五下一单元的三首古诗

五年级下册语文第三单元试卷人教版

五年级下册语文第三单元试卷人教版

　　五年级下学期阶段，学*进入紧张阶段，面临着小升初，大部分老师都把课程进行的很快，留出足够的时间进行复*，课下的作业也逐渐增加。下面是小编帮大家整理的五年级下册语文第三单元试卷人教版，欢迎阅读与收藏。

　　一、根据加点字填写反义词组成词语。(4分)

　　明争( )斗 好( )恶劳 若明若( ) 弄( )成真

　　去伪存( ) 声( )击西 前因( )果 混淆是( )

　　二、写出下列词语的*义词和反义词。(8分)

　　*义词：取笑( ) 侮辱( ) 严肃( ) 大惊失色( )

　　反义词：粗暴( ) 故意( ) 昏暗( ) 安居乐业( )

　　三、写出与这些成语相关的人物。(8分)

　　卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( ) 闻鸡起舞( )

　　凿壁借光( ) 负荆请罪( ) 完璧归赵( )

　　三顾茅庐( ) 鞠躬尽瘁( )

　　四、给带点的字选择正确的解释。(8分)

　　漫：①水过满，向外流;②到处都是;③广阔;④不受约束，随便。

　　1、河水漫过了小桥。( )

　　2、漫山遍野开满了映山红。( )

　　3、他沿着小路漫无目的地向前走。( )

　　4、田野都是一眼望不到边的漫漫白雪。( )

　　乃：①你，你的;②才;③竟;④是;⑤就，于是。

　　5、虚心乃能进步。( )

　　6、失败乃成功之母。( )

　　7、乃至如此。( )

　　8、乃兄。( )

　　五、选择合适的句子填写在横线上，补写成完整的谚语。(5分)

　　天涯若比邻 始于足下 水到渠成 须问打柴人 老大徒伤悲 行万里路 下笔如有神 骄傲使人落后 铁杵磨成针 台下十年功

　　1、读万卷书，____________________。

　　2、海内存知己，____________________。

　　3、千里之行，____________________。

　　4、只要功夫深，____________________。

　　5、读书破万卷，____________________。

　　6、瓜熟蒂落，____________________。

　　7、台上三分钟，____________________。

　　8、欲知山中事，____________________。

　　9、少壮不努力，____________________。

　　10、谦虚使人进步，____________________。

　　六、我做小裁判。(下列说法对的打“√”，错的打“×”)(5分)

　　1、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。( )

　　2、剧本是一种文学形式，主要通过对话或唱词刻画人物。( )

　　3、“地满红花红满地，天连碧水碧连天”此联属于“顶针联”。( )

　　4、楚王的本意只是想侮辱晏子。( )

　　5、晏子的能言善辩，使我们体会到了他的机智应付的语言魅力。( )

　　七、按要求完成下列句子。(17分)

　　1、一排排垂柳倒映水中。(改成拟人句)(2分)

　　2、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。(改成比喻句)(2分)

　　3、天气太热了，简直叫人受不住。(改成夸张句)(2分)

　　4、缩句。(2分)

　　(1)接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。

　　(2)戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

　　5、在原句上修改病句。(3分)

　　(1)我们的眼睛一下子集中到王老师身上。

　　(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水*。

白发三千丈下一句古诗148句

　　《秋浦歌（其十五）》原文：

　　白发三千丈，缘愁似个长。

　　不知明镜里，何处得秋霜。

　　《秋浦歌（其十五）》注释：

　　1、个：如此，这般。

　　2、秋霜：形容头发白如秋霜。

　　《秋浦歌（其十五）》翻译：

　　白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。

　　不知在明镜之中，是何处的秋霜落在了我的头上？

　　《秋浦歌（其十五）》赏析：

　　第十五首诗，是组诗中流传最广的一首。“白发三千丈，缘愁似个长？”劈空而来，似大潮奔涌，似火山爆发，骇人心目。单看“白发三千丈”一句，真叫人无法理解：白发怎么能有“三千丈”呢？读到下句“缘愁似个长”，豁然明白，原来“三千丈”的白发是因愁而生，因愁而长。愁生白发，人所共晓，而长达三千丈，该有多少深重的愁思。十个字的千钧重量落在一个“愁”字上。以此写愁，匪夷所思。

