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教育孩子的金句
想要孩子童年教育不留遗憾,父母没有任何捷径可走,只能靠自己。孩子成长路上,父母任重道远。下面和小编一起来看教育孩子的金句,希望有所帮助!
1、勇于承认错误才是真正的勇敢。
2、逃避责任可不是好孩子的表现。
3、不找借口辩解,下次才会有提高。
4、说谎的话,别人就不再相信你了。
5、说大话不是好孩子的行为。
6、答应别人的事情,怎么可以反悔呢?
7、把东西与人分享,别人才会与你分享他的东西。
8、每个人都需要帮助,所以不应该只考虑自己。
9、有礼貌的孩子才讨人喜欢。
10、你是大孩子,不能欺负小弟弟、小妹妹。
11、能主动原谅别人就是好孩子。
12、当别人不方便的时候,应该主动帮忙。
13、爱护公共卫生,不要随地乱丢东西。
14、浪费东西最可耻。
15、你能及时改正,很不容易。
16、你完全可以胜任。
17、别怕,再试一次。
18、不必担心,你一定会完成得很好的。
19、别泄气,妈妈支持你。
20、你最*大有进步,坚持下去一定会成功的。
21、你一直都很勇敢,我相信你。
22、我们相信你,你会处理好这件事的。
23、孩子,你该自己拿主意。
24、你长大了,该学会自己面对。
25、别怕,照自己的想法做。
26、不要紧,做错了没关系。
27、只要去做,事情不会很难的。
28、让我们一起打败困难,好吗?
29、只要你肯努力,没有人会轻视你。
30、结果不是最重要的,重要的是你获得了经验。
31、不要紧,你在……方面做得不错。
32、没有人是十全十美的,你也有让人羡慕的地方。
33、失败是成功之母。
34、心里有意见应该当面跟人家说。
35、不管怎么样,动手打人都是错误的。
36、不懂的事情就张口问。
37、自己能做的事情自己做。
38、做事不认真就会比别人慢。
39、先把重要的事做完,再做其它的事情。
40、心里先想清楚,然后再说。
41、当个干净的孩子,别人才会喜欢你。
42、懂得珍惜时间的孩子最聪明。
43、爱读书的孩子才有出息。
44、偷拿家里的钱是很坏的行为。
45、玩完玩具后要收起来。
46、按时起床,按时睡觉。
47、多做运动会长得又高又壮。
48、光吃零食会长得又黄又瘦。
49、不要躺着看书。
教育孩子的话
教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,以下是小编整理的教育孩子的话,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
2、听到什么的时候,要考虑一下,偏听了没有,轻信了没有。
3、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
4、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
5、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
6、不为失败找理由,要为成功找方法。
7、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
8、对症下药方可治愈疾病。
9、从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
10、爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。——申涵煜
11、从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
12、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟
13、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。——佚名
14、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
15、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[*]赵东华
16、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼约翰逊
17、除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆
18、给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶*。
19、只要今天比昨天强就好!
20、我相信你能找回学*的信心。
21、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
22、你自己解决这个问题吧。
23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
24、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
25、有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
26、诚实是做人的第一美德。
27、能够管住自己是你将来成功的保障。
28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
29、拿出男子汉的勇气,闯过来。
30、品德比分数更重要。
31、做事时,要想一下自己是否在敬业、认真。
32、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
33、你将来会成大器的,好好努力吧。
34、你知道关心父母,这让我很开心。
35、你一定是个人生的强者!
36、我希望你是个懂礼貌的孩子。
37、别怕,你肯定能行!
38、我很高兴你有一颗同情心。
39、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
40、路是自己选的,就要对自己负责。
41、你将会成为了不起的人!
42、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
43、跌到了,要自己爬起来。
44、提出一个问题,我就奖励你。
45、你就按自己的想法去做吧。
46、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
47、你大胆去锻炼一下不是很好吗?
1、希望宝贝在新的学期里认真学*,和同学们融洽相处,争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动,大胆的通过自己的努力当上班干部,争创三好学生。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们!
