尊师重教标语

尊师重教的名言

尊师重教的名言120句

　　“尊师重教”出自《礼记·学记》，是*古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是*古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

　　据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。

　　道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。以下是小编帮大家整理的尊师重教的名言（精选120句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

　　2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——雨果

　　3、教育是廉价的国防。——亚里士多德

　　4、教育的目的在于品德的构成。——斯宾塞

　　5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

　　6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

　　7、我不知道有什么比教育一个孩子**更神圣的职责了。——贝多芬

　　8、一日之师，终身为父。——关汉卿

　　9、经师易求，人师难得。——《北周书》

　　10、片言之赐，皆事师也。——梁启超

　　11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　13、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

　　14、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

　　15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

　　16、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　17、学校是造就人才的工厂。——夸美纽斯

　　18、教育之最终目的是培养人格。——伯克

　　19、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

　　20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　21、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　22、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

　　23、**的个性在童年成长。——华兹华斯

　　24、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

　　25、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

　　26、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素

　　27、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。——朱熹

　　28、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？——夸美纽斯

　　29、教化之本，出于学校。——苏洵

　　30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

　　31、一日之师，终身为父。——关汉卿

　　32、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

　　33、教化之本，出于学校。——苏洵

　　34、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

　　35、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

　　36、学校之设，固治国化民之本也。——田况

　　37、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　38、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

　　39、师者，人之模范也。——杨雄

　　40、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

　　41、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　42、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

　　43、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

　　44、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

　　45、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——别林斯基

　　46、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　47、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

尊师重教格言

尊师重教格言

　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是小编整理的'尊师重教格言，欢迎大家阅读！

　　1、为学莫重于尊师。

　　2、师者，所以传道授业解惑也。

　　3、没有高尚的老师，就没有人类的进步和文明。

　　4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

　　5、教育的目的在于品德的形成。

　　6、弘扬千年中华文化，承载一代恩师风华。

　　7、岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。

　　8、学校是造就人才的工厂。

　　9、学校，王政之本也。

　　10、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　11、片言之赐，皆事师也。

　　12、荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。

　　13、做重教尊师的使者，当感恩我师的先锋。

　　14、尊师重教源于心，一举一动我先行。

　　15、红烛照亮学子前程，粉笔书写智慧人生。

　　16、灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。

　　17、教师，我们为您而歌，祖国为您而荣。

　　18、尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。

　　19、人间处处存师恩，有声无声唯心声。

　　20、枝繁叶茂源于根，金秋十月谢师恩。

　　21、国将兴，必贵师而重傅。

　　22、人生中如遇良师，那将是三生有幸。

　　23、教师是人类灵魂的工程师。

　　24、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。

　　25、尊师，从你我做起；感恩，从现在开始。

　　26、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。

　　27、人不可以不就师矣。

　　28、尊师是高尚的情怀；感恩是动人的道德。

　　29、师道既，学风自善。

　　30、善之本在教，教之本在师。

　　31、不师者，废学之渐也。

　　32、尊师则不论其贵贱贫富矣。

　　33、我尊敬的老师，人生中无法忘记的风景。

　　34、春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。

　　35、君子隆师而亲友。

　　36、尊师重教手拉手，感恩我师心连心。

　　37、尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。

　　38、爱似百汇，汇于心，心中有爱，爱无言。

　　39、捧出爱心，培养英才；投身教育，快乐自己。

　　40、教书育人志在四方，师恩浩荡永志不忘。

　　41、尊师重教，中华美德；感恩老师，你我同行。

　　42、我亲爱的老师，您不是父母却胜似父母。

　　43、为人师表，行为世范，做人民的好园丁。

　　44、一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。

　　45、师长永忆，师恩浩荡，师爱无疆，师训长伴。

　　46、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。

　　47、公*评选，请先剔除抄袭套改的无耻小人。

　　48、师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。

　　49、一生从教，无怨无悔；尊师重教，国家兴旺。

尊师重教的名言

尊师重教的名言

　　在生活、工作和学*中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，名言易于留传，是浓缩的精华。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？下面是小编精心整理的尊师重教的名言，欢迎大家分享。