　　奇想出奇句，不能不使人惊叹诗人的气魄和笔力。古典诗歌里写愁的取譬很多。宋人罗大经《鹤林玉露》说：“诗家有以山喻愁者，杜少陵云：‘忧端如山来（按：当作“齐终南”），澒洞不可掇’；有以水喻愁者，李颀云：‘请量东海水，看取浅深愁’。”李白独辟蹊径，以“白发三千丈”之长喻愁之深之重。人们不但不会因“三千丈”的无理而见怪诗人，相反会由衷赞赏这出乎常情而又入于人心的奇句，而且感到诗人的长叹疾呼实堪同情。

　　人看到自己头上生了白发以及白发的长短，是因为照镜而知。首二句暗藏照镜，三四句就明白写出：“不知明镜里，何处得秋霜！”秋霜色白，以代指白发，似重复又非重复，它并具忧伤憔悴的感*彩，不是白发的`“白”字所能兼带。上句的“不知”，不是真不知，不是因“不知”而发出“何处”之问。这两句不是问语，而是愤激语，痛切语。诗眼就在下句的一个“得”字上。如此浓愁，从何而“得”？“得”字直贯到诗人半生中所受到的排挤压抑；所志不遂，因此而愁生白发，鬓染秋霜，亲历亲感，何由不知！李白有“奋其志能，愿为辅弼”的雄心，有使“寰区大定，海县清一”的理想（均见《代寿山答孟少府移文书》），尽管屡遭挫折，未能实现，但他的志向绐终不泯。写这首诗时，他已经五十多岁了，壮志未酬，人已衰老，不能不倍加痛苦。所以揽镜自照，触目惊心，发生“白发三千丈”的孤吟，使天下后世识其悲愤，并以此奇想奇句流传千古，可谓善作不*鸣者了。

　　作者简介：

　　李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视*的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。

青岛小学语文五年级上册第二单元《古诗三首》的知识点

青岛小学语文五年级上册第二单元《古诗三首》的知识点

　　【主要内容】

　　《泊船瓜洲》

　　全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江*，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。

　　“春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。

　　《秋思》

　　全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

　　“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思想怀亲之情。

　　《长相思》

　　【中心思想】描写了戍边的.南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。

　　词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

　　▲《泊船瓜洲》是写景抒情（借景抒情），《秋思》则是叙事抒情（寓情于事），《长相思》则融写景与叙事于一体，来表达作者的思想感情。（情景交融）

　　【重点词】

　　本课的多音字有：“间”读jiàn；

　　“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng；

　　“还”读huán；

　　“风一更”的“更”读gèng。

　　课后题：

　　想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。”

五年级下册第一单元测试卷及答案

五年级下册第一单元测试卷及答案

　　试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学*情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面是小编帮大家整理的五年级下册第一单元测试卷及答案作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、看拼音写词语。

　　lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给划线的字选择正确的读音。

　　晕皱(yūn yùn) 胆怯(què qiè)

　　炫耀(xuán xuàn) 发散(sǎn sàn)

　　三、辨别形*字组词。

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　( )的草芽 ( )的太阳 ( )的孩子 ( )的河水

　　( )地流淌 ( )地玩耍 ( )地歌唱 ( )地呼唤

　　五、写出带有“春”字的四字词语，并选择其中一个词写一句话。

　　______ ______ ______ ______

　　________________________________________

　　六、写出下列词语的反义词。

　　寻觅( ) 心坎( ) 苦闷( )

　　欣幸( ) 强烈( ) 呼唤( )

