适合朗诵比赛的古诗词五分钟

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古诗词朗诵比赛活动方案模板
比赛
古诗词朗诵比赛活动方案模板
　　为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的古诗词朗诵比赛活动方案范文，希望对大家有所帮助。
　　一、活动背景
　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
　　二、活动主题：
　　“诵读千古美文，争做博学少年。”
　　三、活动目标：
　　1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好*惯；
　　2、使本班学生生借优秀诗词朗读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。
　　四、活动准备：
　　1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。
　　2、准备学生奖品。
　　五、参赛对象：
　　本班同学
　　六、比赛要求：
　　1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。
　　2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。
　　3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
　　七、奖项设置：
　　设一等奖1名二等奖2名三等奖3名
　　备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准
　　1、采用100分制.
　　2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
　　3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）
　　4、仪态大方、动作适当。（10分）
　　5、自由活泼、普通话标准。（20分）
　　6、感情充沛，感染力强。（20分）
　　7、形式新颖。（10分）
　　*优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的.典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的`语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级部将于11月29日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下：
　　一、成立活动领导小组
　　组长：马池兴
　　成员：各班班主任及语文教师。
　　二、活动具体安排
　　1、参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。
　　2、参赛内容：必背古诗词1——15首。
　　3、参赛节目数量：
　　全员诵读：
　　每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗;挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。
　　个人类：必选作品背诵1——15首必背古诗；自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。
　　4、比赛时间：11月29日下午最后两节课。
　　5、比赛地点：教学楼间广常
　　6、比赛形式：现场打分，现场统计。
　　三、工作人员：
　　评委：马池兴王玲徐华
　　成绩统计：管新月毛慧中王奕苏
　　四、设奖办法
　　1、学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。
　　2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为其成绩，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。
　　五、几点要求：
　　1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。

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适合朗诵比赛的古诗词（适合表演的古诗词朗诵）
比赛
年关将至，很多公司的年会也快举办了，这下让很多员工犯了难，唱歌怕跑调，跳舞怕肢体不协调，于是有很多诗友想到了诗歌朗诵，每年都有诗友来问诗词君有哪些适合朗诵的诗歌。
美文君今天就特意找了几首经典的、适合朗诵的诗歌，并配上了音乐。
一起来读吧，说不定就能给你派上用场，让你在年会上大放异彩！
01
《致橡树》
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你*旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，
也像戟，
我有我的红硕花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬，
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，脚下的土地。
02

《南方的夜》
冯至
我们静静地坐在湖滨，
听燕子给我们讲南方的静夜。
南方的静夜已经被它们带来，
夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——
我已经感到了南方的夜间的陶醉，
请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。

