副词修饰整个句子

形容词修饰形容词的句子

1. The apples are very good. 这些苹果很好。

（very是副词，修饰形容词good）2. The weather today is really fine. 今天天气很好（really是副词，修饰形容词fine）3. Her dad got badly ill. 她父亲变得病重了（badly是副词，修饰形容词ill）4. The room became quite quiet. 房间变得相当安静 （quite是副词，修饰形容词quiet）5. The boy is actually caring. 这个男孩真的很体贴（actually是副词，修饰形容词caring）6. The girl is usually late. 这个女孩通常迟到（usually是副词，修饰形容词late）7. The patient is seldom normal. 这个病人很少正常（seldom是副词，修饰形容词normal）8. He made me nearly mad. 他几乎把我逼疯了（nearly是副词，修饰形容词mad）

副词的定义:副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词,修饰名词的词一般为形容词.一般而言中文在一个词的后面加「的」使其成形容词,加「地」使其成副词,但是现在一般已经不太常做这种区别了.以副词修饰的句子举例：「一只非常小的虫轻易地钻进了那个洞穴里」,其中[非常]和[轻易]地为副词,小为形容词,虫为主词,钻进为动词,洞穴里指明前往地点.一些问问题时的所用的词,像如何、谁、何时、什么等在某方面也可视为副词.副词口诀：副词修饰动与形,范围程度与时间.肯否估计与情态,语气频率用法全.稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还.时名副名看加在,名前可加副不来.前很后名都不行,单独回答更不能.

修饰比较级的副词 1) 只用于修饰比较级的： much;still;even 2) 既可以修饰比较级又可以修饰原级的：a little; a bit; rather 等 even修饰形容词,副词的比较级,以加强比较的语气和程度.修饰形容词,副词比较级的常用修饰词有:no, a little, a bit, much, even, still, a lot, a great deal, far, by far, rather, any等.在这些词中,其中no在修饰比较级时,在意义上否定两者,表示前者在某方面不比后者强多少. 例如:He is no richer than Peter. 他不比彼得富裕多少.=He is as poor as Peter. 他和彼得一样穷.表示前者比后者强一点时,通常采用a little,a bit等. 例如:The room is a bit larger than that one.这个房间比那个稍大一点. 表示前者比后者强很多时,通常采用much,even,still等.(still修饰形容词,副词的比较级时,可以位于比较级之前或之后.) 例如:He works still harder than ever. =He works harder still than ever. 他比以往更加努力学*了.表示前者在某方面远远地超过对方时,通常采用far,by far,a lot,a great deal等. 例如:Matters are a lot better than ever before. 情况远远比以往好.在否定句,疑问句或条件状语从句中,修饰形容词,副词的比较级,只能用any来修饰.例如: He can't jump any higher. 他不能跳得更高了.

句子的可以分为主语和谓语部分分可以分为主语、谓语、、宾语、定语、状语、补语、独立成分等。

主语，顾名思义，主题、主体，也就是一个句子中主要述说的主体，一般位于句首。

比如，小明和小花都很热爱学*英语，讲述的就是小明和小花，也就是主语。

这个不难理解。

谓语，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

通常由我们的动词来充当着一成分，也成为谓语动词，谓语动词的位置一般在主语之后，由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。

比如小明喜欢小花，这里的喜欢就是谓语。

这个也不难理解，英语中的时态变化通常在此体现。

表语，表即表明，表明主语的特征、身份以及状态。

通常被认为是主语补语，说明主语是如何的，通常放在连系动词之后。

最有名的连系动词就是be动词了。

比如，小明很生气。

这里的生气就是表语，换成英文就是Xiaoming is angry。

Angry就在这个句子里做表语。

又如，小花是个好学生，这里的好学生就是表语。

Xiaohua is a good student. A good student就是补充说明小花的身份的。

宾语，动作的承受者。

比如，小明不会伤害小花的，英文是Xiaoming won’t hurt Xiaohua.小明很显然是动作的发起者，也是句子的主体，是主语，那么伤害的对象是谁呢

小花，也就是这个动作的承受者，这也就是我们说的宾语。

打岔一下，很多人会分不清表语和宾语，在于他们都是尾随着谓语动词的，但有一个明显的区别就在于，表语的特点是描述主语的特征、状态和身份，而宾语是动作的承受者。

状态和动作要分清。

定语，是用来说明名词的品质与特征的词或一组词。

个人喜欢把它看成限定的意思，因为当你修饰的越多，信息也就越多，事物就描述的更加清晰，也就限定了这个事物。

比如，小明是一个刻苦的男孩，英文说Xiaoming is a diligent boy.这里的diligent（刻苦的）就是我们的定语，因为它限定了是何样的男孩。

他不是坏男孩，不是小男孩，而是一个刻苦的男孩。

状语，修饰副词、形容词、动词以及全句的句子成分。

注意所修饰的词性。

还记得什么修饰副词、动词、和形容词吗

就是副词。

在句子中副词多充当状语，就如同形容词多充当定语一样。

比如，小花非常漂亮，这里的非常就是状语。

换成英文就是Xiaohua is very beautiful.这里的very就是状语。

那状语还包括地点状语、时间状语、原因状语、目的状语、条件状语等，那么相应地可以理解，在句子中充当地点成分、时间成分、原因成分、目的成分、条件成分等，这些在句子中也都是状语。

补语，补语分为主补和宾补。

主语补足语就如同前面说的表语一样，但表语只是部分的主补，主补还有很多其他的形式。

比如小明又累又困，就睡觉去了，英文是tired and sleepy, Xiaoming went to bed.这里的tired and sleepy都是描述主语小明的，补充说明他的状态，这就是主补。

那么宾补就是补充说明宾语的状况。

比如，They name the boy Xiaoming.他们将小孩命名为小明，这里的小明就是补充说明the boy的。

独立成分，简单说下，就是与全句没有语法关系的句子成分。

比如，oh, it is Xiaoming.这里的oh就是我们说的独立成分。

简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。

一、基本成分：根据结构，可以分为5类。

① 主语＋不及物动词：John came.② 主语＋及物动词＋宾语：John likes apples.③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：John gave Mary books.④ 主语＋系动词＋主语补语：John is happy.⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：John makes Mary angry.主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。

