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写奇石的诗句
1. 明月松间照,清泉石上流。
2. 柳根怪石方床枕,眼底秋灯细字行。
3. 大壑松不雕,高山石不朽。
4. 白鸟丽金沙,苍莓绕黄石。
5. 涧池飞下如拳石,知有山灵护冷泉。
6. 天阙当牛斗,台城枕石头。
7. 石头路滑有时到,山顶云深无梦归。
8. 缥缈孤城见石头,长淮云水自悠悠。
9. 浦口云深帆影暮,石头风急雁声寒。
10. 化石未成犹有泪,舞鸾虽在不惊尘。
11. 水洗硬石头,浪打枯杨树。
12. 山头日日风复雨,行人归来石应语。
13. 终日望夫夫不归,化为孤石苦相思。
14. 雨馀青石霭,岁晚绿苔幽。
15. 苍然两片石,厥状怪且丑。
16. 山石荦确行径微,黄昏到寺蝙蝠飞。
17. 青石一两片,白莲三四枝。
18. 爱此一拳石,玲珑出自然。
19. 夏末秋初万万千,石头路滑脚皮穿。
20. 石头已道朝烽合,扬子仍愁暮角吹。
描写奇石的诗句有哪些
在*凡的学*、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧,诗句具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的`呢?下面是小编为大家整理的描写奇石的诗句有哪些,希望能够帮助到大家。
石器时代,乃人类文化初始;
爱美之心,为社会进步标志。
女娲炼五彩石补天,浓缩山川自然之灵气;
先祖以山顶穴为居,寄予天工宇宙之神力。
引线穿石即美饰,改石为磬可清音。
《史记》载舜帝制墨玉为玄圭,
《周礼》称周公植神壁于侧立。
屈原投江,昆仑和田玉并明月璐;
卞和献璞,荆山落凤石雕和氏璧。
秀皱瘦透,米芾相拜赏石之痴名;
《云林石谱》,杜绾纵论千岩之瑰异。
聊斋志异,蒲松龄鬼怪篇中《石清虚》;
红楼遗梦,曹雪芹青埂峰下《石头记》。
鉴石使人宁静,赏石定说缘由,
拜石使人脱俗,有石坚贞传奇。
石中蕴天机,可以养禅悟性;
山川览胜境,极尽遨游情趣。
君子比德于玉,智者乐水好石。
古云石不能言最可人,石我相融更飘逸。
赏石文化,起始于远古,
立言于春秋,发展于魏晋,
兴盛于唐宋,移情于明清,
全盛于当今。念我泱泱中华,
历史悠久,物产丰盈。
遍行神州大地,可见五岳虎踞龙盘,
江河蜿蜒逶迤;举目华夏春秋,
多有奇石楼庭水榭,盆景穿堂入室。
古有冠云峰透逾灵璧,巧夺*泉;
皱云峰纹比波摇,形同云立;
玉玲珑剔透中涵,气如白虹;
仙人峰婀娜多姿,犹如丹青。
可谓园林无石不秀,书斋少石不雅。
时值今朝,海清河晏,
人心思定,石逸大兴。
历览古今史石,深感博大精深;
倍数众多石趣,更觉洪荒神奇。
寿山、青田、鸡血、
巴林九州名石,源远流长;
菊花、雨花、桃花、
梅花色彩斑斓,粲然如画;
水晶、碧玺、玛瑙、
翡翠露珠凝滴,莹练丝刷;
昆石、绿石、文石、
泥石千姿百态,秀丽典雅;
硅化、石英、钟乳、
蛋白自然瑰奇,神力物华;
纹理、象形、图案、
生化莫衷一是,妙笔生花。
抚长江黄河石,三峡河洛,
奇妙的唯美古诗句
1. 探君归来步缓慢,来步缓慢醉梦微。醉梦微醒鸡报晓,醒鸡报晓探君归。
2. 半水半山半竹林,半俗半雅半红尘。半师半友半知己,半慕半尊半倾心。半醒半迷半率直,半痴半醉半天真。半虹半露半晴雨,半皎半弯半月轮。
3. 一瓣心香一瓣荷,一泓秋水一泓波。一池碧叶一池影,一路风光一路歌。
4. 月缺月圆月高悬,月暗月明月似盘。月亏月盈月有信,月清月淡月中天。
5. 同头同心诗,独守一方土,独耕一亩田。独居一斗室,独享一朝闲。
6. 四时花影上窗纱,影上窗纱笼晚霞。纱笼晚霞烟照暖,霞烟照暖四时花。
7. 石山染痕苔青青,绿水春荫柳啼莺。池荷生叶红莲碧,溪流泛舟轻拂风。风拂轻舟泛流溪,碧莲红叶生荷池。莺啼柳荫春水绿,青青苔痕染山石。
8. 花,细蕊,奇葩。香满室,缀天涯。如粉如黛,似帛似纱。玉环头上戴,西子鬓边插。疏影赋诗寄酒,丽容迎客添茶。庆功曾到帝王阁,贺喜常来百姓家。
