英语基本句子

英语句子基本结构类型分析

英语句子基本结构类型分析

　　英语句子分为简单句和复合句。所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。复合句又分成并列句和复杂句，英语句子结构大概就这几个类型。下面小编给大家分享的英语句子结构分析，希望能帮到你!

　　1、简单句

　　简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：

　　主语+谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.

　　主语+谓语(不及物动词); Grammar sucks.

　　主语+系动词 +表语; Grammar is hell.

　　所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

　　2、并列句

　　并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的'连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。

　　I hate grammar, / while he loves it. (以while为界，可分为前后两个小句子)

　　3、主从复合句

　　主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。

　　说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：

　　名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句

　　形容词性从句(定语从句)：限制性，非限制性

　　副词性从句(状语从句)：时间，地点，原因，条件，目的，让步，方式，结果

　　看到这里，可能有些同学又会产生抵触情绪了，其实这些细致的划分我们可以跳过，对于具体句子中的从句如何解决其实很简单，你只需知道从句做什么成分就可以了，从句做什么成分，就是个什么功能的从句。

　　The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. (表语)

　　What the ugly man chooses is living alone.(主语)

　　We all know that the ugly man chooses living alone.(宾语)

　　The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. (同位语)

　　The ugly man who has a lot of money chooses living alone.(定语)

　　Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.(状语)

　　在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。

　　介绍完句子结构，就该说说复杂句子的解决方法了，那就是优先提取主干法。这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取，因为主干是句子的精髓所在，然后再看其他补充或修饰的成分。

　　One of the results of the conflict between the two factions was 【that [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school (---the most representative school of American art in any genre--- )主语从句] ( had by 1890) was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表语从句】

　　首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明显的主系表结构，that 引导的显然是个表语从句，表语从句中又有一个由What引导的主语从句，主干结构是"...was firmly established."最后再加上修饰成分，句子就很容易分析了，也可以轻而易举的翻译并理解了：两个派别斗争的结果之一是：直到1890年，这个曾经被称作"美国的"、"本土的"、或者偶尔被称作是"纽约的"美国艺术题材中最有代表性的学派，以哈德逊河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了。

　　优先提取主干是一个很有效地方法，如果我们具备了基本的句子结构知识，了解了句子的成分构成，先提取主干，抓住句子精髓，再看从句和其他部分，理清各个部分之间的关系，任何复杂的句子也就迎刃而解了。

英语基本句型结构的分析

英语基本句型结构的分析

　　很多同学由于没有掌握高中英语的学*方法导致学*效率很低，还有一部分同学对于高中英语这个学科没有办法提起学*兴趣，所以导致这个高中英语成为自己的弱势科目，拉低了自己的'总成绩，下面是小编为大家精心推荐高中英语的常用句型，希望能够对您有所帮助。

　　高中英语常用疑问句型

　　结构︰问句：What+be 动词+this(that)?

　　答句：This(that)+be 动词+a book(pen)。

　　结构︰问句：What are+these/those?

　　答句：These/Those are+复数名词(+s/es)。

　　结构︰问句：What+be 动词+主词(人)? 答句：主词+be 动词+a student。

　　高中英语常用引导的倒装句

　　表示―另一者也如此‖，即前者的情况也适用于后者，用so, neither/ nor 引导的倒装句，助动词的选择依据前一句的谓语动词。 具体例子如下：

　　1). He has finished his homework, so have I.

　　2). My sister prefers coffee, so do I.

　　3). John can’t ride a bicycle, neither/ nor can I.

　　4). If he buys the book, so will his classmates.

　　高中英语常用状语从句

　　so/ such……..that…….引导结果状语从句时须注意 ：

　　[1] 当名词前有many, much, little, few修饰时, 用so不用such因为此时的中心词不再是名词，而是many, much, little, few这些表示数量的词。

　　1). The westerners eat so much fat and sugar that they put on weight easily.

　　2). There are so few fish in the lake that we couldn’t fish them easily.

　　[2] 当名词是单数可数名词，前面又有adj.修饰时，注意冠词的位置，即so+ adj +a(n)+n 或such+ a(n) + adj.+ n 1). He is such an honest person / so honest a person that you can depend on him when you are in trouble.

　　[3] 当so/such引导的部分位于句首时，主句要用部分倒装结构

　　1). Such great progress has he made in his studies that we all admire him.

　　[4] 当主从句主语一致时可与动词不定式相互转换,即变成so/such…….as to do结构。

　　1).The westerners eat so much fat and sugar as to put on weight easily.

　　高中英语常用句目的状语从句和结果状语从句

　　so that 引导目的状语从句与结果状语从句

　　so that引导目的状语从句时常与情态动词连用(= in order that)，当主从句主语一致时可转换为so as to do/ in order to do.

　　1). He turned up the radio a little so that he could hear the news clearly. He turned up the radio a little so as to hear the news clearly.

　　2). He closed all the windows while driving so that he shouldn’t catch cold.(否定句中情态动词用shouldn’t)

　　[2] so that 引导结果状语从句一般不与情态动词连用。

英语感叹句的基本句型

英语感叹句的基本句型

　　英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有*特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。以下是小编收集整理的英语感叹句的基本句型，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　英语语法感叹句知识点：感叹句的基本句型

　　【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语!

　　What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊!

　　What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊!

　　What fine weather it is! 多好的天气啊!

　　What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊!

　　【说明】 在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用 an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用 what a / an，如：

　　What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊!

　　What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊!

　　What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊!

　　【句型二】How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语!

　　How well you look! 你气色真好!

　　How kind you are! 你心肠真好!

　　How beautifully you sing! 你唱得真好听!

　　Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!

　　How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊!

　　How fast he runs! 他跑得多么快啊!

　　【说明】how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如：

　　How I want to be a doctor! 我多么想成为一名医生啊!

　　How she dances! 她跳得多好啊!