如果把任何一个成分删除，都会成为病句。

完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。

二、附属成分：基本成分可以加修饰语：① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：Poor John tottered toward a hospital nearby.② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry.这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。

这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。

形容词和副词修饰句子

形容词做状语与副词做状语修饰整个句子的区别

　　1. The apples are very good. 这些苹果很好。

　　(very是副词，修饰形容词good)2. The weather today is really fine. 今天天气很好(really是副词，修饰形容词fine)3. Her dad got badly ill. 她父亲变得病重了(badly是副词，修饰形容词ill)4. The room became quite quiet. 房间变得相当安静 (quite是副词，修饰形容词quiet)5. The boy is actually caring. 这个男孩真的很体贴(actually是副词，修饰形容词caring)6. The girl is usually late. 这个女孩通常迟到(usually是副词，修饰形容词late)7. The patient is seldom normal. 这个病人很少正常(seldom是副词，修饰形容词normal)8. He made me nearly mad. 他几乎把我逼疯了(nearly是副词，修饰形容词mad)副词修饰副词，形容词和整个句子的句子

　　副词是不能整个句子的，虽然有：“She is admittedly reliable.在这中，“admittedly”这个副词修饰的并不是“reliable”，而是修饰整个句子，如果我们用英语来解释的话，这句话其实就是“It is admitted that she is reliable.”所以这句话就不能翻译为“被人认的可靠”，这即使是在中文里也是完全说不通的”这种说法，但是可以看出来，admittedly--adv，从句子形式来说就是修饰reliable---adj。英语中副词修饰形容词在句子中做什么成分

　　副词的定义:副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词,修饰名词的词一般为形容词.一般而言中文在一个词的后面加「的」使其成形容词,加「地」使其成副词,但是现在一般已经不太常做这种区别了.以副词修饰的句子举例：「一只非常小的虫轻易地钻进了那个洞穴里」,其中[非常]和[轻易]地为副词,小为形容词,虫为主词,钻进为动词,洞穴里指明前往地点.一些问问题时的所用的词,像如何、谁、何时、什么等在某方面也可视为副词.副词口诀：副词修饰动与形,范围程度与时间.肯否估计与情态,语气频率用法全.稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还.时名副名看加在,名前可加副不来.前很后名都不行,单独回答更不能.形容词和副词一般修饰什么

　　副词主要用来修饰动词，形容副词或其他结构。

　　位置: 1) 词之前。

　　2) 在be动词、词之后。

　　3) 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。

　　顺序:1) 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。

　　2) 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。

　　Please write slowly and carefully. 3) 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。

　　形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。

　　通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

　　1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。

　　例如：hot 热的。

　　2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。

　　这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。

　　大多数以a开头的形容词都属于这一类。

　　例如：afraid 害怕的。

　　(错) He is an ill man. (对) The man is ill. (错) She is an afraid girl. (对) The girl is afraid. 这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

　　3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。

　　但是如果形容词修饰以-thing为字尾的不定代词作的名词时，要放在这些词之后，例如： something nice副词修饰副词，形容词和整个句子的句子

　　不对吧修饰形容中语动词例句：H*eyoualreadyeatenlunch?(句子中的already修饰eaten)Sheisreallylovely.(really修饰lovely)Sheistooyoungtogotoschoolbyherself.副词修饰形容词和动词，形容词修饰名词，这说法对吗

　　还有别的说法吗

　　语通常修饰动词,有时修饰整子.程度副词作状语则修饰形容词或副词,作程语.副词作状语常表示事情发生的时间、地点、方式、条件、原因,或者表示让步、程度等.(例子就省了吧.)形容词充当状语多表示主语的状态.如：The man was lying on the ground,dead.He came back home,tired and hungry.After hours of walking,she arrived home safe.Mr Black came back drunk that night.以上句子中的dead,tired and hungry,safe,drunk都是形容词充当状语,它们都表示主语的状态.形容词的这种用法也有人认为不是充当状语,而是主语补足语.

形容词修饰形容词的句子

　　副词修饰形容词造句英语简单的要有意思8个谢谢

　　1. The apples are very good. 这些苹果很好。

　　(very是副词，修饰形容词good)2. The weather today is really fine. 今天天气很好(really是副词，修饰形容词fine)3. Her dad got badly ill. 她父亲变得病重了(badly是副词，修饰形容词ill)4. The room became quite quiet. 房间变得相当安静 (quite是副词，修饰形容词quiet)5. The boy is actually caring. 这个男孩真的很体贴(actually是副词，修饰形容词caring)6. The girl is usually late. 这个女孩通常迟到(usually是副词，修饰形容词late)7. The patient is seldom normal. 这个病人很少正常(seldom是副词，修饰形容词normal)8. He made me nearly mad. 他几乎把我逼疯了(nearly是副词，修饰形容词mad)修饰形容词的是什么句子成分

　　副词的定义:副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词,修饰名词的词一般为形容词.一般而言中文在一个词的后面加「的」使其成形容词,加「地」使其成副词,但是现在一般已经不太常做这种区别了.以副词修饰的句子举例：「一只非常小的虫轻易地钻进了那个洞穴里」,其中[非常]和[轻易]地为副词,小为形容词,虫为主词,钻进为动词,洞穴里指明前往地点.一些问问题时的所用的词,像如何、谁、何时、什么等在某方面也可视为副词.副词口诀：副词修饰动与形,范围程度与时间.肯否估计与情态,语气频率用法全.稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还.时名副名看加在,名前可加副不来.前很后名都不行,单独回答更不能.英语中什么词修饰什么词比如形容词修饰名词.还有句子