2、女儿放学回家后场很不高兴,我问她为什么,她说这次期中考试成绩不好,名次也下降了,尤其数学和地理没有及格,我一听便说了他几句,可是又一想,她心情本来就不好,我还批评她,于是我又对她说,这次没考好没关系,只要你有信心,努力学*,一定能取得好成绩。
1.不为失败找理由,要为成功找方法。
3.诚实是做人的第一美德。 5.打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。 7.跌到了,要自己爬起来。 9.父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 11.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。 13.父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。 15.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 17.父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 19.父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。 21.孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 23.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 25.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。 27.教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。 29.路是自己选的,就要对自己负责。 31.能够管住自己是你将来成功的保障。 33.你将会成为了不起的人! 35.你就按自己的想法去做吧。 37.*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。 39.让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗?没时间理你。 41.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 43.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 45.谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。 47.我希望你是个懂礼貌的孩子。 49.性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学*好的标准是“自学自得”。 51.学校教育总是重视学生的知识学*,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。 53.有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。 55.幼儿的学*是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。教育孩子诗句
1、志当存高远。(诸葛亮)
2、志不强者智不达。(墨翟)
3、世界无难事,只畏有心人。有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成。
4、抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)
5、光景不待人,须叟发成丝。(李白)
6、最浪费不起的`是时间。(丁肇中)
7、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
8、真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服的。(老舍)
9、朴素是美的必要条件。(列夫·托尔斯泰)
10、*朱者赤,*墨者黑。(傅玄)
11、人世间最美的东西,莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。(爱因斯坦)
12、君子之交,淡若水;小人之交,甘若醴。(庄子)
13、千里之行,始于足下。(老子)
教育孩子诗句
在日复一日的学*、工作或生活中,许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧,诗句语言言简义丰,具有凝练和跳跃的特点。你知道什么样的诗句才能称之为经典吗?以下是小编为大家收集的教育孩子诗句,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、志当存高远。(诸葛亮)
2、志不强者智不达。(墨翟)
3、世界无难事,只畏有心人。有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成。
4、抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)
5、光景不待人,须叟发成丝。(李白)
6、最浪费不起的是时间。(丁肇中)
7、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
8、真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服的'。(老舍)
9、朴素是美的必要条件。(列夫·托尔斯泰)
10、*朱者赤,*墨者黑。(傅玄)
11、人世间最美的东西,莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。(爱因斯坦)
12、君子之交,淡若水;小人之交,甘若醴。(庄子)
13、千里之行,始于足下。(老子)
1、南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议。——唐.柳宗元
2、不是虚心岂得贤。——宋.王安石
3、学非探其花,要自拨其根。——唐.杜牧
4、莫等闲,白了少年头,空悲切。——宋.岳飞
5、黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家。——宋.戴复古
6、问渠那得清如许,为有源头活水来。——宋.朱熹
7、故书不厌百回读,熟读深思子自知。——宋.苏轼
8、世上岂无千里马,人中难得九方皋。——宋.黄庭坚
9、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——唐.杜荀鹤