　　英语语法祈使句知识点：把祈使句变为感叹句

　　将下列句子变成感叹句：

　　1. It is quite a nice present.→_____ _____ nice present!

　　2. We have fine weather today.→ _____ _____ weather we have today!

　　3. It’s sunny today.→_____ _____ sunny day it is today!

　　4. The children are working hard.→ _____ _____ the children are working!

　　5. She played basketball wonderfully.→ _____ _____ she played basketball!

　　6. He is good at singing.→_____ _____ he sings!

　　7. He was doing well in dancing.→ _____ a _____ dancer he was!

　　8. Tom coughs badly.→_____ _____ _____ cough Tom has!

　　9. The fish is very lovely.→_____ _____ the fish is!

　　10. They live a happy life today.→ _____ _____ _____ life they live! 将下列句子变成祈使句：

　　11. Would you like to wait a moment?→_____ _____ a moment.

　　12. Can I use your bike?→Please _____ _____ your bike.

　　13. You’d better not smoke here.→_____ _____ here.

　　14. You must be careful with your handwriting. _____ _____ with your handwriting.

　　15. Will you please not play with my pencil? →____ ____ with my pencil,____. 提高型

　　1. ____ a nice watch it is!(1998山东)

　　A. HowB. WhatC. What aD. How a

　　2. ____ bright girls they are!(1998浙江)

　　A. WhatB. What aC. HowD. how a

　　3. ____ interesting the film is!(1998湖北)

　　A. WhatB. What anC. How

　　4. ____ sunny day! Let’s go out for a walk.(1999江西)

　　A. How aB. HowC. What aD. What

　　5. ____ hard work it is!(1999浙江)

　　A. HowB. WhatC. What aD. What an

　　6. ____ day it is! It’s rainy again. (1999江西)

　　A. How badB. What a badC. How fineD. What a fine

旅游英语基本词语和句型

旅游英语基本词语和句型

　　导语：出国旅游，即使没有一口流利的英语，了解一些常用的旅游英语口语也是很有必要的!今天小编在这里为大家分享一些旅游英语基本词语和句型，希望这些实用英语会对大家有所帮助!

　　一、问路时...

　　East 东　　South 南　　West 西　　North 北　　Left 左

　　Right 右　　Straight on 往 前 直 去　　There 那 儿　　Front 前 方

　　Back 后 方　　Side 侧 旁　　Before 之 前　　After 之 后　　First left/right 第 一 个 转 左 / 右 的 路

　　二、请问如何前往 ...

　　Excuse me， How do I get to the ....... ? 请 问 如 何 前 往…… ?

　　How do I get to the airport? 请 问 如 何 前 往 机 场 ?

　　How do I get to the bus station? 请 问 如 何 前 往 公 车 站 ?

　　How do I get to the metro station? 请 问 如 何 前 往 地 下 铁 路 站 ?　( Metro 乃 欧 洲 常 用 字 )

　　How do I get to the subway station? 请 问 如 何 前 往 地 下 铁 路 站 ?　　( Subway 乃 北 美 洲 常 用 字 )

　　How do I get to the underground station? 请 问 如 何 前 往 地 下 铁 路 站 ?　　( underground 乃 英 国 常 用 字 )

　　How do I get to the train station? 请 问 如 何 前 往 火 车 站 ?

　　How do I get to the hotel XXX? 请 问 如 何 前 往 XXX 酒 店 ?

　　How do I get to the police station? 请 问 如 何 前 往 警 局 ?

　　How do I get to the post office? 请 问 如 何 前 往 邮 政 局 ?

　　How do I get to the tourist information office? 请 问 如 何 前 往 旅 游 资 讯 局 ?

　　三、请问附* ...

　　Excuse me， Is there ....... near by? 请 问 附 * 有 没 有 ...?

　　Is there a baker near by? 请 问 附 * 有 没 有 面 包 店 ?

　　Is there a bank near by? 请 问 附 * 有 没 有 银 行 ?

　　Is there a bar near by? 请 问 附 * 有 没 有 酒 吧 ?

　　Is there a bus stop near by? 请 问 附 * 有 没 有 公 车 站 ?

　　Is there a cafe near by? 请 问 附 * 有 没 有 咖 啡 店 ?

　　Is there a cake shop near by? 请 问 附 * 有 没 有 西 饼 店 ?

　　Is there a change bureau near by? 请 问 附 * 有 没 有 找 换 店

　　Is there a chemist's near by? 请 问 附 * 有 没 有 药 剂 师 ?

　　Is there a department store near by? 请 问 附 * 有 没 有 百 货 公 司

　　Is there a disco near by? 请 问 附 * 有 没 有 的 士 高 ?

　　Is there a hospital nearby? 请 问 附 * 有 没 有 医 院 ?

　　Is there a night club near by? 请 问 附 * 有 没 有 夜 总 会 ?

　　Is there a post box near by? 请 问 附 * 有 没 有 邮 政 局 ?

　　Is there a public toilet near by? 请 问 附 * 有 没 有 公 共 厕 所 ?

　　Is there a restaurant near by? 请 问 附 * 有 没 有 餐 厅 ?

　　Is there a telephone near by? 请 问 附 * 有 没 有 电 话 ?

　　Is there a travel agent near by? 请 问 附 * 有 没 有 旅 游 社 ?

　　Is there a youth hostel near by? 请 问 附 * 有 没 有 青 年 旅 馆 ?

　　【拓展】

　　寻问餐厅

　　Could you recommend a nice restaurant near here?

　　是否可介绍一家附*口碑不错的餐厅?

　　Is there a Chinese restaurant around here?

　　这附*是否有*餐厅?

　　I want a restaurant with reasonable prices.

　　我想去一家价位合理的餐厅。

　　Are there any inexpensive restaurants near here?

　　这附*是否有价位不贵的餐厅?

　　I'd like a quiet restaurant.

　　我想去一家不会吵杂的餐厅。

　　Do you know of any restaurants open now?

英语情态动词的基本用法

英语情态动词的基本用法

　　现如今，情态动词的使用一般是英语学*中的重点，以下是小编收集整理的英语情态动词的基本用法，欢迎参考阅读！

　　一、情态动词的基本用法

　　1. can基本含义与用法

　　（1）（表示能力）能……；会……

　　（2）（表示可能、许可）能够……；可以

　　（3）（表温和的命令）请做……；得……

　　（4）（用于疑问句中，表请求、提议）能不能……；要不要…

　　（5）（用于疑问句中，表惊讶、怀疑等）“（到底）可能有这样的事吗?”

