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跆拳道表演主持串词
跆拳道,是现代奥运会正式比赛项目之一,是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。
跆拳道起源于朝鲜半岛,早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的,韩国民间流行的一项技击术。
“跆拳道”一词,是1955年由韩国的崔泓熙将军命名。崔泓熙将军早年在留学日本时,学*了日本松涛馆流空手道,并将其与韩国传统武技跆跟、手搏等技术融入到跆拳道中去。总之,现代的跆拳道是结合当代东亚武技之长的韩国发源武术运动之一。
跆拳道是经过东亚文化发展的一项韩国武术,以“始于礼,终于礼”的武道精神为基础。其脚法占70%。跆拳道的套路共有25套;另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。
串词,又叫串连词,串联词,主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把前后节目,把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术,一般来说有固定的套路。
跆拳道是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。下面是小编为大家整理的跆拳道表演主持串词(精选5篇),欢迎大家的阅读。
男:奥运冠军,长跑运动员王军霞曾经说过这样一句话:体育强国不是看你拿了多少金牌,而是应该让每个人都参加体育运动。
女:是的,全民的体育氛围肯定会对竞技体育有促进作用。相信,这次奥选赛结束之后,我们晋城一定会刮起一股关注跆拳道,学*跆拳道的热潮。说不定,几年之后,也会冒出一位跆拳道冠军呢!
男:是啊!说到全民健身,在咱们晋城可是一个热门话题,可以说,如今的晋城:男女老少都参与,全民健身乐哈哈。*带头创条件,体育活动进万家。
女:还一套一套的。为了展示一下我市全民健身的成果,今天,来自沁水县嘉丰的大姐大娘们为大家带来了一个扇子舞。请欣赏。
男:谢谢这些可爱的大姐大娘们。希望你们能用自己的实际行动,把“全民健身与奥运同行”这个主题唱得更响,唱得更亮。
女:全民健身的形式多种多样,其中,跆拳道也是一种极好的.健身方式。
男:是的, 练*跆拳道可内修精神、性情,外修技术、身体,培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德。
女:为了让大家对跆拳道有一个更直观的了解,下面,请欣赏市体育局为大家送上的一段跆拳道表演。
跆拳道以其变幻莫测,优美潇洒的腿法著名于世,被世人称为踢的艺术,这是跆拳道区别与其他格斗术的一个重要特点。
跆拳道的腿法讲究变 化多样和灵活多端,对人体的柔韧性、大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求,它是对人体机能和体能的综合考验。
它通过竞赛、品势和功力检测 等运动形式,使练*者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志品质。下面请欣赏由XX带来的《跆拳道》表演。大家掌声有请。
男:尊敬的各位领导、贵宾
女:亲爱的各位运动员、裁判员、现场来宾们,大家
合:晚上好!
男:欢迎大家来到浙江省第九届大众跆拳道公开赛总决赛暨温州正人跆拳道俱乐 部十周年庆典的活动现场!我是今天的主持人章建。
女:我是今天的主持人梦涵。
男:现在进行第一项议程。请全体起立,奏唱**,肃立!
女:(奏毕)礼毕!,请座!
男:下面介绍在*台就座的领导和嘉宾,他们是:
女:欢迎您/欢迎您的到来!
男:让我们再一次用热烈的掌声感谢领导和嘉宾的到来。
女:有请温州市体育总会常务副* 曹征宇先生致辞!掌声欢迎。 (致辞完毕)
男:感谢曹*的精彩讲话!下面请运动员代表XXX宣誓!(宣誓完毕),有请裁判 员代表XXX宣誓! (宣誓完毕)
男:希望运动员和裁判员在比赛中都要遵守,XX同学和XX老师的宣誓精神,确保 比赛顺利进行,圆满闭幕。跆拳道运动源于古代武术,在朝鲜半岛经过1500 多 年的发展与弘扬,深受人们喜爱,现在成为韩国的国术,1988年跆拳道作为奥运 会表演项目首次出现在汉城奥运会上,2000年列如悉尼奥运会的正式比赛项目。
女:上个世纪九十年代初,*跆拳道协会成立,标志着跆拳道运动正式在我国广泛 开展。
男:上个世纪九十年代末,随着温州是跆拳道队的成立,温州的跆拳道运动开始萌芽, 时任温州市跆拳道队教练庞海远女士,为了普及、推广这项运动,赢得了领导和 爱好者的广泛赞同,于是诞生了温州市正人跆拳道俱乐部。
女:正人跆拳道俱乐部坚守着先驱者的遗志,一批正人人奋发努力,推动着跆拳道事 业的蓬勃发展。
男:正人跆拳道的成立,为广泛开展温州市跆拳道运动奠定扎实的基础。跆拳道的名称充分体现了赤脚空拳的力量,和精神的道德修养。是种手脚并用的武术搏击技术。
女:跆拳道以“礼仪廉耻,忍耐克己,百折不屈”为精神,以弘扬中华美德和武术精 神的民族文化,跆拳健身,以道正人!
男:十年来,温州正人跆拳道俱乐部就是秉先驱者的精神和理念,将跆拳道文化在温 州这块沃土上传播和发扬!
女:接下来有请正人跆拳道俱乐部董事长 高长征先生为我们致十年感恩词!掌声有 请!(致辞完毕)
健美操表演
男:感谢高长征董事长的精彩致辞。他们是舞台上的精灵,在他们活力激昂的舞蹈中, 天空也显得青春飞扬!
女:他们以整齐的动作矫健的身姿,飞扬的激情来尽显健康之美
男:今天他们将用健美操诠释出生命的灵动与青春的活力!
女:接下来请欣赏由温州医科大学健美操带来的健美操表演
男:掌声有请!
跆拳道操表演
女:感谢温州医科大学的同学们为带来的精彩表演!
男:健美操注重的是一个灵动和活力,而跆拳道则侧重于刚毅和勇猛。
女:是的,那看完了我们健美操的矫健和柔美,接下来我们温州正人跆拳道俱乐部的 300名学员们将带领我们一起去领略跆拳道操的独特魅力!
男:请欣赏跆拳道操表演!掌声有请!