　　修饰比较级的副词 1) 只用于修饰比较级的： much;still;even 2) 既可以修饰比较级又可以修饰原级的：a little; a bit; rather 等 even修饰形容词,副词的比较级,以加强比较的语气和程度.修饰形容词,副词比较级的常用修饰词有:no, a little, a bit, much, even, still, a lot, a great deal, far, by far, rather, any等.在这些词中,其中no在修饰比较级时,在意义上否定两者,表示前者在某方面不比后者强多少. 例如:He is no richer than Peter. 他不比彼得富裕多少.=He is as poor as Peter. 他和彼得一样穷.表示前者比后者强一点时,通常采用a little,a bit等. 例如:The room is a bit larger than that one.这个房间比那个稍大一点. 表示前者比后者强很多时,通常采用much,even,still等.(still修饰形容词,副词的比较级时,可以位于比较级之前或之后.) 例如:He works still harder than ever. =He works harder still than ever. 他比以往更加努力学*了.表示前者在某方面远远地超过对方时,通常采用far,by far,a lot,a great deal等. 例如:Matters are a lot better than ever before. 情况远远比以往好.在否定句,疑问句或条件状语从句中,修饰形容词,副词的比较级,只能用any来修饰.例如: He can't jump any higher. 他不能跳得更高了.句子的成分有哪些，什么词可以修饰名词、动词、副词、形容词等待。

　　句子的可以分为主语和谓语部分分可以分为主语、谓语、、宾语、定语、状语、补语、独立成分等。

　　主语，顾名思义，主题、主体，也就是一个句子中主要述说的主体，一般位于句首。

　　比如，小明和小花都很热爱学*英语，讲述的就是小明和小花，也就是主语。

　　这个不难理解。

　　谓语，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

　　通常由我们的动词来充当着一成分，也成为谓语动词，谓语动词的位置一般在主语之后，由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。

　　比如小明喜欢小花，这里的喜欢就是谓语。

　　这个也不难理解，英语中的时态变化通常在此体现。

　　表语，表即表明，表明主语的特征、身份以及状态。

　　通常被认为是主语补语，说明主语是如何的，通常放在连系动词之后。

　　最有名的连系动词就是be动词了。

　　比如，小明很生气。

　　这里的生气就是表语，换成英文就是Xiaoming is angry。

　　Angry就在这个句子里做表语。

　　又如，小花是个好学生，这里的好学生就是表语。

　　Xiaohua is a good student. A good student就是补充说明小花的身份的。

　　宾语，动作的承受者。

　　比如，小明不会伤害小花的，英文是Xiaoming won’t hurt Xiaohua.小明很显然是动作的发起者，也是句子的主体，是主语，那么伤害的对象是谁呢

　　小花，也就是这个动作的承受者，这也就是我们说的宾语。

　　打岔一下，很多人会分不清表语和宾语，在于他们都是尾随着谓语动词的，但有一个明显的区别就在于，表语的特点是描述主语的特征、状态和身份，而宾语是动作的承受者。

　　状态和动作要分清。

　　定语，是用来说明名词的品质与特征的词或一组词。

　　个人喜欢把它看成限定的意思，因为当你修饰的越多，信息也就越多，事物就描述的更加清晰，也就限定了这个事物。

　　比如，小明是一个刻苦的男孩，英文说Xiaoming is a diligent boy.这里的diligent(刻苦的)就是我们的定语，因为它限定了是何样的男孩。

　　他不是坏男孩，不是小男孩，而是一个刻苦的男孩。

　　状语，修饰副词、形容词、动词以及全句的句子成分。

　　注意所修饰的词性。

　　还记得什么修饰副词、动词、和形容词吗

　　就是副词。

　　在句子中副词多充当状语，就如同形容词多充当定语一样。

　　比如，小花非常漂亮，这里的非常就是状语。

　　换成英文就是Xiaohua is very beautiful.这里的very就是状语。

　　那状语还包括地点状语、时间状语、原因状语、目的状语、条件状语等，那么相应地可以理解，在句子中充当地点成分、时间成分、原因成分、目的成分、条件成分等，这些在句子中也都是状语。

　　补语，补语分为主补和宾补。

　　主语补足语就如同前面说的表语一样，但表语只是部分的主补，主补还有很多其他的形式。

　　比如小明又累又困，就睡觉去了，英文是tired and sleepy, Xiaoming went to bed.这里的tired and sleepy都是描述主语小明的，补充说明他的状态，这就是主补。

　　那么宾补就是补充说明宾语的状况。

　　比如，They name the boy Xiaoming.他们将小孩命名为小明，这里的小明就是补充说明the boy的。

　　独立成分，简单说下，就是与全句没有语法关系的句子成分。

　　比如，oh, it is Xiaoming.这里的oh就是我们说的独立成分。

　　简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。

　　一、基本成分：根据结构，可以分为5类。

　　① 主语+不及物动词：John came.② 主语+及物动词+宾语：John likes apples.③ 主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语：John g*e Mary books.④ 主语+系动词+主语补语：John is happy.⑤ 主语+宾补动词+宾语+宾语补语：John makes Mary angry.主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。

　　如果把任何一个成分删除，都会成为病句。

　　完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。

　　二、附属成分：基本成分可以加修饰语：① 定语(即用来修饰名词的单词、短语或从句)：Poor John tottered toward a hospital nearby.② 状语(即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句)：Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry.这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。

定语从句如何修饰句子

定语从句如何修饰句子

　　定语从句如何修饰句子？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关资料，欢迎阅读。

　　定语从句

　　定语从句，一个简单句跟在一名词或代词后（先行词）进行修饰限定，就叫做定语从句。在主句中充当定语成分。被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况，它通常只能放在被修饰的词（即先行词）之后。

　　定语从句由关系词（关系代词、关系副词）引导，关系代词、关系副词位于定语从句句首。

　　定语从句如何修饰句子

　　1）who, whom,that

　　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

　　Is he the man who/that wants to see you?

　　他就是想见你的人吗？（who/that在从句中作主语） He is the man whom/ that I saw yesterday.