　　（6）构成特殊句式：

　　①cannot/ can never...too...或cannot...enough “无论怎么……也不过分；越……越好；非常……”。One cannot be too careful. 越认真越好。I cannot thank you enough.我对你感激不尽。

　　②cannot help doing.../ cannot help but do.../ cannnot but do...“禁不住；不由得；不得不”。

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，can’t/ couldn’t have +过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。 例如： Mary couldn’t have received my letter; otherwise she would have replied before now.

　　表示虚拟语气，could have+过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。例如： What you said is right, but you could have phrased it more tactfully.

　　2. may基本含义与用法

　　（1）（表准许、请求）可以、

　　（2）（表愿望、祝福）但愿；祝……。此时，句子要用倒装语序

　　（3）（用于目的状语从句中）为了；为了能够

　　（4）（用于让步状语从句中）即使；无论

　　（5）构成句型：may/ might as well do sth. “还是做某事的好；不妨去做某事”

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，may/ might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。例如：At Florida Power’s Crystal River plant, a potentially serious leakage of radioactive water may have been unknowingly caused by an electrician.

　　表示虚拟语气，may/ might have + 过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“（那样）也许会……”。例如： It might have been better to include more punchy statistics and photos of equipment in the introduction to further assist first-time office automation managers.

　　3. must基本含义与用法

　　（1）（表义务、必要性、命令）必须，得，要，mustn’t表“禁止、不准”、

　　（2）（表必然性）必定

　　（3）（表固执、不满等）偏偏；硬要；偏要，例如：If you must know，I’m going to help him look for an apartment.

　　【注意】情态动词完成式的用法：must have +过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。例如： My pain must have been apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetically: “Are you feeling all right?”

　　4. shall基本含义与用法

　　（1）用于疑问句中，与第一、三人称连用，表示征求对方的意见，may用于征求对方的许可，shall用于征求对方的意见或指示

　　（2）用于第二、三人称，表示说话人的命令、警告、强制、允诺、威胁或决心等

　　（3）（用于法律、规则等条文中）应……，须……，得……

　　5. should基本含义与用法

　　（1）（表义务、责任）应该

　　（2）（表预期）应该会，想必会，一定会……吧

　　（3）（表惊讶、遗憾）竟然；居然

　　（4）（与疑问词连用，表示意外、纳闷、惊讶等）究竟是；到底

　　（5）（用于条件状语从句中）一旦；万一

　　（6）（用于表示命令、建议、请求的动词后面的that从句中，且should可省略）应该；必须，例如：She demanded that they （should） leave at once.

　　（7）（用于以lest，for fear that，in case引导的状语从句中）以免；唯恐，例如：She gave me a list just in case I should forget what to buy.

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示虚拟语气，should/ should not have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做，或本不应该做但实际上做了, 译为“本（不）应该……”。如：I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahead carefully.

　　6. would基本含义与用法

　　（1）（表过去的*惯性动作）（从前）常常；经常

　　（2）（表示说话者的厌烦、焦躁）老是；偏要

　　（3）（用于否定句中，主语一般是事物，表示某事物暂时的特性）就是（不能）

　　（4）表示请求或个人的想法、看法，使语气婉转，例如：Would you mind if I opened the window?

　　二、表推测情态动词辨析

　　1. must，can/ could，may/ might可以用来对事情进行推测。

　　must表推测时只能用于肯定句，是对现在或过去的事情进行的推测，不能表对将来事情的推测，语气非常肯定，译为“一定……”。

　　can/ could表推测时一般用于否定句或疑问句，也是对现在或过去的事情进行推测，但could偶尔可用于肯定推测。

　　may/ might表推测时一般用于肯定句或否定句，可对现在、过去或将来的事情进行推测，语气不很肯定，译为“可能……”。

　　2. “情态动词+have done”结构用于对过去事情的推测。

英语语句基本结构分析

英语语句基本结构分析

　　英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面小编为大家带来英语语句基本结构分析，希望大家喜欢！

　　一、英语语句基本结构分析

　　(一)主谓宾结构：

　　1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！

　　eg: The boy comes from America.

　　He made a speech.

　　Tow and tow is four.

　　To be a teacher is my dream.

　　Doing a research is a necessary step of covering a story.

　　2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，

　　eg:We come.

　　Many changes took place in my home town.

　　注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place， appear， happen， break out； 表来、去，如：come， go 等)

　　3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

　　eg：I will do it tomorrow.

　　The boy needs a pen.

　　I like swimming.

　　I like to swim this afternoon.

　　(二)主系表结构：

　　1、主语：同‘主谓宾’结构。

　　2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am，is，are，was，were，have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel， touch， hear， see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

　　3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

　　(1)当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

　　eg: He became a teacher at last.

　　His face turned red.

　　(2)感官动词多可用作联系动词

　　eg: He looks well.他面色好。

　　It sounds nice.这个听起来不错。

　　I feel good.我感觉好。

　　The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。

　　例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom，系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy

　　(三)There be 结构：

　　There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

　　此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

　　二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some，any，every，no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing)；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

　　(一)形容词作定语：

　　The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。

　　(二)数词作定语相当于形容词：

　　Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。

　　(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语：

　　His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。

　　There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。

　　(四)介词短语作定语：

　　The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。

　　The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。

　　There are two boys of 9，and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。

　　(五)名词作定语：

　　The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。

　　副词作定语：

　　The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。

着装基本礼仪

着装基本礼仪

　　穿着打扮是一个人最基本的外在体现，那么在个人穿着打扮上有哪些基本的礼仪需要我们了解呢？下面小编带大家学*一下。

　　一、着装的基本礼仪：

　　第一，着装要注意得体与整体美。只有美而得体，才是符合礼仪要求的。各式时装鞋、休闲鞋不能与正式礼服相配。穿西服时一定要配颜色适宜的皮鞋，并且忌戴帽子。西服的衣裤兜内，忌塞得鼓鼓囊囊。

　　第二，参加社交活动，进入室内场所时，均应摘帽，要脱掉大衣或风雨衣等。男子任何时候在室内都不要戴帽子和手套，更不要戴墨镜。在室外遇有隆重仪式或迎送等礼节性场合，也不应配戴墨镜的。有眼病需戴有色眼镜时，最好应向客人或主人说明并表示歉意，或在握手、交谈时将眼镜摘下，离别时再戴上。