9. 蝶,俏丽,高洁。花下舞,水边歇。飞上琼阁,落于玉阶。老庄托梦幻,梁祝恨离别。春色采来酿蜜,韶光留住成结。美人团扇笑相戏,素手轻捉趣与谐。
10. 万岭千山百里云,十花九树八成荫。七家六五四双燕,三李二桃一片春。
11. 夜未央,花未开,为剩一片荒芜。日未消,月未褪,空留两曜相望。穹未曦,雨未停,独流三寸潇湘。昼未至,愁未散,何赞四季如歌?
12. 南南北北,文文武武,争争斗斗,时时杀杀|‘一砍,搜搜刮刮,看看干干净净;户户家家,女女男男,孤孤寡寡,处处惊惊慌慌,哭哭啼啼,頁真惨惨凄凄。
13. 赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
14. 月笼纱窗寒客家,窗寒客家酒灼人。家酒灼人逢伊离,人逢伊离月笼纱。
15. 花王花魁花争艳,花蕊花蝶花飘香,花开花落花有情,花甲花白花缭乱
16. 静思伊久阻归期,久阻归期忆别离;忆别离时闻漏转,时闻漏转静思伊。
17. 一别之后,二地相思,只说是三四月,又谁知是五六年,七弦琴无心弹,八行字不可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。
18. 野鸟啼,野鸟啼时时有思。有思春气桃花发,春气桃花发满枝。满枝莺雀相呼唤,莺雀相呼唤岩畔。
19. 堪看山,山秀丽。秀丽山前烟雾起。山前烟雾起轻浮,轻浮浪促潺湲水。浪促潺湲水景幽,景幽深处好,深处好追游。
20. 为忆春光好杨柳,杨柳枝头春色秀。枝头春色秀时常共饮,时常共饮春浓酒。
王安石的古诗(精选30首)
在学*、工作乃至生活中,大家都经常接触到古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的.古诗吗?下面是小编为大家整理的王安石的古诗(精选30首),仅供参考,欢迎大家阅读。
1、《题西太一宫壁》
柳叶鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。
三十六陂春水,白头想见江南。
2、《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇》
巫山高,偃薄江水之滔滔。
水於天下实至险,山亦起伏为波涛。
其巅冥冥不可见,崖崖斗绝悲猿猱。
赤枫青栎生满谷,山鬼白日樵人遭。
窈窕阳台彼神女,朝朝暮暮能云雨。
以云为衣月为褚,乘光服暗无留阻。
昆仑曾城道可取,方丈蓬莱多伴侣。
块独守此嗟何求,况乃低徊梦中语。
3、《河北民》
河北民,生*二边长苦辛。
家家养子学耕织,输与官家事夷狄。
今年大旱千里赤,州县仍催给河役。
老小相携来就南,南人丰年自无食。
悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。
汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎。
4、《怀元度四首》
其一
秋水才深四五尺,扁舟斗转疾於飞。
可怜物色阻携手,正是归时君不归。
其二
舍南舍北皆春水,恰似蒲萄初拨醅。
不见秘书心若失,百年多病独登台。
其三
思君携手安能得,上画重城更上楼。
时独看云泪横臆,长安不见使人愁。
其四
自君之出矣,何其挂怀抱。
孤坐屡穷辰,山木迹如扫。
数枝石榴发,岂无一时好。
不可持寄君,思君令人老。
5、《寄朱昌叔》
其一
清江漫漫绕城流,尚忆城边系小舟。
射虎未能随李广,割鸡空欲戏言游。
云埋塞路惊尘合,霜入春风满鬓愁。
此日君书苦难得,谩多鸿雁起南洲。
其二
西安春风花几树,花边饮酒今何处。
一杯塞上看黄云,万里寄声无雁去。
世事纷纷洗更新,老来空得满衣尘。
青山欲买江南宅,归去相招有此身。
6、《江南》
江南春起柂,秋至尚波涛。
问舍才能定,呼舟已复操。
行歌付浩荡,归梦得萧骚。
《竹石》