　　他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）

　　2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）, 例如：

　　They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

　　Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。

　　3）which, that

　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：

　　A prosperitywhich / thathad never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未 有的繁荣。（which / that在句中作主语）

　　The packagewhich / thatyou are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that 在句中作宾语）

　　关系副词引导的定语从句

　　关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

　　1）when, where, why

　　关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用，例 如：

　　There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。

　　Beijing is the place where (in which) I was born.北京是我的出生地。

　　Is this the reason why (for which) he refused our offer? 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

　　2）that代替关系副词

　　that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从 句，在非正式文体中that常被省略（正式文体中不可省略），例如：

　　His father died the year (that / when / in which) he was born. 他父亲在他出生那年逝世了。

　　He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十 年前居住过的地方。

　　判断关系代词与关系副词

　　方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要 求用关系代词。例如：

　　（错） This is the mountain village where I visited last year.

　　（错） I will never forget the days when I spent in the countryside.

　　（对） This is the mountain village (which) I visited last year.

　　（对） I'll never forget the days (which) I spent in the countryside.

　　*惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。此两题错在关系词的`误用上。

　　方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系 副词.先行词在从句中作主、定、宾语时，应选择关系代词；先行词在从句中作状语时，应选 择关系副词。

　　例如：（对）Is this the museum which you visited a few days ago?

　　（对）Is this the museum where the exhibition was held?

　　【延伸阅读】

　　状语从句的定义

　　状语从句 （Adverbial Clause） 是指句子用作状语时，起副词作用的句子。状语从句可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。

　　状语从句根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。

　　状语从句的分类

　　1.时间状语从句

　　2.地点状语从句

　　3.原因状语从句

　　4.条件状语从句

　　5.目的状语从句

　　6.让步状语从句

　　7.比较状语从句

定语从句修饰整个句子的情况分析汇总

定语从句修饰整个句子的情况分析汇总

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都知道一些经典的句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是小编为大家收集的定语从句修饰整个句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　定语从句修饰整个句子的情况分析

　　定语从句用来对名词或代词进行修饰，它由关系代词或关系副词引导，其中的关系代词或关系副词在从句中也充当一定的成分。例如：

　　the man who never gives up 永不放弃的人 （关系代词who做从句中的主语）

　　the house where he used to live 他过去住过的房子 （关系副词where做从句中的状语）

　　粗体部分分别是由who和where引导的从句，用来修饰名词the man和the house，称为定语从句。被它所修饰的那个名词the man和the house叫做先行词，定语从句通常紧跟在先行词后。又例如：

　　The boy who visited me was one of my students. 看我的那个孩子是我的一个学生。（先行词为人）

　　A plane is a machine that can fly. 飞机是会飞的机器。（先行词为物）

　　Do you remember the day when he arrived? 你记得他到达的日子吗？（先行词为时间）

　　He lives in a place where no one can find it. 他住在一个别人找不到的地方。（先行词为地点）

　　【拓展延伸】

　　关系代词的使用

　　关系代词的使用首先取决于先行词是人还是物。它一方面用来引导定语从句，另一方面还在从句中充当一定的成分。先请看这张表：

　　⑴ 关系代词在从句中做主语，例如：

　　This is the man who / that wants to see you. 这就是那个想见你的人。

　　The girls who / that are coming are my students. 那些要来的孩子是我的学生。

　　She was not on the train which / that arrived just now. 她不在刚到的那列火车上。

　　说明：定语从句中谓语动词的人称和数与先行词一致。

　　⑵ 关系代词在从句中做宾语，例如：

　　The boy (who / whom / that) I know studies best in their class. 我认识的那个孩子在他们班上学*最好。 Are they the players (who / whom / that) you talked about yesterday? 他们就是你昨天谈论的运动员吗？ The story (which / that) he told was very interesting. 他讲的`故事非常有趣。

　　说明：关系代词在从句中做宾语时可以省略，尤其在口语中是如此。

　　⑶ 关系代词在从句中做表语，例如：

　　She decided to be the writer (that) her mother wanted her to be. 她决定做她母亲希望她做的那样的作家。 The house is not the one (that) it used to be. 那座房子已经不是它过去那样了。

　　说明：关系代词在从句中做表语时可以省略。

　　⑷ 关系代词在从句中做名词的定语，例如：

　　He is the man whose car was stolen. 他就是那个汽车被盗的人。

　　The house whose / of which windows are big looks very beautiful. 那座窗户很大的房子外观很美。 说明：指物时，通常避免用whose，而用of which（尤其在正式场合中）。

　　⑸ 在以下情况中，关系代词常用that，例如：

　　① 先行词为all, anything, everything, nothing, much, none, little等不定代词时。例如：

　　Nothing (that) he said was true at all. 他所说的话一点也不真实。

　　Everyone that / who knows him likes him. 每一个认识他的人都喜欢他。

　　② 先行词前有first, last, next, only, all等修饰语时。例如：

　　The only thing (that) he did was to call the police. 他所做的唯一的事情就是报警。

　　The first man (that) he mentioned yesterday was a driver. 他昨天提到的第一个人是一位驾驶员。

　　③ 先行词前有形容词最高级形式修饰时。例如：

　　He was one of the greatest scientists that ever lived. 他是有史以来最伟大的科学家之一。

　　That is the highest mountain (that) he has ever climbed. 那是他所攀登过的最高的山。

　　关系副词的使用：

　　定语从句也可以由关系副词引导。关系副词在定语从句中充当状语，常见的关系副词有where（表地点）、when（表时间）和why（表原因）。例如：

　　the house where we lived 我们住过的房子

　　the day when we first met 我们第一次见面的日子

　　the reason why he was late 他迟到的原因

　　现举例说明如下：

　　⑴ 关系副词where（＝介词＋which）在从句中用作地点状语，其先行词通常是表示地点的名词，如house, school, city, village, place等。。例如：

　　The building where / in which we are working was built five years ago. 我们工作所在的大楼是五年前盖的。