　　第三，正式场合不要穿短裤、超短裤、紧身裤、背心等，内衣（背心、衬裙、袜口等）不能露在外衣外面。宴会联欢时女士应穿裙子。女士穿旗袍时，开叉不可太高，膝上1—2寸为宜。公共场合只穿内衣是非常失礼的。而睡衣只适宜在卧室穿着。在家里或宾馆内接待来宾和客人时，不得光脚，更不能只穿内衣、睡衣、短裤。

　　二、着装应遵循的原则

　　个性原则：

　　个性原则是指服装应当为体现个人独特的风格服务。每个人在年龄、性别、形体、职业、身份等方面都有所不同，在着装时，必须首先考虑这一点。年轻人最需要注意的是不要盲目地赶时髦。当流行服装成千上万件地生产出来的时候，往往就淹没了人的个性。同时，流行服装既是流行的，就不可能维持太久，转眼之间又会出现新的流行服装。一个人如能根据自己的个性选择服装，往往更能显示出自身独特的魅力来。台湾作家三毛说得好：“因为我从来不赶时髦，所以我永远都是最时髦的”。

　　合礼原则：

　　合礼原则是指服装具有重要的礼仪功能，应依照具体场合的不同而加以区别。一般的规律是：在业务场合，着装要传统保守；在社交场合，着装要时尚个性；在休闲场合，着装要舒适自然。这些都不宜混淆，不然的话，就会被他人视为着装不得体。

　　协调原则：

　　协调原则是指服装要与形体条件、年龄、场合等相协调。比如，茄克衫、牛仔裤常能给人以青春的美感，但身体矮胖的人着此装束，效果就不理想；宽大的毛线衫，常可衬托出男性坚实伟岸的身体，可一位身体瘦高的人在宽大的上衣下露出两条细长的腿，就显得很不匀称。女性在肃穆的场合，切不可穿着艳丽的服饰，否则，显得十分刺眼。

　　量入为出原则：

　　量入为出原则是指根据家庭经济条件来穿着。一般说来，服装的质料越好，档次越高，价格越昂贵，穿起来就比较气派一些。但由于人们各自的家庭经济条件不一样，着装应该量入为出。家庭收入宽裕一点的，可以穿着好一点，有条件的，穿穿名牌也未尝不可。家庭经济条件差一些，在穿着上不可赶时尚、追名牌、搞攀比。现在市场活跃，物资丰富，在服装方面，适合各种经济条件的人挑选的品种相当多。我们可按自己的着装需求，量入为出，用得体的衣服把自己装扮好，同样可以穿出自己的体面。

　　三、社交场合的.着装

　　工作场合的穿着：

　　在这种场合，穿着上要尽可能朴素、大方、整洁，最好与周围人的服饰相协调，尤应避免着花里胡哨的奇装异服。如果是从事体力劳动，最好穿上耐磨、耐脏的工作服。有的单位要求所属人员上班时要着制服式服装或统一式样的服装，对此应当自觉遵守。

　　喜庆场合的穿着：

　　喜庆活动通常指的是各式晚会、舞会、节庆*及婚礼活动等。在这种场合，穿着应和欢快热烈的气氛相协调，可选择色彩明快、款式新颖的服装。男子可着西服套装，也可着单件西装，还可以穿茄克衫、猎装等。女士可以穿长裙、连衣裙、旗袍以及各式美丽大方的服装。

　　庄重场合的穿着：

　　庄重场合是指参加商务谈判、大型会议、出访迎宾以及其它各种隆重严肃的庆典活动。参加这些交际活动不论请柬上是否有穿礼服的要求，都要注意穿着端庄和规范。男子可穿同色同质的中山装、西装或其它民族服装；女士可穿西装套裙、连衣裙、旗袍或其它民族服装。男子穿西装要系领带。

　　悲伤场合的穿着：

　　悲伤场合主要指的是探视危重病人、参加葬礼之类的活动个人着装基本礼仪须知个人着装基本礼仪须知。在这些场合一定要穿深色或素色的服装、鞋子，手提袋也应是暗淡色的，一般不化妆和佩戴装饰品。

　　公共场合的穿着：

　　这里的公共场合是指街市商店、车站码头、公园剧院等公众活动的场所。在这种场合穿着以大方、方便、舒适为原则。男子注意不要身着背心、脚穿拖鞋上街。女子也不宜穿着过于袒露的衣裙。如果是外出郊游或度假，最好身着茄克衫、运动服、旅游服等各式休闲装。

　　参加舞会的着装：

　　如果参加舞会的话，穿着可按照舞种装扮原则来选择。参加交谊舞会，女士应穿宽松、长的裙子，给人以潇洒的感觉。男士则应穿西装为主，给人以庄重、高雅的感觉。如参加迪士高舞会，应穿牛仔裤、健美裤、运动鞋、针织时装、宽松的上衣等，表现出一种自然、舒展、轻松的气氛。跳交谊舞忌穿运动鞋和短裤、短裙。跳迪士高舞忌穿高跟鞋和长裙。

　　如果参加宴会的话，服装应与你所处的餐馆环境和宴会的气氛相配合。如果格调比较高雅，女士最好是穿裙子去，男士最好穿西装打上领带。如是去一般小餐厅，打扮的分寸必须掌握好，力求适度，既不过于简朴也不过于豪华。如果去大排档里吃东西，最好穿简朴、随便的衣服，与周围环境协调一致。

　　交往和洽谈生意的着装

　　如果朋友交往和洽谈生意，千万不要穿皱巴巴的衣服，那样你会首先给人一种厌恶的感觉。不管在任何场合，都应该穿一身笔挺整洁的衣服，这是最根本的礼貌和修养问题。要知道，衣着的文明程度会直接影响朋友交往和客户合作，影响谈判成败。