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古诗朗诵比赛作文
比赛
古诗朗诵比赛作文
　　无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗朗诵比赛作文，欢迎大家分享。
　　星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。
　　我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。同学们激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们按照顺序退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的场面消失了。
　　大会快要结束了，颁奖仪式开始了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是小学组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真敬佩那位领读人！
　　今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。我怀着快乐的心情来到了根基培训部。因为，今天我们正准备举行一场别开生面的古诗朗诵比赛呢。
　　古诗朗诵比赛开始了。首先由小明郎诵《古朗月行》只见他大大方方走上讲台，面带笑容地对大家说；“大家好，今天，我为大家朗诵的是《古朗月行》“小时不识月，呼作白玉盘……”小明朗诵古诗时，声情并茂，发挥得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩别人，我就越忐忑不安，担心自己会成为同学的手下败将。
　　时间过得真快，很快就轮到我了。我快步走上了讲台，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳个不停。当我站在台前，看见老师和同学期待的目光，我深深地吸了一口气，暗暗鼓励自己：“要镇定，别紧张，我一定能赢……”然后，我微笑着面向台下的观众，用清脆响亮的声音开始朗诵：“朝辞白帝彩云间……”读着读着，不知怎么了，我忘记了害怕，居然越朗诵越好。当我下台时，台下响起一阵阵掌声。最后一个上台的是小花，她胸有成竹地走上讲台，用洪亮的声音朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》……比赛结束后，老师公布成绩；“小花第一名，我获得了第二名，小明第三名。”这时候，教室里又响起了雷鸣般的.响声。
　　这次有趣的古诗朗诵比赛在欢声笑语中结束了。
　　今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，郑惠秋老师叫我们穿着白衣服，黑鞋子，黑裤子，系上红领巾，来到了音乐教参加比赛。我们排着整齐的队伍，来到了音乐教室，在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导，旁边站着的是校长王文清。后来，来的是由ms池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面，他们各个都穿着黑色的衣服，裤子。不知是谁说：“一群黑乌鸦啊！”我很想笑，可是，有那么多人在场，我没胆子笑。我仔细打量了一下ms池老师，ms池老师穿着黑色外套，作文*的长袖，黑色的运动鞋。
　　首先进去的是二年级，后进去的是三年级，突然，老师说轮到我们的时候，我还一脸迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷，我们排成整洁的队伍来到了音乐教室内，在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋，在郑老师的身后站着六位领导，有两位领导手上拿着摄像头，我很紧张，过了一会十首古诗抽完了，老师让我们排成一大长队回班上。
　　这件事情会深深地印在我的脑海中，会让我永远忘不了，这件事会使我永生难忘！

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朗诵古诗词六篇
　　杜牧（唐）
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
　　崔涂（唐）
　　水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
　　胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
　　故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
　　自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
　　（唐）
　　锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
　　此曲只应天上有，人间能得几回闻。
　　杜甫（唐）
　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。
　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
　　葛鸦儿（唐）
　　蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。
　　胡麻好种无人种，正是归时不见归。
　　杜甫（唐）
　　挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。
　　*亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。
[朗诵古六篇]

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适合朗诵的古诗词
适合朗诵的古诗词
　　在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的适合朗诵的古诗词，希望能够帮助到大家。
　　梦游天姥吟留别
　　年代：唐
　　作者：李白
　　体裁：七古
　　类别：游仙
　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。
　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
　　湖月照我影，送我至剡溪。
　　谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
　　脚著谢公屐，身登青云梯。
　　半壁见海日，空中闻天鸡。
　　千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
　　熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
　　云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
　　列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。
　　青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
　　霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
　　虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
　　忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
　　惟觉时之枕*，失向来之烟霞。
　　世间行乐亦如此，古来万事东流水。
　　别君去时何时还，且放白鹿青崖间，
　　须行即骑访名山。安能摧眉折腰事*，
　　使我不得开心颜。
　　《致橡树》
　　作者：舒婷
　　我如果爱你——
　　绝不像攀援的凌霄花，
　　借你的高枝炫耀自己；
　　我如果爱你——
　　绝不学痴情的鸟儿，
　　为绿荫重复单调的歌曲
　　也不只像泉源，
　　常年送来清凉的慰藉；
　　也不止像险峰，
　　增加你的高度，衬托你的威仪。
　　甚至日光。
　　甚至春雨。
　　不，这些都还不够！
　　我必须是你*旁的一株木棉，
　　作为树的形象和你站在一起。
　　根，紧握在地下，
　　叶，相触在云里。
　　每一阵风过，我们都互相致意，
　　但没有人
　　听懂我们的言语。

