尊师重教的古诗句子

关于尊师重教的古诗句子的文字专题页，提供各类与尊师重教的古诗句子相关的句子数据。我们整理了与尊师重教的古诗句子相关的大量文字资料，包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果尊师重教的古诗句子页面未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子。

尊师重教的诗句和名言（尊师重教诗句十字）
名言
“师者，传道授业解惑也。”唐宋八大家之首的韩愈，写过千古流芳的《师说》，对老师进行了精辟的论述，广为受人称道。
1985年9月10日，为新中国第一个教师节。又是一年一度的教师节来临之际，让我们品读与尊师重教有关的古诗词，祝天下灵魂的工程师节日快乐！
白居易：令公桃李满天下，何用堂前更种花。
奉和令公绿野堂种花
唐 · 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
白居易是唐代三大诗人之一，有“诗魔”与“诗王”的美誉。
本诗中的令公，是唐朝名相裴度（765年－839年）。他为将相二十余年，辅佐宪宗实现“元和中兴”。
裴度荐引李德裕、李宗闵、韩愈等名士，重用李光颜、李愬等名将，还保护刘禹锡等人。他对文士多所提掖，可谓德高望重，因而被白居易誉为“桃李满天下”。
裴度晚年留守东都洛阳时，与白居易、刘禹锡等唱酬甚密，这首七言绝句就是香山居士的唱和之作。
绿野堂是裴度的寓所。顾名思义，绿野堂是野外绿树成荫、鸟语花香的房子，极其富有诗情画意。
裴度的学生数量众多，遍及全国，如同春天的花朵，开遍大江南北。而园丁的寓所，有没有栽种花木，其实已没有什么必要了。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，此句生动形象，对裴度的赞美之情，溢于言表。
郑板桥：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
新竹
（清）郑板桥
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
扬州八怪之一的郑板桥，对竹子十分酷爱，佳作频出，号称“诗书画三绝”。
凤池，原指宰相的寓所，这里指竹林，也可借喻为人才聚集之地。
这首七言绝句《新竹》，别出心裁地以新竹比喻为学生，以老竹比喻为老师。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”这两句和青出于蓝胜于蓝有异曲同工之妙。
该诗本为吟咏新竹，但读者却对无私奉献的“老竹”刻骨铭心，入木三分。
老师的不求回报、默默无闻培育学生的奉献精神，是值得全社会尊敬和大力弘扬的。
龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。
己亥杂诗（其五）
（清）龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍一组自叙诗，题材十分广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会，金句频出。
《己亥杂诗（其五）》是诗人随手写下的所见所闻所感。
暮春时节的黄昏，夕阳西下，晚风拂面，落英缤纷。花朵的凋谢，本来容易让人伤春，但诗人却别出心裁，认为落花并非无情，而是为了更多的花开得更美，因而勇于自我牺牲。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗脍炙人口，被用来赞美老师为了学生默默无闻工作，花繁果硕，令人拍案叫绝。
小结：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这两句诗原来是形容对爱情的坚贞不渝，现代人用来赞美老师为教育事业殚精竭虑，毫无疑问，其意义和境界跃升了一个档次。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”罗隐这两句诗本来是感慨养蜂人的辛苦，如今引用来赞美老师无私奉献，也是非常合适。
当然，与老师有关的古诗词还有很多。尊师重教是中华民族的传统美德，也是国家强盛、民族振兴的动力之源。
举国上下尊敬老师，重视教育，教育一线的老师们不忘初心牢记使命，炎黄子孙定将谱写民族腾飞的壮丽史诗！

[阅读全文]...

尊师重教的诗句有哪些（尊师重教的古诗名句）
《师说》（韩愈）
【原文】
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而*其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则*谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通*之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
【译文】
古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学*，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学*道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。
唉！古代从师学*的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学*为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧? 爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学*为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学*书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学*了大的却丢了[2]。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学*为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为*于谄媚。”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！
圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤能都比不上孔子。孔子说：“三人行，则必有我师。”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。
李家的孩子叫李蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传文都普遍地学*了，没有被时代的风气所影响，向我学*。我赞赏他能履行古人之道，写《师说》送给他。
《奉和令公绿野堂种花》（白居易）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
寻雍尊师隐居（李白）
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
程门立雪
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生
己亥杂诗•其二百二十（（龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
新竹（郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年一作：明年)
远师（白居易）
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
酬问师（刘商）
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
报师（丘处机）
不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风
报师恩（丘处机）
一横嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红
报师恩（王哲）
为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶
报师恩藏头拆起云字（王哲）
言云语莫听闻。眼味香不属君。内减除人我相，前无有死生分。圭和合凭三照，水焚烧按九雯。又武*清净出，头临月弄祥云。
报师恩继重阳韵（马钰）
今朝跪领本师诗。秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。恭从吾师云水去，将来决定到天。
报师恩继重阳韵藏头拆起云字（马钰）
云言语已曾闻。下山侗再告君。诀传来成造化，情咄去没毫分。圭烂饮醺醺醉，卯相吞灿灿雯。义显彰真宝录，京山上个眠云。

[阅读全文]...