　　四、着装要文明得体

　　女士着装切忌“四过”：

　　女士在公共场合露面时，在着装上应避免四种错误，否则即会为他人所轻视或耻笑。

　　一是过于暴露身体的某些部位，腋窝、大腿不易曝光，与异**往时，必须注意此点。

　　二是过于透明，人总是有一些隐私的，在着装方面，内衣、内裤即为隐私，就不宜若隐若现，甚至一目了然。

　　三是过于裸露，而且活动起来也有多种不便之处。

　　四是过分紧身着装，过于紧身，会使自己线条突出。原形毕露，未免有有意展示自己性感之嫌，因而也未必适当。

　　女士穿裙子“四忌”：

　　裙子式样美观，穿着飘逸，可以显示出女性腰部苗条的曲线美。因此，裙子是广大女士所喜爱的衣着。但是穿裙子要有讲究。

　　一忌衬裙过短，色彩缤纷的各种裙装，其面料日新月异渐趋于轻薄凉爽。有的人为了图凉快或省料，将衬裙做得太短，这样从外面看上去一条裙子变成了两截颜色，影响了服装的整体美。比较恰当的衬裙应该是比外裙短3厘米左右。

　　二忌提裙，骑车女性穿着长裙独具魅力，但骑自行车十分不便。为此，一些穿长裙的女士骑自行车用双手提着裙角握住车把。这样提着裙角骑车，风一吹就会露出大腿和内裤，有伤大雅，令人难堪。所以，上班骑车时最好不要穿长裙，不得已穿上裙子骑车时可用裙夹夹住裙边，而不要提着裙角。

　　三忌随便蹲坐，女士穿着裙装下蹲或坐下要落落大方，应避免不良姿势。如蹲着时不让裙角落地，不要露出大腿、内裤，坐着时应双腿并拢。穿短裙时不要双腿分开。

　　四忌不雅观、不庄重。

　　学生着装切忌奢华

　　孩子上学，大人操心。如今，随着独生子女家庭的日益增多，不仅小孩子们的学业，而且他们的衣着打扮，也已成为家长们四处奔波，日夜操劳的事情。但是，学生不同于**，他们的着装不能过于奢侈华丽，须符合学生的特点。

　　整齐干净。

　　整齐干净是学生着装的第一要素。身为家长，不论你的家庭贫富，在孩子们身上的打扮一定要讲究整齐、干净。如果一个学生穿戴不齐、浑身肮脏，在学校是不会受到老师的喜欢和同学们的亲*的，在街上也会遭到人们的白眼。所以，孩子们的衣着要勤洗、勤换、勤整理。学生要养成良好的个人*惯，每天做到整整齐齐上学，干干净净回家。

　　简洁明快。

　　学生衣着切忌雍容华贵、荒诞怪异，而应当款式简洁、色彩明快，体现少年儿童的蓬勃生机和健康向上的追求。小学生和幼儿园的孩子们，衣着可以多姿多彩，反映其天真浪漫、生动活泼的天性。大中学生的衣着，则应当朴素大方高雅，与校园环境和周围同学们的衣着相协调，千万不要沾染社会上的俗气。

　　自然实用。

Java类的基本构成

Java类的基本构成

　　下面是关于Java类的基本构成内容，欢迎阅读!

　　1：Java 类的定义形式

　　一个完整的 Java 类通常由下面六个部分组成：

　　包定义语句

　　import 语句

　　类定义{

　　成员变量

　　构造方法

　　成员方法

　　}

　　其中：只有类定义和“{}”是不可或缺的，其余部分都可以根据需要来定义。

　　下面分别来学*各个部分的基本规则，看看如何写 Java 的类。

　　2： 包

　　2.1：包 是什么

　　在 Java 中，包是类、接口或其它包的集合，包主要用来将类组织起来成为组，从而对类进行管理。

　　2.2：包 能干什么

　　包对于下列工作非常有用：

　　(1)：包允许您将包含类代码的文件组织起来，易于查找和使用适当的类。

　　(2)：包不止是包含类和接口，还能够包含其它包。形成层次的包空间。

　　(3)：它有助于避免命名冲突。当您使用很多类时，确保类和方法名称的唯一性是非常困难的。包能够形成层次命名空间，缩小了名称冲突的范围，易于管理名称。

　　为便于管理数目众多的类，Java 语言中引入了“包”的概念，可以说是对定义的 Java类进行“分组” ，将多个功能相关的类定义到一个“包”中，以解决命名冲突、引用不方便、安全性等问题。

　　就好似当今的户籍制度，每个公民除有自己的名字“张三” 、 “李四”外还被规定了他的户籍地。假定有两个人都叫张三，只称呼名字就无法区分他们，但如果事先登记他们的户籍分别在北京和上海，就可以很容易的用“北京的张三” 、 “上海的张三”将他们区分开来。如果北京市仍有多个张三，还可以细分为“北京市.海淀区的张三” 、 “北京市.西城区.*安大街的张三”等等，直到能惟一标识每个“张三”为止。

　　JDK 中定义的类就采用了“包”机制进行层次式管理，下图显示了其组织结构的一部分：

　　从图中可以看出，一个名为 java 的包中又包含了两个子包：io 包和 lang 包。lang 包中包含了 System, String, Object 三个类的定义。事实上，Java 包中既可以包含类的定义，也可以包含子包，或同时包含两者。

　　简而言之： 从 逻辑 上 讲 ， 包 是一 组 相 关类 的集 合 ; 从 物 理 上 讲 ， 同 包即 同 目 录。

　　2.1：JDK 中常 用的 包

　　java.lang----包含一些 Java 语言的核心类，包含构成 Java 语言设计基础的类。在此包中定义的最重要的一个类是“Object” ，代表类层次的根，Java 是一个单根系统，最终的根就是“Object” ，这个类会在后面讲到。

　　Java 并不具有“自由”的方法，例如，不属于任何类的方法，Java 中的所有方法必须始终属于某个类。经常需要使用数据类型转换方法。Java 在 Java.lang 包中定义了“包装对象”类，使我们能够实现数据类型转换。如 Boolean、Character、Integer、Long、Float 和Double，这些在后面会讲到。