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诗词朗诵比赛主持词4篇
比赛
诗词朗诵比赛主持词4篇
　　主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。随着社会一步步向前发展，越来越多的活动*都要用到主持人，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的诗词朗诵比赛主持词4篇，希望对大家有所帮助。
　　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接*”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱*的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎*配乐诗词朗诵”比赛。
　　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；
　　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；
　　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
　　同学们：
　　党的*即将召开，让我们团结一心，勤奋学*，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向*献礼，最后预祝*圆满成功！
　　实验中学“喜迎*”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
　　“喜迎*”经典诗词配乐朗诵比赛
　　初三各班级：
　　为迎接*的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
　　一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
　　二、比赛要求：
　　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
　　2、朗诵时间：3—5分钟
　　3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
　　4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
　　5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
　　6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
　　7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
　　三、奖励：配乐诗词朗诵比赛主持词
　　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接*”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱*的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎*配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎*”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。
　　……
　　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；
　　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；
　　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
　　实验中学“喜迎*”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
　　初三各班级：
　　为迎接*的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
　　一、比赛时间：
　　第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
　　二、比赛要求：
　　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
　　2、朗诵时间：3—5分钟
　　3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
　　4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
　　5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
　　6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
　　7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
　　三、奖励：
　　本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
　　开场白：
　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的'思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承*的理想；对于*来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆*的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。*说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。
　　在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
　　我宣布：比赛——现在开始。
　　比赛进行到这里就已经完全结束了，感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会

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爱国的诗歌朗诵3分钟
诗歌,爱国,文学
爱国的诗歌朗诵3分钟
　　爱国是实现人生价值的力量源泉。爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。下面是小编整理的爱国诗歌朗诵，希望对您有所帮助。
　　《您是》
　　藏克家
　　您是泰山的顶峰，
　　崇高又坚硬;
　　您是冲过三峡的长江，
　　汹涌奔腾，
　　一想到您六十一年的形象，
　　耳边呼啸起骤雨狂风，
　　您是一把熊熊烈火，
　　把腐朽的东西烧它个干净;
　　您是聚光的明镜。
　　把人民的希望集中，
　　您在创造崭新的历史，
　　把优秀的传统继承。
　　万众向您欢呼致敬，
　　您的胸怀恢廓，不自居功，
　　您脚根扎在大地上，
　　您的威名凌上高空。
　　时代风云滚滚，
　　您是云中一条龙;
　　恶虎当前，您胆气壮，
　　握紧铁拳，永不放松。
　　您是辟开阴暗的闪电，
　　您是惊起蛰伏的雷鸣，
　　您是智慧的大海，
　　您是高悬的天灯，
　　您是人民的战士--威力无穷!
　　您英气勃勃，
　　永远前进，永远年轻。
　　《炉中煤》
　　郭沫若
　　啊，我年青的女郎!
　　我不辜负你的殷勤，
　　你也不要辜负了我的思量。
　　我为我心爱的人儿
　　燃到了这般模样!
　　啊，我年青的女郎!
　　你该知道了我的前身?
　　你该不嫌我黑奴卤莽?
　　要我这黑奴的胸中，
　　才有火一样的心肠。
　　啊，我年青的女郎!
　　我想我的前身
　　原本是有用的栋梁，
　　我活埋在地底多年，
　　到今朝才得重见天光。
　　啊，我年青的女郎!
　　我自从重见天光，
　　我常常思念我的故乡，