10、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府民歌
1、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2、花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
4、不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
5、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
6、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
7、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
8、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
9、察己则可以知人,察今则可以知古。
10、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
1、世间无限丹青手,一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》
2、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》
3、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》
4、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
5、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》
6、呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂*空无人!——陆游《金错刀行》
7、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
8、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
9、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》
10、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
11、身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》
12、愿得此身长报国,何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》
13、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
14、感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
15、功名万里外,心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》
16、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
怎么教育孩子
教育,是每个作为父母应尽的责任,家长对孩子教育方式的好坏,可以说决定着孩子未来人生的方向。那么家长该如何正确教育孩子,下面小编为大家整理的怎么教育孩子,希望能帮助到大家。
怎么教育孩子?孩子太听话反而不好
经常听到妈妈们唠叨:“你这孩子怎么这么不听话!”可专家们告诫父母,“太听话的孩子问题更大,因为他们很可能失去更重要的东西——创造力。”
经验证明,“淘气”的男孩子往往比“老实”的女孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广,大脑受的刺激多,激活了孩子的智能。因此,给孩子一点“不听话度”对提高孩子的创造力是有好处的。
我们*的老传统是喜欢老实的孩子。父母总希望孩子规规矩矩,百依百顺,孩子稍一调皮就不能容忍,往往是管得过死,限制过多,把孩子的创造性给扼杀了。其实调皮、好动是儿童的天性,也是创造力发展的幼芽,只要不出大格,不要限制太多。什么都看着大人的眼色行事,唯唯诺诺,将来注定是个没出息的孩子。
每天看新闻,总会瞧见很多不幸的事情发生在那些涉世未深的孩子们身上。最*就有一件事情轰动南方媒体圈,一个涉世未深的大二女生在实*时遭受一名记者的侵害。
这样的悲剧已经不止重演一次,父母们在满满的愤怒之外,更应该思考,对孩子的自我安全保护问题上,该怎么教育。
给女儿最好的保护是极限教育。
一位17岁的女孩曾经在夏天的凌晨半夜才回家。过了几天,她的父亲约她外出喝酒,还对她说:“尽量喝,爸爸会负起责任带你回家的,放心喝吧!”
那天他们一共跑了5家店吃吃喝喝,但到了最后一家时已经毫无印象,她醉倒在了吧台上。
事后,父亲叫了计程车带她回家。
隔天,女孩醒来,发现父亲一早就出门了,但给她留了一封信。
信里这样写道:昨晚你记得喝了多少酒而醉倒了吗?一共是两杯啤酒跟五杯角HIGH,这就是你的极限。世界上有很多坏人,我没办法永远在身边保护你,所以才让你知道你的极限,学会自己保护自己,我相信你一定能做到。
这位父亲没有用强硬的方式教育女儿,而是用了这样一种特殊的方式给女儿好好上了一课。
的确,对于女孩子的自我安全保护教育,最需要的就是一种极限教育。父母拼尽所有富养女儿,保护她十年、二十年,但孩子不可能始终待在自己的视野里,而且终归要长大。长大以后,社会不会给女孩子太多试错的机会,一旦有都会是致命的,所以女孩子需要有一个底线,了解自己所能承受的极限,保护自己先从了解自己的极限开始。
给儿子最好的保护是阳光教育。
有一个14岁的男孩,放学后看到书亭里有一本喜欢了很久的书,可是自己没有那么多钱,于是就大着胆子把书藏进了怀里,谁知被刚转身的老板发现了,老板把他扭送进了派出所,几名警察轮流审问他,还打电话通知了孩子的父亲。
很快,孩子的父亲就赶到了。男孩低着头,默默等待父亲的责骂。
“我想,这一定是个误会。” 父亲淡淡地开口了,“因为我非常了解我的儿子,他是一个非常懂事的孩子。他一定十分喜欢这本书,只是因为没有带足钱,才这样的。你们看这样行不行,我出三倍的钱买下这本书,这事就算结束了。”
然后,父亲就掏出了钱包。男孩惊呆了,他看着父亲,父亲也看着他,眼里没有责备,有的只是爱怜。
出了派出所,父亲停下了脚步,他捧起孩子那张满含羞愧与感动的脸说:“儿子,人这一辈子或多或少都会犯错误。听着,忘记它!不要让它在你心里留下阴影,好好学*和生活,只要以后不再犯同样的错误,你依然是一个让父母骄傲的孩子!”