　　此包中的其它类包括：

　　? Math——封装最常用的数学方法，如正弦、余弦和*方根。

　　? String，StringBuffer——封装最常用的字符串操作。

　　你不必显示导入该包，该 Java 包通常已经导入。

　　java.awt----包含了构成抽象窗口工具集(abstract window toolkits)的多个类，这些类被用来构建和管理应用程序的图形用户界面(GUI)。

　　javax.swing----完全 Java 版的图形用户界面(GUI)解决方案，提供了很多完备的组件，可以应对复杂的桌面系统构建。

　　java.net----包含执行与网络相关的操作的类，如 URL, Socket, ServerSocket 等。

　　java.io----包含能提供多种输入/输出功能的类。

　　java.util----包含一些实用工具类，如定义系统特性、使用与日期日历相关的方法。还有重要的集合框架。

　　2.2：Java 中 如何 表达 包 ——package 语 句

　　Java 语言使用 package 语句来实现包的定义。package 语句必须作为 Java 源文件的第一条语句， 指明该文件中定义的类所在的包。 若缺省该语句， 则指定为无名包， 其语法格式为：

　　package pkg1[.pkg2[.pkg3…]]; //“[]”表示可选Java 编译 器 把包对 应 于 文 件系 统 的目 录管 理，因此包也可以嵌套使用，即一个包中可以含有类的定义也可以含有子包，其嵌套层数没有限制。package 语句中，用‘.’来指明包的层次;

　　Java 语言要求包声明的层次和实际保存类的字节码文件的目录结构存在对应关系， 以便将来使用该类时能通过包名(也就是目录名)查找到所需要的类文件。简单地说就是包的层次结构需要和文件夹的层次对应。

　　注意：每 个源文 件 只 有一 个 包 的 声 明， 而 且包 名 应 该 全部 小 写 。

　　具体来说，程序员要做以下工作：

　　2.3：编译和 生 成 包

　　如果在程序 Test.java 中已定义了包 p1，就必须将编译生成的字节码文件 Test.class 保存在与包名同名的子目录中，可以选用下述两种方式之一：

　　采用下述命令编译：

　　javac Test.java

　　则编译器会在当前目录下生成 Test.class 文件， 再在适合位置手动创建一个名为 p1 的子目录，将 Test.class 复制到该 p1 目录下。

　　采用简化的编译命令，就是可以带包编译

　　javac -d destpath Test.java

英文科技论文基本格式

英文科技论文基本格式

　　英文科技论文写作是进行国际学术交流必需的技能，以下是小编搜集整理的英文科技论文格式，供大家阅读参考。

　　英文科技论文的基本格式包括：

　　Title-论文题目

　　Author(s)-作者姓名

　　Affiliation(s) and address(es)-联系方式

　　Abstract-摘要

　　Keywords-关键词

　　Body-正文

　　Acknowledgements-致谢，可空缺

　　References-参考文献

　　Appendix-附录，可空缺

　　Resume-作者简介，视刊物而定

　　其中正文为论文的主体部分，分为若干章节。一篇完整的科技论文的正文部分由以下内容构成：

　　Introduction-引言/概述

　　Materials and Methods-材料和方法

　　Results-结果

　　Discussion-讨论

　　Conclusions-结论/总结

　　下面对科技论文主要构成部分的写法和注意事项进行详细介绍

　　1.Title(论文题目)

　　由于只有少数人研读整篇论文，多数人只是浏览原始杂志或者文摘、索引的论文题目。因此须慎重选择题目中的每一个字，力求做到长短适中，概括性强，重点突出，一目了然。

　　论文题目一般由名词词组或名词短语构成，避免写成完整的陈述句。在必须使用动词的情况下，一般用分词或动名词形式。题目中介词、冠词小写，如果题目为直接问句，要加问号，间接问句则不用加问号。

　　具体写作要求如下：

　　(1)题目要准确地反映论文的内容。作为论文的“标签”，题目既不能过于空泛和一般化，也不宜过于繁琐，使人得不出鲜明的印象。为确保题目的含义准确，应尽量避免使用非定量的、含义不明的词，如“rapid”，“new”等;并力求用词具有专指性，如“a vanadium-iron alloy”明显优于“a magnetic alloy”。

　　(2)题目用语需简练、明了，以最少的文字概括尽可能多的内容。题目最好不超过10 ~ 12个单词，或100个英文字符(含空格和标点)，如若能用一行文字表达，就尽量不要用2 行(超过2行有可能会削弱读者的印象)。在内容层次很多的情况下，如果难以简短化，最好采用主、副题名相结合的方法，主副题名之间用冒号(:)隔开，如：Importance of replication in microarray gene expression studies: statistical methods and evidence from repetitive CDNA hybridizations (Proc Natl Acad Sci USA, 2000, 97(18): 9834 ~ 9839)，其中的副题名起补充、阐明作用，可起到很好的效果。

　　(3)题目要清晰地反映文章的具体内容和特色，明确表明研究工作的独到之处，力求简洁有效、重点突出。为表达直接、清楚，以便引起读者的注意，应尽可能地将表达核心内容的主题词放在题名开头。如The effectiveness of vaccination against in healthy, working *s (N Engl J Med, 1995, 333: 889-893)中，如果作者用关键词vaccination作为题名的开头，读者可能会误认为这是一篇方法性文章：How to vaccinate this population? 相反，用effectiveness作为题名中第一个主题词，就直接指明了研究问题：Is vaccination in this population effective? 题名中应慎重使用缩略语。尤其对于可有多个解释的缩略语，应严加限制，必要时应在括号中注明全称。对那些全称较长，缩写后已得到科技界公认的，才可使用。为方便二次检索，题名中应避免使用化学式、上下角标、特殊符号(数字符号、希腊字母等)、公式、不常用的专业术语和非英语词汇(包括拉丁语)等。

　　(4)由于题目比句子简短，并且无需主、谓、宾，因此词序就也变得尤为重要。特别是如果词语间的修饰关系使用不当，就会影响读者正确理解题目的真实含意。例如：Isolation of antigens from monkeys using complement-fixation techniques，可使人误解为“猴子使用了补体结合技术”。应改为：Using complement-fixation techniques in isolation of antigens from monkeys，即“用补体结合技术从猴体分离抗体”。

　　2.Author(s)(作者姓名)

　　按照欧美国家的*惯，名字(first name) 在前，姓氏(surname / family name / last name) 在后。但我国人名地名标准规定，*人名拼写均改用汉语拼音字母拼写，姓在前名在后。因此，若刊物无特殊要求，则应按我国标准执行。如果论文由几个人撰写，则应逐一写出各自的姓名。作者与作者之间用空格或逗号隔开。例如: Wan Da, Ma Jun。