　　七、默写古诗《清明》，并回答问题。

　　____________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　《清明》一诗的作者是______代诗人______，诗歌表达了作者______。

　　八、指出下列句子使用的修辞方法。

　　1.草儿头上还顶着那胀破了的种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。( )

　　2.小城里被扬花给装满了，在榆树还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……( )

　　3.春天带着强烈的呼唤从这头走到那头…… ( )

　　4.巴掌大的地方哪能踢球呢? ( )

　　九、句子变变变。

　　1.扩句：同学们听报告。

　　__________________________________________________________________

　　2.缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学*文化科学知识。

　　__________________________________________________________________

　　3.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

　　改：________________________________________________________

　　4.李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)

　　改：____________________________________________________________

　　5.这不是伟大的奇观吗?(改为肯定句)

　　改：____________________________________________________________

　　十、修改病句。

　　1.改革开放以来，我国人民的生活水*在不断地改善。

　　2.江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

　　3.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊!

　　十一、阅读总动员。

　　(一)课内阅读。

　　雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!

　　1.选字填空。

一年级下册语文第三单元试卷及答案

一年级下册语文第三单元试卷及答案

　　试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学*情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。

　　一年级下册语文第三单元试卷

　　一、读拼音，写字词。

　　1、gē ge（ ）zhāo hu（ ）大家和tā（ ）一起去tīng（ ）李爷爷jiǎng（ ）故事。

　　2、hěn（ ）多小朋友在hé（ ）边的草dì（ ）上kuài lè（ ）地游戏。

　　二、形*字，巧辨析。

　　他（　　　） 地（　　　）

　　快（　　　） 块（　　　）

　　蓝（　　　） 篮（　　　）

　　怎（　　　） 作（　　　）

　　三、查字典。

　　四 、好朋友，手拉手。

　　五、词语模仿秀。

　　1、

　　2、

　　六 、照样子，写句子。

　　例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

　　小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

　　1、小鸭子游到小公鸡身边。

　　2、喜鹊在窝里睡觉了。

　　3、例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

　　，　　　　也　　　　　　　　。

　　七、根据课文内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“？”。

　　1、踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。（　　）

　　2、读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（　　）

　　3、《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。（　　）

　　4、《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。（　　）

　　八、课内阅读。

　　他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

　　小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

　　1、这一故事讲的是　　　和　　　的事。

　　2、在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用　　　　的语气来读。

　　3、从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？

　　4、你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。

　　九、课外阅读。

　　雨　后

　　嫩绿的树梢闪着金光，

　　广场上成了一片海洋！

　　水里一群赤脚的孩子，

　　快乐得好像神仙一样。

　　小哥哥使劲地踩着水，

　　把水花儿溅起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑！”

　　说着自己就滑了一跤！

　　他拍拍水淋淋的泥裤子，

　　嘴里说：“糟糕——糟糕！”

　　而他通红欢喜的脸上，

　　却发射出兴奋和骄傲。

　　小妹妹撅着两条短粗的小辫，

　　紧紧跟在这泥裤子后面，

五年级语文下册第一二单元测试卷

五年级语文下册第一二单元测试卷

　　现如今，我们都不可避免地要接触到试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的五年级语文下册第一二单元测试卷，希望对大家有所帮助。

　　一、看拼音写汉字。（8分）

　　xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng

　　( ) ( )( )( )

　　sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài

　　( )( )( )( )

　　二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)

　　（ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ）

　　始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪

　　（ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞

　　1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

　　2.大敌进犯，我军_________，决一死战。

　　3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

　　三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）

　　熟：A．熟练 B．熟悉 C． 程度深 D． 成熟

　　瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ）

　　熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ）

　　破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析

　　D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败

　　势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 大破晋军（ ）

　　一语道破（ ） 破费（ ）

　　会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现

　　D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长

　　心领神会（ ） 会英语（ ） 能说会道（ ）

　　他会不会来（ ） 学会（ ）

　　四、按要求写成语。（8分）

　　（1）写出带“鼎”的成语四个

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　（2）写出四个表示颜色的成语

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　（3）描写春天景象

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。

　　画蛇添足（ ） 有条不紊（ ）

　　（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，

　　请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。

　　读书破万卷，下笔如有神。—————（ ）

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（ ）

　　五、根据要求变换句子。(4分)