作者:郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
作者简介:
郑燮(1693—1765),清代书画家、诗人。字克柔,号板桥,兴化(今江苏兴化)人。擅画竹、兰、石,书法以“六分半书”名世,诗文也写得很好,所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称“扬州八怪”。
注释:
1、竹石:扎根在石缝中的竹子。人是着名画家,他画的竹子特别有名,这是他题写在竹石画上的一首诗。
2、咬:在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。
3、咬定:比喻根扎得结实,像咬着青山不松口一样。
4、立根:扎根,生根。
5、原:本来,原本。
6、破岩:破裂的岩石。
7、磨:折磨,挫折。
8、击:打击。
9、坚劲:坚韧、刚劲。
10、任:任凭。
11、尔:你。
译文:
竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都经受得住,仍然坚韧挺拔,顽强地生存着。
赏析:
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是赞美了岩竹的题画诗,是一首咏物诗,也是一首题画诗开头用“咬定”二字,把岩竹拟人化,已传达出它的神韵;后两句进一步写岩竹的品格,它经过了无数次的磨难,长就了一身特别挺拔的姿态,从来不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但
写咏竹诗美,而且画出的竹子也栩栩如生,用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹,其实是写人,写作者自己那种正直倔强的性格,决不向任何*势力低头的高傲风骨。同时,这首诗也能给我们以生命的感动,曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实,像岩竹一样刚强勇敢,体现了*的情怀。
《石灰吟》古诗
在日常学*、工作或生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编为大家整理的《石灰吟》古诗,仅供参考,大家一起来看看吧。
教养目标
学会本课生字,认识乾坤两个字。能正确讲写:焚烧、千磨万击、千锤万凿
有感情的朗读诗歌,背诵并默写课文。
体会作者借物言志的表达方法。
了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀。
继续增加学生的语言积累,继续发展学生的语言感悟能力。
重难点
在了解诗的大意的基础上,有感情的朗读和背诵。
课前准备
投影图,练*用的文字投影片,配古乐的课文朗诵录音。
课时:
三课时
教学过程
第一课时:
导入新课
板书新课并指名读。
请学生结合以往的学*经验,说说古诗的特点。
检查预*。
分别指名读三首诗,检查字音是否准确以及读得是否熟练。
请学生为生字注音,并书写。
展示预*资料。
(1)、作者的生活年代、生*故事。
(2)、其他的诗。
讲读《墨梅》
听配乐课文朗读。
指名读注释,理解诗句。
重点讨论学生预*时提出的问题:
(1)、淡墨痕是什么意思?怎样理解梅花开了,和淡墨痕的关系?
(2)、颜色是指什么的颜色?一般会有什么颜色?
(3)、清气是什么?
(4)、为什么作者说只留清气满乾坤?
指导朗读
(1)、学生自练。
(2)、教师指导练*。
(3)、当堂背诵。
检查背诵,练*反馈。
作者用梅花赞美注重_______,而不注重_________的人。
背诵《墨梅》。
第二课时:
课前复*。
背诵《墨梅》。
作者用梅花比喻什么样的人?
回忆方法。
讲读课文《竹石》、《石灰吟》。
(一)、讲读《竹石》。
听配音朗诵。
指名读注释,理解诗句。
四人小组讨论仍然没弄懂的质疑。
(1)、什么咬定了青山不放松?