　　This is the playground where / on which they played football. 这就是他们踢足球的操场。

　　⑵ 关系副词when（＝介词＋which）在从句中用作时间状语，其先行词通常是表示时间的名词，如day, year, last night等。例如：

　　I’ll never forget the day when / on which I won the prize. 我永远不会忘记我获奖的日子。

　　Do you remember the year when / in which she went abroad? 你记得她出国的那一年吗？

　　⑶ 关系副词why（= for which）在从句中用作原因状语，它总是以the reason为先行词，the reason why…意思是“的原因”。例如：

花的话修饰词与花对应

1.花舞花落泪，花哭花瓣飞。花开为谁谢，花谢为谁悲。

2.彩笔生花：生花，长出花来。比喻才思有很大的进步。

3.蝴蝶花的叶子长而宽，又是那样多，颜色是深绿色的，面上有不明显的叶脉，叶子的边缘是波浪形的。蝴蝶花有的才展开两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出淡电影的小花蕊。花朵是电影的，一朵花有四片花瓣，两片大两片小，每一片花瓣上都有黑黑的大圆点，只有两片花瓣上的黑点是爱心形的，组成了蝴蝶形，蝴蝶花因此而得名。如果有一只蝴蝶飞到上面，就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了！有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要爆裂似的。

4.经过我的精心照顾，美人蕉的长势越来越旺盛。过了不久，嘿！美人蕉的叶子渐渐地由绿带白，变成了浓绿，浓得几乎要流下来。美人蕉的顶端更增添了异彩，成串的花蕊像蜡烛，像火炬，越长越大，抿嘴欲笑。要开放了，要开放了……一天早晨，花终于盛开了，那鲜艳的花朵似红莲映水，红得耀眼。微风吹来，片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，简直醉了我的心。一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。一片片的叶儿一闪一闪，就像一张张少女的脸。嫩叶上残留着一两滴雨露，泪珠一样晶莹。

5.柳衢花市：旧指妓院或妓院聚集之处。

6.清秀的草丛一阵飘扬的绿色的海浪，正在沐浴月光。

7.每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

8.野草闲花：野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。

9.落花有意，流水无情：比喻这一方面有情，那一方面无意（多指男女恋爱）。

10.梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。

11.花攒锦簇：形容五色缤纷繁盛艳丽的景象。

12.远看，那一树一树的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉红的，有乳白的，轻轻盈盈的美丽极了!那乳白中还有着淡淡的绿色，难道还有绿色的桃花吗?*看，哦，原来绿色是那些嫩嫩的萼片，还有刚发芽的小叶子掺杂在其中。桃花的花瓣是椭圆形的，五瓣居多。有的开的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些还没有打开的花骨朵，肯定是懒惰的小家伙哦!花香闻起来有一点刺鼻的香，哦，我知道了，是离花朵太*，桃花生气了。

13.花朝月夕：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。

14.您瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙子在水上漂浮。

15.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。

16.繁花盛开：许许多多的鲜花开了。

17.雨中的桃花，那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你；那些湿润的小花蕾，好象婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着。

18.争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。作谓语定语；用于花卉。

19.那粉色的烟霞是桃花，走*一看，每一朵都那么鲜，那么美，像温柔娇弱的少女，像善良甜美的仙子。她们欢聚一堂，流露出止不住的兴奋。桃花在春光中陆续开放，虽然没有玫瑰那浓浓的深情，也没有梅花那显贵的地位，但她比玫瑰纯洁，比梅花优雅，因为她有一颗超凡脱俗的心，散发着沁人心脾的清香。

20.银花火树：比喻灿烂的焰火或灯火。

21.花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

22.春暖花香：形容春天美丽的景色。

23.喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

24.桃花不想月季春夏秋都会喷香吐艳，一旦春末，她便会凋谢。可是桃花不后悔，因为她离去之后，会让一颗颗可爱的小桃子悬挂在枝头。她带走了供人们欣赏的花儿，却留下了颗颗有人的果实。

25.喇叭花的花冠美极了。它的花蕊有六根左右，很细，像大头针一样。它的花瓣像喇叭，它的顶端像五角星，下面是白色的，上面是紫色的，中间是粉红的，它像支架一样托着喇叭口。它的叶子绿绿的薄薄的，形状跟桃心似的。它的茎是浅绿色的，弯弯曲曲，像电话线一样，緾绕在护栏上，骄傲的擎着花冠，微风吹来，它的花冠左右摇动，好像在*似的。

26.树上的桃花粉红粉红的，好逗人喜爱啊。它散发着阵阵清香，令人沁透心脾!草地上一些不显眼的小野花也悄悄地探出头来看这个美丽的世界，还有那……这些五颜六色的春花和活泼的小蝴蝶小蜜蜂，那绿色的草地和可爱的小鸟都构成了一幅生机勃勃万紫千红的画。

27.玫瑰花很鲜艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸，那么可爱。

28.今天，我带着满身的疲惫，默默地走出校门。走进小区，一棵桃树印入眼帘，我一下子不觉得疲惫了。深深地吸了一口新鲜空气，才记得春天已经来了。禁不住这春天的诱惑，不由自主地抬起了头，我看见，花园里的桃花树上，在不知不觉中早已有了小小的娇嫩的花苞。

29.粲花之论：粲花：鲜艳的花朵；论：言论。形容人的言论精妙绝伦。

30.昙花开了！在海带状的绿叶上，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片两片三片……美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散发着清香。

31.花枝招展：花枝招展形容打扮得十分艳丽。

32.含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

关于形容词和副词的比较级

关于形容词和副词的比较级

　　形容词(英文 :adjective，简称adj. )是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语。下面是小编整理的形容词和副词的比较级相关内容。

　　一、含义

　　1.大多数形容词和副词有三个等级： 原级、比较级、最高级: good–better - best

　　2.比较级：表示两者(人或物)之间的比较。

　　3.加more/most~的情况：①.部分双音节和多音节词；②.-ed/ing结尾的词；③adj+ly→adv.

　　4.双写的词：一个大热天，一个胖子和一个瘦子穿着红衣服，汗湿了，很伤心。 big hot fat thin red wet sad

　　二．比较级基本句型：

　　↗连系动词+ adj.（比） 如： Lucy is slower than Lily.

　　1．主语+对比成分

　　↘实义动词+ adv./ （比） 如：Lucy runs more slowly than Lily.

　　2. 主语必须与对比成分保持一致：

　　3

　　adj./adv.(原级)+as …: “如同…一样…”

　　…not as/so+adj./adv.(原级)+as …: “不如…一样……”

　　4……e.g. They talked more and more loudly.