[跆拳道运动有跆拳道品势、竞技对抗技术、跆拳道功力与击破表演、跆拳道舞等丰富表现形式,深受*民大众的喜欢,等一会儿都将给大家一一展示(表演)。]
抽奖环节(三、二等奖)
跆拳道表演解说词
跆拳道是起源于朝鲜半岛(现朝鲜和韩国)的一项武道运动,主要利用手脚等部位进行搏击对抗。那么,关于跆拳道表演的解说词该怎么写?以下是小编为大家提供的跆拳道表演解说词,供大家参考借鉴!
跆拳道古称跆跟、花郎道,是起源于古代朝鲜的民间武艺。它是一门朝鲜格斗术,以其腾空、旋踢脚法而闻名。跆拳道这个名称来源于韩语的“跆”(指用脚踢打),“拳”(指用拳击打),“道”(指格斗的艺术和一种原理)。这个词顾名思义就是指:用手和腿进行格斗的艺术。
在当今社会严重的精神压力的影响下,教师和学生的精神备受压抑,琐碎的工作压力和繁重的课业负担让人喘不过气来。针对这一现象,逸夫小学领导班子从实际出发,因地制宜。将跆拳道这门武术技能引入学校的课程体系,让跆拳道精神沐浴全校师生,使师生们接受跆拳道精神的洗礼。杨萍校长认为, 学校通过开展跆拳道课程,不但使学生感受跆拳道运动的魅力,而且还潜移默化的灌输跆拳道的精神礼仪文化。学校加大跆拳道课程开设力度,从而专门成立学校跆拳道俱乐部,着力体现跆拳道的健身价值:一是学*跆拳道的礼仪精神。通过学*跆拳道“礼义廉耻,百折不屈”的宗旨,培养学生顽强果断、吃苦耐劳的精神,磨炼坚韧不拔、积极向上的品质,养成礼让谦逊、宽厚待人的美德,造就学生热爱祖国、勇于献身的思想,为社会和国家造就培养优秀品质的建设人才。二是掌握强身健体的技术技能。通过日常跆拳道学*,让师生拥有健全的体魄。
跆拳道精神所倡导的文化和逸夫小学“养德养能,蒸蒸日上”的校训是非常相容的!通过跆拳道的学*,我们每一名师生在刻苦训练中明确自己的目标,无论在生活上还是学*上认真去做每一件事。增强同学间良好的沟通、交际能力,培养自信、独立、团结、自强的精神。
如今,拳道精神在逸夫小学生根——开花——结果!愿每一个学生都会成为一名热爱祖国、热爱人民、勇于为国家奉献一切的栋梁之才。
现在呈现在大家眼前的是逸夫小学大型跆拳道团体操表演。 多彩校园,跆拳道是个温馨的港湾;飞扬希望,跆拳道是种激情的运动。
来吧!参与到跆拳道锻炼中来。让运动成为*惯,让生命更加精彩!
(一)
男:奥运冠军,长跑运动员王军霞曾经说过这样一句话:体育强国不是看你拿了多少金牌,而是应该让每个人都参加体育运动。
女:是的,全民的体育氛围肯定会对竞技体育有促进作用。相信,这次奥选赛结束之后,我们晋城一定会刮起一股关注跆拳道,学*跆拳道的热潮。说不定,几年之后,也会冒出一位跆拳道冠军呢!
男:是啊!说到全民健身,在咱们晋城可是一个热门话题,可以说,如今的晋城:男女老少都参与,全民健身乐哈哈。*带头创条件,体育活动进万家。
女:还一套一套的。为了展示一下我市全民健身的成果,今天,来自沁水县嘉丰的大姐大娘们为大家带来了一个扇子舞。请欣赏。
(二)
甲:跆拳道,起源于朝鲜半岛,是一项既能强身健体,又能防身自卫的传统搏击术。也是一项新兴的击伦理、健身、竞技、娱乐为一体的.现代体育运动,更是一项以“拳、腿”为形,以“道”为神的高尚武道运动。
乙:看,他们在动感音乐的伴奏下,一招一式都那么舒展豪放、洒脱自如,充分展示了跆拳道的无穷的魅力和深刻的内涵。
(三)
跆拳道以其变幻莫测,优美潇洒的腿法著名于世,被世人称为踢的艺术,这是跆拳道区别与其他格斗术的一个重要特点。跆拳道的腿法讲究变 化多样和灵活多端,对人体的柔韧性、大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求,它是对人体机能和体能的综合考验。 它通过竞赛、品势和功力检测 等运动形式,使练*者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志品质。
1.从小我就对跆拳道充满憧憬,特别是当看到别人穿的道服时,我更是喜欢,放暑假后更是义无反顾的去学*跆拳道。
2.得林跆拳道,德智体美快车道。
3.跆拳道即使是天生体弱的人通过科学的练*也能得到击退强大敌人的力量和自信心。
4.跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。
5.进了师傅门,才知功夫难,学*跆拳道的滋味,可不像街上看到的衣着那么酷,得有吃苦的精神才行。
6.得林跆拳道,志在心,行有道。
7.得天下英才子,育国家栋梁林。
8.成材路上第一步,从得林跆拳道开始!
9.真正的跆拳道人与仅学会对打时极其局限的技术,来满足于取得观众的兴趣或人气的不成熟的跆拳道有着根本的区别。
10.强身健体跆拳道,修业养德优仕道!