　　（1）反问句和陈述句变换

　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　改成陈述句： ________________ _____________________

　　小孩掉河里，我们不能见死不救。

　　改成反问句：______________ _________

　　（2） 缩句

　　戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。

　　________________________________________________

　　（3）扩句

　　小艇成了工具。

　　_______________________________________________

苏教版三年级下册语文三单元知识点

苏教版三年级下册语文三单元知识点

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学*其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。下面是小编整理的苏教版三年级下册语文三单元知识点，欢迎大家分享。

　　一、多音字

　　似 shì似的 假 jiǎ假如 处 chǔ处分 处理 泊 pō湖泊

　　sì似乎好似 jià放假 chù到处 处处 bó停泊

　　二、词语积累

　　1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水

　　2、夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉自由自在 兴高采烈

　　3、有“根”字的：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

　　4、秋天的成语：凉风** 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声

　　5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪

　　6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字

　　三、词语解释：

　　1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。

　　2、停车坐爱枫林晚：因为。

　　3、枫桥夜泊：停船靠岸。

　　4、霜叶红于二月花：比。

　　5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。

　　6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。

　　7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。

　　8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。

　　9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。

　　四、填空：

　　1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻**。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。

　　《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

　　2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学*语言。爸爸的话告诉我们：学*语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。

　　《学会查“无字词典”》：“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学*语文。课文告诉我们： 要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”;学*语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

　　虚心好学、一点就通的`聪聪 和蔼可亲、循循善诱的爸爸

　　3、《山行》(唐杜牧)远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

　　4、《枫林夜泊》(唐 张继)诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。

　　《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

　　《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱之情。

　　读着这首诗，你仿佛看到什么?(背书上诗意)

　　重点词语:

　　石径：石头小路。 斜：曲折。

　　白云生处：白云飘浮的地方。 坐：因为。 于：比。

　　《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。

　　读着这首诗，你仿佛看到什么?(背书上诗意)

　　重点词语：

　　泊：停船靠岸。 对：相伴。 到：传到。

　　5、《做一片美的叶子》告诉我们要学*叶子那种立足本职、无私奉献的精神。

　　《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学*叶子无私奉献的精神。

　　6、《夜书所见》(南宋叶绍翁)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　　《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。

　　五、背诵默写

　　1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》

　　2、拓展秋天的诗：《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月*人。

　　《暮江吟》(唐 白居易)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　　《秋夕》(唐杜牧)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐(卧)看牵牛织女星。

　　修辞手法的作用

　　(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

二年级语文下册第五单元的测试题

二年级语文下册第五单元的测试题

　　无论是在学*还是在工作中，我们都不可避免地会接触到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编精心整理的二年级语文下册第五单元的测试题，希望对大家有所帮助。

　　一、读读写写。

　　dù juān xún hánɡ bān mǎ hóu zi zhù fú

　　（）（）（）（）（）

　　jiào shì qínɡ lǎnɡ jiā tínɡ niǎo wō dà yàn

　　（）（）（）（）（）

　　二、巧填同音字。

　　dài jī bān lù

　　口（）公（）（）马麋（）

　　领（）手（）（）级道（）

　　三、把下列的词语补充完整。

　　（）强（）壮钢筋（）骨

　　生（）活（）摩拳擦（）

　　四、在（）里填上恰当的词语。

　　（）的天空（）的窗户（）的老鹰

　　（）的衬衫（）的教室（）的家庭

　　五、我会在□填标点符号。

　　1、燕子问道□“春天在哪里□”