　　3.Affiliation(s) and address(es)(联系方式)

　　在作者姓名的下方还应注明作者的工作单位，邮政编码，电子邮件地址或联系电话等。要求准确清楚，使读者能按所列信息顺利地与作者联系。例如：

　　Neural Network-Based Adaptive Controller Design of Robotic Manipulators with an Observer

　　Sun Fuchun Sun Zengqi

　　Dept. of Com*r Science and Technology, State Key Lab of Intelligent Technology & Systems

　　Tsinghua University, Beijing 100084, P.R.China

　　Email: sfc@s1000e.cs.tsinghua.edu.cn

　　也有刊物在论文标题页的页脚标出以上细节，在论文最后附上作者简介和照片。

　　4.Abstract(摘要)

　　摘要也称为内容提要，是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。其作用主要是为读者阅读、信息检索提供方便。

　　摘要不宜太详尽，也不宜太简短，应将论文的研究体系、主要方法、重要发现、主要结论等，简明扼要地加以概括。

　　摘要的构成要素：

　　研究目的——准确描述该研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性。

　　研究方法——简要说明研究课题的基本设计，结论是如何得到的。

　　结果——简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限。叙述要具体、准确并给出结果的置信值。

　　结论——简要地说明经验，论证取得的正确观点及理论价值或应用价值，是否还有与此有关的其它问题有待进一步研究，是否可推广应用等。

　　摘要的基本类型：

　　摘要主要有两大类：资料性摘要(informative abstract)，说明性摘要(descriptive abstract)，还有一种为二者的结合，称为结合型。一般刊物论文所附摘要都属于这两类。另有结构型的摘要，遵循一定的格式和套路，便于计算机检索。

　　说明性摘要——只向读者指出论文的主要议题是什么，不涉及具体的研究方法和结果。它一般适用于综述性文章，也用于讨论、评论性文章，尤以介绍某学科*期发展动态的论文居多。

　　资料性摘要——适用于专题研究论文和实验报告型论文，它应该尽量完整和准确地体现原文的具体内容，特别强调指出研究的方法和结果、结论等。这类摘要大体按介绍背景、实验方法和过程、结果与讨论的格式写。

　　结合型摘要——是以上两种摘要的综合，其特点是对原文需突出强调的部分做出具体的叙述，对于较复杂，无法三言两语概括的部分则采用一般性的描述。

着装基本礼仪

着装基本礼仪

　　穿着打扮是一个人最基本的外在体现，那么在个人穿着打扮上有哪些基本的礼仪需要我们了解呢?以下是小编整理的着装基本礼仪，希望对大家有所帮助。

　　一、着装的基本礼仪:

　　第一，着装要注意得体与整体美。只有美而得体，才是符合礼仪要求的。各式时装鞋、休闲鞋不能与正式礼服相配。穿西服时一定要配颜色适宜的皮鞋，并且忌戴帽子。西服的衣裤兜内，忌塞得鼓鼓囊囊。

　　第二，参加社交活动，进入室内场所时，均应摘帽，要脱掉大衣或风雨衣等。男子任何时候在室内都不要戴帽子和手套，更不要戴墨镜。在室外遇有隆重仪式或迎送等礼节性场合，也不应配戴墨镜的。有眼病需戴有色眼镜时，最好应向客人或主人说明并表示歉意，或在握手、交谈时将眼镜摘下，离别时再戴上。

　　第三，正式场合不要穿短裤、超短裤、紧身裤、背心等，内衣(背心、衬裙、袜口等)不能露在外衣外面。宴会联欢时女士应穿裙子。女士穿旗袍时，开叉不可太高，膝上1-2寸为宜。 公共场合只穿内衣是非常失礼的。而睡衣只适宜在卧室穿着。在家里或宾馆内接待来宾和客人时，不得光脚，更不能只穿内衣、睡衣、短裤。

　　二、着装应遵循的原则

　　个性原则

　　个性原则是指服装应当为体现个人独特的风格服务。每个人在年龄、性别、形体、职业、身份等方面都有所不同，在着装时，必须首先考虑这一点。年轻人最需要注意的是不要盲目地赶时髦。当流行服装成千上万件地生产出来的时候，往往就淹没了人的个性。同时，流行服装既是流行的，就不可能维持太久,转眼之间又会出现新的流行服装。一个人如能根据自己的个性选择服装，往往更能显示出自身独特的魅力来。台湾作家三毛说得好：“因为我从来不赶时髦，所以我永远都是最时髦的”。

　　合礼原则

　　合礼原则是指服装具有重要的礼仪功能，应依照具体场合的不同而加以区别。一般的规律是：在业务场合，着装要传统保守;在社交场合，着装要时尚个性;在休闲场合，着装要舒适自然。这些都不宜混淆，不然的话，就会被他人视为着装不得体。

　　协调原则

　　协调原则是指服装要与形体条件、年龄、场合等相协调。比如，茄克衫、牛仔裤常能给人以青春的美感，但身体矮胖的人着此装束，效果就不理想;宽大的毛线衫，常可衬托出男性坚实伟岸的身体，可一位身体瘦高的人在宽大的上衣下露出两条细长的腿，就显得很不匀称。女性在肃穆的场合，切不可穿着艳丽的服饰，否则，显得十分刺眼。

　　量入为出原则

　　量入为出原则是指根据家庭经济条件来穿着。一般说来，服装的质料越好，档次越高，价格越昂贵，穿起来就比较气派一些。但由于人们各自的家庭经济条件不一样，着装应该量入为出。家庭收入宽裕一点的，可以穿着好一点，有条件的，穿穿名牌也未尝不可。家庭经济条件差一些，在穿着上不可赶时尚、追名牌、搞攀比。现在市场活跃，物资丰富，在服装方面，适合各种经济条件的人挑选的品种相当多。我们可按自己的着装需求，量入为出，用得体的衣服把自己装扮好，同样可以穿出自己的体面。