　　1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵

　　3、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。——德国·康德

　　4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

　　5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

　　6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

　　7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

　　8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

　　9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

　　10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

　　11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

　　12、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

　　16、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

　　17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

　　18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

　　19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

　　20、师道既尊，学风自善。——康有为

　　21、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。——康德

　　22、没有激情，世上任何一件伟大的.事业都不能完成。——黑格尔

　　23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　24、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

　　25、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　26、教师是人类灵魂的工程师。——***

　　27、**的个性在童年成长。——英国·华兹华斯

　　28、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

　　29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

　　30、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

　　31、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

　　32、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

　　33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

　　34、一日之师，终身为父。——关汉卿

　　35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

　　36、学校之设，固治国化民之本也。——田况

　　37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

　　38、师者，人之模范也。——扬雄

　　39、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

　　40、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修

　　41、教师是人类的灵魂工程师。——***

　　42、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

　　43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

　　45、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

　　46、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

　　47、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

　　48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

　　49、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

尊师重教的诗句和名言（尊师重教诗句十字）

“师者，传道授业解惑也。”唐宋八大家之首的韩愈，写过千古流芳的《师说》，对老师进行了精辟的论述，广为受人称道。

1985年9月10日，为新中国第一个教师节。又是一年一度的教师节来临之际，让我们品读与尊师重教有关的古诗词，祝天下灵魂的工程师节日快乐！

白居易：令公桃李满天下，何用堂前更种花。

奉和令公绿野堂种花

唐 · 白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

白居易是唐代三大诗人之一，有“诗魔”与“诗王”的美誉。

本诗中的令公，是唐朝名相裴度（765年－839年）。他为将相二十余年，辅佐宪宗实现“元和中兴”。

裴度荐引李德裕、李宗闵、韩愈等名士，重用李光颜、李愬等名将，还保护刘禹锡等人。他对文士多所提掖，可谓德高望重，因而被白居易誉为“桃李满天下”。

裴度晚年留守东都洛阳时，与白居易、刘禹锡等唱酬甚密，这首七言绝句就是香山居士的唱和之作。

绿野堂是裴度的寓所。顾名思义，绿野堂是野外绿树成荫、鸟语花香的房子，极其富有诗情画意。

裴度的学生数量众多，遍及全国，如同春天的花朵，开遍大江南北。而园丁的寓所，有没有栽种花木，其实已没有什么必要了。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，此句生动形象，对裴度的赞美之情，溢于言表。

郑板桥：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

新竹

（清） 郑板桥

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

扬州八怪之一的郑板桥，对竹子十分酷爱，佳作频出，号称“诗书画三绝”。

凤池，原指宰相的寓所，这里指竹林，也可借喻为人才聚集之地。

这首七言绝句《新竹》，别出心裁地以新竹比喻为学生，以老竹比喻为老师。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”这两句和青出于蓝胜于蓝有异曲同工之妙。

该诗本为吟咏新竹，但读者却对无私奉献的“老竹”刻骨铭心，入木三分。

老师的不求回报、默默无闻培育学生的奉献精神，是值得全社会尊敬和大力弘扬的。

龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍一组自叙诗，题材十分广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会，金句频出。

《己亥杂诗（其五）》是诗人随手写下的所见所闻所感。

暮春时节的黄昏，夕阳西下，晚风拂面，落英缤纷。花朵的凋谢，本来容易让人伤春，但诗人却别出心裁，认为落花并非无情，而是为了更多的花开得更美，因而勇于自我牺牲。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗脍炙人口，被用来赞美老师为了学生默默无闻工作，花繁果硕，令人拍案叫绝。

小结：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这两句诗原来是形容对爱情的坚贞不渝，现代人用来赞美老师为教育事业殚精竭虑，毫无疑问，其意义和境界跃升了一个档次。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”罗隐这两句诗本来是感慨养蜂人的辛苦，如今引用来赞美老师无私奉献，也是非常合适。