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
文章做到极处,无有他奇,只是恰好;人品做到极处,无有他异,只是本然。——《菜根谭·概论》
看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》
九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠*生。——苏轼《六月二十日夜渡海》
春水满四泽,夏云多奇峰。——陶渊明《四时》
庭中有奇树,绿叶发华滋。——佚名《庭中有奇树》
奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》
善出奇者,无穷如天地,不竭如江海。——《孙子兵法·兵势篇》
万事分已定,浮生空自忙。——《初刻拍案惊奇·卷一》
雪似梅花,梅花似雪。似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
天下无事,不可废武——《百战奇略·第十卷·忘战》
不爱江山爱美人。——陈于王《题桃花扇传奇》
凡战者,以正合,以奇胜。——《孙子兵法·兵势篇》
命若穷,掘得黄金化作铜;命若富,拾着白纸变成布。——《初刻拍案惊奇·卷一》
人以愚虞圣,我以不愚虞圣;人以奇期圣,我以不奇期圣。——《阴符经·下篇》
神奇卓异非至人,至人只是常。——《菜根谭·概论》
花有重开日,人无再少年。——《二刻拍案惊奇·卷四十》
宁向牡丹花下死,风流作鬼也甘心。——《雷峰塔奇传·第八回》
惊奇喜异者,终无远大之识;苦节独行者,要有恒久之操。——《菜根谭·概论》
自古妻贤夫祸少,应知子孝父心宽。——《初刻拍案惊奇·卷十三》
若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?——《红楼梦·第五回》
以正治国,以奇用兵,以无事取天下。——《老子·德经·第五十七章》
卫青不败由天幸,李广无功缘数奇。——王维《老将行》
行水得其理,漂石折舟;用民得其性,则令行如流。——《孙膑兵法·奇正》
兵之利钝是常事,贵因败以为成耳。——《百战奇略·第六卷·败战》
讲大经纶,只是实实落落;有真学问,决不怪怪奇奇。——《围炉夜话·第三一则》
风翻白浪花千片,雁点青天字一行。——白居易《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》
凡战,所谓奇者,攻其无备,出其不意也。——《百战奇略·第五卷·奇战》
凡与敌战,若我胜彼负,不可骄惰,当日夜严备以待之。——《百战奇略·第六卷·胜战》
得意浓时休进步,须防世事多翻覆。——《二刻拍案惊奇·卷十九》
家有千串,不如日进一文。——《雷峰塔奇传·第三回》
凡战,所谓攻者,知彼者也。——《百战奇略·第四卷·攻战》
凡与敌战,若陷在危亡之地,当激励将士决死而战,不可怀生,则胜。——《百战奇略·第五卷·危战》
凡兵家之法,要在应变,好在知兵,举动必先料敌。——《百战奇略·第十卷·变战》
而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。——王安石《游褒禅山记》
中华儿女多奇志,不爱红装爱武装。——*《七绝·为女民兵题照》
足不强则迹不远,锋不銛,则割不深。——《论衡·卷十三·超奇篇》
精诚由中,故其文语感动人深。——《论衡·卷十三·超奇篇》
谨养勿劳,并气积力。——《百战奇略·第十卷·养战》
外内表里,自相副称。——《论衡·卷十三·超奇篇》
青史几番春梦,黄泉多少奇才。——朱敦儒《西江月·日日深杯酒满》
风云帐下奇儿在,鼓角灯前老泪多。——严遂成《三垂冈》
凡与敌战,其将愚而不知变,可诱之以利。——《百战奇略·第五卷·利战》
福王少小风流惯。——陈于王《题桃花扇传奇》
凡与敌战,须要选拣勇将锐卒,使为先锋,一则壮我志,一则挫敌威。——《百战奇略·第一卷·选战》
朴实浑厚,初无甚奇,然培子孙之元气者,必此人也。——《围炉夜话·第十九则》
馨香盈怀袖,路远莫致之。——佚名《庭中有奇树》
此物何足贵,但感别经时。——佚名《庭中有奇树》
眼前菩萨不拜,要拜西天活佛!——《雷峰塔奇传·第八回》
京华结交尽奇士,意气相期共生死。——陆游《金错刀行》
《石灰吟》古诗(5篇)
无论是在学校还是在社会中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?下面是小编帮大家整理的《石灰吟》古诗,仅供参考,大家一起来看看吧。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
《石灰吟》的译文:
(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很*常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。