关于尊师重教的诗歌（尊师重教的古诗名句）
诗歌
尊师重教是中华民族的传统美德。古代每家每户的神龛上，都赫然写着“天地国亲师”的字样，足以见得老师在古人心中的重要位置。

“师者，传道授业解惑也。”唐宋八大家之首的韩愈，写过千古流芳的《师说》，对老师进行了精辟的论述，广为受人称道。
1985年9月10日，为新中国第一个教师节。又是一年一度的教师节来临之际，让我们品读与尊师重教有关的古诗词，祝天下灵魂的工程师节日快乐！

白居易：令公桃李满天下，何用堂前更种花。
奉和令公绿野堂种花
唐 · 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
白居易是唐代三大诗人之一，有“诗魔”与“诗王”的美誉。
本诗中的令公，是唐朝名相裴度（765年－839年）。他为将相二十余年，辅佐宪宗实现“元和中兴”。
裴度荐引李德裕、李宗闵、韩愈等名士，重用李光颜、李愬等名将，还保护刘禹锡等人。他对文士多所提掖，可谓德高望重，因而被白居易誉为“桃李满天下”。
裴度晚年留守东都洛阳时，与白居易、刘禹锡等唱酬甚密，这首七言绝句就是香山居士的唱和之作。
绿野堂是裴度的寓所。顾名思义，绿野堂是野外绿树成荫、鸟语花香的房子，极其富有诗情画意。
裴度的学生数量众多，遍及全国，如同春天的花朵，开遍大江南北。而园丁的寓所，有没有栽种花木，其实已没有什么必要了。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，此句生动形象，对裴度的赞美之情，溢于言表。

郑板桥：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
新竹
（清）郑板桥
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
扬州八怪之一的郑板桥，对竹子十分酷爱，佳作频出，号称“诗书画三绝”。
凤池，原指宰相的寓所，这里指竹林，也可借喻为人才聚集之地。
这首七言绝句《新竹》，别出心裁地以新竹比喻为学生，以老竹比喻为老师。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”这两句和青出于蓝胜于蓝有异曲同工之妙。
该诗本为吟咏新竹，但读者却对无私奉献的“老竹”刻骨铭心，入木三分。
老师的不求回报、默默无闻培育学生的奉献精神，是值得全社会尊敬和大力弘扬的。

龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。
己亥杂诗（其五）
（清）龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍一组自叙诗，题材十分广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会，金句频出。
《己亥杂诗（其五）》是诗人随手写下的所见所闻所感。
暮春时节的黄昏，夕阳西下，晚风拂面，落英缤纷。花朵的凋谢，本来容易让人伤春，但诗人却别出心裁，认为落花并非无情，而是为了更多的花开得更美，因而勇于自我牺牲。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗脍炙人口，被用来赞美老师为了学生默默无闻工作，花繁果硕，令人拍案叫绝。
小结：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这两句诗原来是形容对爱情的坚贞不渝，现代人用来赞美老师为教育事业殚精竭虑，毫无疑问，其意义和境界跃升了一个档次。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”罗隐这两句诗本来是感慨养蜂人的辛苦，如今引用来赞美老师无私奉献，也是非常合适。
当然，与老师有关的古诗词还有很多。尊师重教是中华民族的传统美德，也是国家强盛、民族振兴的动力之源。
举国上下尊敬老师，重视教育，教育一线的老师们不忘初心牢记使命，炎黄子孙定将谱写民族腾飞的壮丽史诗！

[阅读全文]...