当然，与老师有关的古诗词还有很多。尊师重教是中华民族的传统美德，也是国家强盛、民族振兴的动力之源。

举国上下尊敬老师，重视教育，教育一线的老师们不忘初心牢记使命，炎黄子孙定将谱写民族腾飞的壮丽史诗！

关于尊师重教的诗歌（尊师重教的古诗名句）

尊师重教是中华民族的传统美德。古代每家每户的神龛上，都赫然写着“天地国亲师”的字样，足以见得老师在古人心中的重要位置。

“师者，传道授业解惑也。”唐宋八大家之首的韩愈，写过千古流芳的《师说》，对老师进行了精辟的论述，广为受人称道。

1985年9月10日，为新中国第一个教师节。又是一年一度的教师节来临之际，让我们品读与尊师重教有关的古诗词，祝天下灵魂的工程师节日快乐！

白居易：令公桃李满天下，何用堂前更种花。

奉和令公绿野堂种花

唐 · 白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

白居易是唐代三大诗人之一，有“诗魔”与“诗王”的美誉。

本诗中的令公，是唐朝名相裴度（765年－839年）。他为将相二十余年，辅佐宪宗实现“元和中兴”。

裴度荐引李德裕、李宗闵、韩愈等名士，重用李光颜、李愬等名将，还保护刘禹锡等人。他对文士多所提掖，可谓德高望重，因而被白居易誉为“桃李满天下”。

裴度晚年留守东都洛阳时，与白居易、刘禹锡等唱酬甚密，这首七言绝句就是香山居士的唱和之作。

绿野堂是裴度的寓所。顾名思义，绿野堂是野外绿树成荫、鸟语花香的房子，极其富有诗情画意。

裴度的学生数量众多，遍及全国，如同春天的花朵，开遍大江南北。而园丁的寓所，有没有栽种花木，其实已没有什么必要了。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，此句生动形象，对裴度的赞美之情，溢于言表。

郑板桥：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

新竹

（清） 郑板桥

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

扬州八怪之一的郑板桥，对竹子十分酷爱，佳作频出，号称“诗书画三绝”。

凤池，原指宰相的寓所，这里指竹林，也可借喻为人才聚集之地。

这首七言绝句《新竹》，别出心裁地以新竹比喻为学生，以老竹比喻为老师。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”这两句和青出于蓝胜于蓝有异曲同工之妙。

该诗本为吟咏新竹，但读者却对无私奉献的“老竹”刻骨铭心，入木三分。

老师的不求回报、默默无闻培育学生的奉献精神，是值得全社会尊敬和大力弘扬的。

龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍一组自叙诗，题材十分广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会，金句频出。

《己亥杂诗（其五）》是诗人随手写下的所见所闻所感。

暮春时节的黄昏，夕阳西下，晚风拂面，落英缤纷。花朵的凋谢，本来容易让人伤春，但诗人却别出心裁，认为落花并非无情，而是为了更多的花开得更美，因而勇于自我牺牲。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗脍炙人口，被用来赞美老师为了学生默默无闻工作，花繁果硕，令人拍案叫绝。

小结：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这两句诗原来是形容对爱情的坚贞不渝，现代人用来赞美老师为教育事业殚精竭虑，毫无疑问，其意义和境界跃升了一个档次。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”罗隐这两句诗本来是感慨养蜂人的辛苦，如今引用来赞美老师无私奉献，也是非常合适。

当然，与老师有关的古诗词还有很多。尊师重教是中华民族的传统美德，也是国家强盛、民族振兴的动力之源。

举国上下尊敬老师，重视教育，教育一线的老师们不忘初心牢记使命，炎黄子孙定将谱写民族腾飞的壮丽史诗！

尊师重教的格言

尊师重教的格言

　　1、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

　　2、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

　　3、经师易求，人师难得。——《北周书》

　　4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

　　5、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

　　8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

　　9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

　　10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

　　11、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

　　12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

　　13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

　　14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

　　15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

　　16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

　　17、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

　　18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　19、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

　　20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

　　21、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

　　22、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

　　23、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　24、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

　　25、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

　　26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

　　27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

　　30、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

　　31、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

　　32、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

　　33、片言之赐，皆事师也。——梁启超

　　34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

　　35、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　36、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