11.*得林跆拳之道,铺少年成才之路。
12.跆拳道是一门韩国格斗术,以其腾空旋踢脚法而闻名。
13.汗水滴湿了我们的道服,一招一式,一脚一拳,永记于心,虽然很疼很累,但那种感觉是对没有试过的人,是无与伦比的。
14.拳心拳意,托起孩子的希望;智能得林,孕于卓越的梦想。
15.跆拳道是一种以腿法为主的武技,实战中步法的灵活运用对保证充分发挥腿的威力,取得实战的胜利具有极其重要的意义。
16.现在的小孩好活泼啊,要坚持下去啊,健身蛮好;你看那个来一下不来一下,每次不来都胖一点,所以坚持来就不会变胖嘞 ,这个小孩的动作真标准,动作最有力 ,你看这个练得,真是好哇,真是厉害,最厉害的就是这个小孩 ,我觉得这个小孩好可爱调皮,跆拳道虽然是爱好,但是他很坚强哦
17.跆拳道是为了护身赤脚空拳对着移动的目标迅速而恰当地运用。用跳踢击打挡躲等动作,做出最大打击的技术,包括精神修养的武道。
18.跆拳道起源于古代朝鲜的民间武艺是一种利用拳和脚的搏击方法,它是以脚法为主的功夫,脚法就占了%。
19.跆拳道以腿为主,以手为辅,主要在于腿法的运用。跆拳道攻击方法中起主导地位的是腿法,腿法技术在整体运用中约占/,因为腿的长度和力量是*最长最大的,其次才是手。
20.得林跆拳道,助力孩子健康成长。
1.而躯干的运动在跆拳道的横踢中主要是转动,这种转动对横踢动作起到协调和配合作用,有利提高横踢的打击效果。
2.跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。
3.国际跆拳道联盟会员资格小册根据第届国际跆拳道联盟会员国*决定,所有成员都要求拥有会员资格小册,以充分行使会员权利和ITF会员国的义务。
4.成材路上第一步,从得林跆拳道开始!
5.强身健体跆拳练,德智体美得林育。
6.汗水滴湿了我们的道服,一招一式,一脚一拳,永记于心,虽然很疼很累,但那种感觉是对没有试过的人,是无与伦比的。
7.跆拳道即使是天生体弱的人通过科学的练*也能得到击退强大敌人的力量和自信心。
8.得林跆拳非小道,儿童教育成大道。
9.这里如今大约有家提供功夫*拳术和跆拳道训练的武校,其中许多武校还接收外国学员,包括食宿和指导在内的费用每天约美元。
10.从小我就对跆拳道充满憧憬,特别是当看到别人穿的道服时,我更是喜欢,放暑假后更是义无反顾的去学*跆拳道。
11.跆拳道起源于古代朝鲜的民间武艺是一种利用拳和脚的搏击方法,它是以脚法为主的功夫,脚法就占了%。
12.比如东亚的柔道空手道跆拳道围棋,西亚的射击举重摔跤,东南亚的卡巴迪藤球板球等。
13.跆拳道是一种以腿法为主的武技,实战中步法的灵活运用对保证充分发挥腿的威力,取得实战的胜利具有极其重要的意义。
14.跆拳道是为了护身赤脚空拳对着移动的目标迅速而恰当地运用。用跳踢击打挡躲等动作,做出最大打击的技术,包括精神修养的武道。
15.有时间的话,去学瑜伽或者跆拳道。前者能让你放松身心,后者可以防身。
16.抬少年胸襟,握领导之权,行国强之道。
17.健康体魄精神,创造辉煌人生!
18.真正的跆拳道人与仅学会对打时极其局限的技术,来满足于取得观众的兴趣或人气的不成熟的跆拳道有着根本的区别。
19.得林跆拳道,给孩子美好未来!
20.资格:世盟技术委员会*除了世界跆拳道品势锦标赛及世界残障跆拳道锦标赛之外,应担任世盟举办之各个锦标赛之技术代表。
21.得林跆拳道,强体魄,聪头脑,铸道德,就辉煌!
22.鲁是一只肥硕而可爱的熊猫,是一家跆拳道馆的第六代传人。
23.跆拳道以腿为主,以手为辅,主要在于腿法的运用。跆拳道攻击方法中起主导地位的是腿法,腿法技术在整体运用中约占/,因为腿的长度和力量是人体最长最大的,其次才是手。
24.得林教育跆拳道,健康成长真需要。
25.教授多种功夫:拳击,泰拳,跆拳道,自卫防身术和朔体健身。
26.进了师傅门,才知功夫难,学*跆拳道的滋味,可不像街上看到的衣着那么酷,得有吃苦的精神才行。
27.跆拳道是一门韩国格斗术,以其腾空旋踢脚法而闻名。
跆拳道的发展
跆拳道,是现代奥运会正式比赛项目之一,是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。接下来由小编为大家整理的跆拳道的发展,仅供参考,希望能够帮助到大家!
跆拳道(英文名TAEKWONDO)起源于朝鲜半岛的搏击运动,是朝鲜民族在生产和生活实践中发展起来的一项运用手、脚技术和身体能力进行自身修炼和搏击格斗的传统体育项目。跆拳道在朝鲜民族史上已经有3000多年的历史了,深受人们的喜爱,被称为国技。
“跆拳道”这个词的字面意思就是“踢与拳法的武艺”。“跆”(TAE=跆),意思是脚踢;“拳”(KWON),意思是指用拳击打;“道”(DO),是指方法、技艺和道理,同时也是一种文化,一种学问。由此可见,跆拳道是以脚为主,以手为辅,手脚并用,内练精神气质,外练搏击格斗的武道。
今天的跆拳道可分为传统跆拳道和现代竞技跆拳道两大类。传统跆拳道内容主要包括品势、搏击、功力检测三个部分:品势,相当于我们*武术中的套路,共有二十四套统一的架型;搏击,仍然保留着一些传统的技法,比如拳技、擒拿、摔锁等;功力,主要包括威力表演和特技两部分。现代跆拳道是随着时代的进步和竞技体育的发展而衍生的,这也就是我们所说的竞技跆拳道。即在一定的规则限制下,互以对方技击动作为转移,以切磋技艺、增进友谊、提高竞技水*为目的的对抗性体育竞赛项目。它具有高度的攻防实战性和激烈的对抗性,吸取了传统跆拳道的精华,进一步突出了跆拳道善于用腿技的特点,使跆拳道的技击格斗性质在体育运动中得到完美体现。