　　2、有自己的画笔□还用借吗□

　　3、这里的景色真美呀□

　　4、小军：这节电池没电了□我把它扔了吧□

　　爸爸：不能扔□乱扔电池危险可大啦□一节小小的电池如果扔到水里□就会把水污染了□

　　小军：把它烧掉行不行呢□

　　爸爸：不行□这样会污染空气的□

　　小军：那该怎么办呢□

　　爸爸：要送到废电池回收处□

　　六、把句子补充完整。

　　1、这星期我打算去________________。

　　2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的________________。

　　3、________________真伟大呀！

　　4、多么________________。

　　5、森林里生活各种各样的动物，有________________、________________、________________……我最喜欢________________，因为________________。

　　6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢________________，弯弯________________，天天锻炼身体好。

　　七、给下列的句子排序。

　　（）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的可爱。

　　（）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

　　（）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

　　（）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

　　（）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。

　　（）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。

　　（）秋天到了，我们的蓖麻收获了。

　　（）我们把一串串果实剪下来放在筐里。

　　（）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花

　　八、阅读短文，回答问题。

　　小花猫

　　小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

　　1、短文有（）句话，写出了小花猫________________的时候，________________的样子。

　　2、短文细致地描写了小花猫的___________、___________、___________、___________和___________。

　　3、照样子写词。

　　又黑又长、___________、___________、___________、___________。

小学六年级下册语文第三单元试卷

小学六年级下册语文第三单元试卷

　　考试,是一种严格的知识水*鉴定方法。单元测试则是检验学*成果。下面是小学一年级语文下册期中考试试卷,欢迎参考!

　　一、给带点的字选择正确的读音，在下面画""。(3分)

　　肆虐(nüè lüè) 锃亮(zhèn zèn) 大堤(dī tí)

　　皓月(hào ào) 凭栏(pín pín) 缺*(qū quē)

　　二、看拼音，写词语(8分)

　　lín xún bēn tā zhàn dān kā fēi

　　chuǎi mó jiǎn lòu nà hán zhài wù

　　三、成语练一练(10分)

　　1、写出与下面词语意思相*的成语。(4分)

　　水中捞月( ) 雷霆万钧( )

　　干脆利索( ) 瞠目结舌( )

　　2、成语填空，注意带点字的位置，思考它们的关系，再仿写一个这样的成语。(6分)

　　日夜( )程：_____________ 惊心动( )：_____________

　　( )( )不倦_____________ ( )乾转坤：_____________

　　四、判断下面说法是否正确，在括号里打√或×。(5分)

　　1、"汹涌澎湃"四个字按音序排列是"湃澎涌汹"。( )

　　2、"雷霆万钧"的"钧"是古代的长度单位。( )

　　3、"扬汤止沸"和"赴汤蹈火"中的"汤"都指的是"开水"。 ( )

　　4、"看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。"中的"红五星"和"迷彩服"都是指人民*。 ( )

　　5、辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方见解中的欠缺，以便得出正确的认识。( )

　　五、选词填空(6分)

　　格外 更加 渐渐 常常 居然 果然

　　1、过了清明，天气( )暖和起来了。

　　2、久别重逢，大家( )亲热。

　　3、妈妈说今天外婆要来我家，( )外婆来了。

　　4、学校图书室的书，应该( )爱护。

　　5、他关心同学，乐于助人，( )受到大家的表扬。

　　6、我真没想到他( )会相信邪教的歪理斜说。

　　六、根据课文填空。(12分)

　　1、"对你所要写的东西，光_________________还不够，还要能发现_____________________________的特点。"这句话是_______(谁)说的的，他的代表作有________________。(写出一个即可)(3分)

　　2、《真情的回报》中，由于"我"真诚的服务，得到了订户们的回报有：①推荐订户，②___________________，③_____________________。学了这课，"我"懂得了：__________________________________________________________。(3分)