说完,他郑重地将这本书放到孩子手中。男孩控制不住地放声大哭,父亲慈爱地将他搂进了怀里。
给男孩子最好的保护是阳光教育。男孩子的成长难免会犯错,犯错后如果不能及时得到正确的教育,受到社会过多负面因素的影响很容易误入歧途,陷入阴影的泥潭而不能自拔。这个时候就需要父母的阳光教育,教会孩子学会承担,让孩子从错误中学*,为自己的行为负责。
面对孩子的一些不良行为,父母更需要的是有逻辑的正面管教,在指出错误的同时,也要指出孩子的某些可取之处。让孩子学会赏识自己,做品行更优秀的自己,这是教会男孩自我保护的一种升华。
个人要想有所发明有所创造,离不开思想的自由,而思想的自由,又离不开生活的自由。一个处处循规蹈矩,不敢越雷池一步的人,他的思想也要受到压抑和束缚。我们如果研究那些成功的伟人,发现他们往往有不修边幅的*惯。我认为不修边幅,思想旷达,行动自由,是种无所畏惧的洒脱。而另外一些人,总是在乎人家怎样看自己,评价自己,这也不行,那也不敢,生活有板有眼,框架鲜明,谨小慎微,动一步都怕犯了天条,这样如何指望他的思想能自由。
我们现在的很多家庭,生活条件好了,搞了电气化、现代化,铺了地毯。孩子的衣服,又是那样整洁干净,和几十年前的长辈比较起来,他们似乎很幸福。但这仅仅是事物的一个方面,在这锦衣玉食的背后,他们似乎缺少了点什么,那就是自由,而这是万万不可缺少的。做父母的往往命令多如牛毛:不许玩水,不许爬树,不许摔跤,不许上房,不许养小动物,不许把鞋子弄脏。
我认为这些孩子有可能成为一个秘书,成为一个职员,但要成为一个有所建树的人,真是困难极了。因为他们已经*惯了不自由,*惯了循规蹈矩,*惯了只许老老实实不许乱说乱动。
我多么想向家长们大声疾呼,可怜可怜孩子们吧!给他们点自由,在你们那漂亮的住宅中,给孩子一个小小的角落吧!让他们能按照自己的思考,自己的爱好,自己的选择,自己的兴趣,去安排这个空间,脏一点,乱一点又有什么,这会使他们得到很多东西。
我有个亲戚,是个老太太。某天我在她家做客,正巧她的孙子也来了,整个一顿饭,净听她对孩子下命令:“把鼻涕擦去”“搞得像花蝴蝶似的”“鞋跟提上”“袖子卷卷,看你那袖子,都在里面,拉出来”……仿佛只能允许孙子用鼻子出气。
和很多孩子比起来,女儿真算个自由天使,几乎没有什么禁区。她小的时候,很爱做的一个游戏是攻击假想敌。她和她的小哥哥,将我的被子垛,当作他们的假想敌,他们一次次地向其冲锋轰炸,他们还像头小牛一样去顶撞,直到将我的被子撞落。于是,他们胜利了。
还有一个喜欢做的游戏是制作魔药。他们有时向我要些洗衣粉,有时正值我洗衣服,就抓些洗衣粉,然后再磨一些细砖末,或抓些细沙土,或粉笔末,再将彩笔水倒一些。有时也用醋和小苏打。他们的制作工厂规模很大,院子里、屋子里、窗台上、炕上,到处是瓶瓶罐罐、纸屑笔头。有时也用泥做各种各样的玩具,用沙土拍出个馒头、小房子等等东西,口袋里全是石子。
女儿还有一个特性,就是好冒险。一段时间我常在某个火车站进出,那里有很多的台阶,**都小心翼翼的,可女儿总爱自己蹦下去。她还最爱骑马,骑骆驼,有一次居然去拉骆驼的尾巴。这样做很危险,是个例外,我建议她以后不要再做了。
女儿还有一个爱好,就是上房,她自己总觉得房上有意思。再有就是将折好的飞机从房上往下抛,飞机从房上能飞得更远,幼儿园的阿姨们都阻止她,不过,有她妈妈撑腰,她仍然获得了这个自由。
到野外趟河抓小鱼、小虾,捡鹅卵石、小贝壳,或到草地上摔跤,这更是她愿意做的了。她非常向往在草地上翻跟头或打滚,如果能有人同她摔跤,她会高兴得跳起来。有一次我带她到几个专家面前搞智力测验,中间休息期间,她见房间里铺着地毯,就提出要翻跟头,当然得到同意了,于是她就头往下一扎,大翻特翻起来。
女儿还有一些爱好,比如故意把鞋反穿啊,用纸做脸谱啊,把人家的鞋子藏起来啊,把自己的脚埋在沙子里啊等等。她小时候的一些事非常有趣,所以,直到现在我还记得。那时,她和小哥哥,每人有一个胶皮的玩具马,一只粉的,一只黄的。有一天,我突然发现,玩具马竟然变成了一只黑的,一只白的啦。就在我捉摸不透的时候,女儿他们哈哈大笑起来,原来他们用墨汁将粉的涂成了黑的,用牙膏将黄的涂成了白的。
女儿所获得的充分自由,对她来说是非常有益的。首先,她形成了天不怕地不怕的性格,敢想也敢做。在她心中,没有高不可攀的问题,没有高不可及的人物。这种性格,直接作用于她的独立思考*惯、想象能力、创新意识,我还希望她将来自己独立闯天下。
我们*做父母的,有个癖好,就是代替子女生活,穿件什么衣服做个什么发型,也要按照他们的意志,搞得孩子没有自己的主张,没有自己的追求,没有自己的愿望,也就没有了自己的生活。
这样的人如果不是一个叛逆者,就是一块废料。我最感谢我父母的,就是他们给了我最多的自由。虽然他们也许没有其他父母那样关怀备至,但我感到我得到了更多的东西,我能用自己的双脚走路,坑坑洼洼坡坡坎坎,有时跌得鼻青脸肿,鲜血淋漓,但站起来之后,就不再是从前的那个我了。
今年的苏州结束了,学生们可以放松一个暑假,暑假过后就要迎来一个全新的学*阶段。父母们也应转变教育方式,别把成绩当做衡量孩子的唯一,进入初中后,学生的心理发生变化,成绩已经不是孩子发展的唯一指标了,孩子的心理成长尤为重要,父母应好好培养孩子正确的.人生观价值观。
1、让他人带孩子