　　37、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

　　38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——*

　　39、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

　　40、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德

　　41、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

　　42、一日之师，终身为父。——关汉卿

　　43、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

　　44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

　　45、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　46、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

　　47、教师是人类灵魂的工程师。——*

　　48、学校之设，固治国化民之本也。——田况

　　49、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

　　50、务学不如务求师。——杨雄

古代尊师重教的经典例子

古代尊师重教的经典例子

　　“尊师重教”出自《礼记·学记》，是*古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是*古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。以下是小编整理的古代尊师重教的经典例子，欢迎阅读。

　　1、理学家杨时：程门立雪尊师典范

　　“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

　　杨时，将乐县人，四岁入村学*，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的'故事就成为尊师重道的千古美谈。

　　2、儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模

　　子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

　　公元前479年，*古代伟大的思想家、教育家、、圣人孔子溘然长逝。孔子死后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

　　3、民族英雄岳飞：尊敬师长终身思慕

　　岳飞（谥号：武穆王），*历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。

　　岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初一、十五，岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

　　4、汉明帝刘庄：放下九尊之躯尊师

　　汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。

　　博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向非常的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学*。

　　5、唐太宗李世民：教子尊师传为佳话

　　唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

　　一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

　　后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。

　　由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

尊师重教的名言警句140句

尊师重教的名言警句140句

　　在学*、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言警句吧，名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的尊师重教的名言警句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

　　3、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

　　4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

　　5、我不知道有什么比教育一个孩子**更神圣的职责了。——德国·贝多芬

　　6、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

　　7、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

　　8、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

　　9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

　　10、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　1、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　4、兴学之本，惟有师范。——张謇

　　5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

　　6、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　7、言必信，行必果。——孔子

　　8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　9、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

　　10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　11、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　12、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

　　13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　14、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

　　15、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　16、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

　　17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

　　19、不愿向小孩学*的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　20、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

　　21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　22、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　25、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　27、片言之赐，皆事师也。——梁启超

　　28、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

　　29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　30、身教重于言传。——王夫之

　　31、君子藏器于身，待时而动。——佚名

　　32、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

　　33、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的.行动，却能令人致富。——克拉克

　　34、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　　35、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　2、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　3、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

　　4、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

有关尊师重教的名言(尊师重教的名言警句的演讲稿)

1．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

2．教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

3．为学莫重于尊师。——谭嗣同

4．没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

5．善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

6．古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

7．教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

8．把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

9．古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

10．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

11．君子隆师而亲友。——《荀子修身》

12．三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

13．教育，是廉价的国防。——亚里士多德

14．而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

15．教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

16．能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

17．应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

18．夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。——宋朝·朱熹

19．师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

20．疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

21．片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

22．教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

23．教育之最终目的是培养人格。——伯克

24．学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

25．事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

26．教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

27．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

28．教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

29．疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

30．师者，人之模范也。——杨雄

31．国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

32．师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

33．教师是人类的灵魂工程师。——*

34．善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

35．教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

36．人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

37．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

38．教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

39．凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

40．有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

41．尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

尊师重教的名人名言

尊师重教的名人名言

　　在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。为了帮助大家积累更多名言，下面是小编为大家整理的尊师重教的名人名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1. 教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

　　2. 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

　　3. 学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

　　4. 国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

　　5. 我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

　　6. 教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

　　7. 教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

　　8. 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

　　9. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)

　　10. 教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

　　11. 传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

　　12. 应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

　　13. 人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

　　14. 教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

　　15. 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

　　16. 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

　　17. 教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

　　18. 教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

　　19. 师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

　　20. 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

　　21. 没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

　　22. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

　　23. 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

　　24. 我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

　　25. *的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

　　26. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

　　27. 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又*于禽兽。(宋朝：朱熹)

　　28. 每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

　　29. 善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

　　30. 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

　　31. 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

　　32. 学校之设，固治国化民之本也。(田况)

　　33. 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

　　34. 学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

　　35. 教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

　　1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵

　　3、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德

　　4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

　　5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

　　6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

　　7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

　　8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

　　9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

　　10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

　　11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

　　12、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

　　14、教师不仅是知识的'传播者，而且是模范。——布鲁纳