　　5. The比较级…,the＋比较级…：越…就越…

　　The more exercise you do, the stronger you’ll be.

　　6. “Which / Who is + 比较级， A or B？”

　　e.g. Which T-shirt is nicer, this one or that one?

　　7. the+比较级+of the（ two ）: 两者中较…的.一个

　　Of the twins, she was the more hard-working .

　　8. 常用the one代单数可数名词,the ones /those 代替复数名词,that 代替不可数名词.

　　e.g. ．

　　9. 比较级前可用“数词+名词” 表示确定的度量。

　　e.g. I am (5 years) older than him．The room is (3 times) as large as that one. 注意：

　　1. 原级常与very, as，so, too, quite，pretty, really等连用。

　　2. 比较级常与much, even, far, than, a little, a bit, a lot 等连用.

　　3.than 后的比较状语结构:

　　英语语法顺口溜：形容词和副词的比较级口诀

　　一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。

　　若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。

　　若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。

　　英文中的形容词和副词一般都有三种级的形式即：原级(The Positive Degree)，比较级(The Comparative Degree)和最高级(The Superlative Degree)。

　　1) 同级比较往往由"as + 形容词/ 副词的原形 + as"的句式表达;当然也要注意它的否定形式、以及在第一个as前加倍数或程度副词的情况。

　　2)"比较级 + than"引导不同级的比较。"比较级" 前同样可以加倍数或程度副词。另外"no more…than"意思是"A和B一样不……" 。

　　3) 形容词的最高级前一般必须有定冠词the;但是也有不加定冠词the的几种情况。

　　一、 同级比较中有两种情况：

　　A 表示双方情况"一模一样"，用as + 原级 + as的结构;

　　B 表示双方情况"不(那么)一样"，用not so / as + 原级 + as的结构。在这两种结构中，第一个as是副词，而第二个as是连词;在第二个as的后面接名词、句子或代词的主格(一般不要接代词的宾格)。例如：

　　My parcel is as heavy as yours . 我的包裹与他的一样沉。

　　His bedroom is not as neat as his sister's. 他的卧室没有他姐姐的整洁。

　　It is not so hot as yesterday. 今天不象昨天那么热。

　　在as …as 的结构中，我们还常见这样两种句型：as much + 不可数名词 + as 和as many + 复数可数名词 + as 。例如：

　　He has learned as many English words as his brother (has ) . 他已学了和他哥哥一样多的英文单字。

　　二、形容词比较级的用法:

　　形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:

　　主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。

　　Our teacher is taller than we are. 我们老师的个子比我们的高。

　　It is warmer today than it was yesterday. 今天的天气比昨天暖和。

　　This picture is more beautyful than that one. 这张照片比那张照片漂亮。

酶的化学修饰特点及名词解释

酶的化学修饰特点及名词解释

　　酶化学修饰的目的在于人为地改变天然酶的一些性质，创造天然酶所不具备的某些优良特性甚至创造出新的活性，来扩大酶的应用领域，促进生物技术的发展。下面是百分网小编给大家整理的酶的化学修饰特点，希望能帮到大家!

　　酶的化学修饰特点

　　(1)绝大多数酶化学修饰的酶都具有无活性(或低活性)与有活性(或高活性)两种形式。它们之间的互变反应，正逆两向都有共价变化，由不同的酶进行催化，而催化这互变反应的酶又受机体调节物质(如激素)的控制。

　　(2)存在瀑布式效应。由于酶化学修饰是酶所催化的反应，故有瀑布式(逐级放大)效应。少量的调节因素就可通过加速这种酶促反应，使大量的另一种酶发生化学修饰星恒教育搜集整理。因此，这类反应的催化效率常较变构调节为高。

　　(3)磷酸化与脱磷酸是常见的酶化学修饰反应。一分子亚基发生磷酸化常需消耗一分子ATP，这与合成酶蛋白所消耗的ATP相比，显然是少得多;同时酶化学修饰又有放大效应，因此，这种调节方式更为经济有效。

　　(4)此种调节同变构调节一样，可以按着生理的需要来进行。在前述的肌肉糖元磷酸化酶的`化学修饰过程中，若细胞要减弱或停止糖元分解，则磷酸化酶a在磷酸化酶a磷酸酶的催化下即水解脱去磷酸基而转变成无活性的磷酸化酶b，从而减弱或停止了糖元的分解。

　　酶的化学修饰名词解释简介

　　酶化学修饰是应用化学方法对酶分子施行种种“手术”，通过主链的“切割”、“剪接”和侧链基团的“化学修饰”对酶蛋白进行分子改造，以改变其理化性质及生物活性的技术。目的在于人为地改变天然酶的一些性质，创造天然酶所不具备的某些优良特性甚至创造出新的活性，来扩大酶的应用领域，促进生物技术的发展。

　　通过主链的“切割”、“剪接”和侧链基团的“化学修饰”对酶蛋白进行分子改造，以改变其理化性质及生物活性，这种应用化学方法对酶分子施行种种“手术”的技术，称为酶分子的化学修饰。自然界本身就存在着酶分子改造修饰过程，如酶源激活、可逆共价调节等，这是自然界赋予酶分子的特异功能，提高酶活力的措施。从广义上说，凡涉及共价部分或部分共价键的形成或破坏的转变都可看做是酶的化学修饰，从狭义上说，酶的化学修饰则是指在较温和的条件下，以可控制的方式使一种蛋白质同某些化学试剂起特异反应，从而引起单个氨基酸残基或其功能基团发生共价的化学改变。