很多*父母以为孩子只要身边有人看着,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要交流,如拥抱、关注的眼光、对他说话等。交流会让孩子变得比较聪明、有安全感。
2、把孩子当作比较的对象
有的父母常常说,你看人家的孩子多用功,成绩多好,人家的孩子又得了什么奖。这种比较最要不得,只能带给孩子不满和痛苦。
3、不尊重孩子隐私和权利
很多父母不把孩子当成拥有完整权利的个体,导致很多不良后果。父母进入子女的房间应该先敲门,移动或使用孩子的东西应该得到孩子的允许,牵涉到子女的决定应该和子女商谈,不要随意查看子女的日记……应该尊重孩子的所有权利。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
4、把孩子塑造成自己想要的样子
很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上,逼孩子往自己以为正确的路上走。在这种压力下,孩子变得不快乐。
5、把学*成绩当唯一指标
很多家长认为孩子越用功越好,以学*成绩代表一切。其实,全面的能力、活力、毅力、性格、才是影响孩子一生的重要因素。
6、以为早起好,否则是懒惰
教育孩子的好句子
知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。下面是小编帮大家整理的教育孩子的好句子,希望大家喜欢。
1、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
2、从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
3、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。
4、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
5、好生长智商,家长别狂妄;差生长情商,家长莫悲伤;情商加智商,前程定无量。
6、一个真正优秀的教师,只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
7、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
8、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
9、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
10、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
11、孩子学*不行时,许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任,在自己身上找一找原因呢?
12、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
13、城里的孩子比农村的孩子自杀率高,今日的孩子比旧日的孩子自杀率高,重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”,他们开始有点“哲学思考”了,又想不通,又没人指点,于是不活了。
14、这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
15、勤能补拙是良训,一份辛苦一份才!没有绝对聪明的天才,也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的,只有努力的人才能成为天才,也只有懒惰的人才能成为傻子。
16、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
17、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。
18、心态改变一切,性格决定命运。凡事发生往好处想的人,才会有好心态、好性格。
19、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
20、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
21、如今无论是家长还是教师,普遍最缺乏的,首先不是“爱”,而是科学态度和科学精神。
22、人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。
23、有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
24、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
25、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
26、当今*,在各行各业都需要上岗证、合格证的今天,唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上,家长却从来不需要合格证,也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!