　　三、社交场合的着装

　　工作场合的穿着

　　在这种场合，穿着上要尽可能朴素、大方、整洁，最好与周围人的服饰相协调，尤应避免着花里胡哨的奇装异服。如果是从事体力劳动，最好穿上耐磨、耐脏的工作服。有的单位要求所属人员上班时要着制服式服装或统一式样的服装，对此应当自觉遵守。

　　喜庆场合的穿着

　　喜庆活动通常指的是各式晚会、舞会、节庆*及婚礼活动等。在这种场合，穿着应和欢快热烈的气氛相协调，可选择色彩明快、款式新颖的服装。男子可着西服套装，也可着单件西装，还可以穿茄克衫、猎装等。女士可以穿长裙、连衣裙、旗袍以及各式美丽大方的服装。

　　庄重场合的穿着

　　庄重场合是指参加商务谈判、大型会议、出访迎宾以及其它各种隆重严肃的庆典活动。参加这些交际活动不论请柬上是否有穿礼服的要求，都要注意穿着端庄和规范。男子可穿同色同质的中山装、西装或其它民族服装;女士可穿西装套裙、连衣裙、旗袍或其它民族服装。男子穿西装要系领带。

　　悲伤场合的穿着

　　悲伤场合主要指的是探视危重病人、参加葬礼之类的活动个人着装基本礼仪须知个人着装基本礼仪须知。在这些场合一定要穿深色或素色的服装、鞋子，手提袋也应是暗淡色的，一般不化妆和佩戴装饰品。

　　公共场合的穿着

　　这里的公共场合是指街市商店、车站码头、公园剧院等公众活动的场所。在这种场合穿着以大方、方便、舒适为原则。男子注意不要身着背心、脚穿拖鞋上街。女子也不宜穿着过于袒露的衣裙。如果是外出郊游或度假，最好身着茄克衫、运动服、旅游服等各式休闲装。

　　参加舞会的着装

　　如果参加舞会的话，穿着可按照舞种装扮原则来选择。参加交谊舞会，女士应穿宽松、长的裙子，给人以潇洒的感觉。男士则应穿西装为主，给人以庄重、高雅的感觉。如参加迪士高舞会，应穿牛仔裤、健美裤、运动鞋、针织时装、宽松的上衣等，表现出一种自然、舒展、轻松的气氛。跳交谊舞忌穿运动鞋和短裤、短裙。跳迪士高舞忌穿高跟鞋和长裙。

　　如果参加宴会的话，服装应与你所处的餐馆环境和宴会的气氛相配合。如果格调比较高雅，女士最好是穿裙子去，男士最好穿西装打上领带。如是去一般小餐厅，打扮的分寸必须掌握好，力求适度，既不过于简朴也不过于豪华。如果去大排档里吃东西，最好穿简朴、随便的衣服，与周围环境协调一致。

　　交往和洽谈生意的着装

　　如果朋友交往和洽谈生意，千万不要穿皱巴巴的衣服，那样你会首先给人一种厌恶的感觉。不管在任何场合，都应该穿一身笔挺整洁的衣服，这是最根本的礼貌和修养问题。要知道，衣着的文明程度会直接影响朋友交往和客户合作，影响谈判成败。

　　四、着装要文明得体

　　女士着装切忌“四过”

　　女士在公共场合露面时，在着装上应避免四种错误，否则即会为他人所轻视或耻笑。

　　一是过于暴露身体的某些部位，腋窝、大腿不易曝光，与异**往时，必须注意此点。

　　二是过于透明，人总是有一些隐私的，在着装方面，内衣、内裤即为隐私，就不宜若隐若现，甚至一目了然。

　　三是过于裸露，而且活动起来也有多种不便之处。

　　四是过分紧身着装，过于紧身，会使自己线条突出。原形毕露，未免有有意展示自己性感之嫌，因而也未必适当。

　　女士穿裙子“四忌”

　　裙子式样美观，穿着飘逸，可以显示出女性腰部苗条的曲线美。因此，裙子是广大女士所喜爱的衣着。但是穿裙子要有讲究。

　　一忌衬裙过短，色彩缤纷的各种裙装，其面料日新月异渐趋于轻薄凉爽。有的人为了图凉快或省料，将衬裙做得太短，这样从外面看上去一条裙子变成了两截颜色，影响了服装的整体美。比较恰当的衬裙应该是比外裙短3厘米左右。

　　二忌提裙，骑车女性穿着长裙独具魅力，但骑自行车十分不便。为此，一些穿长裙的女士骑自行车用双手提着裙角握住车把。这样提着裙角骑车，风一吹就会露出大腿和内裤，有伤大雅，令人难堪。所以，上班骑车时最好不要穿长裙，不得已穿上裙子骑车时可用裙夹夹住裙边，而不要提着裙角。

　　三忌随便蹲坐，女士穿着裙装下蹲或坐下要落落大方，应避免不良姿势。如蹲着时不让裙角落地，不要露出大腿、内裤，坐着时应双腿并拢。穿短裙时不要双腿分开。

　　四忌不雅观、不庄重。

　　学生着装切忌奢华

　　孩子上学，大人操心。如今，随着独生子女家庭的日益增多，不仅小孩子们的学业，而且他们的衣着打扮，也已成为家长们四处奔波，日夜操劳的事情。但是，学生不同于**，他们的着装不能过于奢侈华丽，须符合学生的特点。

　　整齐干净

　　整齐干净是学生着装的第一要素。身为家长，不论你的家庭贫富，在孩子们身上的打扮一定要讲究整齐、干净。如果一个学生穿戴不齐、浑身肮脏，在学校是不会受到老师的喜欢和同学们的亲*的，在街上也会遭到人们的白眼。所以，孩子们的衣着要勤洗、勤换、勤整理。学生要养成良好的个人*惯，每天做到整整齐齐上学，干干净净回家。

　　简洁明快

　　学生衣着切忌雍容华贵、荒诞怪异，而应当款式简洁、色彩明快，体现少年儿童的蓬勃生机和健康向上的追求。小学生和幼儿园的孩子们，衣着可以多姿多彩，反映其天真浪漫、生动活泼的天性。大中学生的衣着，则应当朴素大方高雅，与校园环境和周围同学们的衣着相协调，千万不要沾染社会上的俗气。

　　自然实用