　　酶的化学修饰方法

　　1、交联技术

　　使用双功能基团试剂如戊二醛、PEG等将酶蛋白分子之间、亚基之间或分子内不同肽链部分，进行共价交联，可使分子活性结构加固，并可提高其稳定性，扩大了酶在非水溶剂中的使用范围。已使用戊二醛进行酶交联的研究，证实了利用交联酶晶体(crosslinkedenzymecrystal，CLEC)技术提高了嗜热菌蛋白酶的生物活性，增加了其热稳定性。枯草杆菌蛋白酶经预处理，冻干形成交联酶晶体，在有机溶剂和水溶液中的稳定性大大增加，活力可提高13倍。交联酶晶体制备分为两步：①酶晶体的形成;②保持酶活性，保持酶晶体的晶格不被破坏，进行化学交联。多功能交联试剂除了传统的戊二醛外，还包括一些新*开发成功的化合物，例如，糖基化作用与交联技术联合应用于青霉素G酰化酶，利用葡聚糖二乙醛将青霉素G酰化酶进行交联，使其在55℃下的半衰期提高9倍。酶的稳定性提高的主要原因是交联增强了葡聚糖的羟基与酶分子亲水基团间的相互作用。

　　2、定点突变

　　目前，科研人员已开始通过一些可控制的方法在酶或蛋白质特殊的位点引入特定分子进行修饰，并结合定点突变引入一种非天然氨基酸侧链来进行化学修饰，从而得到一些新颖的酶制剂。这一策略是利用定点突变技术在酶的关键活性位点引入一个氨基酸残基，然后利用化学修饰法对突变的氨基酸残基进行修饰，引入一个小分子化合物，得到一种化学修饰突变酶(ChemicallymodifiedmutantenzymeCMM)。已利用定点突变法在枯草杆菌蛋白酶SBL的特定位点中引入半胱氨酸，然后用甲基磺酰硫醇试剂进行硫代烷基化，得到一系列新型的化学修饰突变枯草杆菌蛋白酶。酶的kcat/KM值随疏水基团R的增大而增大，而且绝大部分CMM的kcat/KM值都大于天然酶，有些甚至增加了2.2倍，因此CMM能够改进酶的专一性及扩大催化底物范围。

　　3、小分子化合物

　　利用小分子化合物对酶活性部位或活性部位之外的侧链基团进行化学修饰，可以改变酶学性质。已被广泛应用的小分子化合物主要有邻苯二酸酐、氨基葡萄糖、*、硬脂酸等。D-葡糖胺与未糖基化的RNaseA进行化学偶联，得到单糖基化酶和双糖基化酶，其中，53位的天冬氨酸和49位的谷氨酸被认为可能是糖基化位点，经过修饰的单糖基化RNaseA活力比天然酶低，但是热稳定性大大提高。氧化还原酶中的谷胱甘肽过氧化物酶是不稳定的，但人们对它很感兴趣。通过使用化学修饰的方法，用不稳定的氧化型硒原子取代胰蛋白酶中195位丝氨酸γ位的氯原子，使之转变为硒基胰蛋白酶，硒基胰蛋白酶失去了还原酶的活性，而表现出较强的谷胱甘肽氧化酶的活性。

　　4、单功能聚合物

　　单功能试剂的化学修饰可以使酶结合成具有特异功能的单位或聚合体。两性分子聚乙二醇PEG及其衍生物PM是最常用的化学修饰剂。它不仅能提高酶在有机溶剂中的稳定性和溶解性，而且也能降低一些治疗用多肽类药物的抗原性。例如，念珠菌属脂肪酶CRL用对硝基苯基氯仿和氰尿酸氯化物活化的PEG处理后，在异辛烷中的稳定性大大提高，活力也提高许多。酶的PEG修饰包括两个步骤：

　　①PEG的活化;

　　②活化后PEG与酶的共价结合。目前，已有一些酶采用PEG法进行修饰，如细胞色素C、内-β-葡萄糖酶、胰蛋白酶等。细胞色素C经PEG修饰，其羟基被酯化，得到性质改进的生物催化剂，其在同样条件下，能够氧化更多的芳香族化合物，因此，化学修饰被认为是创造新型生物催化剂的一种有效方法。辣根过氧化物酶用mPEG共价修饰，在极端PH条件下抗变性能力提高，耐热性也有所增加。

非限定性定语从句修饰

非限定性定语从句修饰

　　一提到语法很多童鞋就开始头疼了吧!今天小编就给大家详解下非限定性定语从句，相信大家看完以后，在*时的英语阅读中会又很大的帮助滴!

　　非限定性定语从句概述

　　形式：在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。

　　作用：非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解。非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思。

　　1 关系代词

　　引导非限定性定语从句的关系代词:as, which，who，whom，whose;

　　who引导

　　My gardener，who is very pessimistic，says that there will be no apples this year.

　　我家的园丁非常悲观，他说今年将不结苹果。

　　whom引导

　　关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句首。

　　如：Peter, whom you met in London, is now back in Paris.

　　彼得现在回巴黎了，你在伦敦见过他。

　　Mr. Smith, from whom I have learned a lot，is a famous scientist.

　　史密斯先生是一位著名的科学家，我从他那儿学了许多东西。

　　whose引导

　　whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通常指人，也可指动物或无生命的.事物。

　　如：The boy, whose father is an engineer, studies very hard.

　　那位父亲是位工程师小男孩学*很努力.

　　Above the trees are the mountains, whose magnificence the river faithfully reflects on the surface.

　　在树林的高处是山，其壮丽的景色完全映照在河面上。

　　which引导

　　关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。

　　① which指代主句中的名词，被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。

　　如：These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit.

　　这些苹果树是我三年前栽的，还没有结过果实。

　　② which指代主句中的形容词。

　　如：She was very patient towards the children，which her husband seldom was.

　　她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。

　　③ which指代主句中的某个从句。

　　如：He said that he had never seen her before，which was not true.

　　他说以前从没见过她，这不是真的。

　　④ which指代整个主句。

　　如：In the presence of so many people he was little tense, which was understandable.

　　在那么多人面前他有点紧张，这是可以理解的。

　　2 关系副词

　　when，where，why;

　　when引导

　　关系副词when在非限制性定语从句中作时间状语，指代主句中表示时间的词语。

　　如：He will put off the picnic until May 1st, when he will be free.

　　他将把郊游推迟到5月1号，那时他将有空。

　　where引导

　　副词where在非限制性定语从句中作地点状语，指代主句中表示地点的词语。

　　如：They went to London，where they lived for six months.