27、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
28、时代不同了,*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
29、一个人随时都可能跌跤,但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来,是一件最困难但也是紧简单的事。
30、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
31、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择,那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉,将来就只能是臣民而不是公民。
32、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
33、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了*惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
34、我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
35、生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
36、再复杂的事,看清了,都是简单的;再简单的事,看不清,都是复杂的。难者不会,会者不难。
37、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
38、地理环境变化时,农民都知道改变种植方法;社会环境变革时,父母有没有想到要更新教育观念呢?
39、给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶*。
40、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。。
41、挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
42、说到底,人的命运是由一个个瞬间组成,把握每一个瞬间,永恒就在你身边。瞬间就是永恒,永恒就是瞬间。
43、每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
44、赏识教育的特点是,注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张,形成燎原之势,让孩子充满自信,在“我是好孩子”的心态中觉醒。
45、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
46、社会不和谐源于穷人活的没意思,充满失落与仇视;富人活的没意义,反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望,让富人变得高尚,和谐社会有望。
47、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
48、一个孩子的转变和成长需要一个过程,期待学生成功要有耐心、有信心,教师要善于等待,善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
49、班主任工作八法”,这八法是:人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
如何教育熊孩子
我们身边不缺乏熊孩子,要知道熊孩子的行为其实是为了吸引大家是注意。作为家长应该如何教育熊孩子呢?下面小编为大家解答一下,希望能帮到您!
允许“熊”但要有度
“熊”是孩子的一种天性,作为大人应允许孩子有“熊”的行为,但不能没有限度。孩子在“熊”时,也在观察大人的底线,如果一味溺爱放纵,只会让他们变本加厉,养成孩子的不良*惯。
转移孩子注意力
面对熊孩子们,我们究竟该怎么办?当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力,使孩子将注意力转移到其他方面,这样就可以避免孩子破坏物品,也免除了与孩子的正面冲突。对于孩子,无论是打骂说教或许都会给他造成不良影响,要尽量避免。
需要循序渐进
想要把熊孩子改造成好孩子,需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成,切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚,应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强,这对孩子的自尊心伤害至深,或许会影响到孩子以后的性格。要想让熊孩子真正有所转变,需要*时长期的训练。
家长要赏罚分明
其实熊孩子所表现出的,都是孩子的天性,比如好奇、探索、吸引大人注意等,不必对他们过于苛求,要想让熊孩子真正转变**见人爱、乖巧听话的`萌孩子,需要*时长期的教导。家长必须赏罚分明、言出必行,*时给孩子订好规矩、做好榜样,言传身教的将正能量传递给孩子,才能培养孩子良好的日常行为规范。
给孩子立个规矩
要给熊孩子立个规矩,让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根,就会成为他的行为准则,形成自律。宝宝需要一个界限,这个界限给他展示什么可以做,什么不可以做。
如何避免做“熊”家长?认真对待孩子犯错
人非圣贤,孰能无过,更何况是年幼的孩子,则更容易犯错误了,对于孩子犯错误,很多家长是采取暴力的态度,责罚孩子,但是这不是解决问题的方法。而还有很大一部分家长,却认为自己孩子干什么都是对的,采取无限溺爱的态度,从而让孩子一错再错,“熊孩子”就是这样炼出来的。俗话说,“熊”孩子都是“熊”家长惯出来的,怎样避免做一名“熊”家长呢?私以为,认真对待孩子犯错是最好的方式。
0~2岁:这个时期的孩子犯错,都是无意的,因为孩子还分不清楚是非,也难以分辨对错,所以及时孩子犯错也是必然的,所以作为家长不能随意责罚孩子。否则容易挫伤孩子的积极性,甚至影响孩子的心理发育,对于这个阶段的孩子犯错,要采取积极引导的方式,告诉孩子什么是正确的,什么是错误的,才能避免孩子犯错。
2~5岁:这个年龄段的孩子,已经有一定的是非观念,正确和错误已经有了一个小小的认知,如果孩子犯错,那么家长可以清楚地指出孩子的错误,告诉他为什么不可以这样做,教育要顺其自然,不能采取责罚的态度。
5~12岁:孩子5岁以后,是非观念都比较明确了,如果犯了错,他也有意识到是自己错了,这个时候家长可以帮助孩子从错误中获益,告诉孩子这些规则是不能违背的,并且告诉孩子犯错了是要承担责任的,帮助孩子树立责任感。
有关教育孩子的名言
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
5、给人以鱼,不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
7、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
12、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
16、激发孩子的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
17、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