　　3、官兵们肩扛______的沙包，在泥水中来回_______。有的为了行走_______，索性_______奔跑起来。_______的片石割破了脚趾，他们____________。(《大江保卫战》)(3分)

　　4、临渊羡鱼，不如____________;扬汤止沸，不如______________。

　　风声雨声涛声，声声震耳;_____________________________。

　　天下无难事，_____________________。(3分)

　　七、阅读短文，完成练*(25分)

　　(一)

　　1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!......灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万*官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。

　　1、按"灾情危急"、"奔赴战场"，用"‖"把这段话分为两层。(1分)

　　2、从"奔腾不息"、"暴怒的巨龙"、"疯狂地撕咬"等词语中你体会到了什么?(2分)

　　_________________________________

　　3、从"日夜兼程"、"气壮山河"等词语中你体会到了什么?(2分)

　　____________________________________

　　4、下面句子中运用了什么修辞手法?(3分)

　　(1)奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。

　　(　　　)(　　　)

　　(2)荆江告急!武汉告急!九江告急!　　(　　　)

　　5、朗读"荆江告急!武汉告急!九江告急!"这句话应用________的语气，读出______的气氛。(2分)

　　(二)老鼠嫁女

　　阅读提示：

三年级数学下册第二单元的测试题

三年级数学下册第二单元的测试题

　　导语：真正的希望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为美好的下一步作准备的实现。下面是小编为大家整理的2017年三年级数学下册第二单元测试题，欢迎大家参阅。

　　三年级数学下册第二单元的测试题

　　一、请你填一填。(每空1分，共11分)

　　1. 63是( )的9倍，( )的4倍是128。

　　2. 54里面最多有( )个6，64里面最多有( )个8。

　　3. 从245里连续减去8，最多能减( )几次。

　　4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是( )。

　　5. 一个数除以9，商是17，余数最大是( )，当余数最大时，被除数是(

　　6. 一个数的3倍是300，这个数是( )

　　7. 0除以6等于( )。

　　8. 16□÷7=236。这道算式中，□里应填( )。

　　二、对错我判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)

　　1. 0×8=0÷8 ( )

　　2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。 ( )

　　3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。 ( )

　　4.任何不是0的除数除以0，都得0。 ( )

　　5.在除法算式里，余数有时比除数小。 ( )

　　三、快乐ABC。(将正确的答案序号填在括号里) (4分)

　　1. 4800÷6，商的末尾有( )个0.

　　A.1 B.2 C.3

　　2. 下面各数被2除余数都为0的一组是( )。

　　A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66

　　3.一位数除以三位数，商是( )

　　A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数

　　4.小红做了36朵花，是小翠所做的.花的3倍，小翠做了( )朵花。

　　A.9 B.12 C.108

　　四、开心计算。(40分)

　　1.直接写得数。(16分)

　　68÷4= 840÷4= 220×4= 180÷3=

　　480÷3= 9000÷3= 3×500= 1800÷3=

　　70÷5= 360÷5= 360×0= 4500÷5=

　　91÷7= 280÷2= 200×9= 0÷180=

　　2.估算。(4分)

　　71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈

　　3.列竖式计算，并检验最后两小题。(14分)

　　306÷3 517÷5 783÷6

　　420÷3 209÷3 676÷4

　　五、解决生活中的数学问题。(31分)

　　1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，*均每个花坛摆多少盘?(4分)

　　2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组?(4分)

　　3.学校买回6梱书，每梱40本，把这些*均分给8个班，每个班可分图书多少本?(4分)

　　4.小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的两

　　倍，如果要把剩下的页数在8天内读完，*均每天读多少页?(4分)

　　5.猴妈妈买回23个桃，尽量的*均分给4只小猴，每只小猴得几个桃?剩下的留给自己吃，猴妈妈吃了几个桃?(5分)

　　6.一年有365天，一个星期有7天，一年有多少个星期?还剩几天?(5分)

　　7.希望小学三年级共有49人，*均分成8组，每组多少人?还剩下几人?