　　他们去了伦敦，在那儿呆了六个月的时间。

　　3 as引导的非限制性定语从句

　　as引出非限定性定语从句时，代替整个主句，对其进行说明但通常用于像as we all know, as it is known, as is known to all, as it is, as is said above, as always mentioned above, as is usual, as is often the case, as is reported in the newspaper等句式中。as在非限定性定语从句中作主语、表语或宾语，且引出的从句位置比较灵活，可位于句首或句末，也可置于主句中间。通常均由逗号将其与主句隔开。as有“正如……，就像……”之意。

　　如：As is known to the United States, Mark Twain is a great American writer.

　　美国人都知道，马克·吐温是一位伟大的美国作家。

　　(as在从句中作主语)

定语从句关系副词讲解

定语从句关系副词讲解

　　定语从句，是指一类由关系词引导的从句,因为这类从句的句*能多是做定语，所以曾被称为定语从句，这类从句除了可以做定语之外，还可以充当状语等其他成分，所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。在英语中，定语从句主要通过关系代名词法构成。下面是小编为大家整理的定语从句关系副词讲解作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　定语从句关系副词讲解：

　　when的用法

　　关系副词when在定语从句中用作状语，表示时间，用以修饰表示时间的先行词；在许多情况下可以理解为“介词+which”的意思(which的意思与先行词所表示的意思等价)，其中的“介词”通常应根据先行词的含与搭配来确定。如：

　　1988 was the year when he was born. 1988是他的出生年。

　　句中的when he was born为修饰the year的定语从句，关系副词when在此相当于in which。表示在某一年，英语*惯上用介词in，如in 1988, in 2008等，所以此处用in which。

　　I’ll never forget the day when I first met you. 我永远不会忘记第一次见你的那天。

　　句中的when I first met you为修饰the day的.定语从句，关系副词when在此相当于on which。表示在某一天，英语*惯上用介词on，如on that day, on Friday等，所以此处用on which。

　　Don’t forget the time when the wedding will start. 不要忘记婚礼开始的时间。

　　句中的when the wedding will start为修饰the time的定语从句，关系副词when在此相当于at which。表示在某一时刻，英语*惯上用介词at，如at that time, at the moment等，所以此处用at which。

　　where的用法

　　关系副词where在定语从句中也是用作状语，表示地点，用以修饰表示地点的先行词；在许多情况下也可以理解为“介词+which”的意思(which的意思与先行词所表示的意思等价)，其中的“介词”通常应根据先行词的含与搭配来确定。如：

　　What is the name of the town where you live? 你住的那个城市叫什么名字?

　　句中的where you live为修饰the town的定语从句，关系副词where在此相当于in which。表示住在某城市，英语*惯上说 live in a city，所以此处用 in which。

　　This cross marks the spot where she died. 这个十字符号标明她死去的地点。

　　句中的 where she died 为修饰 the spot 的定语从句，关系副词 where 在此相当于 at which。表示在某一地点，英语*惯上说 at a spot，所以此处用 at which。

　　why的用法

　　关系副词why在定语从句中也是用作状语，表示原因；why引导定语从句时，其先行词只有一个，那就是the reason；在许多情况下why也可以理解为for which。如：

　　These are the reasons why we do it. 这些就是我们这样做的理由。

　　句中的why we do it为修饰the reason的定语从句，关系副词why在此相当于for which。

　　Do you know the reason why she doesn’t like me? 你知道她不喜欢我的原因吗?

　　句中的why she doesn’t like me为修饰the reason的定语从句，关系副词why在此相当于for which。

　　why是一个比较特殊的关系副词，它引导定语从句时，除可换成for which外，有时也可换成that，甚至省略。如：

　　他失去工作的主要原因是他喝酒。

　　正：The main reason why he lost his job was that he drank.

　　正：The main reason for which he lost his job was that he drank.

　　正：The main reason that he lost his job was that he drank.

　　正：The main reason he lost his job was that he drank.

　　定语从句关系副词考点整理：

　　关系副词有when, where, why三个，在定语从句中一般作状语；how不能作关系副词。

　　考点1.关系副词在定语从句中常作状语

　　1.【2015陕西】As the smallest child of his family,Alex is always longing for the time______he should be able to be independent.A.whichB.whereC.whomD.when

　　2.【2009重庆】Life is like a long race ______ we compete with others to go beyond ourselves.A. whyB. whatC. thatD. where

　　3.【2012浙江】Welive in an age______more information is available with great ease than ever before.A. whyB. whenC. to whomD. on which

　　4.【2013四川】Nowadays people are more concerned about theenvironment______they live.A. whatB. whichC. whenD. where

　　考点2.the way作先行词

　　首先要确定the way在定语从句中作什么成分。如果the way在定语从句中作主语或宾语，要选用关系代词。

　　①I don’t like the way ______ will cost too much money.

　　②The way ______ he thought of to solve the problem was not practical.

　　在句①中，the way在定语从句中作主语，因此要填关系代词that/which。在句②中，the way在定语从句中作宾语，因此也要用关系代词：that/which/省略。

　　如果the way在定语从句中作状语(定语从句还原后是in the way)，关系词用下面三种情况的任一种：in which；that；省略。

　　The way ______ he answered the question was surprising.A. howB. thatC. in whichD./ E. B/C/D

　　定语从句恢复为完整的一句话后为：He answered the question in the way.in the way在定语从句中作状语，因此选E。

　　5.That is not the way ______ I do it.A./B. whichC. for whichD. with which

　　6.This is the only way______you can find.A. thatB./C. in which D. A, B and CE. A and B

　　7.I don’t like the way______he spoke to his mother.A. thatB./C. in whichD. A, B and C

　　考点3.situation, case, point, business等作先行词，关系副词常用where

　　8.【2009浙江】I have reached a point in my life______I am supposed to make decisions of my own.A.whichB.whereC.howD.why

　　9.【2003上海】I can think of many cases______students obviously knew a lot of English words and expressions but couldn’t write a good essay.A. whyB. whichC. asD. where

　　10.【2008江西】Later in this chapter cases will be introduced to readers______consumer complaints have resulted in changes in the law.A. whereB. whenC. whoD. which