跆拳道运动具有典型的东方文化色彩。它不仅是一项具有较强攻击力的运动项目,还是一种形体艺术和行之有效的强身健体的方法。跆拳道的本身还蕴涵着一种深层的精神追求和理念,首要的就是以修心养性为核心,培养强烈的爱国热情和为正义而献身的崇高精神。道,是一种方法、途径、技艺、精神,更表现为一种道理、道德和礼仪,同时它也是民族精神的体现。练*者须具备勇猛善战、敢打敢拼的精神品质,坚韧不拔、拼搏向上的精神气概。学*的过程中,不仅要学*跆拳道的技击技术,更要注重对跆拳道礼仪、道德修养的`学*和遵从。每一次练*都要求“以礼始、以礼终”,培养人忍耐、谦虚和坚韧不拔的精神。
跆拳道的精神对青少年有着积极的教育意义。学*跆拳道可以内修精神、性情,外修技术、身体,培养常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德。因此,这项内外双修、精神气质与技击技术全面发展的体育运动深受广大青少年的喜爱。至今,跆拳道已成为世界上发展最快的体育项目之一,并成为奥运会比赛项目。
跆拳道古称为“跆跟”“花郎道”,是起源于古代朝鲜的民间武艺,在几千年朝鲜文化的熏陶下,有着鲜明的民族特色。下面我们将对跆拳道的起源发展作一个简单的介绍。
一、原始跆拳道的起源
在原始社会时期,朝鲜民族大部分过着以农耕为主、狩猎为辅的生活。为了获取食物和抗击外来侵略,在生产、生活和御敌的实践过程中,人们逐渐发明了一些既能够锻炼身体又能够御敌自卫的技术。古代跆拳道的雏形正是在这种环境下孕育而生的。经过不断的发展和完善,这些技术由一种本能的自卫活动演化为有目的、有意识的技击运动,除了用于御敌和狩猎外,也用于参加祭祀和展示力量的斗技大会。古代跆拳道就这样在实践程中不断得到补充和完善,成为一种有目的、有意识的格斗活动。
二、朝鲜时期的跆拳道
1392年,高丽将军李成桂通过*,建立了李氏王朝,同时用“朝鲜”称号。跆拳道经过*一千年的流传,到了李朝时代已形成了较为完整的体系。这一时期,跆拳道成为选拔士兵的主要手段。如果一个人想做武官,在选拔时就必须用“跆跟”或“手搏”的技艺打败三个人,可见当时军旅中对跆拳道的重视程度。
公元1790年(李朝正祖14年),李德懋和学者朴齐家、白东修三人奉王命汇编了《武艺图谱通志》。书中收录了关于“手搏”“跆跟”等武技的方法、动作图解及各种兵器的用法,并借鉴国外武技,使之与跆拳道的技法相互融合,从此跆拳道开始有了较科学的记载。
李朝末期的王室受文尊武卑的思想影响开始重文轻武,正是这种因素使跆拳道逐渐脱离了王室,却在民间广泛地流传。
三、*代跆拳道
1909年,日本侵占朝鲜后建立了殖民*,曾经一度下令禁止所有的文化活动,其中也包括跆拳道。这一期间跆拳道技艺在朝鲜境内几乎销声匿迹。跆拳道修炼者出现了两种情况,一部分人在国内进行秘密的练*,有一些不甘寂寞或被生活所迫的人远离国土,到*或日本谋生,并把跆拳道延续下来。
朝鲜沦为日本的殖民地后,日本的“空手道”随之流入朝鲜,“花郎道”与“空手道”融合产生了“韩式空手道”,朝鲜人称这种武术为“跆拳”。1945年第二次世界大战后,朝鲜独立,国家政治、社会面貌日益改观,流落他乡的朝鲜人先后回到故里,同时将各国武技带回祖国与跆拳道交融结合,构建了新的跆拳道技术体系,使之得到了进一步的成熟和完善。
四、现代跆拳道的发展
现代跆拳道的创始人主要有崔泓熙、李仲佑和蔡天命,三人都曾是朝鲜著名武馆的教练。他们在执教过程中,经过不断的练*、研究和推敲,将朝鲜古代各流派的自卫术与日本的空手道、*的武术相结合,由此创立了现代的跆拳道的技术体系,这种新型的自卫术当时称为“跆拳”。
1955年,为了更好地推广这种新型的朝鲜民族武术,韩国的武术家、体育家、教育家、高级军官及相关学者经过讨论认为:冷兵器时代已经过去,练*跆拳道不仅是练*手脚的功夫,更重要的是一种精神的修炼,磨炼一种“坚韧不拔”“百折不挠”的意志,培养一种“礼义廉耻”“谦逊宽容”的品质。教练在教授学员学*的过程中,不应只是教授学员实战、技击的技巧,更重要的是要教会学员做人的道理。当时崔泓熙认为:“跆拳道集东方意识和科学技术于一体,使人的能力尽可能地得到发挥,它是一种既能够强身健体又能够防身自卫的体育运动。”经过讨论,大家一致通过崔泓熙提出的“跆拳”二字,并在其中融入东方武道文化和哲学思想,在“跆拳”后加一个“道”字,“跆拳道”的名称由此而生。跆拳道名称的确立,结束了唐手、空手道以及朝鲜古典武道各种名称混杂的局面,开创了跆拳道发展的新纪元。
1959年,韩国成立了“大韩唐手道协会”,并于1962年加入大韩体育会,1965年改为大韩跆拳道协会,1963年第43届大韩全国体育大会确定跆拳道为正式比赛项目。1961年9月,朝鲜成立了唐手道协会(后改为跆拳道协会),1962年加入朝鲜业余体育协会,同时列入全国体育比赛正式项目。这期间朝鲜和韩国的大批跆拳道教练离开他们的祖国到世界各地传授跆拳道,促进了跆拳道在全球范围内的普及和发展。这标志着跆拳道运动开始走向国际化。
1966年,第一个国际性跆拳道组织——国际跆拳道联合会(ITF)在韩国成立,崔泓熙任*。