《石灰吟》的注释:
1.石灰吟:赞颂石灰。吟:吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。
2.千锤万凿:无数次的锤击开凿,形容开采石灰非常艰难。千、万:虚词,形容很多。锤:锤打。凿:开凿。
3.若等闲:好像很*常的事情。若:好像、好似;等闲:*常,轻松。
4.浑:全。
5.清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。人间:人世间。
《石灰吟》的赏析:
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。
于谦为官廉洁正直,曾*冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,明英宗被俘。于谦议立明景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生*和人格的真实写照。
《石灰吟》的创作背景:
于谦从小学*刻苦,志向远大。相传有一天,他信步走到一座石灰窑前,观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石,经过熊熊的烈火焚烧之后,都变成了白色的石灰。他深有感触,略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。于是,12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照,更是他人生的追求。
《石灰吟》的作者介绍:
于谦(1398年5月13日-1457年2月16日),字廷益,号节庵,官至少保,世称于少保。汉族,明朝浙江承宣布政使司杭州钱塘县人。因参与*定汉王朱高煦谋反有功,得到明宣宗器重,担任明朝山西河南巡抚。明英宗时期,因得罪王振下狱,后释放,起为兵部侍郎。土木之变后英宗被俘,郕王朱祁钰监国,擢兵部尚书。于谦力排南迁之议,决策守京师,与诸大臣请郕王即位。瓦剌兵逼京师,督战,击退之。论功加封少保,总督军务,终迫也先遣使议和,使英宗得归。天顺元年因“谋逆”罪被冤杀。谥曰忠肃。有《于忠肃集》。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
教养目标
学会本课生字,认识乾坤两个字。能正确讲写:焚烧、千磨万击、千锤万凿
有感情的朗读诗歌,背诵并默写课文。
体会作者借物言志的表达方法。
了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀。
继续增加学生的语言积累,继续发展学生的语言感悟能力。
重难点
在了解诗的大意的基础上,有感情的朗读和背诵。
课前准备
投影图,练*用的文字投影片,配古乐的课文朗诵录音。
课时:
三课时
教学过程
第一课时:
导入新课
板书新课并指名读。
请学生结合以往的学*经验,说说古诗的特点。
检查预*。
分别指名读三首诗,检查字音是否准确以及读得是否熟练。
请学生为生字注音,并书写。
展示预*资料。
(1)、作者的生活年代、生*故事。
(2)、其他的诗。
讲读《墨梅》
听配乐课文朗读。
指名读注释,理解诗句。
重点讨论学生预*时提出的问题:
(1)、淡墨痕是什么意思?怎样理解梅花开了,和淡墨痕的关系?
1、《南乡子·嗟见世间人》嗟见世间人。但有纤毫即是尘。不住旧时无相貌,沉沦。只为从来认识神。作么有疏亲。我自降魔*。不是摄心除妄想,求真。幻化空身即法身。
2、《南乡子·自古帝王州》自古帝王州。郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁。晋代衣冠成古丘。绕水恣行游。上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问,回头。槛外长江空自流。
3、《望江南/忆江南》其一归依佛,弹指越三祇。愿我速登无上觉,还如佛坐道场时。能智又能悲。其二三界里,有取总灾危。普愿从生同我愿,能于空有善思惟。三宝共住持。
4、《西江月·梅好惟嫌淡伫》梅好惟嫌淡伫,天教薄与胭脂。真妃初出华清池。酒入琼姬半醉。东阁诗情易动,高楼玉管休吹。北人浑作可花疑。惟有青枝不似。
5、《渔家傲·隔岸桃花红未半》隔岸桃花红未半。枝头已有蜂儿乱。惆怅武陵人不管。清梦断。亭亭伫立春宵短。
6、《清*乐·留春不住》留春不住。费尽莺儿语。满地残红宫锦污。昨夜南园风雨。小怜初上琵琶。晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。
7、《菩萨蛮·海棠乱发皆临水》海棠乱发皆临水。君知此处花何似。凉月白纷纷。香风隔岸闻。啭枝黄鸟*。隔岸声相应。随意坐莓苔。飘零酒一杯。
