
10、成长是什么？成长是补品，支持我的健康。
11、勇气是什么？勇气是别人不敢做的事情你敢做。
12、朋友是什么？朋友是你生病时的良药。
13、谁最漂亮？我最漂亮。
14、学*是什么？学*，是仗以横渡长江的帆船。
15、秋的声音在哪里？秋的声音，在森林里。
16、春雨在哪里？请闻闻那枝头的花香。
17、春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。
18、机会是什么？机会是是在取得好成绩后的激动。
19、理想是什么？理想是音符，演绎生命的奇迹。
20、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。
21、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
22、爱是什么？是黑夜的星光。
23、勇气是什么？勇气是失败了再来一次，再接再厉。
24、学*成绩为什么不好呢？当然是不用功的缘故。
25、这是谁的房间？这是我的房间。
26、理想是什么？理想，是我们对未来美好的憧憬。
27、学*是什么？学*，是籍以攀登高峰的阶梯。
28、智慧是钱可以买得来的吗？不是。
29、彩灯是什么？彩灯像星星，闪耀着漆黑的夜空。
30、今天的饭是谁做的？原来是妈妈做的。
31、梦想是什么？是一弯新月，是缺憾。
32、学*是什么？学*，是我们征服远方的马车。
33、梦想是什么？梦想，是一种不图名不图利的忠诚。
34、梦想是什么？梦想，是一种不惧风不畏雨的坚忍。
35、童年是什么？童年是一本书，让人记忆犹新。
36、梦想是什么？是一只海燕。
37、这是里面什么？这是玩具车。
38、书法是什么？书法像一幅画，可以驰骋胸襟。
39、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
40、看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！
41、书法是什么？书法像一杯茶，可以清沁肺腑。
42、书是什么？书是人们思想的宝库。
43、梦想是什么？梦想，是一种不显山石露水的执着。
44、自信是什么？自信是力量永不干涸的源泉。
45、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
46、压力是什么？压力是海，我能泛舟横渡。
47、生活是什么？生活是一杯酒。
48、美是什么？是捡起废纸时轻轻的弯腰。
49、牵挂是什么？牵挂是海，是世上最深的愁海。
50、牵挂是什么？牵挂是结，是世上最密的心结。
51、机会是什么？机会是在成功后的自豪。

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50个反问句-作文素材反问句句50个较短
1、当农民,难道就不需要文化知识了吗?

2、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决了.

3、我怎能会忘记我俩的友谊呢？

4、我们遇到困难,不能退缩.

5、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？

6、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?

7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

8、怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

9、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

10、看到那数不尽的饿青松白桦，谁都会向四面八方望一望。

11、你不能这样蛮横无理.

12、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

13、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?

14、这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。

15、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？

16、难道大象不比蚂蚁大吗？

17、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

18、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?

19、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?

20、十万支箭，三天怎么造得成？

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关于改写反问句
关于改写反问句
　　反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。下面是小编收集整理的关于改写反问句，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　一、反问句改陈述句练*题加答案
　　1.难道这件事我会不知道？
　　这件事我知道。
　　2.难道我有这么笨吗？
　　我没有这么笨。
　　3.你不觉得这样做不对吗？
　　你应该觉得这样做不对。
　　4.你怎么能这样做呢？
　　你不能这样做。
　　5.难道我们能浪费时间吗？
　　我们不能浪费时间。
　　6.你们怎能破坏环境呢?
　　你们不能破坏环境。
　　7.难道你不能自己回家吗？
　　你能自己回家的。
　　8.这难道不是你的？
　　这是你的。
　　9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
　　如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
　　10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
　　朝这个方向走，越走越远。
　　【注】反问句改陈述句方法：
　　1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
　　2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
　　3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
　　二、陈述句改反问句方法
　　1、不会等）。
　　2、将否定句中的否定词改为肯定词会等）。
　　3、在肯定词或否定词前面加上“”等反问语气词。
　　4、句尾加上疑问助词“
　　如：雷锋叔叔是我们学*的榜样。
　　1、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”。
　　2、在句首加上“难道”，句尾加上“吗”。
　　3、句末的句号改为问号。改后：难道雷锋叔叔不是我们学*的榜样吗？
　　又如：我们不能浪费时间。
　　1在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，
　　2再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，
　　3句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
　　反问句改成陈述句的方法
　　一、方法：把陈述句改为反问句练*可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不
　　会出错。下面就试试吧。
　　（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？
　　先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。接着做第二步：这句句子里的疑问词是“哪能……呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”
　　第三步得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。
　　第四步，也就是最重要的一步：中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。”
　　经过这样的四步，反问句就成了陈述句。掌握了这个方法，改句子就不难了。
　　三、把陈述句改为反问句
　　把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
　　小窍门:

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反问句大全
写作
反问句大全
　　反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。下面是小编精心整理的反问句，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　1、难道不是吗?
　　2、有这样的可能吗?
　　3、难道你认为没有这样一回事?
　　4、这样有问题吗?
　　5、难道你觉得自己对吗?
　　6、难道他觉得自己没有错吗?
　　7、你觉得有问题吗?
　　8、人难道可以长生不老吗?
　　9、地球难道不是圆的吗?
　　1、不耕耘怎么有收获?不学*怎会有知识?
　　2、不好好学*，怎能取得好成绩呢?
　　3、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?
　　4、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学*的结果吗?
　　5、功课没做完，怎么能去看电影呢?
　　6、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
　　7、难道才能不来自勤奋吗?
　　8、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学*吗?
　　9、我们遇到困难，怎么能退缩呢?
　　10、我们怎能因为学*任务重而不参加体育活动呢?
　　1、你们怎么能不回家呢？
　　2、难道我们能浪费时间吗？
　　3、你如果上课不认真听讲，作业会做吗？
　　4、报纸没有这么大的魔力吗？
　　5、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
　　6、难道我们不应该学*他的精神吗？
　　7、难道你认为没有这样一回事？
　　8、难道那条街不热闹吗？
　　9、难道你觉得自己对吗？
　　10、这样没问题吗？
　　11、人难道可以长生不老吗？
　　12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
　　13、海边上不是还泛着白色的`浪花吗？
　　14、你真的觉得是这样吗？
　　15、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
　　16、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
　　17、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
　　18、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
　　19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
　　20、难道数学真的这么难么？
　　1、冬天来了，春天还会远吗？
　　2、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
　　3、我怎么能忘记老师的关爱呢？
　　4、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
　　5、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
　　6、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
　　7、学*如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
　　8、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
　　9、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
　　10、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？