1972年,韩国国技院在汉城成立。1973年在汉城举办了第1届世界跆拳道锦标赛,会后19个国家的代表在金云龙博士的倡导下成立了世界跆拳道联盟(WTF),同时金云龙当选为*。世界跆拳道联盟(WTF)成立后,制定了一套相应的规章制度,大胆删改了传统跆拳道中类似于表演以及实战性不强的技击内容,将其最符合现代竞技体育要求的、竞技性强的对抗性内容提炼成科学独立的教学、训练和竞赛体系,由此产生了新的跆拳道形式——竞技跆拳道。在此后的几年内,全球各地几乎都建立了有关跆拳道的各种组织和团体。1975年,世界跆拳道联盟被接纳为国际体育联合会的会员。
1980年国际奥委会在第83次大会上,承认了世界跆拳道联盟,这一决定促使跆拳道运动在世界各地更广泛地流行。1983年在西班牙巴塞罗那举行的第8届世界锦标赛中增设了女子跆拳道比赛。1994年9月4日,国际奥委会全体表决一致通过将跆拳道列为2000年奥运会竞赛项目。
目前,世界上拥有两大跆拳道组织,一个是世界跆拳道联盟(WTF),一个是国际跆拳道联盟(ITF)。世界跆拳道联盟是倡导以竞技为主、以品势为辅的跆拳道技术体系,而国际跆拳道联盟是倡导以品势修炼为主、以竞技实战为辅的技术体系,这两大组织为跆拳道的推广和普及作出了巨大的贡献。
世界跆拳道联盟是得到奥委会承认的机构,总部设在韩国汉城国技院,现有会员协会140多个,2005年,世界跆拳道联盟*由韩国人赵正源担任。迄今为止,跆拳道运动已在全球范围内得到了空前的普及和发展,风行全球170多个国家和地区,参与练*者达8000万人。
五、跆拳道的技术特点
1、腿法为主,拳脚并用:由于竞赛的需要、规则上的限制和跆拳道在进攻方法方面的特点,使得跆拳道技法主要是以腿法攻击为主、拳法攻击为辅。据统计在跆拳道技术当中,腿法约占总技法体系的百分之七十。因此腿击无论在攻击范围、攻击力量等方面都远远超过拳法的攻击,而拳法的招式一般偏重于防守和格挡。
2、强调呼吸,发声扬威:在跆拳道的练*当中要求在气势上给人以威严的感觉,练*者常以洪亮并带有威慑力的声音来显示自己的威力。据日本有关研究资料证明人在无负荷工作时百分之十的肌肉会由于发声使他们的收缩速度提高百分之九,在有负荷工作时更是可以提高百分之十四。这就是为什么在比赛当中,运动员会发出响亮的喊叫声的原因。在发声的同时停止呼吸,可以使人体内部的阻力减小;提高动作速度,集中精力使动作发挥出更大的威力。
3、动作追求速度,力量和效果,以击破为测试功力的手段:跆拳道不讲究花架子,所有动作都以技击格斗为核心;要求速度快、力量大、击打效果好,在功力的检测方面则以击破力为测试的手段。就是分别以拳脚击碎木板等,以击碎的厚度来判定功力。
4、以刚制刚,方法简练:受跆拳道的精神影响,运动员在比赛当中多是直击直打;接触防守、躲闪技术运用得比较少,进攻都采用直线连续进攻,以连贯快速的脚法组合击打对手。防守多采用格挡技术或采取以攻对攻,以攻代防的技术。
5、礼始礼终,内外兼修:在任何场合下,跆拳道练*者始终以礼相待。练*活动都要以礼开始,以礼结束,以养成谦虚、友好、忍让的作风,在道德修养方面不断的提高自己。
拓展:
一、裁判员守则
1、拥护**,热爱社会主义国家,热爱体育事业,热爱体育竞赛裁判工作。
2、努力钻研业务,精通本项规则和裁判法,积极参加实践,不断提高业务水*。
3、严格履行裁判员职责,做到严肃、认真、公正、准确。
4、作风正派,不徇私情,坚持原则,敢于同不良倾向作斗争。
5、裁判员之间互相学*,互相尊重,互相支持,加强团结,不搞宗派活动。
6、服从领导,遵守纪律。执行任务时,精神饱满,服装整洁,仪表大方。
二、教练员守则
1、拥护**,热爱社会主义国家,热爱体育事业,培养又红又专的运动员。
2、从严从难,从实战出发,进行科学的大运动量训练,认真制定方案,努力完成训练计划。
3、做好赛前准备和临场指挥,赛后认真总结。
4、学*政治理论和体育科学技术,刻苦钻研业务,不断创新。
5、严格管理教育,加强政治思想工作,关心运动员全面发展。
6、发扬民主,爱护运动员,不准打骂和侮辱人格。
7、以事业为重,处理好工作、学*和家务的关系。
8、坚持真理,发扬正气,在训练、学*、生活等方面做好运动员的表率。
9、教练员之间要互相学*,互相支持,团结协作。
10、遵纪守法,维护社会公德,执行各项规章制度,敢于向不良倾向作斗争。
跆拳道的礼节及跆拳道的等级
跆拳道是现代奥运会正式比赛项目之一,是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。跆拳道起源于朝鲜半岛,早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的,韩国民间流行的一项技击术。以下是小编整理的跆拳道的礼节及跆拳道的等级,一起来看看吧。
跆拳道练*虽然是以双方格斗的形式进行,但是不管它怎样激烈,由于双方都是以提高技艺和磨炼意志品质为目的,所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学*的心理。因此在练*或比赛前后都一定要向对方敬礼,即跆拳道运动始终倡导的“以礼始,以礼终”的尚武精神。由于跆拳道是练*者精神和身体的综合修炼,使练*者在艰苦的磨炼中培养出理想的人格和体魄,并能够真正掌握防身自卫的本领,因而对练*者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪”的教育和熏陶。“礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。
练*时的礼节
(l)练*者进入场地时,首先向老师敬礼。
(2)练*前双方应相互敬礼,练*后再次相互敬礼。
比赛开始前的礼节