古代讲尊师重教的例子
古代,语文
古代讲尊师重教的例子
　　“尊师重教”出自《礼记·学记》，是*古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是*古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。以下是小编带来的古代尊师重教的例子，供大家阅读和借鉴！
　　1、子贡尊师
　　相传，孔子有七十二个有名的弟子，子贡便是其中之一。
　　一次，鲁国大夫在人前贬低孔子，抬高子贡。子贡非常气愤。他当即以房子打比方，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师比作太阳和月亮，说孔子光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁住下，守墓6年。
　　2、岳飞祭师
　　宋代的.民族英雄岳飞因幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。周侗老师十分喜欢这个勤学的孩子，免费收岳飞为学生。周侗老师不仅教育他如何做人，帮助他树立爱国爱民、建功立业的远大抱负，还教会他射箭的绝技。
　　周侗老师去世后，岳飞把他当父亲一样安葬。每到初一、十五，岳飞不管在什么地方都会祭拜周老师。在痛哭一番之后，他必定会拿起老师所送的三百斤重的弓，射*后才回去。
　　3、程门立雪
　　宋朝时，有一位有学问的人，名叫杨时。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
　　杨时在青少年时代就非常用功。他拜程颐为老师时，已经40岁了，但对老师还是那么恭敬。
　　有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了一个同学一起去老师家里。守门的告诉他们，程老夫子正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，一声不响地立在门外等着。
　　天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。雪花落在他们身上，寒风打在他们脸上，两人都冷得发抖，可他们还是站在门外等着。
　　过了好长时间，程颐醒过来，这才知道他们在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。
　　这时候，门外的雪已经积了一尺多深了。
　　正是因为杨时能尊敬师长、虚心求教，学业才进步很快，后来成为了一位全国知名的学者。大家尊称他为“龟山先生”。

[阅读全文]...

尊师重教格言
格言,语录
尊师重教格言
　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是小编整理的'尊师重教格言，欢迎大家阅读！
　　1、为学莫重于尊师。
　　2、师者，所以传道授业解惑也。
　　3、没有高尚的老师，就没有人类的进步和文明。
　　4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
　　5、教育的目的在于品德的形成。
　　6、弘扬千年中华文化，承载一代恩师风华。
　　7、岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。
　　8、学校是造就人才的工厂。
　　9、学校，王政之本也。
　　10、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
　　11、片言之赐，皆事师也。
　　12、荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。
　　13、做重教尊师的使者，当感恩我师的先锋。
　　14、尊师重教源于心，一举一动我先行。
　　15、红烛照亮学子前程，粉笔书写智慧人生。
　　16、灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。
　　17、教师，我们为您而歌，祖国为您而荣。
　　18、尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。
　　19、人间处处存师恩，有声无声唯心声。
　　20、枝繁叶茂源于根，金秋十月谢师恩。
　　21、国将兴，必贵师而重傅。
　　22、人生中如遇良师，那将是三生有幸。
　　23、教师是人类灵魂的工程师。
　　24、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。
　　25、尊师，从你我做起；感恩，从现在开始。
　　26、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。
　　27、人不可以不就师矣。
　　28、尊师是高尚的情怀；感恩是动人的道德。
　　29、师道既，学风自善。
　　30、善之本在教，教之本在师。
　　31、不师者，废学之渐也。
　　32、尊师则不论其贵贱贫富矣。
　　33、我尊敬的老师，人生中无法忘记的风景。
　　34、春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。
　　35、君子隆师而亲友。
　　36、尊师重教手拉手，感恩我师心连心。
　　37、尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。
　　38、爱似百汇，汇于心，心中有爱，爱无言。
　　39、捧出爱心，培养英才；投身教育，快乐自己。
　　40、教书育人志在四方，师恩浩荡永志不忘。
　　41、尊师重教，中华美德；感恩老师，你我同行。
　　42、我亲爱的老师，您不是父母却胜似父母。
　　43、为人师表，行为世范，做人民的好园丁。
　　44、一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。
　　45、师长永忆，师恩浩荡，师爱无疆，师训长伴。
　　46、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。
　　47、公*评选，请先剔除抄袭套改的无耻小人。
　　48、师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。
　　49、一生从教，无怨无悔；尊师重教，国家兴旺。

[阅读全文]...

感恩教师的诗句古诗（关于感谢尊师重教的古诗）
感恩,教师,感谢
让我们向人民教师说一声
你们辛苦了
节日快乐！
陶行知的一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去。”
他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
这个世界上，我们最应该感谢的大概就是我们的生身父母与人生导师吧！
老师，您辛苦了
教师节，重读最美古诗词，一起感谢恩师！
将老师比作落红：
己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
将学子比作桃李：
奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
将老师比作蜜蜂：
蜂
唐·罗隐
不论*地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
将老师比作春雨：
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
将老师比作春蚕、蜡烛：
无题
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
将学子比作新竹：
新竹
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

[阅读全文]...