20、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
21、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
25、定期为孩子读点东西。
26、让孩子从小养成读书的*惯。
27、鼓励孩子编故事,去幻想。
28、认真地对待孩子的个人要求。
29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
30、不用辱骂来惩治孩子。
31、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
32、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
33、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
34、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
36、让孩子独立思考问题。
37、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
38、允许孩子玩各种废弃物。
39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
42、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
45、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
46、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
48、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
49、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
50、诚实地评价自己对孩子的感情。
1、一百〇五、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
2、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。
3、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学*原动力。
4、生活是有目标的,而目标就是我们的希望。生活中最可贵的财富是希望,希望将给自己的生活带来永久的乐趣与动力。在生活的画卷中,偶尔抹上一道灰色。
5、心系教育,心系学生,让爱做主。
6、生活中,很多时候都需要我们要耐心,耐心做人,耐心做事,更要耐心生活。
7、道德能弥补智慧的缺陷,爱心能开启心灵的天空。
8、只为成功找方法,不为失败找借口。
9、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
10、天道酬勤,只要付出了,就算不小心掉进水沟,爬起来也会发现,口袋里有鱼。
11、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
12、一百〇四、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
13、教育无小事;教师无小节。
14、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强。
15、如何看出中国教育的问题?当你上小学时在课余时间玩耍,运动,学艺术,旅行,享受阳光时大人都会说:这小孩有前途!如果是在高中,他们只会说:这孩子完了!
16、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
17、为学生的一切,一切为学生。
18、一切尽力就好,活得开心就好。
19、不为时尚所惑,不为积*所蔽,不为浮名所累。
20、每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”
21、生命的意义在于不断探索与进取。
22、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
23、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
24、独物之教风,以尽匹夫之责。
25、以人为本,是一切教育的出发点。
26、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
27、敬业是根,育人是本,奉献青春,做辛勤的园丁,浇灌祖国的花朵。
28、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
29、水至清则无鱼,人至察则无徒。
30、世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更有价值!
31、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”,其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
32、不要试图给自己找任何借口,错误面前没人爱听那些借口。
33、不是有条件才可以微笑,是微笑了才可以有条件。——刘安婷
34、长淮望断,风雨成泪。一点伤心,竟化作东流水。双飞燕,咫尺相随。今生情梦难尽,春色总妩媚。对苍天,无语相视,唯愿把酒换一醉。
35、教师就像演员,根据剧情需要努力演好自己的角色。
36、人活着,便注定了这辈子的奔波与劳累。有太多的选择与无数的十字路口,这些太多的背后,我们只能选择让心去承受,学会沉淀。
37、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
38、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
39、无知的人不一定粗鲁,但粗鲁的人一定无知。
40、改变,是一辈子的承诺;教育,是一世代的使命。——刘安婷
41、受教育是指灵魂通过自省而觉醒,学会了倾听和尊重别人的声音,同时拥有自己的价值坐标。
42、一百〇二、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
43、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
44、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
45、严谨对待工作,*静对待生活。
46、中国的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣,然后你就高分了。
47、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
48、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
49、宁与人共醉,不要我独醒。
50、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
51、不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷
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