(l)运动员依照主裁判“立正”、“敬礼”令,立正向陪审*行标准礼,标准礼为鞠躬的自然姿势,腰部前倾15”,头部下倾45”,两手握拳贴于双腿两侧。
(2)运动员依主裁判“向左向右转”的口令,内转相对,立正站好,再依“敬礼”的口令,相互敬礼。
比赛结束后的礼节
(l)比赛结束时,运动员在各自的位置相对站见
(2)运动员依主裁判“立正”、“敬礼”的口令,相互敬礼。
(3)运动员依主裁判“向左向右转”及“敬礼”的口令转向监督官,向监督官行标准礼。
拳道根据练*者的水*分为十级和九段,初学者从十级开始逐渐升至一级,然后在入段,段位越高表明水*也越高,最高段位达九段。从十级到一级是初学者的等级标准,用白、黄、绿、蓝、红等色带表示。进段以后都以黑腰带表示,一段至三段被认为是黑带新手的段位,四段到六段属于高水*的.段位,七段到九段是授予那些有很高学识造诣的杰出人物或对跆拳道运动有杰出贡献的人。黑带的段位是通过黑带上的特殊标记区分的。
跆拳道的级和段(品)
白带:无级
黄带:8级,7级
绿带:6级,5级
蓝带:4级,3级
红带:2级,1级
黑带(品带):1段--9段
初学者,一般配以白带,学*跆拳道的紧基本的礼仪和基本知识。通常,跆拳道修*者在获得黑带资格之前,都被称为初学者(色带)。初学者可以参加一个月举行一次的“晋级考试”。如果考试合格便能晋升一级。一般来说,假如你坚持不懈地修*,从白带开始到考取黑带一段大约只需一年到一年半时间。
【拓展】
一、跆拳道的使用部位术语和动作要求
(一)拳法
拳法在竞赛跆拳道中主要有正拳(也称*冲拳或直拳),在品势中则有正拳、勾拳、锤拳等。
1.正拳(也称*冲拳或直拳):将手的四指并拢握紧,拳面要*,然后拇指压贴于食指和中指的第二节上。使用正拳时,用拳的正面的食指和中指部分击打。
2.勾拳:握法同正拳。使用时用食指和中指关节根部的突出部分击打。
3.锤拳:握法同正拳。使用时用小指和手腕间的肌肉部分击打。
4.*拳:向前*伸拳,然后把手指的第二节弯曲,指尖贴紧手掌,拇指弯曲紧贴食指尖,用第二指尖击打。
5.中突拳:中指弯曲或食指从正拳握法中突出,主要是击打太阳穴和两柱肋部。
(二)掌法
1.手刀:四指伸直,拇指弯曲靠*食指,用小指侧的掌外沿攻击对方。只局限于在品势中使用。
2.背刀:此掌法与手刀基本相同,用食指侧攻击对方。只限于在品势中使用。
3.贯手:手形与手刀基本相同,要求微屈中指,主要用四指指尖截击对方的要害部位,如攻击对方的眼睛、喉部等。只限与在品势中使用。
(三)臂部
1.腕部:腕关节的四周部位。主要用于防守格挡。
2.肘部:用肘的鹰突关节攻击,只限于在品势中使用。
3.前臂和上臂:主要用外侧进行格挡防守,其中前臂的格挡在竞赛跆拳道比赛中经常被运动员所使用。
(四)脚部和膝部
跆拳道比赛中,运动员主要以腿攻为主,采用的脚的部位是脚面、足刀、脚尖和脚跟。
1.脚面:用脚的正面部分攻击对方,主要用来踢击对方髋关节以上、锁骨以下被护具包围的部位和头部的侧面剖面。
2.足刀:用脚外沿侧蹬对方,多用于侧、推踢。
3.脚尖:主要用脚趾前端的部位进攻对方。
4.脚跟:主要用脚跟后踢和推踢对方。
5.前脚掌:主要用前脚掌攻击对方,多用于劈腿。
6.膝部:用膝盖顶击对方,只局限于在品势中使用。
二、跆拳道品势中的步型
(一)准备势
两脚开立与肩同宽,身体自然直立,两脚尖略外展,两手握拳置与腹前。
(二)开立步
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一、得林跆拳道,成长不烦恼。
二、得林跆拳道,德益于身。
三、以礼修德,以武修身。
四、得健康体魄,育健聪美德。
五、*得林跆拳之道,塑少年经世之才。
六、强身能健体,得林自成材。
七、与得林同步,与健康共舞。
八、健身励志路,得林跆拳道。
九、抬少年胸襟,握领导之权,行国强之道。
十、朝阳之火,得材于林,跆拳强心,夯实培育。
十一、得健聪体魄,育领导人生。
十二、励志成功路,得林跆拳助。
十三、得林跆拳道,成材有门道。
十四、得林跆拳道、德智小天才。
十五、得林自成才,强身还需”跆。
十六、风华德劭,正茂卓识,就选得林跆拳道!
十七、得道多助,林立天下。
十八、得林跆拳,文武双全。
十九、成材之路,得林“跆”步。
二十、练一时之拳,养一生之气。
二十一、”得“以服人,”林“先于人。
二十二、健体明德,”林“选精英。
二十三、得林跆拳道,孩子成功道上的领航者!
二十四、练跆拳之道,学人生大道。
二十五、健身聪明道,树德领导好。
二十六、少年壮志自得林,跆拳妙趣塑人生。
二十七、得林跆拳道,让孩子生活更充实。
二十八、得林成材,领导未来。
二十九、得林跆拳道,强体又健脑。
三十、少年入得林,天道也酬勤。
三十一、学*得林跆拳道,健康成长不烦恼。
三十二、练跆拳之道,成未来大道。
三十三、得林尚”跆“,成就未来。
三十四、教育之道,得林”跆“道!
三十五、“德,智,美”的跆拳道,“得林‘为您做到。
三十六、得林跆拳道,儿童真需要。
三十七、跆拳树身,得林树人。
三十八、得林跆拳非小道,儿童教育成大道。
三十九、得林跆拳道让孩子成为一代天骄。
四十、练*跆拳道就是像获得新生,对生活充满信心。
四十一、得林跆拳道,给孩子成长一片阳光。
四十二、强身得健,智善茂林!
四十三、得林跆拳道馆,孩子梦想与未来的发生地。
四十四、健强体魄,卓越品格。
四十五、德艺双修,十年树人;卓越追求,百年得林。
四十六、文武兼备,俊秀于里。
四十七、得林跆拳道,迈出完美人生第一步!