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爱党诗歌朗诵3到5分钟
诗歌
爱党诗歌朗诵3到5分钟
　　**创建于1921年，**破天荒第一次提出反帝反封建的革命纲领。
　　1924年，在*的条件下，**掀起第一次国民革命高潮，但由于大资产阶级的叛变和党内发生投降主义的错误，这次革命遭到失败。
　　1927年大革命失败后，**实行土地革命和武装起义的总方针。以*为代表的**人，开辟农村包围城市、武装夺取*的道路，掀起了第一次土地革命，最后以长征结束告终。
　　1937年，日本发动全面的侵华战争，国共第二次合作，党领导敌后军民坚决同日本侵略者浴血奋战，经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利。
　　1946年6月底，*悍然发动全面内战，人民*在**的领导下，经过三年**战争，取得了反帝反封建的新民主主义革命胜利，建立新*。
　　建国后，党领导各族人民治愈战争创伤，使国民经济得到全面恢复，在党的总路线指引下，我国大规模地开展了社会主义改造，建立了崭新的社会主义制度，1956年社会主义改造的基本完成。
　　1956年后，我国在社会主义建设中经历了许多曲折和失误，1978年党的十一届三中全会，才将党和国家工作的着重点转移到现代化建设上，从而实现了新*成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
　　在党的面前，我们所感受到的不仅是对革命先辈的崇敬，对一段历史的缅怀，更是一份沉甸甸的责任和神圣使命的召唤。下面是小编为你整理的爱党诗歌朗诵3到5分钟（精选18首），一起来看看吧！
　　假如
　　不是那一面高举的红旗
　　怎会有今天
　　壮丽锦绣的山河
　　假如
　　不是那一点燎原的星火
　　怎会有今天
　　幸福安康的生活
　　假如
　　不是那一种坚韧的信仰
　　怎会有今天
　　光辉灿烂的*
　　红色的七月
　　我们用如潮的红旗
　　盛装
　　乾坤间一片神秘的土地
　　红色的七月
　　我们用如火的激情
　　高唱
　　世纪里一首不朽的赞歌
　　红色的七月
　　我们用深情的笔墨
　　书写
　　100年一段艰辛的历程
　　岁月的风尘
　　掩盖不住你永恒时代青春的
　　容貌
　　历史的长河
　　沉淀不去你奋斗过的
　　业绩
　　开辟者与后来人
　　都抱着一个光辉的信仰
　　**
　　艰难岁月里
　　你是一团不灭的火
　　把期望播撒在心灵
　　和*年代中
　　你是一盏长明的灯
　　引导前行的步伐
　　于是
　　这一首赞歌
　　为你唱了100年

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朗诵3到5分钟的感恩诗歌
感恩,诗歌
　　感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。
　　《心怀感恩》
　　作者：青鸟飞过天空
　　我心怀感恩
　　终能陪伴你
　　走完这段旅程
　　昨天
　　它还像一个拥抱天空的梦想
　　遥不可及
　　我忍受太阳的炙烤
　　想象
　　一杯咖啡
　　泼洒在雪花上的图案
　　心绪
　　像飞机的起落
　　有些失重
　　感觉
　　比醉酒屋中的表演
　　更为真实
　　或许从此
　　我的牵挂
　　会像一架置身于浓雾中的客机
　　有些迷茫
　　但你在
　　航向就在
　　《感恩的歌》
　　四季如春
　　教我四书五经的先生
　　又教我做人的原则
　　您拿一把责任的利斧
　　为我打开知识的宝库
　　您用言传身教
　　教育我人生该怎么涂抹
　　关于梦想
　　关于毅力
　　关于尊严
　　关于爱
　　都一一点化出来
　　为我赶去无知的先生
　　为我扬起风帆的先生
　　您是那不声不响的指明灯
　　您是那蕴含千言万语的书卷
　　只有深思
　　才能懂您
　　只有感恩
　　才能透彻
　　教我知识与力量的先生
　　给我勇气与信心的先生
　　是您
　　在梦想的路上
　　默默指引

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有关诗词朗诵比赛主持词三篇
比赛
有关诗词朗诵比赛主持词三篇
　　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今社会生活中，我们对主持词已经不再陌生，一起来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编整理的诗词朗诵比赛主持词3篇，欢迎大家分享。
尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接*”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱*的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎*配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎*”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。
　　……
　　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；
　　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；
　　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
　　同学们：
　　党的*即将召开，让我们团结一心，勤奋学*，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向*献礼，最后预祝*圆满成功！
　　实验中学“喜迎*”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
　　“喜迎*”经典诗词配乐朗诵比赛
　　初三各班级：
　　为迎接*的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
　　一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
　　二、比赛要求：
　　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
　　2、朗诵时间：3—5分钟
　　3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
　　4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
　　5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
　　6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
　　7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
　　三、奖励：
　　本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
　　开场白：
　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承*的理想；对于*来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆*的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的'想象和大胆的创造。*说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。
　　在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
　　我宣布：比赛——现在开始。
　　比赛进行到这里就已经完全结束了，感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会
　　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接*”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱*的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎*配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎*”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。
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　　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；
　　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；
　　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
　　实验中学“喜迎*”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！