8、《春日》其一冉冉春行暮,菲菲物竞华。莺犹求旧友,雁不背贫家。室有贤人酒,门无长者车。醉眠聊自适,归梦到天涯。其二柴门照水见青苔,春绕花枝漫漫开。路远游人行不到,日长啼鸟去还来。
9、《孟子》沉魄浮魂不可招,遗编一读想风标。何妨举世嫌迂阔,故有斯人慰寂寥。
10、《元日》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
11、《虞美人·虞美人》虞美人,态浓意远淑且真。同辇随君侍君侧,六宫粉黛无颜色。楚歌四面起,形势反苍黄。夜闻马嘶晓无迹,蛾眉萧飒如秋霜。汉家离宫三十六,缓歌慢舞凝丝竹。人间举眼尽堪悲,独阴崖结茅屋。美人为黄土,草木皆含愁。红房紫谭处处有,听曲低昂如有求。青天漫漫覆长路,今人犁田昔人墓。虞兮虞兮奈若何,不见玉颜空死处。
12、《生查子·雨打江南树》雨打江南树。一夜花开无数。绿叶渐成阴,下有游人归路。与君相逢处。不道春将暮。把酒祝东风,且莫恁、匆匆去。
13、《谒金门·春又老》春又老。南陌酒香梅小。遍地落花浑不扫。梦回情意悄。红笺寄与添烦恼。细写相思多少。醉后几行书字小。泪痕都揾了。
14、《即事》其一径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。其二河流南苑岸西斜,风有晶光露有华。门柳故人陶令宅,井桐前日总持家。嘉招欲覆杯中渌,丽唱仍添锦上花。便作武陵樽俎客,川源应未少红霞。
15、《江上》其一江北秋阴一半开,晚云含雨却低回。青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。其二村落家家有浊醪,青旗招客解祗禂。春风似补林塘破,野水遥连草树高。寄食舟车随处弊,行歌天地此身劳。迟回自负*生意,岂是明时惜一毛。其三江水漾西风,江花脱晚红。离情被横笛,吹过乱山东。
16、《春夜》金炉香烬漏声残,剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不得,月移花影上栏杆。
17、《北山》北山输绿涨横池,直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。
18、《出塞·涿州沙上饮盘桓》涿州沙上饮盘桓,看舞《春风小契丹》。塞雨巧催燕泪落,蒙蒙吹湿汉衣冠!
19、《千秋岁引·别馆寒砧》别馆寒砧,孤城画角,一派秋声入寥廓。东归燕从海上去,南来雁向沙头落。楚台风,庾楼月,宛如昨。
无奈被些名利缚!无奈被它情耽阁!可惜风流总闲却!当初谩留华表语,而今误我秦楼约。梦阑时,酒醒后,思量着。
20、《北陂杏花》一陂春水绕花身,花影妖饶各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。
21、《北山》其一北山输绿涨横陂,直渐回塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。其二刳木为舟数丈余,卧看风月映芙蕖。清香一阵浑无暑,时有惊榔跃出鱼。
22、《出塞》涿州沙上饮盘桓,看舞春风小契丹。塞雨巧催燕泪落,蒙蒙吹湿汉衣冠。
23、《春风》其一春风过柳绿如缲,晴日烝红出小桃。池暖水香鱼出处,一环清浪涌亭皋。其二春风吹园杂花开,青天露坐始此回。一杯一杯复一杯,笑言溢口何欢咍。古人白骨生青苔,我独不饮何为哉。何时出得禁酒国,垒曲便筑糟丘台。其三一马春风北首燕,却疑身得旧山川。阳浮树外沧江水,尘涨原头野火烟。日借嫩黄初着柳,两催新绿稍归田。回头不见辛夷发,始觉看花是去年。
24、《定林》其一定林青木老参天,横贯东南一道泉。六月杖藜寻石路,午阴多处弄潺湲。其二漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。但留云对宿,仍值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。
25、《宫词》六宅新妆促锦,三宫巧仗丛花。一片黄云起处,内人遥认官家
26、《古意》采芝天门山,寒露净毛骨。帝青九万里,空洞无一物。倾河略西南,昌射河鼓没。蓬莱眼中见,人世叹超忽。当时弃桃核,闻已撑月窟。且当呼阿环,乘兴弄溟渤。
27、《黄河》派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里,转侧屋闾无处求。
28、《贾生》一时谋议略施行,谁道君王薄贾生。爵位自高言尽废,古来何啻万公卿。
29、《金陵怀古》六代豪华空处所,金陵王气黯然收。烟浓草远望不尽,物换星移度几秋。至竟江山谁是主,却因歌舞破除休。我来不见当时事,上尽重城更上楼。
30、《金山》怪秘阴灵与护持,重丹复碧焕参差。沧江见底应无日,万丈孤根世不知。
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