四十八、跆拳树人,唯有得林。
四十九、跆拳道的目的在于健全精神,磨练意志,而不在于攻击和杀伤对方。
五十、未来不可小视,来得林跆拳道馆,成就孩子的未来。
话------说,双方对峙,难分难解。
谁也不敢轻易出招,四目相对,怎道是心中已过千万手。
眉额之间,如豆儿般大小的汗水,顺着脸颊不断直下,时间如在此间凝滞,唯有呼吸之声,*稳交替。
说时迟那时快,只间场上突然出现第三人身影,只见此人身形游走自如,呼吸连绵不绝。
身法之快,在场之人,无一能察觉其出招动向。
唯见其白衣黑裤,单掌手刀,由上而下,伴随一声大喝。
分隔红蓝双方.....................................欲知后事如何,请听下回分解
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Tae Kwon Do or Taekwondo, Korean martial art, known for its dramatic flying and spinning kicks. The name comes from the Korean words tae (foot, or kick), kwon (fist, or punch), and do (art, or way of life) and literally means “the art of hand and foot fighting.” Students learn the fundamentals of tae kwon do through choreographed sequences of combative moves, the breaking of boards or other materials, and two-person controlled sparring. They also receive instruction in principles such as courtesy, integrity, perseverance, and self-control. Practitioners wear a white, loose-fitting uniform known as a dobok, tied at the waist with a colored belt that indicates rank. The ranking system is divided into ten kup (pupil) levels and nine dan (black belt, or expert) levels. At competitions, participants are judged by how well they perform the choreographed sequences, by their accuracy in breaking boards, and by their skill in sparring contests. The roots of tae kwon do go back thousands of years. In 1955 a number of similar schools of martial arts were merged, and the resulting style was named tae kwon do. An important figure in this effort was Choi Hong Hi, a Korean general who worked to combine a traditional Korean foot-fighting technique called tae kyon with Japanese karate. General Choi established the International Taekwon-Do Federation (ITF) in 1966. Another organization, the World Taekwondo Federation (WTF), was created in 1973. The WTF gradually became recognized as the leading international organization for tae kwon do, and under its guidance tae kwon do became an official medal sport at the 2000 Olympic Games in Sydney, Australia跆拳道是一鲜格斗术,以其腾空、旋踢脚闻名。
跆拳道这个名称来源于韩语的”(指用脚踢打),“拳”(指用拳击打),“道”(指格斗的艺术和一种原理)。
这个词顾名思义就是指:用手和腿进行格斗的艺术。
跆拳道练*者学*基础知识主要是:品势、功力练*、点到为止的实战练*。
练*者也学*一些跆拳道基本原理,例如:“礼义廉耻,克己复礼,百折不屈”。
跆拳道练*者身着白色宽松的“道袍”,以腰间扎不同颜色的腰带来区分级别。
跆拳道级别体系分为十级九段,前者针对初学者而言,后者是黑带高手的级别。
跆拳道竞赛的评分有以下一些标准:参赛选手的礼仪情况,击破测试的精确度,以及其在对战练*中的技术发挥。
跆拳道的历史最早可追溯至数千年前。
1955年的时候出现了很多类似的道馆,这里教授的技艺就叫做跆拳道。
在推广跆拳道的这一过程中,崔泓熙将军是一个很重要的人物。
他致力于将“跆拳”这种朝鲜传统的腿击术和日本空手道相结合。
崔泓熙将军在1966年创立了国际跆拳道联合会,简称ITF。
跆拳道的另一国际性组织是世界跆拳道联合会,简称WTF,是在1973年成立的。
WTF渐渐被公认是世界主要的跆拳道组织。
在其领导之下,跆拳道成为了2000年澳大利亚悉尼奥运会的正式比赛项目。
Tip:Is Taekwondo dangerous? Although WTF Taekwondo is a full contact sport where it is allowed to kick to the head (throwing punches to the head are not allowed), it is not very dangerous to practice Taekwondo. During competition, full protection is used to protect the compe*s. To avoid head injuries, a compe* is not allowed to participate in a competition for three months if one was knocked out by a kick to the head. If the same incident happens again after these three months, you're not allowed to participate for half a year. Another K.O. to the head after this half year period results in a permanent exclusion of competitions. ITF Taekwondo is so-called semi-contact. It is not allowed to attack the head with full force. However, it is allowed to throw punches to the head, by using the so-called killing-blow, stop just an inch before the target. To avoid injuries, ITF uses gloves at sparring-competition. 提示:跆拳道危险吗
尽管WTF跆拳道是全接触的比赛,在比赛中允许踢击头部但不允许拳击头部,但是联系跆拳道不是十分危险的。
比赛之中,选手是有全副护具保护的。
为避免脑损伤,要是一名选手被踢中头部击倒在地,那在之后的三个月内他就不得再参加比赛。
要是三个月后的比赛中,他再次因为头部重击倒地,那他之后的半年中就不得再参加比赛了。
这半年后的再一次重击则会另他永远失去参赛资格。
ITF跆拳道比赛是所谓“半接触的”。
不允许全力猛击头部。
但是,ITF允许拳击头部,那要点到为止,就是在击中目标前的一霎那收止。
同时为避免受伤,ITF比赛中使用拳套。
单词:flying and spinning kicks 腾空、旋踢腿法choreographed sequences of combative moves (武术)套路breaking of boards 破板,(武术)功力测试courtesy, integrity, perseverance, and self-control “礼义廉耻,克己复礼,百折不屈”
跆拳道是融入了朝鲜半岛渊源流长的文化的一项搏击运动,跆拳道以礼始,以礼终为宗旨,表达了跆拳道尊重对手,尊重裁判,观众的武术精神。
转来的地址不记得了。
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汗。
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跆拳道感悟---片断*时让自己太快乐了,比赛是对手就会让你不快乐。
每个人都在寻找一种生活方式作为他的精神寄托,一旦找到他会始终不渝的去遵循,任何人都阻拦不了,因为这在他眼中是完美的。
有跆拳道的生活是美好的,充实的,虽然现在在*还有大部分人不了解跆拳道,还在盲目的说三道四,对于别人的误解我们有时候也只能以无语而告终,但只有自己知道自己学这个的目的和真正想要的东西,只要学到了你认为能使你充实快乐的事情,那么你就问心无愧
千百次的重复铸就成功
自从练了跆拳道,我就明白了,脚不只是用来走路的,还可以锻炼一个人的疼痛承受力。
这个世界太美丽,所以我相信这里的点点滴滴,如果突然要我离开你,我一定会哭得昏天黑地,然后把你留在我心里,用一辈子去珍惜,我回一直一直的喜欢跆拳道和这些可爱的道友们,白色的道服象征着圣洁的灵魂,我想这里的人都有这样的灵魂和天使般的面庞。
在现今这样一个物欲横流,利欲熏心的社会,很少能找到这样一片净土,一进去就能让人感到舒服和满足,也很少有这样一种运动,让人一看见就再也无法割舍,跆拳道教给我们的不仅是一种强身健体的运动,更是一种积极面对人生的道理。
跆拳道实战就是我们人生经历的一种浓缩,一种升华,它会让你在每一次训练中体会到人生的真谛和人性的美妙。
跆拳道等级划分
跆拳道有着严格的技术水*等级制度和晋级升段考核要求。下面小编来给大家介绍跆拳道等级划分,希望对大家有帮助!