尊师重教的名言警句
名言,格言
尊师重教的名言警句（精选60句）
　　在学*、工作或生活中，大家总少不了接触优秀的名言警句吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。你还在找寻优秀经典的名言警句吗？下面是小编收集整理的尊师重教的名言警句（精选60句），欢迎大家分享。
　　1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
　　3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
　　4、兴学之本，惟有师范。——张謇
　　5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
　　6、经师易遇，人师难遇。——司马光
　　7、言必信，行必果。——孔子
　　8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
　　9、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
　　10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
　　11、善之本在教，教之本在师。——李觏
　　12、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
　　13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
　　14、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
　　15、一日为师，终身为父。——关汉卿
　　16、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
　　17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
　　18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
　　19、不愿向小孩学*的人，不配做小孩的先生。——陶行知
　　20、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
　　21、行是知之始，知是行之成。——陶行知
　　22、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
　　23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
　　24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
　　25、举世不师，故道益离。——柳宗元
　　26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
　　27、片言之赐，皆事师也。——梁启超
　　28、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
　　29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
　　30、身教重于言传。——王夫之
　　31、君子藏器于身，待时而动。——佚名
　　32、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
　　33、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
　　34、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
　　35、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
　　36、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
　　37、学而不厌，诲人不倦。——孔子
　　38、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
　　39、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
　　40、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
　　1、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
　　2、教育，就是廉价的国防。——亚里士多德
　　3、片言之赐，皆事师也。——梁启超
　　4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
　　5、善之本在教，教之本在师。——李觏
　　6、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
　　7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
　　8、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
　　9、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

[阅读全文]...

有关尊师重教的名言(尊师重教的名言警句的演讲稿)
名言
1．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
2．教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
3．为学莫重于尊师。——谭嗣同
4．没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
5．善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
6．古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
7．教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
8．把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
9．古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
11．君子隆师而亲友。——《荀子修身》
12．三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
13．教育，是廉价的国防。——亚里士多德
14．而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
15．教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
16．能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
17．应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
18．夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。——宋朝·朱熹
19．师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
20．疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
21．片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
22．教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
23．教育之最终目的是培养人格。——伯克
24．学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
25．事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
26．教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
27．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
28．教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
29．疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
30．师者，人之模范也。——杨雄
31．国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
32．师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
33．教师是人类的灵魂工程师。——*
34．善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
35．教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
36．人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
37．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
38．教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
39．凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
40．有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
41．尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

[阅读全文]...

关于尊师名言名句尊师重教的优美句子
尊师,名言,优美
1．君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
2．善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
3．师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
4．一日为师，终身为父。——关汉卿
5．三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
6．务学不如务求师。——杨雄
7．老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8．务学不如务求师。——杨雄
9．应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁
10．人不能够不就师矣。
11．教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
12．师道既，学风自善。——康有为
13．要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
14．师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
15．君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
16．教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
17．人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代:韩愈
18．凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
19．我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
20．没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
21．您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
22．尊师则不论其贵贱贫富矣。
23．你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
24．君子隆师而亲友。——《荀子修身》
25．教育之最终目的是培养人格。——伯克
26．善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
27．为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
28．老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
29．明更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
30．要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
31．师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
32．只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯
33．学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
34．片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
35．国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
36．学贵得师，亦贵得友。——唐甄
37．学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
38．您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
39．师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
40．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
41．善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝:欧阳修
42．三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
43．志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
44．师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》
45．师者，人之模范也。——杨雄
46．举世不师，故道益离。——柳宗元
47．疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
48．教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
49．片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
50．疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
51．夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又*于禽兽。(宋朝:朱熹

[阅读全文]...

关于尊师重教的名言
名言,尊师,语录
1、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
2、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
4、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
5、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
6、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
8、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
9、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
10、师者，人之模范也。——扬雄
11、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
12、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。——宋朝：朱熹
13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
14、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
16、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
17、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
18、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
19、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯
20、师道既尊，学风自善。——康有为
21、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
22、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
23、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
24、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
25、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
26、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
27、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
28、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
30、圣人无常师。——韩愈
31、教师是人类的灵魂工程师。——*
32、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
33、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
34、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
35、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
36、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
37、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
38、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
39、为学莫重于尊师。——谭嗣同
40、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
41、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
42、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔
43、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
44、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
45、*的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
46、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
47、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
48、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
49、人冀子孙贤，而不敬其师（next88），犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
50、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》