区别跆拳道的级别主要从腰带上来看:
10级为白带:表示空白,根本没有跆拳道知识,意味着入门阶段。
9极为白带加黄杠
8级为黄带:表示大地,草木在大地生根发芽,意味着学*基础阶段。
7级为黄带加绿杠
6级为绿带:表示草木,成长中的绿色草木,意味着技术的进步阶段。
5级为绿带加蓝杠
4级为蓝带:表示蓝天,草木向着蓝天茁壮成长,意味着进度达到相当高的阶段。
3级为蓝带加红杠
2级为红带:表示危险,已具备相当的威力,意味着克己和警告对手不要接*。
1级为红带加黑杠
黑带:表示白色的对立,相对白色技术已经熟练,意味着黑暗中也能发挥自身能力。
区别跆拳道的段位还要看道服和肩章:
一段至三段的道服衣边有黑色带条,四段以上道服的衣袖和裤腿两边有黑色带条。
根据道服上的肩章和腰带上的`罗马数字1到9可区别段位和级别。
柔道的段位与级别简介
柔道共分为十段五级,以腰带颜色来辨示段位。由初段到五段的腰带为黑色,六段到八段为红白凸间,九段到十段为红带,一级颜色分别是:咖啡色、蓝色、橘色、绿色、黄色。
段位
柔道依选手的水准有分段位,通常以腰带的颜色来分辨段位的高低,未入段的新手为白带,一到五段为黑带,六到八段为红白间隔带,九到十段为红带。目前世界上只有极少数人到达红带的地位,但是在
大型运动会上为了便於分辨,往往规定一方系白色腰带、一方系红色腰带。
柔道可分十段五级,五级最低,十段则代表无人可及的最高境界。
柔道裁判以主审一位,副审两位共同裁决,主审的判决如与两位副审不同时,以少数服从多数判决之。比赛时间不得少於3分钟,也不能超过20分钟,时间到的时候,现场会响起铃声,这时如无特殊状况,主审就会宣布"时间到",并根据纪录资料与两位副审共同商议以判决胜负。结果揭晓时,主审会要求参赛双方回到开始比赛的原位,然后将手指向其中一方,表示获胜
柔道共分为十段五级,以腰带来辨示段位,由初段到五段的腰带为黑色,六段到八段为红白相间,九段到十段为红带,一级到五级颜色分别是:咖啡色、蓝色、橘色、绿色、黄色。
——跆拳道腰带颜色
白带没有色彩,代表练*者没有任何跆拳道的知识,一切从零开始。黄带大地的颜色,代表就象植物在泥土中生根发芽一样,练*者在这个阶段要打好跆拳道的基础。绿带植物的颜色,代表练*者的跆拳道技术开始枝繁叶茂蓝带天空的颜色,代表随着不断的训练,练*者的跆拳道技术逐步成熟,就象大树一直向着天空生长红带危险的颜色,代表练*者要注重自我控制和阻吓对手黑带与白色相反,代表练*者跆拳道技术的成熟和专业。黑色也象征了跆拳道黑带不受黑暗和恐惧的影响初级——白带(表示刚入门,白色,是指没有经验空白的意思)
白黄带(新设定)
黄带(表示在学*,黄色,是指万物萌生的意思)
黄绿带(表示有所成)
中级——绿带
绿蓝
蓝带
红蓝带
高级——红带
红黑带
黑带
跆拳道分:白带(十级),黄带(八级),黄绿(七级),绿带(六级),绿蓝(五级),蓝带(四级),蓝红(三级),红带(二级),红黑(一级)。黑带一段至九段。
1、得林跆拳道,立志成大道。
2、跆拳道是一门韩国格斗术,以其腾空、旋踢脚法而闻名。
3、学*得林跆拳道,健康成长不烦恼。
4、得林跆拳道馆,孩子梦想与未来的发生地。
5、得林跆拳道让孩子成为一代天骄。
6、得林跆拳道,成才路上真需要。
7、得林跆拳道,成材有门道。
8、跆拳道是一门韩国格斗术,以其腾空旋踢脚法而闻名。
9、克己忍性,礼仪见心,得林跆拳道,助你的孩子走上坚韧之路。
10、得林跆拳道,让孩子生活更充实。
11、健身励志路,得林跆拳道。
12、得林跆拳道,孩子真需要。
13、我学的不仅仅是跆拳道,学的更是礼义廉耻,忍耐克己,百折不屈!
14、得林跆拳道,儿童真需要。
15、道可道跆拳道;名可名牢记心。
16、得林跆拳道,给孩子成长一片阳光。
17、得林跆拳道,德益于身。
18、得林跆拳道,成长不烦恼。
19、得林跆拳道、德智小天才。
20、跆拳道的目的在于健全精神,磨练意志,而不在于攻击和杀伤对方。
21、练*跆拳道就是像获得新生,对生活充满信心。
22、得林教育跆拳道,健康成长真需要。
23、跆拳道是行动哲学,跆拳道是正人之道、育人之道。
24、得林跆拳道,从小就得教。
25、跆拳道是一种强身健体的武功,很累。
26、未来不可小视,来得林跆拳道馆,成就孩子的未来。
27、得林跆拳道,强体又健脑。
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